我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文1
書(shū)，人類(lèi)知識的源泉，我喜歡讀書(shū)，因此和書(shū)發(fā)生過(guò)很多故事。
“呼——呼——”我躺在床邊，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，樓下，燈籠掛在枝頭上，被風(fēng)吹得搖著(zhù)頭，一群孩子們在舞臺上表演，而我卻在床邊玩手機。
“砰”門(mén)被用力地推開(kāi)了，我抬頭一看，是爸爸！立馬跳了起來(lái)，扔下手機，拼命地想要沖出房門(mén)�？墒�，我這小短腿怎么比得過(guò)爸爸的手呢？他把我像拎小雞似的抓起往椅子上扔去，用腳關(guān)上了房門(mén)。
“我說(shuō)了，我不讀！”我生氣地對爸爸叫道。
“不行，你都三年級了，要讀書(shū)了！”
我滿(mǎn)臉不高興，一副死都不看書(shū)的表情，誰(shuí)知，爸爸竟拿起衣架打我，我頓時(shí)哭了，心不甘情不愿地拿起一本《西游記》含淚讀了起來(lái)。一開(kāi)始我還挺不想認真讀的，可是當我無(wú)聊了便只好認真去讀，嘿，還挺有趣的嘛！我擦了擦淚水又去讀，瞬間被“三打白骨精”這個(gè)片段所吸引，讓我笑口百出，一旁的爸爸看了也笑了起來(lái)。一刻鐘過(guò)去了，書(shū)已經(jīng)被我讀了一半，就是那時(shí)，我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
自上次，我便對書(shū)有了好感，幾乎每天都必須讀書(shū)，甚至做出了十分搞笑的事。
那時(shí)是暑假，爸媽還在工作，我趴在桌上想著(zhù)數學(xué)題，我想啊想，忍不住去咬筆帽，這題好難！我沒(méi)辦法，扔下筆，決定先看會(huì )書(shū)吧！我從書(shū)包里取出《綠野仙蹤》，津津有味地讀起來(lái)，這一讀就是一個(gè)下午，當媽媽看到我不寫(xiě)作業(yè)在看書(shū)時(shí)十分生氣，可我卻沒(méi)有察覺(jué)，還是去看�！芭�！”媽媽怒了，拿起我的書(shū)往地上扔，那一瞬間，我被罵得個(gè)狗血淋頭，半天吐不出一個(gè)字，可一點(diǎn)都不恨書(shū)。
書(shū)，你是我的朋友，我廢寢忘食地靠近你，并走進(jìn)你的心里，你是上天賜給我的最好的禮物。
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文2
書(shū)籍，是理想的翅，帶我遨游科學(xué)的殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是蒙蒙的細雨，細條我們愚昧的塵垢；是貴重的營(yíng)養品，補足我們缺乏的營(yíng)養。
小時(shí)候，我只是個(gè)無(wú)知的小孩，那是因為我不愛(ài)看書(shū)，知識量很小，無(wú)論父母買(mǎi)了多少好書(shū)，說(shuō)了我多少遍，可我就是不愿看書(shū)。一次偶然的機會(huì )下，我發(fā)現了一個(gè)比現實(shí)生活更好玩，更有趣的世界，那就是書(shū)的世界。
一個(gè)晚上，只有我一個(gè)人在家，我坐在沙發(fā)上，一邊吃著(zhù)香甜甜的巧克力，一邊津津有味的看著(zhù)電視�！巴�，千佛洞，真美！'‘話(huà)音剛落，電視機的屏幕”沙‘’的一聲變黑�！霸趺椿厥�？！‘’我又氣又驚地走到電視機旁邊，按了一下電視開(kāi)關(guān)，又敲了一下電視機，沒(méi)用。算了，玩手機游戲。想著(zhù)我便找出媽媽的手機，”呦，怎么沒(méi)電了？‘’于是我拿出充電器充了起來(lái)，現在該干嘛？我將目光轉移到書(shū)柜上，看書(shū)？除了看書(shū)還能干嘛？轉身來(lái)到書(shū)柜旁，我拿出《西游記》看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，書(shū)中的內容就像一條鐵鏈“拴‘’住了我，《西游記》里有法術(shù)高強的孫悟空，樂(lè )于助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上‘’跌跌撞撞‘終于來(lái)到’'西天''可卻取了個(gè)假經(jīng)。不過(guò)他們的努力并沒(méi)有白費，最終拿到了正經(jīng)。一連幾個(gè)小時(shí)，我都沉浸在《西游記》中，直到媽媽回家叫我睡覺(jué)，我才意猶未盡地合上書(shū)。打那以后，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書(shū)。
書(shū)籍，是我最親密的朋友，是我最博學(xué)的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習上的難題，給我知識，給我力量。
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文3
我可是個(gè)書(shū)呆子，每天晚上我都要看一個(gè)小時(shí)才過(guò)癮！俗話(huà)說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚；書(shū)猶食也，解精神之渴嘛！所以，像我這樣對書(shū)如饑似渴的少年，自然和書(shū)之間有著(zhù)各種各樣的故事，我就寫(xiě)一個(gè)印象最深的故事吧！
記得，那是一個(gè)很寧靜的晚上，皎潔的月亮嵌在深藍色的夜空中。我的心情就像天一樣平靜，我臥在床上，津津有味地看著(zhù)書(shū)名是〈〈我要飛翔〉〉的書(shū)。突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，看我正在看書(shū)，他憤怒地說(shuō)道：“你整天就知道看書(shū)，不會(huì )復習課文，你看什么書(shū)��！”“我已經(jīng)復習完了！”我辯解道�！皬土曂炅�？看看你的桌上，只有語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)呢？”“我……”我看了看桌上，的確少了一本英語(yǔ)書(shū)。哎，人在矮檐下，怎敢不低頭！我極其氣憤，把爸爸趕了出去，說(shuō)：“好啦！我會(huì )復習的啦！”說(shuō)著(zhù)，我關(guān)上了門(mén)，還反了鎖！我躺在床上，心情很不好。于是我繼續看書(shū)，因為書(shū)是最好安慰心靈的藥！我看著(zhù)看著(zhù)，突然我看到一句話(huà)是這么寫(xiě)的：父母不管做什么都是對的，因為他們是那個(gè)時(shí)候的過(guò)來(lái)人！這句話(huà)把我剛剛好不容易消去的氣又“拉”了回來(lái)！這無(wú)疑是火上加油，雪上加霜！我心想：“哼，什么爛書(shū)！去你的！”想著(zhù)就把書(shū)扔了出去。書(shū)碰到了門(mén)上，接著(zhù)掉到了桌上，最后，又從桌上掉到了地上。發(fā)出了很響亮的聲音！我躺在床上嚎啕大哭！
第二天，我起來(lái)時(shí)，突然想起昨天我把書(shū)扔到哪兒去了？哦，對了，昨天我的書(shū)好像被我扔到……對，是地板上！俗話(huà)說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。所以我馬上我翻開(kāi)被子，開(kāi)始“找書(shū)大搜索“！我“七上八下”地找那本書(shū)，終于在書(shū)柜旁邊找到了！“好啊，原來(lái)你在這兒！”我極其興奮，因為我又找到了我的好朋友，書(shū)！
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，它仿佛一位無(wú)聲的老師，又如同一個(gè)親密的伙伴，陪伴著(zhù)我一路成長(cháng)。
在我五歲的時(shí)候，媽媽每一天晚上都會(huì )給我講故事。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，聽(tīng)得我如癡如醉，仿佛也身在其中，與他們一起或喜或憂(yōu)，或苦或樂(lè )。時(shí)間長(cháng)了，我便與書(shū)交上了朋友。其中還有好玩的事情呢！有一次，我給坐在沙發(fā)上的爸爸“讀”書(shū)，爸爸很驚訝的說(shuō)：“孩子，你真棒！”我偷偷地笑了。知道為什么嗎？因為我把書(shū)拿反了，我不是“讀”書(shū)，而是在給爸爸背故事呢！
上學(xué)以后，媽媽便不再讓我看漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，怕耽誤我學(xué)習。要知道那個(gè)時(shí)候我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)了！每一次和媽媽去書(shū)店，我總是從書(shū)架上選一本我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，找一個(gè)偏僻的角落坐下來(lái)看�？磿�(shū)的時(shí)候，我又擔心媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)我，仿佛一個(gè)做了錯事心虛的人，我時(shí)不時(shí)地站起來(lái)瞄一瞄。發(fā)現媽媽過(guò)來(lái)了，我趕緊把漫畫(huà)書(shū)藏好，假裝也在一旁找書(shū)看。媽媽總是向我投來(lái)疑惑的眼神，我呢，裝作沒(méi)看見(jiàn)，隨意拿了一本學(xué)習類(lèi)的書(shū)看了起來(lái)，心里別提有多怪媽媽呀！再長(cháng)大些，我明白了媽媽的心思，在學(xué)習上更加努力了，我也盡量想辦法說(shuō)服媽媽?zhuān)鋵?shí)看漫畫(huà)書(shū)也挺不錯的！
慢慢的我長(cháng)大了，也懂事了，我相信，在以后的漫長(cháng)的成長(cháng)道路中，我的知識會(huì )越來(lái)越豐富，讀的書(shū)也會(huì )越來(lái)越多，我會(huì )越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了！書(shū)，它將會(huì )帶給我更多的快樂(lè )與幫助，給予我正確的引導，書(shū)，它將是我生活中的良師益友，陪伴著(zhù)我健康成長(cháng)！
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，增長(cháng)了我的知識；書(shū)，讓我領(lǐng)略了快樂(lè )的真諦；書(shū)，讓我明白了人生的哲理；書(shū)為我指明道路；書(shū)讓我與快樂(lè )為伍。每當拿起書(shū)，我總會(huì )有說(shuō)不出的喜悅與幸福。
我讀的第一本書(shū)便是連環(huán)畫(huà)了。它也是我小時(shí)候最喜愛(ài)的一類(lèi)書(shū)，我也常常讀的樂(lè )此不彼。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在兩三歲時(shí)就愛(ài)書(shū)如命。但那時(shí)我不是按頁(yè)碼順序看，而是翻哪兒看哪兒，還不理會(huì )上面的文字，就是熱衷那些插圖。有時(shí)，我會(huì )像黑貓警長(cháng)一樣舉“槍”射擊；有時(shí)，我會(huì )像奧特曼一樣發(fā)射光束；有時(shí)，我還會(huì )像哆啦A夢(mèng)一樣從口袋里摸出“神奇的寶貝”像小朋友顯擺兜售（其實(shí)是空氣）�，F在回憶起來(lái)真是樂(lè )趣無(wú)窮！
漸漸地，我長(cháng)大了。雜志小說(shuō)類(lèi)的東西是我現在的主打讀物了，關(guān)于這個(gè)，我還有一段不平凡的經(jīng)歷……
那是一個(gè)上午，我在博士書(shū)店迷上了一本叫《絕地刀鋒》的小說(shuō)，正當我看得如癡如醉的時(shí)候，媽媽打破了我的夢(mèng)幻：“江浩，該走了�！薄霸倏匆粫�(huì )兒�！薄靶��！边^(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，媽媽又發(fā)話(huà)了：“江浩，這次該走了吧？”“不走�！薄盀樯�？”“就想再看一會(huì )兒，求求您了�！薄安恍��！彪S后，媽媽強行拉著(zhù)我走了，書(shū)，被扣在地上。而我，眼睛里充滿(mǎn)了渴求，我的兩只手都被媽媽強行抓著(zhù)，媽媽面向門(mén)口，完全不顧我的感受，極為無(wú)情地把我拉出了門(mén)外。剛把我拉出門(mén)口，我發(fā)瘋似地跑進(jìn)書(shū)屋撿起來(lái)那本書(shū)，周?chē)娜藷o(wú)不用異樣的眼光打量著(zhù)我。有的甚至對他孩子講：“看那個(gè)小朋友，多不文明！”結果令人高興的是，我贏(yíng)得了買(mǎi)這本書(shū)的權利！
書(shū)，是沙漠中的綠洲，給了我希望；書(shū)，是黑暗里的燈盞，給了我光明；書(shū)海無(wú)涯，不斷求知，書(shū)海無(wú)邊，遼闊無(wú)形。它為我鋪開(kāi)道路，讓我走向人生的輝煌。
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文6
做了這么多年學(xué)生，不可能沒(méi)看過(guò)書(shū)。但其實(shí)在我眼里我總有一種課本不是書(shū)的錯覺(jué)。
這可能源自與我根深蒂固地認為書(shū)應是所謂的課外讀物。
幼兒時(shí)都讀些連環(huán)畫(huà)（到現在還是非常喜歡的）。都算不上讀，只是看。因為大都是動(dòng)物主角，輕松可愛(ài)，純真善良。
稍大一點(diǎn)之后，忙著(zhù)去接受嶄新的小學(xué)生活，都有段日子眼里只有課本，買(mǎi)了些童話(huà)啊百科什么惡，閑暇便是也翻看了不少，不過(guò)看過(guò)一遍就不愿再來(lái)。
小學(xué)有訂書(shū)的活動(dòng)，一排排雜志名印在一張薄紙上，任君挑選。你可以選擇你自己想要的雜志。
那令人眼花繚亂花花綠綠的紙我還依稀有點(diǎn)印象，選了幾本貌似很有趣的雜志，有本青少年《異度空間》，其中文章都是懸疑類(lèi)的，而我正熱衷于這些東西，神秘而不可測的謎團，宏大而精心的騙局，嚴謹的設計，都令我著(zhù)迷。
但家長(cháng)也許不這么想，他們認為這就是純恐怖，于是我以防萬(wàn)一他們不同意，只能將事實(shí)顛了個(gè)底朝天，將這本雜志硬說(shuō)成《故事會(huì )》的形式，這才將信將疑地同意。
雖說(shuō)撒謊不是好事，但我當時(shí)也顧不得那么多，領(lǐng)雜志的那天，每個(gè)人都興奮到至高點(diǎn)，每個(gè)人都嘰嘰喳喳地討論起自己的書(shū)——誰(shuí)說(shuō)雜志不是書(shū)呢？
大約過(guò)了十幾分鐘，小鳥(niǎo)般的人們不約而同靜了下來(lái)，翻看著(zhù)書(shū)，再也沒(méi)人說(shuō)一句話(huà)。班長(cháng)也不必再在課堂上晃來(lái)悠去的了。因為他自己也忙著(zhù)看書(shū)，實(shí)在擠不出一絲閑余來(lái)管我們，也不必管理。
我把《異度空間》寶貝似的護在手里，光滑的銅版紙帶來(lái)一種冰涼的觸感，在夏天讓人愉悅至極。
從未寫(xiě)作業(yè)時(shí)如此積極，只因回家急著(zhù)看書(shū)。
在廁所，在吃飯時(shí)，在桌上，睡覺(jué)之前，都一直在捧著(zhù)，看來(lái)看去，百看不厭，如饑似渴。
自然耳邊也聽(tīng)不見(jiàn)家長(cháng)的責罵了，沉浸子騙局與邏輯陷阱里的我，哪里還聽(tīng)得見(jiàn)這世界上的聲音。
看后恍然大悟，才發(fā)現書(shū)的奇妙，那將你帶入思維殿堂又打碎的感覺(jué)，美妙到讓我一瞬間心情轉晴。
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文7
我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛(ài)的書(shū)一起，牽著(zhù)我的魂，繞著(zhù)我的夢(mèng)。
我酷愛(ài)書(shū)，只要手中一有書(shū)，我就會(huì )立馬打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼遇見(jiàn)肉一樣，津津有味地看起來(lái)，甚至有時(shí)會(huì )忘了吃，忘了睡；只要一路過(guò)小書(shū)店，我就會(huì )停下來(lái)，纏著(zhù)媽媽?zhuān)骸敖o我買(mǎi)書(shū)吧！”為了書(shū)，我可以不顧一切。我在這知識的王國里遨游，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是前幾天……
爸爸媽媽擔心我會(huì )把眼睛看壞，于是限制了我的看課外書(shū)時(shí)間還加了規矩�？墒菒�(ài)看書(shū)的我怎么能被這條“圣旨”所限制呢？
有一次，我做完作業(yè)，剛想抽出《窗外的小豆豆》來(lái)看，忽然，我想起爸爸媽媽限制我的規矩，又把手縮了回來(lái)。我腦子里靈光一閃，對了，我可以用作文書(shū)遮擋��？這樣既不會(huì )被媽媽發(fā)現，又能看到《窗外邊的小豆豆》了。想到這兒，我抽出《窗外的小豆豆》和比它大一些的作文書(shū)，打開(kāi)作文書(shū)，把《窗外的小豆豆》放在里面，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)，我看得如醉如癡，完全融入到故事情節里去了；不知怎么的，我的眼睛向右瞄了一下，競然看到了一個(gè)背景！我起初還以為那是幻覺(jué)，可是當我認認真真地看了那個(gè)背景，發(fā)現這不是幻覺(jué)，那是媽媽的影子！剛才我競然沒(méi)有注意到，媽媽已經(jīng)站到了距離我不足兩米的地方！我繼續若無(wú)其事地看著(zhù)書(shū)，其實(shí)心里已經(jīng)七上八下了；媽媽距離我這么近，該不會(huì )在監視我吧？萬(wàn)一媽媽發(fā)現了我未經(jīng)允許而看閑書(shū)的話(huà)，雖然不至于吃“竹筍炒肉片”，但一定會(huì )嘗到“嘮叨大餐”的“美味”！突然，媽媽“哇”的一聲，嚇得我魂飛魄散，嚇倒在沙發(fā)上，嘴里還不斷重復著(zhù)：“媽呀，媽呀……”接著(zhù)，媽媽笑嘻嘻地說(shuō)“我嚇你的！”然后小孩般地跑開(kāi)了。幸好，這本閑書(shū)沒(méi)被發(fā)現。我雖驚魂未定，但半分鐘后，我又拿起書(shū)“啃”了起來(lái)……
這就是我和書(shū)的故事，現在，你承認我是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”了吧？
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文8
書(shū)籍，是理想的.翅膀，帶我遨游科學(xué)的殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是蒙蒙的細雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營(yíng)養品，補足我們缺乏的營(yíng)養，我與書(shū)的故事。
小時(shí)候，我只是個(gè)無(wú)知的小孩，那是因為我不愛(ài)看書(shū)，知識量很小，無(wú)論父母買(mǎi)了多少好書(shū)，說(shuō)了我多少遍，可我就是不愿看書(shū)。直到一次偶然的機會(huì )，我才發(fā)現一個(gè)比現實(shí)世界更好玩，更有趣的世界，那就是書(shū)的世界。
一個(gè)晚上，只有我一個(gè)人在家，我坐在沙發(fā)上，一邊吃著(zhù)甜甜的巧克力，一邊津津有味地看著(zhù)電視�！巴�，千佛洞，真美！”話(huà)音剛落，電視機的屏幕“沙”的一聲變黑了�！霸趺椿厥�？！”我又氣又驚地走到電視機旁邊，按了一下開(kāi)關(guān)，沒(méi)用。算了，玩手機游戲吧。想著(zhù)，我便找出媽媽的手機，“喲，怎么沒(méi)電了?”于是我拿出充電器充了起來(lái)�，F在該干嗎？我將目光轉移到書(shū)柜上，看書(shū)？除了看書(shū)還能干嘛？轉身來(lái)到書(shū)柜旁，我拿出《西游記》看了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，書(shū)中的內容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西游記》里有法術(shù)高強的孫悟空，樂(lè )于助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上“跌跌撞撞”終于來(lái)到“西天”，可卻取了個(gè)假經(jīng)。不過(guò)他們的努力并沒(méi)有白費，最終拿到了真經(jīng)。一連幾個(gè)小時(shí)，我都沉浸在《西游記》中，直到媽媽回家叫我睡覺(jué)，我才意猶未盡地合上書(shū)本。打那以后，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書(shū)。
書(shū)籍，是我最親密的朋友，是我最博學(xué)的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習上的難題，給我知識，給我力量。
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”這是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一瓶醬油，說(shuō)今晚要為我做個(gè)醬油雞翅。買(mǎi)完醬油，在回家的路上，我遇到了我的好朋友劉澤豪，她正坐在商場(chǎng)旁邊的石凳上看書(shū)�！把�！”我驚叫到，“這不就是那本我最喜歡的《魯賓遜漂流記》嗎？”于是，我便走到他跟前坐了下來(lái)，與他一起看起書(shū)來(lái)。十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)……我被這本書(shū)深深地吸引住了。不知過(guò)了多久，我們把《魯賓遜漂流記》看完了。我站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，便各自拿著(zhù)自己的東西相互告別了。
吃晚飯了，我?jiàn)A起一個(gè)媽媽做好的“醬油雞翅”送到嘴里。輕咬一口，突然皺起了眉頭，立刻把雞翅吐到垃圾桶里，連忙喝了一口水，對媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)裉斓碾u翅為什么這么酸呀？”“不可能，我做雞翅沒(méi)放什么呀？”媽媽說(shuō)道。說(shuō)著(zhù)，她也夾起一個(gè)雞翅放到嘴里品嘗，只見(jiàn)她皺起眉頭，把雞翅吐到垃圾桶里，喝了一口水，說(shuō)道：“哎，責罵呢會(huì )這樣？”這時(shí)，電話(huà)鈴突然響起，我接過(guò)電話(huà)，是劉澤豪打過(guò)來(lái)的，說(shuō)我倆把醬油和醋拿反了。我早該想到的，只有醋才會(huì )讓雞翅變得這么酸。我放下電話(huà)，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵构笮ζ饋?lái)。
雖然因為看書(shū)使我錯過(guò)了一頓美味的醬油雞翅，但卻通過(guò)看書(shū)使我懂得了很多知識。
我愛(ài)書(shū)，它給予我無(wú)窮的知識，賦予我強大的力量。今天，我在書(shū)中遨游，明天，我要用我的知識去鋪一條星光大道。
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文10
記得在我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一些識圖卡片，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我用不了多久就對上面的圖片內容了如指掌，無(wú)論誰(shuí)怎么考我，我也都對答如流，而且百發(fā)百中，一次也沒(méi)錯過(guò)。
媽媽很高興，于是給我買(mǎi)了很多新的娃娃書(shū)回來(lái)，我非常高興，在那里翻來(lái)覆去地看，看到實(shí)在是索然無(wú)味了，我就開(kāi)始我特別的喜愛(ài)的書(shū)的方式——虐書(shū)。
我首先殘忍地把它們撕下來(lái)，撕了很多次之后，它們終于變成紙屑。我稍微休息休息，緩緩勁，把這些書(shū)的尸體團在一起，拿在手上，然后站起來(lái)，用盡全力把它們的尸體全部灑向空中，紙屑就像雪花一樣紛紛揚揚地飄落下來(lái)�？吹竭@我忍不住跳起來(lái)，開(kāi)心地發(fā)出“咯咯”的笑聲。接下來(lái)把所有的紙屑揉成一團，從窗戶(hù)里扔出去，幸災樂(lè )禍地看著(zhù)它們的遭遇，我像個(gè)“小壞蛋”一樣發(fā)出詭異的笑聲。
媽媽看過(guò)來(lái)像唐僧一樣嘮叨個(gè)不停，邊收拾邊數落我，甚至威脅我說(shuō)再這樣就不給我買(mǎi)書(shū)，但是還沒(méi)有等我與她“嚴正交涉”，她就繳械投降，給我買(mǎi)回一大堆書(shū)。于是我就樂(lè )此不疲地重復這個(gè)游戲。
現在我長(cháng)大了，我不再虐書(shū)，而且對每一本書(shū)都愛(ài)護有加，像我的書(shū)柜里的書(shū)都被我保護得很好。
我不僅保護書(shū)，還真正迷上了看書(shū)。記得有一次，我正在看《查理九世》，媽媽叫我做事：“佑佑，過(guò)來(lái)一下，快點(diǎn)！”我因為看書(shū)看入迷了，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音。媽媽又喊了一聲，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣地走到我面前，用指頭戳了一下我，我還沉浸在書(shū)中，大聲地說(shuō)：“你別騙我，你的指紋不對�！眿寢�?xiě)嵟卣f(shuō)�！澳氵@孩子說(shuō)什么胡話(huà)�！边^(guò)了好久，媽媽才反應過(guò)來(lái)。她嘆了一口氣說(shuō)：“哎，真是一個(gè)小書(shū)迷�！�
現在，每次上街的時(shí)候，我總要去書(shū)店逛一逛，而且一逛就是幾個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也叫不走。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)，讓我從一個(gè)頑皮的小孩變成了一個(gè)懂事的大男孩，我相信書(shū)會(huì )伴隨著(zhù)我一生。
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文11
書(shū)籍，是人類(lèi)智慧的結晶。有了書(shū)，才有了知識，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自我的精神世界豐富起來(lái)。我也愛(ài)看書(shū)，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的珍寶。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)。每本殘缺的書(shū)，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺(jué)得這還比不上書(shū)帶給我的好處大：
有一次，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)對人生的看法。我怎樣懂得人生呢？其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(cháng)指導，可我的爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)遠在東莞出差，一個(gè)又出去購物了，怎樣來(lái)指導我完成這次作業(yè)呢？我既苦惱又著(zhù)急�？鄲赖氖菦](méi)有一個(gè)人能來(lái)幫忙我完成此項作業(yè)，著(zhù)急的是明日老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉來(lái)轉去。眼看著(zhù)鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著(zhù)急了。此時(shí)，我的眼前一亮，看到了——書(shū)。我高興得一蹦三尺高，為自我的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開(kāi)，發(fā)現自我選對了書(shū)。便把培根的見(jiàn)解再加以改善，加上自我的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自我的作業(yè)。第二天，老師還表?yè)P了我呢。
還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽(tīng)又好記的諺語(yǔ)。這時(shí)，我的好朋友——書(shū)，再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái)，并在作文中讓他們現現身。老師再一次夸獎了我，我抱著(zhù)書(shū)，對他感激不盡。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)就像一輛小舟，載著(zhù)我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文12
毛澤東曾說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一日不讀。仿佛一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的我，與書(shū)的故事多著(zhù)呢！
好書(shū)讓我成為了科學(xué)家。我愛(ài)看《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有一天，我想吃洋蔥炒雞蛋。媽媽只能含著(zhù)眼淚切洋蔥，一邊切，一邊說(shuō)：“真是的，非要吃洋蔥炒雞蛋，而這洋蔥又讓我流淚，我怎么這么慘呢�！�
聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我便走進(jìn)了廚房，看著(zhù)媽媽正在流淚，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰蜒笫[放進(jìn)冰箱，過(guò)15到20分鐘就可以啦！”媽媽指著(zhù)我說(shuō)：“好��！你是想吃洋蔥炒雞蛋想瘋了！”“你不干，我干！”說(shuō)著(zhù)我便把剩下的洋蔥放進(jìn)冰箱。時(shí)間到了，我從冰箱里取出洋蔥對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)F在你切切看！”媽媽直搖頭說(shuō)：“我可不想再流淚了，要切你自己切�！眿寢屨f(shuō)完后，我便從桌子上拿起菜刀切了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有流淚，佩服地說(shuō)：“孩子，你是怎么做到不流淚的？”于是我舉起一本厚厚的書(shū)告訴她：“媽媽?zhuān)�不是你為我找的好老師。是他讓我知道了，切洋蔥怎樣才不會(huì )流淚的方法！”
當然，好書(shū)有時(shí)也會(huì )讓我出洋相。那次我放學(xué)回家讓我媽媽陪我一起去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了好多書(shū)，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)津津有味的看了起來(lái)�！鞍ミ�！”不好，撞人啦，我連忙說(shuō)：“對不起，對不起�！蔽姨ь^一看，呀！原來(lái)是我家門(mén)口的那棵樹(shù)。進(jìn)了家門(mén)，我坐在沙發(fā)上邊吃零食邊看孫悟空，過(guò)了一會(huì )兒媽媽叫我下樓吃飯，我哪里聽(tīng)得進(jìn)去呀，突然有人拍了我一下，我不假思索地叫道：“大膽，白骨精�！币换仡^，只見(jiàn)媽媽雙手叉腰，眼睛瞪得老大：“不想吃飯了是吧！今天中午就別吃飯啦�！�
是啊，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，你所吞下的真是智慧的精華。我將與書(shū)終生相伴。
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文13
在我過(guò)生日時(shí)，爸爸問(wèn)我：“小黎，想要什么禮物��？”我毫不猶豫地回答：“書(shū)！”
我喜歡看書(shū)，是有原因的。因為我小時(shí)候，對新鮮事物都很好奇，學(xué)會(huì )了認字，就開(kāi)始看書(shū)了，讓我長(cháng)了很多見(jiàn)識。書(shū)不僅和我是朋友，還是能一起悲傷，一起歡笑的親人。
有一次，我做完了作業(yè)，沒(méi)什么事兒，就從書(shū)架上隨手抽了一本《希臘神話(huà)》看了起來(lái)。當我看到神巴克科斯的仆人被抓時(shí)，害怕極了，趕緊接著(zhù)往下看，正當我如癡如醉地遨游在故事情節中，不料卻被媽媽彈了一下頭說(shuō)：“快去睡覺(jué)，明天還要上作文班�！辈褧�(shū)收回，放到了書(shū)架上，我頓時(shí)沮喪極了，不高興地撅著(zhù)嘴，走到一邊去了。但我轉了轉眼珠，想了個(gè)鬼主意。趁著(zhù)媽媽出去后，就踮著(zhù)腳尖，像天鵝湖里的“芭蕾公主”一樣，輕輕的，快速地把書(shū)抽出來(lái)，放在被窩里。開(kāi)了臺燈繼續看。
突然，“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，心想，可能又是媽媽?zhuān)桶褧?shū)給藏了起來(lái)。問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”“是我，你的小弟弟�！薄芭�，是小田��！”我快速地打開(kāi)門(mén)，把弟弟送上了“二樓”，其實(shí)就是我的上鋪，他不一會(huì )就睡著(zhù)了。我又悄悄地看了起來(lái)，可沒(méi)想到，媽媽的腳步聲傳來(lái)了，這不，來(lái)不及把書(shū)放回去。結果，可想而知，又是一頓“報答！”但我還是不肯服“書(shū)”，我就是想看，哼！媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鷥磦�(gè)啥？您就是個(gè)鐵疙瘩，我也要咬您一口呢！哼……
現在想起來(lái)，真恨自己當時(shí)不注意風(fēng)聲，要不然就不會(huì )發(fā)生這個(gè)小風(fēng)波的。不過(guò)，書(shū)��！我喜歡你，不管怎樣，你都是我最好的朋友。
好啦！故事結束了，是不是很有趣��！我也希望你們與我一樣，愛(ài)看書(shū)，與書(shū)做朋友。
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文14
每個(gè)人都有一項“絕活”，有人能用左手和右手同時(shí)寫(xiě)字，有的人能在敵方球籃的旁邊就投進(jìn)籃中，有人能在一分鐘之內通關(guān)“華容道”，有人能在醉酒的情況下彈奏出優(yōu)美的曲子，有人能在吐出舌頭的一瞬間作出一道十個(gè)數學(xué)家一天也作不出的難題，有人……
那么，我的拿手好戲呢？
是編程？不是；是畫(huà)畫(huà)？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六階數獨？怎么可能！
難道我沒(méi)有拿手好戲嗎？難道我什么能力也沒(méi)有嗎？思來(lái)想去，好像只剩下讀書(shū)了。
為什么會(huì )說(shuō)是讀書(shū)呢？有這樣的“絕活”嗎？你一定會(huì )這樣問(wèn)。當然，雖然我沒(méi)有看過(guò)多少名著(zhù)，但是《恰同學(xué)少年》、《哈利.波特》、《左傳》、《論語(yǔ)》等也是略讀過(guò)一二的。況且，敢在數學(xué)課和老班的課上邊看書(shū)，邊把筆記一字不落地寫(xiě)在書(shū)上，邊做練習，邊做看書(shū)筆記，這樣“一舉四得”的人有多少？而且我也不是“死啃書(shū)”而把成績(jì)落下，恰恰相反，我的成績(jì)位居中上游，讀書(shū)量也是在年級里數一數二�？伞俺Ｔ诤舆呑�，哪能不濕鞋”，當然也免不了在課堂上看書(shū)被老師發(fā)現后批評的悲慘遭遇。
有一次，我的印象特別深刻。我在語(yǔ)文課上偷偷看起了書(shū)，語(yǔ)文課上看書(shū)，好像沒(méi)什么問(wèn)題�？墒�，我的運氣有點(diǎn)背。早不看，晚不看，恰好在校長(cháng)巡查的時(shí)候看，而且我還坐在最后一排。在我看完準備翻頁(yè)時(shí)，余光瞥見(jiàn)了校長(cháng)的衣角
。當時(shí)，我的第一個(gè)想法是：天��！我完了！書(shū)要被沒(méi)收了！這可是借的書(shū)��！30多元錢(qián)！天啊，我完了！可是，當校長(cháng)看見(jiàn)書(shū)名以及我的筆記和練習時(shí)，把書(shū)又放下，轉身走了。
我長(cháng)噓一口氣，卻被剛才還在寫(xiě)字的老師轉身看見(jiàn)了，被她狠狠批了一陣。之前我還慶幸老師是個(gè)近視眼呢！
這就是我與書(shū)的故事，有趣嗎？
我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文15
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。從上幼兒園中班起我就喜歡書(shū)中的故事，可惜，不認識字，只能看看圖，再后來(lái)，我就死纏硬磨媽媽?zhuān)獘寢尳o我讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個(gè)故事，我聚精會(huì )神地聽(tīng)，隨著(zhù)故事情節而想象。雖然媽媽讀了，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個(gè)故事，媽媽卻說(shuō)：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小學(xué)了，可就沒(méi)這么多時(shí)間睡覺(jué)了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我真想早點(diǎn)上學(xué)，識字、自己看書(shū)，再也不要依賴(lài)別人。
上完一年級，我已經(jīng)認識不少字了，于是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數，開(kāi)始自己看書(shū)。我覺(jué)得自己看書(shū)比別人讀給自己聽(tīng)還要快樂(lè )。麻煩又來(lái)了，媽媽只給我每天晚上看半小時(shí)書(shū)，我很苦惱，想媽媽哀求多次，媽媽就是“頑固”，唉，沒(méi)辦法埃于是我每天上學(xué)時(shí)，偷偷帶課外書(shū)，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護照》等，這些書(shū)帶漢語(yǔ)拼音，我讀得省勁。到二年級，我會(huì )帶《紅櫻桃童話(huà)》、《金波童話(huà)》等一些著(zhù)名的童話(huà)�，F在我三年級了，我經(jīng)�？匆恍┬≌f(shuō)、散文等。
一天，我做完所有作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽大聲對我說(shuō)：“不要看書(shū)了，快上床睡覺(jué)去�！蔽乙泊舐曊f(shuō)道：“不行，我要看書(shū)!”媽媽生氣了，說(shuō)：“要不然以后不許你看課外書(shū)�！币宦�(tīng)到這話(huà)，我只好假裝“投降”，收書(shū)，關(guān)燈，睡下。人在床上心想書(shū)，怎么也睡不著(zhù)。我等爸爸打呼嚕、媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉后，我又悄悄地爬了起來(lái)，看起了書(shū)來(lái)。還有幾次也是這樣偷看書(shū)，有時(shí)我看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，我有時(shí)做夢(mèng)都在看書(shū)。
一次，我作文得了一個(gè)“優(yōu)”，我高興地把這個(gè)消息告訴媽媽、爸爸，他們開(kāi)心極了，對我說(shuō)：“你真棒”。我說(shuō)“這都是我平時(shí)看課外書(shū)的好處呀!”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“那以后我們全家就一起讀書(shū)，讓我們成為一個(gè)充滿(mǎn)知識的家庭�！爆F在，爸爸專(zhuān)心讀法律書(shū)籍，媽媽讀小說(shuō)，我讀童話(huà)-------
【我與書(shū)的故事600字_五年級作文_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我與書(shū)的故事500字作文從小到大我與書(shū)的故事04-16
我與春節的故事作文04-12
我與芭蕾的故事作文09-20
我與書(shū)的故事圍繞書(shū)的作文600字04-14