我和書(shū)的故事作文350字「選登」
【范例1】
曾經(jīng)歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”
在我五歲的時(shí)候,我就會(huì )認字了。到了我六歲的生日會(huì )開(kāi)始時(shí),媽媽送給我了一本書(shū),那就是四大名著(zhù)之一的《三國演義》,我打開(kāi)這書(shū)的目錄一看,發(fā)現了許許多多有趣的小故事,如:桃園三結義,怒鞭督郵,溫酒斬華雄,等等等等,所以,這本書(shū)我至今也沒(méi)有讀完,但是我知道了它的順序,那就是‘分久必合,合久必分’。
一天,我拿起了媽媽送給我的《三國演義》,就趴在床上開(kāi)始津津有味地讀起‘過(guò)五關(guān)斬六將’的故事,腦海中不禁浮現出了關(guān)羽揮舞著(zhù)大刀和敵人戰斗的景象,一轉眼的功夫,就到晚上十點(diǎn)半了,已經(jīng)過(guò)了要睡覺(jué)的時(shí)間了,可是我還沒(méi)看夠呢?該怎么辦呢?突然,我靈機一動(dòng),生出一個(gè)主意,我可以等爸爸、媽媽睡著(zhù)了以后,再悄悄地溜進(jìn)書(shū)房呀。于是,我開(kāi)始了焦急的等待,終于聽(tīng)到了“呼呼”的鼾聲,我興奮地開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),正當我悄悄摸向書(shū)房,爸爸猛然喊了一句,我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來(lái)了,回頭一看,爸爸翻了個(gè)身,并未再搭理我,原來(lái)只是夢(mèng)話(huà),我才放心地繼續向書(shū)房挺進(jìn),終于到了我的‘目的地’。雖然是有驚無(wú)險,但是,我的心情依然很緊張,即便是這樣,我依然帶著(zhù)緊張和興奮的心情,認真地讀了起來(lái)。我就這樣讀了兩周,可是媽媽和爸爸依然毫無(wú)察覺(jué)。一天夜里,我正在讀書(shū),不知道為什么媽媽突然醒了過(guò)來(lái),迷迷糊糊地轉過(guò)頭,發(fā)現書(shū)房的燈開(kāi)著(zhù),就好奇地悄悄地打開(kāi)了書(shū)房的大門(mén),發(fā)現了我正在看書(shū),因為那時(shí)我完全進(jìn)入了書(shū)的世界,所以我根本沒(méi)有注意到開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)的聲響。
可第二天晚上,我正要打開(kāi)書(shū)房門(mén)時(shí),我突然發(fā)現,門(mén)是鎖著(zhù)的,所以,我沒(méi)看成書(shū)。最后,我才知道那是媽媽鎖的,當我問(wèn)媽媽為什么鎖書(shū)房的門(mén)時(shí),媽媽笑了笑說(shuō):“我是怕你第二天沒(méi)精力呀。”我聽(tīng)見(jiàn)了后害羞地笑了。
雖然,我以后晚上再也看不成書(shū)了,但是在早上、中午或下午,我都可以讀書(shū)。隨著(zhù)日積月累,我認識了許多的好詞、好句,就像趙恒說(shuō)的,“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。
【范例2】
時(shí)光飛逝,像蝴蝶飛過(guò)山谷;像雄鷹飛過(guò)高山;像溪水流經(jīng)山脈……在記憶的心扉中,書(shū)是知識的海洋,也是我們的精神食糧。
三歲時(shí),我開(kāi)始接觸我人生中的第一本文字書(shū)了--《安徒生童話(huà)》。雖然有許多不認識的字,但是在媽媽的幫助下,我成功地讀完了這本書(shū),而且還讀得津津有味。
五歲時(shí),我開(kāi)始讀四大名著(zhù)了:《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。讀后,我有種不求甚解、囫圇吞的棗感覺(jué)嘛!我也沒(méi)有辦法,誰(shuí)叫我是個(gè)沒(méi)上學(xué)的孩子呢?
轉眼間,我十歲了,我已經(jīng)讀了許多本書(shū)了,我仿佛是故事中的主人公,和他們一起快樂(lè ),一同成長(cháng)。故事中的人物帶我走到了他們的心靈世界,他們的悲歡與離合,時(shí)時(shí)刻刻讓我擔心,使我牽腸掛肚。在我的心里留下了不可褪去的印跡。
書(shū)是學(xué)習路上的一位良師,帶我們走進(jìn)陽(yáng)光的地帶;書(shū)是前進(jìn)路上的一盞明燈,給我們指引前進(jìn)的方向;書(shū)是生活路上的的一把吉他,讓我們忘記生活的苦悶。我心中的書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養品。書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分了,你說(shuō)不是嗎?
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