【熱門(mén)】我的理想六年級作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的我的理想六年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
我的理想六年級作文 篇1
。⒋盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."同學(xué)們,你們知道我的理想是什么嗎?我的理想事想當一名優(yōu)秀的教師.因為教師像一只紅燭燃燒了自己,照亮了別人;像一架云梯,讓我們登肩而上;也像辛勤的園丁,培育著(zhù)花朵.
我想當一名優(yōu)秀的教師,肯定管理能力要強,要大膽.可是我最不敢在班里發(fā)表自己的意見(jiàn),不敢積極舉手發(fā)言.為了克服這些弱點(diǎn)為了更好的當上一名優(yōu)秀的教師,在上三年級的時(shí)候,便對老師說(shuō)了自己的想法.老師便讓每一次的班隊都要我和宋遠程來(lái)主持.我還清晰記得第一次主持時(shí),我說(shuō)話(huà)聲音很小,大概只有前幾排的同學(xué)才聽(tīng)的清楚,而且表情也很不自然.和宋遠程比要遜色多了.后來(lái)在王老師的幫助下,我進(jìn)步很快.
這使我鍛煉了自己的膽量,可是我還是不敢在課堂上舉手發(fā)言,怎么辦呢?
我找到我的好朋友陳夢(mèng)然跟他來(lái)比賽,看誰(shuí)的發(fā)言次數多.這樣不僅能使自己積極舉手發(fā)言,還能讓陳夢(mèng)然也積極舉手發(fā)言.這下可好了,老師每提一個(gè)問(wèn)題,我們都積極思考,踴躍舉手發(fā)言.功夫不負有心人!我和陳夢(mèng)然的成績(jì)都有很大進(jìn)步.
我要朝著(zhù)這個(gè)目標不斷地努力!我要朝著(zhù)這個(gè)目標不斷的前進(jìn)!我相信美好的理想會(huì )一定實(shí)現!
我的理想六年級作文 篇2
理想是推動(dòng)你前行的動(dòng)力,每個(gè)人都有自己的理想。而我的理想,是當一名作家。
我喜歡看書(shū),也有自己喜歡的作家。每當我看到“作者簡(jiǎn)介”時(shí),就非常崇拜他們。因為這些優(yōu)秀的作家們不僅發(fā)表了很多非常棒的作品,還獲得了很多獎項。所以,我很早就想成為一名作家了。
我經(jīng)常會(huì )有天外飛來(lái)的題材,例如:一次坐在車(chē)上,我看著(zhù)窗戶(hù)外的藍天與白云,覺(jué)得非常孤單,這使我想起了以前的朋友和同學(xué)。于是回到家后,我寫(xiě)了一篇散文——《再見(jiàn)》。因此,如果以后我真的成為了作家,就不愁沒(méi)題材謝啦!
而如果要當個(gè)好作家,可不是件容易的事,首先是要有扎實(shí)的基礎。在日常生活中,我堅持寫(xiě)日記或周記,當發(fā)生了很有意義的事情時(shí),我會(huì )把它寫(xiě)成一篇作文,并且跟家人和朋友分享。我相信,多謝多練對自己肯定有莫大的好處,也可以提高寫(xiě)作水平。第二是多看,不管在外面旅游,還是平平常常發(fā)生在我們身邊的事,我們都要有一雙善于觀(guān)察的眼睛,因為之后這些都有可能成為你寫(xiě)作的題材。另外還有很重要的一點(diǎn),就是多讀。這應該是每一個(gè)好的作家都有的一個(gè)習慣。想要寫(xiě)出好的書(shū)或好的文章,就必須多讀。因為在好的文章中,我們能夠發(fā)現自己在寫(xiě)作上的的缺點(diǎn)與不足之處,也能學(xué)習其他作家的寫(xiě)作方法。
我的理想是成為一名作家,我一定會(huì )努力的!
我的理想六年級作文 篇3
小鳥(niǎo)有理想,理想著(zhù)能夠在天際中,自由翱翔;理想著(zhù)有一片屬于它們的樹(shù)林。
花兒有理想,理想著(zhù)能開(kāi)出絢麗奪目的花朵;理想著(zhù)所有人都喜歡它們。
水也有理想,理想著(zhù)能夠流進(jìn)大海,成為大海的一份子;能想著(zhù)自己變得更清澈。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想,這個(gè)理想在他人眼中都是無(wú)比龐大的,為此,他們在不斷的努力中,不停的拼搏中,只是為了能實(shí)現這個(gè)龐大的理想,這些人是勇敢的化身;但是有些人去放棄了,放棄了用自己寶貴的青春年華去實(shí)現理想,因為他們覺(jué)得,這個(gè)理想是他們一輩子也無(wú)法企及的,這些人便是懦弱的代表。
我也一個(gè)理想,雖然這個(gè)理想對于現在的我來(lái)說(shuō),是無(wú)法用雙手觸摸的,但,正因如此我才在努力,努力學(xué)習,努力拼搏,努力戰勝一切阻擋我前行的困難,用自己雙手的力量,去實(shí)現這個(gè)遙不可及的理想。
我想告訴那些,在通往理想的道路上,遇到了困難,想放棄的人們:陽(yáng)光走在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大雨,才能看見(jiàn)勝利的彩虹和充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光。所以,請不要被困難打倒,站起來(lái),繼續拼搏。加油吧!
我的理想六年級作文 篇4
理想是人生導航的燈塔,遠大的理想是黑暗中的光,是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。生活中沒(méi)有理想,就像大海中遠航的船只沒(méi)有了方向。
從小到大,我的理想就是成為一名音樂(lè )家。從我在娘胎里的時(shí)候,就已經(jīng)愛(ài)上音樂(lè )了,每天都在聽(tīng)媽媽喜歡聽(tīng)的京劇、越劇和黃梅戲,所以我現在也很喜歡唱戲曲,也很有音樂(lè )天賦。
在我讀小學(xué)三年級的時(shí)候,學(xué)校教我們拉二胡,我就深深地愛(ài)上了它。后來(lái)找了一個(gè)輔導老師,這個(gè)老師什么樂(lè )器都會(huì ),只要是民族樂(lè )器;他都能熟練地吹、拉、彈出十幾首曲子來(lái)。從此,我就立下了一個(gè)目標——把這些民族樂(lè )器一個(gè)一個(gè)地學(xué)會(huì ),成為一個(gè)音樂(lè )家。
一天,我在聽(tīng)歌,點(diǎn)到了一首歌,名字叫《二泉映月》,這是一首二胡十級的曲子,有很高的難度,能拉的這么動(dòng)聽(tīng),無(wú)非就是音樂(lè )家們演奏的了,這種旋律太令人陶醉了!我也想成為一個(gè)合格、乃至出色的音樂(lè )家!
我上四年級了。二胡已經(jīng)考到四級了,我打算“兼職”——葫蘆絲和吉他這兩種樂(lè )器,我又開(kāi)始學(xué)了。這三樣樂(lè )器,讓我為音樂(lè )打下了良好的基礎。
我十三歲了,也上六年級了,馬上就要考初中了,學(xué)習任務(wù)也自然而然地重了起來(lái)。爸爸媽媽常常勸我先把樂(lè )器放一邊,等以后有時(shí)間了,再慢慢學(xué)?晌野堰@些話(huà)當做了耳邊風(fēng),繼續走我的音樂(lè )之路,甚至又加了一種民族樂(lè )器——長(cháng)笛……
為了這個(gè)理想,我要刻苦練習,同時(shí),也不能把學(xué)習落下。無(wú)論前方有多少絆腳石,我都不會(huì )放棄的!為了我的音樂(lè )舞臺,努力奮斗吧!
理想是人生導航的燈塔,遠大的理想是黑暗中的光,是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。生活中沒(méi)有理想,就像大海中遠航的船只沒(méi)有了方向。作文
我的理想六年級作文 篇5
理想是多彩的、是炫爛的,每一個(gè)人都會(huì )有個(gè)屬于自己的理想,我也不例外。我的理想是想成為一名像莫言、秦文君、曹文軒那樣的作家,寫(xiě)出好的作品,貢讀者們閱讀。我也相信,只要我堅持努力,就一定會(huì )夢(mèng)想成真的!
對于這個(gè)夢(mèng)想是怎樣產(chǎn)生的,那要追溯到幾年前了,那時(shí)的我只喜歡看故事書(shū):有一次,爸爸帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū),他覺(jué)得應該讓我看一些長(cháng)篇的書(shū),便給我買(mǎi)了日本作家黑柳徹子的一本小說(shuō)——《窗邊的小豆豆》,那本書(shū)很有意思,那也是我接觸的第一本小說(shuō)。就因為那本書(shū),讓我迷上了文學(xué),F在,《青銅葵花》、《橡樹(shù)上的逃亡》、《蛙》等著(zhù)名著(zhù)作我都看過(guò)了。漸漸地,我喜歡上了寫(xiě)作,也立志當一名作家。因為我覺(jué)得如果自己的作品被別人閱讀,并得到了人生的啟示、豐富的智慧、無(wú)止境的歡樂(lè ),身為作品的作家的我會(huì )感到多么幸福和欣慰!
不過(guò),為了這個(gè)理想,我也要為此下苦心。從現在開(kāi)始,我要好好學(xué)習語(yǔ)文,了解并且會(huì )運用作文的寫(xiě)作方法,F在我懂得了,寫(xiě)景的文章要多運用擬人、排比、比喻的修辭手法;而寫(xiě)人的文章要注意人的神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě);寫(xiě)說(shuō)明文要加上列數字、舉例子、作比較等說(shuō)明手法。不僅要會(huì )運用作文的寫(xiě)作方法,我也要多多閱讀名人寫(xiě)的作品。比如列夫·托爾斯泰、馬克·吐溫、沈石溪、魯迅的`優(yōu)秀作品都可以拿來(lái)讀讀。而且,我還養成了一個(gè)好習慣:每次遇到好詞佳句時(shí),我都會(huì )拿出一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小本子來(lái)摘抄它們,倘若身邊沒(méi)有本子的話(huà),我就會(huì )拿出一支熒光筆把好詞佳句畫(huà)下來(lái)。寫(xiě)作文之前,就可以拿來(lái)看看,這對寫(xiě)作也有著(zhù)巨大貢獻的。我還要多虛心請教那些作文寫(xiě)得好的同學(xué),接受別人的意見(jiàn)。
現在的我,還在為理想鋪墊美麗的路,我相信,只要我一直這樣堅持努力,就一定會(huì )夢(mèng)想成真的!
我的理想六年級作文 篇6
理想,是一個(gè)人不可缺少的一部分,沒(méi)有理想的人是靈魂不全的人。我從小就有許許多多的理想,成為護士、成為畫(huà)家、做一個(gè)老師……這些理想,就像夜空中閃閃的繁星,其中最亮的一顆,便是我最大的理想。這個(gè)理想是我在不斷變化的理想中唯一沒(méi)有變過(guò)的一個(gè),這個(gè)理想就是成為一個(gè)造型師。
小時(shí)候,看到媽媽要去參加酒會(huì )前都會(huì )化妝,穿漂亮衣服,還要做一個(gè)發(fā)型?蓩寢尶偸亲约禾幚聿缓,都會(huì )到造型店去。造型店中的造型師就像一個(gè)教練,平時(shí)媽媽手里難纏的頭發(fā)在此刻,變得十分乖巧。造型師又像魔術(shù)師,一會(huì )兒就幫媽媽做了一個(gè)漂亮的造型。這時(shí),我就覺(jué)得造型師好厲害,讓我有了長(cháng)大以后做一個(gè)造型師的理想。
長(cháng)大些,對造型師這個(gè)職業(yè)漸漸加深了了解,知道造型師并不是那么好當的,那熟練的手法可不是好練的,這是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間練習的。我從書(shū)店買(mǎi)回了一堆關(guān)于造型的書(shū),每一本我都讀的很仔細,不時(shí)還在媽媽的頭上擺弄幾下,練了好久,也還是會(huì )亂成一團。但就是因為困難,所以這個(gè)職業(yè)很吸引我,越困難就越喜歡,F在,我的手法還算合格了,不僅不會(huì )亂成一團,還能做出幾個(gè)媽媽喜歡的發(fā)型,媽媽常常開(kāi)玩笑,說(shuō):“以后我不用去造型店了,因為我家就有一個(gè)小小造型師!
這就是我的理想,一個(gè)我熱愛(ài)的職業(yè),我夢(mèng)想的職業(yè)。
我的理想六年級作文 篇7
理想像一盞燈塔,指引著(zhù)我們前進(jìn)的道路;理想像一只只小鳥(niǎo),帶著(zhù)我們的理想展翅高飛,理想像一顆顆星星,為我們照亮前進(jìn)的道路......
我們每個(gè)人心中都有自己的理想。我的理想就是當一名刑警,為人民服務(wù),為人民做貢獻,偵破一個(gè)又一個(gè)疑案,把兇手找出來(lái),為受害者討回公道。在我小的時(shí)候,我的心中就埋藏著(zhù)這一理想。每當我打開(kāi)電視,看到關(guān)于破案的電視劇的時(shí)候,這個(gè)理想便會(huì )清晰地浮現在我的腦海里,我便會(huì )帶著(zhù)這一理想從電視劇中學(xué)本領(lǐng)。每當我在電視劇中看到警察接到案子的時(shí)候,便會(huì )幫助他們一起分析案情,找出兇手留下的破綻和疑點(diǎn),再把警察們找到的證據放在一起,思考、拼湊,得出的答案在一一進(jìn)行比較,看是否正確。沒(méi)想到警察都在我思考的時(shí)候就把案子給偵破了,為此每次因為這個(gè)我就會(huì )變得垂頭喪氣的,不過(guò),他們把案子給破了,我也替他們高興。既然,我這麼喜歡刑警這個(gè)職業(yè),那我將來(lái)就一定要報考警校,從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習,把成績(jì)提上去,學(xué)到更多的知識。我相信:
功夫不負有心人
只要我付出努力了,就一定會(huì )有收獲的。
每個(gè)人心中都有自己的理想,為理想而奮斗而拼搏,最終,你一定會(huì )獲得成功;但是你如果不去努力去爭取,最終你只會(huì )一無(wú)所獲。讓我們一起為自己的理想去努力、去爭取、去奮斗去拼搏吧!
這就是我的理想,快點(diǎn)把你的理想告訴我吧!
我的理想六年級作文 篇8
著(zhù)名的哲學(xué)家史立茲曾說(shuō)過(guò):“理想如晨星,我們永遠不能觸到,但我們可以像航海者一樣,接星光的位置航行!崩硐肴缫粔K指路牌,為迷路的人們指出前進(jìn)的道路;理想如人生中的燈塔,照亮我們前進(jìn)的道路……我的理想是當一名演員。
演員是在表演中扮演某個(gè)角色的人物,演員的演技都要求表演到位,演員一般在生活中有深厚的生活基礎,一般分為本色演員和性格演員兩種。我當演員有兩個(gè)原因,一是讓自己快樂(lè ),二是在自己快樂(lè )的同時(shí)也讓別人快樂(lè )。
我在電視上看過(guò)天衣無(wú)縫的演技,也看過(guò)漏洞百出的,我還看見(jiàn)過(guò)一個(gè)大約六七歲的小演員,他竟然能在三秒之內“擠”出酸楚的眼淚!演員還能用自己的語(yǔ)言,動(dòng)作,神態(tài)來(lái)“傳播”自己的心情,他想讓人哭,就讓人淚如雨下;想讓人笑,就讓人笑;用“出神入化”來(lái)比喻他們一點(diǎn)也不夸張,演員什么職業(yè)都可以演,“小偷,警察,飛行員……”等。
我現在已經(jīng)開(kāi)始為理想而奮斗,雖然會(huì )很辛苦,但蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!弊屛覀円黄鹋,去實(shí)現我們的理想吧!
我的理想六年級作文 篇9
我的理想是當一名畫(huà)家,長(cháng)大后畫(huà)出美麗的畫(huà),讓每個(gè)人都可以欣賞到。
你們想知道我為什么有這樣的理想嗎?因為小時(shí)候我拿著(zhù)筆愛(ài)畫(huà)來(lái)畫(huà)去。所以現在我讓媽媽給我報了畫(huà)畫(huà)班,自從在畫(huà)畫(huà)班里學(xué)畫(huà)畫(huà),讓我懂得了作事一定要細心。認真。就像是學(xué)別的東西一樣,只要認真,就能學(xué)好任何東西。在畫(huà)畫(huà)班里,畫(huà)畫(huà)老師看了我的畫(huà)每次都說(shuō):“你畫(huà)的畫(huà)都畫(huà)的非常好!币驗槲耶(huà)的非常好,還在畫(huà)畫(huà)班當了一個(gè)組長(cháng)。
因為我喜歡畫(huà)畫(huà),所以我會(huì )每一天都畫(huà)一副,讓我的畫(huà)一天天畫(huà)的更好。
假如我成了一名畫(huà)家,我會(huì )讓我的每一副畫(huà)讓大家去欣賞,假如我是一名畫(huà)家,我要讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小朋友畫(huà)的更好這就是我的理想。
我的理想六年級作文 篇10
跟著(zhù)年紀的增加我的理想也一直的產(chǎn)生著(zhù)變更。然而,當初最讓我自豪跟驕傲的理想即是作一名光彩的人官先生。
我為自己有這樣的理想而自豪!教師是人種靈魂的農程師,是太陽(yáng)頂下最輝煌的職業(yè),這個(gè)職業(yè)是神圣的,它雖平常,但是老師的那種大名鼎鼎、無(wú)私貢獻的精力和這高尚的品德卻是不平凡的。"春蠶到逝世絲方絕,蠟炬成灰淚初干。"這不恰是對老師光輝的寫(xiě)照嗎?在我們成長(cháng)的講路上,老師是我們的引路人,在我們后退的途徑上為我們指亮了方向。
古昔中外有很多文人朱客都是在自己的老師辛懶盡力下造就出來(lái)的。試曾想,他們能有幾個(gè)是自學(xué)成才的?魯迅學(xué)生的"昂首苦為孺子牛"說(shuō)的不就是像老師一樣為人民民眾默默服務(wù)的人嗎?在課堂上,老師不僅教我們學(xué)到了課標上的知識,更教會(huì )了我們怎么做人的情理。如果不是老師的辛苦培育,誰(shuí)將我們中華民族多少千年來(lái)的優(yōu)良傳統文明一代又一代傳承下往;假如不是老師的諄諄教誨,誰(shuí)能為祖國培育出大量的人才來(lái)報效祖國呢?始祖國矗立于世界民族之林呢?
干老師并不是為了爭名,也不是為了圖害,他們只想為祖邦培養惡的己才,將更多的常識學(xué)給我們。爾為自人的幻想而自豪,而驕傲。此時(shí),欲想我口中的欲望欲強烈,它像一把無(wú)形的火焚燒著(zhù)我的身材,焚燒著(zhù)我的靈魂,乃至熄滅著(zhù)我的性命……國民老師這種職業(yè)是高貴的,是忘我的,老師他素來(lái)不為大家著(zhù)想,從去不替從己的野庭著(zhù)想二心只為了咱們。老師視本人的教生如孩子,不,老師對學(xué)生比對自彼的疏生孩子還要親!
昨天,我有幸臥在這面加入息文競賽,我要將自己對理想的自豪取驕傲表白出來(lái),我要將自己心綱中老師的巨大形象寫(xiě)沒(méi)來(lái)我要將老師對我們的愛(ài)唱出來(lái)……天下所有的老師皆是一樣的我為自己有這樣的理想而自滿(mǎn),而自豪!祝齊地下所有的老師們:佳我畢生安全!