[實(shí)用]小烏龜的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小烏龜的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小烏龜的作文 篇1

　　一天，媽媽在花卉市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)三只可愛(ài)的小烏龜動(dòng)物，一只像一元硬幣一樣大小的，兩只像手掌心一樣大的。

　　它們身體是橢圓形的，頭上有一對像綠豆一樣大的小眼睛，眼睛下面有兩個(gè)小孔，這就是它的鼻子，它的.殼上有十三個(gè)花紋，它長(cháng)著(zhù)四只小爪子，烏龜動(dòng)物就是靠四只小爪子爬行的。

　　有一次，我把一只小蝦放到小烏龜的家，小烏龜閃電般的游過(guò)來(lái)，攔住小蝦，張開(kāi)大嘴就要吃小蝦，小蝦嚇壞了，游來(lái)游去可還是被小烏龜給吃掉了，這時(shí)我才知道小烏龜是喜歡吃肉的。

　　小烏龜動(dòng)物很聰明，有一次，我把它翻過(guò)來(lái)，讓它四腳朝天，它趕緊把頭縮進(jìn)殼里，好像在想辦法，過(guò)了一會(huì )，它把頭伸出來(lái)伸長(cháng)脖子把頭向地下一頂，啪的一聲就自己翻過(guò)身來(lái)。

　　有一次，我把小烏龜放到地上讓它們比賽跑，我拍了拍小烏龜的頭，想讓它們跑起來(lái)，可它們根本就不聽(tīng)我的，呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，氣得我火冒三丈。

　　這就是我家的小烏龜動(dòng)物，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。

小烏龜的作文 篇2

　　同學(xué)們在干什么呢？我一看，又有客人來(lái)了，它是烏龜明星，烏龜看著(zhù)我們不知如何是好，在魚(yú)缸里到處游，瞧！烏龜在玩游戲呢！

　　小烏龜的家真好看！五顏六色的小石子把它的家打扮得美極了！烏龜在自己家里歡快地游著(zhù)！有的烏龜穿著(zhù)灰色的鎧甲，那鎧甲上刻著(zhù)花紋。只要有動(dòng)靜烏龜就把身子縮到殼里。烏龜跳水可好看了！把尺子放在水缸上，把烏龜放在尺子上，烏龜真聰明，會(huì )慢慢爬出尺子跳到水缸里，烏龜會(huì )不會(huì )痛？烏龜是不會(huì )痛的，因為它穿著(zhù)鎧甲。烏龜還會(huì )玩滑滑梯，把尺子搭在水缸上，再把烏龜放到尺子上，烏龜會(huì )把身子縮到殼里，從尺子上滑下去。

　　烏龜吃食可開(kāi)心了。只要可以吃的，它都會(huì )大口大口的`吃著(zhù)，它可不像我們那么挑食。

　　烏龜真可愛(ài)！我很想養一只烏龜。

小烏龜的作文 篇3

　　提起烏龜人人都說(shuō)那是長(cháng)壽之物。我家也有六只烏龜，兩大四小。

　　我家的那六只烏龜非常的可愛(ài)，我的烏龜們都很強壯，你們猜我是用什么方法使它們變強壯呢？那就是讓他們練習跑步。

　　每天，我給它們定一個(gè)十米或五米的'地方為終點(diǎn)，每次如果它們不跑的話(huà)我將會(huì )在終點(diǎn)地方放些火腿粒，一放下火腿粒那兩只老大就饞的要命直往前跑。有時(shí)候小烏龜跑在它們前面就會(huì )仗勢欺龜，趕快跑到它們后邊，然后從它們的龜甲上踩上去，然后大龜們就可以吃到了火腿粒了。

　　但是，不管哪只烏龜都有三個(gè)弱點(diǎn)，那就是它們的龜甲和腹部還有尾部。如果它們輕輕點(diǎn)一下它們的龜甲它們就會(huì )立刻活躍起來(lái)。

　　當你們看見(jiàn)烏龜一動(dòng)不動(dòng)，眼睛還是閉著(zhù)有人會(huì )以為它是不是死了？其實(shí)不是那是烏龜睡覺(jué)時(shí)候的狀態(tài)。那你如果在烏龜睡覺(jué)時(shí)捉它那你就完蛋了，有人會(huì )想這是為什么呢？因為烏龜睡覺(jué)時(shí)不能被打擾，如果被打擾了它就會(huì )立刻醒來(lái)咬你一口而且咬住不放的感覺(jué)。

　　了解完了烏龜你是不是覺(jué)得它很調皮呢？

小烏龜的作文 篇4

　　臨近學(xué)期末，學(xué)生送了一只烏龜給我，說(shuō)給我家諾諾養養。正好，諾諾一直很想養烏龜，所以我興沖沖地將烏龜帶回了家，果然諾諾開(kāi)心得手舞足蹈。諾諾養烏龜特用心，每次喂食前都會(huì )問(wèn)我喂多少，深怕烏龜吃撐了，所以小烏龜悄悄地在長(cháng)大。小烏龜很活潑，經(jīng)常探出可愛(ài)的小腦袋，一把它放在地上，就只管自己盡力地跑。

　　某天，我忽然覺(jué)得一只烏龜會(huì )寂寞，就上街買(mǎi)了另一只烏龜，想兩只烏龜好做伴。當兩只烏龜放在一起的時(shí)候，差異好明顯。剛買(mǎi)的烏龜老縮著(zhù)腦袋，一有動(dòng)靜就只見(jiàn)龜殼。這下，我們更覺(jué)得前烏龜可愛(ài)了�！氨繛觚敗焙汀昂脼觚敗背闪怂鼈兊拿�字，諾諾取的，她說(shuō)剛買(mǎi)的烏龜老被老烏龜騎在背上，笨死了。最近，我們發(fā)現笨烏龜的腦袋也會(huì )探出來(lái)觀(guān)察周?chē)�的�?dòng)靜了，四肢也不再老藏著(zhù)了。在比較中，“好烏龜”的優(yōu)質(zhì)得到了突顯。在相處中，“笨烏龜”的成長(cháng)更加快速。是否人也一樣？在跟他人的`比較中，才能認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。是優(yōu)點(diǎn)，我們就將它發(fā)揚光大；是缺點(diǎn)，我們就將它及時(shí)改正。人，不該知足常樂(lè )！

　　環(huán)境造就不同的烏龜。學(xué)生送我的烏龜沒(méi)被攤販圈養過(guò)，所以更有生氣。我買(mǎi)的烏龜經(jīng)常在小攤上被人玩，所以將自己全部縮進(jìn)龜殼成了一種習慣。怪不得，古時(shí)就有“孟母三遷”的美談。因為不同的環(huán)境同樣造就不同的人！惡劣的環(huán)境造就自己的勇敢、堅韌；舒適的環(huán)境更要懂得珍惜！

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