我和書(shū)的故事作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事作文1
窗外，燦爛的陽(yáng)光照在大地上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)小朋友玩耍時(shí)的歡笑聲；屋內，那張米白色的桌前，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的女孩正全神貫注地看著(zhù)書(shū)。她時(shí)而大笑，時(shí)而悲傷，時(shí)而嘆息。這個(gè)女孩，就是我。
書(shū)里的故事陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬�！肚嚆~葵花》使我感受到，有家人的陪伴是一件多么幸福的事情；《福爾摩斯探案》中，夏咯克福爾摩斯的機智勇敢、沉著(zhù)冷靜令我佩服不已。還有《朝花夕拾》《駱駝祥子》《呼蘭河傳》……現在，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。
低年級時(shí)，我看書(shū)是完成老師每天布置看課外書(shū)的作業(yè)。開(kāi)始，我每晚也只是應付一下，沒(méi)有認真地看�？墒�，漸漸地，我發(fā)現了書(shū)里的故事也是很有趣的。漸漸地，我愛(ài)上了看書(shū)。每天，我早早地做完作業(yè)，剩下的事情，就是看書(shū)�？磿�(shū)的時(shí)候，我總會(huì )忘了時(shí)間，忘了煩惱，忘了自己。常常我看到了深夜，直到媽媽走來(lái)，提醒我“該睡覺(jué)了”，我才戀戀不舍地放下書(shū)本。
轉眼我上六年級了�，F在，我最喜歡做的事就是，在沙發(fā)上，找個(gè)舒適的姿勢，懶洋洋地窩著(zhù)，聚精會(huì )神地看上幾小時(shí)的書(shū)。仿佛書(shū)就是糧食，每天都得看，而且總也看不厭。每當我拿到一本喜歡的書(shū)，不論在什么樣的環(huán)境里，都會(huì )迫不及待地看起來(lái)。我對書(shū)是那樣地癡迷，以至有時(shí)我連做作業(yè)時(shí)都分神，想看一看書(shū)中的主人公會(huì )怎么樣了。我覺(jué)得書(shū)就像一位啞巴老師，給我快樂(lè )，教我做人，傳授我知識。
合上書(shū)，坐在米白色的桌前，閉上眼，靜靜地憶著(zhù)書(shū)中的情節。啊，我又一次收獲了無(wú)窮的快樂(lè )。這是你給我的饋贈。感謝你——書(shū)！
我和書(shū)的故事作文2
它是我生活的一部分，它不僅是我的朋友，更是我的老師，如果沒(méi)有它，我的生活將會(huì )黯淡無(wú)光，那種快樂(lè )也就不存在了。是它，讓我增長(cháng)見(jiàn)識；是它，豐富了我的詞匯；是它，讓我的精神世界變得充實(shí)和快樂(lè )。
在一年級時(shí)，我迷上了彩色的它，每天我都陶醉于其中，它成了我無(wú)聲的朋友。每天晚上，我讓媽媽讀給我聽(tīng)，不知不覺(jué)，我閉上了眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，只要手里有它，即使媽媽不在身邊，我也不哭不鬧。讀二年級時(shí)，我喜歡上了語(yǔ)言幽默、生動(dòng)有趣的它，它就像一塊磁石，讓我愛(ài)不釋手，每天閱讀它，成了一種習慣。它就像蜜罐一樣浸泡著(zhù)我，我嘗到了知識的甜蜜。轉眼到了高段，我又接觸到了不少大部頭，認識了不少聞名遐邇的人物。只要有閑暇時(shí)間，我便像老鼠見(jiàn)了大米似的撲了過(guò)去，盡管作業(yè)多，可我總要擠出時(shí)間閱讀它，它豐富了我的業(yè)余生活，讓我這個(gè)對寫(xiě)作望而卻步的孩子寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的房間的空余地方似乎沒(méi)有了，都用來(lái)裝它。在四年級時(shí)，我從它知道了各種動(dòng)物的習性，從那以后，我便天天做著(zhù)關(guān)于動(dòng)物們的夢(mèng)，我也漸漸喜歡上了語(yǔ)文課。我沉醉其中，在看它時(shí)，真是一種享受，我好似一位潛水者，在海中暢游，又好似一只雄鷹，迎著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)太陽(yáng)在展翅高飛，那種感覺(jué)是美妙的，是暢快的，是滿(mǎn)足的。每當新的它又出版了，我便馬上去拜訪(fǎng)它。有很多時(shí)候，我喜歡獨自一人，呆在房間里，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，寫(xiě)著(zhù)屬于自己的文章，寫(xiě)著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，我知道，是它改變了自己，因為，這是我唯一的對自己的表達方式。
它就是我最?lèi)?ài)的朋友——書(shū)。我相信，它帶給我的感動(dòng)會(huì )更暖人，我與它的故事未完待續
我和書(shū)的故事作文3
自從老師給我買(mǎi)了四大名著(zhù)，我最喜歡看施耐庵寫(xiě)的水滸傳，里面的故事老是吸引著(zhù)我，直到有了這本書(shū)，我才懂得了讀書(shū)是一種享受的滋味，但是課間讀書(shū)的時(shí)光總是那么的短暫，一轉眼就過(guò)去了，我喜歡看武俠故事比如水滸傳，三國演義
有一次下課了，上完廁所我就情不自禁的看起了水滸傳，里面有許許多多的故事他們都很精彩，但是看了一會(huì )兒就上課了雖然上課了但是我還想看，上課了我就在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，然后折個(gè)角，為了下課的時(shí)候能接著(zhù)看，我總感覺(jué)下課看書(shū)的時(shí)間很短很短每次好像只能看一兩分鐘，里面有許許許多多關(guān)于行俠仗義的事，自從買(mǎi)了這本書(shū)，我從這本書(shū)中找到了讀書(shū)帶給我的快樂(lè )，里面有許許多多的故事吸引著(zhù)我，比如武松打虎，真李逵怒殺假李逵的故事，潘金蓮毒害武大郎的故事等等等等，水滸傳像一塊磁石一樣吸引著(zhù)我，真是每天下課就會(huì )情不自禁的看是一頁(yè)兩頁(yè)，才能安心的上課，我看書(shū)的理由是，我可以從書(shū)中找到一些樂(lè )趣，還可以從書(shū)中找到一些無(wú)窮的智慧，里面我最喜歡黑旋風(fēng)李逵，他雖然辦事很魯莽，但是他待人很仗義，也很善良，從不背叛，有一章是他的母親被老虎吃了，他為了給母親報仇，殺死了四只老虎一開(kāi)始他不是道理歸說(shuō)的話(huà)是假的，就給他錢(qián)讓他回家養自己的娘讓她改邪歸正，里面還有許許多多的像李逵這樣很仗義的人比如宋江，林沖，魯智深，武松他們各有各的本領(lǐng)，各有各的精彩故事，要是有充足的時(shí)間該多好��！我真想一口氣讀完它。
我真喜歡水滸傳這本書(shū)，是它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )！
我和書(shū)的故事作文4
有些人一提起書(shū)就頭昏腦脹，認為讀書(shū)遠不如看電視、打游戲來(lái)得輕松、愉快，可書(shū)對于我可真是一日不可無(wú)書(shū)。古人說(shuō)：“食不可無(wú)肉，居不可無(wú)竹”。我改了一個(gè)字“食不可無(wú)肉，居不可無(wú)書(shū)”。書(shū)真像是我的一個(gè)好朋友。
為什么說(shuō)它是我的一個(gè)好朋友呢？書(shū)成為我的.好朋友還有個(gè)來(lái)歷呢！
那天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公對著(zhù)我們瞇瞇笑，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌兒。媽媽一看天氣，興高采烈的說(shuō)：“今天我們去郊游吧”？我和弟弟聽(tīng)了，立刻舉雙手贊成。
我們到了郊游的地方后，用了一個(gè)上午把要用的東西擺好，那是因為媽媽不僅帶了餐具還有許多五花八門(mén)的書(shū)呢！有《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》、《一千零一夜》……，多的我都快暈過(guò)去了。
吃完飯后，我躺地上，有點(diǎn)無(wú)聊，我看看媽媽在看著(zhù)一本書(shū)，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子隨手拿起一本書(shū)，一股清香撲鼻的書(shū)本獨特的香味迎面而來(lái)。我再仔細一看，一個(gè)透明塑料袋包著(zhù)一本棕色書(shū)皮的書(shū)，上面有五個(gè)字《一千零一夜》。我打開(kāi)塑料袋坐在地上盤(pán)著(zhù)腿，打開(kāi)書(shū)，密密麻麻的字映入我的眼簾，我開(kāi)始還是走馬觀(guān)花似的看幾秒鐘翻一頁(yè)。后來(lái)我被一個(gè)叫“阿里巴巴與四十大盜”的故事深深的吸引住了。先是書(shū)中的人物各種遭遇引得我大呼小叫，當阿里巴巴得知山洞的密秘時(shí)我也高興了，簡(jiǎn)直比文中的阿里巴巴還要高興。下午了我還在看，媽媽一聲輕柔的語(yǔ)調把我從書(shū)中喚了出來(lái)，我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，跟媽媽一起回家了。我在回家的路上都還在想：最后到底怎么了？阿里巴巴有沒(méi)有被殺掉？
從此以后，我養成了閱讀的習慣。是書(shū)讓我聰明，我希望在不久的將來(lái)大家都能愛(ài)上讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文5
從一年級開(kāi)始，老師每天都布置了一樣作業(yè)——讀書(shū)，到現在也沒(méi)停止，因為老師的堅持，使我對書(shū)慢慢產(chǎn)生了興趣，迄今為止我已經(jīng)讀了好幾十本書(shū)了，自然有了許多與書(shū)的故事。
上一二年級的時(shí)候，我常去書(shū)店看書(shū)，因為那里有好多的書(shū)，想看什么就翻什么，不用受家長(cháng)的約束。偷偷說(shuō)一句，其實(shí)那時(shí)候我對書(shū)的興趣還不大，喜歡翻看一些漫畫(huà)書(shū)。主要是因為那里有許多小朋友，跟他們一起看，感覺(jué)書(shū)的內容才會(huì )吸引到我�？纯锤也畈欢啻蟮耐瑢W(xué)都在看什么，討論一下什么書(shū)好看，就這樣我還認識了一群朋友呢。經(jīng)他們的介紹我看了楊紅櫻姐姐的淘氣包馬小跳的故事，結果一看便入了迷，從此便對書(shū)愛(ài)不釋手了。
記得上三年級下學(xué)期時(shí)，一個(gè)禮拜天的上午，我跟老媽騎著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)在外閑逛，快到天橋時(shí)，我想起那里有個(gè)書(shū)店，于是向老媽提議去買(mǎi)兩本書(shū)，老媽欣然同意了。我們將車(chē)停在樓下鎖好就一起上了樓。在書(shū)店里，我拿起這本書(shū)想看，拿起那本書(shū)也想看，打開(kāi)看了就停不下來(lái)。不一會(huì )兒老媽選好了書(shū)喊我走，我頭也不抬，見(jiàn)我看的津津有味也不忍心，只好到處轉轉看看她自己感興趣的書(shū)了。又過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)，老媽見(jiàn)我看完了一本又要拿另外一本時(shí)，抓著(zhù)我的手說(shuō)不要再看，回家看她買(mǎi)的書(shū)就行了，我們才從書(shū)店出來(lái)。
可在門(mén)口怎么找也沒(méi)找到我們那輛嶄新的自行車(chē)了，看得出來(lái)老媽是很著(zhù)急的，因為畢竟才只騎了幾次嘛，她并不埋怨我看書(shū)延誤時(shí)間的事，只是說(shuō)早該想到一時(shí)半會(huì )兒下不來(lái)的，應當把車(chē)放到旁邊超市存起來(lái)的，不停得怪自已考慮不周。
這些就是我和書(shū)的故事，因為書(shū)我交到了朋友，因為這些朋友我又愛(ài)上了書(shū)，我還因為書(shū)學(xué)到了做任何事都要先考慮周全的道理。書(shū)伴我成長(cháng)，是我不可或缺的好伙伴。
我和書(shū)的故事作文6
記得小時(shí)候，我很不喜歡讀書(shū)，我小時(shí)可是大家公認的“頑童”，的確那時(shí)候我很會(huì )玩，但是后來(lái)，我因為種種原因變成了一位人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好女孩“小書(shū)童”。
這要從我六歲的生日說(shuō)起了。我小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，媽媽以為是我對讀書(shū)的作用還不大了解罷了。
我上了一年級仍然不愛(ài)讀書(shū)，媽媽這下可發(fā)愁了。偏偏今天就是我的生日，媽媽說(shuō)要送我一個(gè)神秘的禮物，我聽(tīng)了，傻呼呼的想著(zhù)是巧克力、文具盒還是發(fā)卡啊。中午媽媽給我了一個(gè)盒子，說(shuō)里面的東西是送給我的禮物，我打開(kāi)一看，天哪，居然會(huì )是一本書(shū)。我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)牢易畈幌『睍?shū)啦，干嘛還要送我一本《公主童話(huà)》呢？”
我媽媽心平氣和的對我說(shuō)：“小蕊，你現在應該多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，才能提高閱讀能力，才能提高你的成績(jì)”。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我勉為其難的打開(kāi)書(shū)的第一個(gè)故事，讀了起來(lái)，啊，我被這本《格林童話(huà)》的第一個(gè)故事《海的女兒》給深深的吸引住了，她把我的心給勾走了。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小美人魚(yú)救了一位王子，并且愛(ài)上了他，她甜美的聲音不見(jiàn)了，一天王子對小美人魚(yú)說(shuō)他要去別的國家的公主為妻，小美人魚(yú)的心都要碎了，因為王子如果娶別人，她就會(huì )變成泡沫，她的姐姐建議她殺死王子，她就可以重新變成小美人魚(yú)了。但是善良的她拒絕了。
她變成了泡沫，世界上最溫暖、最陽(yáng)光、最美麗、最燦爛的泡沫……讀到這里，我感覺(jué)小美人魚(yú)很偉大，她很勇敢和善良，，她告訴我們：愛(ài)，不僅僅是得到，是要付出，成全，和犧牲自己。不要把某一樣東西化為己有，愛(ài)不僅僅是滿(mǎn)足自己，也要成全他人……
我就是這樣愛(ài)上讀書(shū)的，書(shū)是我心中的啟明燈，為我照亮知識的路程；，書(shū)籍是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)籍是一杯飲料，需要我們細細品嘗。我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)籍是我的摯友，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我和書(shū)的故事作文7
“如果上帝能給我一點(diǎn)財富或者美麗，我也一定讓你離開(kāi)我，就像我現在離不開(kāi)你一樣……”書(shū)中，簡(jiǎn)·愛(ài)在勇敢地告白。書(shū)外，我的心也如簡(jiǎn)·愛(ài)的一般一下下猛烈地撞擊著(zhù)我的胸膛。
簡(jiǎn)·愛(ài)好像帶著(zhù)她的小小世界，從書(shū)里躍然出來(lái)，展現在我的面前。而我好像站成了羅切斯特與她身邊那顆重要的樹(shù)，緊張地注視著(zhù)這一切，天空中的大雨好像真實(shí)地落在我的枝葉上，我大聲對羅切斯特喊：＂快告訴她你也多么熱烈地愛(ài)著(zhù)她。＂他仿佛聽(tīng)得見(jiàn)，如我期待的一樣做了。我竟能和他們交流。
“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！崩钌屉[扶額坐在窗前，望著(zhù)瓢潑似的雨填滿(mǎn)門(mén)前的水池，憂(yōu)傷纏上了他的筆尖，流淌在他寫(xiě)給妻子的書(shū)信上。我仿佛坐在一旁，靜靜地注視著(zhù)憂(yōu)傷的他。
“別難過(guò)了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全啊�！彼�(tīng)見(jiàn)了，意會(huì )地微笑，輕快地在信上寫(xiě)＂何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！钡溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟，他顯然走出了潮濕的憂(yōu)愁，只留下對未來(lái)團聚時(shí)的期盼。我竟能與他交流。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！痹谧x完《追風(fēng)箏的人》后的許多年里，我總時(shí)時(shí)偶然間想起這句話(huà)。朦朧中我總能看見(jiàn)那個(gè)夕陽(yáng)的余暉里奔跑地追風(fēng)箏的兔唇男孩。想起他，憂(yōu)傷便溢滿(mǎn)我的胸膛。
更多時(shí)候我看見(jiàn)書(shū)中富貴又自私的那個(gè)少年——故事的男主人公，成年后的他向我訴說(shuō)，對當年未能相救男孩的遺憾是如何貫穿著(zhù)他的一生，他告訴我絕不能像他一樣懦弱，無(wú)法守護真摯的友誼，不要像他在救贖中度過(guò)。我竟能與他交流。
每一次閱讀，我都是在與故事中的人交流，交流他們的所思所想，我在他們的世界里聽(tīng)他們的故事，也告訴他們我的想法。每一本書(shū)，每一首詩(shī)，也正因為作者與讀者心靈的交流，而踫撞出了異樣美麗的火花。
紙上花開(kāi)，因為有心靈的交流，這一切竟是如此妙不可言。
我和書(shū)的故事作文8
我和書(shū)的故事 每個(gè)人都有自己的故事，多數人的故事中都充滿(mǎn)著(zhù)美好的事情，而我的故事是和一本書(shū)有關(guān)的： 記得那是一個(gè)發(fā)生在春天的事，地點(diǎn)在我家和學(xué)校，那時(shí)我爸給我買(mǎi)了一本格林童話(huà)，我整天都抱著(zhù)它，只要作業(yè)一做完，我就從盒子中將它輕輕的拿出來(lái)，小心翼翼的放在桌上，津津有味地讀著(zhù)它，上學(xué)帶著(zhù)它，去玩時(shí)帶著(zhù)它，可是有一次，當我又一次找開(kāi)書(shū)包拿書(shū)時(shí)，書(shū)竟然不見(jiàn)了，當時(shí)我就驚慌失措。
最后，我在同桌書(shū)包中找到了那本書(shū)，當時(shí)我喜笑顏開(kāi)，又蹦又跳，結果同桌說(shuō)書(shū)是他的，當場(chǎng)我就和他吵翻了天，回到家，扔下沉重的書(shū)包，做完作業(yè)，便睡了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在呼喚我，我一看，是格林童話(huà)，是它在叫我，這時(shí)，它拉著(zhù)我的手，到了另外一個(gè)世界里去，它向我介紹，這里是格林童話(huà)里面的故事，我和“書(shū)人”在童話(huà)中游玩了一翻，從中我學(xué)到了要學(xué)會(huì )寬容別人，這時(shí)，書(shū)說(shuō)：“這就是我帶你來(lái)這里游玩的真正意圖，對了，你找到的東西不一定，就是你的，若是別人也有和你一模一樣的呢？”這時(shí)，書(shū)在我眼前消失了，之后我落進(jìn)了一個(gè)深深的黑谷，那里面有許多的格林童話(huà)，它們都會(huì )說(shuō)話(huà)，它們不停的在我耳邊說(shuō)：“寬容，寬容……”最后說(shuō)了一句：“你的東西不一定是你的！”我便被驚醒過(guò)來(lái)，醒來(lái)一看，床還是床，被子還是被子，格林童話(huà)還是……不對，這本書(shū)上怎么多了一個(gè)小黑點(diǎn)，我原來(lái)的書(shū)都書(shū)沒(méi)有，于是我一掀被子，又看到了一本格林童話(huà)，不過(guò)這本書(shū)上沒(méi)有黑點(diǎn)，這時(shí)，我仔細一看，黑點(diǎn)的書(shū)是我的同桌的，沒(méi)有黑點(diǎn)的書(shū)才是我的，原來(lái)那本格林童話(huà)我睡前放在枕頭后面，忘了帶上，��！那我不是冤枉了我的同桌了，于是我用抹布小心翼翼地把烏點(diǎn)抹掉。
第二天，我把格林童話(huà)完整無(wú)缺地還給了我的同學(xué)，向他道歉，我們又成了好朋友。正所謂人為錢(qián)迷，狗為骨活，我為書(shū)迷。
我和書(shū)的故事作文9
我的爸爸十分喜歡書(shū)，大概是身教重于言傳吧！我和書(shū)從小就有不解之緣。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，它們穿著(zhù)五顏六色的衣服，閃著(zhù)智慧的光彩，每當我走進(jìn)書(shū)架，它們都微笑著(zhù)招手。
一晃兒，我就讀五年級！我和書(shū)已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂(lè )……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國的烏鴉被一群美國著(zhù)名學(xué)校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號，希望這些烏鴉都有自己做的標記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒(méi)有做什么壞事，當其中一人發(fā)現，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過(guò)記號的。從這個(gè)故事中我知道了烏鴉并不是現在人稱(chēng)的“烏鴉落在豬身上”，現在我知道烏鴉是十分聰明的。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》，這篇歷史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號永樂(lè )。當年他派馬和下西洋開(kāi)辟海上商貿之路，馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻的事，永樂(lè )為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過(guò)《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過(guò)和尚、當過(guò)乞丐，與勞苦大重造過(guò)反，最后通過(guò)努力當上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書(shū)在一起的時(shí)候，就會(huì )忘記煩惱，心變成書(shū)中的小鳥(niǎo)，輕盈地飛翔，在書(shū)的天空，心變成魚(yú)兒，自由地在河中游著(zhù)，書(shū)讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無(wú)窮的樂(lè )趣，帶給我許多知識，明白做人的道理。
我和書(shū)的故事作文10
我想，我可以在每一本書(shū)乃至詩(shī)卷中讀到中國，一個(gè)不屈的華夏民族。
夏天，百花齊綻，草長(cháng)鶯飛，江南小舟在水面輕移，我靜靜佇立水邊，攤開(kāi)詩(shī)卷，恍若攤開(kāi)一個(gè)悲傷的王朝�！盀槭裁匆艞壈卜�的生活呢？”我仰頭問(wèn)木蘭，她未答，目光中沉穩如鐵，冰冷的劍鋒透著(zhù)殺氣，昔日，蘭湖邊畔，笑靨如花，脂粉撲香；今日，征戰邊疆，血染甲衣，不勝不回！是什么讓一個(gè)待字閨中的大小姐變成一個(gè)征戰沙場(chǎng)的女將士？書(shū)無(wú)聲地與我對答，家國，水邊的身影驀然合上了詩(shī)卷，也合上了那段歲月。
秋天，落葉蕭條，凄涼的氣息揮之不去，我掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，灰塵被指尖拂去，而我的心情沉重又不知所措，“請告訴我究竟怎么辦？”你沉峻的眉眼對我有著(zhù)無(wú)聲的安慰，我倚在窗邊，默默從你的身上汲取力量，我便有前進(jìn)的勇氣�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！蹦阌辛Φ恼Z(yǔ)話(huà)在我耳邊炸響，在您的心中，國家竟牢牢占據了所有的位置，而個(gè)人名利，生死榮辱都被您拋在一旁，我直起身，眼前的路更為清晰，也不孤單彷徨，因為我還有國和您。
是冬天了，寒冬凜冽，我直起身，驚訝地看見(jiàn)了您，而您未應我，無(wú)力地踱步，我在您的背影看見(jiàn)無(wú)限愴涼，“老舍――”我的聲音竟愴惶地發(fā)不出聲，眼中無(wú)聲地與您對質(zhì)“中國還好嗎？”“好啊�！蔽液笸肆藥撞�，急急地望向您身后，“開(kāi)花了，春天來(lái)了�！蔽颐偷鼗厣�，合上《茶館》，我書(shū)房中皆是書(shū)，每一本都有著(zhù)自已的生命，亦有著(zhù)不同的故事，但方向不會(huì )變。
我與書(shū)的故事千千萬(wàn)萬(wàn)，但無(wú)非都有著(zhù)家國情懷在其中，有時(shí)，也想對其中幾位逝去的老先生說(shuō)，這盛世，皆如您們所愿。
我和書(shū)的故事作文11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像天空沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！被仡欁约鹤哌^(guò)的每一步，每一程，無(wú)不是與書(shū)為伴。
《西游記》給我的甜頭
在五歲時(shí)，我并不喜歡看書(shū)，但我發(fā)現只要我看書(shū)，家人就會(huì )給我一些獎勵。所以我總是很自覺(jué)的看起書(shū)來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現自己也漸漸迷上了《西游記》，里面的內容十分精彩，有趣。人物性格鮮明讓我欲罷不能。其中我最喜歡的是大師兄孫悟空，它是一只神猴，十分活潑開(kāi)朗。對師父非常忠誠，一路上過(guò)關(guān)斬將，斬妖除魔，是我學(xué)習的好榜樣。
《城南舊事》的意義
不知什么時(shí)候，我漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。七歲時(shí)，我在家的書(shū)柜里翻出了一本我未看過(guò)的書(shū)—《城南舊事》。這本書(shū)透過(guò)一個(gè)小女孩兒天真的眼光展示了二十世紀二十年代老北京的社會(huì )風(fēng)貌。帶領(lǐng)人們重溫了那籠罩著(zhù)愁云慘霧的生活，同時(shí)也是對北京那些人、那些往事洋溢著(zhù)一種濃郁的鄉愁。如同感受到陽(yáng)光優(yōu)美的步伐散發(fā)出淡淡的留戀，也是這本書(shū)讓我懂得了讀書(shū)中深層的意義。
《寄小讀者》的思念
《寄小讀者》是我在八歲時(shí)讀的書(shū)。這是冰心奶奶在二十歲去英國女子大學(xué)學(xué)習時(shí)，以通訊的方式寄回國，告訴家人和朋友自己在英國的所見(jiàn)所聞的一本書(shū)。一共有二十九篇，表達出她出國期間對祖國的關(guān)注和深切的懷念。通過(guò)讀這本書(shū)讓我明白：許多書(shū)只有查過(guò)背景才能明白它真正的含義。
書(shū)是知識的源泉，我愛(ài)看書(shū)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)奇妙精彩的新世界，就如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一支支動(dòng)人心弦的樂(lè )章，流淌在我的心房，令我如癡如醉。它們是我真誠的伙伴，一直陪伴著(zhù)我，我愿與它共舞一直到永遠，永遠。
我和書(shū)的故事作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)中可以找到“寶藏”，可以找到“黃金”。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�
——題記
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，偶爾看也是一目十行，對書(shū)中的重要情節只是略知一二。后來(lái)上學(xué)了，我才體會(huì )到書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
一
記得上小學(xué)的時(shí)候，每次去外公家，我都會(huì )登上凳子站在外公的書(shū)柜前找書(shū)看�！妒酚浌适隆�、《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《西游記》……早已留在我幼小的思緒中了。
現在，當我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時(shí)，從他們那佩服的目光中，我知道我應該感謝書(shū)。
這就是書(shū)給我帶來(lái)的收獲。
二
現在我雖然讀初中了，但是我愛(ài)書(shū)的習慣仍未改變，每次新學(xué)期開(kāi)學(xué)，發(fā)下來(lái)的書(shū)，我都是先用彩紙把書(shū)皮包起來(lái)后再使用。也從不在書(shū)中的空白處亂寫(xiě)亂畫(huà)，也不允許書(shū)頁(yè)折皺。上小學(xué)到現在已經(jīng)7年多了，而我的小學(xué)一年級課本的封皮依然嶄新亮澤。
這就是我對書(shū)的愛(ài)。
三
今年“五·一”放假期間，我洗衣服時(shí)，一枚一元錢(qián)硬幣從衣兜內掉出來(lái)落入帶有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬幣不但不沉底，反而漂在了水面上，當我把這枚硬幣放入清水中時(shí)，硬幣卻怎么也漂不起來(lái)。后來(lái)我在媽媽送給我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)中找到了“硬幣漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的張力作用的結果。張力=水+影響物（洗衣皂之類(lèi)的物品）”。
這就是書(shū)給我帶來(lái)的啟迪、答案。
如今，我也有了一個(gè)與外公的書(shū)柜大小差不多的書(shū)柜。里面的書(shū)也有500多冊了。有工具書(shū)方面的、有軍事方面的、有自然科學(xué)方面的、有名人名言方面的……每當我遇到不懂、不會(huì )的難題時(shí)，我首先想到的就是找我的這些“書(shū)哥們兒們”幫忙，而它們每次也都是毫不吝嗇地讓“我愁眉苦臉的去，心滿(mǎn)意足的走”。
我發(fā)現我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。
書(shū)我永遠的朋友……
我和書(shū)的故事作文13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶；書(shū)籍是人類(lèi)的指路明燈，當你在黑夜中行走時(shí)默默地照亮你前進(jìn)的道路；書(shū)籍可以引導人類(lèi)登上天堂，走向成功的彼岸；書(shū)籍是人類(lèi)最忠誠的朋友，它會(huì )永遠伴你左右。只有與書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
過(guò)去的我對讀書(shū)總是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但媽媽總是要求我每天都要堅持看一小時(shí)課外書(shū)，這讓我百般無(wú)奈。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸、媽媽吃過(guò)午飯。剎那間，我發(fā)現電腦開(kāi)著(zhù)，不禁心血來(lái)潮，反正作業(yè)都做好了，玩一會(huì )兒電腦也無(wú)所謂。于是，我開(kāi)始高高興興地玩了起來(lái)。但一開(kāi)始玩就被媽媽發(fā)現了，媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)讓你玩電腦的？快去看書(shū)！”
雖然我還想繼續玩電腦，但我是媽媽的女兒，怎么敢冒犯父母呢？再說(shuō)無(wú)論從什么方面我都拗不過(guò)我媽媽。無(wú)奈之下，我只得慢吞吞地走進(jìn)房間看書(shū)�？戳舜蠹s20分鐘左右，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看我這么不開(kāi)心，媽媽出乎意料的說(shuō)：“再看五分鐘我就讓你出去玩一會(huì )”聽(tīng)到這句話(huà)，我好像得到了什么保證似的，我立馬認真的看起了書(shū)，令我意想不到的是，在這短短的五分鐘內，書(shū)上的故事和書(shū)中的人物居然讓我感覺(jué)到十分有趣，就這樣我一連看了四十多分鐘，都沒(méi)覺(jué)得無(wú)聊！媽媽這招真是高明��！
自從那天開(kāi)始，我就對閱讀有了興趣，在沒(méi)事的時(shí)候，總會(huì )打開(kāi)書(shū)來(lái)看看，但還是不喜歡摘抄好詞、好句、好段。偶然的一天，我看到了這樣二句“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”“書(shū)中自有顏如玉”的名言。說(shuō)的真妙啊，我忍不住就把這兩句摘抄下來(lái)。在往后的日子里，我暗暗的下定決心一定要認真讀書(shū)，和書(shū)做好朋友。讓自己在書(shū)的海洋里飛翔！從此，我養成了讀書(shū)的好習慣。天天堅持看一小時(shí)的書(shū)，認認真真的摘抄好詞、好句、好段，不斷地積累習作素材。所以，我的習作水平不斷地提高。啊，是讀書(shū)讓我成熟、讓我成長(cháng)。
我和書(shū)的故事作文14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)曾是著(zhù)名的高爾基說(shuō)的。假入世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就無(wú)法進(jìn)步;假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)知識就會(huì )降低;假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的科技也不會(huì )發(fā)展的那么快。而我就為了一本漫畫(huà)書(shū)，足足攢了一個(gè)月的零花錢(qián)才買(mǎi)到了這本漫畫(huà)書(shū)
這本漫畫(huà)書(shū)的名字叫《火影忍者>這里面的人物都很神奇，有的會(huì )飛，有的會(huì )噴火，有的會(huì )分身，還有的會(huì )召喚怪獸……總之，這里面的事情千奇百怪，令人好奇。
記得放暑假的時(shí)候，我在書(shū)店看到一本漫畫(huà)書(shū)，很想吧它買(mǎi)下來(lái)，可惜，我當時(shí)一個(gè)人，在摸摸褲包，身無(wú)分文。我卻天真地對老板說(shuō);"你可以借我看一下嗎?"老板被我憐憫的眼神感動(dòng)了，笑著(zhù)說(shuō);“孩子，那你就看一會(huì )兒吧!”
到了中午，媽媽在書(shū)店找到了我，把我拉回家，走之前，我還依依不舍的望了書(shū)店一眼。到了家里，媽媽狠狠地罵了我一頓：“不好好學(xué)習，一天看漫畫(huà)書(shū)，你還是不是小學(xué)生?”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我很想放棄，但是卻忘不了其中的驚險。最終我想到了一個(gè)辦法;“攢錢(qián)”。
一段時(shí)間后，我已經(jīng)攢了二十元了，可我清楚的記得，那本書(shū)的價(jià)錢(qián)是二十五元八毛。我對自己鼓勵說(shuō);“加油!加油!”
又過(guò)了幾天，我終于攢了二十八元，趁媽媽不在家的時(shí)候，我偷偷地跑向書(shū)店，買(mǎi)回來(lái)了我期盼已久的漫畫(huà)書(shū)�；氐郊依�，媽媽看見(jiàn)了，并沒(méi)有罵我，只是讓我不要太入迷了。這本書(shū)了給我許多樂(lè )趣，當我不開(kāi)興的時(shí)候，是它讓我開(kāi)興起來(lái)。
可謂，書(shū)就是人的生命，它給你無(wú)限的樂(lè )趣和快樂(lè )。
我和書(shū)的故事作文15
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，漸漸地，書(shū)本早已放滿(mǎn)了8個(gè)大書(shū)柜。我每天把書(shū)搬到自己的房間里，最快樂(lè )的事情就是在書(shū)的海洋里穿梭。我尤其喜歡楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我會(huì )為虎皮貓和笑貓失去小可憐而悲傷;我會(huì )為小白找到了一個(gè)小主人而感到快樂(lè );我會(huì )為西瓜小丑被開(kāi)除所生氣;我也為黑旋風(fēng)造的楠木林樂(lè )園而感到驚嘆。
爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )因為我對讀書(shū)的癡迷而不耐煩，因為我總是讀著(zhù)書(shū)就忘了吃、忘了睡。有一次，我們全家坐在桌子旁吃著(zhù)香噴噴的晚餐，我一手拿著(zhù)《棚車(chē)少年》一手拿著(zhù)勺子向飯碗伸去，勺子里什么也沒(méi)舀到，我卻絲毫沒(méi)有反應，不僅把勺子放回嘴里，還有模有樣的嚼著(zhù)。爸爸、媽媽和弟弟你看看我，我看看你，先是一愣，之后大家哈哈大笑起來(lái)。我奇怪的放下書(shū)，不解的問(wèn)：你們笑什么呢?弟弟一邊笑一邊把剛才的過(guò)程給我講了一遍，緊接著(zhù)他們又大笑起來(lái)，可是卻沒(méi)有聽(tīng)到我的笑聲，原來(lái)我又在仔細的讀著(zhù)手里的書(shū)。
記得有一次，老師布置的作文題目是《我最?lèi)?ài)的一本書(shū)》，我覺(jué)得這是一次自己大顯身手的好機會(huì )。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)了好幾天，整整寫(xiě)了3頁(yè)，還反復修改了很多遍。有付出就有回報，這次我的作文被評了優(yōu)，還被當作范文在全班朗讀，被用稿紙打印出來(lái)掛在了黑板下方。當秋天來(lái)的時(shí)候，老師讓我們描繪秋天的景色，我禁不住感嘆道：秋姑娘來(lái)了，她讓樹(shù)木染成了金發(fā)，樹(shù)木們用水果發(fā)卡點(diǎn)綴著(zhù)自己的金發(fā)
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，真如杜甫所說(shuō)的那樣，只有讀了幾萬(wàn)本書(shū)，下筆時(shí)才能每一句話(huà)都讓人心曠神怡。所以，我還會(huì )繼續讀下去
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