我敬佩的一個(gè)人作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個(gè)人作文1
在她小時(shí)候，父親身患重病，但家里窮，他們家無(wú)法為父親治病，她父親就應此過(guò)世了。
全家只靠她母親努力耕田, 她與弟弟靠織麻維持生活。
因為他們家做什么都比其它人勤勞，所以他們家的收成（水果、水稻）的成績(jì)比其它人家豐富。
狹小的房子里放著(zhù)他們豐收的成績(jì)，三個(gè)枕頭（用布疊成）和一張被子，他們的睡鋪就是干草。
因為，他們家的收成豐富，鄰居們就眼紅，
還越來(lái)越膽大妄為，偷起他們家的東西。一天又一天的過(guò)去，狹小的房子里越來(lái)越空闊。最后她母親被迫帶著(zhù)兒女去改嫁。
幾年后，她已經(jīng)12歲了，看她母親已經(jīng)安定下來(lái)了。就帶著(zhù)她5歲的弟弟翻山涉水的走了200多公里路，回家鄉看她舍不得的爺爺一奶一一奶一。
回到家鄉后，他們爺孫幾相依為命。
她到了20幾歲她爺爺就讓她嫁給了一個(gè)小伙子。
他家窮，且是一個(gè)大家庭，叔公。爺爺一奶一一奶一…..一大堆。
他們結婚后生兒育女，家里窮，吃不上好東西。生完兒女后。落下了一身病。
不過(guò)，無(wú)論有多辛苦，她從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)，沒(méi)抱怨過(guò)。無(wú)論家庭多窮，都要哺育兒女們長(cháng)大成一人，成為社會(huì )上有用的人，培育成文化人。
但很多人會(huì )想，她就那一兩個(gè)小孩養起來(lái)很勞累，但也沒(méi)那么可憐。但她養的是10個(gè)小孩，她不單要養10小孩，她還要照顧面容憔悴的家公家婆。爺爺一奶一一奶一…..
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論有多累有多苦，我只要著(zhù)看見(jiàn)兒女們那紅彤彤的笑臉，我就永遠不可不累。
我想這就是她的至理名言，也是全世界母親的至理名言。
她是誰(shuí)？
她就是我外婆—雖然外婆過(guò)世了，但慈祥，靈秀，溫和和文雅的她永遠活在我的心中！
我敬佩的一個(gè)人作文2
我的同桌黃陽(yáng)，是我們班的中隊長(cháng)，以前，在我的眼里，他是一個(gè)認錢(qián)不認理的人，我們給他取了個(gè)外號“錢(qián)包包”。不過(guò)，有一件事卻讓我改變了對他的看法。
那是一個(gè)星期天下午，我和爸爸從超市出來(lái)，在“野太陽(yáng)”百貨商場(chǎng)門(mén)口看見(jiàn)了“錢(qián)包包”，他站在一位中年婦人面前，這個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)面色蒼白的女孩兒在那跪著(zhù)，前面地上放著(zhù)一張寫(xiě)有文字的白紙，還有一些催款單以及診斷書(shū)，那張白紙上寫(xiě)著(zhù)：“一個(gè)妞女的乞求：我是一個(gè)鄉下人，出來(lái)打工，做生意連年虧本，孩子不幸被檢查出有癌癥，一次性要交醫療費3000元�！边@時(shí)，旁邊圍觀(guān)的人群中，有的說(shuō)：“肯定是騙人的”，又有的說(shuō)：“不可能吧？從催款單和診斷書(shū)可以看出又不象是騙人的�！�
就這樣七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)“錢(qián)包包”額頭上豆大的汗珠不停地冒出來(lái)，掉在地上，突然，他把手伸進(jìn)褲兜里，掏出一把錢(qián)來(lái)，全是1角、2角、1元、2元的散錢(qián)，他毫不猶豫地把它們全丟進(jìn)了那又臟又臭的破碗里，這時(shí)，那個(gè)婦人一個(gè)勁兒地叩頭說(shuō)：“謝謝！謝謝好心的小朋友！”，不久，他昂首挺胸的離開(kāi)了，我連忙追上去問(wèn)他：“哪來(lái)的錢(qián)？”他說(shuō)：“都是平時(shí)在你們那里找的零花錢(qián)，今天，我準備拿這些錢(qián)買(mǎi)一個(gè)新文具盒，正好遇到那個(gè)人，孤兒寡母，怪可憐的，我便把錢(qián)都給了她�！蔽衣�(tīng)了很不是滋味，一股敬佩之情油然而生。原來(lái)，他平時(shí)那樣的“吝嗇”也是有原因的。我又急忙跑回去，把手伸進(jìn)了腰包。
我敬佩的一個(gè)人作文3
我敬佩的一個(gè)人是那平凡的女清潔工，說(shuō)實(shí)話(huà)，如果沒(méi)有去年夏天的那一幕，他們根本成不了我最敬佩的人，因為他們的行為在我的心中留下了深深的印跡。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我從學(xué)校放學(xué)回家，剛到小區門(mén)口，就聞到一股惡臭，因為在下雨，地上的小坑里喜人積滿(mǎn)了污水，陰溝也被垃圾堵住了，發(fā)出了一股讓人難以接受的臭味，簡(jiǎn)直讓人不想在那停留一會(huì )兒，路過(guò)的人都捂著(zhù)鼻子，繞道行走，我也學(xué)著(zhù)大人們的樣子，屏住呼吸，快步離去，到了家里我迅速做完作業(yè)，媽媽正在做飯，突然發(fā)現香油用完了，于是，讓我下樓去買(mǎi)一瓶，到了小區門(mén)口，我發(fā)現剛才那條發(fā)出惡臭的陰溝旁站著(zhù)一位身穿綠色雨衣的女清潔工，她忍受著(zhù)陰溝里發(fā)出的臭味，認真地在清理堵塞在陰溝里的垃圾，她的樣子是那么的認真、那么盡職，天上的雨嘩嘩啦啦地下著(zhù)，綠色雨衣上的水順流而下，嘀嘀嗒嗒地落在地上，仿佛在贊美著(zhù)什么。自到這一幕，我不禁想：清潔工啊，清潔工，你們無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，都悄辭辛苦的工作，大掃帚揮過(guò)的后面，留下了一條又一條清潔的街道，雖然你們穿著(zhù)沾滿(mǎn)塵土的衣服，但是你們有顆美好的心靈，你們的精神多偉大，多么燦爛，你們是最平凡的，也是最值得我們尊敬的與敬佩的。
我敬佩的一個(gè)人作文4
我的姥姥是一個(gè)只有小學(xué)文化程度、大字識不了一籮筐的農村老太太，但她卻是我最敬佩的人。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，姥姥七、八歲時(shí)就失去了母親，下面還有兩個(gè)年幼的妹妹和一個(gè)還是嬰兒的弟弟，個(gè)性倔強的姥姥為了保住弟妹不被送人，主動(dòng)承擔起了“母親”的責任，用自己稚嫩的雙肩和父親一起支起了這個(gè)塌了半邊天的家，把弟弟妹妹一個(gè)個(gè)拉扯大。姥姥是個(gè)多么堅強、偉大的姐姐呀！
等姥姥漸漸長(cháng)大，有了自己的家庭，養育了五個(gè)子女。在當時(shí)的農村，僅靠幾畝地維持生計的農民家庭，光是一群孩子的吃穿都是問(wèn)題，更別提教育了，因此大多數農村孩子初中畢業(yè)就回家務(wù)農或外出打工了。但姥姥卻堅持讓五個(gè)孩子全部上學(xué)，直到孩子自己不上為止。那時(shí)，我媽媽學(xué)習一直名列前茅，考上大學(xué)走出農村是媽媽最大的心愿。當時(shí)，舅舅已經(jīng)成家，他和舅媽堅決反對我媽媽上高中，怕拖累家里。姥姥為了幫助媽媽實(shí)現上大學(xué)的夢(mèng)想，向舅舅承諾在學(xué)費上絕不連累他們。就這樣頂著(zhù)各種壓力，靠著(zhù)省吃?xún)�用和東挪西借，姥姥終于供媽媽讀完了大學(xué)。是姥姥幫媽媽改變了一個(gè)農村女孩的命運，使媽媽成為村里第一個(gè)上大學(xué)的女孩兒，讓媽媽擁有了現在的工作和生活。姥姥是個(gè)多么開(kāi)明、有遠見(jiàn)的母親呀！
現在，姥姥已年近古稀，兒女也都成家立業(yè)，辛苦了一輩子的姥姥本該享清福了，可她仍舊守著(zhù)自己的田地和菜園過(guò)活。常掛在姥姥嘴邊的話(huà)就是：現在生活壓力那么大，孩子們都不容易，就別再給他們添亂了……這就是我的姥姥，一個(gè)多么可敬可親的老人呀！
我敬佩我的姥姥，敬佩她堅強不屈、不向命運低頭的個(gè)性；我敬佩我的姥姥，敬佩她明事理、有主見(jiàn)的性格；我敬佩我的姥姥，敬佩她活到老干到老、自食其力的精神！
我敬佩的一個(gè)人作文5
早晨，我背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)學(xué)校。嘩——嘩——，我向著(zhù)聲音望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著(zhù)笤帚，慢慢地向前移著(zhù)。是她，一個(gè)我天天看見(jiàn)的清潔工。她還是那么早，還是老樣子，一步步地清掃著(zhù)學(xué)校的每一個(gè)角落。
望著(zhù)整潔的校園，我不由得放慢了腳步，仔細打量著(zhù)這個(gè)阿姨，穿的很樸素，一雙又細又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著(zhù)兩珠黑水銀，十分有靈性。嘴角總是帶著(zhù)迷人的微笑。我不由得多看了幾眼，油然而生敬意。
前不久發(fā)生的一件事情讓我對她更加感到親切。一天上課的時(shí)候，我們班上的小明在教室里翻江倒海，吐了一地，教室里彌漫著(zhù)一股濃濃的臭味。老師停止了上上課。有的人捏著(zhù)鼻子，有的把頭扭向一邊，的人打開(kāi)窗……還是老師機靈，讓班長(cháng)快去喊清潔工阿姨。
過(guò)了一會(huì )兒，阿姨來(lái)了。她一手拿著(zhù)一塊布和一疊報紙，一手拿著(zhù)一個(gè)掃把。衛生阿姨她彎下腰，用幾張紙巾蓋在了小明吐的東西上，用掃把把臟東西輕輕地掃走。用濕拖把拖了一遍又一遍。汗水漸漸浸濕了她的額頭，細細的白發(fā)絲絲烏發(fā)相纏，粗糙的手不慢不快地擺動(dòng)著(zhù)……放學(xué)后，正好我值日。她用帶著(zhù)手套，拿著(zhù)消毒液對同學(xué)們的桌椅、地面進(jìn)行消毒。只見(jiàn)阿姨的頭發(fā)、衣服全部都汗濕了，如同水里撈出來(lái)似的。
阿姨，您真勤勞��！我要向您學(xué)習！你把校園打掃得很干凈，怪不得人們都稱(chēng)您是城市的美容師！在這兒，我要對您說(shuō)聲：“謝謝您，您辛苦了！”
我敬佩的一個(gè)人作文6
我們身邊有許多人，有一些是平凡人，有一些是令我敬佩的人。比如：警察叔叔、護士、公交車(chē)司機等等，他們都在默默地為我們服務(wù)著(zhù)�，F在，我向大家介紹一位既平凡又令我敬佩的人——我那敬業(yè)的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)很平凡的人。他的個(gè)子不高，眼睛、鼻子、嘴巴都很大，那雙有神的大眼睛前，還有一對“招風(fēng)耳”呢！但是你一定會(huì )說(shuō)：這是個(gè)相貌平平，工作更加平凡的人，怎能讓你佩服他呢？別急，等我講完你就知道了。
有一次，媽媽出去辦一些事，讓爸爸陪我，但爸爸又要去公司加班，所以我只能乖乖地跟爸爸去他單位。過(guò)了好久，才到了爸爸上班的地方。剛進(jìn)爸爸的辦公室，爸爸的辦公室小得出奇，里面只有一張桌子，一臺電燈，兩把椅子和一臺電腦。爸爸用命令人似的口氣對我說(shuō)：“你，馬上給我去做作業(yè)，等會(huì )兒我做完了事情，我們再去吃中飯�！蔽伊ⅠR像一位小軍人似的，敬著(zhù)軍禮，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是，保證完成任務(wù)�！�
那個(gè)周六周日的作業(yè)很少，我三下五除二就把作業(yè)“消滅干凈”了。于是我就去爸爸那兒看，爸爸竟然不見(jiàn)了！當時(shí)，我的心像上岸的魚(yú)在亂跳。對了，我可以用爸爸公司里的電話(huà)打給爸爸呀。于是我就撥打了爸爸的電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵：“你好，有什么事？”我馬上便認出這是我爸爸，便急忙對他說(shuō)：“爸爸！你怎么把我放在你公司里不管啦！”他這才猛然想起我來(lái)，對我說(shuō)：“對不起我工作太忙了，竟然把你忘了，我馬上回來(lái)，等著(zhù)哦！”
回來(lái)后，我對這件事有很深的感觸，我這位敬職敬業(yè)的爸爸告訴我了一個(gè)很深的道理：一件事你要么去做，要么不去做，如果要做，就應該專(zhuān)心致志地做好。
我敬佩的一個(gè)人作文7
他，總是穿著(zhù)一身橘黃色的工作服；他，總是出現在校園前馬路的中央，守護著(zhù)我們的安全，他的職業(yè)是那么的微不足道，但又那么的重要，他，就是那位可親可敬的交通勸導員。
就在上個(gè)星期四，我打掃完衛生回來(lái)的時(shí)候，我正和同學(xué)們聊天，沒(méi)有注意到一輛車(chē)子正在向我疾馳而來(lái)。
“滴滴！”一聲尖銳的哨子聲響起�！鞍�！”我一聲驚呼，伴著(zhù)刺耳的剎車(chē)聲，摔倒在地。
“喂，我說(shuō)你這個(gè)小屁孩，沒(méi)長(cháng)眼睛，看見(jiàn)有車(chē)來(lái)了也不躲開(kāi)，找死��！”司機從車(chē)窗里探出頭來(lái)，破口大罵。我從地上爬起來(lái)，惶恐地站在那兒不知所措，我的腿好疼，但又不敢亂動(dòng)，生怕那個(gè)司機下來(lái)打我一頓。
“你干什么呀你！”突然，一個(gè)有些沙啞的聲音在耳邊響起，我詫異地轉頭一看，原來(lái)是那位交通指導員�！澳悴恢肋@里是學(xué)校門(mén)口，開(kāi)車(chē)要減速的嗎？還有，你開(kāi)車(chē)開(kāi)那么快，看見(jiàn)有人過(guò)馬路，連個(gè)喇叭都不會(huì )按嗎？萬(wàn)一撞了人怎么辦？”他邊說(shuō)邊走過(guò)來(lái)，攔住那輛正準備溜走的車(chē)子，我十二萬(wàn)分感激地望著(zhù)他，我打心眼里感謝他，如果沒(méi)有他替我撐腰，我可能還在被那個(gè)不講理的司機欺負呢！
那位交通勸導員把那位司機好好教育了一通，又連忙走過(guò)來(lái)，彎下腰，關(guān)切地問(wèn)我：“小同學(xué)，你沒(méi)什么事吧？”我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事的，叔叔，真是多謝您了�！彼H切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的，你沒(méi)事就好�！闭f(shuō)完，他又急急忙忙的去指揮交通了。我注視著(zhù)那個(gè)忙碌的背影，心中有著(zhù)說(shuō)不出的感動(dòng)。
這位交通勸導員那勇敢的精神，讓我忍不住對他豎起大拇指，叔叔，你是我的榜樣。
我敬佩的一個(gè)人作文8
每天早上，他站在馬路上，利落的手勢，挺拔的身姿，指揮著(zhù)車(chē)水馬龍的行人和車(chē)輛。他頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)嚴寒，他早出晚歸，不知疲倦，他那高大的身影令我敬佩。他就是無(wú)論春夏秋冬都堅守崗位的`安全衛士——交通警察叔叔。
有一次，我急匆匆地跑去學(xué)校，又看到了那熟悉的身影，身著(zhù)警服，還挎著(zhù)醒目的交警標志。他身材高大，一雙炯炯有神的眼睛閃著(zhù)明亮的光彩。那一天，因為剛下過(guò)雪，天特別冷。而他從容熟練的站在十字路口，指揮著(zhù)從四面開(kāi)來(lái)的密集的車(chē)輛，防止了交通堵塞。
還有一次，我要穿過(guò)馬路，忽然，一輛汽車(chē)以迅雷不及掩耳之勢向我沖了過(guò)來(lái)，我被嚇壞了，完了，完了，這下徹底完了，我呆在了馬路中間，不知所措，就在這危急時(shí)刻，我的耳邊突然響起了一個(gè)洪亮的聲音：“快閃開(kāi)”！然后我被猛推了一把，打了一個(gè)趔趄，閃到了一邊，汽車(chē)從我身邊奔馳而過(guò)，正在我還驚魂未定的時(shí)候，那個(gè)聲音再次響起：“下次可要注意啊”！我回頭一看，是交警叔叔，我連忙向交警叔叔道謝。謝謝他救了我一命。而警察叔叔卻只是微微一笑，我的心底不禁油然而生一股深深的敬意。
交警，這個(gè)崇高的職業(yè)，交警叔叔，這個(gè)令我敬佩的人，感謝你們，你們?yōu)榱巳嗣竦陌参�，辛苦勞累，無(wú)怨無(wú)悔。謝謝你們，希望你們敬崗愛(ài)業(yè)、無(wú)私奉獻的精神永駐人間！
我敬佩的一個(gè)人作文9
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向我們的心田注入知識的甘露……”但我覺(jué)得我們的廖老師更像一本書(shū)，一本內容豐富、色彩斑斕的書(shū)。
廖老師身高中等，長(cháng)著(zhù)一張圓溜溜的蘋(píng)果臉，梳著(zhù)一頭黑瀑布般的黑發(fā)，長(cháng)著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是敬佩的一個(gè)人——廖老師。
上課時(shí)，廖老師是一本多功能的《百科全書(shū)》。瞧，廖老師一手拿著(zhù)筆一手捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，滔滔不絕的給我們講解課文，毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識當做甘甜可口的泉水，澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學(xué)上課提出問(wèn)題，老師總是不厭其煩的為我們講解�！袄蠋�，‘童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在樹(shù)下種瓜……”隨著(zhù)同學(xué)們的謎團逐一揭開(kāi)，廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。
上課時(shí)，廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來(lái)自于生活，又高于生活。老師會(huì )讓我們先回憶這個(gè)單元學(xué)過(guò)的課文；或是讓我們看一些哥哥姐姐寫(xiě)的范文。
其實(shí)，廖老師更像一本《思想品德》教科書(shū)。她常教育我們：“我們不能因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類(lèi)不可缺少的東西�！彼自�(huà)說(shuō)的好：“世界上最寬闊的是海洋；比海洋更開(kāi)闊的是天空；比天空更開(kāi)闊的是人的胸懷�！绷卫蠋熯@本《思想品德》書(shū)教給了我們不少知識。
廖老師是“萬(wàn)能書(shū)”。無(wú)論是哪種書(shū)，都是為了讓我們能夠快樂(lè )的成長(cháng)。正因為老師是“萬(wàn)能書(shū)”，我從心底里敬佩廖老師！
我敬佩的一個(gè)人作文10
他是一個(gè)活潑機智的小男孩，他有著(zhù)大大又有神的眼睛，濃濃的眉毛，小小的眼睛，像紅紅的櫻桃一般，十分可愛(ài)！頭發(fā)烏黑烏黑的，像烏云一般，幾分英��！這就是我敬佩的人——汪志遠。
他十分酷愛(ài)看書(shū)，是我們班鼎鼎有名的“小書(shū)蟲(chóng)”，所以，他才會(huì )學(xué)富五車(chē)啊。他連上廁所都看書(shū)，真是可以用手不釋卷來(lái)形容。
記得有一次，大課間的時(shí)候，同學(xué)們有的在外面玩，有的在座位上休息，還有的在聊天……只有汪志遠一個(gè)人在教室里專(zhuān)心致志地看書(shū)，他一會(huì )兒嘰哩咕嚕的，好像在和書(shū)里的人物說(shuō)悄悄話(huà)；一會(huì )兒眼睛里閃出異樣的光，好像書(shū)里的主人公勝利了，給他帶來(lái)了喜悅的心情。這時(shí)，外邊更是吵鬧不已，他好像和外界隔了一層玻璃，又好像整個(gè)世界對他來(lái)講已經(jīng)消失了，他已經(jīng)和外界毫無(wú)關(guān)系了。只見(jiàn)他看書(shū)看得大豆一般的汗水流了下來(lái)，也絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。他有時(shí)手托著(zhù)腮幫子，似乎對書(shū)里內容不解，有時(shí)他抓抓頭皮。
這時(shí)，他站了起來(lái)，捧著(zhù)書(shū)走向了洗手間，不一會(huì )他出來(lái)了，好奇心驅使著(zhù)我去看個(gè)究竟，只見(jiàn)他的鞋帶散了出來(lái)，他也沒(méi)有察覺(jué)到。我上前去提醒了他，我本以為他會(huì )放下書(shū)本，沒(méi)想到他把書(shū)放在膝蓋上，一邊系鞋帶一邊看書(shū)，他時(shí)不時(shí)還哈哈大笑，像是中了彩票似的。不一會(huì )“叮叮�！薄岸６６！鄙险n鈴響了，汪志遠不得不戀戀不舍地把“寶書(shū)”放下了。
他是多么的酷愛(ài)看書(shū)啊，我一定要向他學(xué)習，我要給他點(diǎn)無(wú)數的贊。
我敬佩的一個(gè)人作文11
在我的茫茫人生中，有一個(gè)人我很敬佩，那就是譚配譚老師，她是我小學(xué)一年級的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。要問(wèn)我為什么敬佩她，還真有一段故事呢。
一年級的時(shí)候我還是個(gè)不懂事的孩子，我成績(jì)一向很好，也就比較自信�？墒怯幸惶煲粋�(gè)很兇的女孩當上了班長(cháng)，讓我極為不習慣，其實(shí)我并沒(méi)有對她另眼看待，只是覺(jué)得她像一顆定時(shí)炸彈一樣說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì )突然炸開(kāi)。我平常不怎么理她，她也不理我，我起先以為自己已經(jīng)混過(guò)去了，所以開(kāi)始試探她，想和她交個(gè)朋友，但是在這一點(diǎn)上我錯了，雖然我沒(méi)有把她另眼看待，但是她好像上輩子跟我有什么仇似的，很不好相處。有一天我心血來(lái)潮，想讓自己當一次班長(cháng)于是我就去找了譚老師，說(shuō)我想當班長(cháng)，我本以為譚老師會(huì )拒絕我的要求。但是她只是微微笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭示意我出去。唉！回想了一下，我那時(shí)真的好蠢��！做完操回到了教室，譚老師讓我在講臺上對著(zhù)全班同學(xué)喊話(huà)：“靜息”。我喊了幾遍，聲音里還是流露出幾分不自信，譚老師我停下來(lái)，微笑著(zhù)讓我回到位置上。這是我第一次站上講臺當班長(cháng)，那時(shí)我特別緊張，真不知道怎么辦才好呢！
事情過(guò)去了多年，但是譚老師對我的愛(ài)時(shí)時(shí)浮現在心里，她真是與眾不同的好老師，她慈愛(ài)、善良、勇敢、辛苦，她是一個(gè)好老師。譚老師，她就是我最敬佩的人！
我敬佩的一個(gè)人作文12
我最敬佩的是我的同學(xué)——薛子芊。
她每次都穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)排練，她手上有很多傷口，聽(tīng)她說(shuō)那都是因練琴而劃破的，從這些就可以看出她有多么“喜歡”練琴了。她在樂(lè )團里算是最努力的一個(gè)，她沒(méi)什么朋友，總是一個(gè)人。
一個(gè)星期日，我到少年宮比平時(shí)早了好多，心里竊喜：哈哈，這會(huì )應該沒(méi)有比我更快的人了吧。忽然，教室里傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè )曲。我加快了腳步，走到門(mén)口，探頭一看，原來(lái)是薛子芊，她竟然比我還早。
我疑惑的問(wèn)她：“子芊，你怎么來(lái)的這么早呀？”她一邊練著(zhù)左手的摁線(xiàn)速度，一邊向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。我把琴放到了一旁，看著(zhù)她練習，子芊一次又一次的將左手加快，但是她的左手卻一次比一次慢，她集中精神想讓左手加快，可她的左手似乎已經(jīng)酸到抬不起來(lái)了，她的臉頰上滾著(zhù)大豆般的汗珠。
“子芊，你歇會(huì )兒吧！”我心疼地看著(zhù)她�！安恍�，我的左手老是慢，這樣彈出來(lái)的曲子音調就變了！”她搖搖頭，繼續練習著(zhù)。只見(jiàn)她忍著(zhù)疲勞，不停地動(dòng)著(zhù)左手手指，有時(shí)還加快速度。
我坐到她身旁，疑惑不解的說(shuō)：“離上課還有很長(cháng)的時(shí)間呢，一會(huì )兒再練吧！”她又搖了搖頭：“我一定要把左手練好，這樣在上課的時(shí)候我就不會(huì )被周?chē)娜顺靶α�，不�?huì )影響咱們的整體成績(jì)�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我很慚愧：她不是我們班彈琴最差的，甚至可以說(shuō)是彈得比較好的，但是她對自己的要求卻如此嚴格，如此努力，如果我能像她一樣認真努力，那以前遇到的那些小困難不久都能克服了嗎？
我笑了笑，搬過(guò)來(lái)琴，跟著(zhù)她一起練了起來(lái)。這個(gè)刻苦努力的女孩，是不是很值得我們敬佩呢？
我敬佩的一個(gè)人作文13
打開(kāi)相冊，你會(huì )看到一位英俊帥氣的小伙，旁邊坐著(zhù)一位貌美如花的姑娘，他們穿著(zhù)結婚的禮服，擺著(zhù)甜蜜的姿勢，攝影師說(shuō)“完美！”，他倆就生下了小小的我。要知道，長(cháng)大后的某一天，我問(wèn)他倆：“你倆結婚為什么不帶上我呢？”他倆就笑。這就是我的爸爸和媽媽。當然，從男孩的角度來(lái)說(shuō)，我最敬佩的一個(gè)人就是爸爸了。不是因為他把媽媽追到了手，也不是因為他給了我一個(gè)溫暖的家，而是因為他在我的心中不是一般的偉大。
天剛蒙蒙亮，爸爸就起床了，把做木工的器具裝好后，彎下身親了一口睡夢(mèng)中的我，然后推門(mén)要出去�！澳悴怀砸豢谠顼堁�？”媽媽問(wèn)�！皶r(shí)間來(lái)不及了，你們娘倆吃吧�！卑职终f(shuō)。就這樣，他開(kāi)始了一天辛勤的忙碌。華燈初上，爸爸拖著(zhù)疲倦的身子回家，一進(jìn)家門(mén)他就喊：“哎喲！我的腰，像折了一樣，好痛��！”媽媽帶他去醫院檢查，拍完片才知道，爸爸累出腰脫了，需要臥床休息�？伤诙煸绯窟�是早早起床，扛著(zhù)工具箱走了。臨走，他對媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，這點(diǎn)小病，累不壞，兒子上學(xué)還得花錢(qián)呢，我哪能在家待著(zhù)�！毕聵堑臅r(shí)候，媽媽看見(jiàn)他是側著(zhù)身子下去的，肯定走的時(shí)候腰很疼�？伤徽f(shuō)。媽媽跟我說(shuō)的時(shí)候，眼睛都紅了。
就這樣，爸爸硬挺著(zhù)去吉林，去梅河口，去所有需要他做木工的地方，掙錢(qián)養家。再看照片，曾經(jīng)那個(gè)英俊帥氣的爸爸哪去了？黑了，瘦了，老了，而我和媽媽卻白了，胖了，美了。
“一生要強的爸爸，我能為您做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……”每當聽(tīng)到這首《父親》，我都會(huì )放下心里那份因為他嚴厲的批評而產(chǎn)生的怨恨和委屈。他辛辛苦苦把我養大，我該用什么報答呢？努力吧，像他一樣，做個(gè)堅強男子漢，因為我心里永遠敬佩他。
我敬佩的一個(gè)人作文14
我總以為我們的成功是靠自己的努力，這次運動(dòng)會(huì )“投準比多”的項目讓我們明白：我們的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的幫助。
比賽的規則是二十個(gè)同學(xué)逐個(gè)把毽子投進(jìn)家長(cháng)手中的筐里。第一個(gè)把毽子投出去的人是蔡旺，蔡旺平時(shí)笨手笨腳，可是這一次他卻一下子投進(jìn)了。之后同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的都投進(jìn)了。我們都很激動(dòng)，盼望好成績(jì)一直保持下去。到楊帥杰了，我的心崩崩地跳著(zhù)。他一下子就把毽子扔進(jìn)筐里。我們開(kāi)始緊張起來(lái)，因為終于到我了。
我害怕自己投不中，就握住毽子，集中精力，將所有的力氣匯聚到右手，把毽子扔出去。五彩的毽子飛翔前方，眼看著(zhù)就要打在寧梓辛的頭上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他把筐迅速挪到頭上，毽子乖乖的落進(jìn)筐里，還好有驚無(wú)險。
寧梓辛他的爸爸真是太帥了！同學(xué)們都五花八門(mén)的投擲，他都能盡收囊中。有的人扔到很遠的地方，他像箭一般的跑了過(guò)去，接住了那只毽球。有的扔到了很近的地方，他趕緊往前跨了幾步，像一個(gè)海底撈月，接到了毽子。還有的人投在寧梓辛爸爸的胸脯上，他向前一頂毽子就滑到了筐里。
大家投的都很好，到席自芊了，她擲的很近，寧梓辛的爸爸竄過(guò)去時(shí)毽子已經(jīng)落地了。大家非常失望。
回來(lái)的路上，聽(tīng)到老師說(shuō)寧梓辛的爸爸是一名足球健將，難怪這么厲害，我特別敬佩他。
我敬佩的一個(gè)人作文15
說(shuō)到我敬佩的一個(gè)人，那就不得不提我在讀書(shū)會(huì )的那位老師了。他老人家到了現在這個(gè)年紀，還長(cháng)著(zhù)一張孩子樣的面相，除了寫(xiě)很多令人記憶猶新的小說(shuō)外，還帶著(zhù)我們在讀書(shū)會(huì )里讀書(shū)，讀有趣的書(shū)，像一個(gè)大孩子似的帶著(zhù)我們一起在玩耍中學(xué)習。
那位老師今年已經(jīng)七十好幾了，卻還是身體硬朗的像是一個(gè)小伙子，比我這個(gè)常年生病打針的藥罐子要強太多了。他喜歡在讀書(shū)會(huì )的那個(gè)周末，一大清早就出現在會(huì )場(chǎng)，有一次我因為路程的變化去早了，碰見(jiàn)了他一個(gè)人在會(huì )場(chǎng)，問(wèn)他怎么去那么早，他說(shuō)他晨練完洗漱好就走路來(lái)了，我琢磨了一下他家到會(huì )場(chǎng)的距離，再想想他還晨練完洗漱完走路來(lái)的，就懂他老人家的身體是有多硬朗了，睡眠如此少，還那么精神兒，真難得。
不過(guò)這還不是我敬佩他老人家的地方。老師最讓我敬佩的地方是他能夠寫(xiě)出大師一樣的小說(shuō)了，還堅持著(zhù)閱讀。我說(shuō)的“堅持閱讀”是指他堅持著(zhù)每天都讀幾十萬(wàn)字。雖說(shuō)閱讀是一件去趣事兒，但每天都閱讀好幾十萬(wàn)字，而且不是那種淺顯的讀物，是那種偏學(xué)術(shù)的著(zhù)作，這對于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，也是一件難以堅持五十年以上的事兒吧？他每天都不知疲倦地讀著(zhù)，為了寫(xiě)出更能打動(dòng)人心的作品。
老師除了寫(xiě)小說(shuō)，還會(huì )寫(xiě)一寫(xiě)小詩(shī)，不過(guò)這些小詩(shī)，他拒絕出書(shū)，他只是一張張寫(xiě)在紙上，別在他自己的筆記本里，最多也就裝進(jìn)相框里送給他的朋友以及我們這樣的學(xué)生們。當然了，老師也寫(xiě)學(xué)術(shù)作品，但他都沒(méi)有推薦我們去讀過(guò)，他說(shuō)那些學(xué)術(shù)書(shū)就留給專(zhuān)門(mén)做研究的孩子們讀吧，你們還是按著(zhù)自己的興趣來(lái)讀更開(kāi)心。
就是這樣一位讀書(shū)會(huì )的老師，讓我有了敬佩的人，也有了學(xué)習的榜樣，不管是從健康體魄來(lái)說(shuō)，還是從心靈上來(lái)說(shuō)，他都是我學(xué)習的榜樣，是我敬佩的人。