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烏龜作文600字

時(shí)間:2022-09-04 22:23:36 烏龜 我要投稿
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關(guān)于烏龜作文600字六篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的烏龜作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于烏龜作文600字六篇

烏龜作文600字 篇1

  我的魚(yú)缸里養了一只烏龜,因為它行動(dòng)起來(lái)非常緩慢笨拙,所以我給它取了個(gè)名字叫“笨笨”。笨笨來(lái)我家才一個(gè)多星期,每天放學(xué)回家,我做的第一件事情就是看看笨笨。笨笨的胸部和背部有著(zhù)無(wú)比堅硬的'殼,看上去就像古代士兵身上穿的盔甲。但是,盡管它有一層鎧甲,它仍然很膽小,我用手去摸它的頭,它立刻就把頭縮進(jìn)去,成了一只真正的縮頭烏龜。

  笨笨不但外表有趣,而且它吃東西也很有趣。我拿一顆飼料投進(jìn)水里,笨笨見(jiàn)到了食物,馬上伸出了四肢與頭。它先用頭碰一下飼料,很快又縮回去,接著(zhù)再伸出頭,然后又縮回去,這樣反復試探了幾次,確定沒(méi)有危險時(shí),才肯放心地吃起來(lái)。

  我的笨笨叫笨笨,還真是名副其實(shí)。有一次,我出去買(mǎi)面包,回來(lái)時(shí)發(fā)現笨笨不見(jiàn)了。我明明記得離開(kāi)家的時(shí)候它還在魚(yú)缸里,怎么十幾分鐘的工夫就不見(jiàn)了呢?急得我在家里到處尋找,找了好久,才在沙發(fā)背后的墻角里發(fā)現了四腳朝天的笨笨,它還在那里努力掙扎呢。我立刻跑過(guò)去,心疼地把它捧起來(lái)。唉,笨笨呀笨笨,你可真是笨呀!還有一次,我想試探笨笨是否真的喜歡我,就把門(mén)打開(kāi),把它放在門(mén)口讓它走,它走了幾步就把頭扭過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“我的小主人,你為什么要趕我走呀?”突然它把頭和腳縮到殼里。好像在和我賭氣,賴(lài)在那里一動(dòng)不動(dòng)。我禁不住笑起來(lái),把它抱在懷里說(shuō):“傻笨笨,我怎么會(huì )舍得你走?”

  自從有了笨笨,我的業(yè)余生活也多了份快樂(lè )。不知不覺(jué)冬天到了,有一天我放學(xué)回家,發(fā)現笨笨有氣無(wú)力地趴在魚(yú)缸里,如果在以前。它一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲就會(huì )探出腦袋來(lái)看我。我喂它最喜歡的飼料,它也不吃。媽媽回來(lái)時(shí),我告訴她笨笨的事情,她說(shuō)可能笨笨生病了。我看著(zhù)笨笨難過(guò)的樣子,嚷著(zhù)要爸爸給笨笨買(mǎi)藥治病。我們走了幾家藥店,都說(shuō)沒(méi)有給烏龜治病的藥。笨笨還是不吃不喝,到后來(lái)連頭都抬不起來(lái)了,沒(méi)過(guò)兩天,笨笨死了。我少了一個(gè)好朋方,也少了一份快樂(lè )。唉,我的笨笨。

烏龜作文600字 篇2

  也許從一開(kāi)始的時(shí)候你所能夠看到的這個(gè)世界并不是根深蒂固的那個(gè)樣子,他也是經(jīng)過(guò)了滄海桑田的變換,然后變成了這個(gè)模樣來(lái)到你面前;蛟S從一開(kāi)始的時(shí)候,你只是覺(jué)得這些有些感興趣,然后堅定地往前走,緩慢的步伐帶動(dòng)了你的情緒,也許很多東西都在這一刻變成了注定。

  你也不要聽(tīng)他們的花言巧語(yǔ),也許在別人面前他們可以把一件事情說(shuō)的天花亂墜,但是也可以在你轉身看不到的地方說(shuō)得更加兩面化。我們知道在這樣的過(guò)程當中,每一種夢(mèng)想都有了他們自己無(wú)法去企及的遠方,他們無(wú)法去控制別人去說(shuō)什么,這是因為在這樣的過(guò)程當中他們也變成了那個(gè)恐怖的靈魂。因為害怕是非,所以根本就不愿意出面去解決任何問(wèn)題。誰(shuí)說(shuō)大家都討厭縮頭烏龜的,又太多的時(shí)候人們沒(méi)有解決問(wèn)題的措施時(shí),他們就寧愿當起了縮頭烏龜。

  其實(shí)如果你想要去看的話(huà),你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界上充當縮頭烏龜的人并不少。在遇到問(wèn)題的時(shí)候,多少人都會(huì )低下頭去,假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的沉默,他們其實(shí)并不是沒(méi)有聽(tīng)到,他們只是表示自己沒(méi)有價(jià)值。就是因為做一件事情的同時(shí)會(huì )承擔紙箱的風(fēng)險,所以他們寧愿不作為也不愿意去承擔這樣的'風(fēng)險,寧愿去做一個(gè)縮頭烏龜。

  也許這樣聽(tīng)起來(lái)你會(huì )感覺(jué)有些不可思議,但是如果結合起來(lái)你的現實(shí)生活之后去思考,你會(huì )發(fā)現這其實(shí)很好理解。

  在你看不到的遠方,總是有人過(guò)著(zhù)你想要的生活。如果不努力,你更是沒(méi)有機會(huì )去奇跡你的夢(mèng)想。也許在其他的地方你根本就看不到其他人早就已經(jīng)抵達了你的天花板,但是一路前進(jìn),夢(mèng)想遙遠而又漫長(cháng),你總會(huì )知道這一切都是你的遠方。

  未來(lái)就像一個(gè)飽含詩(shī)意的詞匯,他總是給你無(wú)窮無(wú)盡的力量,總是在督促著(zhù)你不斷前進(jìn)。

  所以無(wú)論何時(shí)你都要勇敢地去承擔自己的責任,不要做一只縮頭烏龜。

烏龜作文600字 篇3

  烏龜,是我家買(mǎi)回來(lái)養的動(dòng)物。我把烏龜放在盒子里,只見(jiàn)它一會(huì )爬上爬下、一會(huì )鉆到殼里,一會(huì )爬在另一只烏龜的背上。我一看,想到:這是多么有趣的動(dòng)物!

  烏龜的有趣,更表現在它的外貌、行走、游泳和吃相中。

  烏龜的外貌非常有趣。有趣在什么地方呢?趣在龜殼上的紋路,烏龜殼上的紋路是有規律的,不僅中間凸起的地方是對稱(chēng)軸,兩邊也都是對稱(chēng)的,烏龜殼的反面也有顏色各異,形狀不同的條紋,但反面的`條紋像一個(gè)個(gè)麻將,真是有趣。

  烏龜的行走大家都知道速度是很慢的,但是烏龜和蝸牛比呢?當然是烏龜跑得快了,烏龜是用爪子先抓住地,以免滑倒,然后再用腿慢慢地向前爬。最后再到達它要走到的位置,但烏龜的爬墻能力不是那么好,爬著(zhù)爬著(zhù)就會(huì )滑下去。

  烏龜游泳也十分有趣!坝斡颈荣愰_(kāi)始!”我給我的烏龜們設置了一場(chǎng)游泳比賽。只見(jiàn)它們還在原地不動(dòng),似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的號令,我想:“肯定是它們聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言!庇谑俏揖陀么蚴謩莸姆椒ù肀荣愰_(kāi)始。果然,烏龜們開(kāi)始游泳,趁此機會(huì ),我看到了它們游泳的樣子:它們是用蛙泳,并且它們可以在水中憋氣很久,可一但氧氣不足,它們就會(huì )把頭昂出水面來(lái)?yè)Q氣,換完氣之后繼續游。

  烏龜吃東西就更有趣了。烏龜吃東西,總是細嚼慢咽,就像一個(gè)沒(méi)牙的老頭一樣,啃半天才啃出一小塊來(lái),總是從從容容,不緊不慢的。它先小口小口地咬著(zhù)食物,再慢慢地飲一口水,然后回頭看看,確定沒(méi)有危險了再吃。

  怎么樣?烏龜是不是很有趣?

烏龜作文600字 篇4

  很久很久以來(lái),我夢(mèng)寐以求的愿望就是擁有兩只可愛(ài)的小烏龜。星期天,爸爸、媽媽帶我上街,終于滿(mǎn)足了我的心愿!

  在花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng),我挑選了兩只活潑好動(dòng)的小烏龜。它們的外表特別惹人喜愛(ài)。一只身上的花紋像水的波紋,一圈一圈向外擴散,任何畫(huà)家對它的難以描繪的花紋都會(huì )束手無(wú)策;另一只身上的花紋排列整齊,美麗而斑斕,顯得那么神奇。這是大自然造物主賜予它的獨一無(wú)二的美麗與神奇。也許,這就是古人拿它求神問(wèn)卜預測禍福的原因吧。它們的身體呈綠色,背上背著(zhù)厚實(shí)、堅硬的“盔甲”,一副惟我獨尊的模樣。它們的腹部呈乳白色,上面布滿(mǎn)了綠色的花紋。四腳較短,腳和鴨子有些相似,都有蹼。它們在水中游得那么悠閑自得,完全是腳蹼的功勞。頭尖尖的,尾也是尖尖的。最神奇要數它們的眼睛了,最外層是薄薄的膜,不但能在水中視物,而且不會(huì )灌進(jìn)一滴水。

  兩只小烏龜,一只樂(lè )意在水中游來(lái)蕩去,另一只經(jīng)常伸著(zhù)脖子在假山上看風(fēng)景。它們的勁兒很大,一次,可能假山上的水草擋住了它們的視野,兩個(gè)小家伙齊心協(xié)力把三四棵水草連根拔起。你說(shuō)這兩個(gè)小家伙的力氣驚不驚人?

  每當我回到自己的'小臥室,只要不驚動(dòng)它們,它們就把頭、尾、四肢伸出來(lái)繼續玩耍。

  烏龜的壽命可長(cháng)了!有句俗話(huà)說(shuō)得好,“千年王八,萬(wàn)年龜”,意思是說(shuō)它的壽命長(cháng)。聽(tīng)說(shuō),它特別怕老鼠,如果老鼠一咬它,它就一命嗚呼了。

  大家一定知道龜兔賽跑的故事吧!不知道別人有什么感受,我卻非常佩服小烏龜的毅力和耐力。我想,如果我們把小烏龜的韌勁、毅力用在學(xué)習上,不怕困難,堅持不懈,還有什么樣的困難克服不了呢!

烏龜作文600字 篇5

  我對貓、狗之類(lèi)的寵物從來(lái)都是不屑一顧的,但只要一看到家中那兩只小巧玲瓏的巴西龜,由衷的喜愛(ài)之情便再也按捺不住了。

  提到巴西龜,您也許會(huì )感到十分好奇,你想知道巴西龜是什么樣子的嗎?那就請你靜下心來(lái)看我下面的描述吧。巴西龜的頭呈三角形,一雙小眼睛透著(zhù)黑黑的亮光;脖子能伸能縮,好似戰車(chē)上的炮筒,經(jīng)常不停地前后伸縮;龜身披一件深綠色的鎧甲,質(zhì)地極為堅硬,上布多塊三色棱紋,緊湊地拼在一起,更加傳神地襯托出這綠盔戰將之威武;尾部恰到好處地露出一條短細的尾巴,在威嚴之余又不失活潑可愛(ài)。

  記得一個(gè)星期六的中午,我將養龜的水缸放到光亮處,讓它們好好享受一番日光浴。隨后,我拿起幾條切好的肉絲放入水中,肉絲沉到了缸底,而兩只巴西龜正將頭縮在殼中呼呼地大睡呢。也許是因為肉香的吸引吧,一只較小的巴西龜突然伸長(cháng)了脖子,緊接著(zhù)又將四肢舒展開(kāi)來(lái),隨后,那只大的`也跟著(zhù)做起了“午操”;顒(dòng)完畢,它們那充滿(mǎn)饑餓的眼睛同時(shí)盯住了那條最長(cháng)的肉絲,隨即以最快的速度向目標游去,同時(shí)各自咬住肉絲的一端不放。這兩個(gè)機靈鬼互不相讓?zhuān)疵约憾抢锿,真像一?chǎng)激烈的拔河比賽,拉著(zhù)拉著(zhù),肉絲突然被拉斷了。由于雙方用力過(guò)猛,兩只烏龜都跌了個(gè)底朝天,一見(jiàn)食物一斷兩截,它們都飛快地叼起自己的一段游至自己的缸角慢慢享用,而那只大的吃完自己的那一段后仍不甘心,不一會(huì )兒,它出奇不意地跑到水缸的另一角從底部將小龜頂翻,咬住小龜搶來(lái)的那肉絲以閃電般的速度游回了自己的地盤(pán)兒?吹竭@滑稽的表演,我既為小龜感到憤憤不平,又不得不佩服大龜的機智。

  這兩只機靈活潑的巴西龜是我日常生活中的好伙伴。

烏龜作文600字 篇6

  我有一只小烏龜,是過(guò)生日的時(shí)候表弟送給我的。

  它的頭小小的,長(cháng)長(cháng)的,四肢短短的,尾巴細細的`,背上還背著(zhù)一個(gè)硬硬的殼,真像一個(gè)小士兵穿著(zhù)盔甲。它的樣子特別像塊石頭,但是它把頭伸出來(lái),那就是一只完整的烏龜了,它的頭上最顯眼的地方,那就是臉特別紅,想喝多了喜酒一樣。

  一開(kāi)始我不知道它喜歡吃什么,我做了個(gè)實(shí)驗,我切碎了一點(diǎn)肉,放進(jìn)了魚(yú)缸,它馬上爬過(guò)來(lái),用鼻尖頂一下,再把頭和四肢縮回殼里。幾次過(guò)后,它確認食物沒(méi)有危險,便一口吞入肚中;我還拿蝦皮和蝦肉做實(shí)驗,結果它比肉吃得還香!它有時(shí)也開(kāi)開(kāi)素,我放下一點(diǎn)生菜葉,如果它餓,它會(huì )吃上一口;如果它不餓,它連味也不聞一下。每當我給小烏龜喂泥鰍和蝦的時(shí)候,它總是兇猛的撲過(guò)去,但是每次都撞到玻璃上,撞個(gè)四爪朝天,還沒(méi)捉到泥鰍和蝦,因為泥鰍和蝦太機靈了。我禁不住哈哈大笑。小烏龜要在沒(méi)有水的地方睡覺(jué),它睡覺(jué)的時(shí)候一動(dòng)也不動(dòng),頭、四肢、尾巴都收到殼里了。小烏龜上樓梯的時(shí)候速度可快了。一步、兩步、三步就到上面了。小烏龜下去的時(shí)候就不走樓梯了,直接從沒(méi)有樓梯的地方跳下去,看似完美的一跳,但是每次都會(huì )摔個(gè)四爪朝天,把我逗得哈哈大笑,真是太有趣了!要是換水,那可不得了。它總是東爬,西爬,記得有一次,它差點(diǎn)爬進(jìn)了下水道。有一次過(guò)勞動(dòng)節時(shí),我們家去蘇州五天沒(méi)回家,當我們回來(lái)時(shí),只見(jiàn)魚(yú)缸里朦朦朧朧地看到它慢慢游動(dòng)。我給它吃了頓大餐之后,我馬上換水,它又東爬,西爬,好像在說(shuō):好久沒(méi)有呼吸新鮮的空氣了。

  這只小烏龜陪伴我過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,今年這個(gè)可愛(ài)的小家伙終于伴著(zhù)秋風(fēng),離開(kāi)了我。我不忍心草率地把它扔進(jìn)垃圾桶,就請了兩個(gè)生物小組的同學(xué),把它制作成了標本,放在我的書(shū)桌旁。

  小烏龜,你永遠是我最好的朋友!

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