【精選】我敬佩的一個(gè)人作文合集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我敬佩的一個(gè)人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
我敬佩的一個(gè)人，是美國著(zhù)名的發(fā)明家，企業(yè)家愛(ài)迪生。
有人問(wèn)我為什么敬佩他，就是因為他8歲在學(xué)校讀了3個(gè)月的書(shū)，就被老師趕出去了。就是因為老師認為他是低能兒，后來(lái)他媽媽就成了他的老師，她媽媽教他的方法很對，所以他就很喜歡看書(shū)，他12歲時(shí)家庭生活困難，他開(kāi)始在列車(chē)上賣(mài)報，16歲時(shí)發(fā)明了自動(dòng)定時(shí)發(fā)報機，之后不斷有發(fā)明問(wèn)世，一生中完成了20xx多項發(fā)明。1928年被授于美國國會(huì )金質(zhì)特別獎?wù)隆?/p>
愛(ài)迪生雖然是個(gè)殘疾人，因為他的耳朵是聾的。但是，他不斷努力，刻苦學(xué)習，終于取得很偉大的成就。
這就是我最敬佩的一個(gè)人，愛(ài)迪生。我要向他學(xué)習，長(cháng)大了也當一個(gè)發(fā)明家。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
每天早上，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，就有很多人早早地起床了，開(kāi)始了新一天的忙碌，他們都是建筑工人、清潔個(gè)人……我敬佩他們，而我最敬佩的是一位清潔工人。
清潔個(gè)人每天都要把街道打掃地干干凈凈，所以每天都很勞累。一天中午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，氣溫竄到了30多度，我和爸爸去電影院看電影。在十字路口等綠燈的時(shí)候，我看見(jiàn)一位清潔工人在路邊的街道上掃地。
我想：這么熱的天氣，清潔工人堅持在火辣辣的太陽(yáng)下勞動(dòng)，真不容易��！我忍不住再認真地看著(zhù)這位清潔工人，他戴著(zhù)一頂破舊的草帽，早已被曬得熱騰騰，他的臉上、脖子上、手上全都是汗，一身衣服都濕透了。
但他仍然神態(tài)嚴肅，一絲不茍地工作著(zhù)，只見(jiàn)他拿著(zhù)掃把，把地上的垃圾掃成一堆堆，再把垃圾堆鏟上垃圾車(chē)。
我敬佩他不怕苦、不怕累、認真工作的精神！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
歐陽(yáng)裕秋是我敬佩的一個(gè)人，他的畫(huà)技堪稱(chēng)一絕，令人敬佩。他那炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，一雙靈巧的手畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)，無(wú)不讓人驚嘆不已，令人嘖嘖稱(chēng)贊。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我懷著(zhù)愉快的心情走進(jìn)教室，首先看到墻上掛著(zhù)一幅美麗的畫(huà)，我問(wèn)我的同桌：“這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？”我同桌回答道：“那當然是歐陽(yáng)裕秋畫(huà)的了，還能有誰(shuí)？”哦，我怎么忘了他，我們班的畫(huà)畫(huà)能手——歐陽(yáng)裕秋呢！
我疑惑地問(wèn)他：“你畫(huà)這幅惟妙惟肖的畫(huà)一定用了很長(cháng)時(shí)間吧？”而他卻否定道：“哪里，才二十分鐘而已�！彼窒蛭艺f(shuō)：“你星期六去我家，我現場(chǎng)作畫(huà)給你看！”
星期六上午，我做完作業(yè)后，應邀來(lái)到歐陽(yáng)裕秋家。剛走進(jìn)他的房間，就感覺(jué)像走進(jìn)了一間名人的畫(huà)室，我的眼珠子被那精妙絕倫的畫(huà)給吸引住了。他拿出宣紙、畫(huà)筆和顏料，擱在畫(huà)桌上，做好作畫(huà)的準備。歐陽(yáng)裕秋先用鉛筆勾好圖畫(huà)的輪廓，只見(jiàn)他一點(diǎn)，一拉，一圈，一朵活靈活現的荷花便出現在我的眼前。勾好輪廓，就該上色了。他蘸了些粉色顏料，在紙上輕輕一點(diǎn)，畫(huà)出的荷花濃淡相宜，就像真的一樣。也許是我太興奮了，竟然一不小心竟然把墨水濺到了畫(huà)紙上。我連忙道歉。歐陽(yáng)裕秋邊說(shuō)沒(méi)關(guān)系，邊在墨水處添上了一棵亭亭玉立的柳樹(shù)，真是錦上添花。這幅無(wú)與倫比的畫(huà)完成后，歐陽(yáng)裕秋把它送到市里參賽，獲得了一等獎呢！
歐陽(yáng)裕秋畫(huà)技精湛，許多作品參加比賽都獲獎呢�？催^(guò)他的畫(huà)的人聽(tīng)說(shuō)這些畫(huà)均出自一個(gè)五年級的小學(xué)生之手時(shí)，無(wú)不豎起大拇指連聲稱(chēng)好。這樣一位小畫(huà)家，怎么不令我敬佩呢？
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
讓我敬佩的人有許多，但是最讓我敬佩的還是那位頂著(zhù)草帽，戴著(zhù)口罩的清潔工。
記得那是一個(gè)星期三的晚上，我吃過(guò)晚飯，便跑到馬路旁焦急地等待著(zhù)從縣城趕回家的媽媽。這時(shí)，一陣滾滾的灰塵向我撲來(lái)，我趕緊用手捂住鼻子。我知道是清潔工人在打掃衛生，于是我故意大聲喊道：“哎呀，打掃衛生也不必掃得那么賣(mài)力吧!看，灰塵滿(mǎn)天飛的，也不知道灑點(diǎn)水!”我趕緊從骯臟的馬路旁跑到了一家商店門(mén)口。我知道我說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)過(guò)分，可話(huà)已經(jīng)說(shuō)出去了，我真有點(diǎn)后悔。
只見(jiàn)那漫天的灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)著(zhù)，隱隱約約可以看到她低著(zhù)頭，蓬亂的頭發(fā)上頂著(zhù)一個(gè)草帽，戴著(zhù)潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著(zhù)掃把，默默地掃著(zhù)。還不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。她聽(tīng)了我的話(huà)之后，突然停住不掃了，那張沾滿(mǎn)灰塵的臉朝著(zhù)我這邊望，她那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛緊緊地盯著(zhù)我。我卻不敢對著(zhù)她的眼睛看，因為我知道，剛才我說(shuō)的話(huà)她都聽(tīng)見(jiàn)了。她沒(méi)有埋怨我，只是埋頭輕輕地掃，最后深深地嘆了一口氣。我慚愧地低下了頭，那雙捂著(zhù)嘴巴的手也不知不覺(jué)地放了下來(lái)。盡管她沒(méi)有責罵我，盡管她沒(méi)有怨恨我，可我還是覺(jué)得臉上火辣辣的。滿(mǎn)天彌漫的灰塵漸漸散開(kāi)了，我偷偷地看了那位女清潔工那即將消失在夜色中的高大的身影，細細地體會(huì )著(zhù)她那至高無(wú)上的品格。是呀，她整天就是在馬路上這樣默默地工作著(zhù)。她從早掃到晚，從街頭掃到街尾。馬路上灑落了她多少汗水。卻從不叫苦叫累，而是不知疲倦地默默地工作著(zhù)。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣，讓人們懷著(zhù)愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚，受不到人們的尊敬。
想到這里，我真想向那位女清潔工說(shuō)聲對不起，可我卻沒(méi)有。我想：何不把她那種高尚的精神移植到自己的身上來(lái)呢?
園丁、老師、父母固然值得敬佩，但是那位默默奉獻、心胸寬廣的清潔工不是更值得我們敬佩嗎?
要說(shuō)誰(shuí)是我最敬佩的人，那就數是我爸爸了!
爸爸是一個(gè)很外向的人，胖胖的身材，烏黑的眼睛和短短的頭發(fā)，模樣很普通，但在我的眼里，他是一個(gè)工作勤奮，關(guān)心家庭的好爸爸，他能夠輕松地完成我想都不敢想的許多事情，他真是一個(gè)令人佩服的爸爸。
爸爸白天工作很辛苦，晚上回來(lái)，總是站在我的身后，等我寫(xiě)完作業(yè)后，就要交給他檢查，有時(shí)候他回來(lái)得很晚，但也不忘問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎，怎么不給我檢查?”二年級的時(shí)候，因為我的拼音很差，所以爸爸每天都教我讀拼音，雖然他自己也很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有練習拼音，但是他的發(fā)音還是那么準，他很耐心地教我，一直到我弄懂為止，現在我的拼音水平得到很大的提高，可以和爸爸一比高下了!在班上也是名列前茅的。
我從小就有粗心大意的壞習慣，這讓我付出了很大的代價(jià)，記得三年級的`期末考試，因為一個(gè)小小的粗心，本該的一百分，卻只得了九十九分，這件事對我的打擊很大，我想起來(lái)就想哭。爸爸針對我的這個(gè)缺點(diǎn)，用很多微小的事情來(lái)考驗我，用細膩的方法講給我聽(tīng)，從各個(gè)方面來(lái)訓練我，現在我這方面的毛病改了很多。
爸爸是最關(guān)心我的那個(gè)人，那是一個(gè)寒冷的冬天，我在床上睡得迷迷糊糊時(shí)，朦朧地看見(jiàn)一個(gè)人影，是爸爸。爸爸為什么要來(lái)呢?那是因為我睡覺(jué)喜歡踢被子，爸爸是過(guò)來(lái)幫我蓋被子的，為了我能舒舒服服的睡覺(jué)，爸爸一聽(tīng)到我房間里有什么動(dòng)靜，就趕快過(guò)來(lái)看看。
爸爸，我愛(ài)你!你的關(guān)心讓我感謝你!你的能干讓我佩服你!
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)與不足。因為想法不同，因此每個(gè)人的品質(zhì)、精神、長(cháng)處或是短處也會(huì )有所不同。因為自己沒(méi)有，所以想要，所以才會(huì )敬佩，而我，令我最敬佩的一個(gè)人，是我身邊的人，她，就是我的舅媽。
我的舅媽?zhuān)苍S是因為小時(shí)候家里窮，兄弟姐妹又多，所以導致現在營(yíng)養不良，但文化程度比較深，個(gè)子不高，體重也很輕�，F在的她，體型中等，擁有著(zhù)一頭又厚又長(cháng)的黑色直發(fā)。長(cháng)發(fā)下的有一張不算標致的瓜子臉，臉上沒(méi)有長(cháng)痘痘，只有些許的幾顆小黑痣駐扎在上面，皮膚還算光滑，既不丑，也說(shuō)不上是很漂亮，但她是讓我最敬佩的一個(gè)人。
為什么我會(huì )敬佩她呢?是因為一件事情，讓她在我心目中很偉大。
有一天，舅媽遇到了一個(gè)朋友，便和那個(gè)朋友聊了起來(lái)，聊著(zhù)聊著(zhù)，舅媽意外的發(fā)現這位老朋友收藏了一本已經(jīng)絕版的書(shū)。舅媽就向這位老朋友借，雙方談定借期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，只差一天就該還書(shū)了，舅媽這時(shí)可抓緊看書(shū)了，就連飯也忘了吃。期限到了，說(shuō)巧也不巧的是，剛好在八點(diǎn)時(shí)就下起了傾盆大雨，八點(diǎn)四十五分，雨自然“嘩嘩嘩”的下著(zhù)。舅媽要去還書(shū)，我們都勸阻舅媽等雨過(guò)后再還書(shū)給那位老朋友，可是舅媽卻說(shuō)：“誠信下為人是為人之本，我應該做到這一點(diǎn)，如果我沒(méi)能守時(shí)將這本書(shū)還給他，那他下次就絕對不敢再一次借書(shū)給我了�！本藡屨f(shuō)完后，小心翼翼地將這本書(shū)包了起來(lái)，摟在懷里，撐起雨傘，向雨中走去……
我的舅媽就是這么的有誠信，冒著(zhù)大雨趕去還書(shū)，在舅媽眼里誠信這兩個(gè)字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。
也許我的舅媽有很多缺點(diǎn)，但這就是我敬佩的一個(gè)人。我認為，她是真的值得我的敬佩。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇5
我敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)呢？此時(shí)，一個(gè)高大的身影浮現在我的腦海之中，那個(gè)人莫過(guò)于莫老師了。一提她，我的敬佩之情就油然而生。她高高的身材，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，嘴巴小小的。雖然不怎么好看，但是，我們卻覺(jué)得她比每個(gè)老師都要認真負責。想知道她是怎樣的人嗎？那就和我一起進(jìn)入時(shí)空隧道去看看。
莫老師是個(gè)幽默、愛(ài)幫助人的人。有一次，我應用題不會(huì )做，我像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦一樣，怎么也想不出來(lái)。莫老師走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“怎么啦？筆頭不聽(tīng)使喚了？下課后，我給你‘加餐’�！边@句話(huà)深深地扎在我的腦海中。
莫老師還是一個(gè)持之以恒的人。有一次，我們班成績(jì)考得很差，最高分才90分，不用說(shuō)，我們一定要挨批評了。沒(méi)想到，在班隊活動(dòng)中，莫老師并沒(méi)有罵我們，而是責備自己，覺(jué)得自己對不起我們。聽(tīng)到這些話(huà)，我感到比打罵我們還要難過(guò)。經(jīng)過(guò)這次教訓，莫老師更加努力地給我們補課。終于在期末考試中，我們的平均分達到了93分。我們笑了，莫老師也笑了。
莫老師真令我敬佩，現在換班主任了，我仍舊非常懷念莫老師。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇6
我敬佩的是一位的英國小女孩。
在泰國旅游勝地，一位英國小女孩和她的母親隨旅游團去游玩。
有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當她們玩的十分高興時(shí)，小女孩發(fā)現有許多死魚(yú)向岸邊漂來(lái)，同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了泡泡，并且潮退得很遠。
小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節關(guān)于海嘯的公開(kāi)課，老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全一致。小女孩著(zhù)急地告訴母親：“母親，海嘯好像馬上要來(lái)了，叫大家快逃吧！”
她的母親剛開(kāi)始有點(diǎn)懷疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便馬上大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃！大家快逃��！”大家聽(tīng)了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人不相信，仍然在海邊玩耍。那個(gè)小女孩看在眼里，急在心里。便上去勸說(shuō)，經(jīng)過(guò)她的努力勸說(shuō)，那些人終于離開(kāi)了海邊。
果然過(guò)了不久，海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過(guò)一個(gè)。頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒(méi)了……
我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中，并且救了那么多的人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇7
我從五歲開(kāi)始學(xué)琴，去年通過(guò)了業(yè)余七級考試。在鋼琴學(xué)習方面，有許多讓我敬佩的大師，但最讓我敬佩的一個(gè)個(gè)卻是——無(wú)臂鋼琴師劉偉。
劉偉出生在北京普通人家，10歲因一場(chǎng)可怕的事故被截去雙臂。19歲時(shí)，劉偉開(kāi)始用腳來(lái)學(xué)習鋼琴，可以想象這需要付出多大的努力，要知道很多健全人用手練了很多年都不一定會(huì )有起色。為了能夠有收獲，劉偉每天練琴時(shí)間超過(guò)了7小時(shí)�！拔沂侨c(diǎn)一線(xiàn)的生活：練琴、學(xué)琴、回家。我家在五道口，練琴的地方在沙河，學(xué)琴的地方在四中，那真是精神和體力的雙重考驗�！痹谀_趾一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來(lái)和琴鍵相處的辦法�！薄皼](méi)有手，用腳一樣可以彈鋼琴�！�
20xx年7月，在中國達人秀的現場(chǎng)，劉偉空著(zhù)袖管走了上來(lái)。坐到鋼琴前，那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)。曲子結束，全場(chǎng)起立鼓掌。當評委問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句話(huà)：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！�
每當我練琴遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起劉偉。失去雙臂的他都能把鋼琴彈得那么好，何況我還是個(gè)健全人呢？他用事實(shí)告訴我，不能放棄一絲希望。努力就有可能，要做一個(gè)堅強、勇不放棄的人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇8
微風(fēng)徐來(lái)，坐在草地上的我，想起一句話(huà)：“只要你自己喜歡就好，不必在意別人的眼光……�！币彩沁@一句話(huà)，改變了我……。
就讀五年級時(shí)，老師是學(xué)校里出了名的嚴格，被他教到，簡(jiǎn)直是上輩子燒了“好”香，那低沉的聲音，一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作的生活模式下，把我們打理的“人模人樣”，也讓我對他產(chǎn)生了好奇。于是，我下定決心，有一天一定要“打破沙鍋問(wèn)到底”，知道一些內幕來(lái)。
有可能老天太愛(ài)我，真的有一天老師說(shuō)要讓我當小記者，我就問(wèn)老師：“老師，很多人都笑你，說(shuō)何必把自己弄得這么累，只要把……�！闭f(shuō)到一半時(shí)，老師回答：“做自己喜歡的就好，不必在意別人的眼光，人生是你自己的，為何要照別人的意思去過(guò)自己的生活，我看見(jiàn)你們的決心，我是老師，教書(shū)本來(lái)就是我的本分，或許我只是比別人多敎一本書(shū)，一段、一節，但我最后得到的卻是學(xué)生們因為知道問(wèn)題的答案的自信、笑容，我就心滿(mǎn)意足了……�！�
這段話(huà)是老師的口頭禪，有一次他也鼓勵我，叫我別再傷心，因為他說(shuō)：“開(kāi)心過(guò)一天和傷心過(guò)一天，我選擇開(kāi)心，老師永遠是你的靠山，加油！”使我找回我的笑容。
如今，我已是個(gè)初一年級學(xué)生了，想到這句話(huà)就令我十分感慨，也是因為這句話(huà)，替我解決了許多煩惱的事情，因為－做自己喜歡的就好，不用在意別人的眼光，畢竟－這是你自己的人生。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇9
在我四年的小學(xué)生涯里，遇見(jiàn)了好幾位令我敬佩的老師。其中有一位就是我們現在的數學(xué)老師、年級組長(cháng)——李老師。她今年三十多歲，有著(zhù)烏黑的頭發(fā)和紅彤彤的臉蛋。
李老師，她對工作很負責。這幾天，李老師生病了，說(shuō)話(huà)的聲音很小。但她依然第二天堅持給我們上課。我們這群“淘氣包”，一下子變得很聽(tīng)話(huà)起來(lái)。上課時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不做小動(dòng)作，就聚精會(huì )神地聽(tīng)講。我想，大家肯定是被老師這種奉獻精神所感動(dòng)了。她那么的辛苦，唯一的希望就是教好我們，讓我們學(xué)到更多的知識，就算再苦再累，她也愿意。她這種無(wú)私奉獻的精神，讓我敬佩！
在課堂里，李老師要求很?chē)栏�。上她的課時(shí)，大家都規規矩矩，認認真真地聽(tīng)課。但她謙虛地說(shuō)：“我不是來(lái)給你們上課的，是來(lái)與你們一起探索和學(xué)習知識的�！�
在課間時(shí)，李老師就變成了我們的好朋友，和我們一起嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生。不管同學(xué)們問(wèn)她什么問(wèn)題，她都會(huì )不厭其煩地講解，直到聽(tīng)懂為止。有時(shí)還會(huì )跟我們開(kāi)個(gè)玩笑，讓我們捧腹大笑。當我們犯錯時(shí)，她會(huì )耐心地講道理，讓我們心服口服的。
這是一位多么和藹可親的好老師��！你們說(shuō)，我能不敬佩她嗎？
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