【實(shí)用】我的理想六年級作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的理想六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想六年級作文 篇1
每個(gè)都會(huì )有自己理想，有時(shí)還會(huì )改變，而我一直以來(lái)的理想都是當一名教師． 當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才．作用很大，很神圣，全國到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他．每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦．
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．從很小開(kāi)始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課．現在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開(kāi)朗些．最后，還要有耐心．教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實(shí)現而奮斗！
我的理想六年級作文 篇2
我的理想是當一名科學(xué)家，這個(gè)理想源于一本書(shū)。
以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。但是我看了一本書(shū)后，就希望自己長(cháng)大后能成為一名科學(xué)家。雖然我現在已經(jīng)記不得那本書(shū)的名字，里面的人物也記不清楚了，但我對其中一個(gè)科學(xué)家的印象卻十分深刻。他發(fā)明了很多機器，給人們的生活提供了很多便利。
就這樣，我便擁有了自己的理想。我很自豪，因為，就像俄國作家屠格涅夫說(shuō)的一樣：生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。擁有理想，我不再可憐。
現在，我樹(shù)立了當科學(xué)家的理想，就要想著(zhù)為人民服務(wù)，把我的才華奉獻給人們。因為，服務(wù)別人，就是在為自己服務(wù)。
為了實(shí)現當科學(xué)家的理想，我要為自己定一個(gè)現實(shí)的目標。以前我不好好學(xué)習，但是現在我一定要為理想而刻苦讀書(shū)。希望我能早日實(shí)現這個(gè)理想，讓我為人民服務(wù)，做一個(gè)對人民有所奉獻的人。當然，我離不開(kāi)家長(cháng)和老師的幫助，希望家長(cháng)和老師能幫助我更上一層樓。
雖然，我也不確定我會(huì )不會(huì )改變我的理想——未來(lái)，或許我會(huì )想當一名老師，一名作家——但是，我卻會(huì )為了我的理想而奮斗。
我的理想六年級作文 篇3
理想是船，帶我們揚帆遠航；理想是帆，為我們鼓舞加油；理想是……而我的船、我的帆，便是做一名服裝設計師。
那一天，我做好作業(yè)，彈好琴，無(wú)所事事，就打開(kāi)電視，可有時(shí)一些雜七雜八的廣告。我正相關(guān)電視，一場(chǎng)盛大的t臺秀打消了我的念頭。那一個(gè)個(gè)俊俏的模特，扭著(zhù)胯，走著(zhù)貓步，動(dòng)作甚是優(yōu)雅大方。但吸引我的并不是這些漂亮的模特，而是那一件件各式各樣的衣服。有的是皮質(zhì)的，閃閃發(fā)亮；有的是布質(zhì)的，十分復古；有的是長(cháng)到腳跟的紗裙，充滿(mǎn)飄逸感；有的是到膝的緊身一步裙，高貴典雅……看的我眼花繚亂�？粗�(zhù)看著(zhù)，我腦海里浮現出一件件多彩的衣服。我以后或許還能做一位服裝設計師呢！我不禁心想道。
光說(shuō)可不行，我還得學(xué)好各門(mén)課程，為理想鋪好路。我還得多看書(shū)、多提問(wèn)、多學(xué)習、多發(fā)現、多思考，這樣，才能更深的了解服裝。并且，我得立長(cháng)志，不得常立志！
理想是一條無(wú)盡的路，我只有腳踏實(shí)地的，才能找到源頭；理想是一片廣闊的海，我只有歷經(jīng)風(fēng)吹浪打，才能找到屬于我的“海底之心”；理想是一粒多彩的糖，我只有嘗盡他的苦，才能品味它所帶來(lái)的甜蜜與幸�！�
我的理想六年級作文 篇4
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人的理想也都截然不同。如果合在一起，就成了一片五彩繽紛的天空。而我的理想，就象是天上的一小片白云，我的理想是當一名偉大的自然科學(xué)家，來(lái)研究自然，改變自然，與自然界的萬(wàn)物結成終生伴侶。
一個(gè)夏天的晚上，我躺在涼床上，望著(zhù)那美妙的夜空。無(wú)數顆星星在天上閃爍著(zhù)。我睜大眼睛在星群里尋覓那顆屬于我的星星�！肮�！我找到了！不就是那可能在黑暗中指引人的方向的北極星嗎？”漸漸的，漸漸的，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，我站在高高的若貝爾領(lǐng)獎臺上，胸前帶著(zhù)一開(kāi)閃閃發(fā)光的若貝爾獎牌，手里捧著(zhù)一束鮮花，臉上不禁露出自豪與喜悅的神情。我激動(dòng)地向大家揮手致謝。一舉手，被驚醒了。
星空燦爛，北極星人仍對我眨眼睛，美好奇麗的大自然，你為什么總是吸引著(zhù)我？
其實(shí)，在我上幼兒園的時(shí)候，就喜歡上了大自然。在上學(xué)路上，我總是欣賞著(zhù)路旁的小樹(shù)，觀(guān)看花園中的鮮花�；氐郊�，我仰望著(zhù)隨風(fēng)漂浮的白云，凝視著(zhù)屋檐下做窩的春燕。每每想起，總會(huì )有一個(gè)個(gè)一文在我的腦海中閃爍，等我上小學(xué)了，我兒時(shí)的問(wèn)題才一個(gè)個(gè)得到消失得無(wú)影無(wú)蹤。此后，我更加熱愛(ài)大自然，要像北極星那樣為人來(lái)造福！
奮斗吧！我親愛(ài)的伙伴，為了祖國的明天和實(shí)現自己的遠大理想，讓知識的巨輪，陪伴我們在海洋里勇猛直前！
我的理想六年級作文 篇5
老師布置了作文題目是《我的理想》，我靜下心來(lái)想，我的理想是什么呢？我不想當科學(xué)家，不想當作家，也不想當醫生……我的理想既沒(méi)老師教導的那樣偉大，也不像家長(cháng)期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過(guò)，說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)鴻鵠之志，又擔心讓人笑我太過(guò)于幻想，但我真的非常希望我的理想能實(shí)現。
我長(cháng)大后想有一個(gè)自己的圖書(shū)館，當一名圖書(shū)管理員。不為別的`，就是渴望能讀遍天下的書(shū)，同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，用知識來(lái)充實(shí)自己的頭腦。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的精彩片段深深地吸引著(zhù)我，書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解，書(shū)中人物的命運又曾讓我無(wú)數次淚水漣漣……
我愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)我就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸著(zhù)。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌 喚起我對美好生活的追求，散文 照亮我前進(jìn)的道路，童話(huà) 讓我辨別真假美丑與善惡-……
我愛(ài)讀書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友與我面對面地交談。書(shū)給我打開(kāi)了世界與未來(lái)的窗戶(hù)，讓我看到了廣闊的天地與未來(lái)。
在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著(zhù)，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿(mǎn)室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì )有所收獲。而這，就是我快樂(lè )的源泉。
書(shū)，是精神的食糧，是引導人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是給人們帶來(lái)知識歡樂(lè )的朋友。我喜歡看書(shū)，因為好書(shū)猶如一葉輕舟載著(zhù)我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書(shū)的樂(lè )趣，從書(shū)中有所收獲。
這就是我的理想，非常平凡的理想，但也是我最向往的生活。
我的理想六年級作文 篇6
理想是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路；理想是一個(gè)指南針，指引我前進(jìn)的方向……理想是我們斗志的希望，也是我們前進(jìn)的唯一動(dòng)力。
我的理想是一名偵探，因為偵探在我心目中是非常帥氣的。原因是我看了一部電影——《唐人街探案2》。這部電影是唐人街探案系列的第二輯，由陳思誠導演的作品——懸疑偵探動(dòng)作喜劇冒險系列的電影。該片記述了唐仁為巨額獎金欺騙秦風(fēng)來(lái)到紐約參加世界名偵探大賽。唐人街第一神探組合再次披掛，冒著(zhù)生命危險鬧翻紐約的故事。劇中的偵探是那么勇敢，那么堅強，那么臨危不懼，講正義的精神勾起了我當偵探的想法。但是，并不是所有人從出生就能做偵探的，是他們后天不斷地努力爭取的。
所以，從今往后，我要努力學(xué)習，多讀一些關(guān)于“偵探”的名著(zhù)，了解偵探是用什么方式找到真兇的。我還要多鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)，當然，也要提高自己的勇氣。
即使我不能實(shí)現自己的愿望，但我至少為我的理想努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)!這樣就不會(huì )留有遺憾！
我的理想六年級作文 篇7
理想是人生的奮斗目標，是人們對未來(lái)的一種有可能實(shí)現的想象。不過(guò)，雖然理想是一種想象，但是，并不是任何想象都是理想。
朋友，如果你問(wèn)我：“你的理想是什么?”我一定會(huì )不假思索地跟你說(shuō)：“我要做一位畫(huà)家，畫(huà)出我的七彩人生，畫(huà)下世界上最美好的東西，讓它永存世間�！币苍S大家都會(huì )覺(jué)得我的回答很荒唐，但我始終相信：只要我不斷努力，不斷奮斗，我的理想一定能實(shí)現。
記得小時(shí)候，家人都去干活了，只有我一個(gè)人在家里待著(zhù)，覺(jué)得非常無(wú)聊，看見(jiàn)姐姐寫(xiě)字臺上放著(zhù)一張白紙和一支短短的鉛筆，我就學(xué)著(zhù)電視里的小朋友一樣，在紙上畫(huà)畫(huà)，可是總是把太陽(yáng)、彩虹、月亮、藍天、白云畫(huà)得亂七八糟的，家人見(jiàn)了我的“杰作”都哭笑不得，但我沒(méi)有喪失畫(huà)畫(huà)的信心。
上學(xué)后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了�；蛟S是因為我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天份，從最簡(jiǎn)單的草圖到素描都花了很長(cháng)時(shí)間，每一節美術(shù)課，我總是很認真地畫(huà)好每一個(gè)細節，從人物的整體輪廓，到臉部表情再到身體的其他部分，我都會(huì )很仔細地勾畫(huà)，老師終于說(shuō)我的畫(huà)有點(diǎn)像畫(huà)了。
近段時(shí)間，我特別喜歡畫(huà)漫畫(huà)，因為里面蘊含著(zhù)許許多多的奧秘。漫畫(huà)可以用兩個(gè)字形容——夸張。從人物的發(fā)型，衣著(zhù)，眼神，臉型等等都要有所體現。學(xué)漫畫(huà)，開(kāi)始我以為很容易，誰(shuí)知并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，要想自己畫(huà)出的漫畫(huà)能彰顯個(gè)性，凸顯趣味性、幽默性、諷刺性，這比畫(huà)肖像畫(huà)還難，面對困難，我手中的畫(huà)筆從沒(méi)松懈過(guò)。
無(wú)論何時(shí)何地，我依然清晰地知道自己人生奮斗的目標是什么，我更知道擁有理想并不難，實(shí)現理想絕對不簡(jiǎn)單。但是，無(wú)論人生之路多么艱險，我也要放飛我的理想，實(shí)現我的理想。
附：我的宣言：我要畫(huà)出我的七彩人生。
我的理想六年級作文 篇8
“平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個(gè)大寫(xiě)的人�！辈诲e的，人生因有了理想才會(huì )變的精彩，讀起來(lái)才有味。沒(méi)有理想的人生是一條極其平凡而又“幸�！钡�，因為他不用為理想去奮斗。有的人認為理想遠在天邊，可望不可即，那是因為他沒(méi)有進(jìn)取的心;有的人卻認為“手可摘理想”，那是因為他沒(méi)有嘗受過(guò)理想的折磨。而我認為理想不遠，因為只要付出了就一定會(huì )實(shí)現;理想也不近，因為它不會(huì )坐在那里等你。
20xx年是中國人最自豪的一年，那一年8月，奧運會(huì )在北京召開(kāi)，這是多么的來(lái)之不易啊!看到中國的奧運健兒在賽場(chǎng)上拼搏著(zhù)，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，令我感動(dòng)。打那以后，當跑步運動(dòng)員的理想在我的心中有了種子。
再一次體育課的時(shí)候，老師讓我們跳遠，我和付鵬晨跳的最遠。下課的時(shí)候，老師找我商量著(zhù)去區里比賽。我高興的合不攏嘴，心里暗暗的想：天生我材必有用，到了我發(fā)揮的時(shí)候了。老師給我報了200米，跳遠和4×100接力。從此我每天早上起的比其他同學(xué)都要早，來(lái)到學(xué)校里訓練。經(jīng)過(guò)多天的訓練，我的速度和耐力都有所提高。當跑步運動(dòng)員的理想已經(jīng)在我的心中萌芽了。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，令人激動(dòng)的日子走來(lái)了。
我先去跑200米，當時(shí)我是信心百倍的。只聽(tīng)裁判員大叫一聲“各就位，預備�！迸�。運動(dòng)員們——我們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。
沒(méi)辦法，強中自有強中手。我以“36、67”的成績(jì)，以零點(diǎn)零一秒之差離開(kāi)了賽場(chǎng)。當跑步運動(dòng)員的理想在我幼小的心靈中長(cháng)成了一株幼苗。
我相信，我深信，我堅信，我的理想終會(huì )開(kāi)花結果!
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