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烏龜作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的烏龜作文9篇,希望對大家有所幫助。
烏龜作文 篇1
我是一只烏龜,在我一生下來(lái)剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí),媽媽便告訴我,我這一生所追求的,就是要爬上金字塔頂峰,因為那才是最值得去的地方。因此,我很向往頂峰,向往那個(gè)神圣的地方
我的童年是和媽媽一起度過(guò)的。聽(tīng)媽媽說(shuō),以前,她和爸爸常常是爬到四分之一的地方便掉下來(lái)了,然后又重新回到了原地,F在他們把希望都寄托在我的身上了,希望我能夠完成它們的愿望。于是在爸爸媽媽的期盼中,我的童年過(guò)去了,代替它的只是一種責任,那就是往頂峰上攀爬。我感覺(jué)到很累,很累,因為我背負著(zhù)沉重的殼。媽媽卻說(shuō),那殼是生命之所系,沒(méi)有了它,也就無(wú)法生存。雖然我不樂(lè )意,但這是事實(shí),是不能被改變的。隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移,爸爸媽媽也相繼去世了。它們臨死的時(shí)候都說(shuō):“孩子,你一定得堅持爬上那座山頂,知道嗎?”我知道了,我一定會(huì )完成它們的遺愿,一定要創(chuàng )造奇跡,一定要!
我覺(jué)得自己有著(zhù)使不完的勁兒,便一直往上爬。我回頭向下一望,感到一陣暈!磥(lái),我已經(jīng)爬得很高了。然而我抬頭往上看時(shí),卻發(fā)現還有一大段距離。唉,我所需要的,僅僅是時(shí)間……
我已經(jīng)感到力不從心了。我不甘心,真的不甘心。我的命運注定了我必須要爬上金字塔頂的,去實(shí)現我的夢(mèng)想。我不應該這樣放棄。于是,我每天都這樣爬著(zhù),慢慢地爬著(zhù)。我覺(jué)得我登上頂峰的日子遙不可及,又似乎近在咫尺。我是不是快到了?終于,在我的努力下,我終于迎來(lái)了那一天。我的夢(mèng)想實(shí)現了,因為我真的站在了頂峰之上了。我哭了,在那一刻,我的淚水橫飛。我總以為這很遙遠,但是現在頂峰就在我的腳下。我的先輩們追尋了多年的夢(mèng)想現在真的實(shí)現了!爸爸媽媽?zhuān)銈兊钠谕覜](méi)有辜負,你們的心愿我已經(jīng)幫你們實(shí)現!垂暮之年的我,終于讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了!
從那一刻起,我成了一只不平凡的烏龜。我對人生的感情更加深刻,爬金字塔的`過(guò)程讓我懂得了堅強,讓我獲得了勇氣和信心……
烏龜作文 篇2
我們家有兩只小烏龜。
小烏龜的身體是圓圓的,眼睛小小的,在它危急的時(shí)候它就會(huì )把頭縮進(jìn)身體里。他們倆就像姐妹一樣,每天玩的很開(kāi)心很幸福,同時(shí)小烏龜給我們帶來(lái)了 歡樂(lè )和喜悅,真好玩! 我覺(jué)得小烏龜給我帶來(lái)了幸福,因為有了他們,
我每天放學(xué)回來(lái)可以把我的悄悄話(huà)告訴他們!嘿嘿 !
我覺(jué)得太好玩了,我下定決心一定要把這兩只小烏龜養好,讓他們快樂(lè )成長(cháng),變成兩只大烏龜!
烏龜作文 篇3
我家養了一只小烏龜,它可美了!就讓我來(lái)介紹一下它吧!
它的殼是墨綠色的,一共由十三塊菱形小格子組成,還有棕黃色的線(xiàn)條,小烏龜的殼無(wú)堅不摧,就像盔甲一樣刀槍不入。
小烏龜的四肢又粗又短,還可以自由伸縮,它鋒利的爪子抓著(zhù)地面,慢吞吞地走來(lái)走去,它大腹便便的,真像一個(gè)烏龜將軍。
它的腦袋又尖又扁,像一個(gè)三角形。我覺(jué)得它的頭非常像蛇的頭,它還可以伸縮自如,小烏龜的眼睛又小又圓,跟綠豆大小,別看它眼睛小,但是很敏銳。只要一遇到困難,它的眼睛肯定看得見(jiàn)。
你們可不要小看烏龜,它的食性非常廣泛,從不挑食,比如說(shuō)那一些小魚(yú),小蝦它都喜歡吃,它的壽命也非常強,而且,它還能耐饑,耐渴。小烏龜還會(huì )翻跟斗,游泳,做體操等。
小烏龜真是太神奇了。
烏龜作文 篇4
我表弟家有一只小烏龜,它的頭小小的,眼睛鉆石般的閃亮,四只小爪子張開(kāi),手指連在一起,小嘴巴一張一合,很可愛(ài)!
有一次,我們試著(zhù)把小烏龜拿到地上,讓它自由爬行,可讓我們沒(méi)有想到它竟然做了“縮頭烏龜”,我們驚訝得合不攏嘴了!烏龜離開(kāi)水之后它為了保護自己,把自己的身體都藏在了龜殼下面。
在姑姑回來(lái)的時(shí)候,帶了很多甲魚(yú)蛋,我第一次看到甲魚(yú)蛋,小小的,比鵪鶉蛋還小呢。我和表弟悄悄地拿了幾個(gè)放在養小烏龜的桶里讓小烏龜盡情的玩耍!看它,在水中不時(shí)的伸出它的小爪子去滾動(dòng)那幾個(gè)甲魚(yú)蛋,小家伙還真的知道玩呢!
一天后,我們再次把小烏龜放到地上,這一次,小烏龜不“害羞”了,露出了了頭,它東看看,西瞧瞧的,在發(fā)覺(jué)沒(méi)有人之后就會(huì )伸出爪子慢慢的爬行,可是當我們悄悄的走近它的時(shí)候,它就會(huì )趕緊縮回到它的“小房子”里,搞笑極了!
小烏龜也是個(gè)“小吃貨”,它很會(huì )吃,自己一個(gè)人一次要吃五六顆飼料,難怪這么肥肥胖胖的呢。
這就是我表弟家的小烏龜,我是多么喜歡它呀!它雪亮的小眼睛,跟一個(gè)可愛(ài)的娃娃一樣盯著(zhù)我,真讓我愛(ài)不釋手!
烏龜作文 篇5
我家的魚(yú)缸里養了一只淘氣的可愛(ài)的小烏龜逗逗,它2歲了。
它長(cháng)得很可愛(ài),橢圓形的頭,長(cháng)長(cháng)的,尖尖的,很柔軟的爪子,短短的四條腿,背殼上黑中帶綠,有13塊不規則的橢圓形的花紋,腹殼上黑中帶黃,有橢圓的一圈圈的斑點(diǎn),觸摸它的身體很冰涼。
它既可以水里生活,又可以在陸地上生活,是用肺呼吸的。春天和夏天長(cháng)得最快。
烏龜逗逗是我的好朋友,它雖然很淘氣,但也很溫和。它每次吃飯的時(shí)候都要很久才肯進(jìn)食。今天,瞧,我來(lái)給它喂食了:“它最喜歡吃肉了!蔽腋f(shuō)話(huà)和喂食時(shí)每一次都要探出頭來(lái)看著(zhù)我,并快速地游了過(guò)來(lái)。我丟肉的時(shí)候它就大口大口地吃了起來(lái)。
有一次,我給它喂食的時(shí)候,它突然不見(jiàn)了,我找了門(mén)后面、床鋪底下、茶幾底下,桌子底下,始終沒(méi)有找到。六七天過(guò)了沒(méi)想到它在玩具堆里,嚇壞了。它 頭和四肢縮在里面似乎還在發(fā)抖,不敢出來(lái)了。于是我就把它放進(jìn)魚(yú)缸里。這時(shí)它才慢慢地伸出頭來(lái)了,四肢也開(kāi)始動(dòng)了,我給它喂食,它狼吞虎咽。
動(dòng)物是我們的好朋友,我們應該愛(ài)護它,好好的喂養它,它成了我心有靈犀的好朋友。
烏龜作文 篇6
我家有兩只調皮的小烏龜。它們非常小,全身是綠褐色的。身上的殼由十三塊均勻的六角形構成,只比一元硬幣大一點(diǎn)。橢圓形的小腦瓜胖乎乎的,兩個(gè)黑芝麻似的小眼睛賊溜賊溜的,一條尾巴又細又長(cháng),短小的四肢既能爬又能游。
別看它們小,它們可調皮了。它們經(jīng)常高昂著(zhù)頭,四肢在水中一搖一擺地游來(lái)游去。你以為它們會(huì )像魚(yú)兒一樣自在地游泳嗎?那你就錯了。它們總喜歡挨著(zhù)一起游,游在后面的小烏龜眼看跟不上了,就用前爪拍一下前面那只的背,前面的小烏龜回過(guò)頭來(lái),也用前爪回拍一下。它們便如此反復地嬉戲著(zhù),一直在原地打轉。
休息的時(shí)候,它們也不安分。一只總是在另一只休息的時(shí)候,爬上另一只的背,玩起了疊羅漢。另一只醒來(lái),往邊上一躲,也爬上了背。兩只烏龜不甘示弱,每次都引得我哈哈大笑。
小烏龜不僅調皮,而且還很“狡猾”呢!有一次,我給它們換了水之后,忘了把蓋子蓋嚴。幾分鐘后,我發(fā)現一只烏龜爬到了蓋子邊緣,它一看到我,立刻把四肢縮進(jìn)龜殼里一動(dòng)不動(dòng)了。我看它沒(méi)什么動(dòng)靜,就走開(kāi)了。幾小時(shí)后,我再去看看,發(fā)現一只烏龜不見(jiàn)了。我心想:這下壞了,小烏龜逃跑了!我馬上四處尋找,沙發(fā)底下、桌子底下、電視柜下面,甚至廚房、衛生間都沒(méi)有它的蹤影。后來(lái),我請媽媽來(lái)幫忙,終于在電視柜旁的角落里找到了它。它縮進(jìn)自己的殼里,躲在一個(gè)和自己的殼顏色一樣的地方。怪不得找不到了!這個(gè)小家伙,還學(xué)會(huì )偽裝術(shù)了!
它們真是兩只讓人又愛(ài)又恨的小淘氣!
烏龜作文 篇7
你焦燥地待在”家”中,坐立不安,用手拼命地亂抓著(zhù)塑料板。突然你感到腳下一空,一只巨大的手抓住了你的龜殼,整個(gè)“人”被懸空拎起,你呆訥地張望四周,愣了好久才反應過(guò)來(lái)。于是你張牙舞爪地揮動(dòng)著(zhù)自己的爪子,試圖想讓那只手放下你,可那只手依然沒(méi)有松動(dòng)。你似乎發(fā)現自己的攻勢不夠兇猛,又以一套標準的蛙泳方式,用腳掌踹著(zhù)那只手,繃緊全身,把腳掌先慢慢往前一收,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,你又以迅雷不及掩耳之速將腳掌往后一蹬。自從被抓住后,你就這樣像中了邪似地把自己的腳一直往后踹,絲毫沒(méi)有停歇。但過(guò)了許久你才發(fā)現,這樣做只是徒勞的。你漸漸地放慢了掙扎的速度,只有讓自己的身子任人“處置”。
后來(lái)終于你從手里“逃離”了下來(lái),到了一個(gè)平坦而又開(kāi)闊的地方。你探頭探腦地望著(zhù)四周,稍過(guò)片刻,你似乎對周邊的環(huán)境已不陌生了,開(kāi)始小心翼翼地爬動(dòng)著(zhù)。就在這時(shí),一只手觸碰到了你的尾巴,你本能反應,迅速地將右前爪伸出抓住地面,再用右前爪的力量支撐著(zhù)自己的身體,然后再把左前爪伸出抓在地上,最后邁出兩只后爪,你靈活地用這種方式爬動(dòng)著(zhù)。你本以為自己自由了,你開(kāi)始朝著(zhù)窗外爬去?删驮谶@時(shí),又是一只手將你抓住,把你又放回了原處,你以為剛剛只是偶然,又開(kāi)始了爬行,可是又被抓回。就這樣數個(gè)來(lái)回,你才發(fā)現,自己是根本無(wú)法逃脫的。突然一個(gè)念頭在你腦海中浮現,你依然像之前那樣從容地爬著(zhù),但爬到半路時(shí),你故意一摔,將自己摔得四腳朝天,一只手去動(dòng)你時(shí),你卻一動(dòng)也不動(dòng),仿佛真的死了一樣,旁邊那人還以為你真的死了,唉聲嘆氣。正當那人放松警惕之時(shí),你一個(gè)咸魚(yú)翻身,只奔窗口,可你終究是擺脫不了失去自由的命運,被一只手給逮了個(gè)正著(zhù)。
這次,你并未掙扎,因為你知道你永遠無(wú)法逃離這個(gè)地方。然而,這只手并未把你從高高的空中摔到地上,而是把你放在一座假山的頂峰。你把頭伸得老高,環(huán)顧著(zhù)假山四周,假山的頂峰除了一個(gè)平臺,再也沒(méi)有其它可以立足的地方。你膽怯地向假山底下望去,這假山山坡陡峭,沒(méi)有一處可以停歇。你猶豫不決,不知道該不該往下跳。突然你把目光投向一塊又平又穩的大石頭,你心中暗暗叫喜,你把沉重的身子往下一跳,兩只腳落到石頭,讓你保持住了平衡,你再順利地從石頭上縱身一躍,一下跳到了地上。
烏龜作文 篇8
今天,我想起我的烏龜還沒(méi)有名字,便找到媽媽?zhuān)蛬寢屢黄鹕塘啃觚數拿帧?/p>
媽媽問(wèn):“‘小烏’這個(gè)名字怎么樣?”“不好,我覺(jué)得不夠親切!蔽艺f(shuō)!澳悄阏f(shuō)取什么名字?”媽媽又問(wèn)!盁崴髟趺礃?”“不好聽(tīng)!薄澳强照{呢?”“更不好聽(tīng)!薄澳鞘謾C、書(shū)本、窗戶(hù)、電腦、電話(huà)、紙張、窗簾、門(mén)、椅子、桌子、箱子、水池、洗衣機……呢?”“你還說(shuō)我起的名字沒(méi)有親切感,依我看,你起的更沒(méi)有親切感切感!
想了半天,我終于想到了一個(gè)合適的名字:“三寶”。因為我是我們家的二寶,那烏龜就是我們家的三寶。媽媽同意了我想出來(lái)的這個(gè)名字。
我對著(zhù)烏龜喊了一聲:“三寶”!叭龑殹彼坪鹾芟矚g這個(gè)名字,它在地上爬來(lái)爬去,好像很高興。
我把烏龜的家由陽(yáng)臺的水池移到了客廳的茶幾上。一天,一群客人來(lái)我家做客。這時(shí),烏龜突然開(kāi)始不停地爬缸,發(fā)出一種奇怪的聲音。這聲音持續了很久,客人們都來(lái)看它,我不得不把它放回了陽(yáng)臺。
昨天,我又想給烏龜搬家,但我又不知道它喜歡哪里。于是,我把它放在地上,它開(kāi)始向我的房間爬去。但過(guò)了一會(huì )兒,它又爬了出來(lái),向餐桌下爬去。緊接著(zhù),烏龜爬遍了廚房、爸爸的房間、姐姐的房間,還是沒(méi)有找到它喜歡的地方。正在我心灰意冷之際,烏龜爬向了一個(gè)放著(zhù)吊蘭的小木圓桌下面,正好吊蘭的垂蔓擋住了我們的視線(xiàn)。小木圓桌旁邊還有一盆萬(wàn)年青,我當即就把烏龜放進(jìn)一個(gè)深一點(diǎn)的圓盆里,里面裝了半盆水。我把烏龜放了進(jìn)去,把盆放在小木圓桌下面,烏龜就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。它伸長(cháng)脖子左看看,右看看,好像感到很滿(mǎn)意。不時(shí)向我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“謝謝主人,這個(gè)新家我很喜歡!”
烏龜作文 篇9
“咦,黑板上怎么有只小烏龜?”
“是呀!怎么會(huì )……”
哦,告訴你們吧,這只小烏龜是我們班的胡老師畫(huà)在黑板上的呢!
“丁零零……”上課了,胡老師指著(zhù)黑板上的那只烏龜說(shuō):“同學(xué)們,大家都見(jiàn)過(guò)烏龜吧?誰(shuí)能來(lái)介紹它?”
斌斌站起來(lái)說(shuō):“烏龜可丑了,還是個(gè)膽小鬼,一遇到危險就把頭縮到殼里!闭f(shuō)完,斌斌做了一個(gè)很酷的動(dòng)作。
華華聽(tīng)了,大聲說(shuō):“烏龜并不丑,它把頭縮進(jìn)殼里,也只是為了避免自己受到傷害呀,這有什么錯!”胡老師聽(tīng)了,對他笑了笑。而后,胡老師嚴肅地說(shuō):“同學(xué)們,烏龜盡管不漂亮,但卻很堅強。瞧,就算它的四周滿(mǎn)是嘲笑它的聲音,它也毫不氣餒,仍然滿(mǎn)懷信心地奔向成功,這種精神多么可貴!”
“可它只是為了那份獎品!”不知是誰(shuí)嘀咕了一聲。
“不!”胡老師嚴厲地說(shuō)。隨后,胡老師拿出一篇作文,開(kāi)始念了起來(lái)——
“我很丑,五官幾乎擠在一起,還駝背!h看,像一只烏龜!’同學(xué)們都這么說(shuō),還叫我烏龜婆。我好傷心,難道長(cháng)得難看有罪嗎?為了改變同學(xué)們對我的看法,我努力學(xué)習,樂(lè )于助人,可同學(xué)們見(jiàn)到我還是少不了來(lái)一句‘喲,烏龜婆!’……”
讀到這里,胡老師猛一抬頭,環(huán)視了一周,只見(jiàn)大家都低著(zhù)頭,羞紅了臉,只有幾個(gè)調皮的同學(xué)偶爾瞟一眼被他們稱(chēng)作“烏龜婆”的小莎。此時(shí),小莎已哭成了淚人兒,兩肩一聳一聳的,在使勁地啜泣著(zhù)。
胡老師沒(méi)有再說(shuō)什么,但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,同學(xué)們的心里都像打翻了五味瓶,真不是滋味!
“對不起!”哦,是斌斌,他帶頭向小莎鞠了個(gè)躬,輕聲說(shuō)道。
“對不起!”
“對不起!”
……
于是,小莎的頭慢慢抬起來(lái)了,臉上現出了一道陽(yáng)光,她笑了。胡老師看著(zhù)這一群可愛(ài)的孩子,也笑了。
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