小學(xué)四年級作文：小烏龜
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文：小烏龜，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文：小烏龜1
“四把槳，水里游，遇到禍事就縮頭。壽命長(cháng)，耐饑餓，背上甲殼可入藥�！蹦銈儾�，這是什么?沒(méi)錯，就是小烏龜。我最喜歡我家的小烏龜了，所以我給它取了個(gè)名字，叫“淘淘”。
它是青色的，活像一個(gè)扁扁的石頭。它的頭是三角形的，上面有一些花紋，像一顆青色的巧克力;一對黑色的眼睛圓圓的，仿佛兩顆飽滿(mǎn)的芝麻籽;鼻孔小小的，好像是用針穿進(jìn)去的;嘴巴是人字形，好像大雁飛行的隊伍;黃色的殼硬硬的，是橢圓形，像一個(gè)飛盤(pán);殼上有花紋，很有規律，一格一格的，像一個(gè)迷你棋盤(pán)，格子里除了花紋，還有一個(gè)金色的橢圓，好像嵌在里面的一塊金子;四肢又扁又粗，鋒利的爪子像一個(gè)船槳，又像鴨子的腳蹼;尾巴是一個(gè)倒三角，黑黑的，像一個(gè)腌過(guò)的黃瓜。翻過(guò)來(lái)一看，它的腹部商換有一個(gè)殼，比較小，上面有幾個(gè)棕色花紋，是由網(wǎng)格狀分布而成的，非常有規律，從這，我知道：“淘淘”是一個(gè)公烏龜了。
“淘淘”并不像傳說(shuō)中的烏龜那樣膽小，它待在缸里一點(diǎn)都不老實(shí)，一會(huì )兒弄石頭，一會(huì )兒在缸里爬來(lái)爬去，一會(huì )兒用爪子按住玻璃，腳蹬地，想爬出缸里，看看外面那精彩的世界。
有一次，我想玩玩它，便把它翻過(guò)來(lái)，“肚皮”朝上，想看看它有什么反應。它一見(jiàn)我把它翻過(guò)來(lái)，便把頭和腳縮進(jìn)去，一動(dòng)不動(dòng)，大概是累了吧。，想休息一會(huì )兒。休息結束，它把頭和腳都伸出來(lái)，開(kāi)始“掙扎”。它先頭頂“地”，腳頂在一塊石頭上，使勁地瞪著(zhù)，奮戰正酣，經(jīng)過(guò)一系列的努力，它終于“啪”地一聲，反了過(guò)來(lái)，又滿(mǎn)缸跑了。
又有一次，我給它換水的時(shí)候，一不小心讓它跑了出來(lái)，我連忙去拿起它，但眼前的一幕讓我吃了一驚---烏龜跑得并不慢，真稱(chēng)得上飛速了。它那像鴨子腳蹼一樣的四肢在地上不停地爬著(zhù)。這樣子真萌，真可愛(ài)。
“淘淘”是我最好的動(dòng)物伙伴，它給我家的生活帶來(lái)了快樂(lè )，我想好好愛(ài)護它，和它快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起，永不分開(kāi)。
小學(xué)四年級作文：小烏龜2
我喜歡靈巧可愛(ài)的小鴨子，也喜歡忠誠機靈的小狗，但我還是最喜歡我那可愛(ài)的小烏龜——逗逗。
它是我的生日禮物。那次，我們全家去觀(guān)看動(dòng)物展，隨后看到有人正在賣(mài)烏龜，爸爸便買(mǎi)了一只，送給我當做生日禮物。我給它取名為“逗逗”，因為它十分逗人：那綠豆般的小眼睛，非�？蓯�(ài)�？粗�(zhù)就讓人生起一股憐憫之心，想給它東西吃。我將它喂養在陽(yáng)臺上的不銹鋼水盆里。每當它餓了，就會(huì )伸出那鋒利的爪子，奮力地抓著(zhù)盆子，發(fā)出陣陣刺耳的聲音，似乎在叫著(zhù)：“主人，主人，我餓了，要吃東西�！彼袝r(shí)還會(huì )把身子翻過(guò)來(lái)，伸出四肢，躺著(zhù)享受日光浴，一旦聽(tīng)到有動(dòng)靜，就立即縮進(jìn)了“鎧甲”里。
逗逗起初與我并不熟悉，只是膽怯地看著(zhù)我，給它食物也不吃。我走開(kāi)之后，它才一點(diǎn)一點(diǎn)地吃起來(lái)，似乎擔心我在食物中下了毒。漸漸地，它放開(kāi)了膽子，我只要一扔下食物，它就會(huì )馬上將食物“解決”掉。吃飽之后，它便望著(zhù)我，那澄澈的眼神中帶著(zhù)感激之情�？吹剿�，我也開(kāi)心地笑了。
吃飽了，當然要美美睡上一個(gè)午覺(jué)了。逗逗即刻變成了“鎧甲”，開(kāi)啟了“午睡模式”�？墒�，有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就醒了。于是，我們做任何事情都輕手輕腳的，每動(dòng)一下，都要看看它，生怕將這位“失眠王”驚醒。
當它睡醒之后，便會(huì )懶洋洋地伸個(gè)大懶腰。接著(zhù)，就啟動(dòng)了“游戲模式”。它會(huì )想方設法把肥皂盒拿下來(lái)：它拿出“秘密武器”——小木棍，將肥皂盒挑下來(lái)。只見(jiàn)它用前爪抓住小木棍，將龜殼靠著(zhù)盆子邊緣站起來(lái)勾肥皂盒。只需短短幾分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲，肥皂盒掉落進(jìn)盆子里了。逗逗也趴下了。又過(guò)了幾分鐘，盆子里傳來(lái)“叮叮當當”的聲音，它開(kāi)始彈奏樂(lè )曲了。我們也在一旁為它伴奏，它也敲打得更加歡快了，并且非常高興地看著(zhù)我們，活像一位音樂(lè )家。
我非常喜愛(ài)我的逗逗，是它給我的生活增添了一份快樂(lè )，添加了一種色彩。大家喜歡我的小烏龜嗎？
小學(xué)四年級作文：小烏龜3
綠色的殼,長(cháng)長(cháng)的腦袋,四只腳丫伸又縮？我不用說(shuō)，大家肯定知道是什么了！沒(méi)錯，它就是我家的小烏龜。
小烏龜長(cháng)著(zhù)一雙烏黑的大眼睛，有著(zhù)大大的嘴巴，眼睛的右側有著(zhù)一塊紅色的斑點(diǎn)。人見(jiàn)人愛(ài)，可愛(ài)極了。
它剛來(lái)到我家時(shí)，對一切都感到陌生。起初，我拿來(lái)了大魚(yú)大肉放在了小烏龜的身旁，它連看都不看，一個(gè)勁兒的縮緊龜殼。即使我把肉放到它的嘴前，它還是一口不吃。哎！沒(méi)辦法。漸漸的，小烏龜的膽大了起來(lái)。不僅吃我給的肉，還給我們家帶來(lái)了歡樂(lè )！
有一次，媽媽買(mǎi)回了一些小龍蝦，小龍蝦各個(gè)精神飽滿(mǎn)，活蹦亂跳。我突發(fā)奇想：嘿！如果我在魚(yú)缸中放入一只小龍蝦，烏龜與龍蝦到底會(huì )相處的怎么樣？說(shuō)干就干，我先從菜池中撈出一只小龍蝦，丟入魚(yú)缸內，靜靜的看著(zhù)。一分.兩分過(guò)去了。突然，小烏龜發(fā)現了小龍蝦。靜悄悄地游了過(guò)去，用小嘴試探了一下，證明了眼前有一個(gè)小東西。又慢慢地靠了過(guò)去，見(jiàn)好機會(huì )，一口咬下。還好小龍蝦發(fā)現早，背一彎腿一蹬，就輕巧地越出了水面，逃過(guò)了一劫。我還以為小烏龜會(huì )與小龍蝦和好哩！沒(méi)想到那么不友好。小烏龜見(jiàn)了，把脖子伸得老長(cháng)，好像一位不服輸的大將，一心要捉住小龍蝦。小龍蝦也被激怒了，拿著(zhù)大鉗子張牙舞爪的向小烏龜游來(lái)。小龍蝦不愧眼疾手快，來(lái)了個(gè)先發(fā)制人，左鉗一刺。恰巧刺中了烏龜的背殼。小烏龜可不是好惹的。浮出水面換了一口氣，好像在說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓��？”又一頭扎入水中�？春脵C會(huì )一咬，小龍蝦沒(méi)辦法，只好束手就擒，成了小烏龜的俘虜。就這樣一頓美餐送到了小烏龜的眼前。
其實(shí)��！小烏龜的吃相更加可愛(ài)。它總是像個(gè)倔強的孩子，遇到困難不肯退縮。在食用龍蝦的過(guò)程中。因為龍蝦的殼太硬了。很難一口咬下，小烏龜總是用前爪幫助它食用美餐，又咬又撕的。讓人覺(jué)得無(wú)比可愛(ài)。就像一個(gè)剛學(xué)會(huì )使用刀叉的孩子，拿都拿不穩。
小觀(guān)眾們，小烏龜為我家帶來(lái)了歡樂(lè )與歡趣! 你們大家是否認為我的小烏龜非�？蓯�(ài)呢！
小學(xué)四年級作文：小烏龜4
我有一只可愛(ài)的烏龜，它背上背著(zhù)一個(gè)硬硬的大甲殼，上面有好幾塊不同形狀、暗綠色的花紋，像瓷碗上的裂紋。烏龜很愛(ài)美，這可以從它的頭上看出來(lái)，三角形的頭兩邊長(cháng)著(zhù)一塊“紅頭發(fā)”，長(cháng)長(cháng)的脖子上還有黃綠相間圖案，真逗人喜愛(ài)。它那四只短短的腳跑起來(lái)一劃一劃的，可快了，把地板摩擦得一片“沙沙”的響聲，像在逃命似的——誰(shuí)說(shuō)烏龜跑不過(guò)兔子的?我家的烏龜就是個(gè)跑步健將。它的尾巴可短了，不過(guò)很敏銳，只要我們一碰它的尾巴，它就馬上把尾巴縮進(jìn)殼里。
烏龜的性情可溫柔了，你把它弄個(gè)四腳朝天，它也不會(huì )生氣，它把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，用頭貼在地上一頂，接著(zhù)用力一翻，就爬起來(lái)了，“功夫”不錯吧?
不過(guò)，你可不要以為烏龜的性情溫柔就麻痹大意哦，它可是個(gè)不動(dòng)聲色的“獵人”呢。它剛來(lái)我家時(shí)，我對它是愛(ài)不釋手，因為怕它寂寞，把它放進(jìn)大魚(yú)缸里“與魚(yú)共舞”，結果連續幾天發(fā)生金魚(yú)“離奇失蹤案”，而且魚(yú)缸里的水變得混濁不清，使“案情”更加撲朔迷離。經(jīng)過(guò)我的現場(chǎng)偵查，在魚(yú)缸底部的貝殼叢中發(fā)現了被吃剩的魚(yú)頭和魚(yú)鰭，全家人一致認定烏龜是“兇手”�！鞍缸印苯K于偵破了，不過(guò)魚(yú)缸也在“破案”過(guò)程中被我打破了，媽媽稱(chēng)我為“破”案高手。
你有沒(méi)有看過(guò)《烏龜飛天》這個(gè)故事?據說(shuō)烏龜就是在這次和野鴨的`飛行冒險中把背上的殼摔成現在這副模樣的。一天，媽媽把烏龜連盆放在陽(yáng)臺防盜網(wǎng)上曬太陽(yáng)，中午放學(xué)回家，我發(fā)現烏龜不見(jiàn)了，媽媽說(shuō)，一定是小烏龜也想嘗嘗飛的滋味，從五樓“飛”下去了。我急忙跑下樓去找它。一路上，我都默默地在心里說(shuō)：“小烏龜，你可別死啊，你可別死啊�！备鶕觚斣诩視r(shí)好幾次從盆中爬出來(lái)躲到洗衣機后面的特點(diǎn)，在一樓角落的一塊木板后面，我發(fā)現了它。我急忙撿起來(lái)一看，它的嘴角和殼上都有血，看見(jiàn)它，我又是高興又是難過(guò)，一邊開(kāi)心地笑了，一邊眼淚忍不住又流了下來(lái)，連忙跑回家用棉簽清洗它的傷口，從此更加細心地照顧它。經(jīng)過(guò)這次教訓，我那失而復得的“飛天神龜”老老實(shí)實(shí)待在它住的盆里，再也沒(méi)有出來(lái)冒險了。
我真喜歡這只可愛(ài)又淘氣的小烏龜。
小學(xué)四年級作文：小烏龜5
你知道嗎？我家有一個(gè)小可愛(ài)，你想知道它是誰(shuí)嗎？別急，請讓我來(lái)為你介紹吧。
它，是我是從小荷作文用辛苦積攢的600積分換來(lái)的一只可愛(ài)的小烏龜。這600積分可來(lái)之不易，那是我上課認真聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題、堅持每天誦讀打卡換來(lái)的！日復一日，功夫不負有心人，我終于湊齊了！
我滿(mǎn)心期待地把小烏龜帶回家，小心翼翼將它放在籠子里。我饒有興趣地觀(guān)察起它來(lái)：它長(cháng)著(zhù)一張小尖嘴，一個(gè)針頭一般大小的鼻子上嵌著(zhù)一雙圓鼓鼓的眼睛，骨碌碌地轉動(dòng)著(zhù)，特機靈，眼睛旁還有兩個(gè)獨特的紅點(diǎn)點(diǎn)，再配上它背著(zhù)一個(gè)如同迷宮地形圖的外殼，樣子小巧有趣！
這只小烏龜剛到我家時(shí)，非�；顫�，只要把它從籠子里放出來(lái)，它就到處亂爬，仿佛對這個(gè)家充滿(mǎn)好奇。有一次，我把小烏龜放出來(lái)活動(dòng)時(shí)，我便自顧自去上廁所，忘了把它放回“家”，等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現小烏龜竟然不見(jiàn)了，我火急火燎，找了十幾分鐘也沒(méi)找著(zhù)，我不禁緊張得流淚。突然，眼前出現了一個(gè)綠綠的小東西，我抹了抹眼睛，不敢相信，小烏龜自己回來(lái)了，仿佛在說(shuō)：“小主人，別哭了，我這不是回來(lái)了嗎？”可是好景不長(cháng)，原本活潑的小烏龜，慢慢變得安靜沉默了，經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地窩在固定的角落里，好像對周?chē)囊磺卸继岵黄鹋d趣。我頓時(shí)體會(huì )到：小烏龜是屬于大自然的！倘若換個(gè)角度想，我自己被囚禁在一個(gè)沒(méi)有同伴，完全封閉的地方，我也會(huì )受不了的。
看著(zhù)它整天無(wú)精打采的樣子，我開(kāi)始感到心疼。于是，趁著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我把它帶到公園放生了！放生時(shí)，我感受到了離別的切膚之痛，當我看到小烏龜回過(guò)頭來(lái)看我時(shí)，我內心有無(wú)限的不舍與心酸，我看著(zhù)它漸漸遠去的背影，我揮揮手，告別了它……
有一種愛(ài)叫做放手，我愛(ài)它，所以我要讓小烏龜回到屬于自己的世界。
小學(xué)四年級作文：小烏龜6
大家好！我是一只可愛(ài)的小烏龜。11與23日，在那一天，我就離開(kāi)了我的兄弟姐妹，被我現在的小主人買(mǎi)回家了，并且，我成為了小主人家中的一員！
我有一個(gè)殼，只要有什么危險，我都會(huì )快速躲進(jìn)去。我還有四只可愛(ài)的小腳掌，還有一個(gè)小小的腦袋�？墒�，人們對我們家族卻有著(zhù)許多不好的成語(yǔ)來(lái)形容我們。其中，我最氣憤的是：縮頭烏龜�！翱s頭烏龜”是指我們一有危險，或聽(tīng)到什么聲響就將頭縮進(jìn)去，形容人膽小。為了挽回我們家族的名譽(yù)，我還經(jīng)歷了一次“冒險”呢！
每天的晚上，主人總會(huì )讓我在桌子上“散散步”、“透透氣”。
一次，主人準時(shí)讓我出來(lái)“散步”，但她卻在十分努力地“趕”作業(yè)，不能陪我玩。我并不怨恨她，因為，我要進(jìn)行一次“大冒險”！
這個(gè)“大冒險”的目標是要越過(guò)一個(gè)一座“大山”—鉛筆盒。
我十分吃力地仰起頭來(lái)望望小主人，哦，她正在埋頭苦做作業(yè)呢！所以，我十分放心地爬向“大山”。到了“山腳”底下，我再次十分吃力地仰起頭來(lái)望望“大山”：山有些高度��！我要加油！我心想。
我大步向前爬去�？墒�，大山是斜的—兩面滑。我不管這么多，兩腳先搭上去，再慢慢向上爬�？墒�，山十分滑，剛一爬上去點(diǎn)兒，我立馬又像是滑冰似的滑了下來(lái)—“砰”！我的殼先著(zhù)了地，引起了較大的聲響。不過(guò)，小主人并沒(méi)有在意。我就用盡全身力將身子翻了過(guò)來(lái)。我不怕這次的“小故事”，馬上有開(kāi)始了“冒險”。
終于，皇天不負有心人，我經(jīng)過(guò)了“千山萬(wàn)水”，終于爬上了“頂峰”。我伸長(cháng)了脖子，向四周望了望，整個(gè)課桌都被我盡收眼底。
“��！我終于挽回家族的名譽(yù)！”我正心想著(zhù)，“呼呼呼”一陣涼風(fēng)從我耳邊吹響�！班�？難道是高處不勝寒？”我心里打起了一個(gè)問(wèn)號。我睜開(kāi)眼發(fā)現：周?chē)臇|西都變樣了，“哦！是我失足掉下山崖了”！我心想：“完了，完了，我的生命到此終止了！”
突然，我覺(jué)得有個(gè)什么軟綿綿的東西接住了我—哦，是主人的手接住了我！我從此再也不敢冒什么險了，安安份份地做小主人的小伙伴了！
“呼呼呼”外面的北風(fēng)姐姐正催我睡覺(jué)冬眠了呢！再見(jiàn)，我要冬眠了！
小學(xué)四年級作文：小烏龜7
我們家有兩只小烏龜，兩只完全不同的小烏龜，雖然都是從河里抓的，但一只是金錢(qián)龜，叫“跳跳”，另一只是巴西龜，叫“樂(lè )樂(lè )”。
跳跳穿著(zhù)一身又硬又重的“盔甲”，它的脖子一伸出來(lái)就看見(jiàn)了它那圓圓的大頭，東張西望，好像在找吃的，四只爪子也伸了出來(lái)，又尖又長(cháng)，可厲害啦！如果你一不小心惹火了它，那可要小心了，它一定會(huì )用鋒利的爪子去抓你，那時(shí)候，非疼死你不可。而樂(lè )樂(lè )呢？它吃的東西比較多，所以嘛，長(cháng)得也比較肥。
小烏龜們最?lèi)?ài)吃蝦。今天，爸爸買(mǎi)回來(lái)了許多蝦，我饞得口水直流三千尺。突然想起已經(jīng)餓了幾天肚子的跳跳和樂(lè )樂(lè )。跑去一瞧，它們倆無(wú)精打采地趴在鵝卵石上曬太陽(yáng)呢！我趕忙跑到水池邊剝了幾只蝦，把蝦肉撕得粉碎。我先把蝦扔進(jìn)了水里，水面泛起了小圓暈。它們倆互相瞪了一眼，跳跳和樂(lè )樂(lè )同時(shí)“跑”了過(guò)去，跳跳果然詭計多端，當樂(lè )樂(lè )伸頭吃蝦時(shí)，跳跳用左前爪猛地把樂(lè )樂(lè )一踢，樂(lè )樂(lè )“咚”的一下，撞在鵝卵石上。樂(lè )樂(lè )憤怒不已，沖到跳跳前面，右后爪往后一蹬，跳跳往右側一翻，便撞在了玻璃缸壁上。它倆一個(gè)在左，一個(gè)在右，你抓我，我踢你，互不相讓。直到我又扔了一只蝦，它倆才停止了戰爭，津津有味地吃了起來(lái)。
我故意拎著(zhù)蝦尾巴逗它們。它倆似乎聞到了香味，扭過(guò)頭來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)這只蝦，跳跳后腿著(zhù)地，前腿用力一蹬，整個(gè)身子幾乎都抬了起來(lái)，把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)的，盔甲好像要變成兩半似的，嘴巴張得老大老大。樂(lè )樂(lè )也不甘示弱，跑到跳跳前面，昂著(zhù)頭，伸著(zhù)脖。我見(jiàn)它倆都吃不到，便把蝦放低了些。跳跳因為脖子長(cháng)的緣故，果然占了便宜！頭一伸，嘴一張，就把我手中的蝦吞了進(jìn)去，咀嚼了幾下，喉嚨一鼓，就咽了下去，便心滿(mǎn)意足了，又趴在鵝卵石上曬太陽(yáng)了。樂(lè )樂(lè )滿(mǎn)臉不高興，我只得單獨給他一塊，讓他吃個(gè)飽，也悠閑地曬太陽(yáng)去了。
這兩只烏龜都是我最好的朋友，我真喜歡他們！
小學(xué)四年級作文：小烏龜8
在我出生的時(shí)候，奶奶到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只小烏龜，所以它今年已經(jīng)十歲了，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫樂(lè )樂(lè )。
小時(shí)候，聽(tīng)奶奶說(shuō)它只有我的小手掌那么大，可現在已長(cháng)到有15厘米那么長(cháng)了，是一個(gè)中等個(gè)頭的小烏龜，很健壯。
樂(lè )樂(lè )的頭呈三角形，頂著(zhù)兩個(gè)粉紅的花紋，活似扎著(zhù)兩個(gè)蝴蝶結，兩側的眼睛好像鑲嵌在上面的小黑豆，整天瞪得圓溜溜的，一眨也不眨。眼皮上各有幾道黑色的彎曲的花紋，好似細細的眉毛。它身上背著(zhù)一個(gè)重重的殼，是橢圓形的。有一次，貪玩的它從桌上摔下來(lái)，“撲通”一聲，它四腳朝天，可殼卻完好無(wú)損，真像一副堅不可摧的盔甲！它的尾巴小巧玲瓏，伸出來(lái)時(shí)是微微朝上翹起的。它的四肢粗壯有力，肉墊厚嘟嘟的。指甲尖尖，這是它防身的武器哦！
樂(lè )樂(lè )平時(shí)愛(ài)玩愛(ài)鬧，就是有一點(diǎn)膽小。它呀，整天對外面的世界充滿(mǎn)好奇。于是，我就輕輕地把它從水池里拿捧了出來(lái)，放在了地上�？伤阉闹恢笨s在殼里，待在原地，一動(dòng)也不敢動(dòng)。我在旁邊左顧右盼，可它始終不敢探出頭來(lái)。哎，真是個(gè)名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。我搖了搖頭，把它重新放回水池中。突然，它又重新變得生機勃勃，靈活地擺動(dòng)著(zhù)四肢，可開(kāi)心了。
樂(lè )樂(lè )可貪吃了。晚餐過(guò)后，我蹦蹦跳跳地到客廳看電視去了。它一看見(jiàn)我來(lái)了，就拼命地伸出脖子，“嗚嗚”地叫。我抓了一把龜糧，拋給了它。不多時(shí)，它便吃完了，繼續向我討要。它把頭浮出水面，用可憐的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“真好吃，求求你再給點(diǎn)吧！”沒(méi)辦法，我只好又抓了幾把龜糧給它，它這才滿(mǎn)意地蹲下身子，津津有味地吃了起來(lái)。
樂(lè )樂(lè )可愛(ài)拍照了。一天中午，我興高采烈地和樂(lè )樂(lè )拍照。它一看到手機，覺(jué)得挺新奇的，頭跟著(zhù)手機走。我溫柔地告訴它：“樂(lè )樂(lè )，這個(gè)東西是給你拍照的手機”。它似乎是聽(tīng)懂了，立馬就擺出了最帥的樣子給我拍。奶奶在一旁樂(lè )開(kāi)懷：“哈哈，我家樂(lè )樂(lè )真聰明，可有靈性了！”
我愛(ài)我的小烏龜樂(lè )樂(lè )，愛(ài)它的聰明伶俐，愛(ài)它的淘氣可愛(ài)！
小學(xué)四年級作文：小烏龜9
最近，我家里養了一只小烏龜，我非常喜歡逗它玩。我最喜歡摸它硬硬的殼，這個(gè)漂亮的龜殼就像一個(gè)印有花紋的石頭，好看極了！
有一天，爸爸媽媽都出去了，我一個(gè)人在家無(wú)聊，便又跑去逗小烏龜了。按捺不住心中的好奇，我開(kāi)始仔細觀(guān)察它殼上規則的花紋，心想到底是誰(shuí)畫(huà)出來(lái)的？我想到大人說(shuō)過(guò)的甲骨文，會(huì )不會(huì )它背上的花紋就是甲骨文呢？我很好奇，于是把小烏龜放在手心里好好研究了起來(lái)。
可是我剛捏著(zhù)龜殼，想把它拿起來(lái)，它就扭頭輕輕咬了我一口，還咬出了兩個(gè)小牙印。我趕緊撒開(kāi)手，還好沒(méi)流血，但還是挺疼的。我強忍住眼淚，不是因為勇敢，而是大人都不在家，我哭了誰(shuí)來(lái)安慰我呢？雖然忍著(zhù)沒(méi)掉眼淚，可傷口還是需要處理一下的。大人們平常哪里破了，都是拿創(chuàng )可貼來(lái)貼上。對了，就找創(chuàng )可貼吧�？墒俏曳涞构竦卣�，卻沒(méi)有創(chuàng )可貼的影子。那怎么辦呢？拿什么包扎一下好呢？我想到了餐巾紙�？墒遣徒砑埐徽逞�，包不住手指。那……咦？嘴里嚼的泡泡糖怎么樣？我急中生智，吐出泡泡糖，把它拉成長(cháng)條狀，然后均勻地裹在手指上。嗯，大功告成啦。突然感覺(jué)自己太機智了！哈哈……
晚上，媽媽回來(lái)看到我手上裹著(zhù)泡泡糖，皺著(zhù)眉說(shuō)：“不是跟你說(shuō)過(guò)嗎？嚼過(guò)的泡泡糖不能吐出來(lái)玩，太不衛生了。還裹在手上，快拿下來(lái)！”說(shuō)著(zhù)就從我的手指上取下泡泡糖�！斑�？這里怎么有兩個(gè)小牙��？”媽媽奇怪地問(wèn)。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，還得意地說(shuō)出了自己的創(chuàng )意�！肮眿寢屝Φ弥辈黄鹧鼇�(lái)，“傻孩子，泡泡糖怎么能當創(chuàng )可貼呢？你這樣怎么能解決問(wèn)題呢？而且這一點(diǎn)小傷根本不需要用創(chuàng )可貼啊，哈哈！”媽媽摟著(zhù)我笑得前仰后合。
哼，自以為機智的小舉動(dòng)，竟然被媽媽無(wú)情嘲笑。唉，“機智公主”瞬間淪為“出糗大王”了，這個(gè)結局我是真的沒(méi)想到��！
小學(xué)四年級作文：小烏龜10
當清晨的第一縷陽(yáng)光把我照醒時(shí)，我又看到了那一個(gè)水盆，原本里面有一只可愛(ài)的小烏龜，就在幾天前，我看到它永遠的離我而去了。
我與它相識在一個(gè)星期六的早晨，我與媽媽出門(mén)散步，看到了它在路邊小攤的魚(yú)缸里朝我擠眉弄眼，于是，他變成了我最親密的伙伴。
我的小烏龜可帥了，小小的腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽長(cháng)忽短，四只小腿不停地在水里蹬來(lái)蹬去，背上背著(zhù)一個(gè)鍋蓋似的龜殼，只要一碰它，它的頭會(huì )立刻縮回殼里。我的烏龜特別有趣，一天早晨，我給小烏龜喂食，它迫不及待地咬住食物，不一會(huì )兒，就把食物吃了個(gè)精光。中午它懶洋洋地伸出四條腿趴在魚(yú)缸里曬太陽(yáng)。
它有個(gè)硬硬的殼，就叫它“貝貝”吧。我家的貝貝可是個(gè)“大胃王”，我給它多少它就吃多少，我怕把貝貝肚子撐破了，經(jīng)常都要控制它的飯量呢。貝貝有時(shí)也會(huì )有許多搞笑的動(dòng)作，如經(jīng)常用前手去摸頭，好像有好多題目還沒(méi)有解決一樣；有時(shí)候，我將水放多了，它就開(kāi)始或蛙泳或潛水，上下鬧騰。
它似乎不喜歡呆在家里，總是往外爬，我干脆給他用卵石搭了一個(gè)梯子，可他總是傻乎乎的不走這條路，我把它放到梯子上，他還不愿意，又咕嚕嚕的跑下去了。我很生氣，不管他了，拿起書(shū)在一邊看。忽然，它勇猛的順著(zhù)梯子沖了出來(lái)，以驚人的速度到處亂跑，我好不容易逮住它，放到窩里，它瞪了我一眼又開(kāi)始靜靜的趴著(zhù)。
天氣冷了，小烏龜在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)。我很擔心。就問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶觚斒遣皇撬懒�？”媽媽笑�?zhù)對我說(shuō)：“別著(zhù)急，小烏龜在冬眠呢�！蔽一腥淮笪�，小烏龜原來(lái)有冬眠的習慣呀。通過(guò)觀(guān)察，使我了解了許多關(guān)于小烏龜的生活知識。
可是，有一天，他突然感冒了，連續幾天不吃不喝，我非常著(zhù)急，終于，我最擔心的事還是來(lái)了。
其實(shí)我很久都沒(méi)去看你了，不是我懶，而是我以為你可以活很久的�？墒�，你令我失望了，你這么早就走了，你還很小，我不想讓你走的，我舍不得你呀！你是我的最后一個(gè)寶貝了，小金魚(yú)和小螃蟹都被我養死了，我以為死掉幾個(gè)不算什么，因為還有一個(gè)你，可為什么你也離我而去？
愿你在天堂過(guò)好。
小學(xué)四年級作文：小烏龜11
曾經(jīng)我有一只小烏龜，由于5.12地震時(shí)我在外邊住，沒(méi)人喂它，可憐的小烏龜被活活餓死了。因此，我很難過(guò)，也很想念它。
后來(lái)，爸爸看到了一個(gè)賣(mài)烏龜的，就又給我買(mǎi)了一只。我非常高興�；丶液�，我仔細地觀(guān)察了一下：呵，這只小烏龜可比以前那只大的多，可是它的頭卻特別小,身體整個(gè)的有我的手掌那么大。在它堅硬的外殼上有一道道花紋,就像古戰士穿著(zhù)漂亮的盔甲。由于它的殼很大，樣子就顯得胖嘟嘟的，而且全身綠得像晶瑩的翡翠，非常像《忍者神龜》里的老大李奧納多，所以我就叫他“李奧納多”了。
李奧納多平時(shí)很喜歡在潮濕的地方睡大覺(jué)。為了避免李奧納多再被餓死，我把它放在洗碗槽里,它餓了就可以在洗碗槽吃點(diǎn)殘渣剩飯,隨時(shí)還可以喝到水，這樣就再也不會(huì )餓死了。有一次，李奧納多伸長(cháng)脖子看著(zhù)我,睜大兩只小眼睛好象在說(shuō)：“每天都吃殘渣剩飯，快給我拿點(diǎn)好吃的東西吧！”看著(zhù)它那委屈的樣子,我趕忙把它放在盆里,倒上水,再放上肉和米粒。李奧納多一邊吃,一邊喝，甭提有多興奮了。而且它特別機靈,每當我站在它旁邊的時(shí)候,它就把頭和腳都縮進(jìn)殼里去，似乎什么也不在乎，可我剛一走,它就伸長(cháng)脖子,狼吞虎咽地吃起來(lái)。
我最?lèi)?ài)和李奧納多玩的游戲是用積木給它搭城堡和把李奧納多放在遙控車(chē)上，我在后面指揮遙控車(chē)去它想去的地方。一天，我正給李奧納多搭城堡，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)：“快！我們一家人要去外面吃飯�！贝颐χ形译S手拿了一個(gè)塑料盆就把它扣上了。結果，回來(lái)時(shí)李奧納多不見(jiàn)了，這下我可傷心透了。全家人都拿著(zhù)手電筒幫我找�！鞍�！兒子，快來(lái)，有線(xiàn)索啦！”爸爸高興地說(shuō)。我趕緊跑過(guò)去看了一下，呵呵，用來(lái)扣它的盆子還在那兒，再用手電筒照了照，啊，李奧納多就在書(shū)架底下。
中秋節的晚上，李奧納多脖子伸的長(cháng)長(cháng)的,呆呆的看著(zhù)明月，媽媽小聲地告訴我說(shuō)：“它想媽媽了�！笨粗�(zhù)李奧納多可憐巴巴的樣子,我想：以后我會(huì )更加細心地照顧李奧納多的。
小學(xué)四年級作文：小烏龜12
一個(gè)星期天的上午，我和爸爸去市場(chǎng)買(mǎi)菜，看見(jiàn)菜市場(chǎng)的一角有個(gè)賣(mài)烏龜的小攤，我被那奇特的小東西吸引住了，不由自主的停下了腳步。爸爸見(jiàn)我很喜歡，便給我買(mǎi)一只巴掌大的小烏龜。
一到家，我興高采烈地端來(lái)一盆水，小心翼翼地捉起小烏龜，然后把它輕輕地放了進(jìn)去，接著(zhù)就躡手躡腳地退到墻邊躲起來(lái)觀(guān)看，哇！原來(lái)這只小烏龜有一個(gè)淡黃色的三角形腦袋，像蛇頭一樣。腦袋兩旁嵌著(zhù)一對亮晶晶綠豆般的小眼睛，小眼珠向外突出，顯得格外精神。腦袋后方是一條皺折的脖子，像一把疊起來(lái)的扇子。它的脖子可以伸縮，當脖子伸長(cháng)時(shí)，皺折便舒展開(kāi)，顯出暗綠色的條紋。它身上有層硬殼，像一副刀槍不入的盔甲。背上有13塊黃褐色的棱形花斑，它多像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍呀！烏龜的4只腳又粗又短，腳上有鱗片，每只腳上都有5只尖爪，銳利得很。它還有一條不顯眼的尾巴，像一根小小的木棍，總是擺來(lái)擺去的，格外滑稽。
突然，它發(fā)現了我在看它，立刻把頭和四腳都縮到龜殼里去。過(guò)了一會(huì )兒，它見(jiàn)四周沒(méi)有什么動(dòng)靜，才小心翼翼地伸出了頭，在水里慢慢地游了起來(lái)。
我把從附近小河里撈的幾條小魚(yú)放在盆里。烏龜大約是餓了，一見(jiàn)到魚(yú)就爬了過(guò)去，似乎是想要立刻抓住它們，把它們吞到肚子里才滿(mǎn)足，可是它心太急，一不小心把身子翻了過(guò)來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現，它的腹部是乳白色，均勻地分成12塊，像一塊塊白玉。它轉呀轉，好不容易才翻過(guò)身來(lái)。但它并不泄氣，慢慢地把頭、腳和尾巴縮進(jìn)龜殼，若不仔細觀(guān)察，還以為烏龜是塊“石頭”。其中一條膽大的小魚(yú)，以為烏龜灰心了，就大模大樣地游到了那塊“石頭”邊。冷不防烏龜迅速地伸出頭把小魚(yú)一咬，再用爪子按著(zhù)，幾口就吞了下去。我不禁佩服烏龜的機智。
我喜歡我的小烏龜，喜歡它的聰明、機智和滑稽，更喜歡它給我帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。
小學(xué)四年級作文：小烏龜13
小時(shí)候，爸爸的同事送給我一只小烏龜。當時(shí)，我欣喜若狂，把它當作是一個(gè)珍寶，養在魚(yú)缸里，并在魚(yú)缸里放了幾塊石頭。從此，小烏龜就在這里安家了。
烏龜的背上有一個(gè)硬殼，硬殼上有許多裂紋，把硬甲分為十三塊，只見(jiàn)一塊一塊凸起的花紋，殼下還有一個(gè)三角形的腦袋。聽(tīng)爸爸說(shuō)，烏龜的背上本來(lái)沒(méi)有裂紋，不知它的哪一代祖先得罪了唐僧師徒，被孫悟空用金箍棒打裂的，但烏龜的背仍然很硬，站在它身上也沒(méi)關(guān)系。烏龜爬得時(shí)候，脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)，露出黃綠相間的美麗條紋。它長(cháng)著(zhù)四條腿和頭一樣能伸縮，它還有一條小尾巴。平時(shí)縮起，爬行時(shí)就伸出來(lái)。
有一天，我把烏龜放在魚(yú)缸里，就去看作文書(shū)了，看了一會(huì )兒，我聽(tīng)到從魚(yú)缸里傳出來(lái)一點(diǎn)細小的聲音，我就心想：著(zhù)烏龜在干什么呢？于是，我偷偷一看，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，平時(shí)安安靜靜地小烏龜這時(shí)卻在手足舞蹈，把頭伸得很長(cháng)很長(cháng)，像在跳舞，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小妞，滑稽極了。
烏龜的作息規律是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)。同學(xué)們，你們可別說(shuō)它懶，在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜不是憑著(zhù)自己的勤奮努力，最終戰勝了對手—兔子的嗎？
烏龜很膽小。它剛來(lái)我家時(shí)，頭、腿、尾巴都縮在殼里。只有四周沒(méi)人時(shí)，它才小心翼翼地把頭伸出來(lái)，向四周望望，一直感到安全了，才又慢慢地把腿和尾巴伸出來(lái)。如果有人走近它，它又會(huì )迅速地把頭、腿和尾巴縮進(jìn)殼里，要過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，才又把頭伸出來(lái)。
有一天，我百思不得其解地問(wèn)爸爸：“烏龜可以吃嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“可以吃。它背上的硬甲還可以做藥呢！”
烏龜爬行起來(lái)非常慢，這使我想起了《龜兔賽跑》的故事，由于烏龜的不懈努力，終于戰勝了驕傲的小白兔。它是多么有毅力的小動(dòng)物呀！可是，有些人罵人時(shí)，總愛(ài)用“烏龜王八蛋”、“縮頭烏龜”這類(lèi)含有烏龜的詞語(yǔ)。我覺(jué)得烏龜能用自己的身體，治好別人的病，從不在別人面前夸耀自己，這種精神時(shí)多么的可貴��！我要為烏龜說(shuō)一句公道話(huà)：今后，可別再說(shuō)烏龜的壞話(huà)了！
小學(xué)四年級作文：小烏龜14
今天，x老師帶來(lái)了兩只可愛(ài)的小烏龜。一只又笨又老實(shí)，一只聰明又淘氣，x老師請出了那只老實(shí)的小烏龜。
遠看小烏龜的頭、腳、尾巴都縮了進(jìn)去，像一塊墨綠色的石頭。近看烏龜，我發(fā)現它的背上馱著(zhù)一個(gè)硬幫幫的的殼，用手敲一敲，發(fā)出咚咚的聲音。烏龜的殼上有許多條紋，各種各樣的條紋組合在一起，分成了許多圖形，中間是六條邊，在它的旁邊是五邊形，用手一摸，烏龜的中間有點(diǎn)突起，很像我們的脊椎骨。在殼的外邊，一圈是擺列整齊、有規律的四邊形�？墒钦l(shuí)能知道它的殼上為什么成這樣了呢？很久很久以前，它的祖先非常淘氣，有可能是和別的小動(dòng)物練摔跤，摔成這樣的吧！不過(guò)，烏龜還有伸縮自如的習慣呢！當比它大的動(dòng)物要吃它時(shí)，它就縮回去，有時(shí)它還把腦袋探出來(lái)望一望。我用手把它翻過(guò)來(lái)。它的腹部也很硬，摸起來(lái)很光滑，有黑白相間的圖形，就像畫(huà)家畫(huà)的水墨畫(huà)呢！每當它伸出頭來(lái)，我看見(jiàn)頭的旁邊兩側還有兩個(gè)紅點(diǎn)，我想肯定是烏龜偷偷地躲到殼里化妝臉蛋呢。腳趾上有蹼，像小鴨子的腳，尾巴又細又短。過(guò)了好一會(huì )兒，我才找到它的嘴和眼睛，它的嘴和眼睛都很小很小。
小烏龜要給我們表演絕技了！它的絕技是——翻身。x老師用手拿住老實(shí)的那只，輕輕地把托放在講臺桌上。它一到桌上嚇得掉頭就跑，x老師一邊給它轉頭一邊安慰它說(shuō)：“別害怕，別害怕�！笨墒�，它還不給面子，它害羞地說(shuō)：“我本來(lái)就害怕，不敢表演，你們還要讓我演出，這不欺負人嗎……”沒(méi)等它說(shuō)完，x老師就把它擱了進(jìn)去，把那只淘氣的給請了出來(lái)。這只可跟那只不一樣了，它在那里昂首挺胸的好像在給我們介紹呢！x老師用手小心翼翼地把它翻了個(gè)身。它四腳朝天，先把頭伸出來(lái)一點(diǎn)兒，左看看右望望，好像在說(shuō)：“你們可得睜大眼睛看好了，可不要錯過(guò)機會(huì )呀！”這時(shí)，它的脖子伸的長(cháng)長(cháng)的，向身后仰，形成了弧形，它的靠桌子近的一側腿使勁地抓住桌子，另一側的腿在空中一蹬，尾巴也跟著(zhù)使勁，只聽(tīng)，“咚”的一聲就翻過(guò)來(lái)了。這時(shí)，它得意洋洋地一邊退場(chǎng)一邊說(shuō)：“有機會(huì )我再給你們表演�！�
我愛(ài)你，可愛(ài)的小烏龜！
小學(xué)四年級作文：小烏龜15
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一只烏龜。
這只烏龜非�？蓯�(ài)。圓溜溜的小眼睛轉啊轉，下巴一鼓一鼓的，似乎在想什么。
我在飼養盒里鋪了一張紙片，把烏龜放進(jìn)去，它慢悠悠地爬到角落里，望著(zhù)外面，一副不滿(mǎn)意的樣子，我想：這家伙也太挑剔了吧。
雖然我很喜歡它，可它似乎不喜歡我。只要我一看它，它就傲慢地把頭扭到別處去；我把它抓住，它便用手腳用力地抓我的手指；只要我在，一副就是餓死也別想讓它吃下一副就是餓死也別想讓它吃下一點(diǎn)食物的樣子。
今天早上，我切了兩片生肉放進(jìn)飼養盒，就和爸爸媽媽去幫烏龜找沙子了。我猜，我一不在家，這家伙肯定立刻會(huì )調皮起來(lái)。
果然，我一回到家，沖到飼養盒邊上，它竟然把肉吃完了！我把烏龜拿出來(lái)，往里面鋪上一層沙子，再把烏龜放回飼養盒，它滿(mǎn)意地走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“只有我這樣的烏龜才配住這種房子�！�
可是我左看看，右瞧瞧，總覺(jué)得有點(diǎn)不滿(mǎn)意的地方，一拍腦門(mén)，原來(lái)是飼養盒里沒(méi)有水。
我跑進(jìn)衛生間，往飼養盒里裝水。這烏龜似乎更滿(mǎn)意了，歡快地游來(lái)游去。它的游泳姿勢很有趣手舞足蹈地擺來(lái)擺去。
我喜歡我的小烏龜。
【小學(xué)四年級作文：小烏龜】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文小烏龜01-12
【熱門(mén)】可愛(ài)的小烏龜小學(xué)作文03-04
我的小烏龜(我的小烏龜作文)12-20
小烏龜英語(yǔ)作文03-26