作文《我與書(shū)的故事》
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的作文《我與書(shū)的故事》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
作文《我與書(shū)的故事》1
有一陣子,我特別愛(ài)看書(shū),一拿起書(shū)就廢寢忘食地看,一看就是一兩個(gè)鐘頭,因此我那段一陣作文寫(xiě)得又快又好,真感覺(jué)是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
那一段時(shí)間,我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書(shū),這是一套科幻小說(shuō),內容又新奇又吸引人,讓我愛(ài)不釋手。有一天下課,我一看就著(zhù)了迷,實(shí)在不忍心放下那本書(shū),便想了個(gè)好主意,決定把書(shū)帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》,急匆匆地跑去食堂,迫不及待地吃完飯,飛奔回寢室,坐在床上開(kāi)心地看了起來(lái)。這時(shí)余老師拿著(zhù)一本被撕壞的書(shū)大聲對我們說(shuō):“看,這就是中午偷看書(shū)的后果,現在手里還有書(shū)的快交給我,等會(huì )發(fā)現誰(shuí)還有書(shū),直接撕掉!
有些人聽(tīng)了連忙把書(shū)交給了老師,但我沒(méi)有,看書(shū)有什么錯呢?于是我把書(shū)放在枕頭下接著(zhù)看,一頁(yè)兩頁(yè),我看得越來(lái)越起勁,正要看書(shū)中主角楊歌馬上就要變得完美時(shí),一個(gè)黑影突然出現在床頭,我馬上把枕頭放下,呀!是余老師,她不會(huì )發(fā)現了吧?余老師說(shuō):“你總把枕頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去干什么,是不是想去站一會(huì )兒?”!太好了,沒(méi)被發(fā)現,那我也要找個(gè)理由吧!于是我便說(shuō):“我覺(jué)得有點(diǎn)熱,扇扇風(fēng)!庇嗬蠋熉(tīng)后,放心地走了。
一個(gè)中午過(guò)去了,兩個(gè)中午過(guò)去了,我一直用這個(gè)方法看書(shū),每天中午跟著(zhù)書(shū)中的楊歌一起共同經(jīng)歷著(zhù)冒險和蛻變,覺(jué)得一眨眼功夫中午就過(guò)去了,正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!蔽姨貏e需要這營(yíng)養品,我沉迷于書(shū)海,越來(lái)越愛(ài)上了看書(shū),作文也寫(xiě)得越來(lái)越好,常常受到老師的稱(chēng)贊,我心里也樂(lè )開(kāi)了花,我想:這就是讀書(shū)的回報吧!
作文《我與書(shū)的故事》2
我喜歡讀書(shū),是書(shū)裝點(diǎn)了我的生活,讓我的生活絢麗多彩,充滿(mǎn)樂(lè )趣。
書(shū)如浩瀚的大海,但在眾多書(shū)籍當中,唯有《哈利·波特》讓我情有獨鐘,百看不厭!豆げㄌ亍吩谖已劾,仿佛是有趣的符號,一邊跳動(dòng)著(zhù),一邊把我領(lǐng)向知識的海洋。哈利·波特的機敏勇敢,赫敏的學(xué)識淵博,羅恩的善良,讓我明白了許多道理。
記得在五年級的時(shí)候,《哈利·波特》可是個(gè)“大明星”!在我們班,無(wú)人不曉《哈利·波特》,一下課,同學(xué)們便議論紛紛。從未讀過(guò)《哈利波特》的我坐在他們中間感覺(jué)自己與他們格格不入。好不容易熬到了下課,我立馬飛奔到家里,纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)《哈利·波特》。最后,爸爸在我的軟磨硬泡下終于答應了。
沒(méi)有幾天,我心心念念的書(shū)到了。爸爸皺著(zhù)眉頭說(shuō):“你買(mǎi)什么呀?你根本就讀不懂!”“你懂什么,全班同學(xué)都讀的懂,我就不信我不能!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地朝老爸嚷到。我小心翼翼地打開(kāi)包裝,七本厚厚的《哈利·波特》就映入我的眼簾。
本以為只是薄薄的一本,可沒(méi)想到是七本!我輕輕地翻開(kāi)一頁(yè),許多生僻字就冒了出來(lái),那么多的生僻字,別說(shuō)讀懂了,每次看它一眼,都覺(jué)得眼花繚亂,仿佛在看天書(shū)一樣。但看到《哈利·波特》這幾個(gè)大字,我又硬著(zhù)頭皮,讀了起來(lái)。
漸漸地,隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多,我讀的也越來(lái)越順暢。我終于慢慢地體會(huì )到了這本書(shū)的樂(lè )趣,一點(diǎn)點(diǎn)地沉浸在這個(gè)奇妙書(shū)的世界里。功夫不負有心人,花了三個(gè)周的時(shí)間,我終于讀完了那七本《哈利·波特》。
從那以后,我也與同學(xué)們就《哈利·波特》侃侃而談,這本書(shū)讓我懂得了什么叫“堅持就是勝利”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我以后一定要多讀書(shū)。
作文《我與書(shū)的故事》3
一本好的書(shū)籍就是一位智慧的長(cháng)者,也是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明,多讀書(shū)能不斷地提高你的寫(xiě)作能力。書(shū)是所有智慧大門(mén)的鑰匙,書(shū)是人類(lèi)永遠離不開(kāi)的東西。
有一天晚上,我正在看媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)《五三班的壞小子》。正看的津津有味,媽媽叫我去睡覺(jué),我實(shí)在不想去,就跟媽媽撒嬌,說(shuō)我不想睡覺(jué),可是媽媽也很倔,她說(shuō):“到了時(shí)間,就得睡覺(jué),小孩子要養成良好的習慣!蔽医o媽媽使勁扔糖衣炮彈,可是媽媽總是把糖衣吃了,炮彈給我扔過(guò)來(lái),讓我無(wú)可奈何的洗臉刷牙上床睡覺(jué)。雖然我在表面上裝著(zhù)去乖乖睡覺(jué),但是心里還是有著(zhù)一個(gè)小小的“陰謀”。我先去陽(yáng)臺把手電拿過(guò)去,放到被窩里打開(kāi)看看從外面能發(fā)現不?床灰(jiàn),Ok,把書(shū)拿出來(lái),放進(jìn)被窩,準備Ok,睡覺(jué)看書(shū)。我一直躲在被窩里看,看了大概有兩個(gè)小時(shí),困得實(shí)在不行了,就把書(shū)放到書(shū)桌上睡覺(jué)了。
第二天早上,一起床發(fā)現媽媽不在,就把“裝備”拿出來(lái)接著(zhù)看,看了有一會(huì )兒,把書(shū)放到枕邊掀開(kāi)被子伸懶腰。一掀被子發(fā)現媽媽就在旁邊站著(zhù),“啊——”我大叫了一聲。結果可想而知,我被媽媽拽了起來(lái),到客廳談話(huà)。我低著(zhù)頭,不敢看媽媽?zhuān)滤盐掖罅R一頓!疤痤^來(lái),陳彥妃!眿寢層么认榈穆曇魧ξ艺f(shuō)。我抬起頭來(lái)看著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽那擔心的眼神,我不禁哭了起來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“我并不是阻止你看書(shū),而是擔心你的眼睛!你知道那樣讀書(shū)對眼睛的傷害有多大嗎?”“恩,我知道!蔽液(zhù)淚對媽媽說(shuō)!跋麓尾灰@樣做了,知道嗎?”媽媽說(shuō)。我說(shuō):“恩,我知道了!”
就這樣我的“陰謀”失敗了,從今以后我也再不會(huì )做這樣的事了。為了我,也為了我媽媽對我的希望,我再也不會(huì )做這樣的傻事了。
作文《我與書(shū)的故事》4
書(shū),是一個(gè)廣闊無(wú)邊的世界,它包羅萬(wàn)象,無(wú)邊無(wú)際,帶給我們知識月歡樂(lè ),是我們成長(cháng)道路上指引方向的一盞明燈。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。培根也說(shuō)過(guò),一本像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的海洋,這些名人的偉言無(wú)不揭示了讀書(shū)的重要性。
來(lái)到新華書(shū)店,我左尋右顧,找一本被老師指定的書(shū),佛蘭西斯,伯納特的《秘密花園》一聽(tīng)名字,腦海里就有無(wú)盡的幻想,這讓我不禁期期待這神奇曲折的故事情節,也更發(fā)賣(mài)力的尋找起來(lái),剛找到書(shū),還未付錢(qián),我便迫不及待地查看封面,只見(jiàn)一個(gè)小女孩戴著(zhù)黃色帽子,在綠意盎然的小路上,嘻嘻的觀(guān)察墻邊的爬山藤,讓我不禁浮想聯(lián)翩;氐郊,我拿起書(shū),跳上床,開(kāi)燈邊看,不知不覺(jué)便沉迷其中……
讀書(shū)七年,在這漫長(cháng)的時(shí)間里,我與書(shū)可是發(fā)生了不了事情呢。記得有一次,難得的空閑時(shí)間,我正深陷在書(shū)的沼澤里,忽然想方便一下,便抓起書(shū),偷偷跑進(jìn)廁所里,這種事對我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯了,然而,這一次,卻在疏忽間露兒了餡兒。也許是太想看了,我悄悄將這本書(shū)藏在馬桶后面,還在出廁所前念念不忘地說(shuō),小書(shū)寶寶乖乖,我以后再來(lái)看你哈?烧f(shuō)的好聽(tīng),做的卻不怎么樣,未過(guò)五分鐘,便將其拋到九霄云外去了,等想起來(lái)時(shí),已是兩個(gè)月以后的事情了。那天晚上,我正在沖澡,噴頭一搖,水便跟著(zhù)四處飛舞,碰巧沖在了馬桶后面的書(shū)上,聽(tīng)到這不和諧的聲音,我就知道有事情要發(fā)生了,轉念一想,便記起那本馬桶下的書(shū),拿出來(lái)一看,這哪有書(shū)的樣子呀,侵泡了這么久的洗澡水,書(shū)中的紙張像透明的一樣,一頁(yè)頁(yè)粘在一起,根本無(wú)法翻閱,唉……
時(shí)間能消磨一切,唯獨沖刷不掉的是我對書(shū)的那份熱愛(ài)。
作文《我與書(shū)的故事》5
我非常愛(ài)看書(shū),愛(ài)看閑書(shū),是一個(gè)地地道道的小書(shū)迷。
可是媽媽說(shuō)現在不能看閑書(shū),這種書(shū)沒(méi)有用的,高考也考不到這個(gè),就不用看了。
記得有一次有一天早上,媽媽叫我去上補習班,于是我便乖乖地去了。這時(shí),我走到一家書(shū)店旁,看了一看時(shí)間原來(lái)還沒(méi)到,現在還早呢,我還可以看一會(huì )兒書(shū)。
想著(zhù)想著(zhù),我不知怎么的,我走進(jìn)了書(shū)店挑了一本我一直想要的《過(guò)去的時(shí)光》這本書(shū)看來(lái)起來(lái)。
這本書(shū)作者寫(xiě)了他回憶的貧窮年代里,農村哪家哪戶(hù)不是靠這幾盞瓷碟、圓底的“洋油塢”、“亮燈泡”過(guò)日子?一到晚上,大人、孩子們都圍著(zhù)昏暗的燈光干活和寫(xiě)作業(yè),黑暗、冷清是那時(shí)農村的夜晚。今昔對比,難怪作者面對姚江兩岸的“萬(wàn)家燈火”難忘。
一忽兒,時(shí)間變過(guò)去了,他們的英語(yǔ)補習班也下課了,我只好硬著(zhù)頭皮回家。
走到家里媽媽滿(mǎn)臉怒氣,雙眉鎖緊,看了讓人好生畏懼。這是我準備腳底下抹油——溜之大吉時(shí),媽媽便發(fā)話(huà)了:“你今天是不是沒(méi)有去上英語(yǔ)補習班!边@句話(huà)猶如晴天霹靂打中了我,我只好老實(shí)交代,后來(lái)被媽媽臭罵了一頓。
從那以后我還是在看書(shū),因為社會(huì )在進(jìn)步,我也在進(jìn)步。書(shū)能夠極大地豐富我們在課堂上學(xué)不到的知識,正所謂“書(shū)中自有黃金屋”。所以我還是愛(ài)看閑書(shū)。
作文《我與書(shū)的故事》6
書(shū),是一位知己,時(shí)刻陪伴著(zhù)我;書(shū),是一位老師,讓我學(xué)會(huì )了更多的知識;書(shū),是一盞明燈,照亮我的前程。我喜歡書(shū),由此也與書(shū)結下了不解之緣。
今年暑假,我在書(shū)店里發(fā)現了許多喜歡看的書(shū),于是,我每天都讓媽媽送我來(lái)。有一天,媽媽又開(kāi)車(chē)把我送到書(shū)店,一下車(chē),我就奔向了我可愛(ài)的“朋友們”。我用著(zhù)餓狼般的眼神盯著(zhù)書(shū)柜里的一排排的書(shū),終于找到我最心愛(ài)《布丁軍團故事多》。"找著(zhù)了!"我激動(dòng)地大叫起來(lái)。這時(shí),所有人都用奇怪的目光投向我,我一看情況不妙,吐了吐舌頭,抱著(zhù)心愛(ài)的書(shū),來(lái)到我的"秘密基地",坐下來(lái)。
我一頭扎進(jìn)了布丁軍團的故事里。故事的主人公是一位大大咧咧的六年級學(xué)生藍夢(mèng)媛,一位斯斯文文的大小姐因華,這兩位女生給我們大家講述了一個(gè)純真的友誼故事。她們的友誼時(shí)而是希望的種子,時(shí)而是閃亮的珍珠,時(shí)而是艱難的長(cháng)跑……我看著(zhù)看著(zhù),心情也跟著(zhù)跌宕起伏。
這時(shí),一位年輕的書(shū)店管理員對我說(shuō):"小朋友,我們這里是賣(mài)書(shū)的,不是看書(shū)的,你天天來(lái)又不買(mǎi)書(shū),這樣可不太好啊!蔽铱蓱z巴巴地懇求:"姐姐,你通融通融唄,我今天沒(méi)帶錢(qián),明天我讓媽媽來(lái)買(mǎi)好嗎?"圖書(shū)管理員看了看我,對我說(shuō):"小姑娘,記得明天讓你媽媽來(lái)買(mǎi)書(shū)。"我開(kāi)心地答應了。
我繼續拿起我的書(shū),津津有味地看了起來(lái)?磿(shū)的我,已經(jīng)忘了時(shí)間,忘了周?chē)娜,忘了所有的煩惱。不知不覺(jué)間,已經(jīng)到了下午五點(diǎn)多了。我依依不舍地把書(shū)放回了書(shū)柜,心想:明天我一定要讓媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)。
等我長(cháng)大了,我也要開(kāi)一間書(shū)店,到時(shí)候,我可以看遍天下所有的書(shū)了。書(shū),是我最親密的朋友,今天我在書(shū)海中遨游,明天,我將用知識去創(chuàng )造美好的生活!
作文《我與書(shū)的故事》7
書(shū)是一生中最好的老師。--題記
顧炎武說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!倍鸥φf(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!敝祆湔f(shuō):“讀書(shū)之法,在循環(huán)漸進(jìn),熟讀而精思!蔽覑(ài)讀書(shū),也是在不知不覺(jué)中讓書(shū)成為我生活中不可或缺的一部分。
《草房子》是我人生中讀到的第一本有意義的書(shū)。書(shū)中的精彩內容馬上就吸引了我,“桑!薄堅隆暗热宋锔鞘刮恼赂挥杏哪。以后,我每天晚上都會(huì )擠出時(shí)間去看幾頁(yè)書(shū),有時(shí)還會(huì )寫(xiě)幾篇讀后感。這書(shū)雖平凡,但卻深深的震撼了我幼小的心靈,直到現在我都回味無(wú)窮。也正是因為這次讀書(shū)的經(jīng)歷,讓我更熱愛(ài)讀書(shū)了。
有時(shí),我也會(huì )沉醉在書(shū)的精彩內容中而忘記了吃飯睡覺(jué)。隨后制定了一個(gè)“每天閱讀三小時(shí)”的計劃。盡管讀書(shū)量小了,但我還是很開(kāi)心。隨后又相繼讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《三國演義》等,從書(shū)中我看到了永不停息的戰亂,悲慘黑暗的人生,獲取成功的渴望,頑強拼搏的意志……
在生活中,書(shū)對我來(lái)說(shuō)有很大的益處。有時(shí)有些不懂的詞句,反復讀就理解了它的意思。課本上的知識知識對于我們來(lái)說(shuō)是完全不夠的,這時(shí)書(shū)就成為了我們的知識寶庫。書(shū)可以解決我們我們不懂的問(wèn)題,給予我們正確的答案,引導我們走上成功之路。書(shū)不僅增長(cháng)了我的知識,也開(kāi)拓了我的視野。
每當我因外界的干擾而忍受不了時(shí),書(shū)便成為了我最好的伙伴。每當讀書(shū),我才能放下手頭的一切事物,寧靜下來(lái),放松下來(lái),深深地融入書(shū)中,感受書(shū)中的無(wú)窮魅力。這種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。只有你真心去用心,融入書(shū)中,你才能讓自己徹底遨游在書(shū)海中。
書(shū)如陽(yáng)光圍繞著(zhù)我們;如朋友陪伴著(zhù)我們;如親人關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。在我們傷心絕望之時(shí),他是安慰我們的最好心靈。
愛(ài)上讀書(shū)吧!這會(huì )使你終生受益!
作文《我與書(shū)的故事》8
書(shū)是人類(lèi)文明的呈現,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)已陪我度過(guò)了14個(gè)人生的小站。書(shū)是我的摯友,我的知己,還是我的導師。
小時(shí)候,最快樂(lè )的時(shí)光,便是躺在母親的懷中,聽(tīng)那些睡前的故事,我為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運而嘆息,為丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興,什么“三顧茅廬”,“草船借箭”“大鬧天宮”更是百聽(tīng)不厭。我還喜歡看書(shū)里惟妙惟肖的插圖。就這樣,我與書(shū)結下了深厚的友誼。
跨入學(xué)校的大門(mén),書(shū)本教我認字,畫(huà)畫(huà)。還讓我知道了很多自然的奧秘,激發(fā)起我的好奇心,為我日后的學(xué)習打下基礎。課余時(shí)間,我常常在童話(huà)書(shū)堆里如醉如癡的遨游。海的女兒舍己為人的高尚品質(zhì)讓我倍受感動(dòng),換新裝的皇帝愚昧無(wú)知令我深思?涓傅膱讨(zhù)追求,精衛的堅忍不拔,帶給我的是一筆寶貴的財富。書(shū)本讓我明白了人世間的善惡與美丑,讓我看到了正義與邪惡的斗爭,體會(huì )到人們對美好事物的向往與追求。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我漸漸地掌握了讀書(shū)的技巧,學(xué)會(huì )了用心靈體會(huì )書(shū)本的含義。當我受到挫折而憂(yōu)傷痛苦的時(shí)候,書(shū)告訴我:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志!”當我取得進(jìn)步而驕傲的時(shí)候,書(shū)提醒我:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”書(shū)使我認識到亞當,夏娃;帶給我領(lǐng)略自然風(fēng)光;探訪(fǎng)千年文化;感受戰爭的罪惡;人性的美麗……
好的書(shū)籍于我,不僅僅像他人所言的精神食糧,更像一位無(wú)形的精靈——風(fēng)。她一次次拂過(guò)我的心靈,給予洗滌,凈化,升華……
散文像和煦的春風(fēng),詩(shī)歌像涼爽的秋風(fēng),雜文像火辣辣的夏風(fēng),小說(shuō)像凜冽的寒風(fēng)。它們帶給我慰藉,桃花源的恬美,赤壁的幽靜,讓我陶醉!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”讓我閑適。
書(shū),流淌在生命中的精華。
作文《我與書(shū)的故事》9
我非常愛(ài)看書(shū),我與書(shū)發(fā)生過(guò)很多故事。人們都說(shuō)書(shū)是知識的源泉,是開(kāi)啟智慧的金鑰匙,我相信,因為我有這樣的故事。
書(shū)讓我如癡如醉,忘記回家的時(shí)間。記得有一次,我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū),我選了一本叫《紅瓦黑瓦》的書(shū),津津有味地看了起來(lái),十分鐘過(guò)去了,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……看了四個(gè)小時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),摸摸我的頭,輕聲地說(shuō):“小書(shū)蟲(chóng),該回家了!”我當然舍不得放下書(shū),“如果把它買(mǎi)回家,就能天天看了!”我心想。便抱著(zhù)書(shū),朝媽媽揮揮手,笑著(zhù)問(wèn):“媽媽?zhuān)铱梢再I(mǎi)這本書(shū)嗎?”媽媽的臉“睛轉多云”,對我說(shuō):“你上個(gè)星期買(mǎi)了兩本書(shū),還沒(méi)看完,看完了再來(lái)買(mǎi)吧!”
“看完了!”我搶說(shuō):“我想買(mǎi)這本書(shū)!”我哭鬧著(zhù)要買(mǎi)。媽媽極不情愿地買(mǎi)下了書(shū)。因為她總認為買(mǎi)這么多書(shū),我沒(méi)有仔細看完,常常抽查我,要我把書(shū)里的故事講出來(lái)給她聽(tīng),證明我真正看了這些書(shū)。我真服了我老媽。
《紅瓦黑瓦》這本書(shū)故事十分生動(dòng),場(chǎng)景、人物、動(dòng)作、表情都描寫(xiě)得栩栩如生,我非常喜歡這本書(shū),常常拿出來(lái)看一看。這本書(shū)還真給我派上了用場(chǎng)。
有一次,寫(xiě)作文,我想了半天也想不出寫(xiě)什么,忽然想到了那本《紅瓦黑瓦》中有類(lèi)似的文章,于是,我高興地走向書(shū)柜,拿出《紅瓦黑瓦》,找到那篇類(lèi)似的文章,我看了一會(huì )兒,打開(kāi)了思路,得到了啟示,還運用了書(shū)中的好詞,我很快就把作文寫(xiě)完了,還得了班上的最高等第“優(yōu)6星”呢!
讀書(shū)常常使我與眾不同,積累了很多知識,而且實(shí)踐證明,多讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。我知道閱讀的好處,所以常常要媽媽帶我去圖書(shū)館,讓自己知識更豐富。媽媽也同意了,對我說(shuō):“只要是我喜歡的好書(shū),都可以買(mǎi)回家!蔽衣(tīng)了,暗暗竊喜!
書(shū),是人類(lèi)知識的源泉;也是我心靈的好友。我們要多讀書(shū)!讀好書(shū)!
作文《我與書(shū)的故事》10
記得上幼稚園的時(shí)候,我就已經(jīng)喜歡上了看書(shū),但也只是看看漫畫(huà)之類(lèi)的圖書(shū),到了初中的時(shí)候我的愛(ài)好又增加了一個(gè),那就是寫(xiě)作文,就在二年級的那年,爸爸常常會(huì )在家,就在那段時(shí)間里我又愛(ài)上了看報紙。以前,我把看報紙當作是一種無(wú)聊的行為,常常勸愛(ài)看報紙爸爸不要看報紙,多點(diǎn)陪我玩?墒前职植坏淮饝,還告訴我看報紙對寫(xiě)作文有幫助,從那以后,我便喜歡上了看報紙,因為報紙可以讓我們知到當天發(fā)生的事情,還可以知道世界上的國家大事,隨時(shí)可以知道世界各地正在做些什么
又在一次偶然的機會(huì ),我愛(ài)上了看書(shū),那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,媽媽讓我看作文書(shū),我漫無(wú)目的隨便翻開(kāi)了書(shū),一下子給里面精彩的內容吸引住了,作文書(shū),它是一種給別人參考的東西,作文書(shū)里有許多好詞好句讓我們摘抄,就這樣我就又愛(ài)上了看書(shū)。
今年的暑假,我看了一本既搞笑又充滿(mǎn)智慧的一本書(shū),這本書(shū)叫《駝背狀元——劉墉》。劉墉是清朝著(zhù)名大學(xué)士劉統勛之子,書(shū)中精彩地描寫(xiě)了劉墉斗和坤、戲乾隆、查冤案,還介紹了劉墉的雄心壯志,憂(yōu)國憂(yōu)民,被百姓稱(chēng)為大清國的白臉包公。后來(lái)我經(jīng)過(guò)查資料才知道,劉墉是一七一九年出生,一八零四年去世的,他字崇如,號石奄,山東諸城人,劉墉一生坎坷,且身有殘疾,但他是個(gè)清官、智多星、還是詩(shī)人、書(shū)法家,F在,我如果有時(shí)間的話(huà),也會(huì )經(jīng)?纯搓P(guān)于書(shū)籍的格言。有好的我還會(huì )把它抄下來(lái)。如:[讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!ㄌ疲┒鸥其實(shí)還有很多好的格言,我就不寫(xiě)下來(lái)了。不過(guò),只要我仔細看書(shū)、查閱資料,就一定會(huì )變得更加豐富的知識。
現在回想起來(lái),小時(shí)候如果聽(tīng)媽媽的話(huà),那現在不是很輕松了嗎?不過(guò)這么多年我最應該感謝的就是我的爸爸,是他啟發(fā)了我,讓我和書(shū)成了一對形影不離的好朋友、好伙伴。而且我覺(jué)得《駝背狀元——劉墉》是一本難得的'好書(shū),如果再遇到好書(shū)我一定會(huì )推薦給大家的,那么我們趕快與書(shū)結成一對形影不離的好朋友、好伙伴吧!
作文《我與書(shū)的故事》11
俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘黍!蔽覑(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候,我喜歡聽(tīng)爸爸講故事。我聽(tīng)過(guò)三國時(shí)期的一代梟雄曹操、寬厚仁慈的劉備、紫髯英雄孫權、神機妙算的諸葛亮,還有聰明絕頂的紀曉嵐等許多故事。我問(wèn)爸爸是誰(shuí)教你這么多精彩的故事?“是我一生的朋友——書(shū)!”爸爸說(shuō)。從此,我和書(shū)結下了不解之緣。后來(lái)我慢慢知道,書(shū)是一個(gè)全新的世界。
三年級時(shí),我無(wú)意中發(fā)現畢康琪有一本《原來(lái)我這么棒》。這本書(shū)就像一堆金子,無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著(zhù)我。一天下午,我再也忍不住了,對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)液芟矚g一本書(shū),叫《原來(lái)我這么棒》。您能給我買(mǎi)一本嗎?”媽媽不假思索地回答:“當然可以啦!”這么爽快,讓我喜不自勝。當天晚上,我就得到了這本寶貝書(shū),那高興的心情遠遠超過(guò)爸爸給我買(mǎi)一堆零食,遠遠超過(guò)讓我玩上三天三夜,遠遠超過(guò)爸爸給我買(mǎi)一架玩具飛機。
昨晚,媽媽又給我買(mǎi)了新書(shū),因為實(shí)在太晚了,沒(méi)來(lái)得及看。今天,我一定要大飽眼福。下午一回到家,我就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)?墒俏覍(xiě)得太慢了,不由得地開(kāi)始著(zhù)急,真是的,寫(xiě)這么慢,真煩人!我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,要不先讀會(huì )兒書(shū)吧!于是,我支開(kāi)媽媽?zhuān)屗ベI(mǎi)菜了。我拿出書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。由于太專(zhuān)心,以至于媽媽回來(lái)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結果可想而知,我被媽媽臭罵一頓。盡管如此,我仍然像以前一樣對書(shū)感興趣。
杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)是我的良師益友,是我的終身伴侶,我離不開(kāi)它。
作文《我與書(shū)的故事》12
每個(gè)人都有許多故事,猶如夜空中的繁星,數也數不清,F在,我摘下心里的一顆星,讓我們順著(zhù)它的光芒,發(fā)現它深處隱藏著(zhù)的故事——我與書(shū)的故事。
小時(shí)候,我不大愛(ài)書(shū),只喜歡玩,偶爾才去翻幾頁(yè)。每當周末,媽媽都會(huì )帶我去新華書(shū)店看書(shū)。媽媽專(zhuān)心地看書(shū),我卻心不在焉地跟著(zhù)媽媽在書(shū)店待了一上午。走的時(shí)候,媽媽還會(huì )買(mǎi)一些書(shū)帶回家,讓我有空多看看書(shū)。但是每次一回到家,我便把書(shū)丟到一旁,跑去玩了。
在一個(gè)周末的午后,家里只剩我一個(gè)人。我把家里能玩的東西都玩遍了,只好跑進(jìn)房間里拿起書(shū)來(lái)解解悶。沒(méi)想到書(shū)里面的彩圖如此漂亮,故事如此精彩。我全神貫注地捧著(zhù)書(shū)。猶如一匹餓狼,貪婪地汲取著(zhù)知識的養分。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,到了晚餐時(shí)間,我仍手下釋卷,讀得津津有味,直到媽媽來(lái)叫我吃飯,我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我為了看書(shū),曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一陣令人器笑不得的事。一個(gè)周末,我看書(shū)正看得入迷,爺爺來(lái)叫我去吃午飯。我口口聲聲答應了,卻遲遲不去。爺爺一氣之下讓我一段時(shí)間不能買(mǎi)書(shū),我只好拿起以前讀過(guò)的書(shū)反復品讀。沒(méi)想到我竟百讀不厭。有了書(shū),我就像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起小時(shí)候,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,小時(shí)候的讀書(shū)生活恰是一幅美麗的圖畫(huà)。如果沒(méi)有書(shū),我就像魚(yú)兒脫了水,就像小苗離開(kāi)了土壤,就像陳壽說(shuō)的:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”一樣。不過(guò)讀書(shū)要注意,要好學(xué)不倦,不能囫圇吞棗,更不能求量不求質(zhì)。
讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè ),讓我覺(jué)得渾身上下都書(shū)香四溢。
作文《我與書(shū)的故事》13
在我還是個(gè)嗷嗷待哺的嬰孩時(shí),媽媽就為我開(kāi)始了閱讀之旅。自然,從那之后,我戀上了書(shū),我與書(shū)的故事也就拉開(kāi)了帷幕……有件事讓我至今記憶猶新,記得是這樣的——故事發(fā)生的那天我幾乎睡了一天的覺(jué),所以當天晚上精神得啊,都能跟劉翔賽跑了!等到傍晚我醒了的時(shí)候,就跑去讓媽媽開(kāi)始閱讀。不一會(huì )兒,我就沉浸在《海的女兒》曼妙的意境、唯美動(dòng)人的情節中,接著(zhù)就睡著(zhù)了。這件事被大人們傳為笑談——這孩子怎么那么能睡啊。他們從沒(méi)有想過(guò)這件事的深層意義——書(shū)的魔力,竟可以如此巨大,竟能做到一件似乎完成不了的事——讓睡了一天的我睡著(zhù)。真的不得不感嘆書(shū)的魔力!
從這以后,我開(kāi)始了自己捧起書(shū)本,自己用心品味故事的日子。于是,我與書(shū)之間的故事越來(lái)越多了……還有一件事是在我進(jìn)入小學(xué)幾年后的一件事。楊紅櫻阿姨說(shuō)在她小時(shí)候讀的最多的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《紅樓夢(mèng)》,在寫(xiě)科學(xué)童話(huà)時(shí),知識從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中汲取,意境借鑒《安徒生童話(huà)》,語(yǔ)言結構這些則從《紅樓夢(mèng)》里學(xué)到了很多。要知道,我一直佩服楊紅櫻阿姨能寫(xiě)出那么棒的故事,我可是一直想寫(xiě)出來(lái)!于是我天天讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》和《紅樓夢(mèng)》,瘋狂地讀著(zhù)。有一次是一整天沒(méi)吃飯,一直在讀那幾本厚厚的書(shū),一整天!等到晚上該睡的時(shí)候竟因為太累了暈倒!現在回想起來(lái),真是可笑。不過(guò),那終歸是自己以前的一個(gè)執著(zhù)的夢(mèng)想啊,有什么可笑的呢?
回首過(guò)去,我與書(shū)之間的故事如同繁星一般多,且耀眼地閃著(zhù)光芒。哪里閃光呢?不就是我對書(shū)的愛(ài)閃著(zhù)光嘛!書(shū)香伴我成長(cháng),也將那些故事一起珍藏……
作文《我與書(shū)的故事》14
書(shū),帶給人們智慧;書(shū),帶給人們快樂(lè )。書(shū),是人類(lèi)走向未來(lái)的開(kāi)始。書(shū),無(wú)處不在;書(shū),是人類(lèi)忠實(shí)的向導;書(shū),也是人類(lèi)最好的老師。我與書(shū)之間發(fā)生了一件小故事:
“媽媽?zhuān)矣憛捒磿?shū)”我用討厭的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)。媽媽伸手從書(shū)桌上拿起她買(mǎi)的新書(shū)——《青鳥(niǎo)》,并對我說(shuō)“孩子,看書(shū)是一件令人快樂(lè )的事情。在書(shū)的海洋里,你可以體會(huì )主人公帶來(lái)的道理,學(xué)到新的知識。同時(shí)也可以幫助你作文進(jìn)步。你為什么要討厭它?”媽媽并不生氣,因為她是用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)的。面對這樣的母親,誰(shuí)又會(huì )抵擋得住她的“溫柔攻擊”?
無(wú)奈的我只好奪過(guò)媽媽手里的那本書(shū),乖乖的回到書(shū)房看書(shū)。
這次,與往常不同,因為往常我把書(shū)翻那么一兩頁(yè)就放回書(shū)架,這次——我竟然被“它”所迷惑!
當時(shí)我的所有精力都集中在了書(shū)上,什么東西都不想想,只想知道書(shū)的下一頁(yè)會(huì )說(shuō)到些什么。
大概晚上8:00左右,媽媽做完菜、煮完飯之后她開(kāi)啟了自己的“大喇叭”,叫我吃飯,可我早已沉醉在書(shū)中。什么都不知道,更不要說(shuō)是媽媽講話(huà),就算是爸爸睡覺(jué)打呼嚕我也聽(tīng)不見(jiàn)。很快,媽媽被我惹毛了。
“等我上來(lái)有你好看的,快給我下來(lái)吃飯,我給你5秒鐘!1、2……不下來(lái)是吧?看我怎么收拾你!”媽媽大叫到。
媽媽向書(shū)房走來(lái)了!可我還是沉醉在書(shū)中,什么也不管。
當媽媽走來(lái)看見(jiàn)我認真看書(shū)的模樣,似乎不忍心打擾。她便走了過(guò)來(lái),坐在了一張椅子上,著(zhù)著(zhù)我看書(shū)。
當我看完書(shū)的時(shí)候,肚子不爭氣地咕咕叫,我升個(gè)懶腰,我才發(fā)現我沒(méi)有吃晚飯,我也才發(fā)現媽媽坐在我身邊坐了1個(gè)多鐘頭。
這是我迷上書(shū)的來(lái)源,也是愛(ài)看書(shū)的起點(diǎn),我希望接下來(lái)的路我可以一步一步堅持下去!
作文《我與書(shū)的故事》15
書(shū)籍,是理想的翅,帶我遨游科學(xué)的殿堂;是明亮的北斗,指明我們求知的方向;是蒙蒙的細雨,細條我們愚昧的塵垢;是貴重的營(yíng)養品,補足我們缺乏的營(yíng)養。
小時(shí)候,我只是個(gè)無(wú)知的小孩,那是因為我不愛(ài)看書(shū),知識量很小,無(wú)論父母買(mǎi)了多少好書(shū),說(shuō)了我多少遍,可我就是不愿看書(shū)。一次偶然的機會(huì )下,我發(fā)現了一個(gè)比現實(shí)生活更好玩,更有趣的世界,那就是書(shū)的世界。
一個(gè)晚上,只有我一個(gè)人在家,我坐在沙發(fā)上,一邊吃著(zhù)香甜甜的巧克力,一邊津津有味的看著(zhù)電視!巴,千佛洞,真美!'‘話(huà)音剛落,電視機的屏幕”沙‘’的一聲變黑!霸趺椿厥?!‘’我又氣又驚地走到電視機旁邊,按了一下電視開(kāi)關(guān),又敲了一下電視機,沒(méi)用。算了,玩手機游戲。想著(zhù)我便找出媽媽的手機,”呦,怎么沒(méi)電了?‘’于是我拿出充電器充了起來(lái),現在該干嘛?我將目光轉移到書(shū)柜上,看書(shū)?除了看書(shū)還能干嘛?轉身來(lái)到書(shū)柜旁,我拿出《西游記》看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,書(shū)中的內容就像一條鐵鏈“拴‘’住了我,《西游記》里有法術(shù)高強的孫悟空,樂(lè )于助人的唐僧,心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒,他們師徒四人去西天取經(jīng),一路上‘’跌跌撞撞‘終于來(lái)到’'西天''可卻取了個(gè)假經(jīng)。不過(guò)他們的努力并沒(méi)有白費,最終拿到了正經(jīng)。一連幾個(gè)小時(shí),我都沉浸在《西游記》中,直到媽媽回家叫我睡覺(jué),我才意猶未盡地合上書(shū)。打那以后,我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書(shū)。
書(shū)籍,是我最親密的朋友,是我最博學(xué)的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習上的難題,給我知識,給我力量。
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