有關(guān)我的理想六年級作文匯編7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的理想六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想六年級作文 篇1
理想，讓一個(gè)人努力；理想，讓一個(gè)人拼搏；理想，讓一個(gè)人成長(cháng)。每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，以此為目標努力奮斗，才有可能成功。我也有一個(gè)屬于自己的理想，那就是成為一名老師。
我有這樣的理想，還源于一次看書(shū)的經(jīng)歷，記得那一天，我在書(shū)上看到一幅世界人們文化程度的數據，我發(fā)現沒(méi)文化的人與只有小學(xué)文化的人竟然占全國的百分之五十左右。這數據不禁我心頭一顫。從那時(shí)起，我就暗暗發(fā)誓，一定要成為一名老師，教給大家知識，讓許許多多的人愛(ài)上讀書(shū)，成為文化人，這樣令人膽戰心驚的數據永遠不再出現。
但是，光說(shuō)空話(huà)是沒(méi)有用的，只有真正的努力才能向理想一步步邁進(jìn)，我要把努力用在刀刃上。首先，我需要對學(xué)習產(chǎn)生興趣并認真不懈的學(xué)習，因為只有對學(xué)習有興趣，才能汲取許多知識。有豐富的知識是成為一名老師的基礎。只有自己博學(xué)多才，才有資格去教別人。其次，我要鍛煉自己領(lǐng)導力。作為一名老師，只有擁有足夠的領(lǐng)導力，才有能力組織班級做各項活動(dòng)。不然，不加領(lǐng)導的班級就是一盤(pán)散沙，是沒(méi)有凝聚力的。之后，我要提高自己的勇氣，然自己不再點(diǎn)小怕事。老師在講臺上，對著(zhù)幾十名學(xué)生教課，一定要有勇氣，一定要大大方方的，如果害羞，不好意思的話(huà)，就成為不了老師。所以我現在要爭取多多發(fā)言，以鍛煉膽小的自己。
我一定要實(shí)現自己的理想一步一步腳踏實(shí)地，一步一步向理想邁進(jìn)現在我要做好當下的工作，為實(shí)現理想打下基礎。
我的理想六年級作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)理想，并為這個(gè)理想而奮斗著(zhù)。我也有一個(gè)普通而充滿(mǎn)藝術(shù)的理想，那就是——成為畫(huà)家。
有人可能會(huì )問(wèn)：世上有那么多的職業(yè)，為什么偏偏選擇了這么普通的職業(yè)？而我會(huì )這樣回答：當畫(huà)家并不是為了出名，而是讓自己的內心充滿(mǎn)藝術(shù)，讓自身得到一種修養。
當上了畫(huà)家，你會(huì )感到有一股神奇的力量環(huán)繞著(zhù)你，讓你的心處于一種放松的狀態(tài)。我想當畫(huà)家，是想把中國的傳統文化傳承下去，并讓自身得到一種修養，不再那樣的暴躁、魯莽。
為了當上畫(huà)家，我從一年級學(xué)畫(huà)畫(huà)到現在。剛開(kāi)始，我就抱著(zhù)一種好奇的心態(tài)，去畫(huà)了幾個(gè)桃子，我發(fā)現畫(huà)畫(huà)原來(lái)有這么多講究��！我從原來(lái)草率的畫(huà)法漸漸變成了細致的畫(huà)法，而且作品的精致程度也在一次次提高。
我又從細致變成了成熟、穩重的畫(huà)法，畫(huà)的難度也變成了現在這樣。
我相信，如果我的畫(huà)法一次次得到升華的話(huà)，離畫(huà)家這個(gè)理想也不遠了。
我的理想六年級作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，且都不同。
可能因為我名字的緣故吧，與“理想”諧音，也許是因為是爸爸媽媽都對我有著(zhù)遠大的夢(mèng)想：媽媽希望我當個(gè)音樂(lè )家，每天在舞臺中央演奏各種美妙的樂(lè )章，讓旋律翩飛在每個(gè)人的耳朵里；爸爸希望我當個(gè)大老板，只要坐在辦公室里，吩咐手下的人去干就好了，也能掙大錢(qián)！不過(guò)，我對這些都不感興趣，我只想當個(gè)作家。
從小到大，我都很愛(ài)看書(shū)，什么樣的書(shū)我都看�！度龂萘x》、《紅樓夢(mèng)》我津津有味；《兒童文學(xué)》、《快樂(lè )語(yǔ)文》，我也是來(lái)者不拒。周末，我可以爬在沙發(fā)上看上一兩小時(shí)；學(xué)習期間，我也會(huì )在睡覺(jué)前拿出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我仿佛就像一個(gè)饑餓的人爬在面包上一樣，貪婪地允吸書(shū)中的精華，像是在書(shū)海中暢游著(zhù)，感受書(shū)中的人物給我帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )和作者寫(xiě)出的優(yōu)美的句子。
除此之外，我認為我的作文寫(xiě)得還不錯，常發(fā)到老師的郵箱里，還有一次發(fā)表在報紙上呢，寫(xiě)作文的時(shí)候，腦子里的靈感像源泉一般噴發(fā)出來(lái)，拿起我手中的筆寫(xiě)下一句一句的語(yǔ)句，讓讀者也來(lái)感受我的喜怒哀樂(lè )：讀到感動(dòng)的部分時(shí)，他會(huì )潸然淚下；開(kāi)心時(shí)，他會(huì )捧腹大笑。
但是光會(huì )想還不行，還要多練，多看。寫(xiě)作文時(shí)，可以借鑒別人好的地方，但不能全抄，而且要懂得哪里好，為什么好。練的話(huà)，我現在都在堅持自己寫(xiě)日記，小練筆之類(lèi)的，這樣觀(guān)察生活中每一個(gè)小細節，這樣不但能提高自己的寫(xiě)作能力，也能鍛煉你的觀(guān)察能力。
希望有一天，我能拿著(zhù)我的筆、本子，“寫(xiě)”遍天下，讓大家都知道我。雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠，但我會(huì )一直努力，直到實(shí)現的那一天。
我的理想六年級作文 篇4
理想與夢(mèng)想是相互的兩個(gè)詞，夢(mèng)想是理想的開(kāi)始，而理想又是夢(mèng)想的結束。然而，從一年級的夢(mèng)想到六年級的理想，我卻經(jīng)歷了太多太多。我不禁問(wèn)我自己，還要堅持最初的那個(gè)夢(mèng)嗎？
也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)�？赡苁且�、二年級時(shí)看到老師在講臺上教課，覺(jué)得“老師”是個(gè)很風(fēng)光的職業(yè)；可能是老師在批評同學(xué)的樣子讓我覺(jué)得很威風(fēng)；也可能是老師在改試卷時(shí)的認真讓我向往……但不管怎么說(shuō)，當時(shí)的我還太小，不明白要當老師所付出的代價(jià)。在這六年來(lái)，老師們的辛勞讓我感動(dòng)，讓我的心更加堅定了，讓我明白了老師這個(gè)職業(yè)真正的含義。這不是風(fēng)光，也不是威風(fēng)，那是一種奉獻。于是，我決定把當初的'一個(gè)“夢(mèng)”，當作人生的目標，去奮斗、去努力。
既然決定了，就要不顧一切地去實(shí)現它。所以，我開(kāi)始嚴格要求自己。想當老師，必須要有一手好字，這樣才能讓學(xué)生向你看齊，于是每天練字成了我的習慣。我的老師還告訴我，要多讀好書(shū)，汲取更多的知識，讓自己變成一個(gè)知識淵博的人�！逗�(jiǎn)愛(ài)》《紅與黑》等這些書(shū)在我手中不停地翻動(dòng)，我的大腦也在不停的思考和理解。當然，在進(jìn)行這些過(guò)程中，還有最重要的一項——學(xué)習。學(xué)習是每個(gè)人的必經(jīng)之路。學(xué)習就要學(xué)得精，這樣才能考出好成績(jì)，才能向著(zhù)我的理想更進(jìn)一步。
理想與夢(mèng)想其實(shí)并不遠，其實(shí)就在你的一念之間。它決定著(zhù)你的成功與否，也決定著(zhù)你的理想會(huì )不會(huì )實(shí)現。我想：只要努力，就會(huì )成功！
我的理想六年級作文 篇5
每個(gè)人都有自己理想，我也不例外。
不過(guò)要實(shí)現自己理想，首先得樹(shù)立一個(gè)堅定信念，那就是為這個(gè)小小理想努力奮斗。俗話(huà)說(shuō)“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”我也得知其中道理。
小學(xué)我，有一個(gè)小小理想——期中考試取得一個(gè)優(yōu)異成績(jì)。
可是目前我各門(mén)功課學(xué)習狀況及所存在問(wèn)題有：英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、等方面基礎知識還可以，語(yǔ)文閱讀理解稍差，數學(xué)計算速度跟不上，英語(yǔ)理解不過(guò)關(guān)。
針對以上問(wèn)題我做了以下決定：要提高計算速度，閱讀理解要多讀多練，英語(yǔ)要多聽(tīng)，多讀多寫(xiě)，總之要做到不恥下問(wèn)。最后，在期中考試時(shí)候，達到我心中理想成績(jì)。
理想，要實(shí)現理想，需要有自信，但在實(shí)現理想過(guò)程中，難免會(huì )遇到挫折，這時(shí)只要我有信心，有能力，就一定能夠戰勝它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅燈；理想是燈，照亮夜行路；理想是路，引你走到黎明。正是理想給了我信心與勇氣，使我有一種催人奮進(jìn)精神，讓我不斷前進(jìn)。
我的理想六年級作文 篇6
每個(gè)人都有自己人生的理想，有了理想才會(huì )更加努力地去奮斗，為自己的理想更上一層樓。
我的理想是當一個(gè)演職員，會(huì )像張棟梁、周杰倫、張柏芝我喜歡他們，但我也知道這個(gè)演員路不是那么好走的，會(huì )有許許多多的汗水、淚水、辛酸但是我喜歡，我有我自己的個(gè)性，有我自己獨特的見(jiàn)解，我相信自己會(huì )贏(yíng)得大家的喜愛(ài)。
演員，我喜歡這個(gè)職業(yè)，在每個(gè)演員的內心都有自己的悲傷，有一次，我看《背后的故事》，有一個(gè)明星說(shuō)出了許多自己在排戲的故事。當時(shí)，我想我只看見(jiàn)了演員在戲中的歡樂(lè )，卻不知他們背后多少辛酸的故事。
這讓我更加喜歡上了這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)的各各故事是我們應感受過(guò)、經(jīng)歷過(guò)的，是應了那句話(huà)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷困難，困難過(guò)后就是成功了。
所以我現在要努力學(xué)習，不能怕苦，不能怕累，要堅持，要努力。
相信我的夢(mèng)想總有一天會(huì )變成現實(shí)。
我的理想六年級作文 篇7
老師，多么高尚的職業(yè)！有人說(shuō)老師是園丁，也有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的老師。
如果我長(cháng)大當了老師，我會(huì )教育我的每一個(gè)學(xué)生，都學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做真人。課堂上，我要讓他們快樂(lè )地學(xué)習；我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。下課時(shí)，我要與學(xué)生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要與他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì )盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦�？荚嚽�，我也會(huì )盡量少說(shuō)幾句話(huà)，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現它們有不良的行為習慣，我會(huì )及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負他們。
為了使我能夠實(shí)現夢(mèng)想，我為自己制定了以下奮斗目標：要有一個(gè)良好的思想品德。當一名好老師，就要有一個(gè)良好的思想品德�，F在我就要尊敬老師，與同學(xué)和睦相處、互相幫助，別人不會(huì )的問(wèn)題我要幫忙解答，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，更不能打人、罵人，看到不文明的現象要及時(shí)制止。努力學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎。要做老師，首先應該擁有豐富的知識�，F在我就要在課堂上認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，不會(huì )的問(wèn)題虛心向別人請教，爭取各科都取得優(yōu)異成績(jì)，做到全面發(fā)展。多讀書(shū)，不斷擴大知識面。當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的錢(qián)多買(mǎi)一些對學(xué)習有益處的課外書(shū)，利用課余時(shí)間認真閱讀，不斷擴大知識面。堅持鍛煉，擁有健康的身體。當老師，每天要給同學(xué)們上課、改作業(yè)，工作非常辛苦，需要有一個(gè)好身體。我現在就要堅持每天早上跑步、中午做課間操、課余時(shí)。
這樣才能完成我的美好理想！
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