【精華】寫(xiě)我喜歡的動(dòng)物作文錦集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)我喜歡的動(dòng)物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)我喜歡的動(dòng)物作文 篇1
莫莫其實(shí)是一條狗，在我三舅家里，你一定不知道它的來(lái)歷吧，現在我就講給你聽(tīng)。
莫莫是別人送給三舅的，它是一只非�？蓯�(ài)的狗，剛送來(lái)時(shí)，它才出生幾天，我一看見(jiàn)它，就非常害怕，那位送莫莫的人說(shuō)：別害怕，它剛出生，不會(huì )叫也不會(huì )咬。我這才放松了警惕，又問(wèn)那送狗人“它吃什么？”那人笑了笑說(shuō)：“我不知道，估計它吃被人攪碎的饅頭”我聽(tīng)了這話(huà)，連忙去廚房拿了塊饅頭，攪碎，扔到莫莫前面，莫莫見(jiàn)了，慢慢吞吞的把脖子伸到饅頭旁邊，用舌頭一舔，然后就吃了，它邊吃邊看我，好像在問(wèn)“還有嗎？有了就再給我吃一點(diǎn)�！笨粗�(zhù)它這么想吃，我又給它拿了一塊，它吃完，又望了望我，好像在說(shuō)“謝謝你，我吃飽了，我要去休息了�！比缓�，它便跑到院子的一個(gè)角落里，安心的睡著(zhù)了。我看了看它，再看了看三舅，忍不住哈哈大笑。
現在莫莫已經(jīng)七個(gè)月了，發(fā)生在它身上的事情太多了，比如：“掉到廁所里、吃魚(yú)片、吃蟈蟈……太多了，下次見(jiàn)面再聊吧。
寫(xiě)我喜歡的動(dòng)物作文 篇2
“胡子不多兩邊翹，開(kāi)口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨�！蹦悴�，這是什么呀？告訴你吧，這是我最喜歡的小動(dòng)物——小貓咪。
我家就有一只小貓。去年底，親戚家的貓媽媽生了幾只小貓，甚是可愛(ài)。我喜歡極了，纏著(zhù)媽媽抱了一只回來(lái)。從此，我就有了一個(gè)好朋友，并給它取名為咪咪。
咪咪全身是雪白的，沒(méi)有一絲雜毛，就像一個(gè)小絨球。它的眼睛是黃色的，總是機靈地轉來(lái)轉去。到了中午的時(shí)候，陽(yáng)光強烈，咪咪總會(huì )把眼睛瞇起來(lái)，身子懶懶地躺在那里，好像在說(shuō)：“好暖和呀！”它的鼻子是菱形的，嗅覺(jué)非常靈敏，只要我們家一有好吃的，它就跑到我身邊，喵喵直叫，好像在說(shuō)：“我的好主人呀，給我點(diǎn)東西吃吧！”它的耳朵是豎起來(lái)的，只要一有動(dòng)靜，就會(huì )警覺(jué)地把耳朵動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
咪咪最?lèi)?ài)吃的東西是魚(yú)。你看，它吃魚(yú)的時(shí)候，先用鼻子嗅一下，好像在聞聞魚(yú)是不是新鮮的，如果味道不錯，它就會(huì )滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，大口大口地吃起來(lái)，真是一只饞嘴貓！
沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡帶著(zhù)咪咪出去散步。一路上，它總是靈活地在我身前身后轉來(lái)轉去。有一次，一只老鼠從我們面前竄過(guò)，把我嚇了一跳，再看咪咪，仿佛愣了一下，然后突然向前飛奔，朝老鼠猛撲過(guò)去，很快就把老鼠摁在身下。嘿！它還有這么厲害的一手呢！
怎么樣？我的小貓咪是不是又可愛(ài)又能干��？看了我的介紹，你是不是也想和它交朋友呢？
寫(xiě)我喜歡的動(dòng)物作文 篇3
一天，貓媽媽給貓寶寶買(mǎi)了一些糖果。
貓媽媽一回家，貓寶寶就吵著(zhù)要糖吃，貓媽媽只好把糖果放到了它們的房間。
貓寶寶說(shuō)：“這些糖的種類(lèi)真多呀！那粉紅的一定是草莓味的，那雪白的一定是牛奶味的，那藍藍的一定是藍莓味的……”咪咪的口水流了下來(lái)，咪咪迫不及待地拿了一個(gè)草莓味的糖果，它把包裝紙打開(kāi)津津有味吃了起來(lái)，它又拿了一個(gè)牛奶味的，把包裝紙打開(kāi)，又津津有味地吃了起來(lái)，不知不覺(jué)媽媽買(mǎi)的糖果都被小貓吃光了。
貓寶寶聰聰勸說(shuō)到：“咪咪你別吃太多糖了，要不然你的牙會(huì )爛掉的�！边溥湔f(shuō)：“不要緊，我牙好得很，你不用擔心�！必垖殞氝溥涑灾�(zhù)吃著(zhù)覺(jué)得牙齒有點(diǎn)疼。貓寶寶聰聰趕緊把貓媽媽找了過(guò)來(lái)，貓媽媽說(shuō)：“我們去看牙醫吧，要不然你的牙會(huì )爛光的�！痹趮寢尩膭裾f(shuō)下，咪咪終于答應了。
到了醫院，醫生檢查了一下，問(wèn)：“小朋友你是不是吃了很多的糖呀？”咪咪說(shuō)：“是的�！贬t生說(shuō)：“小朋友你以后不要吃糖了，你應該每天早上和晚上都要刷牙，這樣你的牙才會(huì )更堅固，更健康。聽(tīng)到了嗎？”咪咪說(shuō)：“我明白了�！�
從此，咪咪再也不亂吃糖了，每天早上和晚上都刷牙，咪咪的'牙齒變得雪白雪白的，十分健康。
寫(xiě)我喜歡的動(dòng)物作文 篇4
貓
我家有只小花貓，叫的又好聽(tīng)，長(cháng)得又漂亮，于是我們叫它咪麗。咪麗的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石，它的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會(huì )靈活的動(dòng)呢。它的鼻子嗅覺(jué)可靈敏了。媽媽一次買(mǎi)來(lái)一條魚(yú)，準備中午紅燒著(zhù)吃，誰(shuí)知咪麗聞到了魚(yú)的味道，趁著(zhù)媽媽去上廁所，把魚(yú)吃光了。它吃的那么干凈、快速。媽媽發(fā)現了，也不去責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。咪麗長(cháng)著(zhù)一身潔白的毛，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，它的尾巴長(cháng)長(cháng)的，它就是靠尾巴來(lái)保持身體平衡的。它還經(jīng)常在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)在本子上，踏印幾朵小梅花。
咪麗非常盡職，它每次發(fā)現老鼠，都會(huì )把老鼠消滅干凈，就算老鼠鉆進(jìn)洞里，它也會(huì )屏息凝視地守住洞口，非把老鼠等出來(lái)不可。有一次，一只老鼠從洞里爬出來(lái)，左顧右盼，見(jiàn)沒(méi)有危險，就爬上桌子大口的吃起花生米。這一切都被咪麗看在眼里恨在心里。它決心拿這只老鼠當它的午飯-----它中午還沒(méi)吃飯呢。老鼠吃飽喝足了，準備抬走其余的花生米。這時(shí)危險已經(jīng)悄悄靠近它-----咪麗早就神不知鬼不覺(jué)地趴在了老鼠身后，它彎著(zhù)后腿，前腿蹬地準備著(zhù)。突然，咪麗像支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢風(fēng)馳電掣地跳過(guò)去撲住老鼠。老鼠還來(lái)不及弄清怎么回事，就被咪麗吃到了肚子里。我喜歡我的小貓，它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )。
寫(xiě)我喜歡的動(dòng)物作文 篇5
——仁元
屋外楊柳呈現一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩(shī)人杜甫給逗樂(lè )了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí)，描寫(xiě)了草堂門(mén)前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩(shī)句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現詩(shī)人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開(kāi)了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽(yáng)臺一角晾衣桿上的小鳥(niǎo)兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著(zhù)實(shí)令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著(zhù)兩個(gè)小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說(shuō)：我非常樂(lè )意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說(shuō)：“不要傷害鳥(niǎo)類(lèi)了！”吃食的時(shí)候，黃鸝鳥(niǎo)輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據大人們講，這黃鸝鳥(niǎo)人工是不容易飼養的。
黃鸝鳥(niǎo)兒玩耍時(shí)，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著(zhù)大家做體操呢！“我是黃鸝鳥(niǎo)歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛(ài)了！
每當夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝鳥(niǎo)兒就飛到陽(yáng)臺上晾衣桿上，休息時(shí)，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球，靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，只有腦袋不時(shí)的在那里轉來(lái)轉去。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì )看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥(niǎo)兒在睡覺(jué)呢！
黃鸝鳥(niǎo)伴著(zhù)宿露啼叫，聲音月兒動(dòng)聽(tīng)，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來(lái)，好像在說(shuō)“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實(shí)，只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處，它們都是我們人類(lèi)的好朋友，我們可要保護動(dòng)物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱(chēng)填寫(xiě)在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號后的橫線(xiàn)上，然后，在仔細觀(guān)察的基礎上，抓住要描寫(xiě)的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習性等不同的特點(diǎn)，有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹，采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng )設情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導，孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個(gè)方面：
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí)，已經(jīng)能夠側重于靜態(tài)描寫(xiě)，在對活動(dòng)情況描寫(xiě)時(shí)，側重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序，有條理、有層次地觀(guān)察和描寫(xiě)，能把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫(xiě)進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫(xiě)了小動(dòng)物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情，表達自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂(lè )；有的時(shí)候，孩子還能夠根據情節或寫(xiě)作需要把這兩種方法交替使用呢。
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