關(guān)于霧的作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的霧的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霧的作文 篇1
清早，我背著(zhù)書(shū)包準備去上學(xué)。剛下樓，只見(jiàn)眼前白茫茫的一片，噢，起霧了。這濃霧籠罩了道路，道路兩旁的景物也變得模糊起來(lái)。幾十步開(kāi)外什么也看不清，馬路上行駛的車(chē)輛都把大燈開(kāi)著(zhù)，慢慢行駛。我坐在媽媽的小電動(dòng)車(chē)后座上，感受到霧水飄到我的臉頰，濕漉漉的，有一絲涼意。我饒有興趣地在霧中抓了一把，可愛(ài)的霧從我的指縫中掠過(guò)，輕輕的，涼涼的，我張開(kāi)手，它留給我的，只是濕潤的細細的水滴。
來(lái)到學(xué)校，霧還沒(méi)有散去，教室窗臺上的玻璃蒙上了一層厚厚的霧氣，有幾個(gè)淘氣的同學(xué)忙著(zhù)在玻璃上畫(huà)畫(huà)，地板也是濕漉漉的，走在上面，一不小心就會(huì )滑倒，同學(xué)們的頭發(fā)、眉毛和睫毛都沾上了小小的水晶花。
第二節課上課之前，太陽(yáng)終于露出了燦爛的笑容，那場(chǎng)大霧也就消失了。樹(shù)枝就像被水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)，空氣也新鮮了許多。
美麗的晨霧，我真喜歡你！
霧的作文 篇2
一路上，我們沿著(zhù)盤(pán)旋的公路，走進(jìn)了大山深處，仿佛來(lái)到了世外桃源。映入眼簾的是云霧繚繞的群山和那一湖綠得讓人心醉的'湖水。
最讓人嘖嘖稱(chēng)贊的要屬小東江的霧了，但想身臨這美景，不僅要運氣好，還要起得早。
第二天早晨，天才蒙蒙亮，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的小東江。
她是一條在山間穿行的小河，雖不像大東江湖那么寬廣，但在青山的襯托下，她顯得格外秀麗。
我們運氣真好��！河面上水霧彌漫，就像給相伴的青山佩上了一根蜿蜒的玉帶。這時(shí)，一艘漁船隱隱約約地緩緩駛來(lái)，靜靜地停在了水的中央。船上立著(zhù)一位披著(zhù)蓑衣，戴著(zhù)草帽的漁翁。只見(jiàn)他把白白的漁網(wǎng)奮力往上一拋，灑向了平靜的河面。這個(gè)場(chǎng)景把我給看呆了，我傻傻地喃喃自語(yǔ)：這不就是神仙在銀河里捕魚(yú)嗎？
不知不覺(jué)，太陽(yáng)出來(lái)了，把這一切都染成了金色，霧漸漸散了，可我們還回味著(zhù)這飄渺的畫(huà)卷，久久不愿離去。
早就聽(tīng)聞東江湖宛如湘南的一顆璀璨的明珠，我對她充滿(mǎn)了憧憬與好奇。這次有機會(huì )來(lái)到美麗的東江湖游玩，終于如愿以?xún)斄恕?/p>
霧的作文 篇3
窗外，雨聲陣陣；簾內，燈光暗淡。
在我們的學(xué)習生涯里，誰(shuí)不想輕松無(wú)憂(yōu)地走過(guò)一段美好的歲月？走過(guò)那平湖煙雨、巍巍河山，享受一份只屬于自己的幸福與閑適。然而世事哪能盡如人意，本想成為征服長(cháng)空的鷹，卻不想任如何努力始終還只是那一只孤獨的鳥(niǎo)，張開(kāi)稚嫩的翅膀想沐浴清晨的陽(yáng)光，卻在風(fēng)暴中折斷了雙翼……
記得那是一個(gè)暑假，七月，太陽(yáng)正毒，空氣中彌漫著(zhù)熱浪讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
古箏馬上要考演奏級了，可是曲子練得并不怎么理想，聽(tīng)說(shuō)這次的考試相當嚴格，錯五個(gè)音就算不通過(guò)。正當我心急如焚覺(jué)得這次考級沒(méi)有希望了準備放棄的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)耐心的跟我說(shuō)：“你光顧著(zhù)著(zhù)急了，可有真正靜下心想過(guò)彈不好的原因嗎？”我迷茫的搖了搖頭，媽媽繼續說(shuō)：“你之所以練不好是因為基本功太不扎實(shí)，心太浮躁，做不到腳踏實(shí)地地去練習，只想著(zhù)要把速度提上去，卻不想著(zhù)要把質(zhì)量提上去，凡事都要講求效率，欲速則不達，你這樣反而得不償失了，你現在應該做的就是再自學(xué)一遍這首曲子，一步一個(gè)腳印，不要去懼怕這些困難，只要掌握了方法，勤加練習，我相信你一定可以的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，我明白了！”
我趕緊跑到琴房，帶上指甲從頭學(xué)起。
我先像老師那樣找到了曲子的難點(diǎn)，再一個(gè)一個(gè)音的去對、彈，認真的彈清楚每一個(gè)音，不貪圖速度的快，只求能彈準每一個(gè)音。
接著(zhù)我開(kāi)始一段一段的練習，在練習的同時(shí)我又加上了動(dòng)作和氣息，整體水平也可謂是“更上一層樓”了。
最后我先把整首曲子連下來(lái)，再穩中求快開(kāi)始加速，并在加速的同時(shí)不忘記音色，就這樣，我一步一個(gè)腳印又把曲子“學(xué)”了一遍。這次表現的不再生澀，彈得如“行云流水”，順暢了許多，和之前相比，簡(jiǎn)直是“天壤之別”。
考級證書(shū)下來(lái)了，我不僅得了一個(gè)大大的“優(yōu)”，還拿到了全場(chǎng)最高分，這個(gè)大大的驚喜真是讓我激動(dòng)不已，心里像吃了蜜一樣甜。
雨最終還是停了。天空上，云層在逐漸消散，一束陽(yáng)光刺破霧靄，把光明帶回大地，整個(gè)世界鍍上了七彩的光輝，像是夢(mèng)中的仙境。我深深地被眼前的美景吸引，甚至不敢相信自己的眼睛，呆呆地望著(zhù)天邊的瑰麗，不知為何，曾經(jīng)的焦躁與不安竟悄然褪去，心頭除了感動(dòng)，更多的是終于回歸的平靜和安寧。
此刻，我心中早已清楚，人生難免有雨霧，深處迷茫中的我們只有以好的方法去撥開(kāi)這些“雨霧”，我們才能召見(jiàn)光明，走向成功。
霧的作文 篇4
清晨，正準備吃早餐的我推開(kāi)窗一看：“嗬，霧可真大��！”晨霧把大地嚴嚴實(shí)實(shí)地籠罩著(zhù)，沒(méi)有一絲縫隙，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
我下了樓，準備晨跑。路上，四周一片白霧，模模糊糊，周?chē)姆孔尤伎床灰?jiàn)，汽車(chē)的車(chē)燈只能隱隱約約地看到一點(diǎn)光亮。霧仿佛是一條白色的舞裙，用它那輕盈的身體為我披上了一層薄薄的銀紗，它那纖纖玉手靜靜地撫摸我的臉。我使勁想看清霧里的世界，而霧呢？這時(shí)又像一個(gè)淘氣的娃娃在和你捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。不知不覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到了路的盡頭。我繞了一個(gè)圈，發(fā)現門(mén)口坐著(zhù)一群小朋友，他們正觀(guān)賞著(zhù)這宛如仙境般神秘莫測的霧。我回到家，站在窗邊，遠遠望去，感覺(jué)房屋好像飄浮在天空中，眼前的一切都籠罩在一層縹緲的，輕紗般的晨霧里。在這童話(huà)般的仙境中、花、人、樹(shù)都變得更加朦朧美麗。向下面望去，仿佛此時(shí)我身處在云中。整個(gè)世界都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清。霧像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，又沒(méi)有味道；看，又看不清。一些小朋友在樓下玩，模模糊糊地看到他們，好像他們是一位位大仙人，在天宮中轉來(lái)轉去。
時(shí)間過(guò)得可真快��！清晨離開(kāi)了我的視線(xiàn)，而中午在向我招手。霧漸漸散了，仿佛它們各自都回家吃飯了。太陽(yáng)徐徐升了起來(lái)，發(fā)出了淡淡的紅光。四周的樓房都能看清楚了，街上的川流不息的車(chē)輛又如同往日一樣暢通無(wú)阻，恢復了正常。
��！美麗的霧，童活般的仙境，我愛(ài)你！
霧的作文 篇5
近日來(lái)，有關(guān)對霧靄的報道層次不窮。還記得之前有關(guān)北京天氣的實(shí)況報道，真的讓人覺(jué)得恐懼。漫天的飛塵，沙子、霧氣彌漫著(zhù)整條馬路，街道上看不到人影，而行路的道上每個(gè)人帶著(zhù)口罩和防護帽小心翼翼地走著(zhù)或者開(kāi)著(zhù)車(chē)緩緩行駛。這便是霧靄造成的一副真實(shí)存在的場(chǎng)景。
其實(shí)，作為主導者，我想它心里是有苦難言。想來(lái)這都是人類(lèi)破壞環(huán)境，破壞大氣層所造成的，即使如此這些“豐功偉績(jì)”都歸責到了霧靄頭上，真的是好大的帽子��！霧靄此刻肯定在想：要不是人類(lèi)亂砍亂伐，綠化隨之減少，防護系統減弱；要不是人類(lèi)亂排廢氣、污水、煙氣和亂丟垃圾，土壤也不會(huì )酸化，大氣層也不會(huì )受到影響，那么環(huán)境也不至于受到大規模的污染，也不會(huì )有酸雨、沙塵暴、霧靄出現了�？勺罱K人類(lèi)怪責到他們自己造成的產(chǎn)物上，真的是讓霧靄啼笑皆非，有苦說(shuō)不出��！
此刻，霧靄的心聲向大家吐露：希望人類(lèi)愛(ài)護自己的家園，不要隨地扔垃圾、倒污水，請愛(ài)護綠化，保護環(huán)境，還地球一個(gè)綠意的外衣，還他一個(gè)清白！
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