【實(shí)用】我的理想六年級作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的理想六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想六年級作文 篇1
我的理想是當一名老師，我要學(xué)習許多知識，將這些知識再教給同學(xué)們，讓他們學(xué)會(huì )許多知識。我們的教室是明亮的，黑板是液晶的，教室窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了窗花，教師的左邊是圖書(shū)角，后面是展示欄，我們班的墻壁上上了五顏六色的漆，我們的教室真漂亮。
“在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我早早的就起床了，走到學(xué)校門(mén)口，上課鈴響了，我快步地走向教室，同學(xué)們馬上就坐好了，我說(shuō)了一聲：“上課，”同學(xué)們說(shuō)：“老師好，”我說(shuō)了一聲同學(xué)們好，請坐�！蔽铱粗�(zhù)同學(xué)們一頭烏黑的頭發(fā)，那雪亮的眼睛正在看著(zhù)黑板，我站在講臺上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，讓我們一起團結起來(lái)，努力學(xué)習，好嗎？”我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們放開(kāi)嗓子，大聲地說(shuō)：“好，”同學(xué)們是多么可愛(ài)呀，笑得多甜那！
接著(zhù)，我教同學(xué)們學(xué)習：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國，”我讀一句，同學(xué)們讀一句，同學(xué)們讀得那么認真，那么富有感情。每一個(gè)字，每一個(gè)音，都發(fā)自真正的內心，我在心里輕輕喚著(zhù)：“祖國的花朵呀，你們快快長(cháng)大吧，長(cháng)大了可以為祖國做出貢獻，將祖國建設的更美好�！�
下課了，我與同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我一只大母雞，護著(zhù)許多小雞，小雞在我后面活蹦亂跳著(zhù)，這是多么有趣呀！
��！但愿我的理想能成為現實(shí)吧！
我的理想六年級作文 篇2
理想，是每個(gè)人心中的一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)有大有小，也許觸手可碰，也許遙不可及，但理想永遠是人生導航的燈塔。有夢(mèng)就有遠方，有了理想，就有了奮斗的目標;而當你實(shí)現了自己的理想，便會(huì )感到莫大的幸福。
與我同窗共讀六年的同學(xué)們個(gè)個(gè)懷揣夢(mèng)想，有的想成為偉大的科學(xué)家，有的想做一名救死扶傷的“白衣天使”，還有的想當一名人民教師，教育祖國的未來(lái) ……然而，平凡的我，心中也有一個(gè)夢(mèng)悄悄埋下種子，生根發(fā)芽，它就是——成為一名小說(shuō)家!
我一直深切地愛(ài)著(zhù)我的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。在我的心中，漢語(yǔ)是那樣的博大精深，是那樣的娓娓動(dòng)聽(tīng)，它蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧秘!每次，當我讀著(zhù)那一個(gè)個(gè)方塊字的時(shí)候，字里行間似乎隱藏著(zhù)一股巨大的吸引力，將我帶進(jìn)小說(shuō)的世界。那個(gè)世界，時(shí)而美好，時(shí)而驚險，仿佛總是那樣的真實(shí)。正是因為漢字這種神奇的力量，讓我學(xué)會(huì )駕馭它;也正因如此，我開(kāi)始努力學(xué)好語(yǔ)文。我堅信：有朝一日，漢字也會(huì )在我的筆下演繹出絢麗的色彩!
我深知，練習寫(xiě)日記是學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)重要方法�？粗�(zhù)眼前四百字的稿紙，我不禁想起一句話(huà)：“能寫(xiě)好一句話(huà)就能寫(xiě)好一段話(huà)，能寫(xiě)好一段話(huà)就能寫(xiě)好一篇日記�！币痪湓�(huà)?想到這里，塵封已久的往事重新浮現于我的腦海。那時(shí)，正在上小學(xué)一年級的我準備在新本子上寫(xiě)日記。當時(shí)，我思來(lái)想去想了很多，而最終落在紙上的只有這么一句話(huà)：“我今天被老師批評了，不知為什么，我總覺(jué)得身邊的人都很開(kāi)心�！比缃駪浧�，我不禁有些好笑，第一次寫(xiě)日記就寫(xiě)得這么有“內涵”，為什么后來(lái)卻不行了呢?而且，也正因為那些工工整整的鉛筆字跡，讓我萌發(fā)了第二次寫(xiě)日記的愿望。
后來(lái)，一次又一次的執筆，讓那個(gè)曾經(jīng)只能寫(xiě)一句話(huà)的我慢慢成長(cháng)到寫(xiě)幾百字也是輕而易舉，時(shí)間讓理想的實(shí)現距離我又進(jìn)了一步�？墒�，還是有許多坎坷與艱辛，不斷拉長(cháng)著(zhù)這段距離。
日記，作文……一篇又一篇。終于，我覺(jué)得可以提筆嘗試寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)了，可僅僅寫(xiě)了六千字，我就有些沮喪了。當我看著(zhù)如同白開(kāi)水般枯燥無(wú)味的語(yǔ)言，如直線(xiàn)般亢長(cháng)普通的情節，心中的失望難以掩飾。第一次寫(xiě)小說(shuō)，我就被自己PASS了。我真的有些落寞，我不知道是因為自己沒(méi)有用心寫(xiě)，還是因為我的水平根本就差的太遠。
失敗總是帶著(zhù)傷痛，而好文筆也絕非短時(shí)間就能鍛煉出來(lái)的，我這樣安慰著(zhù)自己�？墒菍�(xiě)小說(shuō)也帶給我許多的快樂(lè )，為了內容更加真實(shí)，也迫使我搜集了許多資料，積累了更多的知識。
盡管如此，我還是決定堅持寫(xiě)下去。不僅為了我所熱衷的小說(shuō)，為了我所熱愛(ài)的漢字，更是為了有朝一日能夠實(shí)現我的理想，讓它開(kāi)花結果。
我永遠不會(huì )忘記我的理想——成為一名小說(shuō)家!
我的理想六年級作文 篇3
理想不是妄想，理想也不是猜想，理想更不是瞎想。理想，是點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮未來(lái)的路；理想，是一座山峰，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能登頂；理想，是一艘船，帶我們到達成功的彼岸；理想，是一束火苗，點(diǎn)燃希望之火……
自古以來(lái)非常多人都為自己的'理想而奮斗，周總理有“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，他刻苦努力，終于實(shí)現了自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。
我的理想是當一名人民教師。教師，是再普通不過(guò)的職業(yè)，但教師的職業(yè)是高尚的。古詩(shī)有云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！崩蠋熞彩侨绱�，就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人，退休之時(shí)，青絲已為白發(fā)，只剩兩袖清風(fēng)。
一節課40分鐘，老師一直是站著(zhù)講課的嘴里不停的講，手里不停地寫(xiě)，粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月，365個(gè)日子，日復一日，年復一年，老師的嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那么清脆。那時(shí)，我真正懂得了“老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……”這些話(huà)的含義。
現在，我希望自己長(cháng)大以后也能成為一名默默奉獻的，出色的人民教師。教師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著(zhù)祖國的未來(lái)。
我渴望當一名教師，但我深深知道當教師可不是一件容易的事情。所以，為了早日實(shí)現我的理想，我會(huì )一直努力著(zhù)。每天，我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，仔細完成作業(yè)，除此之外，媽媽還給我買(mǎi)了非常多課外讀物，資料。有時(shí)看書(shū)，我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)與佳句，這有利于我的寫(xiě)作。我愿意一直奮斗，去實(shí)現自己追求已久的理想，綻放理想之花。
我的理想六年級作文 篇4
成為一名設計師一直是我的理想。有人說(shuō)：設計師就像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生地表現出來(lái)。還有人說(shuō)：設計師就像神仙下凡，用神筆把紙上的東西表現出來(lái)�？稍O計師在我如一縷清風(fēng)吹過(guò)，讓我感到溫暖，總能激起我對人生的興趣。
雖然困難總在我面前，但我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì )成為一名出色的設計師。
中國至今有許多知名的設計師，如：自稱(chēng)是完美主義者的郭培，她做了20多年的設計師，層疊的釘珠，多變的手工刺繡，精巧的配飾，縹緲的透紗與流蘇，將女人的性感淋漓盡致的表現出來(lái)。深圳市歐盟實(shí)業(yè)公司的設計總監羅崢，她以唯美浪漫的風(fēng)格著(zhù)稱(chēng)，她是十大設計師之一，她的作品屢獲殊榮，得到法國前任總統蓬皮杜夫人等名流內的首肯。連續當選為中國最佳模特——馬艷麗，從名模到設計師，她成功完成自身形象的轉換。
我想當一名設計師們現在當然只是理想，但是在不久的將來(lái)，我一定會(huì )想這些設計師一樣優(yōu)秀。在這漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )努力學(xué)習，不斷地努力，就是勝利的保證，如果過(guò)去的的時(shí)間沒(méi)有荒廢，現在就可以看到相當的成績(jì)。
天下不會(huì )掉餡餅，只有努力才有收獲。守株待兔，空有理想不付出努力，不付出汗水，到頭來(lái)一場(chǎng)空，在今后的學(xué)習里，我會(huì )加倍勤奮，不讓時(shí)間白白流失。
漫步在記憶的沙灘上，歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨如陣陣潮水；潮漲潮落；只有那岸邊當設計師的理想大樹(shù)在汗水的澆灌下越長(cháng)越茂盛。
我的理想六年級作文 篇5
理想如一株綻放的水仙花，純潔美好，是心底的向往；理想是一株剛出土的嫩芽，悄悄生長(cháng)，是沖破混困惑的結晶；理想是海闊天空，蔚藍簡(jiǎn)單，是流華的時(shí)唱。每個(gè)人也許有一個(gè)憧憬的夢(mèng)想，也許是令人敬佩的人民警察，也許是受人愛(ài)戴的老師……我的理想是當一名醫生。
還記得我就讀幼兒園的時(shí)候，就有這樣一個(gè)理想。當時(shí)一位老師問(wèn)我們班上的同學(xué):“孩子們，你們長(cháng)大后想成為什么？原因是什么？”大家議論紛紛，我身旁的同學(xué)舉起了手，老師點(diǎn)了點(diǎn)他，他起身回答道:“老師，我想當警察。我長(cháng)大后就可以保護爸爸媽媽了，我要把壞人通通打倒�！彼懥恋穆曇舾腥玖嗽趫�(chǎng)每一位同學(xué)，大家紛紛舉手�！袄蠋熚蚁氘斠幻蠋�，因為老師可以教學(xué)生很多知識�！薄袄蠋熚蚁氘斠粋�(gè)飛行員，我那樣就可以遨游太空，那滋味叫一個(gè)棒呢�！睅缀醢嗌贤瑢W(xué)都舉起了手，可我沒(méi)有舉。沒(méi)有一個(gè)人跟我一樣是想當醫生的，這時(shí)我猛地想起不知道是誰(shuí)告訴我的一句話(huà):“做個(gè)特別的職位不是更好嗎？”我茅塞頓開(kāi)，堅定著(zhù)自己的信念。
就這樣醫生這個(gè)職業(yè)真的就成為了我努力的理想目標。我想，倘若實(shí)現了理想，我一定得成為一名稱(chēng)職的醫生。關(guān)心病人，盡自己最大的努力醫治病人，減輕他們的痛苦，也是醫生的職責，這是對病人家屬一個(gè)最好的交代。
在各種各樣的職業(yè)里，每一個(gè)工作者都在飾演著(zhù)不同的角色，在未來(lái)的日子里也許我會(huì )加班，熬夜，會(huì )勞累，但是自己選擇的工作就應該做到底，這也是一種負責任的態(tài)度。
我的理想六年級作文 篇6
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標;理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗;理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。
奕秋，通國之善奕者也。使奕秋我，讀著(zhù)那拗口的文言文，幾分鐘后放下書(shū)本，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)一筆一劃地記著(zhù)筆記，看著(zhù)老師出口成章，妙筆生花，認真地拿著(zhù)板書(shū)，我的心微微一顫，那里好像已經(jīng)埋下了一粒種子，并迅速地生長(cháng)、發(fā)芽，并且長(cháng)成了參天大樹(shù)。
是的，你沒(méi)猜錯，我的理想就是當一名人民教師。學(xué)而不厭，誨人不倦。我想有老師淵博的知識，我想有老師出口成章，妙筆生花的能力，我想用我的這些能力去教導學(xué)生們。老師是一個(gè)讓人敬佩而偉大的事業(yè)。老師是祖國的園丁，辛勤地澆水、施肥、呵護花朵成長(cháng)。老師是天使，給了學(xué)生們溫暖，在困難時(shí)，給學(xué)生們幫助和勇氣，在難過(guò)時(shí)給學(xué)生們愛(ài)和關(guān)心，在跌倒時(shí)，給學(xué)生們鼓勵和關(guān)懷。
我做了一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是那么純潔、美好、神圣。
在夢(mèng)中，我真的成為了一名老師。早晨，我背著(zhù)包，踏著(zhù)朝陽(yáng)，迎著(zhù)清風(fēng)，一步一步走到教室。我看到每個(gè)學(xué)生都捧著(zhù)書(shū)本，認真而又朗朗不地讀著(zhù)書(shū)，我看到了值日生正在黑板上記錄著(zhù)名字。我走到教室，所有同學(xué)都放下書(shū)，站起來(lái)，向我整齊響亮地說(shuō)了一聲：老師好，而我掛著(zhù)微笑，甜甜地對他們說(shuō)了一聲：同學(xué)們好。
春天，我帶著(zhù)學(xué)生們在草坪上玩耍，看花兒和小草生長(cháng)，聽(tīng)小鳥(niǎo)歡唱。夏天，我帶著(zhù)同學(xué)們去大樹(shù)下乘涼，小河里游泳。秋天，我帶同學(xué)們去采集落葉，去果園參觀(guān)，冬天
也許有人會(huì )說(shuō)：你的理想離你太高太遠了，你做不到的!是的，也許我現在做不到，但是我會(huì )以這句話(huà)作為我努力奮斗的動(dòng)力和原因�？傆幸惶�，我會(huì )站在陽(yáng)光下，大聲地說(shuō)：我的理想!我渴望的理想實(shí)現了。
理想，是一盞明燈，指引你前進(jìn);理想，是希望的種子，散播在你的心田
我的理想六年級作文 篇7
理想是深埋在心底的信仰，因為有了理想，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì )有奮斗的目標。古人說(shuō)過(guò)人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)說(shuō)得正是從小就要樹(shù)立理想，才能努力跨過(guò)當下的困難。
我的理想是當一名-----軟件工程師。
隨著(zhù)時(shí)代的變化，時(shí)間的變遷，現在人們的生活方式已經(jīng)逐漸步入了信息化、科技化的時(shí)代，越來(lái)越多的軟件步入我們的生活。比如：微信、QQ、支付寶、淘寶......無(wú)一不為人們提供著(zhù)便捷與實(shí)惠.
我常常思索著(zhù)......
20xx年的某月某日， 我已成為全球知名的軟件公司總裁。我的總公司在杭州，公司大廈有36層高，達116米， 是杭州最高的大廈之一. 我的總裁辦公室在最高層，我坐在辦公室內，室內的一切都具有現代化產(chǎn)物.。我抬手在桌一旁的按鈕座按下藍色按鈕，馬上就有一個(gè)機器人緩緩駛來(lái)：主人，有需要吩咐的嗎?幫我來(lái)一杯咖啡。我揮揮手說(shuō)道。好的，主人.機器人立刻駛去這一層吧臺。主人，請慢用。機器人體內被我植入一塊芯片， 芯片內富含多種軟件與功能：語(yǔ)言識別，人物辨別，圖像識別系統......此技術(shù)已廣泛運用于人們的日常生活中，大大的為人們提供便利。在桌前向上虛空一拉，即升起了全息虛擬影像投影技術(shù)，上面全都是我發(fā)明的軟件......
每每看到人們手機中的一款款軟件，我都不禁想：要是這當中有我設計的一款軟件就好了!他們?yōu)槿藗冊旄�，提供便利，這也更加堅定了我的理想。
軟件工程師，設計軟件，這幾個(gè)字眼看似簡(jiǎn)單去實(shí)非易事。程序編寫(xiě)，需要極其龐大的運算能力與破譯能力。程序編寫(xiě)，一旦一步解錯，則全盤(pán)皆錯，可所謂是步步驚心. 當然其中不可缺少的還有邏輯思維能力，如果沒(méi)有一定的邏輯思維能力，就會(huì )為一些繁瑣的步驟而苦惱。
所以，我現在應當學(xué)好數學(xué)，學(xué)會(huì )獨立思考，為今后的編寫(xiě)打好扎實(shí)的基礎。凡成大事者，必從小事做起。我牢記這句話(huà)，努力學(xué)習，希望將來(lái)有一天能實(shí)現自己的理想!
自己的人生自己掌握!路是自己出走來(lái)的，我要飛向那片屬于我的天空!
我的理想六年級作文 篇8
我的理想，我的夢(mèng) 理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船舶，載著(zhù)你在知識的海洋中自由翱翔。今天我就來(lái)談?wù)劇拔业睦硐�，我的�?mèng)”吧！ 我的理想像許多中學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因為，從小我就從電視、報刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著(zhù)。因為我不明白清華大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的我似乎一瞬間長(cháng)大了，因為我明白了幾年來(lái)一直困擾著(zhù)我的問(wèn)題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？是因為它那里有著(zhù)五千多萬(wàn)冊藏書(shū)誘惑我去津津有味地看；是因為它那里有最優(yōu)秀的老師誘惑著(zhù)我去聽(tīng)他們講課；是因為它那里規模宏大的教學(xué)樓誘惑著(zhù)我走進(jìn)去；是因為。。。一切的一切都是那一句話(huà)；“因為那里的任何事物都比普通大學(xué)好！我興奮著(zhù)。因為我明白了它的誘惑力為什么那么大！ 可是，年僅13歲的我，在面對這么大的目標時(shí)，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不知道現在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道。。。
其實(shí)，還有很多都是現在無(wú)法預測的。這就需要看我自己的表現，要看我對待奮斗目標的表現！未來(lái)的命運是把握在自己手中的！是把握在現在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習和成績(jì)中的！我苦惱著(zhù)。因為我在面對前途無(wú)量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。 你現在看到的我，已不是從前的我，已不是無(wú)知的我，已不是遇事急躁的我了；是一個(gè)新世紀的我，是一個(gè)全新的我，是一個(gè)遇事冷靜的我。
現在的我，在為理想而奮斗，在為目標而沖刺，在為未來(lái)而鋪路！現在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著(zhù)。從現在起，我會(huì )把握每一分鐘，會(huì )在接下來(lái)的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的理想負責，只有這樣，我的理想才會(huì )對我負責！
這就是“我的理想，我的夢(mèng)�！毕嘈盼�，一定會(huì )做到！一定會(huì )實(shí)現！
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