- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】烏龜作文合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的烏龜作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏龜作文 篇1
放假時(shí)，學(xué)校發(fā)了四個(gè)烏龜蛋給每位同學(xué)，我把它們放在陰涼處，有時(shí)會(huì )給它們澆點(diǎn)水。
上個(gè)星期，算算日子差不多了。媽媽又聽(tīng)說(shuō)小烏龜出殼時(shí)需要溫度，就把它們拿到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。結果沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，媽媽就驚喜地叫我過(guò)去看，原來(lái)有一只龜蛋破殼了，露出了黑黑的腦袋和尖嘴巴！我焦急地盯著(zhù)它，可它偏偏不動(dòng)了！我沒(méi)耐心了，就去玩了。它趁我們不注意爬到了孵化它的泥土里，被媽媽后來(lái)發(fā)現了。之后我和媽媽興奮地不得了，看來(lái)我們的努力沒(méi)有白費！我們趕緊把它放入一個(gè)裝有水的容器里。等我們忙完再回去看其余幾只烏龜蛋時(shí)，我們又發(fā)現了一個(gè)破了的殼。怎么回事？小烏龜哪兒去了？媽媽回頭一看，它竟然趁我們不注意爬到了地上！我想：它是怎樣爬出“圍欄”的呢？力氣還真不小呢！第二只出殼后，我們更加興奮了，繼續觀(guān)察著(zhù)它們。不一會(huì )兒第三只也頂破了殼，探出了腦袋，可是一直不出來(lái)，直到天快黑了的時(shí)候，爸爸剛下班回到家，是爸爸發(fā)現了這個(gè)完全破殼而出的`小生命！它探出頭的時(shí)候是大約下午2點(diǎn)，整整過(guò)了3個(gè)半小時(shí)它才出來(lái)。我想：它的性格應該不像前面兩只小烏龜那樣活潑好動(dòng)，而是應該比較內向，比較文靜一點(diǎn)吧！
可是第四只小烏龜到現在一點(diǎn)還沒(méi)有動(dòng)靜。我盼望著(zhù)它也能孵化出來(lái)，與它們的哥哥姐姐們團圓！
烏龜作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小烏龜武和伙伴們高高興興地在沙灘上玩耍。突然從叢林里鉆出來(lái)一只狡猾的狐貍，它正餓得到處找吃的呢。當他看見(jiàn)正在游戲的武和伙伴們，心里暗自高興，心想：這會(huì )可以好好地飽餐一頓了。
當武和小伙伴們玩捉迷藏的游戲時(shí)，伙伴們發(fā)現了偷偷跟過(guò)來(lái)的狐貍，便大叫著(zhù)跳下大海游走了。武睜開(kāi)眼，先是一愣，然后問(wèn)：“你們在哪里呀？”突然聽(tīng)見(jiàn)背后有絲絲的聲音，回頭一看，張著(zhù)血盆大口的`狐貍來(lái)了。他想跑，可是他的動(dòng)作不敏捷，實(shí)在跑得太慢了。眼看狐貍撲了過(guò)來(lái)，武趕緊把全身縮進(jìn)了自己硬硬的殼里。
雖然狐貍很聰明，可也有不認識的東西。他以為那殼是武的身體，于是便狠狠地咬了下去。只聽(tīng)“嘣，嘣，嘣”狐貍的牙齒全都掉光了。
從此，狐貍再也不敢吃烏龜了，永遠不敢了……
烏龜作文 篇3
今天上完課，媽媽鄭重地對我說(shuō)：“有一件很悲傷的事要告訴你�！�
我轉過(guò)頭，莫名其妙地看著(zhù)媽媽。
“小烏龜死了！”媽媽抓著(zhù)我的手，她怕我哭。
“不可能！”我大聲叫出來(lái)，“它肯定只是睡著(zhù)了，平時(shí)睡覺(jué)時(shí)，它也是一動(dòng)不動(dòng)的�！�
其實(shí)我的心里，已經(jīng)相信了媽媽的話(huà)。
小烏龜剛到我們家時(shí)還是很活潑的，一把它放在水盆里，它就趴在盆壁上，使勁兒向上爬，想要出來(lái)。我把它放在桌面，它啪塔啪塔地圍著(zhù)我的`作業(yè)打轉，一不小心就跑到了桌子邊上。我伸手去捉它，它很靈活地拐一個(gè)彎，一點(diǎn)不像我聽(tīng)說(shuō)的慢吞吞的烏龜。不過(guò)它不肯吃東西。自從到了我們家，它連一粒糧食都沒(méi)有吃過(guò)，放在它旁邊的龜糧，第二天還是一粒不少。有兩次，我數來(lái)數去都少一粒，還以為是它吃了，結果沒(méi)一會(huì )兒，龜糧就從它的腳下跑出來(lái)了。爸爸說(shuō)，天太冷了，烏龜不吃東西。那時(shí)我不擔心，一只能在桌面上亂跑的烏龜，肯定是健康的。
可是，前兩天，它的眼睛睜不開(kāi)了，不論什么時(shí)候都懶洋洋的。有一次，我去看它，發(fā)現它把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，攤在水盆里，好像沒(méi)有一點(diǎn)力氣的樣子。
我想帶它去看醫生，媽媽說(shuō)不知道獸醫院開(kāi)門(mén)沒(méi)有。
我手里還抓著(zhù)筆，但是一個(gè)字也不想寫(xiě)。那么可愛(ài)的小烏龜怎么無(wú)緣無(wú)故就死了呢？
媽媽帶我到陽(yáng)臺上去看金盞菊。小小的花盆里三棵金盞菊苗，在小雨中又長(cháng)出了兩片新的葉子。媽媽說(shuō)，雖然小烏龜死了，但是金盞菊長(cháng)得越來(lái)越結實(shí)了。她還說(shuō)，有些生命消失了，但還有些生命在生長(cháng)。
可是，我還是很傷心。
烏龜作文 篇4
我家有只小烏龜。它有著(zhù)一個(gè)橢圓形的腦袋，像一顆綠中帶黃的橄欖；一雙小眼睛圓溜溜的，特別可愛(ài)，它有一個(gè)小小的鼻子，它的兩個(gè)鼻孔只有針孔那么大；它的背甲是古銅色的，像古代戰士的盔甲；它的尾巴大約有2厘米長(cháng)，像一條小小的角瓜，可愛(ài)極了！
爸爸告訴我小烏龜喜歡吃肉，不吃米飯和蔬菜。但我給它雞肉，它不吃；我給它鴨肉，它不吃；我給它魚(yú)肉，它也不吃；我給它熟豬肉，它還是不吃；只有給它生豬肉時(shí)，它才大口地吃下去。原來(lái)我家的小烏龜只喜歡吃生豬肉。有時(shí)候為了逗它，我就把它放在裝滿(mǎn)水的臉盆中央，把生豬肉撕成一小塊一小塊放在臉盆邊。沒(méi)想到，我剛放好生豬肉，小烏龜眼明手快，它拼命地游了過(guò)來(lái)，把我放進(jìn)去的肉吃得一干二凈。真是個(gè)貪吃的家伙！
小烏龜睡覺(jué)的樣子真有趣。它有時(shí)候把四條腿和頭都藏起來(lái)，只露出硬硬的背甲；有時(shí)候它一動(dòng)不動(dòng)，但卻睜一只眼閉一只眼，不仔細看還不知道它在睡覺(jué)呢！
我家的小烏龜真聰明。有一次，吃完晚飯后，媽媽叫我去倒垃圾，我拿了一袋垃圾和小烏龜一起出去。倒完垃圾后，我把小烏龜放在地上，想讓它活動(dòng)一下，但我沒(méi)想到，它竟然自己爬回家，小烏龜認路的`本領(lǐng)可真強��！
我家的小烏龜不但會(huì )認路，而且還會(huì )一種絕活——翻筋斗。一次偶然的機會(huì )，我把小烏龜的身體翻倒在地上，看著(zhù)它四腳朝天的樣子，非�；�。沒(méi)想到，小烏龜用頭使勁頂著(zhù)地板，它想試一試能不能把身體翻過(guò)來(lái)，但它失敗了。小烏龜并不放棄，它再一次使勁用頭頂著(zhù)地板，并用后腿用力地蹬著(zhù)地板，這一次，它終于翻過(guò)身來(lái)了！以后，只要我讓它翻筋斗，它都能用頭和后腿輕輕松松地漂亮地完成這個(gè)動(dòng)作，小烏龜真是太棒了！
我家的小烏龜真可愛(ài)，真聰明，我很喜歡它，我和它成了形影不離的好朋友！我希望它能健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
烏龜作文 篇5
我家有一只有趣的小烏龜，這只烏龜是英語(yǔ)補習班的老師送給我的。我拿著(zhù)這威武的“大將軍”回家，把它放在陽(yáng)臺上，它就慢悠悠地伸出頭來(lái)，左顧右盼。我一看這姿勢，心想：它是不是在熟悉地形，準備逃跑��？
這只烏龜有著(zhù)一個(gè)“綠房子”，“房子”上面有著(zhù)一條條深淺不一的花紋，從遠處看好像是一塊會(huì )動(dòng)的石頭。它的肚子也是硬硬的，顏色是淡黃色，與背上的顏色相差甚遠，肚皮上面的花紋比背上的`花紋要小、細且平整。小烏龜還有一雙綠豆般大小的眼睛以及一張小巧玲瓏的尖尖的小嘴，別看它眼睛小嘴巴小，脾氣可不��！
天氣好的時(shí)候，我把它放在窗臺上曬曬太陽(yáng)，它就會(huì )神氣地在窗臺上爬著(zhù)，時(shí)不時(shí)地搖搖短而細的尾巴，好像在說(shuō)：“你這么盯著(zhù)我看干嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)本帥哥��！”又仿佛在說(shuō)：“你是不是在想我當年跑步比賽贏(yíng)了兔子的壯舉��？是不是很羨慕我��？”有時(shí)候，它爬著(zhù)爬著(zhù)，偏離了路線(xiàn)，一不小心掉到我的床上。這時(shí)，如果用手抓住龜殼把它拿起來(lái)，它的四肢會(huì )亂動(dòng)，在空中不停地晃著(zhù)。有時(shí)候，它不但會(huì )亂動(dòng)，甚至會(huì )撒一泡尿在我的手上，實(shí)在讓人哭笑不得。
每當給小烏龜喂食的時(shí)候，我把硬著(zhù)頭皮弄了很久的小龜食喂給它吃，它連看一眼都不肯，一點(diǎn)面子都不給我。有時(shí)候，它還走到盒子邊上，用爪子拍拍盒子，向我表示自己不喜歡這種食物，也好像在說(shuō)：“主人，主人，我不喜歡吃這食物，我不要吃！”
這就是我的小烏龜，一只調皮卻又可愛(ài)的小烏龜。
烏龜作文 篇6
家里有一只小烏龜，雖然養了四年多了，但它的個(gè)頭還是小小的，好像總也長(cháng)不大的`樣子。媽媽告訴我，小烏龜是兩棲動(dòng)物，但我總感覺(jué)我們家這只小龜龜不喜歡呆在水里面，總想往外爬。這不今天中午就又把我們看得樂(lè )壞了。
暖暖的陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺玻璃照在小龜龜身上，它又開(kāi)始躁動(dòng)不安了，拼了命的想往外爬。只見(jiàn)它伸長(cháng)了脖子，瞪圓了眼睛，東瞅瞅，西望望。兩腿一蹬，兩爪一撐，扒在盆子邊上，它站起來(lái)了！活像動(dòng)畫(huà)片里的龜丞相，實(shí)在是太搞笑了。這還不算完呢，小烏龜的兩只后腿蹬得直直的，腳爪不停地交替往后撓，就像充足了電的小馬達一樣。眼看龜龜的大半個(gè)龜殼就快探出盆外啦！哪知道“撲通”一聲，功虧一簣它又重重地摔回盆底。唉！好可惜呀!最后還是沒(méi)能爬出來(lái)。不過(guò)整個(gè)過(guò)程實(shí)在是太精彩了，把我和媽媽都看得笑翻了。
小烏龜，你也太可愛(ài)了吧！
烏龜作文 篇7
我讀一年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，我給他起名叫都都。自從都都來(lái)到我家，我就有了說(shuō)話(huà)的伴兒。每天放學(xué)回家，我都要先去看它，告訴它學(xué)校里發(fā)生了什么事，我在學(xué)校里學(xué)了什么，我的喜怒哀樂(lè )也首先要向它傾訴。它總是沉默著(zhù)，直直的抬著(zhù)脖子盯著(zhù)我，很專(zhuān)心的似懂非懂地分擔著(zhù)我的不快，分享著(zhù)我的幸福。都都很頑皮。有一次，家里來(lái)了客人，我把都都放在客廳的'桌子上，當我和來(lái)訪(fǎng)的阿姨笑的很開(kāi)心的時(shí)候，都都也突然跟著(zhù)笑了起來(lái)：它面對我們，嘴巴張得大大的，發(fā)出了與我們的笑聲一樣的聲音。一時(shí)，我們又驚又喜，更加大笑不止。都都很好動(dòng)，白天不愛(ài)睡覺(jué)，只有到了夜深人靜的時(shí)候，它才睡上一會(huì )兒。都都每天和我一起洗澡、吃飯，還總在我的手心里爬來(lái)爬去，它胖胖的、軟軟的小腳丫很可愛(ài)呦！都都有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的水族箱，一個(gè)是媽媽從前插花用的大圓盤(pán)。都都最喜歡的是大圓盤(pán)，因為那里面有小石頭、彈球和塑膠玻璃石，它可以盡情玩耍！當我把它放在水族箱時(shí)，它就會(huì )用哀求的眼光看著(zhù)我，在看看大圓盤(pán)，這樣，我就知道它想什么了！
烏龜作文 篇8
我家養了兩只小烏龜，一只是巴西龜、一只是本地龜。
它倆生活在一個(gè)臉盆里，我每天給他換水，喂它吃。它倆都有一身堅硬的鎧甲，有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的脖子，身上有美麗的花紋，腳上還有堅硬無(wú)比的.爪子。它們有一個(gè)不一樣的地方那就是巴西龜小，本地龜大。它倆天天都在一起打鬧，一起想著(zhù)怎么逃跑。
有一次，它們逃的電腦臺的下面我們一家人用了九牛二虎之力把兩只調皮的小烏龜給找出來(lái)！
烏龜作文 篇9
烏龜居然會(huì )上網(wǎng)，太不可思議了!王府井是北京著(zhù)名的商業(yè)大街，居然被用作主人公的名字?對，這些讓我“想入非非”的元素就出現在《烏龜也上網(wǎng)》這本書(shū)里，深深的吸引了我。在書(shū)中,主角王府井盡管是一個(gè)其貌不揚的小學(xué)生，但是他碰到了神奇佳佳龜，而恰恰是這只烏龜，改變了他的命運。只要王府井說(shuō)出那句神奇的口訣：好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡。他就可以實(shí)現愿望三分鐘，一共十次。如果這些愿望幫助了別人，他就可以得十分。經(jīng)過(guò)不懈的努力,王府井擁有了預知未來(lái)的超能力，做了一系列聰明，可笑的事。
最讓我感動(dòng)的是“盲人和大飛機”這個(gè)章節。王府井用佳佳龜神奇的力量，讓一位盲人叔叔重見(jiàn)光明。他在最后關(guān)頭看見(jiàn)了家人既熟悉又陌生的臉龐，歡喜地擁抱在一起�？吹搅宋宀世_紛的大自然，欣喜萬(wàn)分;看到了給他短暫光明的`小男孩，激動(dòng)不已;王府井盡自己的力量去幫助陌生人，不但讓別人高興，自己也快樂(lè )萬(wàn)分，真是“贈人玫瑰，手有余香”啊!最終，王府井看到了自己的未來(lái)，從乞丐變成了專(zhuān)門(mén)治理大氣污染的科學(xué)家。
王府井幫助現在的別人,成就了未來(lái)的自己�！段饔斡洝分刑粕议_(kāi)五指山上的符咒，讓孫悟空重新獲得自由，后來(lái)孫悟空保護唐僧一路降妖除魔，取得真經(jīng)�！度龂萘x》里諸葛亮借來(lái)東風(fēng)幫助孫權取得赤壁之戰的勝利，最終讓他輔佐的劉備建立了蜀國�！端疂G傳》內的宋江因為平常樂(lè )于助人，所以被稱(chēng)為“及時(shí)雨”，召集了一百零八位兄弟在梁山聚義。我讀過(guò)的這些經(jīng)典名著(zhù)中的主人公，也都和王府井有相同的經(jīng)歷，他們的命運也發(fā)生天翻地覆的改變
書(shū)中的尾聲，一個(gè)熟悉的聲音在王府井的耳邊清晰地響起：“孩子，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，而未來(lái)要靠我們自己勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造......”是的，未來(lái)已來(lái)，我們的未來(lái)要靠我們自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造。
烏龜作文 篇10
到了鄉下，外婆隨便把小烏龜往田地里一放就回家了�！鞍�！”小烏龜大叫一聲，“這不是把我扔到這不管了嗎？我還怎么會(huì )到森林里？”小烏龜東張西望，忽然，它看到一大片樹(shù)林，說(shuō)：“往那邊走可能會(huì )有一點(diǎn)希望�！闭f(shuō)著(zhù)便走了過(guò)去，走著(zhù)走著(zhù)，忽然有一個(gè)橙色的.影子嗖一聲地爬到樹(shù)上去了，小烏龜嚇壞了，四肢立即縮回殼里了。過(guò)了半晌，小烏龜膽怯地伸出頭，一看，原來(lái)是一只小松鼠，小烏龜連忙問(wèn)：“你好！你能告訴我怎么去森林嗎？”“當然可以了，你現在在森林的邊緣，朝著(zhù)這條路走，就可以到達森林深處了！”小烏龜還沒(méi)有來(lái)的急說(shuō)聲謝謝，小松鼠就已經(jīng)躥到樹(shù)上，不見(jiàn)身影了，小烏龜也要急著(zhù)趕路了。
就這樣，小烏龜踏上了歸途，小烏龜在森林里又會(huì )遇到什么危險呢？請看下篇！