我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字1
小時(shí)候，我很不喜歡看書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直就是我的天敵。每天看書(shū)的時(shí)候，根本看不進(jìn)去。有時(shí)甚至時(shí)撕書(shū)的沖動(dòng)，可惜命不由人，終究還是拗不過(guò)媽媽。自從爸爸買(mǎi)了《神秘島》，我才瞄了那么幾眼，就津津有味地讀起來(lái)，仿佛中了邪。我喜歡史密斯，他非常勇敢，遇到危險時(shí)臨危不亂。他和他的伙伴們的每一次歷險都讓我為他捏了一把汗，讓我總想知道故事的結尾，不舍得放下手中的書(shū)。
從那以后，我就喜歡上書(shū)了。有一次，媽媽讓我去睡覺(jué)，我假裝睡著(zhù)了，門(mén)“咚”的一聲響，媽媽出去了！我暗中竊喜，悄悄地爬起床，準備看書(shū)�！澳阍诟陕�？”媽媽突然蹦出來(lái)，我大驚失色，支支吾吾地招了我的小陰謀�！昂�，你這小鬼頭，下次不許這樣了！”媽媽又好氣，又好笑。我雖然驚魂未定，但還是頑然一笑。記得有一次看書(shū)看入迷了，連飯都沒(méi)吃。我看得如癡如醉，以至于忘了時(shí)間，忘了身邊的所有的事物，包括爸爸媽媽。
還記得有一次，老師讓我們讀的書(shū)讀完了，可是我還想看，怎么辦好呢？正好我想上廁所，那就一邊上廁所一邊看吧，這樣也能充分利用時(shí)間，我心里非常認同自己的想法，于是，我一溜煙兒似的跑進(jìn)廁所。不知時(shí)間過(guò)了多久，我忘記了一切。直到聽(tīng)見(jiàn)家人急促的敲門(mén)聲，才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)自己一直都蹲在廁所的馬桶上看書(shū)呢！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻特別貼切，愿這美妙的營(yíng)養品伴我成長(cháng)，助我提升。
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字2
書(shū)就像當你處在沙漠的時(shí)候為你指明出路的指南針，同時(shí)它又像黑夜里的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書(shū)之間就好像一本訴不盡的書(shū)一樣，有著(zhù)很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到里面的自己正在會(huì )心的笑，正在默默的擦著(zhù)眼淚，正在為故事里的主人公二歡呼雀躍……
說(shuō)起我愛(ài)書(shū)來(lái)，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)，就是因為他愛(ài)看書(shū)，所以每次他在看書(shū)的時(shí)候我也都會(huì )在他的邊上拿著(zhù)書(shū)裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著(zhù)做樣子，開(kāi)始認真的看起書(shū)來(lái)，這一看就不得了，我也晉升成了“小書(shū)蟲(chóng)”。
爸爸從來(lái)不會(huì )讓我看他的書(shū)，因為爸爸老是說(shuō)：“你還小，看不懂這些書(shū)�！蔽铱偸遣环䴕獾恼f(shuō)：“如果一下子看懂了話(huà)，那就沒(méi)意思了�！�
在三年級的時(shí)候，我開(kāi)始看爸爸給我買(mǎi)的書(shū)了，有《優(yōu)秀作文選》，《小學(xué)生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫(xiě)人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物……
慢慢的，我長(cháng)大了。開(kāi)始慢慢接觸爸爸的這些書(shū)了，我看的爸爸的第一本書(shū)是《七色花》，我覺(jué)得詩(shī)歌給人帶來(lái)的情感體驗往往是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。
書(shū)開(kāi)心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看;無(wú)聊的時(shí)候也能看。書(shū)帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。不知道書(shū)帶給了你們什么呢?
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字3
什么是我知識的寶庫？什么是我智慧的源泉？什么是我靈感的啟發(fā)？那就是書(shū)。書(shū)，給我帶來(lái)了知識，給我帶來(lái)了智慧，給我帶來(lái)了靈感。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我生命中的一部分！
每當天邊泛起一片紅霞時(shí)，我便開(kāi)始讀書(shū)；每當太陽(yáng)笑瞇瞇地掛在天空時(shí)，我仍然在讀書(shū)；每當星星布滿(mǎn)天空，月亮像玉盤(pán)一樣嵌在黑色的天幕中時(shí)，我還在讀書(shū)。你一定會(huì )問(wèn)我：“你是怎么與書(shū)結緣的呢？”其實(shí)這里面還有一個(gè)小故事呢。
我七歲那年，總是覺(jué)得書(shū)乏味、枯燥，所以經(jīng)常不愛(ài)讀書(shū)。每次爸爸讓我讀書(shū)時(shí)，我也只會(huì )心不在焉地翻幾頁(yè)書(shū)，就跑出去玩了。爸爸也是看在眼里，急在心里。直到有一天，我在家里無(wú)意中發(fā)現了一本封面流光溢彩的書(shū)，我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是《安徒生童話(huà)》呀，我禁不住翻開(kāi)書(shū)，瞄了一眼，就被書(shū)中精美的插圖和好聽(tīng)的故事吸引住了，閱讀越喜歡，一口氣就把它讀完了。接著(zhù)，我又翻開(kāi)以前我厭倦的書(shū)本，發(fā)現每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)有趣。于是我結下了“書(shū)”這個(gè)朋友。每次一到周末，我就嚷著(zhù)要爸爸帶我去書(shū)店，開(kāi)啟我的讀書(shū)之旅。路上，我和唐僧師徒西天取經(jīng)，與愛(ài)麗絲漫游仙境，和簡(jiǎn)愛(ài)體會(huì )離別的痛苦。
假如我是小魚(yú)，書(shū)就是河水；假如我是小苗，書(shū)就是陽(yáng)光雨露；假如我是孤獨的人，書(shū)就是伴侶。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。是的，書(shū)籍給予了我精神上的糧食，我愛(ài)你，書(shū)。
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字4
書(shū)，這一個(gè)字令我感到親切得不能再親切的字。有人把書(shū)比作人生的向導，有人把書(shū)比作心中的啟明星，還有人把書(shū)比作人類(lèi)的營(yíng)養品。但我覺(jué)得書(shū)豐富了我的思想情感，也為我打開(kāi)了知識大門(mén)。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本名為《安徒生童話(huà)》的書(shū)，我愛(ài)不釋手。剛翻開(kāi)書(shū)，我就被里面的故事情節深深地吸引了，心情也隨著(zhù)主人公的境遇而起伏不定，漸漸的感覺(jué)自己好像也成了書(shū)中的人物，高興，憤怒，悲傷。一時(shí)的喜怒哀樂(lè )都體會(huì )到了。到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽叫了我很多遍，但我都當做了耳邊風(fēng)，這下可惹火了媽媽。她走過(guò)來(lái)，一把奪走我手中的書(shū)，看著(zhù)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我看了看媽媽?zhuān)矝](méi)有說(shuō)話(huà)，乖乖地去吃飯。匆匆吃過(guò)飯后，我又拿起了這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不滿(mǎn)足于看《安徒生童話(huà)》這一類(lèi)的童話(huà)書(shū)，還看了《海底兩萬(wàn)里》、《三十六計》。見(jiàn)到書(shū)，我如獲至寶，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。因為在書(shū)中我能學(xué)到很多我不知道的東西，如：《海底兩萬(wàn)里》給了我一段驚心動(dòng)魄的海底之旅，《假如給我三天光明》里的海倫那種堅強的意志另我敬佩，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了世界的奧秘。
書(shū)，我很感謝你，你是我的一個(gè)形影不離的朋友，是你為我打開(kāi)了知識大門(mén)，是你帶我走上了成長(cháng)的道路。
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字5
時(shí)光荏苒，斗轉星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過(guò)我的心房，映照著(zhù)一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書(shū)的甘霖，汲取書(shū)的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽(tīng)著(zhù)圣母院那虔誠的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來(lái)到冰心奶奶身邊，悄悄地看著(zhù)她為我們寫(xiě)作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……
書(shū)給了我力量。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)就是藥，多讀利心病;書(shū)就是茶，需慢慢地品;書(shū)就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書(shū)，都有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來(lái)愉悅。
圖書(shū)館以它獨有的魅力吸引著(zhù)我，那些書(shū)熏陶著(zhù)我、感悟著(zhù)我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)!
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字6
我非常愛(ài)看書(shū)，不管什么樣的書(shū)我的都愛(ài)看，可是因為我的視力問(wèn)題，媽媽讓我看書(shū)的時(shí)間比較少，所以，我和媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)大戰。
為了看書(shū)，我想出了A、B、C三個(gè)戰斗計劃。A計劃是每天在廁所里，偷偷看書(shū)；B計劃是每天晚上不睡覺(jué)，等媽媽睡著(zhù)了，我再起床打開(kāi)臺燈看；C計劃就是我在刷牙的時(shí)候，把書(shū)放在窗臺上，邊刷牙邊看�？�，我的計劃不錯吧！但是，效果沒(méi)有想象的那么好。
在實(shí)行A計劃的時(shí)候，我會(huì )把書(shū)藏在衣服里，然后飛快地走進(jìn)廁所，這時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)書(shū)，貪婪地讀著(zhù)，可是，我一讀書(shū)就會(huì )忘記時(shí)間。在不到三十分鐘后，我就會(huì )被媽媽給叫出來(lái)。實(shí)行B計劃時(shí)，也就是在晚上，媽媽讓我睡覺(jué)，我就假裝睡了，過(guò)了一會(huì )兒，我又把臺燈打開(kāi)來(lái)看書(shū)，可是一會(huì )兒媽媽去廁所，看見(jiàn)我屋里的燈還亮著(zhù)，就過(guò)來(lái)看，結果把正在看書(shū)的我抓住了。C計劃就是在我刷牙的時(shí)候，偷偷把書(shū)放在窗臺上，邊刷邊看，結果只聽(tīng)啪的一聲，我的書(shū)掉到水池里了，我趕忙拿起書(shū)一看，天��！我的書(shū)都成大花臉了。
看，這就是我和書(shū)的故事，很有趣吧！
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字7
書(shū)是一個(gè)魔術(shù)師，他給我們“講"故事時(shí)，就像變魔術(shù)一樣，能讓你身臨其境，甚至讓你忘記周?chē)囊磺�。有一次，它竟然讓我走錯了家門(mén)，下面就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
那還是我在美國的時(shí)候，媽媽送了我一本《查理九世》，這可是我一直想要的那本書(shū)呀。我如獲至寶，把它珍藏在書(shū)包里，一有空就如饑似渴地讀起來(lái)。
有一天，在放學(xué)回家的路上，我忽然想起書(shū)中的一個(gè)故事情節：新來(lái)的老師是不是女巫呢？于是我便想從書(shū)包里掏出那本《查理九世》邊走邊讀。但就在我拿書(shū)的一瞬間，心里突然響起媽媽的聲音：“陳昱含，記住，走路時(shí)不能看書(shū)�！本驮谶@時(shí)，腦袋里出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“看吧看吧，故事精彩極了，"另一個(gè)說(shuō)：”不行不行，這樣太危險�！�
正在我猶豫不決時(shí)，我的手不聽(tīng)話(huà)地掏出書(shū)，也沒(méi)在多想，便津津有味地看起來(lái)，然后沿著(zhù)回家的路走著(zhù)走著(zhù)......
不知不覺(jué)來(lái)到了”家門(mén)口”，我一只手拿著(zhù)書(shū)聚精會(huì )神地看著(zhù)，另一只手漫不經(jīng)心地敲了幾下門(mén)，“吱呀”門(mén)開(kāi)了，我抬起頭，一下怔住了。一個(gè)陌生的小女孩打開(kāi)了一道門(mén)縫，用疑惑的目光看著(zhù)我，"你好，請問(wèn)你找誰(shuí)？"這時(shí)我才發(fā)現走錯門(mén)了�！芭�，對不起，我走錯了�！蔽覜_她歉意地笑了笑，急忙尷尬的走開(kāi)了，心里不停地告警自己：以后再也不犯類(lèi)似的錯誤了。
大家看到了吧，我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)著(zhù)迷的時(shí)候，會(huì )引起各種讓人啼笑皆非的故事。
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字8
書(shū)像我的好朋友，在我無(wú)聊的時(shí)候，陪著(zhù)我。書(shū)像一位老師，傳遞我知識。書(shū)就像地圖，給我帶來(lái)了方向。
那天天氣真好，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照著(zhù)我的臉。那是一個(gè)周末的早晨。這天媽媽讓我把不要的舊書(shū)賣(mài)了。我拿起一大袋舊書(shū)走出家門(mén)到我家的后院來(lái)賣(mài)書(shū)。我張開(kāi)嘴巴大聲地喊：“快來(lái)買(mǎi)書(shū)了，快來(lái)買(mǎi)書(shū)了�！庇幸粋�(gè)老爺爺過(guò)來(lái)我這里買(mǎi)書(shū)，他用拐棍指向書(shū)說(shuō)：“這書(shū)多少錢(qián)？”我拿起書(shū)遞給老爺爺說(shuō)：“很便宜，只要20元錢(qián)�！崩蠣敔斈闷饡�(shū)翻了翻，仔細看了看，說(shuō)：“好的，我買(mǎi)了！”我開(kāi)心地說(shuō)：“OK！”老爺爺給了錢(qián)拿著(zhù)書(shū)慢慢地走了。我心里想：愛(ài)看書(shū)的人真多。媽媽的決定是對的，我們應該把書(shū)送到有需要的人手里。
這時(shí)，一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)了，他蹲下來(lái)用手指著(zhù)我面前的書(shū)說(shuō)：“我要這本書(shū)，多少錢(qián)？”我心里想：哈哈哈，我今天要發(fā)財了。我趕緊拿起那本書(shū)說(shuō)：“很便宜，只要10塊錢(qián)！”他拿起來(lái)書(shū)說(shuō)：“好的，我買(mǎi)了�！彼麖目诖锬贸隽�10元錢(qián)給了我。我開(kāi)心地說(shuō)：“下次再來(lái)！”他接過(guò)書(shū)很快離開(kāi)了這里。這時(shí)下起了小雨，我收起了一大袋書(shū)走進(jìn)了家門(mén)。
這就是我和書(shū)的故事。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字9
我與書(shū)經(jīng)歷了不少故事，但有一件事讓我記憶深刻，那是我八歲那年發(fā)生的事。
一天晚上，爸爸送我一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》，爸爸讓我閑的時(shí)候再看。到了晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。于是，我便坐起來(lái)，拿起《愛(ài)的教育》津津有味地讀起來(lái)，我看到了書(shū)中的孩子沒(méi)有媽媽?zhuān)趥牡乜拗?zhù)，我也哭了起來(lái)。
爸爸突然來(lái)到我的屋子里說(shuō)：大半夜不睡覺(jué)，你想干什么?
看書(shū)，不是你說(shuō)閑的時(shí)候可以看嗎?我睡不著(zhù)。
爸爸生氣地說(shuō)：我讓你課外看，閑的時(shí)候看，讓你現在看了嗎?真不聽(tīng)話(huà)。
我小聲的說(shuō)：你又沒(méi)說(shuō)不讓我晚上看。
爸爸生氣地訓了我一頓。但是我在床上還是睡不著(zhù)，我便偷看。結果我一滾，滾到了床下。因為當時(shí)看書(shū)已經(jīng)入迷了，完全不知道，當我想睡覺(jué)時(shí)才發(fā)現自己掉在了地上，頭上還有一個(gè)小包，但我卻沒(méi)感到疼。為了不讓爸媽發(fā)現，我用濕毛巾捂了一會(huì )兒，包才小了些了。當我上床時(shí)又睡不著(zhù)了，我心想：這樣不行，再不睡就夜里兩點(diǎn)了，我明天還要上學(xué)呢!
你身邊一定也發(fā)生不少與書(shū)有關(guān)的事吧!快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)!
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字10
有一位名人說(shuō)過(guò)：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也有一位名人說(shuō)過(guò)：讀書(shū)使人充實(shí)。讀書(shū)使人快樂(lè )。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我無(wú)聲的老師。我的老師總是耐心地為我講解，讓無(wú)明白人間的美與丑，善與惡。
我六歲那年，媽媽便給我弄來(lái)了許多畫(huà)報。當時(shí)我是個(gè)孩子，對我來(lái)說(shuō)就是極大的煩惱。望著(zhù)那堆積如山的畫(huà)報，不情愿地坐在板凳上讀了起來(lái)�？勺x著(zhù)讀著(zhù)，書(shū)中的故事把我吸引了，大灰狼仿佛就在我的眼前，它抓住了一只小羊。小羊用計逃走了，我真為小羊捏了一把汗。在我剛見(jiàn)到它時(shí)，老師便把我的目光吸引了，漸漸地，我上二年級了，學(xué)會(huì )了查字典。在我寫(xiě)作業(yè)遇到不認識的字時(shí)，我會(huì )謙虛地請教我的字典老師。字典老師為我講解字義，詞義，還告訴我它的近、反意詞以及造句�，F在我上六年級了，作文的難度也大大地增加了。每當我遇到不會(huì )的作文時(shí)，都會(huì )請教作文書(shū)老師。作文書(shū)老師會(huì )為我講解怎樣寫(xiě)會(huì )更好。還給我例舉范文。這時(shí)，我的思路便通了。
書(shū)，真是我最好的老師！
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字11
書(shū)，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，書(shū)，給我帶來(lái)了許多知識，書(shū)，給我帶來(lái)了許多奧妙。
從上一年級起，我就特別厭倦看書(shū)，因為我覺(jué)得書(shū)不能給我帶來(lái)快樂(lè )，到了四年級，我才能明白書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識和快樂(lè )。
記得有一次，在四年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)突出，可偏偏我的語(yǔ)文成績(jì)不理想，這也是讓我最頭疼的地方。
有一天，語(yǔ)文老師點(diǎn)名叫我去辦公室，當時(shí)我的心里像有個(gè)兔子一樣，撲撲的.跳個(gè)不停，就來(lái)到了辦公室。老師面對面的問(wèn)我，你最近有沒(méi)有看書(shū)?字也寫(xiě)的潦草了，面對老師嚴肅的目光，我開(kāi)始心慌了，治好了，老師是，原原本本的告訴老師，老師聽(tīng)了我所說(shuō)的，就問(wèn)，你知道為什么你的語(yǔ)文成績(jì)不好嗎?總是提升不上去嗎?就是因為你沒(méi)有看書(shū)，就是因為沒(méi)有積累，這時(shí)期，我下定決心，以后每天都要看書(shū)。
那以后，每天晚上睡覺(jué)之前，我總是要看一會(huì )書(shū)，就這樣，我每天都堅持看書(shū)，就積累了許多好詞好句，另外，我每天看完書(shū)后的一天下午，我就把昨天畫(huà)的好詞好句摘抄下來(lái)。
我從《魯濱遜漂流記》中，知道了在小島上生活，是非常困難的一件事，也讓我們知道了，遇到什么困難都不要放棄。
書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，書(shū)，給我帶來(lái)了許多知識，書(shū)，給我打開(kāi)了一扇門(mén)。
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字12
從幼年時(shí)起，書(shū)就悄悄走進(jìn)我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊，看到這一頁(yè)，我仿佛又回到了那一年。
那時(shí)才小學(xué)一年級，當時(shí)我很沉迷沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。刷牙時(shí)，吃飯時(shí)，甚至作業(yè)沒(méi)做完我也在看書(shū)。本來(lái)我作業(yè)就做的慢，再加上看書(shū)，常常得做到8點(diǎn)多鐘�？墒菋寢屢幎�8點(diǎn)30分就得上床睡覺(jué)了，那就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)了，這下怎么辦呢？于是，我就偷偷拿來(lái)手電筒躲在被窩里看……后來(lái)停電時(shí)，手電筒卻罷工了。
后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我已不再干這樣的傻事了，但我的讀書(shū)“熱”絲毫沒(méi)有減退。我如饑似渴地閱讀著(zhù)一本本文學(xué)名著(zhù)，從中認識了許許多多的作家。阿爾弗雷德繆塞是法國19世紀的詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家。他的長(cháng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀兒的懺悔》為我們展示了一個(gè)悲觀(guān)、缺乏理想、行動(dòng)的年輕人；《寫(xiě)給兒童的中國歷史》告訴了我們“勿忘國恥，振興中華”；《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹為我們講述了一個(gè)朝代的興亡和寶黛二人的愛(ài)情故事……這些都讓我看的如醉如癡。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游，仿佛走進(jìn)了知識的大門(mén)，同故事的主人公一起悲傷一起快樂(lè )。
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字13
從很少小的時(shí)候我就愛(ài)上了書(shū)，我喜歡看科幻小說(shuō)、幽默故事、幻想作文這類(lèi)的課外書(shū)。我一看書(shū)就入迷，因此還鬧出過(guò)不少笑話(huà)呢。
有一次，媽媽下班回來(lái)時(shí)給我帶了一本名字叫做《小星星》的書(shū)。于是，我便從晚飯前一直看到要睡覺(jué)時(shí)都不肯放下書(shū)，我越看越入迷，可是，不爭氣的眼睛開(kāi)始向我抗議，我堅持不住了，“撲通”一聲倒在床上“不醒人事”了。第二天，媽媽看見(jiàn)我臺燈沒(méi)關(guān)，被子沒(méi)蓋，便拉起我問(wèn)原因，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的結果就是狠狠被媽媽揍了一頓。哎，我認栽了。
還有一次，姐姐送我一本書(shū)，我高興極了！“撲通”坐到沙發(fā)上就看起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，想上廁所，我連看書(shū)的一秒鐘也不想浪費，就拿起書(shū)坐到馬桶上繼續看，我想這樣邊上廁所邊看，真是一舉兩得��！我津津有味地看著(zhù)，不知不覺(jué)被帶入了書(shū)中那個(gè)世界，渾然不知時(shí)間的流逝……過(guò)了一會(huì )，阿姨來(lái)了，她也要上廁所，就一遍一遍地催我，可惜早已入迷的我成了“聾子”，忘我地繼續看著(zhù)，阿姨只好在一邊忍著(zhù)。大約過(guò)了半小時(shí)，我看完了書(shū)，再去理會(huì )阿姨，她只能擠出一句話(huà)：“I服了U�！�
我的書(shū)的故事永遠也說(shuō)不完……
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字14
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！边@個(gè)比喻我覺(jué)得特別好。
我特別喜歡看課外書(shū)，尤其是關(guān)于作文方面的課外書(shū)，因為這樣可以提高我的作文水平，讓我的作文能寫(xiě)得更通順，而且我對書(shū)的癡迷達到了一定的程度，就連媽媽都說(shuō)我是個(gè)"小書(shū)迷"呢！
記得有一次媽媽給了我五塊錢(qián)，讓我下去小區門(mén)口的便利店買(mǎi)一袋鹽，那時(shí)候我手里剛好捧著(zhù)一本書(shū)，正津津有味地看著(zhù)，于是我把書(shū)也帶下去了。我在路上邊看著(zhù)書(shū)邊走路，結果走到了便利店旁邊的包子店，我漫不經(jīng)心地對老板說(shuō)：“老板我要一包鹽�！钡衣�(tīng)到的回應是：“小朋友，我這邊是賣(mài)包子，便利店在你旁邊呢！”我感覺(jué)很奇怪，抬頭一看，發(fā)現我還真的弄錯了，我的臉頓時(shí)火辣辣的，感到十分的尷尬，跑進(jìn)便利店買(mǎi)了鹽后就急匆匆地走了。
回家后，我把鹽給了媽媽并把那件尷尬事告訴她，她聽(tīng)后哭笑不得，看著(zhù)我說(shuō)："兒子，你真的太癡迷了，不過(guò)以后走路還是不要看書(shū)了，很危險的呢！"我點(diǎn)點(diǎn)頭。
正如趙恒所說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覍�(shū)的這種癡迷法讓我慢慢積累了許多的好詞佳句，讓我寫(xiě)起作文來(lái)還真的是下筆如有神助呢！
我的書(shū)“老師”_我和書(shū)的故事作文400字15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备惶m克林說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )�！绷_蔓羅蘭說(shuō)過(guò)：“從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現自己，或來(lái)檢查自己�！笨梢赃@樣說(shuō)，書(shū)是我們生活中的一部分。書(shū)也是我們生命的源泉。
開(kāi)學(xué)初的一個(gè)周末，媽媽準備帶我去新華書(shū)店，可真是不湊巧，正好今天要開(kāi)會(huì )，原來(lái)以為這件事就這樣泡湯了，后來(lái)爸爸說(shuō)他晚上沒(méi)事情，我喜出望外。
我興高采烈地哼著(zhù)曲兒跑進(jìn)新華書(shū)店，望著(zhù)這數已萬(wàn)計的書(shū)，欣喜若狂，可又不知道從何入手。經(jīng)過(guò)我“千挑萬(wàn)選”我決定買(mǎi)這一套〈〈大百科〉〉�；氐郊�，我坐在凳子上，如饑似渴地閱讀起來(lái)......
有一次，奶奶叫我去買(mǎi)醬油，我剛才正在看書(shū)，我邊走邊想：奶奶叫我買(mǎi)什么？是筆？是紙？是書(shū)？對，是書(shū)！那是什么書(shū)呢？是文學(xué)類(lèi)的，還是什么？不管他了，我買(mǎi)〈〈小學(xué)生作文選〉〉對，就買(mǎi)他了，我走到書(shū)店，急忙挑一本〈〈小學(xué)生作文選〉〉，又飛快往家跑去�！拔医心阗I(mǎi)醬油，你卻買(mǎi)書(shū)�！蹦棠碳壬鷼庥趾眯�。
我們應該：好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)�！睍�(shū)就像止渴的泉水，也像美味大餐像饑餓的人撲在前頭，首先囫圇吞棗，然后大口大口地“吃”，最后，慢慢品嘗。