我想變成風(fēng)的六年級作文（通用21篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我想變成風(fēng)的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇1
如果我變成風(fēng)，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由地奔跑，讓人們看得見(jiàn)我。
春天，我會(huì )穿粉紅色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來(lái)一次，我得先去拜訪(fǎng)她。她張開(kāi)黃色的花瓣歡迎我，隨著(zhù)我的腳步，抖動(dòng)著(zhù)枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著(zhù)：“這是春風(fēng)，春天來(lái)了！”告別迎春花，我將暖風(fēng)吹入人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來(lái)張望。我所到之處，都會(huì )留下一片粉紅的美麗，留下水陸草木之花的芳香，帶走人們的煩惱。在公園里，我會(huì )靜靜地看老人下棋，調皮的我會(huì )把老爺爺的白發(fā)吹得“怒發(fā)沖冠”。但我是一股好心的風(fēng)，我會(huì )把斷線(xiàn)的風(fēng)箏送回孩子的手中，再試干他臉上的淚珠，讓他的風(fēng)箏在我的幫助下重回天空翱翔。
夏天，我要套上淺藍色短裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會(huì )吹干人們的汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天。夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中走過(guò)，替孩子們蓋上毛巾，收拾好年輕人的雜志，帶走他們一天的疲勞，留給他們寧靜和安逸。我會(huì )把烏云和雨點(diǎn)送給旱區，讓那里的人看到希望。
秋天，剛換上鵝黃色的秋裝，我便拉起落葉金色的小手，帶著(zhù)他們玩耍。不一會(huì )兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躲在地上睡著(zhù)了。我得叫醒他們，把他們送進(jìn)清潔工人的垃圾袋。我溫和地撫著(zhù)女孩子們頭發(fā)，扯動(dòng)她們的長(cháng)裙，把秋天里最后的美麗毫無(wú)保留地送給她們。
冬天，我裹著(zhù)銀灰色的棉襖，很少出門(mén)。這是個(gè)寂寞的季節，人們匆匆地趕路，不再來(lái)感受我的熱情。偶爾，我會(huì )停在枝頭，與紅梅輕聲地交談。我要讓雪花變幻著(zhù)花樣落地，看孩子們玩耍，聽(tīng)他們歡快的笑聲。夜晚，我飛快地旋轉，盡情地舞蹈。人們隔著(zhù)窗，微笑地看著(zhù)我，仿佛他們盼望的春天已經(jīng)到來(lái)。
我想變成善良，美麗的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)。朋友，你呢?
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇2
我想化作一縷風(fēng)，一縷自由的風(fēng)，靈動(dòng)的風(fēng)，充滿(mǎn)活力的風(fēng)�？梢源档绞澜绺鞯�，吹到天涯海角，吹進(jìn)人們的心靈，吹到任意一 個(gè)想去的地方。
我想化作一縷風(fēng)，吹到四川，吹過(guò)那一 片片廢墟，吹到那災后重建的家園，吹進(jìn)人們受傷的心靈，將他們的憂(yōu)傷，煩惱，回憶吹走；留下快樂(lè )，溫暖，憧憬。讓我在他們的心靈深處吹開(kāi)一 片濃霧，讓陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，沐浴那快樂(lè )的種子，讓它茁壯成長(cháng)。
我想化作一縷風(fēng)，吹遍整個(gè)世界，吹過(guò)所有為災區祝福、祈禱的人群，將所有的祝福，祈禱吹到四川，吹進(jìn)所有災民的心靈，將他們的心靈從黑暗，冰冷的世界解救出來(lái)；讓所有的祝福溫暖他們的心靈。告訴他們：“中國人民的心永遠都是連在一起的，我們永遠是一家人，你至少還有我們�！�
我想化作一 冷縷風(fēng)，吹入四川，吹進(jìn)廢墟，讓那些被埋在廢墟下的生命，被災難奪走的生命，聽(tīng)到所有人對他們的默哀，祈禱。讓風(fēng)兒把他們的心靈帶到另一片凈土，讓風(fēng)兒陪伴他們進(jìn)入另一 個(gè)極樂(lè )世界。
我想化作一縷風(fēng)，吹進(jìn)孤兒的心靈，將所有人的愛(ài)帶給他們，讓他們那創(chuàng )傷的幼小心靈感受所有的溫暖，讓愛(ài)將他們的心扉打開(kāi)，從新面對這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。讓愛(ài)包圍他的整顆心，讓他們知道：“你們永遠都不會(huì )孤單，我們永遠都是你們的親人�！�
我想化作一縷風(fēng)，吹過(guò)抗災人員的肢體，吹過(guò)他們的臉龐，讓他們感受一下涼爽，讓風(fēng)兒為他們帶走疲勞。讓他們合上那疲勞的雙眼；讓他們那雙早已疲憊不堪的手腳停下。告訴他們：“你們辛苦了，你們該休息了，你們永遠中華民族的好兒女，是民族的榜樣，你們永遠是最棒的！
我想化作一縷風(fēng)，一縷傳遞幸福、快樂(lè )、溫馨的風(fēng)；是一縷將希望帶給所有人的風(fēng)。讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)世界，吹遍每個(gè)人的心靈。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇3
晚炊的陣陣香氣飄飄融入夕陽(yáng)，只有幾縷淡淡的浮云掛在天上，輕輕地染上幾縷紅霜。
從沒(méi)想過(guò)這片小小的綠地竟是如此合適的觀(guān)景物，遠遠呢喃的小孩子唱著(zhù)兒童世界物屬的歡快歌謠，近處新刷漆的球臺蘊線(xiàn)吻在白線(xiàn)上，幾片早早調零的落葉印在坪上。
樹(shù)木、草地、天空、樓房……一切都是那么地靜謐、安祥……忽有絲絲細雨撒落在身上，滴滴微涼；偶有陣陣經(jīng)風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，縷縷柔悵……
它們是如此悠逸，自在，無(wú)所束縛與羈絆；它們是那樣輕閑、悠揚，不染襲擾和紛繁。
它們可以靜靜聆聽(tīng)遠處鳥(niǎo)兒歸巢的呼喚，它們可以參與塘間青蛙歡快的嬉嚷。它們可以飄過(guò)重巒疊嶂，可以劃過(guò)日月星辰，看夜幕怎樣悄悄籠罩于云天之上。
它們可以將細柳裁剪如比，造就碧玉妝成一樹(shù)高的奇巧；它們可以將秋雁的思念帶到，傾訴“歸雁落陽(yáng)邊”的哀愁；它們可以將朋友的關(guān)心寄來(lái)，融入“隨風(fēng)直到夜郎西”的牽掛；它們可以勾起清照的情思，描繪“簾卷西風(fēng)”的凄苦；它們可以喚發(fā)太白的豪情，點(diǎn)染“長(cháng)風(fēng)破浪”的漫卷……
它們是風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)，它們是風(fēng)，包容一切的風(fēng)……
遷客騷人的感慨被悄然風(fēng)干；滄海桑田的變遷被漸漸風(fēng)化。超越歷史，超越紛雜，足跡不曾停下，清冷吹過(guò)浮華。
風(fēng)吹過(guò)的是滿(mǎn)店的柳花；風(fēng)吹過(guò)的是波光鱗鱗的滿(mǎn)面；風(fēng)吹過(guò)的，是深鎖的銅雀臺……
年華消逝不見(jiàn)，依然明晰的，是草船借箭的佳話(huà)；歲月暗自凋零，仍然存在的，是風(fēng)聲鶴唳的篇章。
風(fēng)，拂去心中紛雜；風(fēng)，將愁緒淡化……
天公不作美，雨滴漸漸明晰；困于屋內，深感可惜……
是啊，我若化入這輕佛的.風(fēng)里，豈不妙哉？去聆聽(tīng)那亙古的音律，娓娓道來(lái)……
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇4
我的夢(mèng)想是變成一縷風(fēng)，像風(fēng)一樣追求自由，隨意游動(dòng)，享受自然的氣息。
當春姑娘提著(zhù)裙子，邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到人間，我便從睡夢(mèng)中醒來(lái)，叫醒動(dòng)物，植物，和人們�！翱炜煨褋�(lái)，春姑娘來(lái)了！”我吹過(guò)田野，小麥醒過(guò)來(lái)，它揉揉眼睛，看著(zhù)美麗的春天，它努力成長(cháng)，一天比一天更綠。一旁的松樹(shù)也醒過(guò)來(lái)了，松樹(shù)爺爺一邊睜開(kāi)惺忪的睡眼，一邊努力的直起腰來(lái)。大家都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，田野里呈現出一派欣欣向榮的景象。
當夏天的氣息像海洋般涌來(lái)，人們熱得汗流浹背，小狗伸長(cháng)了舌頭，小朋友吃著(zhù)冰棍卻還在流汗，我大顯身手的時(shí)候到了。我“呼”的一吹氣，人們煩躁的心情平靜下來(lái)，露出了滿(mǎn)意的笑容。我輕快地拂過(guò)農民伯伯的衣襟和發(fā)線(xiàn)，農民伯伯干活更有力了；我掠過(guò)路邊的小花，花兒似乎更婀娜多姿了；我擦過(guò)清潔工人的額頭，他們邊打掃邊呢喃道：“好涼爽的風(fēng)兒！”我為我的存在而自豪。
當秋天果實(shí)成熟了，我飛過(guò)麥田，輕輕吹一口氣，小麥又綠變黃，小麥的香味撲面而來(lái)；莊稼地里，高粱漲紅了臉，再看那邊成熟的玉米咧著(zhù)嘴；果園里，金黃的梨在陽(yáng)光的照耀下顯得格外誘人，樹(shù)上圓溜溜的石榴樂(lè )開(kāi)了花。
冬天，雪姐姐給大地鋪上了一層白毯，人們也換上了棉襖。小朋友們堆雪人，打雪仗，而我，也喜歡追求著(zhù)雪姐姐跑，和小雪花打鬧。冬天，雖然很冷卻很快樂(lè )。我好像聽(tīng)到了冰雪融化的聲音，好像感覺(jué)到樹(shù)上發(fā)出嫩芽，滿(mǎn)懷期待，我還想感覺(jué)到下個(gè)春天的到來(lái)。
想著(zhù)想著(zhù)我似乎已經(jīng)化成一股風(fēng)，在人間暢游了一個(gè)春秋。我的夢(mèng)想不物質(zhì)，只是想像風(fēng)一樣自由，像風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，看不見(jiàn)卻能感受得到。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇5
我想要變成風(fēng)，它看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但人們卻能感知到它的存在，風(fēng)可以自由自在的在天空中翱翔，無(wú)拘無(wú)束，我想要變成風(fēng)！
春天，我是溫暖的風(fēng)，我穿著(zhù)一件綠色的外套，把世間的冰雪吹融了，人們的大棉襖也脫掉了，花兒爭奇斗艷的開(kāi)放了，河水歡快地流淌著(zhù)，燕子飛回來(lái)了，春姑娘來(lái)到了人世間，到處一派生機勃勃的景象！
夏天，我是涼爽的風(fēng)，我穿著(zhù)一件藍色的襯衫，把太陽(yáng)周?chē)脑茖哟等�，讓太�?yáng)光照射在大地上，孩子在玩鬧的時(shí)候，我也會(huì )去參加，我吹去他們額頭上的汗水，讓他們玩得開(kāi)心，玩得盡興！
秋天，我是頑皮的風(fēng)，我穿著(zhù)一件金黃色的連衣裙，把夏天的炎熱吹走，把秋天的豐收吹來(lái)，田野里的麥穗金燦燦的，果實(shí)把樹(shù)枝都壓彎了腰，我還把草兒都吹成了黃色，可它們好像并不喜歡，紛紛低下了頭，樹(shù)上的樹(shù)葉被我吹得漫天飛舞，仿佛一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，可真是有趣呀！
冬天，我是寒冷的風(fēng)，我穿著(zhù)一件銀白色的棉襖，我把寒冬伯伯吹來(lái)，讓冰雪覆蓋大地，大地銀裝素裹，美不勝收！人們都穿上了厚重的棉襖，像極了可愛(ài)的大熊貓，可好玩了，我無(wú)聊時(shí)，就會(huì )吹著(zhù)雪花玩，雪花被我吹成各式各樣的造型，小孩子可喜歡了，紛紛跑出來(lái)打雪仗、堆雪人，為冬天增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣和色彩！
風(fēng)，穿梭在四季中，并在四季中扮演不同的角色，春天，風(fēng)喚醒了沉睡的生命；夏天，風(fēng)消除了人們的燥熱；秋天的風(fēng)吹響了豐收的號角；冬天，風(fēng)帶給人刺骨的寒意，我想要變成風(fēng)，給世界增添色彩，讓人們的生活更加幸福美好！
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇6
假如我能變成風(fēng)，我就可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活在大自然中，這樣不用做一黑板的家庭作業(yè)，也不用做我最最討厭的試卷……。
假如我真的變成了風(fēng)，我會(huì )飛到北京看秦始皇建筑的雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城，飛到美麗的頤和園，飛到天安門(mén)廣場(chǎng)看看莊嚴的升旗儀式和威武的軍人……。
美麗的春天來(lái)了，我變成了春風(fēng)，蹦蹦跳跳歡快的來(lái)到了大樹(shù)伯伯的旁邊，一吹，樹(shù)上就長(cháng)出了綠葉；我飛到陽(yáng)春花的旁邊一吹，楊春華就開(kāi)了，并且向我點(diǎn)頭，只要我一吹，大地就充滿(mǎn)了生機。我吹到人們的臉上，人們說(shuō)：“真舒服呀！”
炎熱的夏天到來(lái)了，許多花都開(kāi)了，我一蹦一跳的來(lái)到百合的旁邊，欣賞著(zhù)百合的美，我又到了許多花的旁邊，欣賞著(zhù)她們的美。
黃色的秋天來(lái)了，我給所有大樹(shù)伯伯“理發(fā)”，把所有黃樹(shù)葉子都剪掉了，輕輕地放到了地上，又把他們埋藏起來(lái)，給大樹(shù)伯伯充饑，等到來(lái)年大樹(shù)更加健壯。
雪白的冬天到來(lái)了，北風(fēng)呼呼的刮過(guò)，天上不斷的下著(zhù)雪，雪花像一個(gè)活潑的孩子飄到人間，給大地蓋上了一層厚厚的被子，樹(shù)木光禿禿的，我吹著(zhù)雪花，雪花飄到樹(shù)木的身上，給樹(shù)木穿上雪白的衣服。
一年過(guò)去了，又一個(gè)春天到來(lái)了，我把花上的花粉種到了荒涼的沙漠，沒(méi)過(guò)幾天，我來(lái)看看這些小花，他們已經(jīng)發(fā)芽了，希望我再來(lái)的時(shí)候，花全部開(kāi)滿(mǎn)。果真我夏天來(lái)時(shí)，沙漠里的花都開(kāi)了，使沙漠充滿(mǎn)了生機，防止了沙塵暴的到來(lái)。
我真想變成風(fēng)，給人們帶來(lái)生機和活力，預防災難的發(fā)生，為人們做更多的事情。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇7
“呼……呼……”進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)見(jiàn)我變成了風(fēng)。
自由自在，環(huán)游世界，一會(huì )兒跑到森林，一會(huì )兒跑到池塘。
森林里，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，抬頭深深呼吸這里的空氣，我腦海里的煩惱頓時(shí)全都消失了。這里是一個(gè)靜謐至美的世界，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上休息，花兒在爭先恐后地開(kāi)放。輕輕地吹拂著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)葉發(fā)出嘩嘩的響聲，好像在跟我打招呼。我還要去看看其它地方，只好戀戀不舍地離開(kāi)了森林。
呼……呼……我又來(lái)到了池塘，一幅新的美景映入我的眼簾，果然不出所料，池塘的美景那么令人賞心悅目。正如宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里所說(shuō)的：“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！蓖蝗粠字或唑扬w了過(guò)來(lái)，它們停在荷花上翩翩起舞，池塘邊上幾只青蛙在“呱呱”歌唱，水中央還有幾條小鯉魚(yú)，它們你追我趕，或激流猛進(jìn)，乘風(fēng)破浪，或悠然自得，緩緩前行，遠遠望去，就像一條飄帶在說(shuō)中飄蕩。偶爾還會(huì )圍成一圈爭搶游客投來(lái)的食物。
這時(shí)，有一個(gè)頑皮的孩子在向魚(yú)群扔石頭，我連忙去阻擋，說(shuō)請不要傷害它們，維護生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)。但我是風(fēng)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，頑皮的孩子聽(tīng)不見(jiàn)我的勸誡。著(zhù)急的刮起一陣陣強風(fēng)，呼……呼……
突然我醒了，想著(zhù)森林和池塘，想著(zhù)鄰里的小鳥(niǎo)，想著(zhù)池塘里的蜻蜓，想著(zhù)那么多的人類(lèi)好“朋友們”，祝愿它們能夠平平安安，快快樂(lè )樂(lè )的生活。也希望我們的家園越來(lái)越美麗，越來(lái)越和諧。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇8
我想變成風(fēng)，自由翱翔天地之間的風(fēng)。高興的時(shí)候輕風(fēng)拂面比誰(shuí)都溫柔可親；不高興的時(shí)候就狂風(fēng)大作，拔樹(shù)到屋，飛沙走石。對誰(shuí)都不仁慈。我就是我，是一個(gè)不一樣的風(fēng)。
春天，我是溫柔可親的，我吹綠了小草，喚醒了大地。叫來(lái)了雨露給大地“洗洗澡”讓被冬日瑟瑟寒風(fēng)凍壞了的樹(shù)感受我的熱情，讓年老的大樹(shù)重新抽出新芽，讓冬眠的動(dòng)物出來(lái)呼吸新鮮的空氣。當我看到農民伯伯們歡樂(lè )的身影我不由的笑了。
夏天，我是善解人意的。當大地被烈日炎炎烘烤時(shí)。當人們躲在家里不敢出門(mén)時(shí)，當公園里的植物被曬蔫時(shí)，我會(huì )使出渾身解數，吹出讓人透心涼的風(fēng)，讓人們愛(ài)上我，最后夏天結束的時(shí)候，我要讓人們明白，夏天不單單只有炎熱，還有我吹出來(lái)的風(fēng)。
秋天，我是勤快的、你看我在田野穿梭的樣子，時(shí)不時(shí)下的秋雨就是我辛勤的汗水，不過(guò)我一點(diǎn)也不辛苦，反而還很高興，尤其是看到農民伯伯不辭辛勞，肆意揮灑汗水的情景，更是自豪。
冬天，我是懲惡揚善的，一到冬天，我的身邊便萬(wàn)籟俱寂，動(dòng)物們都冬眠了，但還是有一些生命不息搗蛋不止的害蟲(chóng)出來(lái)禍害大樹(shù)爺爺我便要用刺骨的寒風(fēng)將它們都送上西天。
我想變成風(fēng)，一年四季的風(fēng)，有不同的樣子，不同的風(fēng)格。正是因為有了我這個(gè)變幻莫測的風(fēng)，才有了這個(gè)五彩繽紛，多姿多彩的世界。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇9
下午放學(xué)了。唉，又要坐45分鐘公交回家，真慢呀！”我家住在向陽(yáng)廣場(chǎng)附近，離學(xué)校有近45分鐘的路程，如果可以變成風(fēng)就好了。
突然，一個(gè)神秘的力量把我從公交車(chē)上拖到街頭的一角。一個(gè)黑影閃了出來(lái)，對剛才被撞得鼻青臉腫的我說(shuō)：“你好！，我是比拉卜得斯星球上的人，聽(tīng)說(shuō)你想變成風(fēng)，好快回家？我就把你變成一次風(fēng)吧！只不過(guò)只有兩小時(shí)，說(shuō)著(zhù)，魔棒一揮，金光閃過(guò)，我變成了風(fēng)！
我高興極了，以風(fēng)速回家。一不小心到了太平洋！我正好看見(jiàn)有幾條船駛不動(dòng)了。他們看見(jiàn)我，升起了船帆。我一吹，船就可以幾乎飛起來(lái)的速度飛駛。船上的人揮手感謝我。
忘了回家。來(lái)到田野上，看見(jiàn)金黃的稻田邊際還有一架不動(dòng)的水車(chē)，大概是沒(méi)有風(fēng)吧！我飛過(guò)去，使勁一吹，“吱吱吱……吱”人們跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)水車(chē)動(dòng)了，議論說(shuō)：“多虧了有風(fēng)啊，現在收獲又可以翻幾倍了。我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。我看了看轉得飛快的水車(chē)，好不快活。
我繼續飛跑，藍藍的天空，潔白的云朵，飛翔的鳥(niǎo)兒，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，一切多美��！我把地球看了個(gè)遍，無(wú)意中來(lái)到向陽(yáng)廣場(chǎng)。我好像忘了啥東西�！蔽依鹨滦湟豢础鞍�，不好了！只有兩分半鐘了！我晚上還要學(xué)特長(cháng)呢！開(kāi)來(lái)不及了，我飛快的以風(fēng)速跑回家……！
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇10
要是我有七十二變的話(huà)，我要變成風(fēng)，因為風(fēng)可以自由自在地飄動(dòng)，可以飄到各種地方去幫助人類(lèi)，動(dòng)物，植物。
春天，我唱起歌來(lái)，讓沉睡中的小動(dòng)物和小草蘇醒過(guò)來(lái)，我對它們說(shuō)：“春天到了，該醒來(lái)了�！毙〔輦兎路鹇�(tīng)到了我的呼喚紛紛鉆出了泥土，享受著(zhù)春天，享受著(zhù)春風(fēng)帶給他們的溫暖。各種小動(dòng)物也從山洞中走出來(lái)，與小草一般感受著(zhù)春風(fēng)的和煦。
夏天，我會(huì )變成清風(fēng)，趕走炎熱，讓小孩子學(xué)習不用開(kāi)空調。讓農民伯伯和炎炎夏日中辛勤勞作的人們不中暑，替他們擦去額頭的汗水。
秋天，我會(huì )幫助果農，我會(huì )把那些高大的樹(shù)上的果子吹下來(lái)。讓它掉在綠色的小草上，這樣就能讓果農不用去爬樹(shù)就能得到果子。如果讓果農去爬樹(shù)，把果子摘下來(lái)，可能果農會(huì )受傷。
冬天，我會(huì )變成一股寒風(fēng)把雪花吹來(lái)，看著(zhù)小孩子們在白茫茫的雪地中。有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪里躺著(zhù)，我也很開(kāi)心。
我想變成風(fēng)，永不停歇地吹著(zhù)，吹著(zhù)，造福人類(lèi)。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇11
假如我會(huì )變的話(huà)，我會(huì )變成風(fēng)。我要變成一縷縷五顏六色的風(fēng)，我可以自由自在地吹拂著(zhù)大地的每個(gè)角落，裝扮我們的家園，讓大地的每個(gè)角落都感受到我的祝福。
春天，我會(huì )變成一縷縷綠色的風(fēng)。綠色代表著(zhù)生機勃勃。我會(huì )用溫柔的手撫摸那些還在熟睡的植物，用輕柔的耳語(yǔ)告訴它們：“春天來(lái)啦！該起床啦！”聽(tīng)到我的呼喚，小草從大地里鉆了出來(lái)，樹(shù)木也抽出了新芽。那光禿禿的大地上綻放了生命的色彩，到處生機勃勃。
夏天，我會(huì )變成一縷縷藍色的風(fēng)。藍色給炎熱的夏天帶來(lái)一絲絲清涼。老人們會(huì )放下手中的扇子；孩子們在教室里上課也不再需要開(kāi)空調了；露天工作的人們再也不會(huì )汗如雨下。
秋天，我會(huì )變成一縷縷金色的風(fēng)。金色是豐收的顏色。我會(huì )給大地穿上一件金色的外衣。在我的幫助下，到處是豐收的景象。一穗穗金燦燦的稻谷在翩翩起舞。
冬天，我會(huì )變成一縷縷銀色的風(fēng)。我會(huì )吹來(lái)雪花，給大地披上一件銀色的外套，像美麗的童話(huà)世界�？粗�(zhù)孩子們在雪地里嬉戲玩耍，傾聽(tīng)他們的歡聲笑語(yǔ)。我還會(huì )加快春姑娘的腳步。
我想變成風(fēng)，變成多彩的風(fēng)，永遠不停地吹著(zhù)，吹著(zhù)，愿大地都能感受到我的祝福。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇12
如果我變成風(fēng)，我要穿彩色的衣裳，在人間自由自在地奔跑，讓大家看見(jiàn)我的美麗模樣。
春天，我身穿一件綠色的衣裳。我輕輕擁抱桃花，她羞紅了臉；我和梨樹(shù)握手，他向我灑下一簇“雪花”。公園里，我幫老人按摩，讓他們輕松快樂(lè )；我幫小朋友拭干淚水，讓他們的風(fēng)箏重新起飛。
夏天，我穿上藍色的長(cháng)裙，帶給人們海一樣的涼爽，我幫他們吹掉汗水，還給他一個(gè)涼爽的夏天。我會(huì )和太陽(yáng)商量，讓她穿上衣服，收斂收斂強烈的光芒；我會(huì )和云朵商量，讓她少哭多笑，別讓淚水淹沒(méi)人們，你那美麗的笑容——彩虹，才是人們最?lèi)?ài)的表情。夜深了，我悄悄的給孩子唱著(zhù)催眠曲，讓他們睡個(gè)好夢(mèng)。
秋天，我穿著(zhù)鵝黃的毛衣，拉著(zhù)落葉金黃的小手，帶它們去玩。一會(huì )兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躺在地上睡著(zhù)了。我悄悄的把它們放到環(huán)衛工人的垃圾車(chē)中。
冬天，我穿上銀灰色的棉衣，來(lái)到寂寞的人間。偶而，我會(huì )看到冷冷清清的街頭有人走過(guò)。不行，我要改變這局面。我讓雪花換著(zhù)花樣落地，看著(zhù)孩子們玩雪，聽(tīng)著(zhù)他們歡樂(lè )的笑聲。夜晚，我盡情歌唱，人們隔著(zhù)窗，微笑的看著(zhù)我，仿佛看到了春天。
我要做風(fēng)，做善良美麗的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)。朋友，你呢？
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇13
我要給大地帶來(lái)生機�？�！金色的稻子正在向我招手，那婀娜多姿的身曲，真美！讓我來(lái)吹一下吧！呼--呼--呼--看他們高興地跳起舞來(lái)。瞧！一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的柿子，黃里透紅，真美！讓我來(lái)吹一下吧！呼--呼--��！柿子更紅了，聞一聞，好香！吃一口，好甜！這一切豐收的景象，也有我的公勞呀！
我要給人們帶來(lái)快樂(lè )。��！多美的校圓。咦？操場(chǎng)上怎么只有幾個(gè)同學(xué)？一定是太陽(yáng)公公在睡覺(jué)，忘把火爐關(guān)了。讓我來(lái)吹一下吧！呼--呼--哈哈！火已經(jīng)被我滅了，小朋友們那一個(gè)個(gè)快樂(lè )的身影又出現在操場(chǎng)上。恩……空氣真混濁，哦，原來(lái)是汽車(chē)排出的廢氣呀！哎，人類(lèi)真是不保護環(huán)境。讓我來(lái)吹一下，幫助他們吧。呼--呼--耶！我成公了，廢氣全被我吹出大氣層了。人們正在贊美我呢！
我想變成風(fēng)，變成一股能給大地上的事物造福的風(fēng)。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇14
我想變成風(fēng)，變成春天和煦的風(fēng)。我要輕輕來(lái)到人間，撫摸大地。我撫摸著(zhù)草，草變綠了；我撫摸著(zhù)花，花變紅了；我撫摸著(zhù)水，水變藍了；我撫摸著(zhù)山，山變青了……我想用自己的力量喚醒大地。
我想變成風(fēng)，變成夏天涼爽的風(fēng)。我要帶著(zhù)絲絲涼意來(lái)到人間，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)高山，飛過(guò)花園，飛過(guò)湖泊……我要讓植物蓬勃生長(cháng)，讓小動(dòng)物們在茂盛的樹(shù)林中嬉戲。
我想變成風(fēng)，變成秋天彩色的風(fēng)。不是嗎？我拂過(guò)田野，田野里的稻子變得金燦燦的；我拂過(guò)樹(shù)梢，楓葉紅得像火，梧桐葉在秋風(fēng)里飄蕩；我拂過(guò)果園，果園里的梨變白了，蘋(píng)果變紅了，葡萄變紫了，哈密瓜變黃了……我想用自己的顏色裝點(diǎn)大地。
我想變成風(fēng)，變成冬天溫暖的風(fēng)。我要伴著(zhù)雪花姐姐一起跳舞，讓她不再孤獨；我要陪著(zhù)大樹(shù)哥哥一起唱歌，讓他不再寂寞；我要送大雁阿姨往南方遷徙，讓她們不再寒冷……我想用自己的身體溫暖人們的心田。
我想變成風(fēng)……
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇15
我真想變成風(fēng)，在夜深人靜時(shí)揚上天空，與明月從詩(shī)詞歌賦聊到人生哲學(xué)，讓心靈跟著(zhù)繁星閃爍，飄到宇宙，看地球母親慢慢變老，足矣。
刺耳的話(huà)句句痛心，掩著(zhù)耳朵假裝聆聽(tīng)。傾城一笑步步驚心，一涼清風(fēng)更懂我心。每當夜幕降臨時(shí)，我都會(huì )回想起同學(xué)對我開(kāi)的玩笑。他們開(kāi)玩笑時(shí)的笑容是可怕的面具，而我就是給他們耍戲的小丑。當晚風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，我真想變成風(fēng)。將心靈跟著(zhù)清風(fēng)縹緲飛揚，飛向遙遠的地方。
我真想變成風(fēng)，偶爾狂風(fēng)大作；偶爾清風(fēng)拂面；時(shí)而悄無(wú)聲息；時(shí)而飛到孩子們的身后，和他們一起玩耍。
我會(huì )將風(fēng)吹到環(huán)衛工人的臉上，讓他們的勞累與風(fēng)揚到九霄云外；我會(huì )把風(fēng)吹到老爺爺，老奶奶的臉上，讓他們懷舊復古的年華；我會(huì )將風(fēng)帶到同學(xué)們的身旁，揚起他們的夢(mèng)想，飛上藍天擁抱青澀的青春歲月。
青春歲月憶流年，年少無(wú)知恰少年。暖陽(yáng)釣起深海魚(yú)，清風(fēng)揚起童年趣。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇16
"呼—呼—"，一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)我的面頰。"��！"我舒暢地呼了一口氣，好想成為那自由自在的風(fēng)呀！
"呼—"，風(fēng)把我的身軀散，我化成一陣風(fēng)飄向遠方。
"沙啦啦，沙啦啦——"我在森林中漫步，無(wú)聊地踢著(zhù)腳下的樹(shù)。心里盤(pán)算著(zhù)玩些什么好呢？"玩跑步吧！"我的腦海中突然蹦出一個(gè)好主意。
"呼呼—呼呼—"，我跑了起來(lái)，卷起葉兒，吹動(dòng)花兒。
"呼呼呼—"突然，我的力兒加大了，霎時(shí)間狂風(fēng)大作，我變成了臺風(fēng)，我卷起樓里晾曬的被子、衣服等，把它們拋向空中。讓天空中"飛翔"。
"這鬼天氣，說(shuō)變就變，唉！"一位大媽凝望著(zhù)遠方，她那越飄越遠的衣裳，無(wú)奈地搖搖點(diǎn)說(shuō)。
這句話(huà)被玩得正起勁的我聽(tīng)到，"哼！鬼天氣，我只是在跑步而已，跑步都不行嗎？嗚—嗚—"，我傷心地哭了。
哭累了，我坐在樹(shù)梢上休息，我無(wú)聊地吹著(zhù)樹(shù)上的葉兒，"呼！沙—沙—，沙—沙—"，我吹落了一片又一片。直到我看見(jiàn)了一片被我吹得打轉轉的樹(shù)葉翩翩起舞地落下。我又靈光一閃——轉圈。
我走向中心廣場(chǎng)，因為那兒比較大，更好讓我轉圈。我哼著(zhù)小曲，大踏步地向中心廣場(chǎng)中走去，心想："哈！我太聰明了！"
來(lái)到中心廣場(chǎng)，那兒很寬敞，人山人海。有很多人都在擺攤子，好東西吸引了不少人。我選一塊寶地——練廣場(chǎng)舞的地方。那白天不跳舞，只有晚上開(kāi)放。我在那兒轉起圈，一開(kāi)始很慢，漸漸地變得越來(lái)越快"呼呼呼—"，風(fēng)竟形成了龍卷風(fēng)，"嘩！"掀翻了攤子，吹跑了路人，人們一邊快速地逃跑一邊咒罵："可惡的風(fēng)！"
"嗚—"我聽(tīng)了頓時(shí)大哭起來(lái)，"我不想當壞風(fēng)，我要當溫柔的好風(fēng)。"
說(shuō)完，我便飄向了花園，"沙，沙，沙"我讓花心播撒下種子，讓它們開(kāi)出美麗的花；我走向風(fēng)車(chē)，"呼，呼，呼"吹支風(fēng)車(chē)，我讓風(fēng)車(chē)轉動(dòng)起來(lái)，讓它們發(fā)電造福于老百姓；我飛向了大海，"嘩！嘩！嘩！"輕輕吹著(zhù)船帆，我讓船安全駛向海岸——
"哇，風(fēng)真好！"人們笑著(zhù)說(shuō)，我聽(tīng)了呵呵一笑。我高興地飄回陸地，瞬間變了回來(lái)。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇17
“嗒嗒……”我孤身一人走在寂靜的小道上。兩旁古色古香的房屋屋檐上都掛著(zhù)一串串風(fēng)鈴。微風(fēng)悄悄吹過(guò)，柔柔地撥弄著(zhù)我的長(cháng)發(fā)，它輕輕地撫摸屋檐邊的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴也調皮的發(fā)出一陣“叮鈴，叮鈴”的脆響。
“唉!”我嘆了一口氣。心想：“如果我是風(fēng)兒，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的的飄在空中，那是一種怎樣的情景啊!”
搖了搖頭，自嘲了一會(huì )兒，繼續邁著(zhù)我的小碎步朝前走著(zhù)。不知不覺(jué)中總覺(jué)得有什么不對勁，為什么走起路來(lái)會(huì )有輕飄飄的感覺(jué)?似乎整個(gè)身子要脫離地面。我看了看自己，呀!不可思議的事情發(fā)生了，我的身體變得透明，難道是我隱身了嗎?
那一跳還真不好，我居然飛起來(lái)了，眼看著(zhù)就要撞到墻了�！班А钡囊宦�，我竟然穿墻而過(guò)。難不成，我真變成了風(fēng)?
異常興奮的我好不容易控制住這個(gè)的身體，飛到了一片田地中。農民伯伯正在地里辛情勞作，耀眼的陽(yáng)關(guān)毫不留情地照射在他們身上。他們用手背不停的抹汗，可那汗珠兒一個(gè)勁的往下流，怎么也擦不完。他們無(wú)奈的望著(zhù)這天空。我能幫忙做些什么呢?對了，送涼風(fēng)!我鼓起腮幫子，使勁的吹著(zhù)。涼爽的風(fēng)兒趕走了酷暑，太陽(yáng)也識趣地躲進(jìn)了云層。他們欣喜地說(shuō)道：“太好了，這風(fēng)來(lái)得太及時(shí)了!”
“嗚”是誰(shuí)在那里抽噎?循聲而尋，來(lái)到了一座氣派的公園里。嘿，這公園里到處都種著(zhù)奇花異草。別說(shuō)我沒(méi)見(jiàn)識，還真不認識。遠處，一個(gè)穿得珠光寶氣的胖女人正在大聲訓斥著(zhù)一個(gè)小男孩。小男孩可憐兮兮地站在一旁，眼中珍珠大小的淚仿佛下一秒就會(huì )落下來(lái)。有什么辦法才能讓小孩快樂(lè )起來(lái)呢?細心的我注意到了他手中的風(fēng)車(chē)。叮!腦海中靈光一現，有主意了!我輕輕地對著(zhù)風(fēng)車(chē)一扇，風(fēng)車(chē)吱悠悠地轉起來(lái)。胖女人疑惑地瞟了一眼，可小男孩卻開(kāi)心的叫起來(lái)：“哇!動(dòng)了，風(fēng)車(chē)動(dòng)了!”我笑瞇瞇的看著(zhù)這可愛(ài)的小男孩，只見(jiàn)他把鼻涕一抹，大笑起來(lái)，風(fēng)車(chē)不停地轉啊轉，轉來(lái)了一陣陣銀鈴般的笑聲。
飛啊飛啊，我飛到了風(fēng)力發(fā)電站，推動(dòng)機器產(chǎn)生電流，讓電輸送到千家萬(wàn)戶(hù)。我運用風(fēng)的力量，幫助小朋友放風(fēng)箏，目送它越飛越高。我來(lái)到海邊，為大海掀起海浪，帶來(lái)了海洋中七彩的貝殼，送給人們陣陣的歡笑……
但漸漸的，我感到累了，任白云輕撫我的臉，任雨水穿過(guò)我的身體。做風(fēng)再怎么好，但卻失去了與知心朋友共同交流的機會(huì )。
回到了讓我成為風(fēng)的那條小路上。我想：“還是成為人類(lèi)好啊!不僅可以吃到各種美食，還可以擁有無(wú)數的朋友，還可以……”。想著(zhù)想著(zhù)，我又回到了從前的我。
走在寧靜古樸的小徑上，聽(tīng)風(fēng)鈴陣陣悅耳……
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇18
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，不一會(huì )兒又迷迷糊糊的。突然，我面前出現一只藍精靈，他說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，我可以實(shí)現你一個(gè)愿望�！蔽亿s緊把我想變成風(fēng)的愿望告訴他。他聽(tīng)了說(shuō)：“你把眼睛閉上，在心里默默地數10下�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，默默地在心里數著(zhù)。
春天的我是輕柔的。我來(lái)到小草弟弟前面，禮貌地敲敲門(mén)，說(shuō)：“小草弟弟，風(fēng)姐姐來(lái)看你了�！薄芭�，我穿上衣服，馬上起來(lái)�！毙〔莸艿苷f(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，小草弟弟穿著(zhù)嫩綠的春裝出來(lái)了，俏麗極了�！罢l(shuí)往我身上噴水呢？”我生氣地轉過(guò)頭，原來(lái)是花兒妹妹往我身上灑香水呢。我摸摸她的小臉蛋，舒服極了。
夏天，我常把柳樹(shù)姐姐的辮子吹到地上，把小河哥哥吹得滿(mǎn)臉“皺紋”。這不，我又跑到荷葉姐姐面前，摸摸她的臉蛋�！岸＿恕币宦�，原來(lái)一滴露水被我弄到河里了。我抱歉地對荷葉姐姐一笑，揚長(cháng)而去。
秋天，看著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，我來(lái)個(gè)秋風(fēng)掃落葉。
冬天，白白的世界，孩子們來(lái)了，我跑去逗他們，哪知道他們一個(gè)個(gè)都打起噴嚏來(lái)。
“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇19
風(fēng)，是溫柔的，在我耳邊輕輕的吹拂著(zhù)。我若成風(fēng)!
我不是一個(gè)溫柔的人，同學(xué)的眼中，就是沉默的代名詞。其實(shí)，我并不想成為這么一個(gè)安靜的孩子。我若成風(fēng)，就可以勇敢的表達我自己內心的情感，輕輕的安撫受傷的同學(xué)。
我不是一個(gè)有自己思想的人，我的行為大都會(huì )受到別人的影響�？粗�(zhù)別人利落的行事方式，讓我覺(jué)得自己很卑微。我若成風(fēng)，就可以擁有自己獨特的思想，坦然的面對自己想要的生活。
我不是一個(gè)有理想的人，因為帶著(zhù)淺淺自卑的我，總是理不清自己的思緒。每當我渾渾噩噩的過(guò)完一天，等待著(zhù)下一個(gè)黎明時(shí)，我就要感慨十分。我無(wú)法明白自己的夢(mèng)想，究竟在什么地方。我如成風(fēng)，就可以明白自己要去的地方。
我不是一個(gè)有期待的人，因為太過(guò)于享受安謐的生活，總是沒(méi)有一種青春所獨有的激情。安靜就是我的假面，沒(méi)有人讀懂假面后的寂寞。正因為如此，我更加的沉默。我若成風(fēng)，就可以用快樂(lè )來(lái)點(diǎn)燃青春，用希望來(lái)激起貫穿生活的勇氣。
現實(shí)中沒(méi)有如果，但是，也許“如果”是一個(gè)避風(fēng)的港灣。至少，我在那里看到了另一個(gè)自己，即便那個(gè)自己不是真實(shí)的，但卻是我的夢(mèng)想成為的人。
當我有勇氣面對自己的時(shí)候，我若成風(fēng)，或許便不是一個(gè)期待，而是有決心去真正了解自己。朋友，當你也發(fā)出：“我若”的時(shí)候，就這樣告訴自己，我已經(jīng)開(kāi)始面對那個(gè)“如果”。
每個(gè)孩子，都會(huì )有迷茫的時(shí)候，別害怕，總有撥開(kāi)云霧看見(jiàn)陽(yáng)光的時(shí)候。而那個(gè)時(shí)候就從，你開(kāi)始幻想的瞬間開(kāi)始的，你要做的不是繼續期待，是按照那個(gè)期待開(kāi)始改變。
渺小的我已經(jīng)開(kāi)始不在迷茫，你是否還在徘徊？
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇20
你就這樣從我的世界里消失了，我很想再聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，想再和你說(shuō)一說(shuō)話(huà)，想和你一去外出好好的玩一玩，然而你就這樣消失了，這一切都不可能實(shí)現了。
我希望能夠來(lái)一場(chǎng)變成風(fēng)的旅行。我變成風(fēng)之后就是需要把該去的地方都去一遍，好好的來(lái)一場(chǎng)去遍全世界的旅行。那個(gè)時(shí)候我要去埃菲爾鐵塔，要去埃及金字塔，要去很多很多的地方。我變成風(fēng)之后還要去天上找你，我找到你之后還要在你身邊轉一轉，給你吹吹熱風(fēng)，天空上面冷，到時(shí)候我就能給你一點(diǎn)溫暖。我變成風(fēng)之后還要去幫助很多有困難的人，比如新疆，那邊的天氣真的是非常的熱，我到了那邊之后要刮一場(chǎng)大風(fēng)，來(lái)為那里的人們驅散熱。那樣那里的人們就能快樂(lè )了。我變成大風(fēng)之后還要去各種各樣的地方，要去幫助各種各樣不一樣的人，不論他們是做什么的，我都愿意幫助他們。
我變成大風(fēng)之后就能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的想去哪里就去哪里了，到了那個(gè)時(shí)候我就要好好的救人，每當有大火出現的時(shí)候我就要把大雨弄出來(lái)，讓它把大火澆滅，這樣就能夠救人了，也能減少人們的損失。
因為你的離開(kāi)我才會(huì )想要變成風(fēng)旅行，現在旅行結束了，我要回來(lái)好好學(xué)習。我要為了那個(gè)還沒(méi)有實(shí)現的理想而繼續奮斗，等到我實(shí)現那個(gè)理想之后我就能夠變成大風(fēng)了，到時(shí)候我就可以去幫助人了。
我想變成風(fēng)的六年級作文 篇21
躲藏在云端上，慢慢的游走，云會(huì )緊緊的跟著(zhù)我。和我一起在夜晚仰視星空，享受月光的洗禮；或在白晝俯瞰大地，享受陽(yáng)光的沐浴。
會(huì )有遷徙的鳥(niǎo)陪伴在我身旁，它們時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠時(shí)近，在我兩旁嬉戲�？鞓�(lè )的時(shí)候還會(huì )唱上幾聲，那婉轉的歌聲在天地間回響。我輕輕的撫摩它們那潔白柔順的羽毛，把它們送向遠方。
我也會(huì )來(lái)到地面上。
在大海上起舞，會(huì )有海鳥(niǎo)和我一起飛翔，會(huì )有浪花做我的舞伴，在藍色的天空下，在蘭色的海水上跳著(zhù)自己的舞步。一只跳到大地的懷中。
擦去正在田中勞作的農民身上的汗珠。微微的掀起他們潮濕的衣襟，也許還可以吹走他們的疲勞。然后當他們發(fā)現我時(shí)，我就跑到樹(shù)林中。去聽(tīng)夜鶯的鳴叫，聽(tīng)清泉的歌唱。我也會(huì )吹響樹(shù)枝來(lái)為它們伴奏，使山谷中回響我門(mén)的大合唱。我靜靜的走過(guò)，和他們一一招手，他們會(huì )向我一一的點(diǎn)頭�；ㄐξ膶в邢銡獾幕ǚ鬯徒o我，讓我把他們帶到遠方。
我會(huì )帶著(zhù)他們到大草原游玩，將他們傳到翡翠般的草地上。帶他們在茂盛的草叢中穿梭，拂過(guò)嫩嫩的草葉。把平整的鏡子吹出浪花來(lái)。我在一望無(wú)際的大草原上四處游蕩，其間有許多細小的河流，流淌的是草原的血。一直流向我來(lái)的地方——這是草原的秘密。
和他們一一到別。經(jīng)過(guò)他們的指引我來(lái)到白雪皚皚的高原，他們說(shuō)這里是最美的地方。一切都是潔白的。長(cháng)江和黃河從著(zhù)里流向華夏大地，滋潤著(zhù)幾千的華夏民族。終年白雪覆蓋，所有的一切都是白色，這里放拂沒(méi)有夜晚。山靠山，山連山。一只到天際，到天際的天際——天堂。他們沉寂在這里，靜靜的守侯在天堂的入口。那么偉岸，那么神圣。我不敢停留，只得悄悄的溜走，以為我承受不起這神圣。
當我累了，我會(huì )躺在云上，微微的閉上眼睛。悄無(wú)聲息掠過(guò)大地，掠過(guò)深谷，掠過(guò)河流。
我愿成風(fēng)。
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