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描寫(xiě)霧的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的描寫(xiě)霧的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)霧的作文1
讓我先來(lái)給大家猜個(gè)謎吧，題目是：像云不似云，像煙不似煙，風(fēng)吹可飄，日出始散開(kāi)，在它里面走一走，頭發(fā)過(guò)會(huì )濕漉漉。大家不知道了吧，讓我解開(kāi)這個(gè)謎，答案是“霧”。
清晨，我緩緩地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)窗外有一大片模模糊糊的白色氣體，那氣體像乳白色的氣體籠罩著(zhù)房子、樹(shù)木還有馬路等。我向前遠眺對面的樓房，隱隱約約，再向下望去，這氣體把樓下的一輛輛車(chē)都籠罩了，只能看見(jiàn)車(chē)燈像螢火蟲(chóng)忽閃忽閃的，可那螢火蟲(chóng)飛得那么慢，像老公公走路的步伐。
爸爸開(kāi)電瓶車(chē)送我上學(xué)，一路上，我東張西望，心想這氣體這么神奇，使我只能看到周?chē)臇|西，遠的東西似乎一片空白。爸爸把車(chē)燈開(kāi)得亮亮的，以免后面的車(chē)撞上來(lái)，他又講解了這濃濃的氣體叫霧，霧是自然界常見(jiàn)現象，是接近地面的水蒸氣遇冷凝結后飄浮在空氣中的水珠。碰到它會(huì )濕漉漉，我再看看旁邊的車(chē)，果然如此，如爸爸所說(shuō)，車(chē)上罩了一層水霧，他又說(shuō)了其它關(guān)于霧的一些知識，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)來(lái)到學(xué)校，我摸了摸頭發(fā)，發(fā)現頭發(fā)早已被調皮的.霧弄得濕濕的。
我覺(jué)得這次爸爸送我上學(xué)，一路上的講解，真是讓我受益匪淺，學(xué)到了生活中的天氣知識，大自然真是太奇妙了，里面還有很多我還不熟悉的知識，比如這次霧的講解，在生活中我不是更要學(xué)習嗎？才能學(xué)到更多的課外知識。
描寫(xiě)霧的作文2
一、說(shuō)學(xué)生。
我教的是農村學(xué)生，作文基礎差。本期是七年級第一個(gè)學(xué)期，半期以來(lái)寫(xiě)了四次大作文。我發(fā)現大部分學(xué)生不善于觀(guān)察生活，不能把自己經(jīng)歷過(guò)的事用文字記錄下來(lái)。一講寫(xiě)作文，他們就從書(shū)上找模本。那次寫(xiě)秋天，我指定寫(xiě)我們自己這里的秋天，寫(xiě)你自己看到的景物和生活情景。我提示了一下，秋天也有花的。結果學(xué)生把油菜花、梅花、牡丹都寫(xiě)上了。而我們這里路邊、田埂上、山坡上有的是大片大片的那種小朵的金黃的野菊花，學(xué)生都視而不見(jiàn)。有的學(xué)生摘著(zhù)野菊花玩卻不會(huì )把它寫(xiě)到作文里去。這說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有形成種正確的作文理念。
二、說(shuō)背景。
立冬以來(lái)我們這里起了好幾次大霧。11月17日早晨，濃霧遮天蓋地。上課時(shí)，坐在窗邊的一些頑皮的學(xué)生故意把窗戶(hù)打開(kāi)。頓時(shí)，濃霧像白浪一樣翻滾著(zhù)涌進(jìn)教室里來(lái)。學(xué)生的注意力一下子被霧吸引了去。我說(shuō)，那好，我們這節課就來(lái)觀(guān)察霧。
三、說(shuō)理念。
我為什么靈機一動(dòng)決定讓學(xué)生觀(guān)察霧并描寫(xiě)它呢？我想通過(guò)這樣的現場(chǎng)觀(guān)察和指導，告訴學(xué)生怎樣觀(guān)察和體驗生活，并把它寫(xiě)成作文。我認為作文訓練中，只有指導學(xué)生體驗生活，自己組織語(yǔ)言，寫(xiě)出屬于自己個(gè)人的感覺(jué)和觀(guān)點(diǎn)來(lái)，經(jīng)由從生活到文字的道路，才能真正發(fā)展各種能力。如果學(xué)生只會(huì )搬湊書(shū)上現成的材料和語(yǔ)句，始終從文到文字，那就得不到提高。
因此，在作文教學(xué)中，我提倡一個(gè)觀(guān)念：作文沒(méi)有失敗，追求永無(wú)止境。任何一個(gè)學(xué)生，只要他的作文是自己寫(xiě)的，并投入了他自己的`情感，對他來(lái)說(shuō)就是成功的。
四、說(shuō)目標。
我想通過(guò)這次作文訓練達到以下三方面的目標：
1、認知目標：讓學(xué)生明確作文材料從自己生活中來(lái)，改變那種認為平常的生活中沒(méi)什么值得寫(xiě)的觀(guān)念。
2、能力目標：學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，抓住事物特點(diǎn)，并學(xué)會(huì )用語(yǔ)言來(lái)描述。描寫(xiě)時(shí)，至少分別用上一句比喻和擬人。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生留心生活、熱愛(ài)生活的態(tài)度，以欣賞的眼光看待生活中的一切。初步培養學(xué)生喜歡自己寫(xiě)的文字。
五、說(shuō)指導過(guò)程。
1、指導觀(guān)察。
我提示學(xué)生先觀(guān)察霧本身的特點(diǎn)，這樣子，你說(shuō)它像什么。再看霧中的情景，有哪些內容引起你的興趣，有霧的時(shí)候跟平時(shí)感覺(jué)有什么不同。尤其體驗，你自己在霧中是什么感受。讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)。
2、指導寫(xiě)法。
學(xué)習《春》一課中描寫(xiě)春雨的方法，看看哪幾句是直接寫(xiě)雨，哪幾句是寫(xiě)雨中事物。這叫正面描寫(xiě)與側面描寫(xiě)相結合。學(xué)會(huì )側面描寫(xiě)很重要，因為直接描寫(xiě)事物本身，內容很有限，而從側面描寫(xiě)與這個(gè)事物相關(guān)的旁的事物就豐富多了。
3、指導構思。
怎么把看到的、感覺(jué)到的寫(xiě)成文章呢？從哪里寫(xiě)起，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么？我讓學(xué)生討論，學(xué)生無(wú)意中就說(shuō)，清早起來(lái)就看見(jiàn)霧。我說(shuō)可以呀，就從清早起來(lái)看見(jiàn)霧寫(xiě)起，接著(zhù)寫(xiě)上學(xué)路上走在霧中的情景，再寫(xiě)坐在教室霧如何從窗外涌進(jìn)來(lái)，最后寫(xiě)霧散的情景。這是按時(shí)間推移和地點(diǎn)變化來(lái)安排寫(xiě)作順序。
4、學(xué)生自由習作。
我指導完了，安排學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作，有的學(xué)生還是不假思索地說(shuō)，不曉得寫(xiě)。我說(shuō)就把我們剛才說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)就行。學(xué)生說(shuō)，就是這樣寫(xiě)也算作文呀。
學(xué)生在習作中，遇到的典型問(wèn)題就是從口語(yǔ)到書(shū)面語(yǔ)的轉化問(wèn)題。除了一些字不會(huì )寫(xiě)之外，還找不到恰當的詞，不知用什么書(shū)面語(yǔ)來(lái)描繪。我隨時(shí)板書(shū)學(xué)生不會(huì )寫(xiě)的字詞。
六、說(shuō)效果及批閱。
這次作文訓練取得了很好的效果。首先，學(xué)生改變了觀(guān)念，敢于怎么想就怎么寫(xiě)，把話(huà)變成字，寫(xiě)的是自己的東西。這一步相當重要，這是個(gè)觀(guān)念問(wèn)題，不是技巧問(wèn)題。第二，每個(gè)學(xué)生都有自己的獨特感受和富有個(gè)性的精彩句子。第三，語(yǔ)文基礎較好的學(xué)生，通篇思路和語(yǔ)言都不錯。
我在批閱時(shí)，著(zhù)重尋找文中成功的地方，比如觀(guān)察仔細的地方，寫(xiě)得真切的地方，獨特的感受，精彩的句子，等等。我把這些地方標出來(lái)，進(jìn)行詳細點(diǎn)評。一篇文章只要有一處可取的地方，我進(jìn)行鼓勵，讓學(xué)生記住這個(gè)成功的經(jīng)驗。
我一般不在寫(xiě)之前做過(guò)多指導，因為這容易束縛學(xué)生的想象力。我注重講評，讓學(xué)生從自己的寫(xiě)作經(jīng)驗中去體會(huì )該怎么寫(xiě)，知道怎樣寫(xiě)就是好文章。這樣的指導更具體更有效。
七、說(shuō)板書(shū)。
我簡(jiǎn)單的板書(shū)了寫(xiě)作順序，提示學(xué)生分自然段。
______的霧
一 早晨 起霧了
二 走在路上
三 坐在教室里
四 中午 霧散了
附：精彩句段及篇章
1 那霧好像風(fēng)一般向我撲過(guò)來(lái)，我想伸手去抓它，抓不著(zhù)，它卻在我臉頰上親我一口。
2 走到霧里就好象走到云上。路邊的樹(shù)葉、草和花都濕了，好像剛剛下了一場(chǎng)小雨。
3 打開(kāi)教室的窗戶(hù)，霧從窗子里飄進(jìn)來(lái)，好像外面在蒸包子似的，不斷飄出水蒸氣。
4 走在霧中，只聽(tīng)見(jiàn)有人講話(huà)，卻看不見(jiàn)人。對面有兩個(gè)黃黃的光圈，走近了才知道是汽車(chē)，它小心翼翼地走著(zhù)。
5 霧迎面而來(lái)，我感到一絲涼意。到了岔路口，看不到物體，身邊空空如也，覺(jué)得有點(diǎn)怕。我大叫一聲，聽(tīng)到前面有應答聲，緊走幾步，才看清是黃慧蘭，我倆不由得哈哈大笑起來(lái)。
6 霧把太陽(yáng)浸成一個(gè)紅紅的熟透的大柿子，使人看了直想吃。
迷人的霧
邵陽(yáng)縣紅石中學(xué)七年級 鄧麗娜
早晨，我剛出門(mén)，一股潮氣迎面撲來(lái)，使我感到有點(diǎn)寒意，原來(lái)下起了霧。它像一個(gè)巨大的紗罩，把大地上的一切都遮住了。
人們走在霧里，好像被托起了身體懸在半空中，如同進(jìn)了仙境一般。霧一會(huì )兒分散，一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒徐徐升騰，一會(huì )兒滾滾向前。它變化萬(wàn)端千姿百態(tài)，恐怕連畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。
我們走在上學(xué)的路上，發(fā)現霧越來(lái)越濃，高速公路上車(chē)也少了。這是因為霧霸占了整個(gè)天、整個(gè)地，往日那熟悉的地方，全被霧遮住了，那車(chē)燈像小星星，眨呀眨的，還很好看。
霧天車(chē)子最怕出危險，還有過(guò)馬路的人也是。我聽(tīng)說(shuō)不久前，一完小的校長(cháng)和他的太太就因為大霧而出車(chē)禍。車(chē)上有5人，他的車(chē)停下來(lái)擦玻璃，后面來(lái)了一輛卡車(chē)，就撞到了他的車(chē)，當時(shí)他太太還活著(zhù)，結果在醫院里死了，多可惜呀。因此，我只想提醒各位開(kāi)車(chē)的叔叔，在霧天還是少開(kāi)車(chē)，霧中開(kāi)車(chē)是很危險的。
我和伙伴一起走，有的到前面去了，大約在50米外就看不清了，像罩著(zhù)一層白紗。只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)子的喇叭聲和小朋友的歡笑聲，汽車(chē)“嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”地叫，好像在說(shuō)：“快讓路，快讓路，我來(lái)了，我來(lái)了�！彼裎伵Ｒ粯勇男凶�。
這潔白的霧，給過(guò)路的人巧妙地化妝，它把人們額前的黑發(fā)染成了白發(fā)，連睫毛上都掛上了晶瑩的水花。這時(shí)，你把眼睛稍閉上一會(huì )兒再睜開(kāi)，只覺(jué)得眼睛濕潤潤的，一絲絲涼意，舒服極了。我伸手去摸霧，它卻調皮的飛走了，飛到我的臉上，讓我感覺(jué)它。
我來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們把窗子打開(kāi)，那霧好像煙霧一樣，直往教室里飄。我們往外面看，什么也看不清。
太陽(yáng)和濃霧作斗爭，直到中午了，太陽(yáng)才出來(lái)，終于戰勝了濃霧。霧好像長(cháng)了翅膀，飛向天空，消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)太陽(yáng)露出了勝利的笑臉。
啊，這迷人的霧，你帶給我無(wú)限的遐想。我愛(ài)這美好的大自然！
描寫(xiě)霧的作文3
早晨，我走出家門(mén)，��！好大的霧呀。
大霧把整個(gè)世界嚴嚴實(shí)實(shí)地籠罩著(zhù)。人們都好像被托起了身體，懸在半空中，如同進(jìn)人仙境一般，產(chǎn)生出種種神秘的感覺(jué)。上班的叔叔阿姨來(lái)來(lái)往往，只能聽(tīng)見(jiàn)人的說(shuō)話(huà)聲、腳步聲和悅耳的車(chē)鈴聲，走近了才能看見(jiàn)人們的臉龐；你再仔細一看，一定會(huì )大笑起來(lái)，行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著(zhù)晶瑩的水珠，樣子十分有趣。霧一會(huì )兒分散，一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒徐徐升騰，一會(huì )兒滾滾向前。它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。
霧，不像大雪那樣壯觀(guān)，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地撫摸著(zhù)我們的面頰，給我們一種濕潤清涼的感覺(jué)，令人精神為之一振。霧，從來(lái)不打扮自己，身上沒(méi)有一朵花，一道紋，也沒(méi)有一絲芬芳，而是以自己乳白色的本色彌漫于天地之間，使人感到無(wú)際無(wú)涯的.雄渾。我忽然覺(jué)得自己也是一團霧，正同伙伴們一道在空中飄來(lái)飄去，我忽然又覺(jué)得那一團團霧像一群小朋友，在地上嬉戲打鬧。
不一會(huì )兒，霧慢慢地淡了，薄了，像輕紗一樣在晨風(fēng)中飄蕩。太陽(yáng)露出了笑臉。它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚可愛(ài)。
啊，晨霧，我愛(ài)你！我愛(ài)你那種神秘的美，愛(ài)你那種樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采！
描寫(xiě)霧的作文4
秋霧漸淡，陰沉的天飄起點(diǎn)點(diǎn)小雨，那雨滴落在我睫毛上，點(diǎn)在我鼻尖上，頓感一絲清涼，大街在我眼前模糊，街燈的點(diǎn)點(diǎn)光亮在我眼前閃爍，忽明忽暗，猶如星辰一般，淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊響著(zhù)，像是誰(shuí)在彈奏小曲，一曲終了，被雨洗禮過(guò)的植物更加生機勃勃，仿佛獲得了新生一般，而殘留在植物上的雨滴正順著(zhù)葉子的'紋路悄悄流下。
此時(shí)的我全身已經(jīng)濕透，風(fēng)善解人意似地吹了過(guò)來(lái)，秋風(fēng)果真清涼，就像絲綢滑過(guò)般柔順，我在街道上慢慢走著(zhù)，享受這獨屬秋天的風(fēng)韻，偶爾落下一片濕葉在我身旁，我也無(wú)暇再多看，因為我發(fā)現了一道如夢(mèng)如畫(huà)的風(fēng)景：面前兩邊的街道與兩旁的樹(shù)木，就像通往天堂的路，路上還有一些濕葉為你伴行，豈不美好？
偶爾幾輛小車(chē)駛過(guò)，被帶動(dòng)的風(fēng)混雜著(zhù)積水卷起落在地面上的濕葉，好像蝶兒在起舞，那葉子翻轉著(zhù)，又像是星星眨著(zhù)眼睛，清澈明亮。我意識到天色也不早了，便加快了腳步，忽然，不知腳下踩著(zhù)了什么東西，讓我差點(diǎn)滑了一跤，低頭一看，是翻起的地磚，我的腳上還濺了一些污水呢！也罷，這些污水就當是秋送給我的獨特禮物吧。
快到家了，原本急切的心情在這一刻變了，我留戀起剛才看到的無(wú)比美好的東西，也是，這樣的景色再看到也難吧，再回頭看了看便轉身向家走去......
描寫(xiě)霧的作文5
霧，沒(méi)有白云的多姿多彩，沒(méi)有夜空的撲朔迷離，也沒(méi)有彩虹的鮮艷奪目�？晌覅s默默地把它珍藏在心里，是因為它的舞態(tài)輕盈，是因為它的神秘，還是因為它的浩瀚？搖搖頭，我無(wú)法作答。
濃重的大霧彌漫在天地之間，好象從天上降下了一個(gè)極厚而又極寬大的窗簾。我的視線(xiàn)全被霧擋住了，好象在空間里就只有眼前這么大。
過(guò)了一會(huì )兒，霧漸漸小了，大地脫下了厚厚的棉衣，換上了薄紗。大樹(shù)也不好意思地露出了笑臉。太陽(yáng)公公漸漸灑下了柔和的光芒，照耀著(zhù)大地。讓大地暖烘烘的�；▋阂惨欢湟欢涞芈冻隽宋⑿�。美麗的景色好像一位神奇的畫(huà)家，揮舞著(zhù)手中的劉筆，在給人間涂抹著(zhù)一幅美麗而又神奇的畫(huà)面，遠處的高樓呀，大樹(shù)呀，都隱約可見(jiàn)了，近處的樹(shù)木也能分辨出枝杈了，枝杈上濕漉漉的，枯黃的葉子被這甘露澆灌后，好象也有了生命力。茫茫的霧氣和隱約可見(jiàn)的樹(shù)木、大樓，構成了一副神氣莫測的大自然水彩畫(huà)。
我坐在車(chē)上一眼望去，��！好美的的晨景��！我驚訝的叫起來(lái)。望著(zhù)那優(yōu)美動(dòng)人的面紗，輕輕的輕輕的舞動(dòng)著(zhù)那千姿百態(tài)的舞蹈，
好濃的霧呀！萬(wàn)里江山被濃霧白灰色的`霧籠罩著(zhù)。一個(gè)圓圓的太陽(yáng)從東方緩緩地升了起來(lái)，隔著(zhù)烏紗般的，太陽(yáng)似乎沒(méi)有往日那般紅艷；大霧持續了3個(gè)多小時(shí)，上午9點(diǎn)多，濃霧開(kāi)始漸漸散去。10點(diǎn)鐘，濃霧已經(jīng)基本散完，只留下一條薄薄的紗巾。萬(wàn)里江山漸漸從黑暗中裸露出來(lái)。道路又恢復了往常一般的通暢，花兒也變得鮮艷明亮。一切都擺脫了黑暗，一切都恢復了光明，一切都變得那樣的美好。
人生就像一場(chǎng)霧。有時(shí)你會(huì )被霧籠罩著(zhù)，你會(huì )感到迷茫，會(huì )失去方向。但是，你要堅信，霧不是永遠的，它遲早都會(huì )散去，你遇到霧時(shí)，不要驚慌，一定要沉著(zhù)，等到霧散去，一切都會(huì )恢復光明，一切都會(huì )美好。
描寫(xiě)霧的作文6
一天早上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，懶洋洋地走到窗邊，拉開(kāi)窗門(mén)一看，呀！好大的霧呀！我一看這霧，朦朧
的睡意便一下子煙消云散了。于是，我便站在窗邊欣賞這撲朔迷離的霧。
霧像一個(gè)有時(shí)聽(tīng)話(huà)，有時(shí)調皮的孩子。有時(shí)，她躺在天空中，閉上眼睛呼呼大睡，一動(dòng)也不動(dòng)；有時(shí)，她又又蹦又跳得到處亂跑，擋住人們的視線(xiàn)。
霧像一個(gè)變幻莫測的魔術(shù)師。它一會(huì )兒變成一座座綿亙蜿蜒的山峰，每座山峰上都像是皚皚白雪；一會(huì )兒它它又成了一條條威猛，象征權威的巨龍在上空盤(pán)旋，使人感到前所未有的快慰；一會(huì )兒它又變成了波瀾壯闊的大海，大海面上波濤洶涌，掀起一層又一層的巨浪，仿佛龍吟虎嘯，向人們咆哮而來(lái)；又過(guò)了一會(huì )兒，它仿佛完全變了樣，成了一位溫文爾雅的姑娘在梳妝打扮，顯得那么柔和。
霧又像貪玩的孩子，他們聚在一起，手拉著(zhù)手，有的唱起了輕快活潑的歡歌；有的隨歌起舞，那姿態(tài)無(wú)與倫比，是那么優(yōu)雅；有的坐在一起談笑風(fēng)聲，把他們這些日子以來(lái)經(jīng)歷過(guò)的事，不管是快樂(lè )的、悲傷的、有趣的還是痛苦的，都向大家一一訴說(shuō)；還有的像是因為節日的到來(lái)而慶祝，舉杯同慶，這是多么有趣的.景象��！
慢慢的，霧散了，我忽然一陣恍惚，好像感覺(jué)到了什么，我既留戀，又覺(jué)得十分驚喜，回想起那些迷人的景色，還真像是一場(chǎng)夢(mèng)呢！
晨霧，雖然你不像春雨那樣輕細纏綿，雖然你不像夏日的驕陽(yáng)那樣火辣、熱情，雖然你不像秋雨那樣給人們帶來(lái)豐收的喜悅，雖然你不像白雪那樣冷艷動(dòng)人，但你卻給了我無(wú)比的快感，讓我心曠神怡。
我愛(ài)你，撲朔迷離的晨霧！
描寫(xiě)霧的作文7
今天清晨，我從睡夢(mèng)中起來(lái)，發(fā)現窗戶(hù)外白茫茫的，��！上霧了，我趕緊起來(lái)，打開(kāi)房門(mén)一看，真奇怪，昨天我還看見(jiàn)我家不遠有一根柱子，怎么一晚上就不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)在叫，可是不知道小鳥(niǎo)在什么地方，右邊、左邊、上邊、還是下邊？
我穿上衣服跑了出去，霧像乳白色的薄紗把我團團圍住，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，揮不走，扯不斷，撕不開(kāi)，擋住了我的視線(xiàn)，使我有種飄飄欲仙的感覺(jué)。不一會(huì )兒，我的.睫毛上就掛滿(mǎn)了晶瑩的水晶，眨一眨眼睛，涼涼的，多么神奇的霧��！我想抓住他，讓它永遠留在我身邊。他好像不想讓我抓住，每次都調皮的從我手指縫里溜走，好像故意和我捉迷藏似的。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧在不知不覺(jué)中失蹤了，所有的東西又都回來(lái)了。
描寫(xiě)霧的作文8
“像云不似云，像煙不似煙，風(fēng)吹可飄動(dòng)，日出始散開(kāi)�！贝蠹也虏率鞘裁�。哈哈!我想大家已經(jīng)猜出來(lái)了吧，那就是霧。霧只出現在秋冬季交換時(shí)節，一下子彌漫整個(gè)城市。
今天一大早，我伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠起了床。我趿拉著(zhù)拖鞋走到陽(yáng)臺前，拉開(kāi)窗簾的一刻，眼前霧蒙蒙的一幕，看不清遠方的景色。我揉揉眼睛，一下子睡意全無(wú)。原來(lái)，今天起大霧了。我把眼睛瞪得如銅鈴一般大，使勁的眺望遠處。遠方200米處的房子在大霧中若隱若現，就連近處的大樹(shù)，看起來(lái)也朦朦朧朧的，泛著(zhù)絲絲霧氣。
我背上書(shū)包，迫不及待地下了樓，往學(xué)校走去。大霧又像一塊巨大的紗罩，把大地籠罩得嚴嚴實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一絲縫隙。我閉上眼睛，伸開(kāi)雙臂，想擁抱一下這霧。霧落在我的頭上、臉上、手上給我一種柔和濕潤的感覺(jué)，感覺(jué)像清煙像薄紗輕柔細膩。我輕輕地吹了一口氣就能把他們吹得無(wú)影無(wú)蹤，隨后，這大霧又以迅雷不及掩耳之勢包圍了我。路邊的一叢叢小草，一朵朵菊花都披上白紗，美麗極了。霧落在樹(shù)葉上，那翠綠的葉子上面，就有了一顆顆晶瑩剔透的小露珠，頑皮的打著(zhù)滾。突然，我脖子一涼，原來(lái)是幾顆小露珠，頑皮的掉了進(jìn)去，我想這可能是霧給我開(kāi)個(gè)小小的玩笑吧。
馬路上，遠處的紅綠燈和行駛的'汽車(chē)，只能看到個(gè)輪廓，汽車(chē)駛向遠方，一會(huì )兒就沒(méi)入這大霧中，不留一點(diǎn)痕跡。路上的行人，都變到成了仙人似的，騰云駕霧似趕向目的地。這霧揮不走、扯不開(kāi)、斬不斷擋住了我的視線(xiàn)。
隨著(zhù)太陽(yáng)徐徐上升，霧也漸漸變淡了，從樹(shù)上、小草上，掉下來(lái)許多露珠時(shí)，滴滴答答的好像一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。當你，還沉醉在其中時(shí)，不知不覺(jué)的一輪紅日升起，霧漸漸飄散了。
描寫(xiě)霧的作文9
早上起床，窗戶(hù)是白色的。就像童話(huà)世界一樣。我打開(kāi)窗戶(hù)，有一陣涼風(fēng)。
在路上，紅色路燈的顏色變成灰色；周?chē)?花草都沒(méi)了；我怒不可遏！我就舉起拳頭打他。但是我還是打不出來(lái)。我要去上學(xué)了！
中午也是這樣。
下午，大罪犯逃跑了！天下太平！
描寫(xiě)霧的作文10
漆黑的夜空中沒(méi)有繁星，夜色靜謐，是格外分明地沉寂。
霧猶如一張大網(wǎng)，薄如蟬翼，輕輕捆扎著(zhù)世界，密密麻麻。萬(wàn)籟俱寂，世間萬(wàn)物在霧中都是那么影影綽綽。街燈散落的昏黃燈光，零星得如霧中璀璨繁星，渲染出一片淡淡的暈黃。
我站在窗臺前，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)這變化莫測的霧。耳畔軟風(fēng)繾綣，夾雜著(zhù)幾絲寒冷，卻吹不散這虛無(wú)縹緲的霧。
只見(jiàn)這霧如成熟了的高粱般隨風(fēng)搖曳，風(fēng)中卷起的細小的塵埃，在霧的包裹中不緊不慢地墜落，投入了大地母親溫厚的懷抱中，調皮似的撒了個(gè)嬌，打了個(gè)漂亮的旋兒。無(wú)邊的天際中，那一抹綺麗的紫紅，如平淡夜色中的光滑羅裙，像極了黃昏時(shí)分那陸離斑駁的紫霞，披著(zhù)夕陽(yáng)的金縷衣，在無(wú)垠的空中盡情地舞著(zhù)最為絢麗的舞蹈。霧好似一件玲瓏剔透的輕紗，為這紫羅裙籠上一層朦朧醉意。
霧又似一道若有若無(wú)的.屏風(fēng)，遮擋住那如水夜色，像是嬌羞的少女躲在屏風(fēng)后，遮掩自己的花容月貌，為這夜深人靜之時(shí)增添幾絲迷離恍惚。
夜深露重，霧愈發(fā)的濃郁，遠遠觀(guān)望，如云霧繚繞般縈繞整座小城，恍若置身于仙境當中。霧似裊裊云煙，宛若一條白龍，風(fēng)行電擊一路扶搖而上，仿佛直沖九萬(wàn)里，氣勢磅礴，在浩渺廣袤的天地間從橫馳騁，如燭龍棲寒門(mén)，光耀猶旦開(kāi)，呼風(fēng)喚雨。
不知不覺(jué)，轉瞬間便已是黎明。那條吞云吐霧的白龍似乎意興索然，剎那間，如星移電車(chē)，俯沖而下，盤(pán)龍在地。如陷入沉睡般，白龍由聚而散，黯晦消沉，霧再而化作一件薄衣，覆蓋在天地間。
當東方露出魚(yú)肚白時(shí)，天剛剛破曉，迎面而來(lái)的是清新的空氣。清晨，花瓣上圓潤的露珠，晶瑩剔透得猶如為花瓣鑲上了顆璀璨的明珠，使花兒更為嬌嫩動(dòng)人。
那件薄衣被揭開(kāi)一角，露出澄藍的天空，好似天接云濤聯(lián)想霧。太陽(yáng)冉冉升起，那和煦的光芒拂過(guò)每一處角落，溫暖炙熱。
此時(shí)，霧化作一縷一縷云煙，燃燒殆盡……
描寫(xiě)霧的作文11
我看過(guò)許許多多的情景，比如彩虹、夕陽(yáng)、雷雨……但是讓我印象最深刻的就是霧。
一大早，就可能有它的身影。小的時(shí)候，你可能認為它遠在天邊，可是它卻近在眼前。它就像一個(gè)頑皮的孩子，你一跑，它就逃，可有時(shí)又像一個(gè)小尾巴，你怎么跑也甩不掉。
漸漸地，霧變大了，在你的眼前是一片白色，偶爾看見(jiàn)一些人和車(chē)的燈，同時(shí)它變成了一個(gè)捉迷藏的高手。你看見(jiàn)它，卻怎么也抓不住它。在霧中漫步，有一種涼絲絲的感受，讓我也非常開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì )兒，我額頭滴下一滴水珠，頭上的頭發(fā)插落了晶瑩透亮的小珍珠，這時(shí)可以用一個(gè)詞來(lái)形容我，一頭霧水！也使我有一點(diǎn)點(diǎn)的不開(kāi)心！于是我立即跑回家，可是家中的.墻上和窗戶(hù)上也是一片水。
過(guò)了一小會(huì )兒，它開(kāi)始慢慢地走開(kāi)了，眼前的事物也慢慢地清晰起來(lái)，整個(gè)世界一下子變回了自己以前的樣子，霧帶著(zhù)自己的依依不舍離開(kāi)了這地方，向著(zhù)自己要去的下一個(gè)地方出發(fā)。
霧，你的到來(lái)是多么頑皮，在這地方圖畫(huà)了自己的白色，又用自己的霧水洗去。我歡迎你的下一次歸來(lái)，我喜歡你，霧。
描寫(xiě)霧的作文12
清晨醒來(lái)，我推開(kāi)窗戶(hù)，呀！霧真大��！看外面的景物，模模糊糊的，有一種“不識廬山真面目”的神秘感。我使勁地想看清霧里的世界，而霧呢？像一個(gè)淘氣的娃娃在和我們捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。我眼前的一切都籠罩在一層飄渺的、輕紗般的晨霧里。
走在花園里，展現在我眼前的是一片白茫茫的霧�？椿ú莞杏X(jué)像隔著(zhù)一層薄薄的白紗，瞧！那些樹(shù)，在霧里時(shí)隱時(shí)現，好像在云層中飄來(lái)飄去。舉目遠眺，樓房好像漂浮在天空中，似云中美麗的城堡，屹立在霧中，而那些小草好像一個(gè)個(gè)空著(zhù)白色禮服的衛兵在守衛著(zhù)城堡。��！深秋的霧，給我們平淡的生活增添了夢(mèng)中的美麗。
走進(jìn)霧中的`學(xué)校，仿佛置身于童話(huà)般的仙境，別有一番美麗：教學(xué)樓似瓊樓仙閣，同學(xué)們在仙境中快樂(lè )地游戲，平日寬廣的操場(chǎng)，今天不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是仿佛空中的白云都飄到了地面上，同學(xué)們好像置身于半空中，被云拖著(zhù)。操場(chǎng)四周的樹(shù)木，成了電影《阿凡達》中的神樹(shù)。
我喜歡這場(chǎng)霧，它讓我們看到了自然界的神奇，給我們平凡的生活帶來(lái)了驚喜和快樂(lè )。
描寫(xiě)霧的作文13
春天，使人覺(jué)得溫暖，但春霧卻令覺(jué)得孤單。霧，是我唯一不愛(ài)春天的原因。即使萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，動(dòng)物們停止冬眠，霧也使我一點(diǎn)也不快樂(lè )。
春天的日子里，霧籠罩？四周，走到街上，就像迷失了方向似的，人人漫無(wú)目的地走動(dòng)；從屋里往外看，就像瞎了眼似的，甚么也看不見(jiàn)。在我眼中，霧變化萬(wàn)千，但始終都會(huì )像怪物一樣擋住別人的`去路、蓋住別人的眼睛、猛力地摟住整個(gè)城市，不愿放手，要把所有人困在城內。霧，也是一盆染料，把原本蔚藍色的天空染成灰色。
總括言而，春天雖然充滿(mǎn)生機，小動(dòng)物都出來(lái)覓食，但“霧”，就像把我的心扉蓋住，使我不能覺(jué)得愉快。
描寫(xiě)霧的作文14
今天早晨，我到院子里刷牙。咦！怎么回事？平常院子里的一切看得清清楚楚，今天卻到處模模糊糊的`，遠處的山和公路上的車(chē)都看不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)這是霧，我仔細一看，霧是白色的，我用手去抓，什么也沒(méi)抓到；我又用鼻子聞了聞，什么味兒也沒(méi)有，只覺(jué)得清涼清涼的。
走在上學(xué)的路上，霧好像在跟我捉迷藏，把我團團圍住。我伸出手去，覺(jué)得自己就像是騰云駕霧的仙人啦。
描寫(xiě)霧的作文15
我睜開(kāi)朦朧的睡眼，似乎還暢游在昨晚的美夢(mèng)中。我在床上向外望去，外面的霧好大勒﹗
天和地好像被這霧連成了一線(xiàn)。我走近去看，我覺(jué)的霧像一個(gè)羞嗒嗒的小姑娘，我像云和霧有一樣潔白的身軀，那一定也和云有一樣柔軟了，于是我拉開(kāi)窗子，去摸一摸霧，可是霧好像不讓我摸，怎么跳著(zhù)輕盈的舞蹈就逃走了呢。窗前的樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，還有一只不知名的小蟲(chóng)在叫，好像在說(shuō)：“這霧好美，好美！”仔細一看，霧怎么像長(cháng)了腳似的在往上走，這可真像媽媽蒸饅頭出來(lái)的.熱氣呀！
我走出門(mén)，在霧中奔跑，我感覺(jué)自己好像至身在一段段綢段當中一樣，這種感覺(jué)就像神仙一般。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，霧姐姐也卷著(zhù)自己那美麗的衣服悄然退去。
哇！好美的霧。
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