霧作文600字_小學(xué)六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的霧作文600字_小學(xué)六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霧作文600字_小學(xué)六年級作文1
地球上那片藍色的是什么?是海洋。那片綠色的是什么?是陸地。那片白色的呢?那是中國的北京。
公元20xx年，霧霾卷裘了全世界，地球變成了一個(gè)白色的世界……、
我醒于一個(gè)奇怪的房間，身邊站著(zhù)許多人，似乎都是科學(xué)家，我從床上起來(lái)，他們好像非常驚喜，我搞不懂這發(fā)生了什么，一個(gè)科學(xué)家激動(dòng)的拉著(zhù)我的手，用顫抖的聲音說(shuō)：“你是我們第一個(gè)‘思想轉換’的成功者，現在你與我們一位博士轉換了思想�！�
“這兒，是哪里……”我不解的問(wèn)。
“這兒是地球，20xx年的地球�！�
20xx年，我看看窗外，什么都沒(méi)有，一片白茫茫的世界，什么也看不見(jiàn)，我看看身上穿得衣服，似乎不是自然原料做的。
“那是人造棉花制成的”，一位科學(xué)家似乎看懂了我的心思，“現在全地球都是霧霾，沒(méi)有天然的棉花了�！�
全世界都是霧霾?這……這是怎么回事?“我……可以出去看看嗎?”
“可以，但你要先把這穿上�！彼钢�(zhù)一套防毒衣說(shuō)。
這一套的裝備實(shí)在是重，壓著(zhù)我喘不過(guò)氣，走過(guò)許多過(guò)濾門(mén)，來(lái)到了戶(hù)外，一片白色的世界，什么也沒(méi)有，要是沒(méi)有了防毒面具，不知會(huì )怎樣。濃濃的白色，讓人感到惡心，什么都看不到，太陽(yáng)的光線(xiàn)十分微弱，是穿不透這霧霾嗎?
天空十分灰暗，不是那樣藍，氣氛十分少缺，使我喘不過(guò)氣，感覺(jué)身子很不舒服，臉開(kāi)始發(fā)青。我被領(lǐng)回到那圓形的科學(xué)研究室，一回去，感覺(jué)舒服了許多，一問(wèn)才知道外面空氣含氧度只有1。6%(正常情況下是21%)怪不得不舒服。
白色的世界讓我感到很無(wú)趣。每天出去走走也什么都看不見(jiàn)，過(guò)了幾天，覺(jué)得身體越來(lái)越不舒服，是錯覺(jué)嗎?感覺(jué)室內也在漸漸變成白色。
又過(guò)了幾天，警報響了起來(lái)，過(guò)濾門(mén)檢查有漏洞，室內的空氣渾進(jìn)了霧霾!原來(lái)不是錯覺(jué)，突然，我覺(jué)得喘不過(guò)氣，這感覺(jué)，是……是，是肺部堵塞!
我從床上醒來(lái)，喘著(zhù)大氣，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)……白色的世界，太可怕了。
霧作文600字_小學(xué)六年級作文2
今天早上起床，媽媽告訴我今天的霧霾可大了，老師還發(fā)信息讓我們上學(xué)路上小心些。我出門(mén)一看，哇，白茫茫的一片，看遠處都看不清呢。媽媽告訴我，能見(jiàn)度五十米都沒(méi)有。
我問(wèn)媽媽?zhuān)裁词庆F霾��？媽媽說(shuō)，“等媽媽上網(wǎng)查查，仔細給你講講，但是路上要戴上口罩，霧霾對身體不好�！卑职终f(shuō)，“該下雪了，空氣質(zhì)量這么不好�！蓖砩蠇寢尭嬖V我，“空氣中細微的水珠是霧，細小的顆粒是霾，兩者合在一起就是霧霾，霧霾含有灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子，對身體是有害的�！编�，我似乎明白了一點(diǎn)，那就趕緊下雨、下雪吧，把霧霾趕走。
霧霾，霧霾，又是霧霾，霧霾可謂是天氣殺手，可是，為什么會(huì )這樣呢，讓我們一起來(lái)看看吧！
我在看書(shū)時(shí)，知道了霧霾產(chǎn)生的原因，原來(lái)是因為空氣污染造成的，污染空氣的原因很多，如：工廠(chǎng)的煙囪里的濃煙，汽車(chē)尾氣也是一大害處，現在的汽車(chē)越來(lái)越多，排出的廢氣也越來(lái)越多，這些廢氣都漂浮在空中，十分難聞，還有，人們亂砍亂伐，嚴重破壞了綠化，風(fēng)一起，到處灰塵……有些人說(shuō)這是大自然給的報應，真是一點(diǎn)都不錯，我們的生活是方便了，但同時(shí)，我們也受害了，我們，是不是該想想了。
霧霾對我們的危害可能還要維持一點(diǎn)時(shí)間，我們應該想想治理的方法，首先應該多植樹(shù)造林，因為樹(shù)木會(huì )防沙，盡量少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)，大家一起為治理霧霾出一份力。
霧霾，希望你早一些走，讓我們重新見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光，也想因為這一次，能讓大家知道，保護環(huán)境的重要性。
霧作文600字_小學(xué)六年級作文3
五一節，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了九江，剛上廬山，就把夏日的炎熱和汽車(chē)的尾氣通通拋在后面，作文 廬山云霧茶。迎面撲來(lái)的是涼爽的微風(fēng)和清新的空氣。
我們坐車(chē)上山，兩旁風(fēng)景迷人——花朵紅的似火，白的如雪，黃的似金，粉的如霞：許多參天大樹(shù)挺立在兩旁,枝條十分茂盛，順著(zhù)山間小徑，來(lái)到了茶園。只見(jiàn)四周遠處群峰挺秀，林木茂密，近處泉水涌流，叮咚作響，大霧彌漫著(zhù)遠處和進(jìn)出，眼前的蒼翠欲滴茶園一片若隱若現。
這茶園里的茶為什么叫云霧茶呢？原來(lái)，這里經(jīng)常大霧籠罩，不僅給云霧茶增加了養分，還讓害蟲(chóng)無(wú)法生長(cháng)，小學(xué)四年級作文《作文 廬山云霧茶》。良好的環(huán)境使云霧茶十分茂盛。云霧茶就因此而得名.
正好，我們趕上了采茶葉的季節。我也模仿這采茶的姐姐一樣，把云霧茶的嫩芽掐下來(lái)，在一旁的姐姐看見(jiàn)了，趕緊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，云霧茶不是這樣采得，摘云霧茶必須是一芽一葉，而且不能掐，只能提，掐了之后，泡水時(shí)它就會(huì )泛紅，影響美觀(guān)、味道�！蔽野凑战憬阏f(shuō)的，再次小心翼翼地把把茶葉摘下，不久茶葉就把我的框裝了一半了，這時(shí)，我才發(fā)現，一滴滴晶瑩的汗珠已經(jīng)布滿(mǎn)了我的額頭。
我們來(lái)到炒制車(chē)間，把采來(lái)的茶葉交給炒制師傅，奇怪的是，里面只有幾個(gè)炒鍋，和一個(gè)烘干機，其他的都沒(méi)有。我看過(guò)的炒制車(chē)間，都有各種炒制機器。我一問(wèn)炒制師傅，才得知，云霧茶都是嫩葉，用機器會(huì )傷到茶葉，手工炒制的香氣更濃郁,味道更鮮美。
采茶的姐姐給了我一些云霧茶，放在玻璃杯里，用燒開(kāi)的山泉水沖泡，頓時(shí)，一股股茶香在我鼻尖縈繞，沁人心脾，喝一口，更是回味無(wú)窮。
霧作文600字_小學(xué)六年級作文4
這是一個(gè)讓我害怕的夢(mèng)，這是一個(gè)讓我醒悟的夢(mèng)，這是一個(gè)讓我體會(huì )環(huán)境惡化的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)境讓我想到未來(lái)的家鄉的命運。
時(shí)光流逝到20xx年，我的家鄉--揭陽(yáng)遭受了歷史上最可怕的霧霾，霧中夾雜著(zhù)許多對人體有害的pm2、5，甚至還有許多比pm2、5更小的有害物質(zhì)。霧霾剛起的那幾天，我市就有14人因吸入有害物質(zhì)導致病變死亡，市民出行都是戴著(zhù)口罩的。
后來(lái)霧霾越來(lái)越嚴重，就是戴著(zhù)口罩也防不勝防因為有害物質(zhì)從毛孔進(jìn)入，所以這幾天又連續有19人病變身亡。面對這樣的環(huán)境，許多人只能背進(jìn)離鄉，我們一家也是逃亡者之一。我們在半路的心情是快樂(lè )又難過(guò)。我們樂(lè )，是因為我們終于逃出那片"死亡之地"。
我們難過(guò)，是因為我們離開(kāi)了晡育找們多年，供我們衣食住行的家鄉--揭陽(yáng)。昔日，那里的樹(shù)木多而茂密，可是現在卻成了一個(gè)又一個(gè)的樹(shù)樁子，小河里魚(yú)蝦常出來(lái)游玩的，可實(shí)現在小河夾雜一股刺鼻的臭味，魚(yú)蝦都不知去向了。一些塑料廠(chǎng).煉油廠(chǎng).硫酸廠(chǎng)等廠(chǎng)家都將工業(yè)污水排進(jìn)去。
汽車(chē)和工業(yè)廢氣也將天空涂成黒色的，下雨也變成酸雨。想到這兒，我心中十分害怕。已經(jīng)逃走了，我害怕什么？我怕的就是那句古話(huà)"已有的事后必再有"，我怕其他地區也會(huì )像我們家鄉一樣成為一片"死亡之地"，盡管事未發(fā)生，在此時(shí)的我已經(jīng)無(wú)法形容那種可怕，如果真的那樣，那么和世界末日就沒(méi)什么區別了。就在這時(shí)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，想起這個(gè)夢(mèng)，我就想說(shuō)一聲："請保護環(huán)境，破壞環(huán)境只會(huì )讓人類(lèi)自身走向滅亡。
霧作文600字_小學(xué)六年級作文5
隨著(zhù)空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現象出現增多，危害加重。近期我國不少地區把陰霾天氣現象并入霧一起作為災害性天氣預警預報。統稱(chēng)為“霧霾天氣”。 霾：也稱(chēng)灰霾（煙霞） 空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子也能使大氣混濁，視野模糊并導致能見(jiàn)度惡化，如果水平能見(jiàn)度小于10000米時(shí)，將這種非水成物組成的氣溶膠系統造成的視程障礙稱(chēng)為霾 140多萬(wàn)平方公里霧霾籠罩，8億以上人口受到影響，這樣的天氣還要“霾”多久？ 江蘇部分地區在20天以上。 今天嚴重污染的空氣，我們每一個(gè)人呼吸著(zhù)它，我們許多人也在制造著(zhù)它。要想明天中國更好，不妨從今天自己開(kāi)始。中國工程院院士鐘南山表示，大氣污染比非典可怕得多，誰(shuí)都跑不掉。
每天從電視看到霧霾的預警，心中不免為今后的生活擔憂(yōu) 對機動(dòng)車(chē)尾氣、煤煙、揚塵等污染展開(kāi)專(zhuān)項治理那是政府的事，作為一介平民 ，也要盡自己微薄之力：出行時(shí)多乘坐公共交通工具，坐車(chē)每公里就消耗0。12升汽油。
節約用電，每用一度電就消耗了350克煤，取暖最終也消耗大量的煤。而煤和油燃燒都會(huì )產(chǎn)生大量的二氧化硫、氮氧化物、粉塵、微粒、重金屬等污染物。
樹(shù)立了環(huán)保低碳的生活觀(guān)念，我們的'生活品質(zhì)并不會(huì )降低，反而會(huì )減少污染排放、節省能源消耗。
春節臨近，不放鞭炮，減少煙霧排放。
呼吁人們從我做起，從現在做起，如果每個(gè)人都能理智消費，抵制浪費性消費，實(shí)現綠色出行、綠色生活，就會(huì )為環(huán)境的清新宜人作出一份貢獻。
霧作文600字_小學(xué)六年級作文6
清晨，鬧鐘把我從夢(mèng)中叫醒，我迅速地從床上爬了起來(lái)，換上已在床頭上等待了一整夜的衣服。一如既往地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。今天與平時(shí)的早晨相比更加清涼，有點(diǎn)朦朦朧朧的�？諝庖埠軡駶�，眺望遠方，原來(lái)是下霧了。
晨霧包裹住世界，萬(wàn)物都像披了一層薄薄的紗布，我穿梭在像是青煙縹緲的馬路上，抬頭眺望遠方，遠處的高樓不見(jiàn)了，遠處的山峰也不見(jiàn)了，真奇怪，所有的東西都像是在捉迷藏，若隱若現、東躲西藏的。
“媽媽?zhuān)F氣就是天上的云，它們來(lái)到這里，是為了召集地上迷失方向的雨滴的�！币魂囍蓺獾穆曇魝魅攵�，身邊的小朋友發(fā)出奶聲奶氣的話(huà)語(yǔ)。我不禁笑了起來(lái)。我更覺(jué)得它像是一位了不起的魔術(shù)師，用它那無(wú)形的手，覆蓋住高樓、掩蓋住馬路，讓人望而卻步，似乎前方是一座深不見(jiàn)底的迷宮。
霧仿佛搖身一變，變成了一名化妝師，用它那靈巧地雙手，悄悄地為這世界送來(lái)了一個(gè)妙不可言地裝扮：樹(shù)頭的葉子上，撫著(zhù)水珠兒，忽閃忽閃的，我額前的黑發(fā)被染成了“一縷銀霜”，睫毛托著(zhù)亮晶花，我輕輕地笑了，感謝霧給我帶來(lái)的禮物。
時(shí)間悄悄地移動(dòng)著(zhù)，霧在不知不覺(jué)中慢慢地隱退，只覺(jué)得眼前突然明亮起來(lái)，山峰依舊幽靜挺拔、高樓依然聳立，馬路清晰地在眼前彎曲地向前延伸著(zhù)，人們絲毫沒(méi)受霧的影響，依然井然有序的忙碌著(zhù)。
一縷陽(yáng)光從天上傾斜下來(lái)，霧轉眼間消失的干干凈凈。我望著(zhù)深不可測的天空，靜靜地思考著(zhù)。霧的下一站不知又跑到哪里去了。
霧呀!你會(huì )給人們帶來(lái)憂(yōu)愁和驚喜!雖然這樣，我依然為你沉醉!
霧作文600字_小學(xué)六年級作文7
早晨，推開(kāi)窗，清香而又熟悉的味道撲面而來(lái)，小鳥(niǎo)在用它那清脆的歌喉，歌唱著(zhù)早晨的美妙。窗旁的大樹(shù)搖了搖它那粗壯的胳膊，跟我問(wèn)好。
放眼望去，霧姑娘正用她那雙小手輕輕地撫摸著(zhù)大地景物的臉蛋。今天的霧姑娘異常的美麗：薄紗白色連衣群，蕾絲紗圍脖，簡(jiǎn)直是猶如一位仙女。霧姑娘在空中開(kāi)著(zhù)舞會(huì )，跳來(lái)跳去，我欣賞久了，仿佛自己也變成了輕盈的霧，做了美麗霧姑娘的舞伴，我們一起把所有的山水、植物、房屋，都披上了輕輕白紗。
霧姑娘用她那輕捷柔軟的手指，彈起了琴，盡管是無(wú)聲的音樂(lè )，它只屬于大自然。用心去傾聽(tīng)，會(huì )覺(jué)得霧的、大自然的美妙之處。霧姑娘靜靜地走進(jìn)屋中，禮貌的親吻我的額頭。冰涼的唇吻在額頭上，感覺(jué)是多么的清爽��！它深入我的心底。
霧姑娘的身影，淡去了些。遠處的山露出了隱隱約約的身形。剛剛走出家門(mén)，霧姑娘就把我圍繞起來(lái)，怎么，霧姑娘，要邀請我跳舞嗎？我輕輕的將手放在了霧姑娘的手心，跳起一支優(yōu)美舞蹈。伴隨著(zhù)樹(shù)葉的作曲，鳥(niǎo)兒的伴唱。我完全被陶醉，準確的說(shuō)，是我的心徹底被陶醉。這舞步輕盈、夢(mèng)幻，誰(shuí)能不被陶醉？舞蹈以完美落幕，我抱著(zhù)她纖細的腰，做了尾聲。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了響列的掌聲和喝彩。
在廣場(chǎng)中，霧姑娘一路伴隨著(zhù)我，我又情不自禁的與霧姑娘玩耍起來(lái)。霧姑娘跟我一樣有著(zhù)一顆童心。哈！哈！哈！這是霧姑娘歡樂(lè )的笑聲，我聽(tīng)見(jiàn)了、聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)她也是一個(gè)還沒(méi)有長(cháng)大的孩子，有詩(shī)、有畫(huà)，更有情！
太陽(yáng)公公姍姍來(lái)到，霧姑娘跟我揮手道別，再見(jiàn)了，霧姑娘，再見(jiàn)了，人間仙子。美麗的化身，善與智的結合。
霧作文600字_小學(xué)六年級作文8
我曾震撼于泰山的巍峨，也曾慨嘆漓江的秀麗，但我更陶醉于那如夢(mèng)似幻的廬山之霧，那是我見(jiàn)過(guò)的最神奇的一道風(fēng)景。
清晨，霧從山谷里“水漫金山”似的涌上來(lái)，使一座座山像小島一樣在霧的海洋里若隱若現。漫步于群峰之間，我感覺(jué)自己如同一位漁翁，駕一葉扁舟，在海洋中穿行。不到一分鐘，洶涌地翻卷著(zhù)的霧便把這些“小島”淹沒(méi)了。即使是近處層巒疊嶂的山嶺，也慢慢隱去了身影，被晨霧裹挾其問(wèn)的我也頓時(shí)迷失了方向，不知身在何處。霧還未散去，雨在不覺(jué)間已悄然而至。它和著(zhù)霧的旋律——一會(huì )兒大雨滂沱，一會(huì )兒和風(fēng)細雨；一會(huì )兒房頂上噼啪作響，一會(huì )兒又淅淅瀝瀝、纏綿如絲。而霧氣始終縈繞在雨中，忽濃忽淡，忽疾忽徐，縹縹緲緲，不絕如縷。雨霧中的廬山仿佛披著(zhù)薄紗的少女，神秘高貴、如詩(shī)如畫(huà)，叫我怎能不沉醉其中，流連忘返呢？
廬山的霧，也有它壯麗的一面。一次在纜車(chē)上，我們遭到了大霧的“襲擊”。濃霧從山頂直瀉而下，頓時(shí)，我們連離得最近的纜車(chē)都看不清楚了。纜車(chē)在云霧中穿行，微風(fēng)吹拂著(zhù)衣裳，我覺(jué)得自己就像是傳說(shuō)中的仙人，衣袂飄飛，仙霧繚繞。纜車(chē)穿過(guò)云層繼續向上行駛，我再低頭望去，只見(jiàn)腳下的云霧如萬(wàn)頃波濤，翻涌騰躍。啊，云海！多么壯闊的場(chǎng)面��！古印度傳說(shuō)中“阿修羅”們與天神共同用巨蛇、高山攪拌乳海時(shí)，就是這樣的吧！這神奇瑰麗的景象震撼了我，讓我的心情久久不能平靜下來(lái)。
廬山的霧，是夢(mèng)幻的霧，是奇異的霧，身處其中令人難以自拔。我想，只有大自然的造化神工，才能創(chuàng )造出如此壯觀(guān)瑰麗的景觀(guān)！
霧作文600字_小學(xué)六年級作文9
天才剛蒙蒙亮，太陽(yáng)才露出半邊臉?lè )旱?zhù)橘光。
霧還沒(méi)有散去，我們卻已踏上了上學(xué)的路途。
路上，灰蒙蒙的天沒(méi)有一只麻雀飛過(guò)，各家的公雞也還未打鳴，街上零零散散的有幾個(gè)人閑著(zhù)鍛煉，幾家商店剛開(kāi)了門(mén)兒，幾只狼狗在街上沒(méi)頭沒(méi)腦的尋找著(zhù)什么。一切似乎在泛著(zhù)很濃的睡意……
進(jìn)學(xué)校了，幾個(gè)打掃衛生的學(xué)生在掃著(zhù)已經(jīng)散落的枯葉與一些多余的殘雪。幾棵大樹(shù)都上了一成薄而不實(shí)的“霜”，剛升起的坦然發(fā)出了溫暖的光，照在了我們身上。未盡的霧籠罩著(zhù)樹(shù)上的冰晶，光兒英雄救美似的驅散起曉霧，想要獨賞冰晶的容顏。光而照耀這冰晶，冰晶晶瑩剔透的在微風(fēng)掠過(guò)中與光兒一起舞蹈！我看得出，它笑得很漂亮~像一個(gè)單純的小女孩……
朋友說(shuō)，那就是霧凇。哦？霧凇，呵~還蠻漂亮的嘛！心中不覺(jué)一喜，渾身懶綿綿的睡意早已飛逝。停下來(lái)腳步，仔細端賞這霧凇……
朋友的催促，連綿不斷。讓我不得不抬起了腳想學(xué)樓走去……
剛一進(jìn)學(xué)樓就聽(tīng)見(jiàn)了鈴聲響起，“看，想好叫你走快點(diǎn)~要不，又遲到了！”他的話(huà)帶來(lái)一絲炫耀的味兒。我只是笑笑，沒(méi)說(shuō)什么……
唉，快考試了，滿(mǎn)桌的復習資料就像一群難纏的硬漢，硬要拉著(zhù)我摔跤。我寡不敵眾，只能落荒而逃。忙里偷閑的我來(lái)到了窗口旁想看看那“紅顏一笑”。窗外，樹(shù)梢上那霧凇依舊那么美麗，光兒依舊與她玩耍著(zhù)……
我轉眼望了望滿(mǎn)是霜的窗戶(hù)，回頭看了一眼書(shū)桌上的資料，對自默嘆：十年寒窗，半生浮名，值得么？生活要是就是每天賞賞月，看看霧凇，那多好……
頭站鄉中心學(xué)校初一 古名宇。、
霧作文600字_小學(xué)六年級作文10
望著(zhù)陰沉的天空，灰蒙的周?chē)�，這還是我的家鄉嗎?
曾經(jīng)的那片天空，我們可以與白云絮絮談心，與鳥(niǎo)兒婉轉歌唱�？涩F在，什么都沒(méi)有了，只留下了一片灰蒙蒙的世界。而掠殺這一切，正是人類(lèi)，正是我們。
當你沉浸在放炮竹的刺激中，你是否想過(guò)，其中的煙灰，正變成了一個(gè)個(gè)小顆粒;當你瀟灑開(kāi)著(zhù)車(chē)奔馳在鄉間時(shí)，你是否想過(guò)，汽車(chē)尾氣中的有害物質(zhì)正變成了一個(gè)個(gè)小顆粒。而這些成百上千的小顆粒，慢慢的，形成了一個(gè)炸 彈——霧霾。
當炸 彈爆了，還能挽回嗎?能!當然能!而挽回的，拯救的還是我們。
如果過(guò)年的時(shí)候，我們不放煙花炮竹，改用家庭游戲，是不是比在門(mén)外玩刺激危險的爆竹好得多?如果出游的時(shí)候，戒掉奢侈占地的大汽車(chē)，一起騎騎自行車(chē)，暢快淋漓的環(huán)繞在山腰間，是不是比笨重不透風(fēng)的汽車(chē)好得多?如果這些不是假設，不是如果，而是真實(shí)的，那會(huì )怎樣呢?
清晨，叫醒你的是一聲聲?shū)B(niǎo)兒的啼鳴，“嘰嘰喳喳，懶蟲(chóng)渣渣，起床喳喳”無(wú)奈，伸個(gè)懶腰告別溫暖的被窩。打開(kāi)窗戶(hù)看看綠色，讓惺忪的雙眼“醒醒”。下意識的摸摸口袋拿口罩，呵，不用了，因為窗外萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。深吸一口氣，清新，爽鼻，仿佛被過(guò)濾般令人神清氣爽，還伴著(zhù)淡淡的花香。咦?一只調皮的小瓢蟲(chóng)飛到了手指上，左轉轉，右轉轉，抬頭望望自己，嘿，早上好。好了，讓他繼續飛吧。放飛了小瓢蟲(chóng)后，看看自己的手，原來(lái)沒(méi)有霧掩蓋的手是那樣的纖細，美麗。呀呀呀，與小伙伴的約定要遲到了，趕緊下樓拿出自行車(chē)。望著(zhù)眼前綠茵茵的草地，姹紫嫣紅的花朵，蒼翠挺立的大樹(shù)，抬頭瞧瞧白云，嘿，早啊!騎上自行車(chē)，前方?jīng)]有霧，沒(méi)有霾，只有清新的再不過(guò)的清新空氣。放肆馳騁吧!
望著(zhù)一碧如洗的藍天，潔白的云朵，這才是我的家鄉——蘇州。
霧作文600字_小學(xué)六年級作文11
我愛(ài)家鄉細如蠶絲的雨，也愛(ài)如母親撫摸般的春風(fēng)，還愛(ài)家鄉鵝毛般的大雪，但我最?lèi)?ài)的景物卻是在他人眼中不值得一提的家鄉的晨霧。
早上，我拉開(kāi)窗簾，發(fā)現外面白茫茫的一片。我定睛一看，原來(lái)外面下起了晨霧，窗外失去了往日的色彩。過(guò)了一會(huì )兒，霧散了一些，只能看清路邊捂著(zhù)口鼻的行人，樓下還有一些小孩在大霧中玩捉迷藏，歡聲笑語(yǔ)在晨霧之中回蕩，老人坐在門(mén)口閉目養神，悠閑地聽(tīng)著(zhù)新聞。路上的車(chē)輛也慢慢地前行著(zhù)。霧漸漸變淡，足以看見(jiàn)樓后的農田。在田野邊上，有人種了大片的向日葵，在霧的彌漫下就像一片金色的沙灘，那霧氣就像白茫茫的大海，玉米的梢頭像一條條小黃魚(yú)在慢慢地游動(dòng)，空中飛翔的小燕子就像一只海鷗在海面上飛行。
能見(jiàn)范圍逐漸擴大，能隱隱約約看見(jiàn)遠處的小樹(shù)林。一個(gè)個(gè)樹(shù)頭像一個(gè)個(gè)墨點(diǎn)點(diǎn)在了素錦上。目之所及，一切都是那么朦朦朧朧。過(guò)了一會(huì )兒視線(xiàn)逐漸清晰，那片小樹(shù)林若隱若現，像一幅美麗的山水畫(huà)，隨著(zhù)霧逐漸散去，樹(shù)林更加清晰起來(lái)，像一位大師揮毫潑墨的水墨畫(huà)，一座座連綿起伏的小山，遠處的山像一個(gè)巨人，霧氣環(huán)繞在它的身邊，給人一種朦朧之感。路上的車(chē)輛漸漸快起來(lái)，在馬路上行走的人們一邊走路一邊談天，孩子們在樓下追逐嬉戲著(zhù)，老人們打著(zhù)太極拳，與霧散之前判若兩個(gè)世界。
太陽(yáng)漸漸露出了笑臉，霧氣漸漸消失。大自然就像一個(gè)含羞帶紗的少女靜靜地望著(zhù)人間。
我愛(ài)家鄉的晨霧，它是那么千變萬(wàn)化，形態(tài)各異；它是那么多姿多彩，充滿(mǎn)憧憬。它讓田野改新?lián)Q貌，讓大自然有了瑰麗的色彩！
霧作文600字_小學(xué)六年級作文12
霧給我的感覺(jué)是它沒(méi)有天空的蔚藍，沒(méi)有彩云的炫麗，但他是那么的樸素，又是那么的淡雅。它讓人捉摸不透，除了白色還是白色，像是一位穿白衣裙的仙子，給人幾分神秘，如果說(shuō)大自然是技藝高超的畫(huà)家，那么霧就是它的杰出佳作。
初冬的一天早晨，我開(kāi)門(mén)望去，啊!今天的霧真大啊!霧氣籠罩了高樓大廈，籠罩了寬闊的公路，籠罩了路邊的花草樹(shù)木。就連我最熟悉不過(guò)的住宅小區的大松樹(shù)，現在也只能隱隱約約地看到它那大致的輪廓。
吃過(guò)早飯，背起書(shū)包去上學(xué)。當走到大街上時(shí)，發(fā)現霧更濃了。樹(shù)枝上的水珠不斷地落下來(lái)，落到脖子里，不禁打了個(gè)寒戰。公路上光亮亮的，濕濕的。平日疾馳而過(guò)的汽車(chē)，現在只能不住地按著(zhù)喇叭，睜著(zhù)一雙失神的大眼睛，像甲蟲(chóng)一樣慢慢地向前行駛。自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)都不能快行，甚至有許多人都推著(zhù)車(chē)子向前走，幾米之外，便看不見(jiàn)對方的臉龐，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)行人的埋怨聲：“這霧真討厭，都要趕不上上班時(shí)間了�！蔽疑斐鍪謥�(lái)想捉霧，可霧就像頑皮的孩子，和我捉迷藏怎么也抓不住它。走到大中橋的時(shí)候，發(fā)現河面上的霧一團一團的像炊煙似的向上升騰。走過(guò)大中橋，遇到了二班的女同學(xué)，我看見(jiàn)她的眉毛和頭發(fā)都被白色的霧氣所纏繞了，我笑著(zhù)對她說(shuō)：“瞧，你都成了白娘子了�！彼泊蛉さ匦χ�(zhù)說(shuō)：“你也不成了圣誕老人啦!”于是我們說(shuō)笑著(zhù)走進(jìn)了校園，校園里也大霧彌漫，第一節課課間，太陽(yáng)透過(guò)晨霧升起來(lái)了，但霧并沒(méi)有散去，我在長(cháng)廊上往下看，卻是另一番景色。國旗下半段霧氣迷蒙，而上半段卻十分清楚，國旗在風(fēng)中飄揚，顯得格外莊嚴美麗。大約十時(shí)左右，霧氣已經(jīng)散去了。雖然霧已散去，但它留給大地夢(mèng)幻般的景象深深地印在了我的腦海里。
霧作文600字_小學(xué)六年級作文13
朋友，你到過(guò)廬山嗎？如果到過(guò)，那廬山秀麗的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險峰”，也許是“花徑”，也許是“仙人洞”，而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽(tīng)了也許會(huì )發(fā)笑，云霧誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不就是迷蒙蒙一片嗎？不，我見(jiàn)到的廬山云霧卻是別具一格的。
今年暑假，我隨爸爸來(lái)到廬山，在山腳下抬頭仰望，啊，多美��！一座座山峰好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著(zhù)手站在那兒，笑著(zhù)向游人致意。我們乘著(zhù)汽車(chē)，在銀蛇般的盤(pán)山公路上向上奔馳。車(chē)才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細雨落了下來(lái)。這時(shí)，山上起了霧，到處變得灰蒙蒙一片，整個(gè)廬山就像披上了一層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
霧越來(lái)越大，天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中游人雖然近在咫尺，也只聽(tīng)到聲音而不見(jiàn)人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚”、“叮咚”，小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著(zhù)。我向前張望，尋找它的去向，它卻鉆進(jìn)了霧里，消失了身影。濃霧把空氣浸潤得濕潤而清涼。
我們來(lái)到山頂，雨過(guò)天晴，湛藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云。我向遠處眺望，不禁吃了一驚，難道我這時(shí)誤入仙境？對面山上的云霧幾乎把山淹沒(méi)了，隱隱約約露出一點(diǎn)山頂。云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個(gè)接一個(gè)地滾滾而來(lái)，好像要把我們吞沒(méi)，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀(guān)。我覺(jué)得傳說(shuō)中的八仙隨時(shí)都會(huì )出現，乘著(zhù)龍船在云海上行駛。幾個(gè)年輕人看到壯觀(guān)的景色，興奮得一蹦一跳，歡呼著(zhù)，奔跑著(zhù)。誰(shuí)知，更有奇觀(guān)在后頭，轉眼間，那云霧像被一種巨大的力量推動(dòng)著(zhù)，一陣風(fēng)似的迅速向一側移動(dòng)。被它遮擋的大山立刻變得清清楚，將它雄偉的風(fēng)姿展現在游人面前。
��！廬山的霧真是千變萬(wàn)化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。
霧作文600字_小學(xué)六年級作文14
那是一段充滿(mǎn)瀟灑和浪漫的日子，那是一段記載著(zhù)努力和奮斗的歲月，那是一塊雅典的里程碑，上面刻著(zhù)青春的另一個(gè)注釋——無(wú)怨無(wú)悔！
——題記
覓著(zhù)冬的寒蹤，春瀟灑而至——四季的舞臺上第一個(gè)“主角”登臺亮相了，風(fēng)清，云靜，天藍，草綠。清晨，東方的白肚皮尚未褪去，伴著(zhù)鈴聲，我便開(kāi)始了新的一天。
我徜徉在籠罩著(zhù)清紗的操場(chǎng)，吸吮著(zhù)春的氣息。我喜歡早晨校園的寧靜，在靜謐中拾起記憶的碎片，填補心靈的空虛。望著(zhù)那蓮花盛開(kāi)的五柱亭，窈窕淑女般的長(cháng)廊，傾聽(tīng)著(zhù)晨風(fēng)送來(lái)的知了彈唱，河塘吹奏的蛙聲一片，這時(shí)我會(huì )放緩步伐，讓心靈在這里自由的飛翔，與大自然親密接觸。
春是自然的恩寵，四季的清華，春是生命的密碼，人類(lèi)的圖騰，在這生意盎然的季節里，17歲的雨季就是一篇玫瑰色的童話(huà)，一首清純雋永的詩(shī)歌，一抹絢麗熱情的朝霞……
回想過(guò)去，少年的我愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡的天籟之音，我那時(shí)可以光著(zhù)腳丫在河灘玩耍，穿著(zhù)靴子在水溝中歡樂(lè )地摸蝦，還有那伴我的青蛙，螞蚱……猛然回首間，才發(fā)現自己不能一一顆“少不更事”之心回頭，我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼，只有歷經(jīng)的人才曉，在茫然中，我又將與我的將來(lái)擦身而過(guò)。我的天真太早遺失，而成熟的我又蹣跚不致，這就是高中的我。
青春需要我來(lái)把握，在未破繭成蝶之前，我不會(huì )喊出天長(cháng)地久的豪言，成家立業(yè)的壯志，這是我最重要，最關(guān)鍵的三年，我惟有披荊斬棘的持刀跋涉，跨越萬(wàn)水千山，才會(huì )有閃念磨礪之后成熟的收獲季節，我會(huì )以虔誠的心去面對未來(lái)德望挑戰。
前方有瑰麗而遙遠的未來(lái)執意地等待，有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向霧氣更濃處走去，最后融在這理想的霧中！
霧作文600字_小學(xué)六年級作文15
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早......”這個(gè)只能當是我們的父母，兒時(shí)的記憶。在現在，一年中三分之二的時(shí)候是霧霾天，尾氣排放、煙筒中冒煙、隨便砍伐樹(shù)木，這不都是很多人的所作所為嗎？
中國人在霾中受到的危害頗多，我用這樣一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明：
一名中國人，坐飛機到新西蘭，剛下飛機就暈了過(guò)去，旁邊的人都以為他是因為暈機而暈倒，這時(shí)一個(gè)醫生來(lái)了，發(fā)現他并不是暈機。大家都在奇怪之時(shí)，之間另一個(gè)和他一起來(lái)的中國人說(shuō)：“他需要汽車(chē)尾氣！”果然，汽車(chē)剛準備靠近，他就清醒了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“還是這個(gè)味好聞！”。
我來(lái)舉一個(gè)具體事例，我姥姥家原來(lái)可以看見(jiàn)藍天白云，自從有了一個(gè)化工廠(chǎng)，每當回去的時(shí)候，看見(jiàn)滿(mǎn)天的煙霧，哪里的污染都快趕上城里了。我多么希望那個(gè)化工廠(chǎng)快一點(diǎn)倒閉，讓我回到姥姥家地時(shí)候，會(huì )是頭頂藍天。
在這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，為了供應電力，需要燒煤炭，為了燒煤炭就一定要挖煤，挖煤就要砍它上面的樹(shù)木......大家都紛紛買(mǎi)起了私家車(chē)，竟然要開(kāi)私家車(chē)，就一定要用油，用油就一定有抽油的，抽油之后很有可能讓上面的土地下滲，并且汽車(chē)尾氣也會(huì )污染空氣；煉油廠(chǎng)的xx筒，煙一直往上，空氣被污染的沒(méi)法說(shuō)了；過(guò)年過(guò)節，處處放煙花爆竹，煙也是無(wú)處不在。
我多么希望回到原來(lái)，讓我腳踩大地（而不是水泥），呼吸空氣（而不是霧霾）頭頂白云（而不是黑云），哪怕回去住小平房，走坑坑洼洼的路。我倡議大家一起來(lái)種植樹(shù)木，少開(kāi)車(chē)，我我們自己“種”出一邊藍天。
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