小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字 篇1
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，小兔子興奮地向烏龜家走去，“咚咚咚!”“誰(shuí)呀?”小烏龜問(wèn)�！笆俏�!小兔子，今天天氣不錯，咱們比賽跑步吧!”“當然行啊!下午見(jiàn)�！�
原來(lái)，經(jīng)過(guò)上次的失敗，兔子家族開(kāi)了個(gè)家庭會(huì )議，專(zhuān)門(mén)研究怎樣才能贏(yíng)過(guò)烏龜，它們想出了個(gè)絕妙的辦法，給兔子穿上“風(fēng)火輪”鞋，這樣兔子一定會(huì )贏(yíng)的，他們沒(méi)有想到，就在他們開(kāi)會(huì )的同時(shí)，小烏龜也想了個(gè)更好的辦法。
比賽時(shí)間到了，號令槍一響，小兔子“嗖”的一下子“飛”了出去，大家一看都說(shuō)：“小烏龜輸定了�！倍觚攨s不那么認為，他拿打火機一點(diǎn)背包，嘴里還念念有詞：“超越劉翔，世界第一烏龜賽跑二小學(xué)生作文作文。說(shuō)完也“嗖”的一聲“飛”出去了，大家你看看我，我看看你，說(shuō)：“這次到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呀!”終于等到山羊伯伯宣布比賽結果了
山羊伯伯說(shuō)：“兔子和烏龜同時(shí)到達�！闭l(shuí)也沒(méi)贏(yíng)，誰(shuí)也沒(méi)輸，大家沉靜了五秒鐘才發(fā)出熱烈的掌聲。
小兔子呢?他抱著(zhù)小烏龜激動(dòng)地流下了眼淚。從此以后，它們倆變成了形影不離的好朋友。
不久，動(dòng)物王國要開(kāi)動(dòng)物長(cháng)跑大賽，其中要雙人合伙競賽，兩個(gè)好朋友報名了，剛一開(kāi)跑，小兔子頂著(zhù)小烏龜，遙遙領(lǐng)先的跑在最前面，不一會(huì )便碰到了一條小河，別看小烏龜在陸地上跑得慢，他可是個(gè)游泳高手呢!它讓兔子騎在它身上，不一會(huì )就游到了對岸，得了個(gè)第一名，兩個(gè)好伙伴靠團結，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字 篇2
看！魚(yú)缸里有一個(gè)圓鼓鼓的小東西，小東西上面繡滿(mǎn)了美麗的花紋，就好像一層層疊在一起的梯田。這是什么？為什么它穿著(zhù)這樣一件與眾不同的衣服，在那厚厚的堅硬的盔甲里，一個(gè)尖尖的只有拇指一樣大小的小腦袋正小心翼翼地伸了出來(lái)，它有一雙黑溜溜的小眼睛，后面還有兩塊粉紅色塊，就像一個(gè)害羞的小姑娘，它就是我家的小烏龜。
小烏龜是我們家的新成員，我找出了一個(gè)養魚(yú)缸，裝點(diǎn)水，再放了幾塊漂亮的石頭，這就是小烏龜的家了。小烏龜剛來(lái)到它的新家還不熟悉，總是東看西看，一有動(dòng)靜就把便把頭和四肢縮入殼內，后來(lái)它習慣這里的環(huán)境，膽子大了也變得活潑起來(lái)。就這樣，它靜靜的就在這里生活了幾個(gè)月。
有一天，我給小烏龜換水時(shí)，發(fā)現小烏龜并沒(méi)有魚(yú)鰓，沒(méi)有魚(yú)鰓在水里是如何呼吸的呢？為了找到答案，我上網(wǎng)查找了資料。原來(lái)，烏龜也是靠肺呼吸，在水里會(huì )經(jīng)常把頭伸出水面呼吸。為了得到證實(shí)，我做了一個(gè)實(shí)驗。我找來(lái)幾塊石頭，把小烏龜壓在水底，看看小烏龜有什么反應！小烏龜被石頭壓在水里一動(dòng)不動(dòng)，五分鐘，六分鐘，小烏龜依然沒(méi)有動(dòng)靜，十多分鐘過(guò)去了，小烏龜開(kāi)始動(dòng)了，他先吐出幾個(gè)泡泡，身子用力掙扎起來(lái)，可是石頭太多了，它怎么都起不來(lái)，我連忙拿開(kāi)了一塊大一點(diǎn)的石頭，小烏龜費了九牛二虎之力才頂開(kāi)石頭，然后立刻游到了水面，把頭伸出水面呼吸起來(lái)。對不起了小烏龜！害得我差點(diǎn)把你給淹死，今后可不能這么亂來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道小烏龜是如何在水里呼吸的了，我以后要好好保護它，再也不讓它受到傷害。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜的.作文400字 篇3
我們教室后面的生物角里喂養著(zhù)兩只小烏龜，它們可有趣了。小烏龜的背甲烏黑發(fā)亮，上面嵌有許多棕黃色的線(xiàn)條，把背甲分隔成有規則的圖案。我數了一下，共十三塊。怪不得人們給烏龜起了個(gè)美名“十三快六角呢！它的腹部也由一整快硬殼護衛著(zhù)，敲起來(lái)梆梆響。它有4條粗而短的腿，腳上長(cháng)著(zhù)尖利的爪子。它的頭是三角行的，上面長(cháng)著(zhù)一對明亮的小眼睛。身體后面還有一條細小的尾巴，真逗人。
有時(shí)，我們想逗它玩玩，但它往往露出害怕的樣子，把頭緊縮在殼里，一動(dòng)也不動(dòng)�！翱s頭烏龜”這個(gè)外號也許就是這樣來(lái)的吧！過(guò)了好一會(huì )兒，它才把頭伸出來(lái)一點(diǎn)兒試探周?chē)膭?dòng)靜。我們等的不耐煩了，用手指使勁戳一下它的背甲，想讓它快點(diǎn)把頭伸出來(lái)。這下可糟了，它把頭縮得更緊了。
有一次，我們把小烏龜放在桌上，小烏龜伸長(cháng)脖子四處張望，芝麻般的眼睛咕嚕咕嚕直轉，好像在說(shuō)：“你們圍著(zhù)我干什么��？是不是當年我和兔子賽跑得了冠軍，你們把我當成了英雄了？”小烏龜大概有些得意忘形了，一不留神，一腳踩空，掉在地上摔了個(gè)四腳朝天。它使出全力，怎么也翻不過(guò)身，只得靠我們幫忙了！小烏龜多有趣啊，我們都喜歡它！
小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字 篇4
大家都知道龜兔賽跑的故事吧！讀了這則寓言后，使我對烏龜產(chǎn)生了濃厚的舉興趣。所以，在我的再三請求下，爸爸給我買(mǎi)了只小烏龜。
哇！它有兩只像兩顆晶瑩透明的玻璃球的大眼睛，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了！它們穿著(zhù)深綠色的格子形的外衣，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲，外衣上有十來(lái)個(gè)近似六角形的格子，很像一個(gè)棋盤(pán)。它那四只小腿軟乎乎的，像幾只小泥鰍在水里鉆來(lái)鉆去。
小烏龜右聰明了！你給他吃什么，他就吃什么，從不挑食。今天，我在缸子里放了一小塊肉渣，它一看見(jiàn)，就嚇得把頭縮到了自己的鎧甲里，腿也無(wú)影無(wú)蹤了。過(guò)了一會(huì )兒，它稍微露出來(lái)半個(gè)頭，看看周?chē)袥](méi)有動(dòng)靜，然后用眼睛掃視了一下周?chē)�。它一�?jiàn)沒(méi)人，心中大喜，伸出了自己的爪子三步并作一步向肉渣爬去。他對肉渣猛咬了一口，一嘗還挺香的，便叼著(zhù)自己的食物樂(lè )地屁顛屁顛地躲到陰暗角落里細嚼慢咽起來(lái)。
小烏龜不但很聰明，而且一點(diǎn)也不氣餒。有一次我把它放在書(shū)桌上觀(guān)察起來(lái)。不好！它的的前方突然出現了一座“書(shū)山”，我還以為它會(huì )退縮，而它卻勇敢地向上爬去。它那小胳膊小腿顯然太微不足道了，根本爬不了一座10厘米高“山”。只見(jiàn)它爬山時(shí)很吃力，前腿好不容易爬坡上了一層“石階”了，而后腿卻怎么也上不來(lái)。唉！沒(méi)辦法，重新再來(lái)吧！做事不要灰心，重在堅持，失敗乃成功之母。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)小烏龜的不懈努力，它終于登上了“頂峰”。你看它神氣十足的樣子，真好玩！
我的小烏龜是多么乖巧、惹人喜愛(ài)呀！我喜歡它，更喜歡它那種品質(zhì)！
小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字 篇5
我喜歡小貓、小狗、小兔等許許多多的小動(dòng)物，但是我最喜歡的小動(dòng)物是小烏龜。我之所以喜歡小烏龜，是因為它小小的身體卻背著(zhù)一個(gè)大大的殼，小小的腦袋，短短的四肢和細細長(cháng)長(cháng)的尾巴，可愛(ài)極了!
我家里就飼養著(zhù)這樣一只小烏龜，我給它取名叫“小小”。它住在一個(gè)透明的房子里，房子里還盛有少量的水。雖然房子不大，但是它可以在房子里自由活動(dòng)。它如果受到驚嚇的話(huà)，就會(huì )迅速地把頭、四肢和尾巴全部都縮進(jìn)它的殼里去，此時(shí)它就像一個(gè)黑色的小饅頭一樣。我發(fā)現它的殼上還長(cháng)有花紋呢，漂亮極了!就像是有人故意畫(huà)上去的一樣。它底部的殼體是有點(diǎn)向內凹陷的，大部分都是黃色，里面長(cháng)著(zhù)一些排列非常整齊的綠色的圓斑，看上去美麗極了!
接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我和“小小”發(fā)生的趣事吧!有一次，我把它拿出來(lái)放到地上，翻了個(gè)底朝天，想看看它是怎么樣翻過(guò)了的。剛開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，它突然把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，向地面定去，尾巴也伸了出來(lái)，與一側的前肢和后肢同時(shí)用力向另外一個(gè)方向一揚，就這樣翻了過(guò)來(lái)。我感覺(jué)它翻過(guò)來(lái)還是比較輕松的。還有一次我把它放到地上，想讓它出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，不一會(huì )，它就從我視線(xiàn)里消失了，我趴在地上找了好半天，才從沙發(fā)下把它抓了出來(lái)。我給它投喂食物的時(shí)候，我將餌料投放在水里，餌料就會(huì )漂浮在水面上，它發(fā)現食物后，它會(huì )先縮回脖子沉下水面，輕輕地游了過(guò)去，生怕把食物嚇跑了。到了餌料的下方，它猛的一伸脖子，伸脖子的同時(shí)張開(kāi)嘴，一口就將食物咬住后，它又會(huì )沉下水去，在它認為安全的水里享用美食。
這就是我家可愛(ài)的烏龜--——“小小”。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字 篇6
烏龜！在我們日常生活中是非�？梢�(jiàn)的動(dòng)物，在市場(chǎng)，在家里或者在動(dòng)物園……都可以看見(jiàn)。烏龜有許多種類(lèi)，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)能聞出孩子味兒的烏龜呢？
今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是 一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個(gè)朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺(jué)、避難……大烏龜對別人很和藹，從來(lái)不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動(dòng)物，它都會(huì )竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個(gè)特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂(lè )的孩子就有他的身影。老烏龜說(shuō)了許多話(huà)給我留下深刻的印象，笑貓問(wèn)："是不是全世界的小孩子都有味兒？"大烏龜嘆著(zhù)氣說(shuō)："現在的孩子已經(jīng)沒(méi)有童心了，因為他們快樂(lè )太少，自由太少，作業(yè)太多，沒(méi)法出去郊游，也變得不幽默，沒(méi)有孩子味道。"
現在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會(huì )叫孩子做作業(yè)，看書(shū)和去補習，不給孩子們自由和快樂(lè )，使孩子們失去應有的童真，每天煩躁極了。正如俗話(huà)所說(shuō)："不能讀死書(shū)，死讀書(shū)。"其實(shí)玩的時(shí)候也有收獲，所以玩的時(shí)候不僅可以快樂(lè )，在快樂(lè )中也會(huì )學(xué)到知識。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文400字 篇7
在我12歲生日時(shí)，媽媽送給我一只小烏龜。
我喜出望外給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：紗紗。紗紗的殼很硬，就算我站上去它也沒(méi)事，那堅硬的龜殼就像將軍的鎧甲。紗紗的頭是：角形的脖子上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，身子后面還有一條可愛(ài)的又細又長(cháng)的小尾巴，真可愛(ài)。
有了紗紗，我的生活豐富多了，因為我和紗紗之間經(jīng)常會(huì )發(fā)生些有趣的事情：在紗紗來(lái)我家的第一個(gè)冬天，我怕紗紗凍壞，在冬天來(lái)臨的前天晚上就把它搬進(jìn)了我的房間第二天早上起來(lái)我發(fā)現紗紗一動(dòng)不動(dòng)地躺在缸里，我用手碰它它還是一動(dòng)不動(dòng)。我急了，以為紗紗死了，就哇哇大哭起來(lái)，媽媽循聲立刻跑了進(jìn)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“乖女兒，紗紗不是死了它是在冬眠呢�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭停止了哭泣。
果然在第二年的春天，紗紗又在缸里玩耍了。還有一次是在我給紗紗洗澡時(shí)發(fā)生的事。我把紗紗放在裝了水的臉盆里，拿來(lái)牙刷，對著(zhù)龜殼使勁地刷呀刷接著(zhù)我又用清水把紗紗沖沖干凈。洗完了龜殼，我剛想把它翻過(guò)來(lái)洗，可又一想;不知紗紗自己會(huì )不會(huì )翻身了?不如讓它嘗試下吧!紗紗好像猜中了我的心意，自己一努力翻了過(guò)來(lái)�！巴�!紗紗你真是太棒了�！蔽腋吲d得叫了起來(lái)為了讓紗紗更快樂(lè )地成長(cháng)，我讓媽媽又給我買(mǎi)了一只小烏龜，我給它取名叫拉拉，讓它和紗紗做個(gè)伴。
每當看見(jiàn)兩只小烏龜在一起玩耍時(shí)，我心里就會(huì )有一種快樂(lè )的感覺(jué)我愛(ài)我的小烏龜，他們給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣