【精選】小學(xué)生霧作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生霧作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生霧作文 篇1
去年暑假我和表哥來(lái)到了廬山的含都口游玩。那一天，碧空清澄，大地如洗，大自然露出了美麗的容顏。我站在含都亭上向四周望去，歷歷的青山，綠油油的莊稼，層層梯田上是一片茶樹(shù)，連村莊的鄉間小道也清晰可見(jiàn)。大地上，萬(wàn)紫千紅，美不勝收。我被美麗的景色陶醉了。
忽然，人群中發(fā)出“起霧了，起霧了，起霧了”的喊聲，我舉目望去，只見(jiàn)云霧從山底悄悄地漫了上來(lái)，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿(mǎn)了地，圍繞著(zhù)山，蓋住了水，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積聚著(zhù)，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島。云霧忽聚忽散，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而似放牧的羊群，時(shí)而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài)，變化多端。這就是廬山有名的云海奇觀(guān)。那云霧似海洋一般無(wú)邊無(wú)際，游人們在云霧中融人化出，仿佛置身于仙境之中。
��！多么壯觀(guān)的廬山云海！
小學(xué)生霧作文 篇2
一個(gè)早晨，天朦朧著(zhù)，一股潮濕的空氣迎面撲來(lái)。啊，降霧了。
沉重的大霧彌漫在天地之間，好像從天而降的一個(gè)極厚極寬大的棉簾。我的視線(xiàn)全被灰蒙蒙的大霧擋住了，好像空間只有眼前那么大。我看見(jiàn)路邊的一個(gè)個(gè)高大的影子，仔細分辨是樹(shù)。
我的腦海忽然浮現出了一個(gè)奇特的想象，瞧，這雨霧彌漫的情景，不正像《西游記》里說(shuō)的虛無(wú)飄渺的天宮嗎？我在云霧中穿行，不正像是騰云駕霧嗎？我是去訪(fǎng)問(wèn)那九天仙女，還是去探望那月宮嫦娥，不知能否找到？再仔細瞧一瞧，我又好像在大海上遨游，正乘風(fēng)破浪，向著(zhù)奮斗的目標前進(jìn)。
太陽(yáng)出來(lái)了，霧開(kāi)始減退了，我眼前豁然開(kāi)朗起來(lái)，我呼吸著(zhù)大霧淋濕過(guò)的空氣，心里有種說(shuō)不出的舒坦。
小學(xué)生霧作文 篇3
來(lái)得突然 是風(fēng)把它吹到著(zhù)兒的吧，輕捷、可愛(ài)的霧到了。
聽(tīng)不見(jiàn)它的聲音，只能看見(jiàn)它茫然的身軀在不斷的擴散，飛快的擴散著(zhù)。
輕捷的、輕柔的
走進(jìn)霧中，走近她潔白無(wú)私的擁抱，讓這個(gè)世界點(diǎn)染上含韻淡雅的神韻。似乎在騰云駕霧、飄飄悠悠，霧氣濕漉漉的，顯得尤為可愛(ài)，猶如肌膚吹彈可破。此時(shí)此刻，仿佛置身于另一個(gè)世界，寧靜，孤獨緊緊包圍，一人悠悠然然。
霧改變了所有的顏色，陽(yáng)光下的世界，色彩是清晰無(wú)比。在霧中，所有的色彩都被蒙上一層紗，整個(gè)世界被蒙上一層紗，每個(gè)靈魂都被蒙上一層紗，宇宙被這位神秘的姑娘蒙上一層紗，這一刻心是屬于霧的，無(wú)盡的清涼甘甜親親撫摸著(zhù)我。這種不能用語(yǔ)言描述出的美，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
溫煦的陽(yáng)光猶如金色的麥芒，照耀著(zhù)迷霧，更加朦朧，霧在流動(dòng)，風(fēng)一吹，霧散散聚聚，從高到低，從濃到淡，迷霧成片散去
仿佛是回到了這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。
小學(xué)生霧作文 篇4
相信大家近來(lái)都發(fā)現外面總是灰蒙蒙的一片，所有的建筑都若隱若現，而這一切的罪魁禍首就是霧霾。
霧霾的到來(lái)奪去了美麗的藍天，抹去了歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是灰蒙蒙的天空以及沉悶的心情。那么霧霾是何物呢?霧霾是霧和霾的組合詞，常見(jiàn)于城市。高密度的人口活動(dòng)會(huì )排放大量細小顆粒物（PM2.5）,一旦排放超過(guò)大氣的承載度時(shí)，就會(huì )出現大面積的霧霾。霧霾的出現也給我們的學(xué)習帶來(lái)了很多不便，如果出現比較嚴重的霧霾時(shí)，教育局就會(huì )發(fā)出放假通知，而現在已經(jīng)面臨期末考試了，卻又頻頻放假，不僅影響了學(xué)習還影響學(xué)生的心態(tài)，可能導致考試失常發(fā)揮，看來(lái)霧霾對學(xué)習也有很大的影響。
關(guān)于防止吸入大量霧霾我有以下建議：1、關(guān)閉家中的門(mén)窗，因為這樣可以防止外面的'霧霾跑到家中。2、在家中多擺放一些綠色植物，這樣可以?xún)艋抑械目諝狻?、多喝水，多吃水果。4、盡量減少外出，如果出去也要戴上防霾口罩。5、注意個(gè)人的衛生。
以上就是有關(guān)我對霧霾的看法，但是我認為最好預防霧霾的方法還是：保護環(huán)境從你我做起。
小學(xué)生霧作文 篇5
今天早上一出門(mén)，前面的事物都被一層透明的薄紗所籠住，這薄紗便是霧。
這霧看見(jiàn)卻摸不著(zhù)，看不見(jiàn)前面的事物，一直向前走，就能看見(jiàn)。就像把自己困在隱形的迷宮里一樣，拿都有路，在樓上看霧，下面地上就看不見(jiàn)，只能隱隱約約的看見(jiàn)幾棵大樹(shù)和幾輛小汽車(chē)，有人站在地上，就像站在幾多云上。
霧霾十分危險，是有毒的，所以，不要破壞環(huán)境。
小學(xué)生霧作文 篇6
我的家鄉位于廣東省的沿海地區，那里有高山碧水，蔥郁的樹(shù)林四季長(cháng)青，鳥(niǎo)兒長(cháng)鳴，因此，我愛(ài)我的家鄉。
夏天，站在樓頂放眼望去，首先映入眼簾的就是那座披上綠衣的高山，各種各樣的樹(shù)木在山上呈現出各種不同的姿態(tài)。有的堅定不拔地迄立在山峰上，直插云霄；有的生長(cháng)在幾乎垂直的峭壁上，搖搖欲墜。偶爾還會(huì )有一些一字兒排開(kāi)的鳥(niǎo)從山林中竄出，給山林添了幾分生機。
順著(zhù)山頂往山腳下看，便有一張大湖泊映入你的眼簾，在太陽(yáng)的照射下閃耀著(zhù)你的眼睛，波光粼粼。有時(shí)坐在湖堤上觀(guān)賞湖水，時(shí)不時(shí)還會(huì )有魚(yú)兒躍水而出，水花四濺。湖水就像一面鏡子，把山的美景映在湖面上，實(shí)在是奇妙。湖堤上偶爾會(huì )發(fā)現有幾條S形的足跡，看來(lái)這湖泊的美麗不僅吸引了我，連周?chē)街械男?dòng)物們也被湖的美麗吸引來(lái)了。讓我想到：難道這湖泊讓蛇也學(xué)會(huì )了觀(guān)賞它的美？
到了冬天，山的綠還是那么的濃，鳥(niǎo)兒還是那么多，夏與冬的山景真是一點(diǎn)都沒(méi)有變。而山腳下的湖就沒(méi)那么受歡迎了，小動(dòng)物們的足跡少了，但還是有的，看來(lái)冬天的湖泊還是欠缺了一點(diǎn)吸引力。
家鄉的山、水令我自豪，它吸引著(zhù)我去與它親近，我愛(ài)我的家鄉。
小學(xué)生霧作文 篇7
最近幾天，我打開(kāi)窗戶(hù)，卻發(fā)現天空不再是藍藍的，而是霧沉沉、灰蒙蒙的。這是怎么回事？帶著(zhù)疑惑，我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是霧霾�！薄翱伸F霾又是什么東西呢？”我仍然不明白。這回媽媽也不說(shuō)清楚了，我便只好向“百事通”----電腦求助。
原來(lái)，霧霾是由大量微小固體顆粒和水蒸氣融合組成的。如果霧霾天氣越來(lái)越多，那么就表明空氣污染也越來(lái)越嚴重。據統計，今年以來(lái)我國平均霧霾天數為52年來(lái)最多，而且影響的范圍也越來(lái)越廣。北京、上海等地出現了持續的霧霾天氣。
產(chǎn)生霧霾的主要原因有：工業(yè)生產(chǎn)排放的大量廢氣，天氣干燥所引起的塵土彌漫，大量汽車(chē)排放的尾氣，還有大量建筑工地和家庭裝修中所產(chǎn)生的粉塵等。
霧霾對人體危害較大，長(cháng)期吸入會(huì )對人體造成很大傷害，特別是對抵抗力較差的老人和兒童的健康影響更為明顯。
了解到這些關(guān)于霧霾的知識后，我立刻打電話(huà)給幾位長(cháng)輩，告訴他們在霧霾嚴重的日子盡量避免外出及晨練，最好在太陽(yáng)出來(lái)后再開(kāi)窗通風(fēng)。我認為，平時(shí)多喝開(kāi)水，多吃新鮮水果來(lái)增強抵抗力也是個(gè)不錯的抗御霧霾的方法。我還跟爸爸媽媽商量，以后出行盡量少開(kāi)私家車(chē)，多騎騎自行車(chē)，乘乘公交車(chē)，低碳出行。這時(shí)，媽媽還補充說(shuō)：“以后進(jìn)屋立即洗手洗臉，做好表面清潔工作�！�
當然，如果想讓霧霾消失，那就只有綠色環(huán)保這個(gè)方法了。那哪些屬于綠色環(huán)保呢？我總結了下：一是堅持低碳出行，盡量少開(kāi)私家車(chē)；二是節約能源、節約用電，人走燈關(guān)，夏天使用空調時(shí)將空調調上一度；三是灰塵多的地方要經(jīng)常灑水，減少塵土飛揚；四是多多植樹(shù)造林，減少荒山荒地。 霧霾雖然很可怕，但是只要我們大家都具有這種防護和保護意識，就一定能抵御它、消滅它。
小學(xué)生霧作文 篇8
霧_小學(xué)生作文
霧，別名水云；
霧，是近地面空氣中的水蒸氣發(fā)生的凝結現象；
霧，總是給人們一種朦朦朧朧，若隱若現的感覺(jué)；
霧，總是喜歡把世界籠罩在一層層白紗之間，讓人與人之間“捉迷藏”……
清早，天才蒙蒙亮。早起的我，打開(kāi)窗簾，才發(fā)現——霧，來(lái)了！
起初，這早上的霧是白茫茫的，不見(jiàn)一點(diǎn)雜質(zhì)。向窗外望去，只能看見(jiàn)一層又一層，不斷向四周擴張的霧，只能聽(tīng)到馬路上一遍又一遍地鳴笛聲。能見(jiàn)度十分差……
到了中午，這霧逐漸變得透而薄，輕而浮，慢慢變淡了。走下樓梯，向外眺望，隱隱約約地能看見(jiàn)馬路上的行人，聳立在霧層間的樹(shù)木，他在跟人們捉迷藏，籠罩著(zhù)這兒的千山萬(wàn)物。又過(guò)了一會(huì )兒，霧逐漸散開(kāi)，慢慢地，輕輕地，一層又一層地霧，漸漸地揭露出，城市中喧鬧的景象，似棉絮一樣，撕開(kāi)了，那籠罩著(zhù)城市的白面紗……
到了晚上，幾乎看不見(jiàn)他的聲影了，繁華的夜市，忙碌的人們。城市又回歸了往日熙熙攮攮的景象……
霧，是千變萬(wàn)化的！
小學(xué)生霧作文 篇9
“吱——”汽車(chē)快速地往前方開(kāi)去。我抱著(zhù)袋子，聚精會(huì )神地望著(zhù)窗外，大喊一聲： “廊橋，我們來(lái)啦！”
汽車(chē)穿過(guò)了一個(gè)黑乎乎的山洞，窗外的世界——立刻變得灰蒙蒙的。云霧纏繞著(zhù)大地，郁郁蔥蔥的樹(shù)木若隱若現，似乎這里的一切都是云霧的。
“好美呀！”我不禁被這奇麗的景象深深地吸引住了，久久地望著(zhù)窗外。
突然，窗外的風(fēng)景消失了。我才回過(guò)神來(lái)。我疑惑地問(wèn)道：“窗外的風(fēng)景怎么不見(jiàn)了？”——哦，是進(jìn)山洞了呀。很快，汽車(chē)就開(kāi)出山洞了。意想不到的事情發(fā)生了：剛才還灰蒙蒙的天，霎時(shí)間變亮了，云霧好像被一道透明的墻攔住了。
“怎么會(huì )這樣？”我滿(mǎn)臉疑惑地去問(wèn)媽媽。
媽媽告訴我，汽車(chē)穿過(guò)一個(gè)山洞，相當于穿過(guò)了一座山。云霧被山攔住了，所以它來(lái)不了這里。
“哦，是這樣啊�！蔽沂嵌嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
話(huà)語(yǔ)間——汽車(chē)又緩緩地“鉆”進(jìn)了山洞。我專(zhuān)心致志地看著(zhù)窗外，迫不及待地想知道這次會(huì )發(fā)生什么呢。
等啊等，汽車(chē)終于緩緩地開(kāi)出了山洞。真的如我所料，奇妙的事情再次發(fā)生了——
被隔絕的云霧竟然回來(lái)了。輕紗似的它們籠罩著(zhù)天空。美麗的景象再次把我吸引住了，靜靜地看著(zhù)。我好想跑下車(chē)去，與云霧一起合影，留下這美麗的時(shí)刻；好想在它的懷抱下，快樂(lè )玩�！�
汽車(chē)快速地開(kāi)著(zhù)，眼看云霧就要消失在天空中。
我只好輕輕地揮手，默默地在心里說(shuō)道：“再見(jiàn)了，云霧！從廊橋回來(lái)時(shí)，我一定會(huì )來(lái)看你的。
汽車(chē)”吱——“的一聲朝廊橋方向開(kāi)去了，但那美麗壯觀(guān)的景象卻深深地留在了我的心中……
小學(xué)生霧作文 篇10
剛剛起床，伸了個(gè)懶腰，走到客廳，通過(guò)窗看見(jiàn)如白色的濃霧在外面徘徊，濃濃的霧讓人們看不清窗外的事物，濃霧之中有幾處車(chē)燈在閃耀著(zhù)，雖然車(chē)燈沒(méi)有像夜晚時(shí)那么強烈，但是在濃霧之中車(chē)燈變的那么美麗，在濃霧之中像天上得星星一般明亮，大慶這座城市正在被像奶一樣的濃霧浸泡著(zhù)。
剛一出門(mén)，霧氣就向我撲來(lái)，過(guò)了一會(huì )，頭發(fā)上就結了小露珠，像一些淘氣的“小精靈”一會(huì )兒蹦蹦跳跳，打了一輛出租車(chē)，我看見(jiàn)玻璃上也有一些淘氣的“小精靈”。
這一場(chǎng)乳白色的濃霧在早上七點(diǎn)多鐘就散去了，但是走到外面還能剛覺(jué)到一些沒(méi)有飄散的霧，這就是早晨的霧。
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