我喜歡的動(dòng)物-小鳥(niǎo)_小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的動(dòng)物-小鳥(niǎo)_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡的動(dòng)物-小鳥(niǎo)_小學(xué)作文1

　　一陣小雨過(guò)后，空氣想濾過(guò)似的，格外清新，我和爸爸媽媽一塊到樓下散步。忽然，我發(fā)現一只小鳥(niǎo)正站在樓下，它的羽毛全給小雨淋濕了，冷得直縮著(zhù)脖子，小眼睛東張西望，一幅無(wú)可奈何的樣子。好像在說(shuō)：“小朋友，救救我吧！”我把它抱起來(lái)了，拿回屋里去了。

　　當我用棉布輕輕地將小鳥(niǎo)身上的水珠擦去，慢慢的撫摸著(zhù)它時(shí)，小鳥(niǎo)眨的眼睛，好奇地看著(zhù)電視機，又天真地望著(zhù)電冰箱，好像覺(jué)得這里的一切都非常新奇。不一會(huì )兒，它身上的羽毛全干了，毛茸茸，像個(gè)小絨球似的，還“啾，啾”地唱著(zhù)歌呢！這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了，我舍不得離開(kāi)她，便對爸爸說(shuō)：“我們把它養起來(lái)吧！”爸爸笑瞇瞇的，并沒(méi)有回答我，卻叫我看看小鳥(niǎo)正在做什么。我看見(jiàn)恢復了生機的小鳥(niǎo)撲向掛在客廳墻上的一幅《竹林春雨》圖，它目不轉睛地望著(zhù)，嘴里“嘰，嘰”不停地叫，我忽然明白了：小鳥(niǎo)不愛(ài)彩電，也不愛(ài)電冰箱，它愛(ài)的是大自然，愛(ài)青山綠水，更愛(ài)自己的家。

　　于是我們來(lái)到一棵大樹(shù)下，我把小鳥(niǎo)舉得高高的，小心的.將它捧到樹(shù)枝上，對它說(shuō)：“再見(jiàn)了！小鳥(niǎo)，快回來(lái)吧！別忘了回來(lái)看我！”小鳥(niǎo)撲著(zhù)翅膀飛向那蔚藍的天空中......

我喜歡的動(dòng)物-小鳥(niǎo)_小學(xué)作文2

　　一陣小雨過(guò)后，空氣想濾過(guò)似的，格外清新，我和爸爸媽媽一塊到樓下散步。忽然，我發(fā)現一只小鳥(niǎo)正站在樓下，它的羽毛全給小雨淋濕了，冷得直縮著(zhù)脖子，小眼睛東張西望，一幅無(wú)可奈何的樣子。好像在說(shuō)：“小朋友，救救我吧！”我把它抱起來(lái)了，拿回屋里去了。

　　當我用棉布輕輕地將小鳥(niǎo)身上的水珠擦去，慢慢的撫摸著(zhù)它時(shí)，小鳥(niǎo)眨的眼睛，好奇地看著(zhù)電視機，又天真地望著(zhù)電冰箱，好像覺(jué)得這里的一切都非常新奇。不一會(huì )兒，它身上的羽毛全干了，毛茸茸，像個(gè)小絨球似的，還“啾，啾”地唱著(zhù)歌呢！這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了，我舍不得離開(kāi)她，便對爸爸說(shuō)：“我們把它養起來(lái)吧！”爸爸笑瞇瞇的，并沒(méi)有回答我，卻叫我看看小鳥(niǎo)正在做什么。我看見(jiàn)恢復了生機的小鳥(niǎo)撲向掛在客廳墻上的一幅《竹林春雨》圖，它目不轉睛地望著(zhù)，嘴里“嘰，嘰”不停地叫，我忽然明白了：小鳥(niǎo)不愛(ài)彩電，也不愛(ài)電冰箱，它愛(ài)的是大自然，愛(ài)青山綠水，更愛(ài)自己的家。

　　于是我們來(lái)到一棵大樹(shù)下，我把小鳥(niǎo)舉得高高的，小心的將它捧到樹(shù)枝上，對它說(shuō)：“再見(jiàn)了！小鳥(niǎo)，快回來(lái)吧！別忘了回來(lái)看我！”小鳥(niǎo)撲著(zhù)翅膀飛向那蔚藍的天空中......