小烏龜的作文精選[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小烏龜的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小烏龜的作文 篇1

　　雙休日，在動(dòng)物圖書(shū)館里，小兔子、小烏龜、小松鼠約好一起來(lái)看書(shū)。

　　看到感動(dòng)的時(shí)候，它們用手擦擦眼淚。正當它們看得津津有味時(shí)，小刺猬來(lái)了，它也拿起一本書(shū)，發(fā)現小兔子旁邊有一個(gè)空位，就連忙走過(guò)去坐下來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，小刺猬不經(jīng)意地挪了一下屁股，碰到了小兔子，小兔子跳了起來(lái)：“喲，真刺人！”小刺猬連忙說(shuō)：“對不起，你坐吧！”小兔子拍拍頭想：我是不是說(shuō)錯了什么？小刺猬準備走了，小烏龜連忙跑過(guò)去說(shuō)：“你別走，我的殼很硬，你不會(huì )刺到我的，你跟我坐吧！”小刺猬說(shuō)：“那我跟你坐吧，謝謝你，小烏龜�！弊詈笏鼈兛戳苏�整一個(gè)下午的書(shū)，相處的.很融洽。

小烏龜的作文 篇2

　　這只小烏龜是爸爸送給我的。自從小烏龜來(lái)到我家，我就把它的“家”安放在小魚(yú)缸里。從此，小烏龜就成了我家的一份子。

　　小烏龜的眼睛像一顆小黑豆一樣小，龜殼像綠墨水一樣綠，腹部的殼卻是米白米白的，還有非常好看的'花紋，別看它小，力量卻力大無(wú)窮。記得有一次給它喂食時(shí)，它卻反咬了我的大拇指，當時(shí)我就感覺(jué)被100多度的水燙了一下，這讓我永生難忘。它的爪子非常鋒利，抓的魚(yú)缸沙沙的響。

　　每次爸爸媽媽做飯時(shí)，都會(huì )特意為小烏龜留出它的豐盛“特餐”。等我做完作業(yè)之后，再專(zhuān)程去喂給它。它的食物僅限于肉類(lèi)，魚(yú)肉它都不吃。而我們常常在這個(gè)時(shí)候給它整理他的“房間”，也會(huì )給小烏龜洗個(gè)澡。

　　給小烏龜洗澡可有意思了，我是用牙刷給它洗澡的。我打開(kāi)水龍頭，右手拿著(zhù)牙刷，左手鉗住小烏龜的左右兩邊，先刷它的背，它的四肢不停地拼命亂抓，頭也伸得長(cháng)長(cháng)的，張開(kāi)大嘴，左右亂咬，好不嚇人。刷完背，再接著(zhù)，開(kāi)始刷它的腹部。這會(huì )它又變得老實(shí)了，頭和四肢都縮進(jìn)龜殼里。只有在刷到頭之后，它就會(huì )伺機咬住牙刷，和我對峙。一陣拉鋸戰，它還是乖乖的松掉了牙刷，然后，我再把它放到干凈的“房間”，它就開(kāi)始享用它的晚餐。

　　現在小烏龜成了我們家不可或缺的一份子。

小烏龜的作文 篇3

　　一天，森林里新建的一個(gè)圖書(shū)館終于開(kāi)業(yè)了。小兔子知道了，它約上小烏龜和小松鼠一起來(lái)到圖書(shū)館。它們各自挑選了一本自己最喜歡的書(shū)，認真地看了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)渾身帶刺的動(dòng)物來(lái)了，哈哈，原來(lái)是小刺猬呀。它選了一本自己喜歡的書(shū)，向周?chē)�一看，還好小兔子旁邊還有一個(gè)空座位。于是它就挨著(zhù)小兔子坐了下來(lái)，只聽(tīng)“哎喲”一聲，原來(lái)小刺猬身上的刺扎到了小白兔的屁股，小兔子捂著(zhù)屁股大叫著(zhù)跳了起來(lái)。

　　小刺猬連忙站了起來(lái)，對小兔子說(shuō)：“對不起！你坐吧，我不坐了！”小兔子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”小刺猬看了看四周，沒(méi)有座位了。正要走呢，小烏龜喊住了他，說(shuō)：“小烏龜，咱倆坐在一起吧！”小刺猬低頭說(shuō)：“我身上有刺，你不怕嗎？”“沒(méi)事兒，我有硬硬的`外殼，我不怕，你扎不疼我！”小烏龜開(kāi)心地說(shuō)。于是，它們坐在一起認認真真地看起了書(shū)。

小烏龜的作文 篇4

　　我的小烏龜雖然不像兔子一樣跑得快，不像松鼠一樣會(huì )爬樹(shù)，不像袋鼠一樣跳得高。但，它會(huì )游泳，我很喜歡它。

　　小巧玲瓏的`它很不安分。它喜歡在地上爬來(lái)爬去，喜歡走進(jìn)角落里跟我藏貓貓，但是，它總是被我發(fā)現，被我放到魚(yú)缸里逼它吃“飯”。

　　我常�？此�游泳。它游泳真是生機勃勃的呀！看，它把“手”放在脖子下，往后游，腳也一樣。游泳的樣子是

　　我喜歡我的小烏龜，雖然它不像兔子一樣跑得快，不像松鼠一樣會(huì )爬樹(shù)，不會(huì )像袋鼠一樣跳得高。但，它小巧玲瓏，又不安分，還會(huì )游泳，我很喜歡它。

小烏龜的作文 篇5

　　我飼養了兩只可愛(ài)的小烏龜——“花紋龜”和“雪花龜”，因為有一只烏龜身上布滿(mǎn)花紋，另一只烏龜身上帶著(zhù)像雪花一樣的小點(diǎn)，所以我給它們分別起了名字。我從它們身上發(fā)現了很多生命現象，給了我很大的感悟。

　　媽媽第一天把這兩只小烏龜買(mǎi)回來(lái)，我就與它們“兄弟倆”“斗”上啦。我用手把它們拿起來(lái)，它們在我的手指上掙扎，極力地把腳來(lái)回撥動(dòng)，不過(guò)它們的力氣太小了，只是在給我的手指撓癢癢。我不禁想起了課文中的那只奮力求生的飛蛾，小烏龜對生命也是這樣熱愛(ài)的吧，我忍不住放了它們。

　　又有一次，我把它們翻了個(gè)身，它們四腳朝天，龜殼的下半部都露出來(lái)了，樣子看起來(lái)十分笨拙。但是，小烏龜在幾秒鐘后就成功地做了一個(gè)漂亮的翻身動(dòng)作，那姿勢簡(jiǎn)直比得上專(zhuān)業(yè)的體操運動(dòng)員。

　　小烏龜渴望自由。我把它們放在了一個(gè)大臉盆里，由于不熟悉環(huán)境，它們在“大別墅”的底部一直很努力地向上爬，可是屢爬屢敗，面對陌生的環(huán)境和全新的主人，它們一定非常想爬出去看看外面的世界吧。

　　小烏龜這么熱愛(ài)生命，就如那奮力求生的`飛蛾，在磚縫中不屈向上的瓜苗。這些動(dòng)植物都這么熱愛(ài)生命，更何況是我們人呢？

　　讓我們珍惜自己的生命,熱愛(ài)自己的生命吧！

小烏龜的作文 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的初春的早晨，太陽(yáng)的金輝灑在茂密的樹(shù)葉叢中，森林中的空氣格外的清新，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的唱著(zhù)歌，漂亮的梅花鹿在樹(shù)叢中自由的奔跑，所有的小動(dòng)物都在享受著(zhù)這美好的早晨。在森林深處，有一條清澈的小溪涓涓流淌，一只手掌大的小烏龜在向草叢中的野兔和樹(shù)上的小鳥(niǎo)炫耀自己背上堅硬無(wú)比的殼。

　　“我這殼呀，”小烏龜得意地拍拍自己的背，說(shuō)：“能背刺猬和你們這些野兔，小鳥(niǎo)就更不用說(shuō)了，這世界上沒(méi)有什么我背不動(dòng)的`東西......”

　　“真的嗎？那大象你能背得動(dòng)嗎？”小野兔轉了轉眼珠，插話(huà)問(wèn)。小烏龜聽(tīng)了，抬頭問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，它說(shuō)的大象是什么東西��？”“大象嘛，”小鳥(niǎo)向四周望瞭望，指著(zhù)小溪對面一頭正在飲水的大象說(shuō)，“那個(gè)就是！”

　　小烏龜和野兔、小鳥(niǎo)一起朝著(zhù)大象的方向前進(jìn)。小烏龜緩慢地爬到小溪對面的大象身邊，仰頭望瞭望它面前的龐然大物，皺著(zhù)眉頭想：難道這家伙真的很重嗎？如果真的那么重，我不就搭上性命了嗎？不背的話(huà)又要被野兔他們笑話(huà)了，怎么辦呢？它想著(zhù)想著(zhù)眉頭越皺越緊，但是看到身后野兔和小鳥(niǎo)既期待又不太相信的表情，最后還是硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“我……我能背得起它！”“什么？”小烏龜的話(huà)被大象聽(tīng)到了，它轉過(guò)身，用如同洪鐘一般的聲音說(shuō),“你是說(shuō)你能背得起我嗎？你可別開(kāi)玩笑了！”小烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悴幌嘈艈�？那我們就試試吧！”

　　小烏龜縮起頭來(lái)，屏氣凝神地等待大象站在它的背上。不幸的是，大象的一條腿剛放在小烏龜的背上，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，這只自不量力的小烏龜就這樣結束了自己的一生。

　　同學(xué)們，我們可不要像故事中的小烏龜一樣，為了贏(yíng)得別人的夸獎，就不計后果的做事。我們可要吸取小烏龜慘痛的教訓呀。

小烏龜的作文 篇7

　　我家有一只烏龜，和我已經(jīng)生活了五年之久，起名“小龜”。它十分聰明，從下面這件事就可見(jiàn)一斑了。

　　“小龜”很喜歡洗澡，我曾擔心它不會(huì )出入它的水盆，因為它在我眼里總是笨頭笨腦的樣子，可這一次它卻讓我刮目相看。

　　我早上起來(lái)，正好看見(jiàn)它正奮力地往水盆里爬，只見(jiàn)它把頭伸進(jìn)水盆，用爪子扒著(zhù)水盆的邊緣。后腳用力地蹬著(zhù)，我看著(zhù)它這么奮力的樣子，竟想去幫它一把，我用手輕輕拖著(zhù)“小龜”的殼，相幫它頂上去，誰(shuí)知，它卻生氣似的回過(guò)頭來(lái)，張開(kāi)嘴就要咬我的手，我既生氣又害怕，叫道：“你這個(gè)忘恩負義的家伙，我看你這么累，好心把你頂到水盆邊，你卻恩將仇報，反過(guò)來(lái)咬我，哼，不理你了，看你怎么爬進(jìn)去！”我把“小龜”又放回到地上。然后站在一旁看著(zhù)它怎么爬進(jìn)水盆。誰(shuí)知“小龜”回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，然后動(dòng)了動(dòng)身子用屁股對著(zhù)我，又回過(guò)頭來(lái)看我一眼，它小小的龜眼里，滿(mǎn)是要證明給我看自己能爬進(jìn)水盆的決心。只見(jiàn)它繞著(zhù)水盆走了一圈，發(fā)現在它的水盆上架著(zhù)一塊搓衣板，它彷佛想到了什么，背著(zhù)它那重重的龜殼，慢慢地爬上搓衣板，搓衣板上的楞杠正好能卡住它的`爪子，使它能平穩的在搓衣板上爬行。搓衣板傾斜的角度很大，它爬起來(lái)十分吃力，但它很快就發(fā)現了自己原來(lái)爬得很慢，于是換了一種爬行的姿勢：它不再像前面一樣，前爪用力往上爬，后爪用來(lái)支撐，而是改用后爪用力，前爪支撐，一跳一跳地往上爬。很快就爬到了水盆的邊緣，它一翻身“撲通！”就掉進(jìn)了水盆里，它在水里舒舒服服地泡著(zhù)澡，還時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái)望望我，一副勝利者的樣子。

　　從此我對它刮目相看，在我眼里，它不再是笨頭笨腦的呆頭烏龜，而是十分聰明的“小龜”。這就是我的烏龜，和我生活了五年之久的“小龜”。

小烏龜的作文 篇8

　　這烏龜是被我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，它有一個(gè)硬硬的殼，中間有些凸起來(lái)，似乎就是個(gè)高高的小山丘;它的四肢被“小山丘”保護著(zhù);小尾巴露在外面不停地搖晃;頭呢，搖來(lái)晃去東瞧瞧，西望望，好一個(gè)天真可愛(ài)的動(dòng)物!

　　它的吃相，常常使我們發(fā)笑。它喜歡吃肉，我就天天喂它吃。它先露出一點(diǎn)兒頭不斷向外窺視，接著(zhù)把頭伸出來(lái)往左右兩旁不住地張望，等到危險沒(méi)了，才會(huì )大膽地爬過(guò)去吃肉。吃完一塊還不夠，還把脖子伸向我，用可憐巴巴的'眼神看著(zhù)我。我只好再給它拿肉吃。這烏龜真是餓相十足。

　　有一天，我感到無(wú)聊，就把趴著(zhù)休息的烏龜捉過(guò)來(lái)，讓它和我玩耍。我把烏龜抓到一個(gè)瓶子上，它一點(diǎn)也不反抗，還是溫順地趴在瓶上。過(guò)一會(huì )兒，它悄悄地伸出頭來(lái)，看到前方就是“懸崖峭壁”，就把頭迅速縮進(jìn)龜殼，當再伸出頭來(lái)時(shí)，好像鼓足了勇氣，從高高的瓶上跳下來(lái)。摔了個(gè)四腳朝天的它立刻翻過(guò)身來(lái)。好一個(gè)勇敢的小東西!

　　寒冬來(lái)臨，烏龜快要冬眠了。我去找來(lái)一些柔軟的細沙鋪在烏龜的屋中，讓它度過(guò)一個(gè)舒心溫暖的冬天。

　　雖然烏龜總是默默無(wú)語(yǔ)，但我還是非常喜愛(ài)這個(gè)“小伙伴”。它成天陪伴著(zhù)我：聽(tīng)我背書(shū)，瞧我寫(xiě)作業(yè)……多年以后，這烏龜大概能成為一只無(wú)所不知的“神龜”啦!

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