（優(yōu)選）寫(xiě)霧的作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫(xiě)霧的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)霧的作文 篇1
我見(jiàn)過(guò)的霧很多很多，其中一次最令我難忘。記得那一天，我剛起床，就看見(jiàn)天空、地下都是灰蒙蒙的，我仔細一看，原來(lái)是霧。我高興地叫了起來(lái)：“起霧了！起霧了！”我趕緊穿好風(fēng)衣出去看霧。霧中看遠處，各種形狀的物體都很有趣，有的像一只兔子在吃白菜；有的像狐貍在飛快地逃命，老虎在后面緊緊地追著(zhù)，這不禁讓我想起《狐假虎威》這個(gè)寓言的續集，就在這時(shí)，一個(gè)古代的勇士—劍龍向它們撲了過(guò)去，激列地混戰起來(lái)，忽然，又變成一頭大象在草地無(wú)聊的閑逛，就在我看得如癡如醉的時(shí)候，媽媽突然叫我去喝豆漿，我才依依不舍地離開(kāi)了。隨著(zhù)太陽(yáng)的`徐徐上升，霧也漸漸消失了。地上的濕漉漉的，花草的葉子上有無(wú)數晶瑩透明的小珍珠，仿佛是晨霧給大地的禮物……
寫(xiě)霧的作文 篇2
霧給我的感覺(jué)是它沒(méi)有天空的蔚藍，沒(méi)有彩云的炫麗，但他是那么的樸素，又是那么的淡雅。它讓人捉摸不透，除了白色還是白色，像是一位穿白衣裙的仙子，給人幾分神秘，如果說(shuō)大自然是技藝高超的畫(huà)家，那么霧就是它的杰出佳作。
初冬的一天早晨，我開(kāi)門(mén)望去，啊!今天的'霧真大啊!霧氣籠罩了高樓大廈，籠罩了寬闊的公路，籠罩了路邊的花草樹(shù)木。就連我最熟悉不過(guò)的住宅小區的大松樹(shù)，現在也只能隱隱約約地看到它那大致的輪廓。
吃過(guò)早飯，背起書(shū)包去上學(xué)。當走到大街上時(shí)，發(fā)現霧更濃了。樹(shù)枝上的水珠不斷地落下來(lái)，落到脖子里，不禁打了個(gè)寒戰。公路上光亮亮的，濕濕的。平日疾馳而過(guò)的汽車(chē)，現在只能不住地按著(zhù)喇叭，睜著(zhù)一雙失神的大眼睛，像甲蟲(chóng)一樣慢慢地向前行駛。自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)都不能快行，甚至有許多人都推著(zhù)車(chē)子向前走，幾米之外，便看不見(jiàn)對方的臉龐，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)行人的埋怨聲：“這霧真討厭，都要趕不上上班時(shí)間了�！蔽疑斐鍪謥�(lái)想捉霧，可霧就像頑皮的孩子，和我捉迷藏怎么也抓不住它。走到大中橋的時(shí)候，發(fā)現河面上的霧一團一團的像炊煙似的向上升騰。走過(guò)大中橋，遇到了二班的女同學(xué)，我看見(jiàn)她的眉毛和頭發(fā)都被白色的霧氣所纏繞了，我笑著(zhù)對她說(shuō)：“瞧，你都成了白娘子了�！彼泊蛉さ匦χ�(zhù)說(shuō)：“你也不成了圣誕老人啦!”于是我們說(shuō)笑著(zhù)走進(jìn)了校園，校園里也大霧彌漫，第一節課課間，太陽(yáng)透過(guò)晨霧升起來(lái)了，但霧并沒(méi)有散去，我在長(cháng)廊上往下看，卻是另一番景色。國旗下半段霧氣迷蒙，而上半段卻十分清楚，國旗在風(fēng)中飄揚，顯得格外莊嚴美麗。大約十時(shí)左右，霧氣已經(jīng)散去了。雖然霧已散去，但它留給大地夢(mèng)幻般的景象深深地印在了我的腦海里。
寫(xiě)霧的作文 篇3
早上，霧悄悄地降臨了。
馬路上，人們像梭子一樣不停地穿行在霧氣中。大霧非常濃就像澡堂里的水蒸氣似的�？諝獬睗駱O了，不一會(huì )兒功夫，樹(shù)枝上，電線(xiàn)上都掛滿(mǎn)了一顆顆水珠。它們同珍珠比起來(lái)毫不遜色，一樣是晶瑩剔透，十分美麗。樹(shù)枝上核電線(xiàn)上的水珠聚集多了，便一顆接一顆地落下來(lái)，此時(shí)更加像一串斷了線(xiàn)的珠子。忽然一縷頭發(fā)滑落下來(lái)，擋住了我的視線(xiàn)，我撩了一下，呀，頭發(fā)不知什么時(shí)候竟變成濕漉漉的了，再一看我一旁的人，一個(gè)個(gè)也都像剛從澡堂里出來(lái)。
霧，就像一批乳白色的輕紗，把我和別人隔了開(kāi)來(lái)�，F在，不消說(shuō)十步以外，就是隔三四步以外，也看不太真切呢！我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在云海里遨游，太富有詩(shī)意啦！
旁邊兩位小朋友在對話(huà)，聽(tīng)，“喂，你知道霧是怎么形成的嗎？”“知道！我昨天問(wèn)了媽媽?zhuān)怯捎诮咏孛娴乃魵庥隼淠Y液化結成漂浮在空中的小水滴組成的，對嗎？”“對！跟我的想法一摸一樣！”瞧，他們小小年紀，最多也不過(guò)三年級，卻這么聰明，看來(lái)我以后也要學(xué)習他們那種不懂就問(wèn)，好學(xué)勤思的.精神呀。
“刷刷”，遠處傳來(lái)了掃地的聲音，我懷著(zhù)好奇的心情走到那里，原來(lái)的清潔工阿姨，她穿著(zhù)一件工作服，手上戴著(zhù)一雙油污的手套。那雙有力的手緊握著(zhù)一把大掃帚正在不停地掃啊，掃啊。她的額頭上沁除了細細的汗珠，但她還是那樣不知疲倦的掃個(gè)不停。終于，一條干干凈凈的馬路呈現出來(lái)，她把垃圾倒進(jìn)一輛小車(chē)，拉著(zhù)走了。我站在一旁，一股敬佩之情油然而生。我想：他們雖然從不被人所贊頌，但他們毫不介意，還是勤奮地工作著(zhù)，為人們默默地創(chuàng )造著(zhù)美好的生活環(huán)境，多么令人敬佩的精神呀！
我喜歡霧，因為它美麗，但是我更敬佩的是晨霧中那個(gè)人的身影———清潔工。作文
寫(xiě)霧的作文 篇4
就在今天傍晚，霧悄悄地來(lái)臨了。我站在陽(yáng)臺上，思緒卻早已飛往別處。
世界變成了白茫茫的一片，周?chē)木跋笠呀?jīng)消失地無(wú)影無(wú)蹤，呈現出寧靜、祥和。霧好像有一種獨特的吸引力，一直吸引著(zhù)我。我仿佛就站在這白茫茫的世界中，一些奇怪的念頭進(jìn)入我的腦海，或許我會(huì )在天上看見(jiàn)飄浮的飛魚(yú)，或許會(huì )看見(jiàn)獨立行走的蔬菜，又或許能看見(jiàn)閃耀無(wú)比的星空，就在我觸手可及的地方，在這白色的世界中，我拿天馬行空的想象得到了巨大的'提升。
這里的霧不像大連的霧，大連的霧比這里更加白凈，更加純潔，只有在那種霧中，才能體會(huì )到?jīng)]有煩惱的境界。
霧說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，十分自由，沒(méi)有人去限制它，也無(wú)法限制它，它一定沒(méi)有像籠子中的小鳥(niǎo)一樣過(guò)。我們也一樣，有些人做事只有三分鐘熱度，才做一會(huì )兒就沒(méi)了興趣。但霧不一樣，它雖然時(shí)間短暫，但它永遠不會(huì )消失，盡管它會(huì )消散，可它遲早回再來(lái)。
霧越來(lái)越濃，周?chē)恍艄庖膊灰?jiàn)了蹤影，只剩下我還站在陽(yáng)臺上，欣賞著(zhù)這番白色的美景。
我喜歡霧，它可以讓我短暫地忘記煩惱，有一點(diǎn)休息的時(shí)間，我愛(ài)大霧！
寫(xiě)霧的作文 篇5
我——一縷晨霧，來(lái)到了人間。當我看到汽車(chē)在大街上飛快地奔馳時(shí)，當我聽(tīng)到大鐘的敲擊聲時(shí)，當我聞到花兒們的香味時(shí)，我對這個(gè)地球有了更深的喜愛(ài)之情，也使我心中想參觀(guān)這個(gè)城市的想法愈來(lái)愈強烈。我脫離了姐妹們，來(lái)到了一片麥田。深秋，麥子已經(jīng)變得金黃金黃。我降到了麥田中，金黃的麥子引得我情不自禁地伸出牛奶般的手，輕輕地撫摸著(zhù)他們。突然，一陣微風(fēng)來(lái)了，把我送到了楓林的`頭上。
遠看楓林，滿(mǎn)山的紅楓像著(zhù)了火似的。當我徐徐降到楓林之間時(shí)，我看見(jiàn)了許多像手一樣的楓葉。忽然，我發(fā)現從遠處射來(lái)一道道寒光。我緩緩地飄到了那，原來(lái)，光是從鏡子一樣的湖面上射來(lái)的。只見(jiàn)巨大的湖面上沒(méi)有一點(diǎn)波浪。一會(huì )兒，一條船的到來(lái)打破了寧靜。那船槳濺起了一朵朵美麗的水花，給湖面增添了一點(diǎn)生氣與活力。霎時(shí)，一種說(shuō)不出的感覺(jué)在我心中漾起，讓我感到生命是如此的美好。
正當我思緒萬(wàn)千時(shí)，一股紅潮從東方噴涌而出，那高高低低的建筑以及縱橫交錯的街道由遠而近，依次著(zhù)上了紅妝，終于紅日浮現在天際。這時(shí)，我已與紅潮融為一體了……
寫(xiě)霧的作文 篇6
喜歡卞譽(yù)陽(yáng)小朋友的這句：“只能在靠近的一瞬間，才能看清他們的面孔，待到轉身再看時(shí)，他們的背影進(jìn)入了虛無(wú)飄渺的‘仙境"中�！�
也喜歡霧，特別是有霧的早晨，但不喜歡現代城市的早晨有霧，據某些雜志報載，城市里早晨的霧，極不干凈，甚至攜帶許多有毒的化學(xué)污染物質(zhì)，建議人們不要進(jìn)行晨練。
我喜歡的霧，是指我上中學(xué)時(shí)，每天行走山間時(shí)看到的，在高原森林山谷地帶，晨起有霧是最常見(jiàn)的。她們時(shí)而聚集一團在山頂，老人們常稱(chēng)此為“大山戴帽子”，好像是預示著(zhù)什么天氣情況，那時(shí)的我，不會(huì )去深究這個(gè)，所以記不清了。霧有時(shí)會(huì )環(huán)繞山腰，形成很特別的一個(gè)的圓環(huán)，似人工造就，無(wú)絲毫縈亂。我見(jiàn)過(guò)的最氣勢磅礴的霧，是大山谷里的霧，很厚，很濃，似云團，似洶涌澎湃的波濤，剎那彌漫整個(gè)山谷。我去學(xué)校的路，實(shí)際上是一條開(kāi)辟在半山腰的路。家鄉的山，一條山脈綿延可達幾千里，我沿著(zhù)山路行走，可見(jiàn)調皮的松鼠在碩大的松樹(shù)上尋找松果，可見(jiàn)歡樂(lè )的早起的結伴的鳥(niǎo)兒在林間跳躍，互相說(shuō)著(zhù)它們自己的'語(yǔ)言。而此時(shí)，我的腳下是白茫茫一片霧的海洋，濃霧慢慢升起，我想像著(zhù)，西游記里悟空騰云駕霧便是這般吧。呵呵，霧，給人的感覺(jué)的確是虛無(wú)縹緲的。初二時(shí)，放暑假，語(yǔ)文老師要求我們在假期里讀一本名著(zhù)，在學(xué)校的圖書(shū)館里，我選中了那本《紅樓夢(mèng)》。讀及書(shū)中所寫(xiě)“太虛幻境”，“茫茫大士”、“渺渺真人”，竟聯(lián)想到霧來(lái)，書(shū)中描寫(xiě)的不正是這個(gè)霧的境界嗎，人們?yōu)楹我堰@“虛無(wú)縹緲”喚作“仙境”呢？而我每日里都行走在這樣的“仙境”，于是心里暗暗的喜悅，再行走山間時(shí)，那些神話(huà)故事便在腦海里放映，千變萬(wàn)化起來(lái)。而我最常扮演的便是那大慈大悲、救苦救難的，柳枝輕點(diǎn)，便能讓萬(wàn)物復活的觀(guān)士音菩薩。
對霧的體驗，使我更好的理解了《紅樓夢(mèng)》的描述。也是我對于美最早的感受，現在我也始終認為，那是我見(jiàn)過(guò)的最美的境致：也許以后都再也見(jiàn)不到的、再也找不到的美。
寫(xiě)霧的作文 篇7
霧，它遮住了陽(yáng)光，
霧，它擋住了天空，
它使我們暫時(shí)看不清前途。
它使我們暫時(shí)辨不清方向。
霧只是困難的開(kāi)始，
風(fēng)雨將要接踵而至，
闖過(guò)霧才能戰勝風(fēng)雨，
戰勝風(fēng)雨才能看到彩虹。
不過(guò)，請相信霧只是暫時(shí)的'，
會(huì )輕輕的散去！
風(fēng)雨過(guò)后，
請記住定有絢麗彩虹！
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