那時(shí)我學(xué)會(huì )了謙虛作文
早晨，站在窗戶(hù)前望著(zhù)那緩緩升起的太陽(yáng)。腦海中浮起了令人難忘的一幕。
那是在初一的上半學(xué)期，剛步入初中的我成績(jì)一般，但在隨后的幾次考試中，我的名次和升級正緩步的向上抬高。這令我高興的'同時(shí)也獲得了不少的夸獎。但誰(shuí)能料到這一次的月考成績(jì)讓我陷入深深的谷地。
老師站在講臺上，一個(gè)一個(gè)公布著(zhù)這次月考成績(jì)�？粗�(zhù)周?chē)娜耸难凵駮r(shí)，心中莫名的產(chǎn)生了不安。念到我的名字時(shí)，我慌了。拿到卷子，仔細看看，卷子上醒目的叉號，讓我不知所措，那一個(gè)個(gè)錯號讓我體會(huì )到恐慌，它們像鋒利的釘子一樣刺眼，讓我無(wú)法直視。望著(zhù)窗外，天暗了，風(fēng)大了，云濃了，好像一切都變糟了。努力平復自己的內心，回過(guò)頭來(lái)認真地看卷子上的錯題，都是老師門(mén)口中的重點(diǎn)，有些問(wèn)題或這類(lèi)的老師講過(guò)不止兩遍。而這次考試中，又錯了。我平時(shí)的自信一下子散了，無(wú)影無(wú)蹤，很失望，很傷心。老師則有些生氣，說(shuō)了無(wú)數遍你們還錯，你們怎樣才能記住。我不敢抬頭看他，更沒(méi)有勇氣看他。但老師平靜后說(shuō)，希望你們這次能真正的聽(tīng)明白，聽(tīng)仔細。他扭過(guò)頭來(lái)認真的講。那時(shí)，我覺(jué)得我是聽(tīng)的那么認真，那么用心。
他站在黑板上的背影，讓我心里很不是滋味。辛苦講課的他，換來(lái)的卻是我這令人不滿(mǎn)的答卷。他的心里一定比我更失望，更傷心。
他講完了，扭過(guò)頭來(lái)，對我們說(shuō)。這一次錯了不要緊。我們下一次接著(zhù)努力。這一次的錯誤，我們認真謹記。下一次就能輕松應對……聽(tīng)了之后，我的自信又再次回來(lái)了，同時(shí)我也明白了驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步的真正含義。
在人生的旅途中，總有幾次讓我們心生浮躁，而后的挫折坎坷讓我們那燥熱的心境平靜下來(lái)。在那時(shí)，我學(xué)會(huì )了謙虛。
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