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小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字

時(shí)間:2021-10-12 13:03:40 烏龜 我要投稿

小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字集錦5篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字集錦5篇

小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字 篇1

  烏龜!在我們日常生活中是非?梢(jiàn)的動(dòng)物,在市場(chǎng),在家里或者在動(dòng)物園……都可以看見(jiàn)。烏龜有許多種類(lèi),例如:巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜,你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)能聞出孩子味兒的烏龜呢?

  今天我就看到了這只神奇的烏龜:它是 一只活了許多年的老烏龜,它的背用處可多了:笑貓和他的幾個(gè)朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺(jué)、避難……大烏龜對別人很和藹,從來(lái)不發(fā)脾氣,只要有需要幫助的人和動(dòng)物,它都會(huì )竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個(gè)特殊的功能——能聞出孩子味兒,所以哪里有快樂(lè )的孩子就有他的身影。老烏龜說(shuō)了許多話(huà)給我留下深刻的印象,笑貓問(wèn):"是不是全世界的小孩子都有味兒?"大烏龜嘆著(zhù)氣說(shuō):"現在的孩子已經(jīng)沒(méi)有童心了,因為他們快樂(lè )太少,自由太少,作業(yè)太多,沒(méi)法出去郊游,也變得不幽默,沒(méi)有孩子味道。"

  現在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明,天天只會(huì )叫孩子做作業(yè),看書(shū)和去補習,不給孩子們自由和快樂(lè ),使孩子們失去應有的童真,每天煩躁極了。正如俗話(huà)所說(shuō):"不能讀死書(shū),死讀書(shū)。"其實(shí)玩的時(shí)候也有收獲,所以玩的時(shí)候不僅可以快樂(lè ),在快樂(lè )中也會(huì )學(xué)到知識。

小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字 篇2

  這烏龜是被我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的,它有一個(gè)硬硬的殼,中間有些凸起來(lái),似乎就是個(gè)高高的小山丘;它的四肢被“小山丘”保護著(zhù);小尾巴露在外面不停地搖晃;頭呢,搖來(lái)晃去東瞧瞧,西望望,好一個(gè)天真可愛(ài)的動(dòng)物!

  它的吃相,常常使我們發(fā)笑。它喜歡吃肉,我就天天喂它吃。它先露出一點(diǎn)兒頭不斷向外窺視,接著(zhù)把頭伸出來(lái)往左右兩旁不住地張望,等到危險沒(méi)了,才會(huì )大膽地爬過(guò)去吃肉。吃完一塊還不夠,還把脖子伸向我,用可憐巴巴的眼神看著(zhù)我。我只好再給它拿肉吃。這烏龜真是餓相十足。

  有一天,我感到無(wú)聊,就把趴著(zhù)休息的烏龜捉過(guò)來(lái),讓它和我玩耍。我把烏龜抓到一個(gè)瓶子上,它一點(diǎn)也不反抗,還是溫順地趴在瓶上。過(guò)一會(huì )兒,它悄悄地伸出頭來(lái),看到前方就是“懸崖峭壁”,就把頭迅速縮進(jìn)龜殼,當再伸出頭來(lái)時(shí),好像鼓足了勇氣,從高高的瓶上跳下來(lái)。摔了個(gè)四腳朝天的它立刻翻過(guò)身來(lái)。好一個(gè)勇敢的小東西!

  寒冬來(lái)臨,烏龜快要冬眠了。我去找來(lái)一些柔軟的細沙鋪在烏龜的屋中,讓它度過(guò)一個(gè)舒心溫暖的冬天。

  雖然烏龜總是默默無(wú)語(yǔ),但我還是非常喜愛(ài)這個(gè)“小伙伴”。它成天陪伴著(zhù)我:聽(tīng)我背書(shū),瞧我寫(xiě)作業(yè)……多年以后,這烏龜大概能成為一只無(wú)所不知的“神龜”啦!

小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字 篇3

  兩顆小小的像黑豆似的烏黑明亮的眼睛,長(cháng)在一顆小小的深綠色的腦袋上。一個(gè)大大的“鎧甲”上,四肢的.前方有五個(gè)小爪子,灰色的非常鋒利。它的“鎧甲”上的顏色有翠綠,有深綠色!版z甲”正面畫(huà)著(zhù)六邊形。肚子上確像印著(zhù)文字一樣的畫(huà)。一副呆呆的,憨態(tài)可掬的樣子,似乎在說(shuō)“我可愛(ài)嗎?可愛(ài)還不給我肉吃!”頭和身子全部都是翠綠色的,躲在草地里,也認不出它們。你們想知道它是誰(shuí)嗎?它就是我的好朋友,小烏龜。

  小烏龜雖然長(cháng)像惹人喜愛(ài),但是它可不是那樣好欺負的,而且它吃肉時(shí)和它平時(shí)的樣子實(shí)在是“判若兩龜”呀!有一次,我見(jiàn)它在缸里轉了好幾圈,等又轉了一圈,回到我面前時(shí),它用可憐兮兮的眼神看著(zhù)我,我不禁笑出了聲,心想:小烏龜是不是餓了,我還是給它整點(diǎn)肉吃吧。我從冰箱里找出了一點(diǎn)肉,等肉化軟了一些,我把肉放進(jìn)缸里,小烏龜一個(gè)龜步的游過(guò)去,張開(kāi)它那張不大的小口,一秒鐘就吞進(jìn)去。我驚呆了,小烏龜狼吞虎咽地吃完了一頓美味的大餐后,心滿(mǎn)意足地游走了?墒,不過(guò)一會(huì )兒,它又有了回來(lái),又用可憐兮兮的眼神望著(zhù)我,好像再說(shuō),小姐姐,我還沒(méi)飽啊,”我賭氣說(shuō)“不給了,你都已經(jīng)吃了一塊肉了!毙觚斠暫趼(tīng)懂了我的話(huà),就游走了,在臺子上靜靜的趴著(zhù)了。

  怎么樣,我家的小烏龜是不是可愛(ài)又可樂(lè )呢?它的樣子是不是讓你開(kāi)懷大笑或是捧腹大笑呢?我喜歡我家的小烏龜,是它在我的課余生活給了我歡笑,為我的生活增添了樂(lè )趣。

小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字 篇4

  我家養了一只巴西龜,它不僅可愛(ài),而且還非常兇猛,還非常頑皮。

  我的烏龜有一個(gè)像蛇一樣的頭,脖子上有好多綠色的點(diǎn),腦袋兩邊有兩條縱向的桔紅色的線(xiàn),它的鼻子比米粒還要小,但是它的嗅覺(jué)卻非常靈敏。它還有一個(gè)堅硬的外殼,好像古代大將軍穿的鎧甲,外殼上有十幾個(gè)黃綠相間的格子花紋。烏龜的爪子像鋒利的刺刀,只要有食物就使出它的這個(gè)武器。游泳的時(shí)候,烏龜的腳像船槳一樣劃水,身體后面的短短的小尾巴一擺一擺的,真像一個(gè)游泳健將。當它遇到敵人的時(shí)候,能以最快的速度將頭、腳、尾巴縮進(jìn)殼里把自己保護起來(lái)。我的烏龜真是惹人喜愛(ài)。

  我的烏龜是一只兇猛的小動(dòng)物。有一次,我和爸爸在路燈下捉了幾只黑蟲(chóng),我剛把黑蟲(chóng)放進(jìn)去,只見(jiàn)它一口就咬住了一只,一下子囫圇吞棗似的吞了下去,一會(huì )兒功夫幾只黑蟲(chóng)就進(jìn)了它的肚子里。我被它的這一舉動(dòng)嚇了一跳,心里想:這烏龜太可怕了。

  暑假的時(shí)候,我和媽媽去了姥姥家,只有爸爸在家,等我回到家卻發(fā)現我的烏龜不見(jiàn)了。我左找右找還是沒(méi)找到,又給爸爸打電話(huà)詢(xún)問(wèn),爸爸說(shuō):昨天沒(méi)有看到,不知道烏龜跑沒(méi)跑出來(lái)。最后終于在一個(gè)角落找到了。哎!這個(gè)淘氣的烏龜真是長(cháng)大了,我的盒子都裝不下它了。

  這只烏龜給我們全家增添了許多樂(lè )趣,我愛(ài)我的小烏龜。

小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字 篇5

  家有一只可愛(ài)的小烏龜,它是我媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)的。

  這只小烏龜有著(zhù)三角形的頭,兩側還有一快橙黃色的斑紋。它的殼有一個(gè)拳頭那么大,顏色是墨綠的。小烏龜總愛(ài)把一條細細的尾巴翹出水面,似乎是在用尾巴探測信息。我給它取名“婷婷”。

  小烏龜婷婷不但樣子可愛(ài),而且,它還比較愛(ài)動(dòng)。

  記得有一次,我把小烏龜放在了沙發(fā)上,只見(jiàn)它一會(huì )兒往這兒走走,一會(huì )兒往那兒爬爬,這時(shí),它又爬上了沙發(fā)把手上。

  它慢吞吞地爬著(zhù),當爬到一半時(shí),它實(shí)在是沒(méi)力氣了,往后退了幾步。它見(jiàn)了,把尾巴往上翹了翹,似乎是在說(shuō):“加油!我一定要加油。不能主人面前出丑!苯又(zhù),婷婷又伸出一只小腳,鉤住了沙發(fā)。它望望我,好象在說(shuō):“好險,好險,差點(diǎn)掉下去!蔽覍λα诵,它又繼續地往上爬。它終于到了頂上。婷婷它不停地擺動(dòng)著(zhù)尾巴,好象在說(shuō):“哈哈,小主人,快看我,我爬上去了,哈哈!辨面蒙扉L(cháng)了脖子,正在四處張望呢!瞧,它是多么地開(kāi)心!

  還有一次,我讓婷婷去游泳。我在一個(gè)小桶中放上了水,然后,把婷婷放了進(jìn)去。它最喜歡游泳了,當它知道自己要游泳時(shí),它高興地“手舞足蹈”我把婷婷放進(jìn)去了。它不停地擺動(dòng)著(zhù)小腳,過(guò)了一陣兒,我將它拿了起來(lái),婷婷似乎生氣,不停地用手抓我,想讓我放開(kāi)它。仿佛在說(shuō):“別,別!我聽(tīng)話(huà)還不行嗎?讓我游泳,讓我游泳嘛!”

  馬上要冬天了,婷婷快要冬眠了,在這期間,我和婷婷建立了深厚的友誼。

  我喜歡我家的小烏龜——婷婷。

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