小學(xué)生作文作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文作文1
今年春天，媽媽買(mǎi)回一只大烏龜，它的身子像碗那么大。這只烏龜是從菜市買(mǎi)來(lái)的，媽媽說(shuō)，不想讓它成為別人的美味，所以救下了它。
我們把大烏龜放進(jìn)一個(gè)綠色的盆里，大烏龜好奇地爬來(lái)爬去。綠盆里還有兩只小龜，一只長(cháng)壽龜，一只巴西龜。三只龜在盆里爬呀爬呀，大烏龜和小烏龜玩得很快樂(lè )，晚上，小烏龜還爬到大烏龜的殼上睡覺(jué)呢!
有一天，大烏龜沒(méi)有跟小烏龜玩，而是拼命地向外爬，我覺(jué)得很奇怪。到了中午，我正在午睡，大烏龜又開(kāi)始不停地往盆外爬，它的爪子總是劃得盆子嘩嘩響，吵得我睡不著(zhù)，只好把它關(guān)到陽(yáng)臺。
從此，大烏龜每天都劃盆子。
我想，一定是大烏龜覺(jué)得這個(gè)盆子太小，想到湖里去。于是，我決定把它放回大自然里。
但讓烏龜搬到哪里去呢?我想了很久，終于決定把大烏龜放生到龍潭公園里。因為龍潭的水清清涼涼的，周?chē)那嗌骄G樹(shù)倒映在潭中，美極了!大烏龜一定會(huì )喜歡的。
于是，暑假的一個(gè)下午，我用一個(gè)口袋裝著(zhù)烏龜，上了媽媽的電動(dòng)車(chē)，來(lái)到了龍潭公園。一路上，因為烏龜的爪子實(shí)在太長(cháng)了，把口袋都弄破了。哈哈，它是不是也急著(zhù)去新家呀?
在公園，媽媽看見(jiàn)了一片紫薇花林，就停下來(lái)照相，她還給我和大烏龜照了一張相留念。我們來(lái)到龍潭，我把烏龜捧出來(lái)，對它說(shuō)：“大烏龜，快回到你的新家吧!”我把它放到水里，它歡快地游到一群鯉魚(yú)身邊，往下一潛，又浮起來(lái)，四肢劃呀!劃呀!媽媽說(shuō)：“快潛水呀!”可是，烏龜沒(méi)有走，而是浮在水面上看著(zhù)我�？戳撕镁�，烏龜才潛下水去。我有點(diǎn)舍不得它了......
后來(lái)，一連好幾天，我都在想念我的烏龜。我祝福它在新家生活得快快樂(lè )樂(lè )。
小學(xué)生作文作文2
我家有一只養了一年的小烏龜，它有兩只像兩顆晶瑩透明的玻璃球一樣的眼睛，鼓得高高的，一眨一�？蓹C靈了，它穿著(zhù)深綠色格子的外衣，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲，外衣上有十來(lái)個(gè)近似六角形的格子，很像棋盤(pán)，它那四條小腿軟軟的像幾只小泥鰍一樣游來(lái)游去，非�？蓯�(ài)�？墒墙裉煳蚁氚阉派�，因為我每天看著(zhù)小烏龜滿(mǎn)缸亂爬，拼命地往缸外探頭探腦，兩眼直楞楞地盯著(zhù)窗外，一副渴望自由、渴望大自然、很孤獨的樣子，雖然我們朝夕相處，已有了難舍難分的感情，把它放了我心里非常舍不得，但看到它這副模樣，我還是決定將它回歸大自然，讓它自由自在地在水塘泥地里擺著(zhù)尾巴快快樂(lè )樂(lè )地享受大自然，而且也能培養它有自己尋食的能力。
爸爸媽媽都同意我的決定，而且我們也想好了地點(diǎn)，就是風(fēng)景優(yōu)美的觀(guān)音巖。我騎著(zhù)自行車(chē)，把小烏龜放在塑料袋里，掛在我的車(chē)上。一路上，太陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，我騎得汗流浹背，小烏龜仿佛也在喊熱，不時(shí)的往上爬。我心想：小烏龜肯定很高興，很激動(dòng)吧。很快我就騎到了寺廟，寺廟邊上有一個(gè)水塘，我立刻把小烏龜拿出來(lái)放到了水塘邊的石頭椅上。
石椅上有兩片金黃色的落葉，我用小手拿著(zhù)葉子和小烏龜玩耍，想和它告別，就在那一瞬間，我又很擔心我的小烏龜，它能行嗎？也許它本來(lái)就是供別人觀(guān)賞、玩耍的小動(dòng)物，再說(shuō)它這么小，在這么深的湖中，會(huì )不會(huì )淹死？就算活著(zhù)，它在這兒找得到食物嗎？會(huì )不會(huì )餓死？會(huì )不會(huì )被觀(guān)音巖的游人再次抓回去？爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，小烏龜在水里總能活著(zhù)的，再說(shuō)有這一大片池塘，它總會(huì )交好運的！”爸爸拿出了相機，給我的小烏龜照了相，等我想它的時(shí)候，我就可以看看它。就在這時(shí)，只見(jiàn)風(fēng)兒把落葉一推，小烏龜滑了下去，那小小的身軀在水中一閃，便不見(jiàn)了。我伸頭去看，只見(jiàn)小烏龜的小尾巴在池塘里搖啊搖，好像在和我說(shuō)：“謝謝你，你讓我自由，你真是一個(gè)善良的小朋友，再見(jiàn)�！�
我衷心地祈禱和祝福我的小烏龜在大自然的懷抱中，自由、健康、快樂(lè )、長(cháng)壽！再見(jiàn)吧！親愛(ài)的小烏龜！
小學(xué)生作文作文3
有趣的小烏龜 我有四只可愛(ài)的小烏龜，它們每天給我帶來(lái)了無(wú)限情趣。
它們共有兩個(gè)品種，兩只巴西龜，兩只長(cháng)壽龜。不同品種的烏龜樣子可就大有不同了。巴西龜扁圓的身子，身上的花紋清晰，像用筆畫(huà)上去一樣。長(cháng)壽龜身子略長(cháng)，貝殼很厚重，身上的花紋淺淺的。褐色的甲殼在池水一浸泡，要是不仔細看，還以為是石頭呢！但相同品種之間就像是從一個(gè)模子里打出來(lái)的一樣，像極了。它們都有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長(cháng)著(zhù)一段長(cháng)長(cháng)的脖子，小小的身體就在一副堅硬的龜殼里，殼上都有十三塊花紋。
提起這幾只龜可有趣了。兩只長(cháng)壽龜先來(lái)到我家，當時(shí)它們見(jiàn)人怕極了，只要一有動(dòng)靜，它們就緊緊地把頭縮回龜殼，一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)還用力的把身子藏在石頭下，任你怎么觀(guān)看，干脆不理會(huì )你。后來(lái)我們到魚(yú)市，看見(jiàn)巴西龜挺活躍，就買(mǎi)了兩只。它們不怕人，只要聽(tīng)到動(dòng)靜，就要伸脖看看，似乎什么都能看懂，還經(jīng)常爬上石頭，伸開(kāi)四肢，伸長(cháng)脖子曬起太陽(yáng)，那舒服勁兒真令人羨慕。這一靜一動(dòng)形成了鮮明對比，但長(cháng)壽龜也不是總靜靜的，每天早晨四點(diǎn)多鐘，它們倆就開(kāi)始運動(dòng)了，圍著(zhù)缸子一圈一圈的轉，我想：它們一定在跑步健身，要不怎能獲得長(cháng)壽龜的美稱(chēng)。它們跑步可煩透了兩只巴西龜，它們正在睡懶覺(jué)，兩個(gè)頭不抬眼不睜，任那兩只怎么動(dòng)員。
也許，它們是小孩兒，愛(ài)睡早覺(jué)吧，要不就是隨人外國習慣，人家時(shí)差不同。有一次，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，就把它們都放在窗臺上，讓它們見(jiàn)一見(jiàn)外面的世界，開(kāi)始還都不敢動(dòng)，過(guò)了一會(huì )，它們就開(kāi)始了爬行比賽。其實(shí)爬起來(lái)挺快的，怕它們掉下窗臺，我左欄右擋，忙得不可開(kāi)交，后來(lái)就讓它們全趴在玻璃鏡上看外面，它們也許頭一次看到外面的奇特世界，看的可認真了。我還拿出相機給它們攝影留念。有了這一次經(jīng)歷可不得了，兩只膽小的長(cháng)壽龜可變得膽大了，回到缸里，它們每天都要站到石頭上想外張望，并且學(xué)著(zhù)兩只巴西龜曬起舒服的日光浴。
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒(méi)亮，我就已經(jīng)為它們準備好了龜糧，晚上，我吃完晚飯的
小學(xué)生作文作文4
今天中午，吃完午飯，我便瞇起了眼，坐在陽(yáng)臺的椅子上曬太陽(yáng)。突然，我想到該給陽(yáng)臺上小烏龜補充一下水分了。于是，我便揭開(kāi)蓋玻璃缸上的毛巾，本以為小烏龜要么微微睜開(kāi)眼，要么呼呼大睡，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，小烏龜不見(jiàn)了！這才讓我想起：上個(gè)周日，我將小烏龜放在陽(yáng)臺上，讓它自己曬太陽(yáng)，忘了放回玻璃缸內。
我急忙跑進(jìn)廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧匆?jiàn)了我的小烏龜嗎？”
“烏龜不是在玻璃缸里嗎？又在這兒沒(méi)事找事，還不趕快去午睡！”媽媽不耐煩地說(shuō)。
我只好自己悄悄地找小烏龜。我先來(lái)到沙發(fā)旁，低頭尋找時(shí)，不小心撞在了沙發(fā)的拐角上，頭上立刻腫了起來(lái)。這要在平時(shí)，我肯定會(huì )大哭了，可現在小烏龜沒(méi)找到，我也顧不上額頭上的包，只想早點(diǎn)看見(jiàn)那一道綠色的身影。沙發(fā)四周沒(méi)發(fā)現，我又來(lái)到窗簾后面，還是沒(méi)有。唉！我心中一驚，心想：我的小烏龜該不會(huì )因為干渴而駕鶴西去了吧？哇！我可憐的小烏龜！我不敢再往下想了。
猛然，我想起昨天半夜里，似乎聽(tīng)到地板上有“撲撲”的聲音。于是，我趕緊來(lái)到自己房間床底下，沒(méi)發(fā)現。抱著(zhù)最后一絲希望，我來(lái)到媽媽房間，趴在地板上，發(fā)現了渾身沾滿(mǎn)灰塵的小烏龜。不知它是死還是活，我趕緊伸手把它拉出來(lái)，小烏龜伸了一下頭�！耙�！它還活著(zhù)！”我高興地叫了起來(lái)。我捧著(zhù)小烏龜，三步兩步來(lái)到水池邊，沖了又沖，才放心地將小烏龜放到玻璃缸中。
媽媽洗完碗，從廚房里走出來(lái)�！皡菭q，怎么還沒(méi)有午睡？”我興奮地告訴媽媽尋找失蹤小烏龜的經(jīng)過(guò)，媽媽指了指我額頭上的包，“你呀！真是個(gè)馬大哈！這就是小烏龜給你的懲戒�！笨磥�(lái)，我這馬大哈的毛病真要改了。這次，差點(diǎn)讓我心愛(ài)的的小烏龜一命嗚呼了，想想真是后怕。小烏龜，以后我一定不會(huì )再讓你失蹤了。
小學(xué)生作文作文5
今天的天氣真晴朗，今天的空氣真清新，今天的動(dòng)物學(xué)校真熱鬧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一聲清脆的下課鈴聲讓原本寧靜的校園霎時(shí)沸騰起來(lái)。小動(dòng)物們你一堆，我一群，嘰嘰咕咕的在聊些什么呢？“學(xué)校里新轉來(lái)一位自稱(chēng)‘大力士’的小烏龜。同學(xué)們都很羨慕他嘞！”小兔激動(dòng)地說(shuō)�！澳阋仓皇嵌�，眼見(jiàn)為實(shí)，要不下午咱們去會(huì )會(huì )他�！毙『镒硬环䴕獾卣f(shuō)�！癵ood”大家異口同聲地說(shuō)。
驗證的時(shí)刻到了，一放學(xué)大家都在樹(shù)蔭下焦急的等待那位“大力士”�！皝�(lái)啦，來(lái)啦�！毙∷墒笤跇�(shù)上叫道。只見(jiàn)前方不遠處，小烏龜昂首闊步，滿(mǎn)臉神氣地向樹(shù)蔭下走來(lái)。只見(jiàn)他用驕傲的目光掃視一下樹(shù)蔭下的眾人，并不把任何人放在眼里，驕傲地說(shuō)“你們是想見(jiàn)識我威力無(wú)比的力量吧。今天就讓你們心服口服！來(lái)，都站到我背上吧！”小動(dòng)物們想“能行嗎？會(huì )不會(huì )把它壓扁呢？”而小烏龜卻在叫“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！毙�(dòng)物們只好小心翼翼地站到他的背上。奇跡出現了，小烏龜的殼居然沒(méi)有一絲破損，他還在輕聲地唱著(zhù)《真心英雄》。大家都非常吃驚和佩服，這下子，這位“大力士”得到了大家的認可，小烏龜真的成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)——力量明星。
正巧，大象從遠處走來(lái)。小動(dòng)物們都在想“小烏龜還未跟大象比試比試呢，還不算真正的大力士�！庇谑怯腥颂嶙h：“你能跟大象比比嗎？只要你能承受大象那只巨腿的踩踏，我們就為你歡呼，封你為‘大力王’！”小烏龜看到這么一個(gè)龐然大物心里非常害怕，可他死要面子活受罪，強硬著(zhù)讓大象踏到他背上。只見(jiàn)大象那巨大的`腳重重地踩到小烏龜的硬殼上，只聽(tīng)“咔喳”一聲，不等小烏龜呻吟，他已粉身碎骨，一命嗚呼了。大家都目瞪口呆地站在原地。
這驕傲的小烏龜真是自掘墳墓。你說(shuō)，謙虛點(diǎn)不好嗎？退一步，海闊天空不好嗎？
小學(xué)生作文作文6
小烏龜只有我的巴掌大小，穿著(zhù)一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；“外衣”上有十來(lái)個(gè)近似六角形的格子，勾勒出格子的是一條條清晰而精致的線(xiàn)條。它長(cháng)著(zhù)三角形的頭，一雙綠豆大小的眼睛里透出黑亮的光。它的脖子那兒有一堆皺皺的皮，像安了彈簧，能伸能縮。
它剛來(lái)我家時(shí)，好像有些怕生，一有人靠近，就立馬把頭和四肢縮進(jìn)堅硬的殼里，就連喂它食物，它也決不肯伸出頭來(lái)�？偸堑鹊街�?chē)鷽](méi)有人時(shí)，才悄悄地探出頭來(lái)，小眼珠四下張望一番，才向食物撲去。
到我家久了，和我們漸漸熟悉了，知道我們不會(huì )傷害它，它也就自在多了。時(shí)不時(shí)把腦袋和四肢都伸出來(lái)，看見(jiàn)有人到陽(yáng)臺還會(huì )迅速地爬過(guò)來(lái)，抬著(zhù)頭，眼巴巴地望著(zhù)你，似乎在說(shuō)“快給我東西吃呀！”有時(shí)還會(huì )用前肢扶在盆壁上，用后肢立著(zhù)，十足一副“小饞貓”的模樣。
它吃蝦吃肉的樣子可有意思啦！我把剝了殼的蝦整條的扔進(jìn)盆里。它如餓虎撲食般猛撲過(guò)來(lái)，一口咬住蝦�？墒澄锾罅�，它咬不斷。怎么辦呢？別急，它有辦法：“嘴不夠，腳來(lái)湊�！彼盟嵌潭痰那爸�，左推一下，右推一下，腦袋還配合著(zhù)往后拉，蝦肉被撕開(kāi)了，它就把嘴里的那一小塊給吞下去。如此重復幾次，一只蝦就全進(jìn)了它的肚子。吃飽了，它就會(huì )懶洋洋地爬到一邊，曬太陽(yáng)、睡覺(jué)去了。
小烏龜這么可愛(ài)，自然成了我們家的關(guān)注對象。家里煮肉了，爸爸總會(huì )切下一小塊最好的喂它；家里買(mǎi)蝦了，媽媽絕對會(huì )細心地為它剝好蝦殼；我呢，承擔了為它洗澡、換水的任務(wù)，讓它可以過(guò)得舒適、愉快。有一天，我們都不在家，它自己爬出了盆子，掉下了陽(yáng)臺。等我們回家發(fā)現時(shí)，它早已不見(jiàn)了蹤影，我們翻遍了陽(yáng)臺下的每一塊地方，怎么找也找不著(zhù)。我很難過(guò)，只能希望它是被好心人拾走了，從此可以過(guò)上更好的生活。
小學(xué)生作文作文7
我家不久前養了一只小烏龜。小烏龜只有我掌心那么大，小烏龜的頭特別小，身體顯得特別大。它有著(zhù)一個(gè)橢圓形的腦袋，像一顆綠中帶黃的橄欖，一雙珍珠般的小眼睛總是滴溜溜地轉著(zhù)，它有一個(gè)小小的鼻子，它的兩個(gè)鼻孔只有針孔那么大，它的龜殼很硬，就像古代戰士的盔甲，外殼上還有一格一格的圖案，可愛(ài)極了!
我把烏龜放在圓玻璃缸里養著(zhù)，里面裝了點(diǎn)水。每天我吃完晚飯都要給它換水，然后再放一些龜吃的飼料。我發(fā)現烏龜吃東西時(shí)總是先伸長(cháng)脖子，東瞧瞧西看看，一旦發(fā)現食物，就會(huì )爬過(guò)去迅速地將它吸在口中，但不一會(huì )兒又吐了出來(lái)，好像在鑒別這些食物能不能吃似的，等一會(huì )兒趁你不注意再迅速一口吞下，然后就把頭縮進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)了。等過(guò)了好一會(huì )兒，又慢慢地把頭伸出來(lái)，這一次它沒(méi)有爬來(lái)爬去，卻靜靜地休息，我想它一定是在睡懶覺(jué)了吧!才過(guò)一會(huì )兒，它就沒(méi)耐心了，這不又動(dòng)起來(lái)了嗎?它先把腦袋探出水面，觀(guān)察四周的動(dòng)靜，向缸四周左爬爬、右爬爬，剛爬上來(lái)一寸又骨碌掉了下來(lái)，摔得一個(gè)四腳朝天，四肢在空中亂踢，掙扎了半天好不容易翻過(guò)身來(lái)，這下它又把頭縮進(jìn)龜殼了休息了，瞧它那懶洋洋的樣子，真逗!不過(guò)我家烏龜的膽子也太小了，只要我一按它的龜殼，它就馬上縮進(jìn)殼里一動(dòng)也不動(dòng)，等你走開(kāi)后，它又恢復那好動(dòng)的天性了。每次給它換水，把它拿起來(lái)時(shí)，它的四肢就會(huì )在空中亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。它的爪子非常鋒利，一不小心被它蹬一下，就會(huì )留下紅紅的痕跡，可痛了。
我家的小烏龜真是活力十足。每天都在玻璃缸里爬來(lái)爬去，爬上去又摔下來(lái)，再翻身，好像它每天不這樣運動(dòng)完就不睡覺(jué)似的。不管早晚只要見(jiàn)到它，它都在運動(dòng)，真不知道它累不累，我家的小烏龜真是太有趣了!
小學(xué)生作文作文8
“咦，黑板上怎么有只小烏龜?”
“是呀!怎么會(huì )……”
哦，告訴你們吧，這只小烏龜是我們班的胡老師畫(huà)在黑板上的呢!
“丁零零……”上課了，胡老師指著(zhù)黑板上的那只烏龜說(shuō)：“同學(xué)們，大家都見(jiàn)過(guò)烏龜吧?誰(shuí)能來(lái)介紹它?”
斌斌站起來(lái)說(shuō)：“烏龜可丑了，還是個(gè)膽小鬼，一遇到危險就把頭縮到殼里�！闭f(shuō)完，斌斌做了一個(gè)很酷的動(dòng)作。
華華聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“烏龜并不丑，它把頭縮進(jìn)殼里，也只是為了避免自己受到傷害呀，這有什么錯!”胡老師聽(tīng)了，對他笑了笑。而后，胡老師嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，烏龜盡管不漂亮，但卻很堅強。瞧，就算它的四周滿(mǎn)是嘲笑它的聲音，它也毫不氣餒，仍然滿(mǎn)懷信心地奔向成功，這種精神多么可貴!”
“可它只是為了那份獎品!”不知是誰(shuí)嘀咕了一聲。
“不!”胡老師嚴厲地說(shuō)。隨后，胡老師拿出一篇作文，開(kāi)始念了起來(lái)——
“我很丑，五官幾乎擠在一起，還駝背�！h看，像一只烏龜!’同學(xué)們都這么說(shuō)，還叫我烏龜婆。我好傷心，難道長(cháng)得難看有罪嗎?為了改變同學(xué)們對我的看法，我努力學(xué)習，樂(lè )于助人，可同學(xué)們見(jiàn)到我還是少不了來(lái)一句‘喲，烏龜婆!’……”
讀到這里，胡老師猛一抬頭，環(huán)視了一周，只見(jiàn)大家都低著(zhù)頭，羞紅了臉，只有幾個(gè)調皮的同學(xué)偶爾瞟一眼被他們稱(chēng)作“烏龜婆”的小莎。此時(shí)，小莎已哭成了淚人兒，兩肩一聳一聳的，在使勁地啜泣著(zhù)。
胡老師沒(méi)有再說(shuō)什么，但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，同學(xué)們的心里都像打翻了五味瓶，真不是滋味!
“對不起!”哦，是斌斌，他帶頭向小莎鞠了個(gè)躬，輕聲說(shuō)道。
“對不起!”
“對不起!”
……
于是，小莎的頭慢慢抬起來(lái)了，臉上現出了一道陽(yáng)光，她笑了。胡老師看著(zhù)這一群可愛(ài)的孩子，也笑了。
小學(xué)生作文作文9
“頭的兩側有紅斑，細小尾巴擺牙擺。四只爪子強有力，走起路來(lái)慢吞吞。游起泳來(lái)猶如風(fēng)，喜歡跟人捉迷藏。人們一來(lái)躲殼里，人們一走伸出頭�！蹦銈儾�，這是什么？沒(méi)錯，是我家的巴西龜：托托！
你可別以為烏龜都不調皮，我家的這只，比“淘氣包馬小跳”都調皮！有一次，我上學(xué)的時(shí)候，托托還在睡覺(jué)，等我放學(xué)回來(lái)時(shí)，它卻不翼而飛了！我到處找也沒(méi)找到�？晌也](méi)有放棄，我忽然想起烏龜喜歡在陰暗的地方。我迅速跑到冰箱的縫隙，那里是家里最陰暗，最潮濕的地方，我想：托托必定喜歡那里。我輕手輕腳地向托托走去，果然，托托就在那里！我拿起托托，并把它放回了它的“家”。我邊走邊對托托生氣地說(shuō)：“你這調皮蛋，害得我擔心死了！”
托托非常膽小。它一見(jiàn)到人的影子，就急忙躲進(jìn)殼里，不敢出來(lái)！我還嘗試把樂(lè )高小人放進(jìn)了它的“家”，托托一見(jiàn)，就往后退。我讓樂(lè )高小人挨著(zhù)托托，托托又立馬躲進(jìn)殼里了！托托真是膽小如鼠！一點(diǎn)也沒(méi)有吃大魚(yú)的威風(fēng)！
膽小的托托有兇猛的時(shí)候呢！有一次，我和奶奶去洪湖公園釣魚(yú)，我釣到了一條大魚(yú)！我回到家后，立刻把大魚(yú)放進(jìn)了托托的盆里。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我去看大魚(yú)，令我驚訝的是：托托正在津津有味地吃那條大魚(yú)！我當時(shí)很生氣，大聲喊了一聲，托托連忙躲進(jìn)殼里，我兩眼憤怒地瞪著(zhù)托托。托托伸出頭來(lái)，兩眼看著(zhù)我，像自己知錯了。我的心也軟了。一個(gè)小烏龜要大魚(yú)，真兇猛！
烏龜都不靈活的，可我的托托卻比猴子都靈活！吃食、游泳、走路……不僅如此，我還把它放進(jìn)了我的玩具堆，它從底部竟爬了上來(lái)！托托可謂“精靈烏龜”！托托真機靈！真靈活！
可不知為什么，突然有一天，我發(fā)現托托脖子兩側長(cháng)了兩個(gè)大包！它的行動(dòng)也比以前奇怪：見(jiàn)人不躲、不吃食、不靈活……我和媽媽把托托放生了！我時(shí)不時(shí)地也去看托托，可每次都找不到托托！我想：托托，你在哪兒？你快出來(lái)呀！我很依依不舍
不知多少次，我在夢(mèng)中總會(huì )看見(jiàn)托托可愛(ài)機靈的樣子！
小學(xué)生作文作文10
媽媽給我買(mǎi)了兩只小烏龜，一只是綠龜，另一只是金龜。我把它放到魚(yú)缸里，鋪上了一層漂亮的鵝卵石。
烏龜看上去樣子怪怪的，背上有一個(gè)大大的殼，殼上有斑點(diǎn)和花紋。小烏龜伸出長(cháng)長(cháng)的脖子，瞪著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，眼睛的下面有一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，四只腳在水里歡快地游著(zhù)。她伸出頭來(lái)，這看看，那看看，看看四周有沒(méi)有危險。
我拿著(zhù)它的尾巴想逗逗它，這可嚇壞了它，它不停的在水里游，它以為魚(yú)缸的外面有水，就不停的游，一直游累了，就停了下來(lái)。兩只小烏龜高興地時(shí)候，綠烏龜會(huì )爬到金烏龜的背上玩耍。
我給它們喂些肉絲，小烏龜不吃，我把肉放到它的右邊，它就把頭轉到左邊。放到它的下面，它們也不吃，可能怕我抓它們。
我家的兩只小烏龜給我們的生活增添了許多的樂(lè )趣。我愛(ài)我家的小烏龜。
小學(xué)生作文作文11
我爺爺家有一只可愛(ài)的小烏龜，它總用小爪子來(lái)抓我的小手指，抓得我哈哈大笑，所以我給它取名“小爪子”。它的背上有美麗又規則的花紋，就像河里卵石鑲嵌在它背上似的，甚至可以和“水立方”的外部花紋相媲美呢！它的頭小小的，脖子長(cháng)長(cháng)的，眼睛又小又黑，像明亮的黑寶石。那短短的四肢，走起路來(lái)既滑稽又可愛(ài)，永遠都是慢吞吞的，哪怕火燒眉毛了，依然慢悠悠的。讓人不由得想起《龜兔賽跑》的故事來(lái)。
烏龜天性膽小但不影響它的可愛(ài)。剛開(kāi)始和它見(jiàn)面時(shí)，它有點(diǎn)害怕我。小心翼翼的探出腦袋來(lái)，一有動(dòng)靜，它就立刻把頭縮進(jìn)厚厚的殼里。所以，人們常用“縮頭烏龜”來(lái)形容膽小怕事的人。慢慢的，我和它熟悉起來(lái)，我再去看它，它用那雙圓溜溜的眼睛盯著(zhù)我說(shuō)：“主人好呀!”
烏龜看起來(lái)很笨，其實(shí)很聰明。記得有一次，我把“小爪子”放進(jìn)魚(yú)缸里和那些活潑調皮的小魚(yú)們吃東西�！靶∽ψ印痹诔悦牢兜拿姘x(chóng)，它迅速地游過(guò)去，把面包蟲(chóng)吞在嘴中，細嚼慢咽地吃，像一位優(yōu)雅的小公主。小魚(yú)們看見(jiàn)了，就去搶“小爪子”嘴中的面包蟲(chóng)，“小爪子”機靈的左躲右閃，好像在說(shuō)：“想從我這搶?zhuān)T(mén)兒都沒(méi)有！”小魚(yú)只好灰心喪氣地游開(kāi)了�！靶∽ψ印崩^續吃著(zhù)美味的面包蟲(chóng)。
烏龜不僅聰明，而且爬的很快。我偷偷地告訴大家一個(gè)秘密:小烏龜不是跑不快，是懶得跑。我和弟弟把一個(gè)紙板放在地上，把“小爪子”放在紙板上，它左看看，右看看，好像在確認有沒(méi)有敵人，又好像對紙板感到很新奇。忽然，它動(dòng)起來(lái)了，四肢飛快地向前，爬得比螞蟻快多了，差點(diǎn)爬出紙板，越獄了呢！
烏龜是冬眠動(dòng)物，一到冬天它們就不再吃東西，也很少出來(lái)活動(dòng)了。所以我們要在冬天來(lái)臨之前把它們喂得飽飽的，讓它們儲存足夠的營(yíng)養來(lái)度過(guò)漫長(cháng)寒冷的冬天。
我愛(ài)我的小烏龜！
小學(xué)生作文作文12
在我家陽(yáng)臺上，有一個(gè)小玻璃缸，里面住著(zhù)我的好朋友——小烏龜。從我記事起，它就陪伴著(zhù)我，度過(guò)了一年又一年。
小烏龜的名字叫“小凱麗”，和美國卡通人物芭比的妹妹同一個(gè)名字。因為在我心里，它就像小凱麗那樣可愛(ài)而有趣。
小烏龜整天背著(zhù)一個(gè)墨綠色的堅硬外殼，這個(gè)殼不但可以保護它自己，而且十分漂亮，殼上的花紋有梯形的、正方形的……這些圖形組合在一起，構成了它那獨特而美麗的外衣。
小烏龜有點(diǎn)笨拙。有一次，我剛回到家，就發(fā)現小烏龜四腳朝天地躺在它的小天地里，一動(dòng)不動(dòng)。我心想：難道是玻璃缸壁太滑，小烏龜不小心滑到了？我來(lái)幫幫它吧！于是，我彎下腰，一只手輕輕地拿起小烏龜，把它正了過(guò)來(lái)，然后望著(zhù)它說(shuō)：“小烏龜，現在沒(méi)事了，以后我會(huì )多照顧你的。你好好休息吧！”小烏龜黑溜溜的圓眼睛緊緊盯著(zhù)我，仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，不停地晃動(dòng)身子，像個(gè)小皮球一樣，在淺水里沉沉浮浮。我猜，它可能是在向我表示感謝吧！
小烏龜雖然身子不靈活，常常四腳朝天，但它十分調皮，一有機會(huì )就想爬出玻璃缸，闖蕩世界。
有一年的春節前夕，我和爸爸媽媽一起回老家，探望老奶奶，臨走前，不小心把小烏龜忘在家里了。一個(gè)星期之后，當我回來(lái)時(shí)，發(fā)現小烏龜不見(jiàn)了！我急壞了，趕緊四處尋找。正找著(zhù)，我突然聽(tīng)見(jiàn)臥室床下的一個(gè)盒子里發(fā)出了“砰砰砰”的聲音，我嚇了一跳：不會(huì )是有老鼠了吧？我趕緊喊來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢寧臀乙黄鸢押凶幽贸鰜?lái)，打開(kāi)一看，“呀！小烏龜，你怎么在這兒呀？原來(lái)你是在跟我們玩捉迷藏��！你真是調皮！”我忍不住驚奇地叫道。失而復得，倍感珍惜。從那以后，我與小烏龜的感情越來(lái)越深厚了。
小烏龜是我親密無(wú)間的好朋友，更是我們家的一員，我相信，我會(huì )永遠陪著(zhù)它，和它一起長(cháng)大。
小學(xué)生作文作文13
“四把槳，水里游，遇到禍事就縮頭。壽命長(cháng)，耐饑餓，背上甲殼可入藥�！蹦銈儾�，這是什么?沒(méi)錯，就是小烏龜。我最喜歡我家的小烏龜了，所以我給它取了個(gè)名字，叫“淘淘”。
它是青色的，活像一個(gè)扁扁的石頭。它的頭是三角形的，上面有一些花紋，像一顆青色的巧克力;一對黑色的眼睛圓圓的，仿佛兩顆飽滿(mǎn)的芝麻籽;鼻孔小小的，好像是用針穿進(jìn)去的;嘴巴是人字形，好像大雁飛行的隊伍;黃色的殼硬硬的，是橢圓形，像一個(gè)飛盤(pán);殼上有花紋，很有規律，一格一格的，像一個(gè)迷你棋盤(pán)，格子里除了花紋，還有一個(gè)金色的橢圓，好像嵌在里面的一塊金子;四肢又扁又粗，鋒利的爪子像一個(gè)船槳，又像鴨子的腳蹼;尾巴是一個(gè)倒三角，黑黑的，像一個(gè)腌過(guò)的黃瓜。翻過(guò)來(lái)一看，它的腹部商換有一個(gè)殼，比較小，上面有幾個(gè)棕色花紋，是由網(wǎng)格狀分布而成的，非常有規律，從這，我知道：“淘淘”是一個(gè)公烏龜了。
“淘淘”并不像傳說(shuō)中的烏龜那樣膽小，它待在缸里一點(diǎn)都不老實(shí)，一會(huì )兒弄石頭，一會(huì )兒在缸里爬來(lái)爬去，一會(huì )兒用爪子按住玻璃，腳蹬地，想爬出缸里，看看外面那精彩的世界。
有一次，我想玩玩它，便把它翻過(guò)來(lái)，“肚皮”朝上，想看看它有什么反應。它一見(jiàn)我把它翻過(guò)來(lái)，便把頭和腳縮進(jìn)去，一動(dòng)不動(dòng)，大概是累了吧。，想休息一會(huì )兒。休息結束，它把頭和腳都伸出來(lái)，開(kāi)始“掙扎”。它先頭頂“地”，腳頂在一塊石頭上，使勁地瞪著(zhù)，奮戰正酣，經(jīng)過(guò)一系列的努力，它終于“啪”地一聲，反了過(guò)來(lái)，又滿(mǎn)缸跑了。
又有一次，我給它換水的時(shí)候，一不小心讓它跑了出來(lái)，我連忙去拿起它，但眼前的一幕讓我吃了一驚---烏龜跑得并不慢，真稱(chēng)得上飛速了。它那像鴨子腳蹼一樣的四肢在地上不停地爬著(zhù)。這樣子真萌，真可愛(ài)。
“淘淘”是我最好的動(dòng)物伙伴，它給我家的生活帶來(lái)了快樂(lè )，我想好好愛(ài)護它，和它快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起，永不分開(kāi)。
小學(xué)生作文作文14
“��！我的小烏龜呢？”早上起來(lái)，我頂著(zhù)一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，大聲嚷嚷起來(lái)。老爸老媽聽(tīng)到我的“河東獅吼”，不約而同一下子從床上爬了起來(lái)，異口同聲地問(wèn)：“怎么了？哪里不舒服？”我悻悻地回答：“我沒(méi)什么事，是一只小烏龜失蹤了！”那就從我的小寵物幾只小烏龜說(shuō)起吧！
這幾只小烏龜是我過(guò)生日時(shí)爸爸媽媽送給我的禮物，一看到它們，我就喜歡得不得了。你看，它們只有瓶蓋大小，圓滾滾的身子一動(dòng)不動(dòng)，尾巴細得像牙簽。它們的兩只眼睛圓鼓鼓的，半睜半閉，好像對這個(gè)世界漠不關(guān)心的樣子。它們的肚皮很搞笑，好像一塊塊麻將牌。我發(fā)現它們好像時(shí)時(shí)刻刻都在睡覺(jué)，如果評選“睡覺(jué)大王”的話(huà)，它們中的每一只都夠資格。每只小烏龜都有一副堅硬的“護盾”，時(shí)刻保護著(zhù)自己的安全。當然它們也有“動(dòng)”的時(shí)候，如果你輕輕觸碰一下它們的小爪子或摸一摸它們的短尾巴，它們就會(huì )像害羞的小姑娘一樣，迅速地把小爪子和尾巴縮回“護盾”里。而且，你們知道嗎？每只小烏龜都可以半個(gè)月不吃不喝依然活得很好，稱(chēng)它們?yōu)椤褒攬詮姟痹儋N切不過(guò)了，多厲害呀！
言歸正傳，接著(zhù)說(shuō)早上的事吧！原來(lái)，我突然發(fā)現小桶里少了一只小烏龜，一時(shí)著(zhù)急得不得了，控制不住自己尖叫起來(lái)。得盡快把它找回來(lái)！我在房間里這兒找找，那兒看看，忙碌了好一陣兒，也沒(méi)發(fā)現小烏龜的蹤跡。于是，我就去請幫手，讓爸爸媽媽陪我一起找。三個(gè)人分頭忙開(kāi)了，終于在沙發(fā)底下找到了它，它正老老實(shí)實(shí)趴在那里。噢，我明白了，原來(lái)小烏龜怕黑。如果把它放到黑暗的地方，小烏龜就會(huì )害怕得一動(dòng)不動(dòng)了。為此，我私下給小烏龜起了個(gè)外號，叫“縮頭烏龜”。
噓！這個(gè)秘密千萬(wàn)別讓我的小烏龜知道哦！我可不希望它背后說(shuō)我的壞話(huà)！
小學(xué)生作文作文15
一個(gè)周末的早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽去郊外游玩。我們走到一半，看到路邊有一輛賣(mài)小動(dòng)物的車(chē)，上面裝滿(mǎn)了住在鐵籠子里的小動(dòng)物，而我最喜歡的就是那唯一的一只小烏龜了，于是就央求媽媽給我買(mǎi)回來(lái)，媽媽爽快地答應了。
回到家之后，我把這只小烏龜放在客廳的茶幾上，仔細地看了看。這只小烏龜的頭滾圓滾圓的，伸出來(lái)時(shí)足有15毫米，頭頂上幾條淺褐色斑紋縱橫交錯。兩顆黑珍珠似的小眼睛嵌在它的小腦袋上，顯得十分精神。它的鼻子十分小，像兩粒黑芝麻一樣，隨意地打量一下，還以為它沒(méi)鼻子呢。它的嘴巴寬寬的、大大的，但是只有吃飯時(shí)才會(huì )張開(kāi)，像是有人要給它喝毒藥似的。最有特點(diǎn)的就是它那堅硬的殼。
有一次，我放學(xué)回家，因為中午沒(méi)吃多少飯，餓得像一只泄了氣的氣球，就急忙把書(shū)包往沙發(fā)上一扔�？墒钦l(shuí)能想到，書(shū)包的帶子把放在茶幾上的烏龜池打掉了，烏龜騰空飛了起來(lái)，重重地摔在地上，發(fā)出|“撲通”一聲巨響，我連忙跑過(guò)去，撿起烏龜，烏龜的頭、腳都蜷縮在龜殼中，我心想：要是不出什么意外，按道理說(shuō)，這烏龜應該死了。我心里十分焦急，又找不到辦法，可是奇跡發(fā)生了，這小家伙竟慢慢地伸出腳和頭，緩緩地在我的手心爬著(zhù)，“哇！小烏龜沒(méi)死！小烏龜沒(méi)死！”我大聲歡呼著(zhù)。此時(shí)，這小烏龜得名“鐵殼”。
過(guò)了兩天，意外又發(fā)生了，我在整理東西時(shí)，把一個(gè)大鐵球不小心失手扔進(jìn)烏龜池里，只聽(tīng)“啪”地一聲，烏龜池里濺出一些水花，鐵殼也被砸中了，我連忙跑去，撈出鐵殼，看了看，這小家伙的殼完好無(wú)損，也沒(méi)受傷，不愧是我的鐵殼，它是世界上最堅硬，最完美的烏龜！
我真希望鐵殼能陪伴我一生，我最?lèi)?ài)它了！