我學(xué)會(huì )了做相框作文
“呵呵，哈哈……”只聽(tīng)F3教室里傳來(lái)了一陣陣的歡笑聲，是什么事情讓大家如此激動(dòng)呢，讓我們一起去看一看吧！
只見(jiàn)王老師站在同學(xué)們中間，手上拿著(zhù)一袋筷子，大聲地講著(zhù)什么，仔細一聽(tīng)，原來(lái)在講制作相框呀！還沒(méi)等王老師講完，同學(xué)們就迫不及待地拿出事先準備好的材料開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。而我卻一點(diǎn)都不著(zhù)急，左思右想，前拼后搭，終于在腦海里設想出了一個(gè)非常棒的相框的樣子，那一刻我感到非常有成就感，我心想：我一定要做一個(gè)與眾不同的相框，讓大家刮目相看。
終于開(kāi)始動(dòng)工了， 我的心砰砰地跳著(zhù)，非常激動(dòng)，我迅速拿了60支筷子，按照腦海里事先設計的樣子，拼出了一個(gè)像五指山的框架。這時(shí)問(wèn)題又出現了，怎樣才能把所有材料都用上呢？
我冥思苦想，“咦！”我一拍腦門(mén)兒，想出了一個(gè)點(diǎn)子，我發(fā)現包裝紙可以剪出一張和照片大小的紙片， 貼在框架的正中間，而且還可以起到裝飾美觀(guān)的作用。仔細觀(guān)察了一下，如果在上面貼張照片也是不錯的選擇呢！通過(guò)努力，終于固定了框架，接著(zhù)我又在排框架正中間貼了一條膠帶，“哎呀!”一根筷子逃跑了。哎呀!又有一根筷子翻了個(gè)身。我心想：這些筷子真像一個(gè)個(gè)調皮的小男孩，不想受到任何的約束。
想要自由，但這是不可能的,最后我還是用了九牛二虎之力把相框固定好了。接著(zhù)我小心翼翼地把膠帶一條條地撕掉，沒(méi)想到撕膠帶也是一項“體力活”，我用指甲仔細地摳呀摳，可是膠帶還是紋絲不動(dòng) ，最后我只能和弟弟一起并肩作戰，膠帶最終還是屈服了。
整個(gè)框架固定完畢，定睛我看了看，覺(jué)得還是不夠完美，該怎么辦呢? 這時(shí)候我碰巧看到了老師收拾有一條藍白相間的'絲帶。我立刻靈機一動(dòng)，走向前去，讓老師幫我打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結，不到幾秒鐘，一個(gè)用絲帶做出的藍蝴蝶好像在我眼前翩翩起舞，我小心翼翼地把蝴蝶貼在相框的左上角，這時(shí)，我心想：怎樣才能更漂亮呢？我掃視了一下大家的材料，在一張星星貼紙上定住了。
我心想：這不正是我想要的嗎？我主動(dòng)地伸出手向夏晨怡借，她二話(huà)不說(shuō)就同意了，我甚是感激。我選擇了幾種不同顏色的星星貼在了相框的周?chē)�，這星星一閃閃的，讓我想到了一首兒歌：一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……�？粗�(zhù)自己親手做的相框，心中那份自豪感油然而生。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了，遇到困難的時(shí)候，我們不能放棄，應該努力想辦法解決。另外，我還學(xué)會(huì )了分享和相互幫助。真是一次有意義的課堂呀，我會(huì )永遠銘記在心的！
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