書(shū)的故事作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)的故事作文1
它是多么質(zhì)樸無(wú)華，又是多么深奧綿長(cháng)。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。
它，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一曲跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的接受X＋Y。它令人快樂(lè )，令人愉悅，它蘊韻著(zhù)歷史的興亡，古典的美，永恒的知識。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對我這樣如饑似渴的少年來(lái)說(shuō)，它的作用更是不言而喻。我對它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當我感到愉悅的'歡快時(shí)，去品嘗甜密的贊美時(shí)而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。在我一次一次失敗時(shí)，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無(wú)堅不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說(shuō)“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里！長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠遠不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……
它就是書(shū)，我愛(ài)它的深奧綿長(cháng)，愛(ài)它的永無(wú)止境，愛(ài)它的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)字。
書(shū)的故事作文2
俗話(huà)說(shuō)地好：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。我覺(jué)得這是一個(gè)非常親切的比喻，因為書(shū)中能找到讀書(shū)的樂(lè )趣。
可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不小心在書(shū)中自有自在地旅行。我最早看的是《好兵帥克的奇遇》。那本書(shū)首先把我吸引的是那些插圖，可當我翻開(kāi)那本書(shū)，里面的故事就像磁石一樣吸引著(zhù)我，使我忘了吃忘了睡，甚至最基本的事情—寫(xiě)作業(yè)也忘了。
記得有一次，我一回家，就隨手丟掉書(shū)包，奔向書(shū)柜那里，急忙打開(kāi)書(shū)，我就像一匹餓狼一樣，一頁(yè)、一頁(yè)貪婪地讀起來(lái)。我快樂(lè )且興奮這種讀書(shū)的滋味。媽媽一遍一遍地叫我寫(xiě)作業(yè)，我幾乎都沒(méi)聽(tīng)到媽媽的催促。于是，媽媽發(fā)火了，像拎小雞一樣把我拎了出去，我回過(guò)頭來(lái)，又跑到了書(shū)柜旁，翻開(kāi)了書(shū)繼續看，媽媽看我沒(méi)救了，就不管我了，我看得津津有味，故事中的人笑我也笑，故事中的`人哭我也哭，我看得手不釋卷，如饑似渴。直到第二天，我才反應過(guò)來(lái)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，以后我就嗜書(shū)如命了。
書(shū)能讓自己擴展知識，讓自己作文優(yōu)秀，也是讓你一輩子不忘的朋友，還是人類(lèi)精神的糧食，更是讓我讀書(shū)益智。
書(shū)的故事作文3
每當我躺在炕上，就會(huì )想起令我哈哈大笑的一件事。
那時(shí)我11歲，已經(jīng)會(huì )做一些簡(jiǎn)單的飯了，比如煮方便面。
那天，我正躺在炕上看《西游記》呢。忽然，聽(tīng)到媽媽叫我，讓我自己做中午的飯。正躺在炕上看書(shū)的我，雖不愿將手中的書(shū)放下，但我也不敢違抗老媽大人的命令。
于是我一邊看書(shū)，一邊做飯。我把水放入鍋中，書(shū)也沒(méi)離手。然后，我一邊看書(shū)，一邊把方便面袋打開(kāi)，把面放進(jìn)去，再把調料加上。然后，我再把煤氣灶打開(kāi)，點(diǎn)火……這樣，煮方便面的步驟已經(jīng)全部完成了。
于是，我又躺在炕上，開(kāi)開(kāi)心心的看起了《西游記》。因為那本書(shū)里的“三打白骨精”的.內容太讓我著(zhù)迷了，結果把煮面這一件事忘得一干二凈。
當我把《西游記》中“三打白骨精”這部分看完之后，我才想起來(lái)煤氣灶好像沒(méi)關(guān)。我立馬跑到廚房去看，發(fā)現煤氣灶好像自動(dòng)關(guān)上了。明白了，這肯定是媽媽關(guān)上的。
不一會(huì )兒，媽媽從外面走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“煤氣灶我已經(jīng)幫你關(guān)上了，我看你看書(shū)太入迷了，就沒(méi)叫你。另外，讀書(shū)是好事，但做事也不能三心二意，要一心一意地做好每一件事�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭。
媽媽對我的教誨，使我受益匪淺，我終身難忘。
書(shū)的故事作文4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！濒敯徒鹪f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！�
我喜歡看書(shū)，我喜歡看的書(shū)也很多，比如《愛(ài)的教育》、《西游記》、《少兒百科大探索》……
我給你們講一個(gè)我與書(shū)的故事吧！在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了老師幫我們布置作業(yè)，回到家，把書(shū)包一扔，跑進(jìn)房間里，拿了一本叫《永遠的布谷鳥(niǎo)》的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，我的媽媽回來(lái)了，拎著(zhù)包走進(jìn)來(lái)給我打招呼，“貝貝，媽媽回來(lái)了，擁抱一下�！眿寢屓鰦傻卣f(shuō)。我說(shuō)：“哦！”媽媽看我在認真學(xué)習就沒(méi)有打擾我了，我看完這本書(shū)后，合上書(shū)，我已看到天色已晚，就走出去，對媽媽說(shuō)：“我好餓呀！”媽媽把飯菜拿出來(lái)，我看了一下，怎么只有我一個(gè)人的份，就問(wèn)：“你們不吃飯嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們都吃完了！”
“��！您怎么不叫我吃飯呀！”我生氣地直跺腳。
“因為你看書(shū)看得特別認真，我叫了你許多遍了，可是說(shuō)了一聲‘哦！’就沒(méi)來(lái)了，只好剩了飯菜�！蔽夷菚r(shí)被書(shū)帶到了一個(gè)幻想里怎么撞都撞不出來(lái)。
他可以當成我的'好朋友一直陪伴著(zhù)我，在我開(kāi)心的時(shí)候和他一起開(kāi)心，在我傷心的時(shí)候，和他聊一會(huì )兒天，我的心情就變得舒暢，他也是一位好老師能教我知識和漢字。
書(shū)的故事作文5
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪正”因如此,葉文玲才說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果”.
在我小時(shí)候,有許多讀書(shū)的趣事.有一件事,就非常有趣,直到現在,我還是忍不住偷笑.
那一次:爸爸給我買(mǎi)了一本文學(xué)著(zhù)作----<<海底兩萬(wàn)里>>,我一拿到書(shū),一手拿筆,在書(shū)上精讀細畫(huà),仿佛我和“我”融為一體,在“鸚鵡螺”號中歷經(jīng)許多驚奇的'事,斗章魚(yú),水底打獵等.又穿過(guò)太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南北兩極海洋等,讓我忘記了時(shí)間和空間,盡情閱讀``````
1個(gè)小時(shí)過(guò)去了`````我依舊坐在桌子上讀書(shū),邊讀邊拿筆圈畫(huà),3個(gè)小時(shí)過(guò)去了`````我終于把書(shū)看完了,書(shū)上留下的全是密密麻麻的小字,我又重新大略翻看小字是否正確.過(guò)了一會(huì )兒,我合上書(shū),閉上眼睛,咽了一口唾沫,又回憶剛剛所得的知識內容.
“咕嚕-----咕嚕-----”這時(shí)我才發(fā)現肚子在唱“空城計”一看表, “啊!”6點(diǎn)了早該吃飯了.
我跑去問(wèn)媽媽:“都6點(diǎn)了還不開(kāi)飯?”媽媽疑惑不解的答:“你剛剛還說(shuō)馬上來(lái)吃,我等得菜都涼了,準備再叫你,你卻跑來(lái)問(wèn)我?”我恍然大悟.
雖然鬧出了笑話(huà),但我從書(shū)中收獲的知識比什么都重要,這時(shí)我總會(huì )想起一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”
書(shū)的故事作文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而今天，我在這里說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的食品，餓了去啃一啃書(shū)中的內容就飽了。
書(shū)是人類(lèi)的`良師益友，是人類(lèi)的指路明燈，是人類(lèi)最忠誠的朋友。只有與書(shū)交好朋友，才能得到知識。
有一次，媽媽洗了衣服去上班，讓我看著(zhù)點(diǎn)，下了雨把衣服收起來(lái)。我答應了媽媽?zhuān)南耄鹤寢寢尶纯次业哪芰Π�。媽媽走后，我閑的沒(méi)意思，就拿起一本書(shū)看了起來(lái)。我正興致勃勃地看著(zhù)，卻不知我已經(jīng)掉進(jìn)了知識的海洋。忽然，下起了傾盆大雨，誰(shuí)知我完全地掉進(jìn)了知識的海洋里。直到，媽媽上班回來(lái)，才喚醒了我。媽媽嚴厲地說(shuō)：“你看看瑤瑤，我剛剛洗好的床單又被淋濕了，本來(lái)已經(jīng)快干了，瑤瑤，你在我上班的這段時(shí)間都干嗎了？”我委屈地說(shuō)：“我在看書(shū)了�！眿寢�?zhuān)骸澳阌珠_(kāi)始看你的破書(shū)了是吧？你是不是又想讓我罰你一個(gè)月不許看書(shū)是不是？”我說(shuō)：“我那又不是破書(shū)，再說(shuō)了，讀書(shū)其實(shí)有許多好處了，比如：提高我的寫(xiě)作能力就能提高我的語(yǔ)文成績(jì)了！……”媽媽說(shuō)：“啊，瑤瑤，讀書(shū)真的有這些能力嗎？”我說(shuō)：“媽媽可不是呢！”媽媽說(shuō)：“那好！你看吧！”
我在書(shū)中的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，似乎與每一部小說(shuō)、主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè )。讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分。
書(shū)的故事作文7
書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他就只能生活在一個(gè)渺小的世界里，我可不想生活在這個(gè)無(wú)知的世界里，所以我要讀書(shū)，要多讀書(shū)，掌握更多知識。
那是一個(gè)星期六的下午，下車(chē)了，看見(jiàn)鐵板魷魚(yú)的招牌，聞到鐵板魷魚(yú)的香味，聽(tīng)見(jiàn)吃鐵板魷魚(yú)的人們談笑的聲音，我的肚子餓得咕咕叫，從大老遠地趕到這里，可不是為了吃鐵板魷魚(yú)，我的目的`地——是它旁邊的新華書(shū)店。
走進(jìn)書(shū)店，一股清香味撲鼻而來(lái)。這里的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目：文藝類(lèi)、科普類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……看得我眼花繚亂。我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，快速地搜索著(zhù)，哇！這不就是《西游記》嗎？哈哈！我終于找到你了。迫不及待地從書(shū)架上拿下，蹲在地上，打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。時(shí)間在一分一秒地悄悄溜走了。不知不覺(jué)，我在書(shū)店里站了兩個(gè)小時(shí)了。該回家了，書(shū)還沒(méi)看完，怎么辦？干脆買(mǎi)下來(lái)，回家再慢慢品讀吧！回到家，爸爸問(wèn)：“你把它買(mǎi)回家干什么呀？你看過(guò)幾遍就會(huì )覺(jué)得沒(méi)有意思了�！蔽艺f(shuō)：“我才不會(huì )呢！您不會(huì )因為見(jiàn)過(guò)你您的朋友就不想再見(jiàn)面了吧？您不會(huì )因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？一本您喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，您總能從中發(fā)現一些新的東西……”
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)，書(shū)永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
書(shū)的故事作文8
那天，坐在床前，翻開(kāi)我最?lèi)?ài)的古詩(shī)文，靜靜地看著(zhù)。
最?lèi)?ài)看白居易的詩(shī)，通俗易懂，卻蘊藏著(zhù)力量�？粗�(zhù)《賣(mài)炭翁》，想著(zhù)雪地里那一串孤獨的腳窩，我也不禁痛恨罪惡的宮市，同情起苦難的人民來(lái)了。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，我被“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣概打動(dòng)；被“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”的美景所吸引；被“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”的悠閑所感染……撫摸著(zhù)書(shū)，我思緒萬(wàn)千。
還記得三四歲時(shí)的我，看書(shū)只挑順暢的�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”是我的最?lèi)?ài)。常常在床上，我還捧著(zhù)書(shū)念著(zhù)。我只愛(ài)順暢，難讀的就被我刪除了。
七八歲時(shí)，我享受在幻想的海洋，最?lèi)?ài)看的是有圖畫(huà)的`詩(shī)篇。兩個(gè)書(shū)生身上背了個(gè)小包，頭頂飄了一片白云，便是“浮云游子意，落日故人情”。我便想象著(zhù)兩個(gè)書(shū)生騎馬遠行。天天想著(zhù)美妙的意境，真是一件快樂(lè )的事。
漸漸地九、十歲時(shí)，我愛(ài)看內容豐富的詩(shī)�？吹健芭e杯邀明月，對影成三人”時(shí)，我的腦海里就浮現出一幅圖：李白迎著(zhù)那皎潔的月光，端起酒杯，邀它一起飲酒。多美的詩(shī)意，我便開(kāi)始自失起來(lái)，仿佛我便是李白，皎潔月光下，一飲而盡……
看著(zhù)那本陪伴我多年的書(shū)，我猛然發(fā)現：學(xué)習不也是這樣嗎？學(xué)習永無(wú)止境。如果我們淺嘗輒止，只停留在事物表面，便不能探尋到它深處的寶藏。與書(shū)籍相伴，我收獲很多。
書(shū)的故事作文9
我的童年非常討厭書(shū)，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，我覺(jué)得書(shū)就是一個(gè)“惡魔”。
我喜歡玩，討厭看書(shū)受到了父母的關(guān)注，有一次，我左顧右盼的，準備逃出去玩，結果被爸爸發(fā)現了，爸爸把我一把拉回了房間，丟給了我一本《知識大全》。我在房間里，無(wú)聊的發(fā)愁，只能極不情愿的拿起書(shū)看起來(lái)，不一會(huì )兒，我就被迷住了，里面優(yōu)美的古詩(shī)讓我覺(jué)得我就是一名詩(shī)人，在皎潔明亮下作詩(shī)，我幻想著(zhù)幻想著(zhù)，不知不覺(jué)就到了晚飯時(shí)間，從此我就愛(ài)上了看書(shū)。
現在，《西游記》、《三國演義》等書(shū)，讓我如癡如醉�！锻�(huà)故事》和《古典小說(shuō)》也讓我如癡如醉。
常�？磿�(shū)，使我的到了報償，我從小學(xué)一年級開(kāi)始，知識慢慢看書(shū)的過(guò)程中積累。一次參加知識競賽，我輕松就獲得了第一名，還有一只小熊作為獎賞呢。從中我想到了凱勒的.一句話(huà)“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限寬廣的海洋�！�
還有一次，參加學(xué)校組織的作文比賽，我分外激動(dòng)的參加了，平時(shí)積累的成語(yǔ)和好詞好句，像靈丹妙藥般發(fā)揮了作用，我準備大顯身手，奮筆疾書(shū)，最終獲得了一等獎。
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，漸漸的我對書(shū)就像對待我老友一樣，念念不忘。
書(shū)的故事作文10
書(shū)，大家應該不陌生吧！今天，我就來(lái)講講我讀書(shū)的故事吧！書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是生活必需品，它使我的生活充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，令我回味無(wú)窮。
酸
當我讀《以心換心》這一篇文章時(shí)不禁眼淚花花，這個(gè)故事講述的是一個(gè)先天性心臟病的兒童被醫生斷定活不過(guò)二十歲。正當她絕望之時(shí)，她的妹妹出了車(chē)禍，成了植物人。她的.繼母決定把妹妹的心臟和她的心臟做交換。這篇文章十分感人，我看一次哭一次，還為自己有個(gè)好身體而感到幸運。
甜
有一次單元考，我語(yǔ)文考了100分，我央求媽媽給我買(mǎi)了一套《世界尋寶記》，媽媽剛開(kāi)始不答應。我就極力央求，媽媽終于給我買(mǎi)了。我心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。這套書(shū)一到，我就迫不及待地打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。
苦
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)被弟弟撕壞了。我十分難過(guò)，整天無(wú)精打采的。媽媽還一直安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，唉，他們真不懂愛(ài)書(shū)人的心情此時(shí)此刻是怎樣的，倒霉��！
辣
我一邊走一邊看《城南舊事》這本書(shū)，我從書(shū)中領(lǐng)悟到了許多知識，也讀到了林海音的童年趣事。我正看得津津有味，沒(méi)想到，撞上了樹(shù)，頭還去醫院縫了幾針。悲慘��！
我讀書(shū)的心情是五味雜糧。時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，又時(shí)而辣。讀書(shū)給我豐富的知識，給我的生活增添了無(wú)限光彩。
書(shū)的故事作文11
書(shū)是知識的海洋，書(shū)能增長(cháng)我們的見(jiàn)識。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯�！�
每當我得到任何一本好書(shū)后，我都是小心翼翼地保護好它，每當我看書(shū)之前，我總是要把手洗得干干凈凈，才敢拿起書(shū)本，吸收著(zhù)在這本書(shū)中那美妙的知識。那一行行美麗的文字，使我過(guò)目不忘。
記得有一次，那天是我的生日，媽媽帶著(zhù)我四處去逛�？墒�，在中途，我被一家書(shū)店給深深地吸引住了，媽媽看著(zhù)我這“如饑似渴”的樣子，就猜出了我的心思，于是，就帶著(zhù)我進(jìn)了書(shū)店。一進(jìn)到書(shū)店里面，一排排的書(shū)柜連在一起，擺放著(zhù)各種各樣的'書(shū)籍，有科幻，有故事類(lèi)，還有冒險類(lèi)……每本書(shū)都是那么的精彩，我想看那本卻又舍不得這本，媽媽看到了我這個(gè)樣子說(shuō)：“只準買(mǎi)4本，不能多，你自己看著(zhù)辦�！庇谑�，在我的精挑細選下，終于選到了4本合意的書(shū)。
一回到家，我迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界，什么也顧不上了。吃晚飯的時(shí)候，媽媽叫了我很多次，可是我理都不理。最后，媽媽只好把燈關(guān)了，我就迫不得已地去吃晚飯了。
��！書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
書(shū)的故事作文12
古人曰：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！惫湃擞衷唬骸白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睆奈业谝谎垡�(jiàn)到書(shū)開(kāi)始，我就與它結下了不解之緣。
記得在我3歲時(shí)，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買(mǎi)的《黑貓警長(cháng)》，字不多，薄薄的一本書(shū)。那時(shí)，姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。這是我讀的第一本書(shū)，那時(shí)的我還不識字，只能對那些陌生的字眼視而不見(jiàn)。但卻是它們幫我打開(kāi)了閱讀的大門(mén)。
從那天開(kāi)始，每到晚上爸媽都會(huì )讀一些故事書(shū)給我聽(tīng)。我上幼兒園后，因為已經(jīng)認識許多字了。就開(kāi)始讀一些如《神奇校車(chē)》等的書(shū)。進(jìn)而，再開(kāi)始讀一些二三厘米厚的書(shū)了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。
一轉眼，我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩，變成了一個(gè)青蔥少年。我對書(shū)的選擇標準也更上一層樓。我開(kāi)始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當椅子用（我真這樣干過(guò)）的“磚頭書(shū)”。還有一些如《三國演義》《老人與�！贰陡柲λ固桨讣返刃≌f(shuō)。它們構成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著(zhù)知識的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。
沒(méi)有一道結實(shí)的屏障，能把人與書(shū)分開(kāi)；沒(méi)有一艘非凡的.戰船，能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書(shū)，把我們帶進(jìn)知識的天堂！
讀書(shū)吧，你會(huì )擁有更多的故事！
書(shū)的故事作文13
書(shū)改變了我單調的生活，就像一縷縷溫馨的風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉，同時(shí)開(kāi)闊了我的視野。
那天，下課的鈴聲一響，我便飛一般沖出教室，直奔圖書(shū)館而去。
“那本書(shū)一定還在第六個(gè)書(shū)架的第三行”——我邊跑邊想，竟差點(diǎn)撞到門(mén)上。
我打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)去，生怕破壞了這里安靜的氛圍。我一下就找到了那本書(shū)，像一匹餓狼見(jiàn)到肉一樣，貪婪地讀了起來(lái)。我被書(shū)中的故事情節吸引著(zhù)，為書(shū)中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚，時(shí)間一分一秒地流逝。
又到了上課時(shí)間了，我不情愿地合上書(shū)本，但一想到這節課還有考試，我又三步并作兩步，飛奔到教室。
考試開(kāi)始了，大家都在奮筆疾書(shū)。突然我碰到了一道拓展題，絞盡腦汁也只寫(xiě)了一半，剩下的部分怎么也想不出來(lái)，我只好先把它放下，想著(zhù)等其他題做完再來(lái)研究它。
很快，我做完了試卷上的'其他題目，回頭來(lái)再解決剛才的難題。正在我左右為難之時(shí)，我忽然想起剛才在書(shū)中看到的一句話(huà)：“露從今夜白，月是故鄉明”，我一下子覺(jué)得這句詩(shī)用在這里再貼切不過(guò)，我欣喜萬(wàn)分，馬上完成了最后的解答。真是“無(wú)巧不成書(shū)”��！
通過(guò)這件事，我終于明白了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的含義。
書(shū)的故事作文14
在我小時(shí)候，發(fā)生了許多令我懷念的故事，但是有一個(gè)故事令我印象最深刻。
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，跟往常沒(méi)什么兩樣。我猜媽媽今天可能又會(huì )買(mǎi)一些食物，可我今天發(fā)現媽媽手上拿的是一大袋子的書(shū)。晚上，媽媽搬了一個(gè)小板凳坐在我的床前，說(shuō)：“來(lái)，今晚媽媽講兩個(gè)書(shū)上的故事給你聽(tīng)吧！”說(shuō)完，我挑了兩本書(shū)，名叫《盤(pán)古開(kāi)天辟地》，另一本書(shū)名叫《猴子撈月》。
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)媽媽給我講故事，這時(shí)我感覺(jué)我的心像吃了蜜一樣開(kāi)心，又溫馨又溫暖，就好像我是全世界最最最幸福的'人。真想要這歡樂(lè )的夜晚永遠不要過(guò)去，要是時(shí)間永遠停留在這一刻，該有多好��！
這是我與媽媽與書(shū)之間的故事，既甜蜜又溫馨。媽媽用書(shū)來(lái)引導我做人要善良、大方、誠實(shí)守信，她還讓我領(lǐng)略了書(shū)中的道理與知識。
她曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)孩子漸漸地長(cháng)大了，也就意味著(zhù)他（她）的生活中會(huì )遇到艱辛與坎坷，所以每個(gè)孩子同樣長(cháng)大但也會(huì )有著(zhù)不一樣的結果，因為這就是書(shū)給人帶來(lái)的結果�！�
我懷念小時(shí)候與書(shū)在一起的舊時(shí)光！
書(shū)的故事作文15
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是啟迪人類(lèi)智慧大門(mén)的鑰匙�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯。書(shū)，是我的好朋友，也是我的.知己，我喜愛(ài)看書(shū)，那是因為我知道你總能從書(shū)中學(xué)到知識。
我喜愛(ài)看書(shū)甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書(shū)，媽媽叫我去買(mǎi)兩袋鹽和一袋白糖，我拿著(zhù)書(shū)起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來(lái)繼續看書(shū)。媽媽發(fā)現我還沒(méi)有去買(mǎi)東西，便把我的書(shū)拿走了，說(shuō)：“回來(lái)再看�！蔽胰サ穆飞媳粫�(shū)店吸引住了，我走進(jìn)去買(mǎi)了一本書(shū)回家了。
媽媽發(fā)現我沒(méi)有把糖和鹽買(mǎi)回家便大聲訓斥我說(shuō)：“叫你去買(mǎi)糖和鹽，你卻給我買(mǎi)了本書(shū)回來(lái)�！蔽荫R上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應該是紅糖吧！于是我買(mǎi)了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書(shū)了吧！我越想越開(kāi)心，回到家媽媽發(fā)現我買(mǎi)的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買(mǎi)白糖，這下我終于買(mǎi)對了。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“書(shū)還給你，愛(ài)讀書(shū)很好，可以提高閱讀成績(jì)，但這畢竟是課外書(shū)，千萬(wàn)不能耽誤學(xué)習，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著(zhù)書(shū)，又津津有味地看了起來(lái)。
我喜歡看書(shū)，我知道書(shū)中有源源不斷的知識。書(shū)，將陪伴我的一生。
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