關(guān)于霧霾的說(shuō)明文
霧霾，是什么，大家想知道嗎，下面由小編為大家帶來(lái)關(guān)于霧霾的說(shuō)明文，希望對大家有幫助!
篇一：
冬日的早晨，天空霧蒙蒙的，一片灰白色，毫無(wú)生機。路邊早已枯黃的小草更加無(wú)精打采的蜷縮著(zhù)身體.耷拉著(zhù)曾經(jīng)高傲的頭。身后的河堤上，前幾天還綠意盎然煥發(fā)著(zhù)勃勃生機的常青樹(shù)也有氣無(wú)力的勉強支撐著(zhù)自己的身軀。向前望去，只見(jiàn)騰云駕霧般的行人和爭相排放廢氣的滾滾車(chē)流。
PM2.5.霧霾!我的腦海里猛然迸出這兩個(gè)詞;我想盡量不想這兩個(gè)令人厭惡的妖魔，抬頭仰望，想放松一下心情，可除了光禿禿的樹(shù)枝外，我只看見(jiàn)了朦朧。
人類(lèi)啊，有幾個(gè)不知道環(huán)境對人的重要?而大地之上，工業(yè)廢水在流淌.煙囪在排放著(zhù)毒氣.農業(yè)生產(chǎn)中大量使用的化學(xué)品的有害殘留物在土壤中積淀;金碧輝煌的餐廳.飯店里未經(jīng)筷箸的美味佳肴進(jìn)入了泔水桶。
地球是我們的母親，養育70億人口已經(jīng)很不易了，難道還要火上澆油.雪上加霜.恣意蹂躪她?不能!人們不是不知道，可就是只為自己眼前利益而不在意!再看看眼前的霧霾，多么像地球媽媽被痛苦的淚水模糊的雙眼。
如果人類(lèi)繼續污染環(huán)境，忽視保護大自然，那么最后我們會(huì )把自己逼得走投無(wú)路，收獲苦果的終究是我們自己!所以，我們所有的人都要加入到保護環(huán)境的行列中，從我做起!只有這樣才能有美好的未來(lái)，留住綠色的植被.留住清澈的河流.留住潔凈的空氣.留住芳香芳香的土壤就是留住我們的希望!那些為PM2.5.為霧霾肆虐，為整個(gè)環(huán)境變壞而“奉獻”的成年人喲，該是你們想一想為自己的后代留下些什么的時(shí)候了!
篇二：
國破山河在,這是人們耳熟能詳的一句詩(shī)，是愛(ài)國詩(shī)人杜甫感嘆長(cháng)安淪陷時(shí)所作。而今興衰榮辱已成記憶,我們已經(jīng)走上了新的道路。而在這種情況下，人們又有了新的感嘆：國在山河破。而下一句呢?花和鳥(niǎo)都很少有了。
為什么會(huì )出現這種情況?當然是人為的破壞，理由不勝枚舉。諸如經(jīng)濟、社會(huì )、生活發(fā)展所需。
但我認為這情有可原。解放初，6億人口，5億多農民，此外還有7500萬(wàn)左右的手工業(yè)者。國民黨落跑時(shí)斂走了無(wú)數文物、錢(qián)財和技術(shù)人員，改革開(kāi)放前的動(dòng)蕩又是一個(gè)沉重的打擊。各種問(wèn)題接踵而來(lái)：怎么才能從一個(gè)貧窮落后的農業(yè)國發(fā)展為一個(gè)先進(jìn)的工業(yè)國?上世紀的慘劇會(huì )重演嗎?如何面對內部的混亂貧窮和外部的交流壓迫?對策當然是開(kāi)發(fā)——開(kāi)發(fā)土地、河流、人力、資源。這是和環(huán)境做的一個(gè)交易，自殺式的經(jīng)濟發(fā)展能為這個(gè)衰弱的國家帶來(lái)最直觀(guān)的動(dòng)力。
聽(tīng)聽(tīng)現在人們的閑聊吧，環(huán)境已經(jīng)成了現在熱門(mén)的一個(gè)話(huà)題。
現在，我們至少已經(jīng)滿(mǎn)足生活基本需求�？墒巧顥l件呢?水、空氣、土壤和食品，一次次問(wèn)題的曝光震顫著(zhù)人們逐漸麻痹的神經(jīng)。來(lái)看看我的家鄉，當然比不上江南，可它也是一片海拔3米的近海平原——華北平原。雖然是鹽堿灘，但憑著(zhù)海貿也算富足。在自然基礎也不怎么好的情況下，各種塵霾伴隨著(zhù)污濁又溶進(jìn)了它的血管中。春天時(shí)常有沙塵暴，夏季不比南方的伏旱好多少，但秋季，華北最舒適的季節，天氣干燥涼爽，晴朗伴著(zhù)微風(fēng)�？墒墙衲�，有時(shí)陽(yáng)光幾乎無(wú)法透過(guò)濃厚的霧霾安撫這片土地，讓人們幾乎不敢開(kāi)窗，連一個(gè)短暫無(wú)比的金秋都享受不了。城市中的每一個(gè)小平面都很好地證明了純正的華北血統——積著(zhù)一層厚實(shí)的灰塵。有人笑曰“霧以吸為貴”，而我們是這里“最廉價(jià)的凈化器”。人們不愿多出門(mén)，出入戴口罩，好像只在科幻電影出現的鏡頭已經(jīng)漸漸普遍起來(lái)。
再看看孩子，我們向來(lái)是再苦也不苦孩子的民族，現在，孩子是家庭香火的傳承人，更是疼愛(ài)有加�？墒裁次镔|(zhì)能比得上健康呢?很奇怪，我們?yōu)楹⒆觾A盡所有，卻連一個(gè)基本的壞境也不肯給他們。要等資源環(huán)境徹底衰竭，我們才想起來(lái)要給子孫留點(diǎn)什么嗎?失去的東西才顯得珍貴，很對。但為什么不好好珍惜現在呢?母親總是讓我注意休息眼睛，多望遠，可我站在落地窗前除了玻璃鋼筋混凝土之外什么都看不到。瘦巴巴地擠在人們圈出來(lái)的一小塊一小塊的綠化帶里的幾株用支架保護的矮樹(shù)和灌木就是我們能看到的綠色。每當我看到一片草地或幾棵纖細的小樹(shù)時(shí)，我都使勁地看，企圖對我疲敝的視覺(jué)起點(diǎn)微不足道的作用。
也許這是我自私的要求，但是，請那些有能力改變的人們付出些行動(dòng)。而我們，也應該好好自我反省了：是索取得太多，還是付出得太少了呢?
篇三：
霧霾來(lái)了
“鐺!鐺!鐺!”霧霾的襲擊給南京市等地區敲響了環(huán)保衛生的警鐘。霧霾既給我們帶來(lái)了喜和樂(lè )，也帶來(lái)了憂(yōu)愁。不過(guò)什么是霧霾呢?在寫(xiě)主題之前，還是讓我們了解一下吧!媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“我知道，霧霾就是霧和汽車(chē)尾氣加化工廠(chǎng)排放的廢氣再加上焚燒秸稈合在一起而形成的”。當然媽媽只說(shuō)對了一半，通過(guò)查電腦我知道：1.的確是空氣污染嚴重，但霾并不只是這些，它是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸和有機碳氫化合物等粒子。準確的說(shuō)，其實(shí)霧霾就是霧和霾的合體。先不說(shuō)這么多了，開(kāi)始進(jìn)入主題吧!
喜與樂(lè )
“由于霧霾嚴重，中小學(xué)生不用上課。”聽(tīng)到這句話(huà)，可能所有南京市的中小學(xué)生高興的要命，當然一聽(tīng)到這個(gè)消息我也很高興，因為我可以好好地睡上一覺(jué)了，不過(guò)憂(yōu)愁還在后面呢!(如果想知道我的憂(yōu)愁是什么，就到下一段去找答案吧!)不過(guò)慶幸的是老師每天布置的作業(yè)還蠻少的(注意：是每天喲!)當然了!在家里的這幾天也不能放松下來(lái)。嘿嘿!我正打著(zhù)自己的小九九哩!放假這幾天，肯定不少同學(xué)認為連放4天，先玩上三天，后學(xué)(學(xué)習)上一天，然后有兩種可能：1.到最后一天(放假第4天)又想，早上先玩會(huì )兒，晚上再學(xué)習，2.或許他們猜錯了，可能放2天而已，而他們收到老師短信時(shí)，已是深夜，就沒(méi)有時(shí)間復習了。所以英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)two顆星我拿定了!(不能拿也不放棄)。老師還在網(wǎng)上打趣道：十年前我們抗擊非典，十年后我們抗擊霧霾，加油!
憂(yōu)愁
霧霾給我帶來(lái)了不少的喜和樂(lè )，同時(shí)也給我帶來(lái)了更多的憂(yōu)愁。明明不用上學(xué)，我卻還要陪著(zhù)老媽東奔西走、“顛沛流離”。這是為什么哩?因為，我老妹3周歲了，要帶她去體檢和打預防針哇!!!!!回想起從前坐公共汽車(chē)，不要我吐死就怪了!再加上這幾天，天天霧霾，空氣質(zhì)量差，一不小心就會(huì )有感冒的風(fēng)險。瞧!我已經(jīng)開(kāi)始咳嗽了�？諝庵杏謸诫s這一種不知名的怪味(可能是焚燒秸稈的味道)使人的心情不好。真不知道，現在就趁這個(gè)樣子了，以后我們的子孫后代該怎么辦呢?
我希望大家能夠一起保護環(huán)境。
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