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我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷,希望對大家有所幫助。
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷1
每當我躺在炕上,就會(huì )想起令我哈哈大笑的一件事。
那時(shí)我11歲,已經(jīng)會(huì )做一些簡(jiǎn)單的飯了,比如煮方便面。
那天,我正躺在炕上看《西游記》呢。忽然,聽(tīng)到媽媽叫我,讓我自己做中午的飯。正躺在炕上看書(shū)的我,雖不愿將手中的.書(shū)放下,但我也不敢違抗老媽大人的命令。
于是我一邊看書(shū),一邊做飯。我把水放入鍋中,書(shū)也沒(méi)離手。然后,我一邊看書(shū),一邊把方便面袋打開(kāi),把面放進(jìn)去,再把調料加上。然后,我再把煤氣灶打開(kāi),點(diǎn)火……這樣,煮方便面的步驟已經(jīng)全部完成了。
于是,我又躺在炕上,開(kāi)開(kāi)心心的看起了《西游記》。因為那本書(shū)里的“三打白骨精”的內容太讓我著(zhù)迷了,結果把煮面這一件事忘得一干二凈。
當我把《西游記》中“三打白骨精”這部分看完之后,我才想起來(lái)煤氣灶好像沒(méi)關(guān)。我立馬跑到廚房去看,發(fā)現煤氣灶好像自動(dòng)關(guān)上了。明白了,這肯定是媽媽關(guān)上的。
不一會(huì )兒,媽媽從外面走了進(jìn)來(lái),對我說(shuō):“煤氣灶我已經(jīng)幫你關(guān)上了,我看你看書(shū)太入迷了,就沒(méi)叫你。另外,讀書(shū)是好事,但做事也不能三心二意,要一心一意地做好每一件事!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我慚愧地低下了頭。
媽媽對我的教誨,使我受益匪淺,我終身難忘。
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!碑斎辉谖业纳钪袝(shū)就像是我的良師益友。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一縷縷陽(yáng)光盡情的灑落在我的身上,使我感到一絲溫暖,別人還在睡覺(jué),而我卻津津有味的看著(zhù)《伊索寓言》。
“兒子,兒子”!快下來(lái)吃飯了,媽媽溫柔的說(shuō)。我說(shuō):“來(lái)了來(lái)了!钡切袆(dòng)上卻呆若木雞,像個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一樣!皟鹤、兒子”。媽媽又催促起來(lái)。我大聲的說(shuō):“知道了,馬上來(lái)!蔽覒賾俨簧岬胤畔铝藭(shū),朝飯桌走去。
到中午的時(shí)候,我又捧起那本讓我戀戀不舍的書(shū),又津津有味地讀起來(lái),還沒(méi)讀完就被媽媽從書(shū)的海洋拉了回來(lái),媽媽又說(shuō):“去把垃圾倒了!蔽倚睦镉幸话賯(gè)不愿意,但還是聽(tīng)從媽媽的'話(huà),倒完垃圾回來(lái)立馬拿起書(shū)奔向臥室,把門(mén)一關(guān),心想:媽媽真煩,一會(huì )讓我干這,一會(huì )干那,能不能讓我好好看看書(shū)呀!越想越生氣,但是讀著(zhù)讀著(zhù),讓我把那些學(xué)校的壓力和媽媽給我的煩惱都拋到九霄云外了。
不知不覺(jué)就已經(jīng)天黑了,但是我還是津津有味地讀著(zhù),好像陶醉在那書(shū)中的秘境,走出不來(lái)了呢。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給我快樂(lè ),書(shū)給我知識,我決定以后讓在所有的書(shū)綻放光彩。
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷3
說(shuō)起書(shū),我還真有不少,歷史類(lèi)的,文學(xué)類(lèi)的,科學(xué)類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的,我的書(shū)柜里有好多好多書(shū),書(shū)柜大致分兩個(gè)區域,一部分是我看過(guò)的,比如《八十天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》《丁丁歷險記》等等,我都非常喜歡。另外,在我的書(shū)柜上層還有一部分,是我還沒(méi)來(lái)及看的書(shū),還靜靜的躺在那里等著(zhù)我去翻開(kāi)它們
書(shū)柜里有一本我很珍貴的書(shū),記得那是我七歲生日,媽媽送給我的一本書(shū),書(shū)名叫《老人與!,剛開(kāi)始看的時(shí)候,我覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)什么意思,在媽媽的勸說(shuō)下我看了幾眼,里面的主人公,讓我很感動(dòng),故事情節把我深深的吸引了,我迫不及待的看完了這本書(shū)。這本書(shū)主要講了:一位老人在海上一無(wú)所獲的84天,雖然在最后關(guān)頭他釣到了一條大魚(yú),但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú),老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗,結果鯊魚(yú)還是把能吃的.魚(yú)肉都吃完了,最后老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。老人雖然一無(wú)所獲但他面對困難從不退縮,迎難而上的精神很值得我學(xué)習,看完這本書(shū)以后我懂得了面對困難的事情不能退縮,要像書(shū)里面的老人一樣堅強,勇敢,長(cháng)大我也要做一個(gè)頂天立地的男子漢。
讀書(shū)可以讓我學(xué)會(huì )很多的知識和道理,開(kāi)卷有益,我要和書(shū)做朋友,用更多知識武裝我的小腦袋,嘻嘻
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷4
尤安·艾肯把書(shū)比作“走遍天下的伴侶”;葉文玲把書(shū)比作“長(cháng)生果”。從小我就喜歡書(shū),正因為有書(shū)的幫助,我空虛單調的腦子一下子變得豐富起來(lái)。
小學(xué)低年級的時(shí)候,我喜歡讀童話(huà)!痘夜媚铩纷屛颐靼鬃鋈艘攀爻兄Z;《海的女兒》讓我認識了美麗又善良的人魚(yú)公主;《丑小鴨》讓我明白遇到困難不能輕言放棄,只要勇于挑戰,就會(huì )成功。童話(huà)讓我的`生活變得多姿多彩,讓我認識了世界的真、善、美。
三、四年級的時(shí)候,我喜歡讀小說(shuō),尤其是動(dòng)物小說(shuō),讓我愛(ài)不釋手。讀《狼王夢(mèng)》讓我明白有了目標,只要努力,就有收獲。讀《再被狐貍騙一次》讓我明白不能輕信小人。除了讀動(dòng)物小說(shuō),我還喜歡讀文學(xué)名著(zhù)!段饔斡洝穾液吞粕畮熗揭黄鹛ど狭宋魈烊〗(jīng)之路,一路上斬妖除魔,好痛快!《三國演義》讓我認識了忠義兩全的關(guān)羽、粗中有細的張飛、鞠躬盡瘁的諸葛亮。讀《老人與!纷屛覍W(xué)到永不言棄的精神。正因為我喜歡讀書(shū),它給我知識,它給我力量,它更給了我樂(lè )趣。
自從愛(ài)上讀書(shū),我再也不怕寫(xiě)作文了。每次寫(xiě)作都能得心應手,語(yǔ)言也變得生動(dòng)了、形象了。讀書(shū)豐富了我的大腦,增長(cháng)了我的見(jiàn)識,F在書(shū)是我生活中不可缺少的一部分,學(xué)海無(wú)涯,我愿坐在書(shū)的航船上慢慢欣賞。
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷5
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。這是英國莎士比亞的名言。我小的時(shí)候并不喜歡看書(shū),也不知道看書(shū)的意義,但自從我讀懂莎士比亞的這句話(huà)后,我便開(kāi)始看書(shū),并且像磁鐵般的.被書(shū)深深地吸引了。
《老人與!肥俏矣∠笞钌羁痰臅(shū),書(shū)中的情節一波三折,我常被這一波三折的情節吸引,心情也隨著(zhù)書(shū)而變化。當我讀到書(shū)中老人在與鯊魚(yú)殊死不拼搏時(shí)的情景,我的心情萬(wàn)分緊張,非常為老人擔心,生怕他戰勝不了這個(gè)敵人。沒(méi)想到,一轉眼就到了吃飯的點(diǎn),我才戀戀不舍的合上書(shū)去吃飯。
由于我整天被書(shū)吸引,所以我很快就把這本書(shū)看完了。當我再次拿起這本書(shū)時(shí),感覺(jué)手里暖暖的;叵肫疬@本書(shū)的情節時(shí),我悟出了一個(gè)道理:面對再大的困難,只要勇于面對,積極向上,你就會(huì )戰勝它。
當我遇到學(xué)習中的難題時(shí),我萬(wàn)分著(zhù)急,十分煩悶。當我想退縮的時(shí)候,我想起了《老人與!愤@本書(shū)告訴我的道理,要勇于面對生活中的重重困難。我又耐心地去解這道題,半小時(shí)后終于算出了這道題的答案,是《老人與!愤@本書(shū)鼓勵了我。
果然就像莎士比亞的話(huà)那樣:書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。當你在黑暗中迷路了的時(shí)候,書(shū)會(huì )幫你找到回家的路,所以要多讀書(shū),書(shū)中的道理會(huì )幫助你一次又一次。
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷6
在小區里有一幢纏繞著(zhù)粉色玫瑰花的小房子里,有著(zhù)兩個(gè)大書(shū)柜。這兩個(gè)大書(shū)柜是長(cháng)頸鹿圖案的。里面放著(zhù)各式各樣的書(shū)。每天一放學(xué),我就立馬奔向這兩個(gè)大書(shū)柜,津津有味地看起書(shū)來(lái)。
最近,我迷上了《魔法樹(shù)》。書(shū)中的情節一波三折,讓人如癡如醉;兇狠的魔法雪人,不講理的夫人,和藹可親的月亮臉,還有那難以讓人忘懷的茶宴之地……讀到揪心處,我急得直跺腳;精彩處,我拍手叫好。
閱讀一本好的書(shū)籍,就好像乘上一列遠行的列車(chē),窗外美麗的風(fēng)景一幅幅地映入眼簾。書(shū)成了一堵無(wú)形的墻,把我和外面的世界隔絕開(kāi)來(lái)?赡芪颐看慰磿(shū)時(shí)總看得太入神,每次媽媽叫我吃飯時(shí),我好像融入到了書(shū)中,完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)的話(huà)。直到媽媽推開(kāi)我的房門(mén),我才意識到要吃飯了。而且我總覺(jué)得家里的'書(shū)不夠看,學(xué)校在推薦書(shū)目的時(shí)候我一買(mǎi)就是一大摞,這也成為了老爸的一大煩惱。
杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我看這么多書(shū)也不是白看的。我的寫(xiě)作水平提高了不少。以前寫(xiě)作時(shí),我總要絞盡腦汁,現在寫(xiě)作時(shí)總能妙筆生花,用詞毫不費力。
書(shū)里,有美麗的風(fēng)景,有引領(lǐng)我們走進(jìn)知識殿堂的道路。讓我們快樂(lè )讀書(shū),一起享受書(shū)中的每好。
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷7
我這個(gè)人啊,會(huì )千方百計地把自己覺(jué)得好看的書(shū)借過(guò)來(lái)、討過(guò)來(lái)、買(mǎi)過(guò)來(lái),這比如現在這個(gè)故事……
有一次,我的眼睛無(wú)所事事地到處“閑逛”,突然,發(fā)現了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)了,每次看到,都只能眼巴巴地看著(zhù),卻到不了手里。哈哈,這次,竟然落在了我們班同學(xué)的手里,看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她:“我的好XX啊,請你大發(fā)慈悲吧,可憐、可憐我這個(gè)沒(méi)書(shū)的人吧!
因為我總是看不到這本書(shū)啊,請你借給我吧!”我想:真是太惡心,可是為了這本書(shū),我豁出去了。一般聽(tīng)了這幾句話(huà)的人,都會(huì )笑出來(lái),并且把書(shū)借給我的,可是不知道怎么回事,今天卻失靈了,她裝出嚴肅的`樣子對我說(shuō):“不行,我自己還沒(méi)看完呢,等我看完了再借給你吧”,看到這招不靈驗了,我便又換了一個(gè)招數,我腦袋里裝的招數可多著(zhù)呢!我隔兩分鐘問(wèn)她一次,隔兩分鐘問(wèn)她一次,隔兩分鐘有問(wèn)她一次,她不耐煩了,只好把書(shū)借給了我,還說(shuō):“唉,我投降了!”我的笑容又重新回到了臉上,笑嘻嘻地說(shuō)到:“耶。我勝利了,我勝利了!”這一情景就連老師看了都哭笑不得呢!
看這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我!
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷8
書(shū),對于我來(lái)說(shuō),就像是我的好朋友。只要有它在,一切煩惱都影響不了我,F在回起來(lái),第一本與我有緣相見(jiàn)的書(shū)已經(jīng)開(kāi)始模糊、淡化了。
二年級各式各樣的小人書(shū)和《小學(xué)生天地》之類(lèi),把我帶進(jìn)了書(shū)的世界。
三年級--第一次讀完了自認為是長(cháng)篇的《灰姑娘》,對女主人公灰姑娘崇拜得五體投地。
四年級--讀了多期《故事會(huì )》、《唐詩(shī)300首》及其《西游記》、《東游記》等書(shū)籍。
四年級暑假,我把以往讀的書(shū)又重新讀了一遍!稒C器貓》、《漫畫(huà)大師》、《格林童話(huà)》、《歡樂(lè )童年》及《卓別林的故事》。這個(gè)暑假,我讀的書(shū)很多,因為我讀書(shū)的速度很快。還有的',就是我對讀書(shū)有著(zhù)濃厚的興趣,手只一要有一本書(shū),我就非在一天內看完。
爸爸的書(shū)架中我讀了多期的《中國歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。
書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。是書(shū),它培養了我的情操,陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。
我想跟它一直相伴下去!
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷9
我是一個(gè)小書(shū)迷,在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就買(mǎi)來(lái)許多童話(huà)故事書(shū),陪我一遍遍地翻看,每天睡覺(jué)前沒(méi)有聽(tīng)到媽媽講故事就不肯入睡。長(cháng)大后,書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,甚至在吃飯,上廁所也要捧書(shū)在手,提筆在手。從此,我和書(shū)結下了不解之緣。書(shū)中精彩,美妙的故事有時(shí)讓我拍手叫好,有時(shí)讓我潸然淚下,有時(shí)讓我義憤填膺,有時(shí)讓我捧腹大笑。雖然,許多有關(guān)我讀書(shū)的故事已經(jīng)淡忘,但有幾件事仍歷歷在目。
拿反書(shū)
那是我5,6歲時(shí),媽媽回家后把包放在沙發(fā)上就進(jìn)廚房了,我好奇地爬上沙發(fā),打開(kāi)包,把東西翻個(gè)底朝天,驚奇地發(fā)現有幾本小人書(shū),大多是圖,極少是字。我翻了幾頁(yè),覺(jué)得很有意思,便拿到廁所偷看了。過(guò)了一會(huì ),我覺(jué)得這本書(shū)很奇怪,人都是倒過(guò)來(lái)的,好像在練倒立,個(gè)個(gè)頭朝下,腳懸在空中。于是我找媽媽問(wèn)個(gè)究竟,媽媽聽(tīng)了哈哈大笑:“你把書(shū)拿反了!”仔細看了看封面,還真拿反了。
拿菜刀
有一次,媽媽在廚房忙碌著(zhù)讓我拿冰箱里的蔬菜,因我正在看書(shū),進(jìn)到廚房后媽媽驚呼:“你拿菜刀做什么?”這時(shí),我才緩過(guò)神來(lái),不好意思地笑了……
作文受表?yè)P了
四、五年級時(shí),我的寫(xiě)作水平驟然提高,從四年級起,我作文本上幾乎每篇都名列前茅,考試作文大多扣2-3分,每次我的`作文本被老師在全班面前朗讀,我心中就美滋滋的。
古人云:“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這真是值得我們學(xué)習的好方法。
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷10
自從幼年起,書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活中,成為我生命必不可少的一個(gè)東西。
記得在一個(gè)暑假中,媽媽在網(wǎng)購買(mǎi)了幾本圖書(shū),其中有一本是獲得安徒生獎曹文軒老師的《螢王》,聽(tīng)到了這個(gè)消息以后,我高興到差點(diǎn)飛起來(lái),書(shū)到貨以后,我連忙放下了正在洗的碗,洗干凈上面有泡沫的手,接過(guò)書(shū)本,把它們整整齊齊地擺好在書(shū)架上,繼續去洗我的碗。
洗完碗后,我就捧起書(shū)本扒在床上,醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠也看不夠,我翻開(kāi)了它的第一頁(yè),就被它的第一個(gè)字深深的吸引住了,我沉浸在一個(gè)書(shū)的王國里,這里安靜又充滿(mǎn)了無(wú)限的知識,就在這時(shí),媽媽突然打開(kāi)了門(mén),告訴我應該睡覺(jué)了,可是不是才過(guò)了幾分鐘嗎?我心想,我一看手表,不是吧!過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。
我還沒(méi)看夠呢,等媽媽走了以后,我又悄悄地拿起了書(shū)本,開(kāi)起了燈,又讀了起來(lái),可是沒(méi)過(guò)幾分鐘,媽媽又來(lái)了,說(shuō):“要是你再這樣繼續下去,我就不給你看了!”我嚇得連忙把書(shū)收起來(lái),媽媽走后,我想,我今天一定要把這書(shū)給讀完!等媽媽睡覺(jué)了以后,我重新開(kāi)起臺燈讀了起來(lái),在我的王國里閱讀起來(lái),直到十二點(diǎn)快把書(shū)讀完后又合上書(shū)本,輕放在桌面上。
第二天,我又重新拿起書(shū)本,每重復看一次書(shū),都有不一樣的感覺(jué),書(shū)讀一次就感覺(jué)懂得越多,明白它的'意思,真是“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!”
書(shū)就是人類(lèi)精神的食糧,是人類(lèi)文明延續的營(yíng)養。
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷11
老話(huà)說(shuō)得好一日無(wú)書(shū),百事荒蕪?梢(jiàn),書(shū)在我們中間有著(zhù)極為重要的作用。而我與書(shū)也有著(zhù)一段故事。
小時(shí)候最先看到的是連環(huán)畫(huà),那時(shí)的我識字不過(guò)五百,每天的主要任務(wù)就是看書(shū),那時(shí)的連環(huán)畫(huà)十分受小朋友的喜歡。
這連環(huán)畫(huà)剛開(kāi)始看得津津有味,后來(lái)漸漸長(cháng)大了,識字更多了,對于這種書(shū)不在抱有莫大的興趣。于是,我便開(kāi)發(fā)自己的動(dòng)手能力。將家里的書(shū)柜翻了個(gè)底朝天,結果發(fā)現三大武俠宗師寫(xiě)的小說(shuō)。這可勾起了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的癮。因此便迷上了看武俠小說(shuō),整天抱著(zhù)書(shū)死啃。有時(shí)甚至達到了忘了吃,忘了睡,和我說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)的地步,完全陶醉在小說(shuō)之中,對外界恍若不聞。讀武俠小說(shuō)則是我在讀書(shū)生涯中的一個(gè)重要的開(kāi)端。
慢慢地,看武俠小說(shuō)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我這個(gè)大胃王的需求了。于是,我便把主意打到了書(shū)店,從那時(shí)起,家里的.書(shū)柜上又多了幾十本書(shū)。比如說(shuō):《魯迅散文精選》、《郭沫若精選》、《老舍作品》、《季羨林作品》、《三國演義》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》、以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等等名家名作。
書(shū)就像是一位朋友,無(wú)論春夏秋冬,他始終陪伴在我身旁;書(shū)就像一位老師,帶我去獲得更多的智慧;書(shū)就像一把鑰匙,為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷12
生活中,一手剛健的書(shū)法,一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),一幅美妙的畫(huà)卷,往往能令人陶醉。而一本扣人心弦的好書(shū),卻總能讓我如癡如醉,回味無(wú)窮。
有一回,班級里在流行一本叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)。正巧這段時(shí)間我苦于沒(méi)書(shū)看,一聽(tīng)到這個(gè)消息,立刻興沖沖地跑到同學(xué)那里借來(lái)了一本《狼王夢(mèng)》。果不其然,才看了短短幾頁(yè),我立刻就被它精彩的情節深深吸引住了。
放學(xué)到家,我更是看得廢寢忘食,目光始終沒(méi)離開(kāi)這本書(shū)。整個(gè)晚上,我都沉浸在書(shū)的海洋中,無(wú)法自拔!独峭鯄(mèng)》把我帶進(jìn)了一個(gè)悲壯凄美的童話(huà)世界,讓我和書(shū)中的動(dòng)物們一起悲傷,一起歡樂(lè )。突然,“咚咚咚”,媽媽走了進(jìn)來(lái),把我這個(gè)正在書(shū)海中遨游的.書(shū)蟲(chóng)嚇了一跳!芭畠,八點(diǎn)了,該睡覺(jué)了!蔽液剜絿伭艘痪洌骸安虐它c(diǎn),再等會(huì )兒!鞭D眼一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了,爸爸端來(lái)一杯牛奶。此時(shí),我正看到精彩的地方,內心緊張地砰砰直跳。我還以為爸爸給我端來(lái)的是水果,下意識地把手伸進(jìn)了杯子里,弄得滿(mǎn)手都是牛奶,真是狼狽不堪!爸爸看到了,不禁哈哈大笑。
對美好事物的癡迷為生活之船揚起了一片風(fēng)帆,引領(lǐng)生活中的我們到達理想的彼岸。不管生活如何改變,它依舊美好,依舊令人神往。生活需要癡迷!
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷13
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“書(shū)是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤(pán)”。這一句話(huà)使我想起的那一次——我與書(shū)的.故事。
記得那一次,我的作業(yè)久久還沒(méi)有完成,就拿起書(shū)來(lái)津津有味地看起來(lái)?墒刮胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——爸爸突然出現,嚇得我手忙腳亂。爸爸的眼神中仿佛有成千上萬(wàn)把劍射向我,他那平靜的模樣猶如是一座隨時(shí)都可能爆發(fā)的火山,所以我只好迫不得已把書(shū)收了下去,寫(xiě)起作業(yè)。爸爸回去的時(shí)候,眼睛瞪了我一眼,使我全身發(fā)冷。但是書(shū)就像被女巫施了魔法似的,不停地吸引著(zhù)我的眼球——終于我忍不住了,便像小偷似的把門(mén)窗都關(guān)上,才放下心來(lái)看起書(shū)?墒,過(guò)了一會(huì )爸爸說(shuō)要進(jìn)來(lái)檢查一下,使我的心撲通撲通地跳著(zhù),然后我把門(mén)窗打開(kāi),接著(zhù)便把書(shū)收好,重新寫(xiě)作業(yè)起來(lái)了。等爸爸看完之后,我又重新把書(shū)拿起來(lái)看。
可好景不長(cháng),媽媽便發(fā)現家里有點(diǎn)反常,所以來(lái)到我房間里一看我在看書(shū),于是我的美夢(mèng)便結束了。
書(shū)是我的朋友,他教會(huì )了我許多知識;書(shū)是無(wú)聲的老師,幫我打開(kāi)新世界的大門(mén);書(shū)是知識大門(mén),讓我遨游在這知識的海洋中。
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷14
書(shū)如美食,自踏入校門(mén)讀書(shū),我就迷上了讀書(shū)。也因此,我有過(guò)與林海音《竊讀記》那樣的竊讀故事。
那是去年寒假的一個(gè)晚上,我早早的進(jìn)了房間,迫不及待地捧起了一本《小學(xué)生之友》看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,媽媽輕輕地推開(kāi)房門(mén),對我說(shuō):“思雨,快睡覺(jué),都過(guò)十點(diǎn)了,還看書(shū)!明天天不亮嗎?”但是,《小學(xué)生之友》里一篇篇多彩的作文深深地吸引住了我,無(wú)論媽媽怎么叫我,我都不肯關(guān)燈睡覺(jué)。爸爸聽(tīng)得火了,對我說(shuō):“快睡覺(jué)!”心想:爸爸都生氣,再不聽(tīng)話(huà),有我好果子吃了!我急忙合上書(shū),關(guān)了電燈,佯裝已經(jīng)睡覺(jué)了。
過(guò)了大概五分鐘的樣子,還不見(jiàn)外面的燈滅,又過(guò)了十分鐘,燈還是沒(méi)滅,我想:是不是爸爸跟我扛上了?哼,看誰(shuí)扛得過(guò)誰(shuí)!我漫長(cháng)地等待著(zhù)燈滅的那一刻。又過(guò)了一會(huì )兒,燈終于滅了,爸爸的`腳步聲也消失了。此時(shí),我好激動(dòng),可以看書(shū)了!我悄悄地打開(kāi)臺燈,裹著(zhù)暖暖的被子坐在床上,捧起了我心愛(ài)的《小學(xué)生之友》,興致盎然地看了起來(lái)。忽然,外面走廊傳來(lái)了爸爸那熟悉的腳步聲,我匆匆放下書(shū),關(guān)上電燈,裹著(zhù)被子躺下。不出所料,爸爸殺了個(gè)回馬槍?zhuān)哌M(jìn)了我的房間。我閉著(zhù)眼睛,裝著(zhù)熟睡的樣子,心里卻暗喜著(zhù)。爸爸幫我蓋好被子,熄了燈,關(guān)上了房門(mén)。我又悄悄爬了起來(lái),繼續暢游在心愛(ài)的書(shū)中。
啊,讀書(shū)真快樂(lè )!我要以書(shū)為伴,以書(shū)為友。
我與書(shū)的故事作文400字 生活需要癡迷15
富蘭克林說(shuō)過(guò):讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū),是我快樂(lè )的源泉;書(shū),是生活中照耀我的陽(yáng)光;書(shū),是我進(jìn)步的階梯;書(shū),是我的翅膀,帶我展翅翺翔,飛向美好的明天!
從小,我就喜歡看書(shū),因為那時(shí)候不認識字,所以就只看書(shū)上的圖畫(huà)。后來(lái),我逐漸長(cháng)大,開(kāi)始閱讀童話(huà)故事和四大名著(zhù),F在,我已經(jīng)是一名五年級的.學(xué)生了,我就開(kāi)始看關(guān)于科學(xué)技術(shù)和歷史方面的書(shū)。
每次只要一去圖書(shū)館,我就會(huì )立刻跑到自己喜歡的專(zhuān)區去拿愛(ài)看的書(shū),即使有時(shí)候看不懂,也要抱著(zhù)書(shū)在那兒研究一番,簡(jiǎn)直就是囫圇吞棗,可笑極了。
上次去書(shū)城的時(shí)間是暑假里。一進(jìn)里面,我便異常興奮,就像打了雞血一樣。隨后以最快的速度沖上二樓,跑到售書(shū)區,尋覓著(zhù)自己感興趣的書(shū)籍。挑到書(shū),便找了一個(gè)離有趣書(shū)籍區最近的地方坐了下來(lái),開(kāi)始細細品讀所挑選的圖書(shū)?赐暌槐居忠槐,可我卻依然不停歇,繼續閱讀著(zhù)。直到我饑腸轆轆時(shí),才發(fā)現天都黑了,我才把書(shū)重新放回到書(shū)架上,依依不舍地與它們道別。
書(shū),就是我親密的朋友。因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡知識和樂(lè )趣,并且給予了我最大的歡樂(lè ),使我能夠大膽地推開(kāi)知識的大門(mén),在里面遨游、學(xué)習
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