讀書(shū)的故事的作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的讀書(shū)的故事的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
我喜歡讀書(shū)，我尤其喜歡讀故事書(shū)，在我讀的故事書(shū)中，我最?lèi)?ài)看 “亡羊補牢”這個(gè)成語(yǔ)故事。從前，山腳下的一個(gè)小村莊里住著(zhù)一個(gè)農夫，有一天，他和平常一樣去放羊，結果發(fā)現丟了一只，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，發(fā)現籬笆上有個(gè)洞，原來(lái)是夜里狼從洞里把羊叼走了。大家知道后，紛紛勸他趕快把洞修好，但他不聽(tīng)大家的勸告，認為狼不會(huì )再來(lái)了，結果，第二天，他去放羊發(fā)現又少了一只……為了減少損失他趕快把洞修好了，從此以后他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。這個(gè)故事讓我明白了遇到事情，要聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，知錯就改，這樣以后就能不再犯同樣的錯誤，避免損失。這個(gè)故事一直激勵著(zhù)我認認真真的做事、學(xué)習，認真聽(tīng)取同學(xué) 和 老師的建議、批評，讓我不斷的在學(xué)習和生活上取得進(jìn)步。
讀書(shū)讓我懂得了許多科學(xué)知識和安全知識。通過(guò)讀書(shū)，我了解了安徒生，知道了賣(mài)火柴的小女孩，海的女兒；通過(guò)讀書(shū)，我知道了曹沖怎么稱(chēng)象，烏鴉怎么喝水，小高斯如何發(fā)現規律，快速完成作業(yè)……。
多讀書(shū)是我進(jìn)步的階梯，讀書(shū)給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，讓我更加的聰明，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的故事的作文 篇2
書(shū)，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，豐富了我的生活，把我帶到了一個(gè)廣闊自由的天地。
正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每當我打開(kāi)書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè )，也有悲歡離合。說(shuō)起讀書(shū)，我還做過(guò)一件非常搞笑的事情。
記得一個(gè)星期天，我把作業(yè)全部寫(xiě)完了，就拿起書(shū)“啃”了起來(lái)。我正入迷時(shí)，媽媽卻叫我去買(mǎi)面包，我應了一聲就走了。來(lái)到小賣(mài)鋪，我大叫一聲：“桂寶，來(lái)倆個(gè)面包�！崩习迓�(tīng)了，臉氣的像西紅柿似的。我忽然想到，呀！我怎么用書(shū)中的話(huà)和人家說(shuō)。我急忙改口：“阿姨，對不起，請給我拿倆個(gè)面包，謝謝�！崩习暹@才笑呵呵的給我拿倆個(gè)面包。
哎，我可真糊涂啊�；丶业穆飞�，我提著(zhù)面包，拿著(zhù)書(shū)，我突然感覺(jué)一陣頭痛。��！我撞在電線(xiàn)桿上了，周?chē)娜擞械膶ξ抑钢更c(diǎn)點(diǎn)，有的哈哈大笑……，我羞的一溜煙就往家里跑，像個(gè)兔子似的。
回到家里，媽媽看到我狼狽不堪的樣子，也忍不住笑了起來(lái)。
從那以后，我再也不犯同樣的錯誤了。
讀書(shū)的故事的作文 篇3
我最近讀了兩本書(shū)。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。
如果你給我三天的光明，這本書(shū)是由美國著(zhù)名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫(xiě)的，是關(guān)于作者的人生經(jīng)歷。當她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失去了視力和聽(tīng)力，很快她就失去了說(shuō)話(huà)的能力。這使她的世界充滿(mǎn)黑暗和冷清。直到她的導師沙利文小姐的出現，帶回了她對生活的渴望，睜開(kāi)了眼睛，點(diǎn)燃了心中的蠟燭。她在未來(lái)的生活中絕不會(huì )退縮。
《名人故事》一書(shū)都是關(guān)于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中，有一篇文章很有吸引力，題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的勤奮和努力。
讀完這兩本書(shū)后，我受到了極大的鼓舞:將來(lái)，當我在生活中遇到困難時(shí)，我必須勇敢前行，永不退縮。這本書(shū)就像我呼吸的空氣一樣。如果我離開(kāi)它，我會(huì )窒息的。因此，我們應該像珍惜生命一樣珍惜書(shū)籍。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一生的伴侶和最真誠的朋友。高爾基。當我第一次看到這句名言時(shí)，它已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海里。從那以后，我愛(ài)上了閱讀，因為書(shū)可以給我很多樂(lè )趣。我想讀更多好書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和雨水。
讓我們插上飛翔的翅膀，去書(shū)的海洋世界旅行。
讀書(shū)的故事的作文 篇4
我讀了一本《二年級了呵呵》這本書(shū)。這本書(shū)是童喜喜寫(xiě)的，她是一名中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，還獲得冰心奶奶文學(xué)獎，童喜喜曾用稿費資助35名失學(xué)兒童，我們要以她為榮，成為一名善良的小學(xué)生。
其中，我最喜歡的一篇故事是：“多嘴神仙變成沒(méi)嘴葫蘆”里面講的是：“呂品田找卓越和田甜借錢(qián)，他們一共借給了呂品田25元4角，有一天田甜來(lái)找呂品田，讓他把錢(qián)還給她，這時(shí)，呂品田看到了一位老爺爺，他把25元4角借給了那位老爺爺�！笨墒�，他們的錢(qián)都沒(méi)有了。于是，呂品田說(shuō)：“我們去賣(mài)籃球或者是賣(mài)書(shū)吧！”田甜覺(jué)得這個(gè)主意很好。他說(shuō)：“我們一起去賣(mài)書(shū)吧！”
第二天，田甜背了十本書(shū)去學(xué)校賣(mài)，她興致勃勃地說(shuō)：“快來(lái)賣(mài)書(shū)，快來(lái)賣(mài)書(shū)，一本書(shū)只要一元錢(qián)，就能給你看十天�！蓖瑢W(xué)們一邊興奮地翻書(shū)，一邊集體圍攻她。接著(zhù)，她用了十分鐘，把書(shū)全部買(mǎi)完了。
這時(shí)，田甜說(shuō)：“原來(lái)，賺錢(qián)那么難！”以前，我以為賺錢(qián)很輕松呢？經(jīng)過(guò)這一次，我才知道，爸爸媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習，不要像爸爸媽媽這樣搬貨�！眳纹诽镞B忙點(diǎn)頭，想：“爸爸媽媽這樣說(shuō)是為我好，我要回報他們�！�
這篇故事告訴我們上課的時(shí)候，要專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，不能心不在焉，胡思亂想。不然的話(huà)，就會(huì )對不起所有關(guān)心我，愛(ài)著(zhù)我的人。
讀書(shū)的故事的作文 篇5
要問(wèn)我為什么讀書(shū)，那就要從我六歲說(shuō)起啦。發(fā)生過(guò)好多趣事，來(lái)聽(tīng)我講講吧。
我在上學(xué)之前還不認識字，就經(jīng)常讓爸爸給我講故事�？砂职置刻烀τ诠ぷ�，回家很晚，沒(méi)有時(shí)間給我講故事�？晌蚁矚g讀書(shū)，就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚，看爸爸回家實(shí)在太累，就說(shuō)第二天再給我講。這時(shí)我會(huì )心灰意冷，一天提不起精神。有時(shí)爸爸早回家，我就會(huì )歡呼雀躍，十分開(kāi)心，做事事半功倍。
直到有一天，我不想再每天纏著(zhù)爸爸每天工作那么累還要給我講故事。于是我拿起故事書(shū)自己開(kāi)始讀，那些故事書(shū)有好多圖畫(huà)，故事好精彩，讀起來(lái)津津有味。漸漸地我養成了手不釋卷的好習慣，經(jīng)常熬夜看書(shū)，竟然有了黑眼圈，有同學(xué)還送我幾個(gè)“美名”，比如說(shuō)：國寶大熊貓呀，小夜貓之類(lèi)的。
書(shū)籍是知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它讓我們懂得一些做人的道理、明白一些未解之謎，還可以把一些好詞好句用到寫(xiě)作里。
我愛(ài)讀書(shū)，有趣又使人受益匪淺。
讀書(shū)的故事的作文 篇6
一看到書(shū)，我的腦海就會(huì )浮現出高爾基的一句名言——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，劉向的一句話(huà)也令我印象深刻——書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。如果沒(méi)有書(shū)，人們就不會(huì )有知識，不會(huì )有成就，更不會(huì )有修養。
其實(shí)在十歲之前，我并不喜歡讀書(shū)，如果不是哥哥的榜樣作用，也許我對書(shū)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有。
有一天，爸爸媽媽不在家，我終于成了電視機的霸主，在客廳里盡情地享受電視劇帶給我的愉悅，而哥哥卻在臥室里津津有味地看一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》。我不解地問(wèn)哥哥：“書(shū)有什么好看的，與其在這里看枯燥無(wú)味的書(shū)，還不如看一會(huì )兒有趣的電視劇呢！”“書(shū)有什么好看的？書(shū)里的人物栩栩如生，并且滿(mǎn)帶著(zhù)真情實(shí)感，相同的道理，如果沒(méi)有劇本，電視劇該如何演繹呢？還不是得益于書(shū)？”哥哥反駁道。我半信半疑地隨手找來(lái)一本書(shū)——《假如給我三天光明》，我一看到書(shū)名就產(chǎn)生了探索的興致，好奇地想知道，為什么作者只要三天光明呢？帶著(zhù)問(wèn)題我進(jìn)入了海倫？凱勒的世界。之后我才知道，原來(lái)主人公是一位聽(tīng)不到聲音、看不到景物、說(shuō)不出言語(yǔ)的殘疾人，故事里的每一個(gè)情節都使我浮想聯(lián)翩，為海倫？凱勒的喜而喜，為她的憂(yōu)而憂(yōu)，仿佛我與主人公在一起，與她同呼吸共命運。不知不覺(jué)讀書(shū)四個(gè)小時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我會(huì )沉迷其中，我的眼睛似乎有點(diǎn)吃不消，哥哥對我說(shuō)：“書(shū)中的知識可以解決生活中的問(wèn)題，書(shū)里提到過(guò)，如果長(cháng)時(shí)間看書(shū)眼睛疲勞，應該向遠處眺望�！蔽野凑者@個(gè)方法試了一下，眼睛果然好多了，我心想：以后一定要多讀書(shū)，以哥哥為榜樣，不然連普通的常識都不知道。
從那以后，我每天都堅持閱讀，與書(shū)攜手同行。讀書(shū)不但使我得到了淵博的學(xué)問(wèn)，而且也讓我積累了大量的優(yōu)美詞句，通過(guò)日積月累，我已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了兩個(gè)小本子了。
我認為書(shū)是一把金鑰匙，為我打開(kāi)了通向智慧的大門(mén)；書(shū)是一道彩虹，在我的成長(cháng)之路上架起了一座美麗的橋梁；書(shū)更是一艘潛水艇，帶我在浩瀚的知識海洋中遨游。同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的故事的作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有了知識，就像一只航海的巨輪沒(méi)有了方向盤(pán)，沒(méi)有了書(shū)，就會(huì )迷失方向。
有的書(shū)給我帶來(lái)自信和力量，有的書(shū)感動(dòng)得我熱淚紛落，有的書(shū)堅定了我的理想和信念，有的書(shū)為我的作文提供了大量?jì)?yōu)美詞句……
每次課余時(shí)間，我都會(huì )泡在知識的海洋里遨游，汲取最新的，最甜美的知識，有時(shí)還會(huì )把舊書(shū)拿出來(lái)溫習一下，正所謂“溫故而知新”也，也正如蘇軾所說(shuō)的“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
看書(shū)，是我的愛(ài)好之一，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會(huì )緊張，一會(huì )激動(dòng)，弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑，我莫名其妙，只問(wèn)爸爸媽媽為什么笑，他們一個(gè)個(gè)搖著(zhù)頭。還有時(shí)，我簡(jiǎn)直把書(shū)看顧成了食物，只要我看見(jiàn)了書(shū)，有饑餓的感覺(jué)，早就拋到九霄云外去了，在我的腦海中煙消云散了，就像高爾基的名言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
有時(shí)表哥疑惑的問(wèn)我：“書(shū)中有什么呀？讓你那么愛(ài)看書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！北砀绶瘩g說(shuō)：“書(shū)中哪有什么黃金屋，哪有什么顏如玉�！蹦�，這就要你慢慢去體會(huì )了。
讀一本好書(shū)，就像乘上一列遠行的列車(chē)，眼望著(zhù)新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢。讀書(shū)，讓你情不自禁地牽掛起這個(gè)現實(shí)生活中并不存在的人物，就這樣亦真亦幻，似遠似近，閱讀又為生活增添了別樣的內容。我們不知不覺(jué)間走進(jìn)了情感的密林深處。
讀書(shū)讓你發(fā)現遠方。
讀書(shū)能讓人襟懷和氣量增長(cháng)。
讀書(shū)給人以真實(shí)的快樂(lè )。
讀書(shū)使我們在人生之外，又好像度過(guò)了另外的人生。
熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是知識的源泉，也是生命的動(dòng)力，讓我們盡早的發(fā)現讀書(shū)的快樂(lè )，讓我們來(lái)享受閱讀吧！
讀書(shū)的故事的作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)讓我知道了讀書(shū)的重要性，也讓我明白了讀書(shū)是一件非常有意義的事情。所以我很喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽也不例外。在我們家，書(shū)柜里、書(shū)桌上、茶幾上，到處都是書(shū)，書(shū)的種類(lèi)也有很多，有小說(shuō)書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、百科全書(shū)……因為書(shū)太多了，所以媽媽不準我再買(mǎi)了。不買(mǎi)，我可以去書(shū)店看嘛。
一天下午2點(diǎn)半，我陪媽媽逛街。不知不覺(jué)，我走到了一家書(shū)店前�！袄蠇�?zhuān)胰タ磿?huì )書(shū)，等下我自己回家好嗎？”“也好，我先走了�！崩蠇屢蛔�，我就迫不及待地跑進(jìn)書(shū)店，從書(shū)架上拿了一本秦文君的小說(shuō)，走到一個(gè)角落津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)得實(shí)在太棒了，我漸漸地失去了知覺(jué)，與秦文君一起，暢游在書(shū)的海洋里……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，直到媽媽一個(gè)電話(huà)打過(guò)來(lái)，我才發(fā)現已經(jīng)5點(diǎn)半了，書(shū)店馬上就要關(guān)門(mén)了。怎么辦呢？這本書(shū)我還沒(méi)有看完，下回恐怕就找不到了，不管三七二十一，我狠狠心把它買(mǎi)了下來(lái)�；丶液�，我還被媽媽罵了，書(shū)柜已經(jīng)放滿(mǎn)了，這么厚一本書(shū)放哪呢？唉……
其實(shí)媽媽也是個(gè)書(shū)迷，我的書(shū)柜里、書(shū)架上也有很多她的書(shū)。只不過(guò)她看的書(shū)和我的不一樣，她總是看養生的書(shū)，也十分喜歡這類(lèi)書(shū)。有一回，我和媽媽在超市里買(mǎi)東西，媽媽一眼就瞟到了那邊的養生書(shū)，拿起一本看了起來(lái)。我說(shuō)：“老媽?zhuān)阍谶@看書(shū)，我干什么？”媽媽不厭煩了：“你不好也看會(huì )書(shū)嘛��！”“可現在已經(jīng)4點(diǎn)半了呀！”老媽沒(méi)有理會(huì )我，繼續看她的書(shū)……我的肚子開(kāi)始叫了，一看時(shí)間，��！已經(jīng)6點(diǎn)半了！爸爸應該下班了。媽媽還在那看書(shū)呢，我跑過(guò)去催她回家，她居然又買(mǎi)了三本厚厚的養生書(shū)。一回家，老爸已經(jīng)回來(lái)了，他看著(zhù)我們，哭笑不得。我的書(shū)柜書(shū)架塞不下了，只能放在電腦桌上了，老爸自己也有一個(gè)書(shū)柜，放在我的書(shū)房里，里面全是一些亂七八糟的資料書(shū)。有的時(shí)候，他在書(shū)房里一加班就是一晚上，一直在看資料書(shū)。我們一家都喜歡看書(shū)！書(shū)
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯，是書(shū)給我們帶來(lái)知識。熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識的源泉！
讀書(shū)的故事的作文 篇9
書(shū)給予我們用不完的知識，送給我們快樂(lè )的心情，讓我們明白事理。在我們漫長(cháng)的人生道路中，閱讀是不可缺少的.。
一、我愛(ài)上了讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)是一件好事，但不是每個(gè)小朋友一開(kāi)始都愛(ài)。其實(shí)我也經(jīng)歷了由不愛(ài)到愛(ài)的過(guò)程。小時(shí)候，我不識字，總會(huì )纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)，書(shū)買(mǎi)來(lái)后又整天纏著(zhù)她念給我聽(tīng)。再大一些時(shí)，認識的字不多，媽媽給我買(mǎi)了許多注音的讀物，可是我覺(jué)得讀起來(lái)很累。就感覺(jué)讀書(shū)沒(méi)有看電視或玩游戲那么有趣了。媽媽很著(zhù)急，爸爸對媽媽說(shuō)培養孩子的讀書(shū)興趣很重要。于是媽媽首先從我感興趣的軍事類(lèi)著(zhù)手，買(mǎi)了許多字比較簡(jiǎn)單，字數也不太多的彩色軍事類(lèi)畫(huà)報，同時(shí)控制了我看電視和玩游戲的時(shí)間。剛開(kāi)始我對媽媽的做法很不滿(mǎn)，媽媽就開(kāi)導我“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。很多著(zhù)名的科學(xué)家，都是通過(guò)刻苦讀書(shū)才獲得成功的，如張衡、祖沖之、李時(shí)光、華羅庚等�！辈⒊３Ｅc我一起讀，漸漸的我被書(shū)上的內容吸引了，也逐漸的愛(ài)上了讀書(shū)。
二、我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，這個(gè)好習慣已經(jīng)伴隨我很長(cháng)時(shí)間了，它帶我走過(guò)愚昧和無(wú)知，我對書(shū)的喜愛(ài)，也早已不是一點(diǎn)一滴了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我識的字也多了，開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《軍事知識》、《上下五千年》、《歷史故事》、《名人傳》等一些科普書(shū)籍。從中領(lǐng)略到了祖國的大好河山，領(lǐng)悟到了為人處事的道理。是書(shū)本教會(huì )了我如何做人，如何學(xué)習知識。是書(shū)讓我了解了知識的海洋是那樣的無(wú)邊無(wú)際。馬克思讀書(shū)時(shí)，在桌下有兩個(gè)深深的腳印，可能我還達不到那種程度，但我決心把它作為我讀書(shū)的起點(diǎn)。讀書(shū)時(shí)，我喜歡與書(shū)中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂(lè )，把主人公的思想情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的人生經(jīng)歷。這樣可以使你分的有好壞，讓你在日常的為人處事是做得更加完美。
如今我成了一個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”，只要看起書(shū)來(lái)就對外界“失去了知覺(jué)”，常常爸爸媽媽與我講話(huà)也都全然不知，開(kāi)始媽媽以為我是刻意裝的，曾多次“批評”。 因為愛(ài)讀書(shū)我也曾經(jīng)鬧出不少笑話(huà)來(lái)，記得有一次，媽媽叫我去買(mǎi)醬油，我走的時(shí)候還拿了一本書(shū)，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車(chē)的喇叭聲把我嚇了一跳，書(shū)都掉到地上。我一看，原來(lái)，我已經(jīng)在過(guò)馬路了�？墒�，我卻沒(méi)看左右的車(chē)輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機罵了我，我撿起書(shū)趕忙回家�；氐郊�，媽媽問(wèn)我買(mǎi)的醬油哪去了，我才發(fā)現，自己看書(shū)忘了買(mǎi)醬油了。我和媽媽都哭笑不得。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)的故事的作文 篇10
書(shū)，是人類(lèi)的朋友，是我們的忠實(shí)的朋友。它不僅豐富了我們的知識，而且還給我們帶來(lái)意想不到的收獲。有一些關(guān)于我家讀書(shū)的故事，回想起來(lái)還是那么記憶猶新，就像昨天發(fā)生一樣。
周末，我和媽媽都在看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然看見(jiàn)了一個(gè)故事的標題�！鞍贇q老人造衛星”�！斑�，百歲老人還會(huì )造衛星？”我想�！皨寢�?zhuān)炜�！特大新聞，特大新聞！百歲老人還能造衛星！”我說(shuō)。媽媽看了看標題說(shuō)：“錯啦！應該是′百歲老，人造衛星‵�！薄皯{什么？”我堅持自己的看法�！皯{什么百歲老人就不能造衛星？”……就這樣我和媽媽就起了爭論。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我們的議論聲，走了過(guò)來(lái)問(wèn)清了情況說(shuō)：“其實(shí)，引起你們倆意見(jiàn)不同的原因就是——爸爸指了指中間的逗號，說(shuō)：“原因就是它！其實(shí)，標點(diǎn)所在位置的不同就會(huì )完全改變句子的意思。其實(shí)書(shū)上想表達的是這個(gè)人造衛星已經(jīng)一百歲了�！蔽一腥淮笪�，說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣啊。今天我當了回“井底之蛙”
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子吧！
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