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我和書(shū)的故事暑假作文600字（通用37篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我和書(shū)的故事暑假作文600字，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事暑假作文 1
讀書(shū)使人視野開(kāi)闊，讀書(shū)使人學(xué)會(huì )思考，讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。
通過(guò)看課外書(shū)，我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的少年，這還要多虧了我的啟蒙老師——許老師，是她帶我走進(jìn)了書(shū)的世界。
從我剛上小學(xué)一年級起，許老師就開(kāi)始培養我們對書(shū)的熱情，當我翻到一本好書(shū)時(shí)，我會(huì )了解到每個(gè)名人也有他們的喜和憂(yōu)，例如讀《三國演義》時(shí)，可以體會(huì )到曹操的壯心不已;讀到詩(shī)歌時(shí)，可以感覺(jué)到杜甫的懷才不遇;李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書(shū)的樂(lè )趣也油然而生。
從那時(shí)開(kāi)始，本沒(méi)有多少零用錢(qián)的我，傾盡了我的所有，買(mǎi)了許多名著(zhù)和一些勵志書(shū)籍，就算是過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我會(huì )放棄吃大餐的誘惑，毫不猶豫的說(shuō)：“書(shū)�！泵慨斘夷玫揭槐拘聲�(shū)時(shí)，我就會(huì )像一個(gè)饑餓的人遇到一頓美餐一樣，狼吞虎咽的.“啃”了起來(lái)。有時(shí)，我會(huì )躲在家里的某個(gè)角落，偷偷的看起書(shū)來(lái)而忘了時(shí)間。
我覺(jué)得“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句古話(huà)說(shuō)得很對。在此，我還要感謝我的啟蒙老師——許老師，感謝老師培養出了我對讀書(shū)的激情和渴望，使我的人生變得更加豐富多彩。
我和書(shū)的故事暑假作文 2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能把人帶進(jìn)知識的海洋，讓你在書(shū)的世界里自由地飛翔。相信大家都會(huì )有各自喜歡的書(shū)，而我喜歡的書(shū)是《安徒生童話(huà)》。
為什么我會(huì )喜歡這本書(shū)呢?是因為這本書(shū)的每一個(gè)故事都會(huì )深深地震撼我們的心靈，特別是《丑小鴨》這一篇故事，使人從這篇故事中不僅了解到那種被人歧視的痛苦而且明白了不能只看外表而判定一個(gè)人的內心。所以我很喜歡這本書(shū)。
為了看這本書(shū)，我還是付出了許多代價(jià)的呢!記得有一次，我正津津有味地看著(zhù)這本好看的《安徒生童話(huà)》，媽媽對我說(shuō)：“要不要去公園里面玩呢?”我說(shuō)：“我不想去，我要把這本書(shū)看完!”，媽媽又說(shuō)：“那你自己在家看書(shū)吧!媽媽和朋友出去一下，電磁爐上正在熱水，等一下開(kāi)了你就把它給關(guān)了，我隨口應了聲“好”，但后來(lái)我越看越入迷，就把媽媽給我的任務(wù)拋到九霄云外去了，直到媽媽回來(lái)之后，問(wèn)我水開(kāi)了沒(méi)有，我這才想起來(lái)電磁爐還沒(méi)有關(guān)，這時(shí)水已經(jīng)差不多燒干了，水蒸氣把整個(gè)廚房弄的`霧氣騰騰。因此，媽媽還罰我拖了地，不過(guò)為了看書(shū)而被罰拖地還是物有所值，我也心甘情愿。
這本《安徒生童話(huà)》內容情節曲折，富有哲理，非常引人入勝，而且每一篇都能讓你沉浸在童話(huà)夢(mèng)境中，讀《安徒生童話(huà)》，是一種莫大的精神享受，當我們陶醉于他那詩(shī)一樣的語(yǔ)言，流連于他那曲折多變，充滿(mǎn)浪漫神奇色彩的故事中時(shí)，就會(huì )使我們對生活、對人生，有更深刻的理解和追求。
我和書(shū)的故事暑假作文 3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我很小的時(shí)候就與書(shū)結上了緣。
在我家的相冊中，有一張我和書(shū)的合影，我趴在書(shū)的旁邊，腦袋向著(zhù)書(shū)，眼睛好奇地看著(zhù)書(shū)。媽媽告訴我，這是我三個(gè)月大的時(shí)候拍的，那時(shí)我剛剛能抬起頭來(lái)。我真正看這些書(shū)的時(shí)候，是在小學(xué)三年級，書(shū)里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書(shū)的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會(huì )》，就津津有味的看了起來(lái)。正當我看得入迷的時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了，她非常生氣，一把搶過(guò)我手中的`書(shū)撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問(wèn)我：“回到家第一件事先做什么?!”
“寫(xiě)作業(yè)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。
“那你在干什么?!”
“看書(shū)�！蔽艺f(shuō)。
媽媽氣急敗壞地打了我幾巴掌，又說(shuō)：“你只要先寫(xiě)完作業(yè)，愛(ài)干啥干啥�！蔽倚睦锖懿环䴕猓骸昂�!不就是看個(gè)書(shū)嗎!”但為了應付媽媽?zhuān)抑缓萌?xiě)作業(yè)。媽媽后來(lái)告訴我：做事要有主次之分，讀書(shū)要有選擇的讀。
還有一次，我抱著(zhù)一本《胡雪巖》進(jìn)了衛生間，一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，媽媽起了疑心，就問(wèn)我：“兒子，你在衛生間里干什么呢?”我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了，就又拿上書(shū)去衛生間，為了不讓媽媽發(fā)現，就把書(shū)藏在了上衣里，穿過(guò)客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現了我藏書(shū)的秘密，問(wèn)我：“你藏在上衣里的是什么東西?”我只好乖乖的把書(shū)交了出來(lái)，然后再去上廁所�，F在，媽媽對我看書(shū)的癡迷感到頭痛，誰(shuí)讓我這么小就是“四眼”了呢!
我和書(shū)的故事暑假作文 4
愛(ài)讀書(shū)，書(shū)充實(shí)了我的生命，我覺(jué)得我讀書(shū)的時(shí)候，簡(jiǎn)直就 像一顆蒲公英種子，稱(chēng)著(zhù)一把晶亮柔軟的小傘，在天地之間在書(shū)的海洋中，游蕩。
小時(shí)候，我常常在月光下聽(tīng)爸爸媽媽講故事：歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)的黃鶯鳥(niǎo)，愛(ài)穿新衣服的一國之君，機智聰明的'小兔濤濤，讓人心想事成的神燈……那么多五彩繽紛的故事，全都深深的印在我 記憶的小河里，永遠流淌，不能忘懷。
現在，我長(cháng)大了，爸爸媽媽不再給我講故事，他們要照顧妹妹了。我也自己能夠閱讀了。我 經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，去親戚朋友家借書(shū)，在我的書(shū)柜里，已經(jīng)有近百本書(shū)籍了，我把它們是為掌上明珠，還在它們上面標上精美的書(shū)皮，一有空就跑到書(shū)房里閱讀，這使我很快樂(lè )。
當然，我也因為看書(shū)出了些問(wèn)題，那天是暑假上輔導班的日子，我路過(guò)新華書(shū)店，想看看又進(jìn)了什么新書(shū)，便大步走進(jìn)去。沒(méi)想到，熱愛(ài)讀書(shū)的我又被《皮皮魯和紅桃老K》里的象鼻子牛吸引住了�！斑@是一只很可愛(ài)的象鼻子牛，別看他長(cháng)得很奇怪，心眼卻很好……”“叮當，叮當—”一陣上課鈴聲從遠方傳來(lái)，我趕緊收拾好東西飛也似的跑到輔導班，后果可想而知。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實(shí)用主義方面來(lái)讀書(shū)的好益處。人們都說(shuō)讀書(shū)苦讀書(shū)苦，以古人曾用頭懸梁錐刺股的苦讀書(shū)。因此，當人們提起讀書(shū)時(shí)常常強調了讀書(shū)之苦，從而略過(guò)了讀書(shū)的好處與樂(lè )趣，其實(shí)讀書(shū)之樂(lè )，其味無(wú)窮，妙不可言。
“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活中無(wú)限廣闊的海洋�！笔前�，假若沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的生活將會(huì )多么無(wú)趣呢?想成為現代社會(huì )的文明人，要認識世界，走向世界，改造世界，只能以書(shū)為友。
我和書(shū)的故事暑假作文 5
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友！小時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。在他的引導下，我喜歡上了看書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《三國演義》之類(lèi)的書(shū)我全都看過(guò)。剛開(kāi)始，我喜歡看童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)；長(cháng)大了，慢慢的又喜歡上了故事書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)。其中我最喜歡看少兒版《百科全書(shū)》，這本書(shū)還和我發(fā)生了一些小故事哩。
拿著(zhù)爸爸剛買(mǎi)的《百科全書(shū)》，我很快就看得著(zhù)迷了，星期六早上，我躺在被窩里看得是“天昏地暗”的，把奶奶讓我起床吃早飯的話(huà)當成了耳邊風(fēng)。奶奶喊了好幾遍，卻不見(jiàn)我有動(dòng)靜。她終于忍不住了，走到臥室里面來(lái)，嚴厲地訓斥我：“叫你起床吃飯都好幾次了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？不吃算了，我可要去買(mǎi)菜了啦�！蔽译S口說(shuō)了一句：“不吃就不吃�！卑�！奶奶買(mǎi)菜去了，我的'肚子可餓的難受了……
還有一次，放學(xué)回家后該做作業(yè)了，我卻拿出《百科全書(shū)》津津有味地看了起來(lái)。正看得起勁時(shí)，感覺(jué)身后有人站著(zhù)�；仡^一看，��！我的天，爸爸都下班回家了。爸爸生氣地看著(zhù)我，說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？把書(shū)拿給我�！蔽抑坏孟裰粶仨樀男【d羊一樣把我的寶貝交了出來(lái)。唉，看書(shū)也不能忘了做作業(yè)��！
可也有高興的事！上學(xué)期上科學(xué)課，老師講到“地球內部運動(dòng)引起了哪些地形上的變化”時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦思冥想。這是，我忽然來(lái)了靈感，這不是《百科全書(shū)》上就有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來(lái)了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問(wèn)。老師表?yè)P了我，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，那種滋味就跟吃了蜂蜜一樣甜！
我和書(shū)的故事講到這里吧。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讓書(shū)陪伴我們一起成長(cháng)！
我和書(shū)的故事暑假作文 6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人類(lèi)知識的源泉，而知識又是無(wú)邊的力量。有了知識便充滿(mǎn)動(dòng)力。所以我喜歡讀書(shū)。那是在一個(gè)夏天，我正不耐煩的寫(xiě)作業(yè)，終于只剩下一項了，我心想：“昨天同學(xué)們聊個(gè)不停的《哈利波特》我終于買(mǎi)到了！反正只剩下一項作業(yè)了，看完了再寫(xiě)也不遲呀�！蔽移鹕肀枷驎�(shū)架，心想：“書(shū)應該放在第三排的第二本，對，沒(méi)錯！”在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切的尋找，我終于找到了。我做在沙發(fā)上如饑似渴的.開(kāi)始讀書(shū)。
我先粗粗的翻了一遍，沒(méi)想到書(shū)中的情節吸引住了我。我開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知我越看越入迷，好像在和哈利波特他們一起戰斗和克服困難，我發(fā)現書(shū)里的打斗，人物都刻畫(huà)的活靈活現，惟妙惟肖。我也跟著(zhù)他們一會(huì )兒高興，一會(huì )兒悲傷。他們的經(jīng)歷使我牽腸掛肚，整個(gè)人都沉浸在故事的內容中，忘了時(shí)間，忘了一切。連媽媽到家都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽到我身邊輕輕的把書(shū)從我手里抽走，和顏悅色地說(shuō)：“呀！我女兒怎么喜歡看書(shū)了！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)哈利波特那么機智勇敢，怪不得我的同學(xué)天天都在談?wù)撍�。媽媽以后你要給我買(mǎi)多多的課外書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“好，好，那你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”話(huà)音剛落，我的臉突然紅得跟蘋(píng)果似的。我結結巴巴地說(shuō)：“只剩下一項了！”媽媽說(shuō)：“讀書(shū)固然是一件好事情，但為了讀書(shū)而耽誤正事那可就不對了。只要你愿意看書(shū)，我就買(mǎi)多多的課外書(shū)給你看，但你不要耽誤你的學(xué)習�！�
從此，我便喜歡上了看書(shū)，讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè )的遨游，書(shū)伴隨著(zhù)我，并讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
我和書(shū)的故事暑假作文 7
在我的腦海里，有很多我喜歡看的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等�？晌业桨藲q的時(shí)候，我媽就開(kāi)始買(mǎi)一些中國地理啊、世界名著(zhù)等，直到我十二歲那年。媽媽送給我的一份生日禮物，它讓我愛(ài)不擇手。
我最喜歡看的書(shū)就是中國四大名著(zhù)里最有趣味的書(shū)——《三國演義》。因為這本書(shū)里所描寫(xiě)的人物和故事發(fā)生的'過(guò)程，全部都寫(xiě)得十分生動(dòng)形象，讀者好像親身經(jīng)歷過(guò)一樣。比如有名的“過(guò)五關(guān)斬六將”，在這本書(shū)中作者描寫(xiě)關(guān)羽英勇殺敵時(shí)的動(dòng)作寫(xiě)得很細膩，我看了之后還感覺(jué)那情景就像發(fā)生在我旁邊一樣，真是太有趣了！
故事發(fā)生在一個(gè)暑假，我和媽媽剛剛從外面回來(lái)，我一進(jìn)屋就馬上跑到我自己的房間，全神貫注的閱讀起《三國演義》了。我正在被“火燒赤壁”的情景給震撼到，如果不是孔明出的主意，驕傲輕敵的曹操也不會(huì )連續打兩場(chǎng)敗仗。在這個(gè)故事里，我不由得想起以前“孔明七次擒捕孟獲”，在這些例子中，突出了孔明的神機妙算。我經(jīng)常一看就是兩個(gè)小時(shí)，這時(shí)媽媽叫道：“兒子，出來(lái)吃飯了�！蔽疫�在沉迷于書(shū)中，所以把媽媽的話(huà)當耳邊風(fēng)。又過(guò)了幾分鐘，“菜都涼了，快出來(lái)！”媽媽叫道。我只好無(wú)奈地把書(shū)放下去吃飯了。到了晚上，我早早就上了床，過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)有咕嚕聲。于是，我便躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，這時(shí)，爸爸突然叫了一聲，然后嚇得我心驚膽戰，在原地站了幾分鐘，沒(méi)見(jiàn)有反應，才安心又看了一個(gè)故事，“關(guān)羽華容道放曹操”，看完后感受到關(guān)羽是一個(gè)仗義的好人，但又覺(jué)得關(guān)羽不應放曹操。
我的一生不能沒(méi)有書(shū)，就像俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
我和書(shū)的故事暑假作文 8
書(shū)——這位人生中永遠的過(guò)客。當她與我檫肩而過(guò)時(shí)，我們便結下了不解之緣。
于是，讀書(shū)便成了連接我與書(shū)之間的橋梁。
不知是否由于家庭的熏陶，自幼我便萌發(fā)了對書(shū)籍的無(wú)限渴求。在我那小小的藏書(shū)房里，積存著(zhù)我最原始的歡樂(lè )。每次步伐輕盈地踏進(jìn)那里，似乎都能在一片亮麗的風(fēng)景中拾取最美的鮮花。那簡(jiǎn)單有趣的填詞識字，神幻迷蒙的童話(huà)故事，巧妙靈活的智力考驗……無(wú)不深深地觸動(dòng)著(zhù)我對書(shū)籍的追求，我被陶醉于曲折婉的情節，跟著(zhù)書(shū)中美韻的音符舞動(dòng)。書(shū)——這個(gè)神幻的名詞已在我心中深深扎根了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)也在“成長(cháng)”。小小的藏書(shū)房似乎以容不下我對書(shū)籍的渴求。千古文化、世界之謎、人生哲理、世間百態(tài)……這些豐富的讀物不斷放射出光彩引誘著(zhù)我。在和煦陽(yáng)光的呵護下，我又開(kāi)始了這段非凡的讀書(shū)旅程。書(shū)——這個(gè)神圣的偉人，領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里遨游，探索者世間奧秘，感受著(zhù)人間溫情，吸收著(zhù)文化底蘊……漸漸地，我擷取著(zhù)書(shū)中的豐碩之果。
讀《水滸傳》，如置身于一個(gè)英勇無(wú)畏的境地，與一幫行俠仗義的好兄弟在風(fēng)雨中傲立；讀《假如給我三天光明》，像在黑暗中感受著(zhù)生命的氣息，譜寫(xiě)著(zhù)生命的`奇跡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，似漫步于雪峰，在刺骨的寒風(fēng)中感受青松的堅強與不屈……
多少次，我在夢(mèng)中遨游，與白雪公主在智慧的殿堂里舞動(dòng)；和圣賢之士在微風(fēng)中吟詩(shī)作對，同書(shū)中豪客在文化的歷程中同行……夢(mèng)醒時(shí)分，總是又一次撩惹起我對書(shū)的眷戀與追求。
因為讀書(shū)，我獲得了開(kāi)啟寶藏之門(mén)的鑰匙；因為讀書(shū)，我發(fā)現了駛向成功的捷徑；因為讀書(shū)，讓我的人生價(jià)值在閱讀中得以提升……
置于書(shū)海，我揚帆起航，在一次次巨浪中不斷地超越自己！
我和書(shū)的故事暑假作文 9
有人說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！币灿腥苏f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)文明的長(cháng)生果�！边�有人說(shuō)：“書(shū)是航海中的指南針�！薄瓕τ谖襾�(lái)說(shuō)：“書(shū)是生命中不可缺少的一部分�！�
放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕回家，目的可不是吃飯，而是看書(shū)。我邊走邊想昨天讀到什么地方了？諸葛亮舌戰群儒。那本書(shū)放在哪？好像在書(shū)桌旁�；氐郊�，我沖進(jìn)房間，來(lái)到書(shū)桌前。咦？書(shū)呢？怎么不在這？我心急如焚，眼睛急切地來(lái)回尋找。啊，原來(lái)在這！我在書(shū)柜中找到了它！我迫不及待地跑過(guò)去，拿起書(shū)——《三國演義》，津津有味地看起來(lái)。
一頁(yè)、二頁(yè)……我似一棵小苗，吸取著(zhù)春天的甘露；我似一匹餓狼，吞食地美味的肉；我似一株小草，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光……看著(zhù)看著(zhù)，我不禁深深地贊嘆道：“諸葛亮真聰明��！”
當耳邊傳來(lái)媽媽的聲音時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。
我低著(zhù)頭走出書(shū)房，腳站的.有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì )想起高爾基說(shuō)的話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)，不但能讓我獲得許多知識，還能提升我的寫(xiě)作水平。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)春天的作文我覺(jué)得自己得到了大顯身手的好機會(huì )。春天來(lái)了，小草從地上鉆了出來(lái)，百花齊放，春姑娘走到哪，那就是一片生機勃勃的景象。春天，使人們的笑容格外燦爛。老師把我這一段用波浪線(xiàn)畫(huà)了起來(lái)，我高興極了。
這小小的光榮，使我悟得一點(diǎn)道理，作文首先構思要別出心栽，要寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。
我和書(shū)的故事暑假作文 10
我看書(shū)常�？吹蒙砼R其境，無(wú)法自拔，所以大家都叫我“小書(shū)迷〞。想了解我和書(shū)之間發(fā)生的故事嗎別著(zhù)急，請接著(zhù)往下看。
一個(gè)星期六上午，我很早就起來(lái)了，直奔書(shū)房�？粗�(zhù)排列整齊的書(shū)架上的那許多書(shū)，突然看到了那本《櫻桃溝的春天》，拿了下來(lái)，坐在椅子上，迫不及待地讀起來(lái)，漸漸沉迷在書(shū)中的世界里。當我看到櫻桃林飄落櫻花時(shí)，我被那無(wú)與倫比的的美震撼到了;當我看到“剪刀鳥(niǎo)〞紛紛啄食剛結出來(lái)的小櫻桃時(shí)，不由得氣憤填胸;當我看到黑旋風(fēng)在空中轉了三個(gè)360度，趕跑了“剪刀鳥(niǎo)〞時(shí)，又覺(jué)得快樂(lè )極了……正當我看到精彩局部時(shí)，媽媽來(lái)了。她一見(jiàn)到我捧著(zhù)書(shū)如癡如醉的.樣子，喝到：“丁佳怡，你沒(méi)事看這些閑書(shū)干嘛!〞我委屈地說(shuō)：“這可是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的好書(shū)。〞說(shuō)完就又捧著(zhù)看書(shū)。媽媽見(jiàn)我這樣，氣不打一處來(lái)，把書(shū)給撕爛了。我的心一陣陣疼痛，好似傷害的是我似的。媽媽讓我去讀語(yǔ)文書(shū)，在媽媽的威壓下，我只好心不甘情不愿的讀起語(yǔ)文書(shū)來(lái)。過(guò)了二十分鐘以后，傳來(lái)一陣關(guān)門(mén)聲，原來(lái)是媽媽出去買(mǎi)菜了。我快樂(lè )極了，連忙拿起膠布小心翼翼地把書(shū)粘好，繼續讀書(shū)，但還是提高緊惕，以防萬(wàn)一，慢慢的，我又沉浸在書(shū)中的世界里……突然，背后傳來(lái)媽媽的聲音“丁佳怡，我是讓你看語(yǔ)文書(shū)，你怎么又看起了這種閑書(shū)!〞我猛然一驚，這才發(fā)現媽媽站在我身后，心中懊悔，為什么自己又沒(méi)有發(fā)現媽媽呢媽媽說(shuō)，這次放過(guò)我，下次如果再發(fā)現就會(huì )懲罰。我松了一口氣，趕緊像媽媽抱歉。
書(shū)是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天里自由地翱翔;書(shū)是知識的階梯，讓我們更上一層樓;書(shū)是一把學(xué)習之鎖，為我們解開(kāi)難題。我愛(ài)書(shū)，但更愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事暑假作文 11
小的時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，除了課本和學(xué)校發(fā)的雜志之外，幾乎不看別的課外書(shū)。所以，我那時(shí)的語(yǔ)文一塌糊涂。
三年級時(shí)，學(xué)校換了一名語(yǔ)文老師，她叫徐平。徐老師的課講得很流暢，她還設定了“加分制”活動(dòng)：每周，同學(xué)們要站到講臺上去，背自己拿手的詩(shī)詞、名言、古句和成語(yǔ)，背得好的組加分，背得差的就要扣分。為了給我們組加分，我翻出家里的很多書(shū)，在媽媽的指導下努力地去背誦詩(shī)詞。當第一次展示時(shí)，我背出了陸游的《卜算子詠梅》和蘇軾的《水調歌頭》。教室里鴉雀無(wú)聲，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。我興奮極了，因為當我背完時(shí)，徐老師說(shuō)：“加油，你會(huì )變得很優(yōu)秀的！”
我第一次接觸長(cháng)篇小說(shuō)，是在媽媽帶我看《哈利波特》時(shí)。那時(shí)，我以為哈利波特只是一個(gè)變成猴子的男孩，事實(shí)證明我錯了，他原來(lái)是一名魔法師。后來(lái)，媽媽不知從哪里給我買(mǎi)來(lái)了《哈利波特》1—7部的書(shū)。我用了2個(gè)月就看完了，自己卻覺(jué)得讀的時(shí)間很漫長(cháng)�？赐陼�(shū)，我就開(kāi)始敬佩哈利波特，因為他勇敢、聰明、面對威脅仍然冷靜。有一天，媽媽還未回家，寫(xiě)完作業(yè)的我有些無(wú)聊。忽然，我心里一亮，為什么我不能創(chuàng )作自己的小說(shuō)呢？就算是仿寫(xiě)也很好呀！于是，我開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我一口氣寫(xiě)出了1400字的“著(zhù)作”——《尼克鄧不利多的密道》。媽媽回來(lái)后，高興得不得了。我記得老師看后，在稿子上批了一句：“祝你成為一名作家，勝利永遠屬于你！”那句話(huà)，我一輩子也忘不了。
我和書(shū)的.故事還有很多，很多，在這里是說(shuō)不完了。但書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，它是我最喜愛(ài)的一位朋友，也是一棵每天給我講故事的月桂樹(shù)，還是一處我經(jīng)常去的美麗公園……
我和書(shū)的故事暑假作文 12
就像高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ苍�(jīng)寫(xiě)道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！比绻祟�(lèi)少了書(shū)的幫助，就像天空失去了太陽(yáng)一樣！書(shū)就像太陽(yáng)一樣是我們不可缺少的！而且我們和書(shū)之間也會(huì )發(fā)生一個(gè)一個(gè)的故事！那大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
記得小時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，我的書(shū)柜里有著(zhù)幾百本書(shū)，都是媽媽讓我讀的，可我一點(diǎn)兒都不想讀！因為上面全是密密麻麻的字一看就覺(jué)得嚇人，我就干脆把書(shū)放在柜子里不管了！
有一天，表姐來(lái)我家做客，看到了滿(mǎn)柜子的書(shū)驚奇的說(shuō)：“天��！這么多書(shū)！借我一本看看可以嗎？”我說(shuō)：“當然可以啦！送你都行，我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)！”姐姐興奮的在書(shū)柜中找著(zhù)，隨口問(wèn)道：“你不喜歡看書(shū)嗎？書(shū)多好看��！”說(shuō)著(zhù)姐姐就從書(shū)柜中拿出了一本最厚的書(shū)，我奇怪地問(wèn)：“這么厚？這怎么讀��？”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“越厚越好看��！”我覺(jué)得更奇怪了，我看姐姐默不作聲地開(kāi)始讀了起來(lái)，我就自己去玩了。
玩著(zhù)玩著(zhù)我忽然聽(tīng)到一陣陣笑聲，我覺(jué)得很莫名其妙，一看原來(lái)是姐姐，心想：讀個(gè)書(shū)有什么好樂(lè )的'��？玩著(zhù)玩著(zhù)我又聽(tīng)到哭聲，心想：一定又是姐姐，我實(shí)在是忍不住了，就跑了過(guò)去問(wèn)姐姐：“你為什么一會(huì )哭一會(huì )笑的呀？”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“可能是太投入了吧，不信你可以試一試�！闭f(shuō)著(zhù)姐姐就遞給我了一本書(shū)，我很好奇就讀了起來(lái)，沒(méi)想到這一讀不要緊，越讀越起勁兒，我覺(jué)得仿佛自己跟著(zhù)書(shū)，一起來(lái)到了不同的世界，不同的地方！之后我再也放不下了，就一頁(yè)一頁(yè)的讀了下去，一刻也不想�！�
從那次以后我就變得特別喜歡看書(shū)了！只要一有空就看書(shū)，現在我的作文水平也提高了很多！很多篇都被老師當了范文�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)真不錯！
我和書(shū)的故事暑假作文 13
我的書(shū)架上的書(shū)每年都會(huì )換一批，只有一本書(shū)從來(lái)不換——幼兒版的《西游記》。之所以它能堅守在書(shū)架，是因為我和它之間發(fā)生過(guò)一個(gè)難以忘懷的故事。
上幼兒園時(shí)，每天我都會(huì )早早地到學(xué)校，目的就是閱讀這本幼兒版的《西游記》。等到了老師開(kāi)始講課時(shí)，我就會(huì )把它放在書(shū)架的角上，盡量不讓別的同學(xué)發(fā)現，這樣這本書(shū)就會(huì )成為我的專(zhuān)屬。
可是天總有不遂人愿的時(shí)候。有一天，我起得比較晚，來(lái)到幼兒園時(shí)，已經(jīng)有好多同學(xué)在看書(shū)了。我趕緊來(lái)到書(shū)架前，找了一遍又一遍，就是沒(méi)找到那本書(shū)，果然是被別的同學(xué)拿去看了。我低著(zhù)頭悶悶不樂(lè )，突然我想到了一個(gè)好法子：不如把它帶回家里去吧，那就不用擔心看不到了。此刻，我哪有心思看書(shū)了，就隨便拿了本書(shū)假裝讀，可眼睛卻一直溜著(zhù)他，可算等到他還書(shū)了。我偷偷地拿起書(shū)，一口氣地奔向書(shū)包，把書(shū)輕輕地放進(jìn)去。
回到家，我便從書(shū)包里把書(shū)拿出來(lái)，在床上津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，媽媽回來(lái)了，當看到了這本不屬于我的書(shū)時(shí)，就明白了是我把學(xué)校的書(shū)帶回來(lái)了。
媽媽摸了摸我的.頭，親切地說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事。不過(guò)，幼兒園里的書(shū)是給大家讀的，是和大家分享的，不能占為己有！要不，媽媽給你買(mǎi)一本看吧！”我點(diǎn)頭答應了。第二天，我把那本書(shū)放回了書(shū)架中間。
如今，這本書(shū)我一直保留著(zhù)，就是因為它曾經(jīng)告訴我了這樣的道理——做人不能只為中間著(zhù)想，還要想到別人。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富。
我和書(shū)的故事暑假作文 14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽沂终J同這句話(huà)。因為我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，而且我和書(shū)之間發(fā)生的故事實(shí)在是太多了。
我至今還記得，我看的第一本書(shū)，不是那些幼稚的兒童書(shū)，而是一本《三國演義》。那是在我六歲的時(shí)候，我偶然在父親的書(shū)桌上看到了一本《三國演義》原著(zhù)，翻看起來(lái)。雖然那些字我一個(gè)都不認識，雖然我根本看不懂那些晦澀難懂的文字，但是我還是看了下去。父親見(jiàn)我如此迷戀《三國演義》，就給我買(mǎi)了一整套《三國演義》的連環(huán)畫(huà)。我津津有味地看了起來(lái)。那一個(gè)個(gè)有趣的故事，都讓我著(zhù)迷。但有一些故事，我還是不太理解。
九歲那年，我識了一些字。帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我再一次翻開(kāi)了《三國演義》連環(huán)畫(huà)。這一次，我仿佛開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界，在這個(gè)英雄輩出的時(shí)代，我知道了許多為人處世的道理，收獲了許多知識。
四年級的時(shí)候，我開(kāi)始攻讀《三國演義》的原著(zhù)。在這里我認識了奸詐多疑的曹操，仁厚待人的劉備，神機妙算的諸葛亮，嫉妒心強的周瑜，義薄云天的關(guān)羽……他們一次又一次地進(jìn)入到我的夢(mèng)里，融入到我的生活里。
讀完了《三國》，我繼續閱讀其他的各種各樣的美妙的書(shū)籍，它們都讓我著(zhù)迷。每當我捧起書(shū)，就會(huì )忘記一切。我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
在一次突擊測試中，有許多題目考的'都是課外知識，而這些我都在書(shū)中見(jiàn)到過(guò)，解起題來(lái)自然就得心應手。當天老師就宣布了成績(jì)：全班只有我一人滿(mǎn)分。那一天，天是那么的藍，云是那么的白，花兒是那么的鮮艷。那一天，我永生難忘。
這就是我和書(shū)的一些故事。我相信，我和書(shū)的故事還會(huì )繼續……
我和書(shū)的故事暑假作文 15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的指路明燈，書(shū)是人類(lèi)最忠誠、最友好的朋友。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)，遇到好聽(tīng)的故事，總會(huì )讓媽媽再讀幾遍，每一次我都聽(tīng)的津津有味。
在上個(gè)學(xué)期，有一節閱讀課，我看到一位同學(xué)手上拿了一本我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，書(shū)名叫《笑貓日記——櫻花巷的秘密》。咦！我怎么從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)呢？我很想看看。于是我一回家就跟爸爸媽媽商量，“爸爸，我今天在學(xué)校里看到了一本《笑貓日記》，你給我買(mǎi)好不好？”爸爸搖著(zhù)一根手指說(shuō)：“這類(lèi)校園小說(shuō)不及經(jīng)典，閱讀經(jīng)典對你更有幫助！”我想了想，用祈求的眼神跟爸爸交換條件，“那如果我這次考試語(yǔ)文考到了90分以上，數學(xué)和英語(yǔ)都考到95分以上呢，你們給我買(mǎi)好嗎？”爸爸和媽媽對視一眼，異口同聲地說(shuō)：“好，一言為定！”為了《笑貓日記》我可要努力了，我在心中暗暗下了決心。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴打響了。今天可是公布考試成績(jì)的`日子啊，老師響亮地報著(zhù)：潘子寧語(yǔ)文94.5，數學(xué)99，英語(yǔ)100……“��！”我長(cháng)舒一口氣，懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)�；氐郊�，我得意地拿著(zhù)成績(jì)單給媽媽看，“呦，不錯嘛，媽媽這就給你買(mǎi)書(shū)去”，我高興地一蹦三尺高。
拿到了書(shū)，我如獲至寶，開(kāi)始讀起來(lái)。一天要睡覺(jué)了，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有困意，從被子里爬起來(lái)，趁爸爸媽媽不注意，把《櫻花的秘密》拿了回來(lái)，又拿了個(gè)手電筒，鉆到被子里偷偷地看。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……有一天我被媽媽發(fā)現了！第二天一早，媽媽就把我叫了起來(lái)，說(shuō)道：“你看書(shū)，我不反對，但要找好時(shí)間呀�！蔽覠o(wú)奈地吐了吐舌頭。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事暑假作文 16
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的名言數不勝數，隨便誰(shuí)都能吟上幾句。是啊，書(shū)，能夠使我們增長(cháng)知識，提升我們的氣質(zhì)，幫我們脫離無(wú)知和愚昧。
我自小喜愛(ài)看書(shū)。我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就對我進(jìn)行胎教，讀書(shū)給我聽(tīng)。我一兩歲時(shí)就開(kāi)始接觸那些啟蒙讀物了。起初，媽媽認為書(shū)皮硬，不易撕破，就放心的給我玩�？烧l(shuí)知，頑皮的我硬是把書(shū)撕成了碎片，撒得滿(mǎn)地都是。雖然很無(wú)奈，但媽媽仍然每天堅持給我讀書(shū)。久而久之，我對書(shū)這個(gè)“玩具”也愛(ài)不釋手了，逐漸被書(shū)中精美的插圖所吸引，甚至對還未接觸的文字產(chǎn)生了興趣。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我每天都纏著(zhù)媽媽讓她給我念書(shū)聽(tīng)�？梢哉f(shuō)，我和書(shū)的緣分就是這樣撕出來(lái)的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也發(fā)生著(zhù)變化：從小時(shí)候的啟蒙書(shū)到注音版的故事書(shū)，再到后來(lái)的連環(huán)畫(huà)，以及現在的歷史書(shū)、中外名著(zhù)、報紙、雜志等等，書(shū)這位好友一直陪伴我成長(cháng)。雖然家中書(shū)很多，但我仍不滿(mǎn)足，一有空就央求爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。一到書(shū)店，我便急切的卻又漫無(wú)目的的尋找，那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)真讓我眼花繚亂。一找到喜歡的書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣貪婪的讀著(zhù)……我喜歡馬小跳，因為他有一顆善良、純潔的童心，并且樂(lè )于助人；我討厭《單行街》中那個(gè)思想保守、愚昧的媽媽?zhuān)瑸樗暮⒆痈械綋鷳n(yōu)……讀著(zhù)讀著(zhù)，我漸漸入了迷，直到書(shū)店關(guān)門(mén)才依依不舍的.放下書(shū)。而通常這時(shí)，等待的爸爸已經(jīng)打了好幾個(gè)盹！
書(shū)，能滋潤人們的心靈，它為我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋中遨游；它仿佛能控制人們的心，從接觸它的那一刻起，我就會(huì )跟著(zhù)故事中的角色而喜、怒、哀、樂(lè )……
我愛(ài)書(shū)！
我和書(shū)的故事暑假作文 17
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人離不開(kāi)書(shū)，因為人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。食物是物質(zhì)上的需要，知識是精神上的需要。我是個(gè)喜歡看書(shū)的孩子，在我的身上也發(fā)生了許多關(guān)于讀書(shū)的事情。
媽媽說(shuō)，我2歲時(shí)就能像大孩子一樣背詩(shī)了，3歲能背下百首唐詩(shī)�？晌覅s淘氣得像小鴨子一樣，不愿意背詩(shī)的時(shí)候，我就到處亂跑，大人們只有干著(zhù)急的份，很難抓到我。一天，媽媽給我講了一個(gè)故事：一個(gè)孩子的家里十分窮，買(mǎi)不起燈油錢(qián)�？墒撬浅Ｏ胱x書(shū)，無(wú)意間他發(fā)現螢火蟲(chóng)聚到一起光很亮，剛好可以夠看書(shū)，于是他每天都捉蟲(chóng)看書(shū)，最后他成了遠近聞名的學(xué)子。他在這么艱苦的情況下都堅持讀書(shū)，那你是不是也要好好學(xué)習呢？從此，我不再貪玩了。
7歲，我上學(xué)了，也可以看一些超小的課外注音讀物了。一次，我看著(zhù)書(shū)磕磕巴巴地給媽媽讀故事，也不知道是什么原因，書(shū)的'一個(gè)字沒(méi)標拼音，這下我可就暈了頭，憑著(zhù)我以前對這個(gè)字的印象，我把一只可愛(ài)的熊貓，讀成了一只可愛(ài)的能貓，這可讓旁邊聽(tīng)故事的媽媽笑破了肚皮。事情過(guò)后，媽媽教會(huì )了我查字典。我養成了遇到不會(huì )的字查字典標拼音的習慣。
一眨眼，我長(cháng)大了，能看的書(shū)也多了，懂得的道理自然也多了，通過(guò)讀《分段實(shí)現大目標》，我明白了大目標要分段進(jìn)行；通過(guò)讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》我知道了寫(xiě)作文要先審題，再選材，按照一定的順序，寫(xiě)得別出心裁才好，總之，開(kāi)卷有益！
現在，我已經(jīng)在報紙上發(fā)表文章了，這正是我成功的第一步。以后，我會(huì )讀更多更多的書(shū)，使自己像大海一樣永遠奔騰不息！
我和書(shū)的故事暑假作文 18
可能讀書(shū)就是這個(gè)世界上最快樂(lè )的事情了吧！很多名人都寫(xiě)出自己對于讀書(shū)的見(jiàn)解，如高爾基就說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙彩莻�(gè)不折不扣愛(ài)讀書(shū)的姑娘呢！
這天晚上我正在興致勃勃地讀書(shū)，因為那本書(shū)實(shí)在是太有趣了，讓我入了迷，所以，直到媽媽進(jìn)來(lái)我都沒(méi)發(fā)現。直到媽媽拍了拍我的肩膀，我才回過(guò)了神。媽媽說(shuō)：“好了，現在有一點(diǎn)點(diǎn)晚了，我們要睡覺(jué)啦�！钡�，這時(shí)我還想繼續讀書(shū)，便馬上揪住了媽媽的衣角搖來(lái)?yè)u去，可憐兮兮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕钭詈昧�，就讓我再看一�?huì )嘛！”話(huà)音剛落，媽媽馬上就變了臉色，“不行！你難道想明天遲到嘛！”說(shuō)罷，就把我的書(shū)放在了桌子上。
我在被子里滾過(guò)來(lái)，滾過(guò)去，睡不著(zhù)。其實(shí)。我根本不想睡，只想讀書(shū)！哎！我要不去把書(shū)偷偷拿回來(lái)吧！說(shuō)干就干，我慢慢下了床，雙腳都不敢全放在地上，只把腳趾放在地上，踮著(zhù)腳尖走到了門(mén)前，我把手輕輕地放在門(mén)把手上一壓，門(mén)雖然開(kāi)了，但是卻發(fā)出了吱呀的巨響！媽媽聽(tīng)到了這聲音，馬上下了床，向這邊走了過(guò)來(lái)。完了！要被發(fā)現了，怎么辦！
媽媽下了床，就看見(jiàn)了躡手躡腳的我，疑惑地說(shuō)：“大晚上不睡覺(jué)，你干什么呀？”我連忙急中生智地說(shuō)：“我尿急，要上衛生間！”媽媽聽(tīng)完，舒展眉頭，只好說(shuō)：“那行，快一點(diǎn)��！”說(shuō)完她就回床上去了。呼，嚇死我了，差一點(diǎn)就被發(fā)現了。
然后我連忙跑到放在桌子上的'書(shū)抱入了懷里，向房間走去，利用房間里的小夜燈，成功地讀上了我心心念念的書(shū)。
雖然讀書(shū)的過(guò)程很艱難，但最后還是讀上了書(shū)。
我和書(shū)的故事暑假作文 19
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的美容品�！边�有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的長(cháng)生果�！倍覅s要說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，我們應該珍惜它，了解它�！币徽劦綍�(shū)，我的話(huà)就多了！
我第一次自己看書(shū)，是在八歲左右吧。那時(shí)候，我才上一年級，媽媽的店里有一本沒(méi)注音的《馬小跳玩數學(xué)》。我閑著(zhù)無(wú)聊，就把書(shū)拿過(guò)來(lái)，看看插圖�？粗�(zhù)看著(zhù)，我對文字也有了興趣，覺(jué)得它們也像圖畫(huà)，便一頁(yè)一頁(yè)翻看起來(lái)。我在書(shū)中跌跌撞撞，雖然有些字不認識，但隨著(zhù)它們出現的次數越來(lái)越多，竟也差不多明白了意思。我還會(huì )常拿著(zhù)里面的數學(xué)題考媽媽?zhuān)簿褪沁@時(shí)候，我對數學(xué)也有了興趣。
光陰似箭，日月如梭，我看過(guò)的書(shū)差不多要堆成一座小山了�！靶∩健敝械臅�(shū)種類(lèi)不一，童話(huà)、科幻、歷史、動(dòng)物，都是我喜歡的。尤其是動(dòng)物。沈石溪先生寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我不知看了多少回。我還很喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，里面的酷蟲(chóng)們時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我為他們的友誼而感動(dòng)。每當看這種書(shū)的時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得自己也是書(shū)中的角色，那些可愛(ài)的動(dòng)物們，分明就在我身邊��！
我看的書(shū)中，每一本至少看過(guò)兩遍以上，除非是一些不好的'書(shū)。有些書(shū)我特別喜歡，甚至會(huì )看十幾遍。每看一遍，我都會(huì )有新的發(fā)現�；蚴前l(fā)現了以前沒(méi)有發(fā)現的細節，或是解答了以前不懂的疑問(wèn)�？吹胶眯Φ那楣潟r(shí)，我依然會(huì )傻笑；看到悲傷的情節時(shí)，我也依然會(huì )傷心。書(shū)仿佛有魔法，牢牢地吸引著(zhù)我。
讓我們牢記冰心奶奶說(shuō)的話(huà)吧：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
我和書(shū)的故事暑假作文 20
小時(shí)候，書(shū)是我最好的朋友，形影不離。長(cháng)大了，書(shū)仍然是我最親密的伙伴！書(shū)陪伴我走過(guò)春夏秋冬，我和它，發(fā)生過(guò)許多難忘的故事。
有一個(gè)周末，我又想去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，媽媽給了我一百元，讓我自己去買(mǎi)一本我最想看的書(shū)。我接過(guò)錢(qián)，轉身就跑，徑直沖進(jìn)書(shū)城，準備大開(kāi)“殺戒”。我一邊逛一邊挑，突然，我的目光定格在一本書(shū)上，輕輕地抽出來(lái)，“酒神”兩個(gè)大字映入眼簾。我翻看了一下書(shū)的簡(jiǎn)介：它講述一個(gè)凡人，利用自身天賦，努力修煉，登天成神，最終成為一代酒神。我看了一下書(shū)的價(jià)格，不算太貴，哈哈，就是它了！隨后，我又幫媽媽挑了一本龍應臺的《目送》，給愛(ài)烹飪的爸爸挑了一本《美食達人必修課》，然后帶著(zhù)我的“戰利品”，心滿(mǎn)意足地回家了。
回到家，我將那兩本書(shū)送給爸爸媽媽?zhuān)缓笠活^鉆進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始品讀我的新書(shū)。我翻開(kāi)封面，看見(jiàn)一個(gè)俊美的少年拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)紅酒的高腳杯，旁邊栽滿(mǎn)血色的.玫瑰，看起來(lái)有些妖異，想必這就是主人公吧！我翻到正文，一字一句地讀起來(lái)�？吹街魅斯驗闆](méi)有修行而被士兵欺負時(shí)，我不禁憤怒地揮舞著(zhù)拳頭，發(fā)泄心中的不平；看到主人公用一己之力抵抗眾人時(shí)，我又深深地擔憂(yōu)，不知道柔弱的他是否能夠取得最后的勝利；看到主人公日益強大，不再被人欺負時(shí)，我開(kāi)心得笑了起來(lái)；看到主人公突破人與神的桎梏時(shí)，我更是暗暗地替他捏了一把汗，因為他一旦失敗，便會(huì )命懸一線(xiàn)，若是成功，便能一步成神……半天時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我從中經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂(lè )。合上書(shū)，我的心情還久久沉浸在故事情節里，無(wú)法自拔。
《酒神》這本書(shū)終于看完了，但我和書(shū)的故事卻還沒(méi)有結束。我相信，我和書(shū)的故事還會(huì )繼續！
我和書(shū)的故事暑假作文 21
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！庇旯舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！睕](méi)錯，書(shū)就是我們最忠實(shí)的伙伴，小時(shí)候我和書(shū)就成了形影不離的好伙伴。
剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始看四大名著(zhù)之一——《三國演義》。只見(jiàn)常山趙子龍在當陽(yáng)長(cháng)板坡，勇不可擋，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見(jiàn)那張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)雄師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢，讓我更愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)四年級，我又迷上了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的各種調皮搗蛋的事讓我捧腹大笑。讀了一本又一本《淘氣包馬小跳》，讓我愛(ài)不釋手。后來(lái)，我又想新的了，于是我便開(kāi)始了我的“集資”計劃。
清晨，我的早餐由原來(lái)一籠小籠包和一個(gè)鮮肉包變成了一塊面包，上午第二節課我肚子就開(kāi)始大鬧天宮，但是想到能到書(shū)海暢游，咽下幾口口水，勒勒腰帶，我得再忍忍。哦，終于熬到放學(xué)了，三元錢(qián)痛苦的到手了。中午的冰紅茶變成了礦泉水，但想著(zhù)馬上就要集夠了，還是忍不住喊一聲：“爽！”馬上就要期末考試了，我正準備暫停一下我這個(gè)計劃時(shí)，突然想起了考好的話(huà)就有獎勵，我的`大腦在電光火石間飛快的運轉了幾圈，不禁“奸笑”起來(lái)：“嘿嘿嘿！”經(jīng)過(guò)我近乎瘋狂地努力終于得到了回報——年級第一，“狠狠地敲了”老爸十元。拿到錢(qián)我立馬飛向新華書(shū)店，回家后抱著(zhù)這本厚厚“磚頭”津津有味地“啃”起來(lái)。
書(shū)，是指路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)，是一盒火柴，點(diǎn)燃了知識的火把；書(shū)，是智慧之水，灌溉了“小樹(shù)苗”。書(shū)陶冶了我的情操，陪我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。
我和書(shū)的故事暑假作文 22
從小，書(shū)就是我的知音，我的良師益友。我愛(ài)書(shū)，并且，總想著(zhù)以后要成為作家。
高爾基有一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，爸爸也經(jīng)常教育我：“書(shū)就象你的朋友，你多讀它，考試時(shí)如朋友見(jiàn)面一樣，很熟；而你若是邊小小的`書(shū)都不看的話(huà)，考試時(shí)自然就形同陌路了�！�
小學(xué)五年級時(shí)的一次社會(huì )實(shí)踐，我帶上了不能離身的寶貝——書(shū)。那天晚上，由于我們班的個(gè)別同學(xué)不守紀律，我們全班都沒(méi)有聽(tīng)吃晚飯！那時(shí)候，咱的肚子是在進(jìn)行交響樂(lè )合奏了�。耗憬幸宦�，我喊一句。最后不得已，去買(mǎi)泡面吃了。而我競沒(méi)反應，仍然趴在床上，抱著(zhù)那一大本的《繁星·春水》。舍友們回來(lái)了，見(jiàn)我仍趴著(zhù)不動(dòng)，都急了：“怎么！你還在賭氣��！”這時(shí)我才悅悅地抬起頭，一副不明白的樣子，對她們說(shuō)：“我飽了啊�！苯Y果，她們都無(wú)奈地搖搖頭：“你這樣，會(huì )變書(shū)呆子的�！蔽覅s沖她們調皮一笑“不會(huì )啦！”
書(shū)就是我的精神糧食。不是有個(gè)成語(yǔ)嗎，叫“廢寢忘食”。我就是經(jīng)常廣收到很晚很晚都不睡覺(jué)。實(shí)在睡不著(zhù)，我就到網(wǎng)上的聊天室去了。
我總會(huì )瘋狂地買(mǎi)書(shū)，這讓爸爸很頭痛，卻又很欣慰。有一次，和同學(xué)們去書(shū)店回來(lái)，兩只手抓得滿(mǎn)滿(mǎn)的，又找老爸要報銷(xiāo)了。我嬉皮笑臉地跳到老爸那里：“嘻……老爹……”老爸白了我一眼，“又買(mǎi)書(shū)了？”果然，都說(shuō)紙包不住火嘛，這下又要完蛋了。沒(méi)想到，老爸一臉無(wú)奈地說(shuō)：“去去去……，愛(ài)看書(shū)是好事�！蔽腋吲d地跳起來(lái)了。
我與書(shū)的故事，是不是很精彩？當然，書(shū)是幫助我們進(jìn)步的，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)早已不是單純的工具了，它是我的朋友，一個(gè)與我共同成長(cháng)、共同進(jìn)步的知音！
書(shū)之間還有許多的故事，想知道嗎？那就拿起筆，寫(xiě)下一個(gè)字——書(shū)。
我和書(shū)的故事暑假作文 23
我和書(shū)的故事很多，那個(gè)多啊，三天三夜都可能講不完。不過(guò)給我印象最深的還是那次出饈之事。
有一次，我迷上了《青銅葵花》，我簡(jiǎn)直看迷了；走路看，吃飯看，連上課也要偷偷地看�？捎幸淮瓮砩仙蟿蛴⒄Z(yǔ)課時(shí)，書(shū)竟然被老師沒(méi)收了。記得那天下課鈴一響，我便穩坐在座位上，津津有味地看著(zhù)那本讓我著(zhù)迷的《青銅葵花》，后來(lái)好像根本沒(méi)有聽(tīng)到到上課的鈴聲，仍然在那里看。老師同學(xué)好像都沒(méi)有發(fā)現我在看書(shū)。本來(lái)我很幸運的，可是后來(lái)看到一個(gè)令人生氣的情景，我跺了一下腳，老師沒(méi)有發(fā)現，我更加以為是下課時(shí)間了，到后來(lái)我竟然在看令人開(kāi)心的地方時(shí)，放聲大笑了起來(lái)。這下老師可發(fā)現了，她生氣的點(diǎn)了我的`名字。厲聲問(wèn)我在干什么。半晌，我才反應過(guò)來(lái)。呀！原來(lái)早就上課了。我心急如焚，這下可好了，被老師發(fā)現了。怎么辦呀，老師總不會(huì )把我的書(shū)沒(méi)收吧？看見(jiàn)我在發(fā)呆，老師又嚴厲地問(wèn)：“你到底在干什么？”哇呀！嚇了我一大跳，原來(lái)平日溫柔可親的老師還有這么大的聲音啊，我怕老師發(fā)火，我趕緊回答：“沒(méi)……沒(méi)干什么�！薄皼](méi)干什么你還笑？”這下我真招架不住了。老師說(shuō)罷，走到了我身邊，對我說(shuō)：“在干什么？交出來(lái)！”我像個(gè)木偶似的站著(zhù)，手里拿著(zhù)書(shū)，老師發(fā)現了我手中的書(shū)，一把奪了過(guò)去。
下課了，我跑到老師那里，請求她把書(shū)還給我，并保證下次再也不這樣了。在我的再三請求下，老師終于把書(shū)還給了我。
這次違紀都是因書(shū)而起。唉！雖說(shuō)書(shū)猶藥也，但還是要擺正正課和閑書(shū)的位置呀！
我和書(shū)的故事暑假作文 24
書(shū)籍是我人生的伴侶，是它伴著(zhù)我長(cháng)大的，它讓我快樂(lè )，使我成長(cháng)飛快，它真是我精神的食糧。
小時(shí)候，我不識字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽(tīng)得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節中。有的時(shí)候，媽媽困得睡著(zhù)了，我還聽(tīng)得很入迷。于是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個(gè)字時(shí)，我只有自己看，認識幾個(gè)字看幾個(gè)字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了小學(xué)一年級，我長(cháng)大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本�！逗灭I好餓的毛毛蟲(chóng)》、《愛(ài)心樹(shù)》、《霸王龍》……我們都看過(guò)。老師把書(shū)打在大屏幕上，我們看著(zhù)美麗的圖畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)老師讀的繪本，簡(jiǎn)直像是進(jìn)入了神奇的童話(huà)世界。
轉眼間，三年過(guò)去了，我上四年級了。我們都是少年了，都可以讀長(cháng)篇小說(shuō)了。我們在每天下午寫(xiě)完作業(yè)后，就讀起長(cháng)篇的`書(shū)來(lái)�！冻悄吓f事》、《童年》、《愛(ài)的教育》等等，好多書(shū)我們都要看，每天這個(gè)時(shí)候都是最幸福的。
有一次，因為看書(shū)太入迷而被媽媽罵了。那時(shí)候，我們在看一套公主書(shū)，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)帶了一本我沒(méi)的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再請求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時(shí)間就看，整整看了三遍。當天晚上，我上了床，聽(tīng)見(jiàn)關(guān)燈關(guān)門(mén)的聲音，打開(kāi)我的夜光鐘表，看起書(shū)來(lái)。正在我看得入神的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)幫我關(guān)電暖器，看見(jiàn)我還在看書(shū)，把我狠狠地罵了一頓，并把書(shū)沒(méi)收了。
讀書(shū)能帶我走進(jìn)未知的世界，領(lǐng)略大自然的神奇；讀書(shū)能陪我度過(guò)了許多寂寞的時(shí)光，忘記一切煩惱；讀書(shū)能讓我懂得許多道理，領(lǐng)悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
我和書(shū)的故事暑假作文 25
書(shū)，是一艘帆船，它帶領(lǐng)我們向知識的河流遠航；書(shū)，是一盞明燈，它為我們指向光明；書(shū)，是人類(lèi)知識的源泉，能開(kāi)拓人們的視野；書(shū)，是一劑良藥，喝下去就會(huì )獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識�！白x書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！弊x書(shū)，是世界上最快樂(lè )的事情。
我本來(lái)討厭看那些沒(méi)圖片、文字多的書(shū)，可有一次發(fā)生了一件事，讓我徹底愛(ài)上了看書(shū)。
星期六的晚上，媽媽又買(mǎi)回來(lái)了一大堆我討厭的書(shū)。媽媽還說(shuō)，這些書(shū)我會(huì )喜歡的。我在心里想：喜歡才怪呢！媽媽走后，我翻了翻書(shū)，一看那書(shū)名：《笑貓日記》、《智慧公主馬小嵐》、《淘氣包馬小跳》、《藍色海豚島》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》……這么多好聽(tīng)又讓我覺(jué)得好奇的書(shū)名。
我忍不住在心里暗想：《笑貓日記》講一只貓嗎？《智慧公主馬小嵐》講了什么故事呢？《淘氣包馬小跳》他怎么淘氣呢？……一連串的問(wèn)題浮現在我的腦里，這些書(shū)名讓我產(chǎn)生了一個(gè)要看這些書(shū)的念頭。
我馬上翻開(kāi)了一本《智慧公主馬小嵐》，剛翻了幾頁(yè)，就被這本書(shū)吸引住了，津津有味地看了起來(lái)。媽媽回來(lái)看到我在看書(shū)，很驚訝，笑容浮現在臉上，還打趣地跟我說(shuō)：“你看，我就說(shuō)你一定會(huì )喜歡的.啦！”不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去了，要睡覺(jué)了，我依依不舍地放下書(shū)，上床睡覺(jué)�？晌宜恢�(zhù)，心里一直在想著(zhù)書(shū)中的內容，于是，我小心翼翼地拿出書(shū)和手電筒，用被子把我自已包起來(lái)，躲在被窩里用手電筒照著(zhù)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻。12點(diǎn)了，我終于心滿(mǎn)意足地睡覺(jué)了。
讀書(shū)，是我一生中必不可少的東西，它是我的“好朋友”。我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事暑假作文 26
如果有人問(wèn)我，我最?lèi)?ài)不釋手，在心里無(wú)出其右的是什么？我會(huì )毫不猶豫的回答，是書(shū)！
從小我便與書(shū)結下了不解之緣。從書(shū)中我認識了司馬光，佩服他的智慧；我認識了愛(ài)麗絲，羨慕她奇險的經(jīng)歷；我認識了一個(gè)撒尿的小男孩，欽佩他的勇敢……從書(shū)中，我認識了許多栩栩如生的人物，他們伴我度過(guò)了充實(shí)而有意義的童年。
稍大后，我就讀了許多名人傳記：海倫·凱勒身殘志堅，華羅庚、陳景潤刻苦自學(xué)，茅以升立志造橋……這些事例，使我頗為感動(dòng)，在學(xué)習上、生活上遇到困難時(shí)。我時(shí)常想起他們。當我曾想放棄一件事情時(shí)，我總會(huì )想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前進(jìn)道路上的一座座險峰�！蔽覉猿至讼聛�(lái)，當我取得成功時(shí)，我又想起了魯迅的“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪”，不被勝利沖昏頭腦，繼續努力……這些都是書(shū)籍給予我的，它在我迷茫時(shí)給了我方向。
后來(lái)我又接觸了許多的小說(shuō)�！都t樓夢(mèng)》帶我進(jìn)入歡喜眾多的賈府，《三國演義》帶我進(jìn)入勾心斗角，金戈鐵馬的戰場(chǎng)�！段饔斡洝穾疫M(jìn)入騰云駕霧的神魔世界，《水滸傳》帶我進(jìn)入了好漢云集的梁山……從中，我領(lǐng)略到祖國、語(yǔ)言文化的精髓。領(lǐng)會(huì )了文學(xué)的無(wú)窮魅力。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！毕裎疫@種渴望知識的人，一天中怎么少得了書(shū)的陪伴呢？在酷熱的.夏日，書(shū)籍就像一陣清風(fēng)，拂走了我的汗水和煩憂(yōu)。而到了數九寒冬，書(shū)籍又像一串陽(yáng)光，溫暖了我的心田。書(shū)，已成了我一日中不可缺少的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)將伴我一生，它是我人生旅途中的永遠的良師益友！
我和書(shū)的故事暑假作文 27
書(shū)，是我童年最珍貴的財富，它使我如癡如醉，仿佛成了我身體的一部分。
在我還是個(gè)乳臭未干的小屁孩時(shí)，書(shū)就不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我總是纏著(zhù)爺爺不放，非要讓他給我講個(gè)故事才肯睡覺(jué)。他給我講了很多自己杜撰的故事，非常有趣。爺爺的故事勾起了幼小的我對書(shū)的好奇，六七歲時(shí)，我已經(jīng)認識八百多字，可以自己讀很多書(shū)了。
那時(shí)我很喜歡《小紅帽》這樣的童話(huà)，還有像《年的故事》一類(lèi)的民間傳說(shuō)�，F在看來(lái)，它們是幼稚的�？稍谖倚r(shí)候，這些故事性強的書(shū)很吸引我。
上了中高年級后，我開(kāi)始廣泛地閱讀書(shū)籍了，有校園小說(shuō)、漫畫(huà)、科普讀物和偵探小說(shuō)�！栋胄r(shí)中國歷史》讓我知道了東周列國發(fā)生的一些有趣的事；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了各種生活現象的原理；《法布爾昆蟲(chóng)記》使我了解了各種昆蟲(chóng)的`生活習性。
讀書(shū)不僅能使我增長(cháng)知識，還給我的生活添了許多“料”。
一天下午，爸媽不在家，我拿了一本《名偵探柯南》，悠閑地躺在沙發(fā)上看。當我看到一個(gè)兇神惡煞的壞人拿著(zhù)槍?zhuān)瑢χ?zhù)柯南，想殺了他，還惡狠狠地瞪著(zhù)他時(shí)，我嚇得一把扔下書(shū)，逃命似地躲進(jìn)書(shū)桌下面，好像那個(gè)壞人就隱藏在某個(gè)黑暗的角落里盯著(zhù)我，我渾身哆嗦但不敢出聲，身怕一不小心惹怒躲在暗處的壞人。在煎熬中，我終于等到爸爸媽媽用鑰匙開(kāi)鎖的聲音，不等他們進(jìn)門(mén)，我就飛奔而去，撲到他們的懷里，哭了好久才平靜下來(lái)。
書(shū)和我已經(jīng)成了形影不離的朋友，我能在書(shū)中的故事中感受主人公的喜怒哀樂(lè )。在成長(cháng)的路上，不論多困難，我都不會(huì )拋棄它，它也會(huì )一直陪伴著(zhù)我。
我和書(shū)的故事暑假作文 28
書(shū)是我的好朋友，一天天的伴我成長(cháng)。我的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)x不開(kāi)書(shū)。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)好比朋友，好比家。沒(méi)有書(shū)的生活是白開(kāi)水，暗淡無(wú)味；沒(méi)有書(shū)的生活是沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，不能展翅高飛；沒(méi)有書(shū)的生活是美麗的大地上沒(méi)有綠草……朋友和我之間也有不少的故事。
人們都愛(ài)書(shū)，愛(ài)他的知識淵博，愛(ài)她的話(huà)語(yǔ)優(yōu)美，愛(ài)她的歡快有趣，我也不例外。中午我家沒(méi)人，我迫不及待的.來(lái)到老姑姑家，老姑姑今年六十多了，家里只有她一個(gè)人。一中午，我翻遍了整個(gè)家，想找幾本書(shū)，那怕連環(huán)畫(huà)也好，但老姑姑家，除了《山西晚報》就是《特別關(guān)注》，沒(méi)有一本對我胃口的書(shū)。整個(gè)一中午，我的心里空落落的，就連中午睡覺(jué)時(shí)，也是躺在床上木呆呆地看著(zhù)天花板，愣是沒(méi)睡著(zhù)。
雖說(shuō)有酸，但甜也不少。我所有的朋友和我在一起生活得時(shí)間都不短了，從小，我就愛(ài)抱著(zhù)本書(shū)，東跑西跑，和書(shū)結下了緣。早上起床，睡眼惺忪的我忽然眼前一亮：四本嶄新嶄新的書(shū)擺在我面前�！渡賰喊倏迫珪�(shū)》，太棒了！我期盼已久的四本書(shū)的四本書(shū)中預收智囊下了。就這樣，我的生活中又多了四位知識淵博的好朋友。我我每天一放學(xué)，像旋風(fēng)似地“呼呼”回家，回了家，作業(yè)被迅速搞定，接下來(lái)，我又開(kāi)始了我的“讀書(shū)生涯”。真沒(méi)想到書(shū)中的知識可真豐富，我不禁嘆為觀(guān)止了。突然，爸爸急匆匆地走來(lái)，說(shuō)到：“快幫我查查李世民的生平簡(jiǎn)介，快！有急用！”我清了清嗓子，不急不慢地說(shuō)到：“李世民，唐朝皇帝，廟號太宗，599——649年……”表面上我一本正經(jīng)，可我心里卻竊喜，沒(méi)想到爸爸也會(huì )求教與我，心里甭提多甜了！
每次讀書(shū)，我就會(huì )像餓狼一樣貪婪，像吃完盛宴一樣喜悅。我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不完，講也將不盡。
我和書(shū)的故事暑假作文 29
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它那優(yōu)美的詞藻和句子，愛(ài)它那扣人心弦的情節和構思，還愛(ài)它那令人深思的語(yǔ)句和道理……我愛(ài)書(shū)，因為它總能把我帶到一個(gè)美妙的童話(huà)世界去，讓我身臨其境。雖然媽媽樂(lè )意給我買(mǎi)書(shū)，但是又怕看得太多影響我的學(xué)習，又限制我看書(shū)，可是那些書(shū)就像一塊塊不同風(fēng)味的巧克力，不停地引誘我去品嘗。于是我想出了幾個(gè)讀書(shū)的好辦法——
廁所“逃避”法
只要有時(shí)間就去上廁所，順便在上廁所的時(shí)候偷偷拿上一本書(shū)，不論是現代的流行小說(shuō)還是古今中外的名著(zhù)，我都愛(ài)不釋手，抱著(zhù)他們坐在馬桶上細細研讀，直到媽媽在外面大喊大叫才會(huì )依依不舍地出來(lái)。當然這個(gè)秘密后來(lái)被媽媽發(fā)現以后，經(jīng)常在我上廁所的.時(shí)候破門(mén)而入，我還未反應過(guò)來(lái)，書(shū)就眼睜睜地被沒(méi)收了……因此，使用此計謀時(shí)，耳朵就一定要靈敏，稍有動(dòng)靜就要把書(shū)藏好，不然后果自負。
烏云障目法
最近，老師讓我們訂購了《意林》，并把它布置為家庭作業(yè)中的必讀圖書(shū)。這可是一個(gè)讀書(shū)的大好機會(huì )啊，作為書(shū)的“狂熱愛(ài)好者”的我怎么可以放過(guò)這個(gè)大好機會(huì )呢？于是，我便借著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的借口來(lái)“享受”書(shū)的快樂(lè )。這不，老師又布置下了讀書(shū)筆記，我就一改以前的偷偷摸摸式，光明正大地翻起書(shū)來(lái)，如果聽(tīng)到媽媽由遠及近的腳步聲，就立刻拿起筆，假裝在書(shū)上勾勾圈圈，便可萬(wàn)事大吉。不過(guò)，使用此計謀時(shí)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，否則寫(xiě)作業(yè)時(shí)間將拖得很長(cháng)，不但會(huì )被父母發(fā)現，第二天還要頂個(gè)熊貓眼。
唉！我深感做個(gè)書(shū)蟲(chóng)不太容易，但它帶給我的甜蜜遠遠超過(guò)了那些苦澀，所以我的“讀書(shū)偷窺”大全里的方法還多著(zhù)呢，這兩種公開(kāi)的方法是被媽媽發(fā)現了的，其他的，且聽(tīng)我下回分解。
我和書(shū)的故事暑假作文 30
書(shū)是什么？“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品﹍﹍”我很喜歡讀書(shū)，我和書(shū)又有什么樣的故事呢？
我的爸爸是個(gè)十分喜歡讀書(shū)的人，所以在我很小的時(shí)候，書(shū)籍就融入了我的生活，繪本講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，這些故事還告訴我不少道理。當我識字后，繪本就遭到了我的冷遇，我更偏好一些童話(huà)書(shū)，爸爸就給我買(mǎi)了一些名家寫(xiě)的童話(huà)書(shū)，我看的津津有味，時(shí)間長(cháng)了我對讀書(shū)有了更大的追求。但是天長(cháng)日久，童話(huà)、繪本等一系類(lèi)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的追求了，于是爸爸就給我買(mǎi)來(lái)了一些“大塊頭”如：《三國演義》、《西游記》、《史記》……，這些書(shū)籍又滿(mǎn)足了我對讀書(shū)的欲望，所以我讀的'速度超快，有點(diǎn)囫圇吞棗。書(shū)籍漸漸融入我的生活，我開(kāi)始離不開(kāi)書(shū)了，寫(xiě)完作業(yè)、睡前、甚至吃飯和上廁所時(shí)我都會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，而書(shū)籍也給了我不少回饋，三年級我的作文不好，媽媽鼓勵我多讀書(shū)，并積累好詞、好句，漸漸的我的作文有了提升，我想這肯定是書(shū)給我的幫助。
記得有一次吃飯的時(shí)候提起了讀書(shū)的事，我爸爸說(shuō)：“讀書(shū)最重要的就是選擇適合我們的書(shū)。首先選擇名書(shū)，書(shū)中的內容又能表達人間真、善、美；第二，要看書(shū)的包裝，包裝好的書(shū)籍有助于反復閱讀和收藏�！�
讀書(shū)也要有好習慣，比如說(shuō)：良好的讀書(shū)姿勢；邊讀邊記錄好詞、好句，自己的書(shū)可以及時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)體會(huì )。并且能靈活的運用到作文中，讀完一篇文章簡(jiǎn)單概括主要內容及人物性格。
在人生中，書(shū)籍是階梯、是長(cháng)生果、是營(yíng)養品、更是良師益友書(shū)籍對我們的好處更是不言而喻，讓我們一起來(lái)閱讀吧
我和書(shū)的故事暑假作文 31
書(shū)是萬(wàn)能的。在童話(huà)故事中，會(huì )說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)和小精靈與我共舞；在百科全書(shū)中我理解了為什么先打雷后下雨，了解了植物的光合作用，以及豬籠草的捕食過(guò)程；在腦筋急轉彎中，我體會(huì )到了思考的快樂(lè )；在作文書(shū)中，我增加了許多寫(xiě)作題材，同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野；在小說(shuō)書(shū)中……
去年暑假我過(guò)生日時(shí)，媽媽把我最喜愛(ài)的《西游記》和我最?lèi)?ài)吃的水果蛋糕放在一起，讓我來(lái)選擇其中的一個(gè)。在書(shū)籍的誘惑下，我毫不猶豫地把愛(ài)吃的水果蛋糕拋在腦后，一股勁兒的沖進(jìn)了房間去看那本《西游記》，《西游記》那生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，瞬間抓住了我的心，將我牢牢的捆住，讓我遨游在書(shū)的海洋中，無(wú)法自拔。甚至忘了我最?lèi)?ài)吃的水果蛋糕，已經(jīng)錯過(guò)了最佳的許愿時(shí)間�！岸荚诜块g呆了幾個(gè)小時(shí)了，還吃不吃蛋糕啦！”媽媽在喊我去吃蛋糕，可我看的正起勁呢，真想繼續往下看。最終在媽媽的催促下，我迫不得已放下我心愛(ài)的《西游記》出來(lái)切蛋糕。
記得還有一次，媽媽正在做飯，突然發(fā)現家中的生抽沒(méi)有了，便大聲喊道：“家里的生抽沒(méi)了，快去超市買(mǎi)生抽回來(lái)�！背撩栽凇段饔斡洝分械奈野焉槁�(tīng)成了醋，于是我一路邊看《西游記》邊走向超市。最終，我把那瓶“生抽”買(mǎi)回來(lái)了，剛回到家，我把我買(mǎi)的那瓶“生抽”給媽媽了，媽媽看后怒斥道：“你這孩子，我叫你買(mǎi)生抽，你買(mǎi)了什么回來(lái)！”我不以為然地說(shuō)：“我買(mǎi)的`就是生抽啊，不信你看這商標�！碑斘铱吹缴虡藭r(shí)，我驚得下巴都快掉下來(lái)了。趕緊又跑去買(mǎi)了瓶真正的生抽。
��！書(shū)的力量就是那么神奇，能把人的心牢牢抓住，讓人沒(méi)有心思做其他的事情。書(shū)對我而言，亦師亦友，以后我也定會(huì )在書(shū)的世界里獲得更多益處！
我和書(shū)的故事暑假作文 32
在寧靜的書(shū)屋，陣陣清風(fēng)雜著(zhù)縷縷書(shū)香在我鼻邊徘徊，有的書(shū)沾染了女士香水味，香香的；有的書(shū)感染了原木的氣息，顯得古老幽秘，有的，有的……書(shū)一口咬下去，會(huì )是什么味道呢？
記得我第一次來(lái)這個(gè)的書(shū)屋：那時(shí)正值暑假，我在村口的球場(chǎng)玩耍，一陣淡雅的音樂(lè )勾住了我的`雙腳，我像是醉漢聞到酒香似的踉踉蹌蹌朝旁邊的書(shū)屋走去。推開(kāi)書(shū)屋的木門(mén)，映入眼簾的是干凈的地面如同一面明鏡，倒映著(zhù)我們的影子；一本本書(shū)被排放在原木做的書(shū)架上，整整齊齊的令人賞心悅目。這是第一次，我聞到了縷縷書(shū)香。
第二天，我又一次來(lái)到這個(gè)書(shū)屋，原來(lái)在書(shū)屋的吧臺上還有一臺咖啡機，咖啡機突突突得往外吐著(zhù)口氣……這一次我嘗到了書(shū)的味道：縷縷書(shū)香，有的氣味香甜如糖果；有的氣味芬芳如香草。在書(shū)香徘徊的書(shū)屋，來(lái)來(lái)往往的人們卻意外的安靜，生怕一丁點(diǎn)兒的響聲打斷陣陣書(shū)香。在如此有蘊意的熏陶下，我們成了書(shū)屋里“酣睡的娃娃”。酣睡中，我們都找到了自己心愛(ài)的玩伴。這個(gè)玩伴雖不能陪我講話(huà)、玩耍，但卻是唯一一個(gè)能走進(jìn)我的心靈，陪伴我一生的伙伴。夢(mèng)中我又聞到了縷縷書(shū)香，如原木般的古籍的味道……
一陣陣輕微的微風(fēng)吹走了渺小的沙塵，但吹不散濃濃的書(shū)香。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)香也愈來(lái)愈濃……初見(jiàn)，書(shū)香似一位含苞待放的花朵，再見(jiàn)，含苞的花朵已全部綻放，縷縷書(shū)香飄散在四周。我們是棵小樹(shù)苗，知識澆灌著(zhù)我們，書(shū)香似溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上，等到我們越長(cháng)越大，書(shū)香仍像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們。
縷縷書(shū)香，沾染了許多許多味道，說(shuō)明它們的知識已經(jīng)被許多許多人知曉，它們的香味變來(lái)變去，所以書(shū)，到底是什么味道呢？
我和書(shū)的故事暑假作文 33
從很小的時(shí)候起，書(shū)籍就悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可或缺的一部分。我的生活中也有很多書(shū)，請仔細聽(tīng)我說(shuō)。
這事發(fā)生在兩周前。星期五下午，我從圖書(shū)館借了一本書(shū)，名叫《樹(shù)葉的芬芳》。這本書(shū)太美了，我忍不住。星期天，我回到我岳母家。午飯后，我拿起書(shū)，在座位上津津有味地讀著(zhù)。不知不覺(jué)中，一半以上的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“蕭雨欣姐姐，我們出去玩吧！”抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友馬逸飛！馬逸飛補充道:“姐姐，我們出去玩吧！”判決中有些懇求�！芭�...明白了，等一下�！蔽一卮鸬�。我心想:不，這太糟糕了。我想看書(shū)，出去玩。我能怎么做呢？它真的很糾結...“那個(gè)...對不起，我們明天再玩嗎？”我問(wèn)�！懊魈�...恐怕我不能。我今天不玩了。幾周后我才會(huì )回來(lái)�！蔽倚南�:��？如何做到這一點(diǎn)？如果我今天不玩，我得等幾個(gè)星期。我不想！但這本書(shū)很好看，但到期后會(huì )歸還。如果你不讀，你就沒(méi)有機會(huì )了。啊，你能做什么？誰(shuí)會(huì )幫我？！選拔書(shū)在哪里？還是你選擇玩？我想了想，想了很久，經(jīng)過(guò)強烈的'思想斗爭，我終于得到了答案:我選書(shū)！因此，我抱歉地對馬逸飛說(shuō):“我真的很抱歉，這本書(shū)太美了，到期后我不得不還回去，所以我想現在讀完它。對不起！”“那么，幾周后見(jiàn)�！瘪R逸飛說(shuō)�！昂冒�，幾周后見(jiàn)！”說(shuō)完，馬逸飛走了。我繼續看書(shū)。
看，這是我和書(shū)之間的故事。這本書(shū)給我帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )和無(wú)盡的力量。杜，閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分！
我和書(shū)的故事暑假作文 34
書(shū)就像是一本字典讓我們了解我們不會(huì )的知識，書(shū)就像是一盞燈照亮著(zhù)我們的路、書(shū)就像是一場(chǎng)春雨滋潤我們的心田、書(shū)就像一位老師細心地輔導著(zhù)我們。在我家，就有很多書(shū)，我和每一本書(shū)都有著(zhù)不同的故事。
記得上小學(xué)四年級的時(shí)候，我們班的同學(xué)都掀起了看“阿衰”熱，當媽媽把《阿衰全集》放到我面前時(shí)，我像獲得稀世真寶一樣捧在手里貪婪地讀著(zhù)，經(jīng)常被書(shū)中有趣的`情節逗得哈哈大笑……一個(gè)星期天的晚上，爺爺奶奶來(lái)我家吃飯，爸爸媽媽忙了一個(gè)下午做了一桌子豐盛的菜，有香脆可口的鍋包肉、有色香味俱全的香辣肉絲、有美味多汁的西紅柿炒雞蛋……當我來(lái)到餐桌前，看著(zhù)這桌美味佳肴，我的口水都流出來(lái)了，我趕忙坐下來(lái)狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)！腦海中便浮現出了阿衰旅行的情節：阿衰和大臉妹去旅游，粗心的阿衰上廁所時(shí)把飛機票弄丟了，情急中，大臉妹把他裝進(jìn)了行李箱！想到阿衰進(jìn)行李箱的一瞬間。哈哈！我竟然笑出聲了，我居然忘了我嘴里還嚼著(zhù)飯呢，這下可慘了我這一笑飯粒全都噴了出來(lái)，頓時(shí)眼前一片狼籍，坐在對面的爺爺的花鏡上沾滿(mǎn)了飯粒，再看看每一碟菜上都布滿(mǎn)了嚼的半碎不碎的飯粒，爸爸睜大雙眼瞪著(zhù)我，媽媽怔住了呆呆地看著(zhù)我！奶奶一下子從椅子上站起來(lái)：“快上醫院看看吧，孫子這是怎么了要不要上醫院��！”我急忙捂住嘴一邊搖頭、一邊擺手。過(guò)了好一會(huì )兒，我才忍住了笑，跟他們說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，全家人哭笑不得！
我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不盡、道也道不完，書(shū)己成為我生活中形影不離的朋友！我會(huì )終生與書(shū)為伴！
我和書(shū)的故事暑假作文 35
我和書(shū)的故事，最最難忘的不是我讀了多少書(shū)、讀了什么書(shū)，而是我經(jīng)常在圖書(shū)館借回來(lái)看的書(shū)，看完或者沒(méi)看完，都到了快逾期的那一天才想起來(lái)要去圖書(shū)館還掉。這也許是所有讀者里面最神經(jīng)大條的一種讀者了吧！
上個(gè)月我趁爸爸媽媽不在家，獨自坐地鐵去圖書(shū)館借的五本書(shū)，我今天才想起來(lái)要去還掉。書(shū)在我借回來(lái)的那一周就全都看完了，可是學(xué)業(yè)繁忙的我，又加上周末得和爸爸媽媽一起做手工或者做家務(wù)，我老是忘了抽空去還書(shū)。想看書(shū)了，也直接從爸爸媽媽的.書(shū)房里翻他們收藏的書(shū)看，漸漸就徹底忘了上個(gè)月在圖書(shū)館借來(lái)的那五本書(shū)。如果不是今天在書(shū)桌上拿一個(gè)筆記本的時(shí)候看到這五本書(shū)的話(huà)，我絕對想不起來(lái)還有五本書(shū)沒(méi)有還掉！說(shuō)來(lái)也是神奇或者說(shuō)奇怪，每次我意識到我得去還書(shū)了，我打開(kāi)電腦一查，發(fā)現我的書(shū)正好是第二天過(guò)期，也就是說(shuō)我今天發(fā)現自己該還書(shū)了就必須得今天去還掉了，不然第二天我的借書(shū)證上就會(huì )顯示我借書(shū)逾期了。
沒(méi)辦法，第二天就會(huì )逾期的情況下，我今天再忙再沒(méi)空，我也得帶著(zhù)那五本書(shū)去圖書(shū)館還掉了！我把這五本書(shū)裝進(jìn)我的書(shū)包里面，跟爸爸媽媽打了一聲招呼，我又獨自踏上了乘地鐵去圖書(shū)館的旅程。屢次與書(shū)發(fā)生這樣故事的我，坐在地鐵上開(kāi)始思考起我這一次去還書(shū)還要不要在圖書(shū)館借書(shū)了。要是借的話(huà)，我會(huì )不會(huì )還像這次和以前那么多次一樣忘記了還書(shū)嗎？要是不借的話(huà)，爸爸媽媽的那些書(shū)到底能不能滿(mǎn)足我對書(shū)的品種跨度的需要呢？如果可以的話(huà)，我還是希望我和書(shū)的故事不只有這一種故事讓我記憶猶新，我希望我和書(shū)的故事更加優(yōu)美一些的！
我和書(shū)的故事暑假作文 36
從我讀幼兒園開(kāi)始，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活里，成了我生命中不可缺少的一部分。
在我很小的時(shí)候，和別的孩子一樣，不識字，只能讓媽媽拿著(zhù)故事書(shū)讀給我聽(tīng)，一遍、兩遍……一個(gè)故事我要聽(tīng)好多遍才肯罷休。記得在讀幼兒園時(shí)，我的小書(shū)包里總會(huì )放著(zhù)一本故事書(shū)，因為那時(shí)記憶力好，聽(tīng)過(guò)好多遍的故事忘不了。有一回，幼兒園老師無(wú)意間發(fā)現我會(huì )講故事，就叫我上臺講給小朋友聽(tīng)，我拿著(zhù)我的故事書(shū)，有聲有色地開(kāi)始講了起來(lái)，我講了半天，老師才發(fā)現我的書(shū)拿倒了。原來(lái)，這些故事我聽(tīng)的都可以背下來(lái)了。
隨著(zhù)我的年齡不斷增長(cháng)，我認識的字也就越來(lái)越多，天天纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
一二年級時(shí)，我讀了一些童話(huà)類(lèi)的書(shū)，有《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《小故事大道理》……我記得在《小故事大道理》中，有一則小故事叫《狐貍和葡萄》，內容大致是這樣的'：有一天，一只狐貍很口渴，它看見(jiàn)葡萄架上有很多葡萄，它又蹦又跳，就是摘不到。它就說(shuō)：“這葡萄是酸的，誰(shuí)送我也不要�！庇谑�，吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的說(shuō)法就是這樣來(lái)的。
慢慢地我長(cháng)大了，對知識的渴望越來(lái)越深。我的讀書(shū)興趣又擴展到科普讀物。我好像又發(fā)現了一塊新“大陸”，我像一匹饑餓的狼貪婪地在這片大陸上尋找著(zhù)。從我接觸到的第一套科普叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)謎，了解到多少新鮮的知識。它們讓我知道了人為什么不會(huì )再死海里下沉；為什么貓走路沒(méi)有聲音；為什么滅火器能滅火……接下來(lái)的《百科全書(shū)》《趣味百科》等等，無(wú)一不令我手不釋卷、廢寢忘食。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游著(zhù)，去享受它帶個(gè)我無(wú)窮的魅力。
我和書(shū)的故事暑假作文 37
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我就非常喜歡看書(shū)，而且，我一讀起來(lái)就會(huì )陷入書(shū)的“深淵”無(wú)法自拔。
喜歡看書(shū)，首先當然是要有書(shū)了。有一次，我看中了一本科普書(shū)，很想買(mǎi)�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“你要買(mǎi)書(shū)可以，不過(guò)要自己攢錢(qián)。你可以每天做家務(wù)，從我這里得到零花錢(qián)�！睘榱藭�(shū)，我毫不猶豫地答應了。我每天幫著(zhù)拖地、洗碗……一個(gè)星期以后，我終于攢夠了錢(qián)。我一路飛奔，到書(shū)店把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，迫不及待地打開(kāi)，貪婪地吸收著(zhù)里面的知識。享受著(zhù)精神食糧，我心想：這可是來(lái)之不易了！一定要好好讀。
我看書(shū)，還會(huì )看到走火入魔的地步。一次，我在讀《水滸傳》，媽媽讓我喝水，我把水放在一邊說(shuō)等會(huì )喝。一分鐘、五分鐘、半個(gè)小時(shí)……那杯水依然原封不動(dòng)地在那兒。直到媽媽又來(lái)催我，我才喝了水接著(zhù)看。打了中午，媽媽要去買(mǎi)菜了，問(wèn)我想吃什么，我當時(shí)看得太入迷了，竟用《水滸傳》中的話(huà)來(lái)回答她：“割三斤牛肉來(lái)，水晶壺內，要紫瓊漿；琥珀杯中，瑤池玉液。玻璃碗，供熊掌駝蹄�！蔽艺f(shuō)的這些話(huà)，差點(diǎn)兒沒(méi)把媽媽嚇暈。
看書(shū)的時(shí)候癡迷，看完之后，也時(shí)刻惦記著(zhù)書(shū)中的精彩內容。有一次，我看著(zhù)《三國演義》睡著(zhù)了。半夜，媽媽到我房間看我有沒(méi)有踢被子，聽(tīng)到我在說(shuō)夢(mèng)話(huà)：大膽曹賊！你怎敢來(lái)犯我蜀國領(lǐng)土，看我取你性命！原來(lái)，我夢(mèng)到我是關(guān)羽在守護成都。這一次，我又把媽媽給嚇了一跳。
我看的書(shū)多，作文寫(xiě)得也不錯，里面的'一些好詞好句都是我平時(shí)看書(shū)積累的。書(shū)，人類(lèi)的良師益友，如果讓我選擇帶一樣東西旅行，我一定會(huì )選擇一本書(shū)。
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