我學(xué)會(huì )了跳舞優(yōu)秀作文

　　篇一：我學(xué)會(huì )了跳舞

　　我特別喜歡跳舞，4歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習跳舞了。

　　剛開(kāi)始，我什么都不會(huì )，老師就一步一步的教我練習基本功�！笆紫�，我要教你們踢腿�！崩蠋熣f(shuō)。聽(tīng)完老師的話(huà)，我們好奇的瞪著(zhù)眼睛望著(zhù)老師給我們做示范。只見(jiàn)老師把腿踢到頭頂上，腿筆直的，就像一把劍一樣。我心想：這還不容易，把腿踢到頭頂上不就行了嗎。接著(zhù)，老師又要教我們下豎叉。老師剛下完豎叉，我又想起了老師下去的場(chǎng)景：腿像數字“一”一樣，沒(méi)有一點(diǎn)彎曲的地方。

　　看完了老師的示范，老師叫我們自己練習。我先踢腿，結果踢得高，腳不直。腳直了，可是只踢了幾十厘米。下豎叉吧，就是腿彎彎的，像條小蛇一樣。這時(shí)候老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“余婉晴，你要認真的學(xué)習，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，這樣才能學(xué)會(huì )的�！�

　　我牢牢地記住了老師的話(huà)，反復的.練習起來(lái)。也不知道練習了多少次，吃了多少苦，流了多少淚。后來(lái)老師說(shuō)我的基本功有很大的進(jìn)步了。又教了我一些舞蹈。我終于會(huì )跳舞了，我真開(kāi)心啊。我的夢(mèng)想是將來(lái)做一個(gè)舞蹈家。你說(shuō)我能行嗎？

　　篇二：我學(xué)會(huì )了跳舞

　　暑假里，我參加了許多有趣的活動(dòng)，最有趣的是學(xué)舞蹈。因為學(xué)習舞蹈不僅能鍛煉身體，增加身體的柔韌性，還能陶冶情操。下面就讓我說(shuō)說(shuō)我學(xué)舞蹈的經(jīng)歷吧。

　　快放暑假時(shí)，媽媽看我每天都跟——著(zhù)書(shū)上的小女孩練習舞蹈動(dòng)作，就給我報名參加了舞蹈興趣班。來(lái)到了舞蹈班，我非常激動(dòng)，看見(jiàn)小朋友們跳的那么好，好像天空飛翔的小鳥(niǎo)一樣，那么輕盈，那么快樂(lè )，我下定決心一定好好學(xué)習舞蹈。剛開(kāi)始老師教我們基本功，踢腿，下腰，劈叉，雖然有點(diǎn)難，汗水把我的衣服的濕透了，可是我依然堅持練習。后來(lái)老師開(kāi)始教我們一支中國舞蹈“春曉”，老師把動(dòng)作分解了教我們，我學(xué)的很認真，生怕漏了動(dòng)作。課后回家了，我站著(zhù)坐著(zhù)都想跳舞，爸爸說(shuō)我得了“舞蹈病”，我想告訴爸爸，我沒(méi)有病，我只是覺(jué)得跳起舞來(lái)，自己像一只美麗的小天鵝。

　　舞蹈班很快就結束了，可是我覺(jué)得它是我假期里做過(guò)的一件最有趣的事情，明年暑假，我還要纏著(zhù)媽媽學(xué)舞蹈。

　　篇三：我學(xué)會(huì )了跳舞

　　去年夏天，我從舞蹈中級班升到了高級班。

　　在高級班，我們學(xué)的第一個(gè)新舞叫《敦煌》。開(kāi)始，我學(xué)的一直非常順利，直到學(xué)到“托手”這個(gè)動(dòng)作。老師先示范著(zhù)做了一下，她雙手捏“蘭花指”，左手手心向上，放在胸前，右手手腕和左手手腕對齊，稍微留一點(diǎn)距離。我一看，覺(jué)得非常容易。我想：這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還用得著(zhù)這么仔細地教��？

　　可是我錯了，我第一次做了個(gè)手腕緊貼，同學(xué)們也錯誤百出，有的手心相對，有的右手手腕對著(zhù)中指的手指尖，我們互相看到彼此的怪樣時(shí)，忍不住哄堂大笑起來(lái)，有的同學(xué)仰頭，有的捂肚子，還有的笑得都蹲下了。老師不知道我們?yōu)槭裁葱�，扭頭看了看，也忍不住笑了起來(lái)。

　　她就又做了一遍，這次我好好看，又跟著(zhù)做了一遍，唉！又做錯了。怎么把右手手腕對到大拇指上了呢？再做一次，��！忘了蘭花指了。捏好，ok！咦！怎么這么別扭？我再仔細看看老師，原來(lái)我的手腕離胸口太近了。最后我終于學(xué)成了。

　　原來(lái)學(xué)跳舞也要動(dòng)腦筋、仔細觀(guān)察呀！