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子書(shū)的故事作文

時(shí)間:2021-09-17 12:40:21 我和書(shū)的故事 我要投稿

子書(shū)的故事作文

  子書(shū),生于80末,生于南國千湖之省百湖之市的江城。

子書(shū)的故事作文

  他喜歡閱讀歷史,他對自己家鄉的發(fā)展和演變史一直津津有味。他曾一直為他生在了這個(gè)有著(zhù)荊楚文化有著(zhù)東方威尼斯之美譽(yù)有著(zhù)九省通衢的優(yōu)越地理的江畔城市而自豪。

  他從史料和地理中得知武漢的繁華程度和經(jīng)濟實(shí)力并不亞于沿海的某些城市。因此他深深地喜歡著(zhù)這個(gè)城市,他常常樂(lè )此不疲地在繁華的街道上看車(chē)水馬龍、看通明燈火。

  有一次他像以前一樣在鬧市里看人行車(chē)流、望商鋪高樓。他無(wú)意中聽(tīng)到了“鄉里伢”(武漢話(huà))三個(gè)字。當時(shí),他沒(méi)在意。在以后的日子里,“鄉里伢”三個(gè)字再次入了他的耳。他開(kāi)始感到了刺痛,陣陣的、沉沉的刺痛,痛到了他的心底深處。

  是的,他的確是農村里的孩子?伤麉s偏偏聽(tīng)不慣“鄉里伢”這三字,因為他深深地明白說(shuō)這句話(huà)的人的心理以及觀(guān)念。

  雖然他生在了這個(gè)物質(zhì)極為豐富、條件極為優(yōu)越的這個(gè)叫做奔小康的社會(huì ),可他更希望生長(cháng)在原始的那個(gè)大同社會(huì ),因為在原始的大同社會(huì )里沒(méi)有貧富的差別,一切都是公平的。他從《中國通史》里得知隨著(zhù)世襲制取代禪讓制,大同社會(huì )退出舞臺,階級制度或者說(shuō)等級觀(guān)念開(kāi)始盛行,私有制取代公有制,貧富開(kāi)始拉開(kāi)差距。正是由于階級制度的出現才有了農村和城市的概念。而農民則主要指的`是農奴,因為民的原始本義就是奴隸,農民則是那些貴族和有產(chǎn)階級(有產(chǎn)權者)的生產(chǎn)工具,是那些人手中的奴隸。農奴是卑賤的,為了劃分尊卑的區別以及為了生產(chǎn)的需要,農奴也就不得不定居在遠離鬧市的郊區。

  對于這個(gè)網(wǎng)名叫做子書(shū)的男孩很“榮幸”的生在了農村,也很“榮幸”列在了被世俗所稱(chēng)之謂窮人的行列。盡管如此,可他依然痛恨聽(tīng)到“鄉里伢”三字,因為這三字透露的是嚴重的歧視-看不起農村人。

  武漢的市區和郊區,那一個(gè)是天,一個(gè)就是地,就有這么大的差別。他不再為他生長(cháng)在武漢而自豪了,因為他是城里人所謂的鄉里伢。那些熱鬧的街道也很少再出現他的身影了,因為那長(cháng)長(cháng)的街,他就找不到好玩的地方。最后,他問(wèn)自己,是真的不好玩嗎,他傻傻地笑。

  在學(xué)校時(shí),他與同學(xué)一起去逛街。他們都空手而去。返校時(shí),同學(xué)的手不再是空著(zhù)的,而他的手依然空著(zhù),即使不空,那也是他幫同學(xué)提著(zhù)從商店購買(mǎi)來(lái)的東西。

  看著(zhù)城里的孩子在學(xué)校里穿著(zhù)名牌,然后免不了的在他面前炫耀一番,他只是羨慕,只是羨慕。

  為什么不好玩?他從別人的身上找到了答案,不是不好玩,而是無(wú)錢(qián)可玩,因為他是世俗眼里的窮人。

  農村和窮人成了他心底的痛,他想擺脫這種局面,他知道或許他永遠也擺脫不了。從此,他開(kāi)始悶悶不樂(lè ),他開(kāi)始憂(yōu)傷起來(lái),他意識到這種憂(yōu)傷可能就想影子一樣伴隨著(zhù)他直到他的一生,因此在日后的時(shí)光里,他總是不快。