主題是我的理想的作文
第1篇 我的理想——演員
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……
每個(gè)人都有自己的理想，被個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當一名演員。
演員不是神圣的，但是他能給人帶來(lái)歡樂(lè )和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì )捧腹大笑；悲的時(shí)候人們會(huì )痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。
所以說(shuō)，演員們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了演員，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當演員。我想當一名出色的演員，我要大量地演喜劇，讓歡樂(lè )和笑聲帶給千家萬(wàn)戶(hù)；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類(lèi)的影片，這樣，我演出的電視劇會(huì )很吸引人的；我要演那些特別搞笑的，這樣，收視率會(huì )更高；我還要演那些古代神話(huà)、傳奇類(lèi)的電視劇，因為哪里的劇情驚險而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺(jué)。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標，我的生活變得美好了。我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì )變成現實(shí)的
每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優(yōu)秀的節目主持人？或者當一位默默無(wú)聞的教師？還是當一位文采豐盛的作家……
江西上饒信州區第六小學(xué)六年級:翁宇涵
第2篇 我的理想當一名武打演員
理想就是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我的理想是當一名武打演員。
說(shuō)到武打演員大家都以為我崇拜成龍、李連杰等這些武打演員，其實(shí)我并不崇拜他們，我崇拜的是一個(gè)在美國和香港拼搏了十幾年的一位武術(shù)家、哲學(xué)家。他就是受萬(wàn)敬仰的李小龍。
是他讓我喜歡上了武術(shù)，他的一招一式隨深深的吸引了我。所以我的理想就是當一名武打演員。
雖然李小龍早已離開(kāi)人世，但他永遠都活在我的心中，我會(huì )繼續向他學(xué)習的。為了我的理想我要努力拼搏。
東珠學(xué)校六年級：宋廣
第3篇 理想，我想對你說(shuō)
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！蔽蚁�，每個(gè)人都有自己的理想吧！一名救死扶傷的醫生？一名守在國家邊疆的戰士？一位以筆墨書(shū)寫(xiě)人生的作家？而我的理想是一名維護正義的律師，心中卻有許多話(huà)要對理想說(shuō)。
理想，你是神圣的，是偉大的，我們的生命也因為你變得多姿多彩。你在我們任何人的心中就如天上的太陽(yáng)，將地上的泥水稀釋?zhuān)蝗缫话褦丶睦麆�，為我們斬除學(xué)習上的荊棘、灌木；如春雨，滋潤著(zhù)我們心田上的希望之花。因此，我想對你說(shuō)，你是偉大的。
小時(shí)候，我不懂什么叫理想，于是我便盲目地追尋著(zhù)。但我每次看到電視上的一些律師替受害人代理替被害人作辯護，我的心就會(huì )不由得地觸動(dòng)一下，似乎隱約地知道，律師大概是我的理想吧。我便為自己的理想而去奮斗而去努力、好好學(xué)習。哪怕在一點(diǎn)的時(shí)間里抓緊學(xué)習，這是為了什么呢？是理想。理想改變了我許多，這又使我想對理想說(shuō)：“理想，你是神圣的，可以無(wú)形地改變一個(gè)人�！�
從小到大，我一直在追尋著(zhù)自己的理想，在為理想而奮斗。我不知道理想是否會(huì )實(shí)現，不過(guò)，它讓我們的生活充滿(mǎn)色彩，因此，理想，我想對你說(shuō)：“是你讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)活力�！�
我張開(kāi)小手遮住藍天，然后漸漸收攏，抓住陽(yáng)光、抓住理想，這種感覺(jué)十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地對著(zhù)理想說(shuō)道：“我要為你而去努力，而去奮斗，我要追尋你，與你同行！”
第4篇 我的理想
理想是神圣的，純潔的。人生因為有了理想才有了奮斗的目標。我也有一個(gè)值得我?jiàn)^斗的理想——軍人
有人問(wèn)我有那么多的職業(yè)，你為什么偏偏選擇軍人這個(gè)職業(yè)呢？有人回答說(shuō)，是為了榮譽(yù)。還有的人說(shuō)，是為了威風(fēng)。而我真真的答案不是榮譽(yù)，也不是威風(fēng)，而是在我幫助人后自豪的說(shuō)一聲：“我是軍人”！
軍人是偉大的，是不怕困難的。在2008年的5。12的大地震中，廢墟里穿梭的是軍人；在抗洪搶險中，與魔鬼般的洪水做斗爭的是軍人；在抗戰第一線(xiàn)沖鋒的也是軍人。軍人，總是穿著(zhù)樸素的綠色軍裝出現在人們眼前。軍人不但是祖國媽媽堅強的后盾，還是祖國媽媽的保護傘。軍人是祖國的戰神，他時(shí)刻想著(zhù)祖國，時(shí)刻保衛著(zhù)祖國神圣的邊疆，為祖國的發(fā)展而做著(zhù)努力。我在心里想著(zhù)：總有一天，我也會(huì )穿上綠色的軍裝，站在祖國的邊疆，用自己的一份薄弱之力保衛祖國。
要實(shí)現我的理想，現在必須努力拼搏，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現在必須努力學(xué)習，為我的目標而奮斗。
貴州省遵義市鳳岡縣龍泉二小六年級：謝亞男
第5篇 我的理想
理想是海中的方向標，理想是理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我馳向勝利的彼岸。
每個(gè)人都有美好的理想。有的想當老師，有的想當士兵，有的想當解放軍，而我想當科學(xué)家。
我想發(fā)明一棵萬(wàn)能樹(shù)，春天，你打開(kāi)萬(wàn)能樹(shù)的門(mén)，你就能被鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景吸引��；夏天，樹(shù)上結滿(mǎn)果實(shí)，有一個(gè)果實(shí)能當冰箱；最冷的果實(shí)可以把火給凍��；秋天，打開(kāi)萬(wàn)能樹(shù)的門(mén)可以看到稻子黃了；冬天，打開(kāi)萬(wàn)能樹(shù)的門(mén)，可以取暖，但是在萬(wàn)能樹(shù)休息的時(shí)候不可以開(kāi)門(mén)，否則萬(wàn)能樹(shù)會(huì )變成普通的樹(shù)……
也許我的理想是難以實(shí)現的，但是我決不會(huì )為這個(gè)理想付出后悔，我只想現在努力學(xué)習就可以了，因為我已得到了很多很多……
蘇州市吳中區寶帶實(shí)驗小學(xué)五（6）班南天章
第6篇 我的理想
我的理想是當一名老師。我覺(jué)得，老師是一個(gè)很高尚很高尚的職業(yè)。沒(méi)有老師，也就沒(méi)有現在的我們。老師就如同“白衣天使”——護士，一樣。都是那么的有愛(ài)心，能讓人感到溫暖。
還記得很久以前，我還是一個(gè)很小很小的孩子，大概還是幼兒園的時(shí)候吧。我那時(shí)好像做錯了什么，搞得我被同學(xué)孤立了。當時(shí)我很傷心很難過(guò)，因為小朋友們都不和我玩，我一個(gè)人孤零零的。這時(shí)，老師出現了，她就像是一個(gè)天使，用她那親切的笑容，輕聲細語(yǔ)的安慰著(zhù)我，我的心靈很快被安撫下來(lái)，直到現在，雖然我忘了那個(gè)老師的名字，忘了她的樣子，但我仍舊記得她的笑容。
從那以后，我便立志成為一個(gè)像她那樣的老師。讓小朋友們都感到溫暖的感覺(jué)。
樂(lè )從小學(xué)六年級：吳翠瑩
第7篇 我的理想
理想是愿望的化身；理想，是期望的靈魂；理想，是黑暗中的光明；理想，是生活中的希望。
每個(gè)人都有自己那美好的理想。有愛(ài)心的志愿者；勤奮的工人、光榮的人民教師、救死扶傷的醫生……
為了那美好的理想，人們都會(huì )不顧一切，使理想變成現實(shí)。
一天天懂事，一天天成熟，我也開(kāi)始顧及自己的理想。
我到書(shū)店去還書(shū)，看到那整齊的書(shū)架上，有好最喜看的漫畫(huà)。就從書(shū)架上取了下來(lái)當我打開(kāi)，發(fā)現還夾著(zhù)一本杜著(zhù)的愛(ài)因斯坦。便順手一起租了下來(lái)。
回到家后，我隨意翻了翻《愛(ài)因斯坦》，瀏覽了一下簡(jiǎn)介，覺(jué)得很有意思，便仔細地閱讀了起來(lái)。
當我看完，我的第一感覺(jué)是：科學(xué)家太偉大了，改變了人的生活。如今，科學(xué)日益發(fā)達，隨處可見(jiàn)都是一些“科學(xué)物體”。如：手機、電視……我從而對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并立志，將來(lái)當一位科學(xué)家。
假如，我當上了科學(xué)家：我會(huì )——研制一種藥丸，給那些“為人民服務(wù)”的人服下，讓他們延長(cháng)壽命，更加體會(huì )時(shí)間的保貴，并且有更長(cháng)的壽命。
假如……
這一切的幻想都沒(méi)有用，必須付出實(shí)際行動(dòng)才行。
我又購買(mǎi)了很多書(shū)籍，我從每本“營(yíng)養餐”中都汲取到“豐富的營(yíng)養”。不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了，火燒云上來(lái)了。
上課時(shí)，我也認真寫(xiě)筆記，把每個(gè)“關(guān)鍵詞”都記下來(lái)，遇到不懂的，還積極提問(wèn)。
學(xué)無(wú)止境，所以，成功是那么神秘，那么遙遠。從那些歷史人物的事跡中，我也總結出了一條工式——完美的成功=300%的汗水+100%的智慧+100%對成功的信心。
只要有耐心、信心、恒心。更多的知識也會(huì )學(xué)完。在通向成功的道路上，會(huì )有許多困難，需要耐心克服。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我一定要好好學(xué)習，將來(lái)爭取當上科學(xué)家，報孝祖國！為國爭光！
湖北省孝感市云夢(mèng)縣實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校初一：吳宇峰
第8篇 我的理想·樸實(shí)
人生，坎坷而復雜，讓人捉摸不透。理想，對美好未來(lái)的憧憬與向往。要想你的人生豐富多彩，就要為自己的理想去奮斗，去努力。
我，一個(gè)平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個(gè)不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因為我理想要做一位老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對于一位老師的評價(jià)。老師，一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)圣潔的職業(yè)。我，理想做一位老師，一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著(zhù)想的老師。當我從電視上看到山里的孩子因貧窮后或沒(méi)有老師教誨，我的心便有一絲觸動(dòng)，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識的心靈得到滿(mǎn)足。當我看到因自身條件而無(wú)法讀書(shū)的孩子，聽(tīng)著(zhù)學(xué)校里朗朗讀書(shū)聲，而不禁落下淚珠時(shí)，我不禁替她難過(guò)，我，要做一位老師，不求回報的讓他們汲取知識的營(yíng)養。我知道，在理想成功之前，必須經(jīng)過(guò)磨煉，才能使我的理想更加輝煌，燦爛。
理想如燈，照亮前方的路；理想如指向標，指明前方的路；理想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的理想是現實(shí)的，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團燃燒的火，是我向前發(fā)展的動(dòng)力。我，會(huì )為我的理想而努力奮斗！
河南漯河郾城區郾城實(shí)驗中學(xué)初一:丁甜甜
第9篇 我的理想---教師
夢(mèng)想是？夢(mèng)想是鮮花，點(diǎn)綴你泥濘生；夢(mèng)想是指南針，你前行的；夢(mèng)想是泉眼，凈化你受傷的心靈。夢(mèng)想是沁人的芳香，夢(mèng)想是回味無(wú)窮的話(huà)語(yǔ)；夢(mèng)想是微風(fēng)中的清涼，夢(mèng)想是晴天里的陽(yáng)光，夢(mèng)想是雨后的彩虹……（初中作文）陳述事例
人的夢(mèng)想。人想做一名醫生，救死扶傷；人想做一名警察，伸張正義；還人想做一名軍人，奉獻。我就藏著(zhù)夢(mèng)想，我希望做一名教師。
教師，天下所教師。她們永恒的信念，學(xué)生培養成棟梁之才，奉獻了畢生的精力，還把最寶貴的生命奉獻教育事業(yè)。是偉人，偉人，教師偉人。做一名教師。
夢(mèng)想，在我小的，就常常鍛煉，要有會(huì )給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白，就聽(tīng)課。，是哪位老師的課，是主課副科，我聽(tīng)老師講解，緊跟老師的思路，毫不松懈。遇到的題時(shí)，我總愛(ài)獨立解決，，我會(huì )獨立解題是老師必備的能力。我解決了難題時(shí)，我都的興奮，僅是我會(huì )做這道題了，更我覺(jué)得離老師更上一層樓了。，我長(cháng)大了，可以籠統的給別人講題了，很，但我堅信，只要我為這的努力去奮斗，就會(huì )的。
展望夢(mèng)想
夢(mèng)想做一名教師，夢(mèng)想樸素、普通，但可以把的知識奉獻給別人，我這。
貴州遵義湄潭縣湄潭中學(xué)初一:劉璇
第10篇 理想，努力實(shí)現
理想，一個(gè)遙遠又貼切詞：有多少人為了理想奮力拼搏，又有多少人為了它而墮落？但不管你是否成功，所努力的過(guò)程才是人生的精華它才是你最享受的時(shí)光.
我的理想是當一名作家。我喜歡用筆寫(xiě)出我的喜怒哀樂(lè )；用心刻畫(huà)出想象的、看到底、感受到的勃勃生機。我喜歡寫(xiě)作，因為它是抒發(fā)感情的好工具；我喜歡寫(xiě)作，因為它能讓別人感受得到寫(xiě)作的好處；我喜歡寫(xiě)作，因為它能表現出中國文化的精髓。
雖然我才剛開(kāi)始寫(xiě)作，不一定寫(xiě)的很好，但我覺(jué)得：寫(xiě)的好不好并不重要，重要的是自己努力了，寫(xiě)出的是真情實(shí)感。對！真情實(shí)感才是最重要的！
如果一個(gè)人沒(méi)有了人生的目標，就只能像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂飛。人生目標使我們在規劃人生的同時(shí)可以更理性的思考自己的未來(lái)，初步嘗試性的選擇未來(lái)適合自己從事的事業(yè)和生活，盡早開(kāi)始培養自己綜合能力和綜合素質(zhì)。每個(gè)人都應該有自己的目標，并為之而奮斗。上帝讓每個(gè)人都玩同樣的游戲就是“人生”。只要好好走下去就會(huì )是最后的贏(yíng)家！朝著(zhù)自己的目標奮斗吧！
湖南長(cháng)沙開(kāi)福區營(yíng)盤(pán)路小學(xué)五年級:李靜茹
第11篇 我的理想
理想就是人生的指航針，沒(méi)有了理想的人就等于沒(méi)有了奮斗的目標。只有有理想的人，才懂得如何利用人生，在他們的心里，燃燒著(zhù)一團熊熊的理想之火。
我的理想多得像天上的繁星。老師，傳授給學(xué)生知識。老師就像蠟燭，默默燃燒，用微弱的光芒，付出著(zhù)，努力工作，不求回報。不追求自己一生活得多么燦爛，留下多么輝煌的事跡，也不愿自己能名垂千史，只求能讓學(xué)生得到知識。當你看到臺下幾十雙純真的雙眼，感到那樸質(zhì)的心靈時(shí)，就會(huì )覺(jué)得很欣慰。當你看到一雙雙小手在課堂上踴躍發(fā)言時(shí)，就會(huì )感到心里像吃了蜜一樣甜。不過(guò)，這只是其一。而對于我來(lái)說(shuō)，可以更透徹地了解兒童內心的世界融入他們的內心世界，融入他們的喜怒哀樂(lè )，感受他們的心靈，有一種靈真的距離。下課了，和他們一起玩，一起談笑風(fēng)生，討論種種習題，議論種種事情。每天拖著(zhù)疲憊的身子回家，打開(kāi)電腦，敲打鍵盤(pán)，敲出一串串妙語(yǔ)連珠，敲出今天在兒童身上發(fā)生的事情，感受到的那天真爛漫的想法。寫(xiě)出他們的心聲，寫(xiě)出他們的思想，讓那些兒童感同身受。解開(kāi)他們心底那把生銹的枷鎖，撫平他們心中的創(chuàng )傷。讓那一張張臉蛋，燦爛地咧開(kāi)了嘴。讓那一雙雙眼睛，有神地閃爍著(zhù)。當他們捧著(zhù)書(shū)，眼睛一眨不眨，目不轉睛，手不停翻動(dòng)這書(shū)頁(yè)，看書(shū)時(shí)情不自禁的咧開(kāi)了最，津津有味地看著(zhù)。那樣的專(zhuān)注，那樣的認真，就會(huì )讓你感覺(jué)到一種成就感涌上心頭。做為一個(gè)作家，我一定會(huì )用我生平的所有是時(shí)間，為孩子寫(xiě)作，用心去體驗他們的兒童世界，了解他們。當自己出了一本有一本書(shū)時(shí)，心就會(huì )喜悅而起。另外，我會(huì )自己設計插圖，因為畢竟別人設計的都是死氣沉沉的，只有自己，自己才明白自己想要的是什么，將你的思維想法融入圖畫(huà)，將孩子的心聲繪入圖畫(huà)，用自己的心去體會(huì )。話(huà)出一群群活靈活現的人物，畫(huà)出一道道栩栩如生的風(fēng)景，畫(huà)出那一張張燦爛的臉蛋，為他們搭建一座座心的橋梁。只有這樣的圖，才堪稱(chēng)完美。只有這樣的圖，才有生命。才可以贏(yíng)得看者的喜愛(ài)，勝過(guò)任何一切。
人生的起始就是理想的種子，現在的我們，才知識一株幼小的理想芽，但是，我一直堅信著(zhù)，只有我努力，去拼搏，我的理想種子就一定可以開(kāi)花，結出酸甜可口的理想過(guò)，走向未來(lái)。
塘下鎮中心小學(xué)六年級：缺氧的、幸福
第12篇 我的理想
我們每個(gè)人都有自己的理想，而理想像一只蠟筆，繪畫(huà)著(zhù)我們多彩色的人生。
理想能使我們明確方向，但實(shí)現理想是一個(gè)漫長(cháng)而艱辛的過(guò)程，在這條路上會(huì )有數不請的困難與挫折，有許多人也就因此放棄了理想，不過(guò)理想不會(huì )放棄任何人。在實(shí)現理想的過(guò)程中，我們要堅持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開(kāi)始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我們一定要精心培養，使之開(kāi)出最絢麗的花朵。
著(zhù)名的居里夫人，她為了實(shí)現她找到鐳的理想，在數千噸的瀝青中，不分晝夜地工作，終于在不知多少個(gè)晝夜后，她終于提煉出了一克純鐳，使人類(lèi)在科技發(fā)展史上又前進(jìn)了一步。她是如何完成她的理想呢？因為她在困難面前決不低頭，一直不懈地奮斗。如果我們擁有像居里夫人這樣追求理想的意志，那我們離理想還遙遠嗎？
我們每個(gè)人在不同的年齡段理想會(huì )有一些變化，會(huì )有各方面不同的理想。我就有許多不同的理想：長(cháng)大以后當一名數學(xué)家，在空閑時(shí)當一名業(yè)余作家，和父母、朋友去各地旅游。游遍祖國大好河山，在世界風(fēng)景名勝留下我的足跡……我之所以想當一名數學(xué)家，是因為我對數學(xué)有極大的興趣。華羅庚是我的偶像，他是世界著(zhù)名數學(xué)家，他的《統籌方法平話(huà)及補充》和《優(yōu)選法平話(huà)及補充》用通俗易懂的語(yǔ)言、形象生動(dòng)的方法使別容易明白、掌握應用。如果我真的能夠當上一名數學(xué)家，我要在數學(xué)上做出出色的成績(jì)。我要研究出不同的數學(xué)方法，能為祖國甚至全世界創(chuàng )造輝煌的成果，在歷史上留下我的名字。當業(yè)余作家是我的愛(ài)好，因為我喜歡讀書(shū)，好的文章能感染很多人……
這些理想雖然離我還很遙遠，但是這些理想又和我現在的想法、做法息息相關(guān)，我現在要做的就是好好學(xué)習，保證自己的學(xué)習成績(jì)，課外多看書(shū)，多做奧數題，鍛煉自己的邏輯思維能力，剩余時(shí)間可以有一些自己的愛(ài)好，爭取全面發(fā)展。
我們如果要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎，最終才能實(shí)現它。
初二:楓韻武天
第13篇 我的演員夢(mèng)想
我出生在農村，在一所普通高中讀高三。高考臨近，所有人都在背水一戰，特優(yōu)班的人每天清晨跑完步，自習課也在做化學(xué)物理的難題。普通班的學(xué)生成群結隊得打飯時(shí)也在討論三角函數的問(wèn)題，書(shū)法班的同學(xué)每天按時(shí)的去書(shū)法教室學(xué)習，間隙時(shí)都在看課本，把書(shū)法教師當成課堂，每天會(huì )寫(xiě)出幾十張書(shū)法作品。音樂(lè )教師的學(xué)生在下課后，一邊吃飯一邊看樂(lè )譜。體育生每天練習完都大汗淋漓。大家都好像有清晰的目標，都在默默的比賽。我在書(shū)法教室，可是我喜歡的專(zhuān)業(yè)是影視。在我們那里，書(shū)法是最便宜的專(zhuān)業(yè)，而影視是最昂貴的專(zhuān)業(yè)，幾乎沒(méi)人報影視的專(zhuān)業(yè)，一年繳納的費用，我和爸爸省吃?xún)�用一年的積蓄都不夠，在農村大家都喜歡看電視，但是很少人想過(guò)當演員導演編劇，以前的所謂文藝，是唱戲，很多人去學(xué)習后都沒(méi)有好的前途，最后都落魄到來(lái)家里種地生孩子。所以奶奶爺爺非常反對我從事這項工作，他們不管應影視有多么火，我們去從事就會(huì )失敗。家里不能所有的積蓄都投資到我的身上。就像所有人都說(shuō)服不了奶奶的賺錢(qián)就是硬道理，花錢(qián)就是不孝順，誰(shuí)也阻止不了我在孤獨之中對影視的熱愛(ài)，越是孤單，越是困難，我對它的喜歡就越深。我不想讓我與它的緣分擦肩而過(guò)�；蛟S我對演員的理解只是我的感受，但那種感受是如此強烈。就像一個(gè)宮女要反對皇權跟自己喜愛(ài)的男子在一起，就像一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事卻得不到親戚朋友的支持。雖然影視學(xué)校離我很遙遠，學(xué)校每天的校門(mén)外，都有人發(fā)影視學(xué)校的傳單，我搜集了不少，大多在城市里開(kāi)課。但是我卻覺(jué)得它離我那么近，而身在這所學(xué)校，卻得不到重視，沒(méi)有安全感，沒(méi)有激情，他離我那么遠。我堅信我的所有才華在影視學(xué)校才能得到發(fā)展。就像我堅信此次語(yǔ)文考試肯定能得一百分。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。有一天我終于爆發(fā)了。離開(kāi)書(shū)法教室后，我拿著(zhù)傳單來(lái)到小賣(mài)鋪，給那所學(xué)校的老師打了電話(huà)，他說(shuō)今天或者明天你都可以來(lái)。今天已經(jīng)暮色四合，若是去了，就回不來(lái)。于是我返回學(xué)校，在教室做作業(yè)，等待明天，等待未來(lái)。我只把這個(gè)決定告訴了好友，我說(shuō)我想退出書(shū)法班，參加影視班，得到了她的支持。她是一個(gè)聰慧的女孩，和我一樣報了書(shū)法班，她的文化成績(jì)與書(shū)法成績(jì)都在我之上，在短的時(shí)間內，她的書(shū)法成績(jì)就得到了老師的肯定，如此安靜而又前途的學(xué)生，老師和學(xué)生都很喜歡。學(xué)習書(shū)法是一件枯燥而有樂(lè )趣的事，它總是日復一日的學(xué)習運筆結構，能夠使人心定氣神，但是沒(méi)有天資的人學(xué)起來(lái)，就會(huì )常常出錯，我們那里，男生比女生都多，而書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生大部分是男生，在文藝方面，男生也比女生出色。而我們班級里的學(xué)生再差，也比我強，因為找不到安全感，我常常受周?chē)h(huán)境影響，大概只有我一個(gè)人不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)吧。興趣是最好的老師，別人都可以做我的老師，只有我，進(jìn)步很小。
我們那里，學(xué)習書(shū)法，大部分時(shí)間是自己練習，老師教的時(shí)間很少，后來(lái)臨近專(zhuān)業(yè)考試，我才漸入佳境，臨摹的越來(lái)越好。但是那里的學(xué)生卻不如書(shū)法那么清新脫俗，詩(shī)意有余。我和大部分人沒(méi)有共同話(huà)題，書(shū)法的話(huà)題也很少。書(shū)法教室里不乏談戀愛(ài)的學(xué)生，最后教室里，除了我和好友，教室里都是成雙成對的戀人，男才女貌，所以男生長(cháng)得好看，女生長(cháng)得漂亮，在哪里都受歡迎，外貌的氣質(zhì)比內涵重要，女生長(cháng)得好看，就算沒(méi)有朋友，至少會(huì )有男朋友陪伴左右，打飯聊天。在戀愛(ài)的季節被夏天的熱情點(diǎn)燃時(shí)，我在發(fā)愁我該怎樣實(shí)現自己的夢(mèng)想。
戀愛(ài)班。
回到教室，很少人說(shuō)話(huà)，天色漸晚，體育生氣喘吁吁地跑上來(lái)，都開(kāi)始復習做題。每個(gè)小類(lèi)班都是這樣子。我最喜歡語(yǔ)文，我握著(zhù)筆不停的計算，但心里卻是充滿(mǎn)忐忑與激動(dòng)。我沒(méi)有和老師說(shuō)，我不想學(xué)習書(shū)法，我想學(xué)習影視，別說(shuō)家長(cháng)不同意，老師也不會(huì )同意。而且我去那么遠的地方學(xué)習影視，學(xué)習怎么辦。老師見(jiàn)不到我的進(jìn)步，也不能讓老師見(jiàn)不到我的影子。我翻動(dòng)著(zhù)物理練習冊，心不在焉地看著(zhù)班里又多了一位優(yōu)秀的學(xué)生，自己又多了一個(gè)對手，不是，自己又下降了一名，在教室里，我很少與人交流，我們之間的話(huà)題很少，課本之間的話(huà)題也很少。所以沒(méi)有人了解我的想法，沒(méi)有人知道我正在醞釀著(zhù)一個(gè)偉大的計劃。
那個(gè)學(xué)生是一個(gè)女孩，坐在了前邊，老師安排好她，百無(wú)聊賴(lài)的出去。我們的班級人越來(lái)越多，老師警告我們，如果再進(jìn)學(xué)生，他就會(huì )清除一些成績(jì)不好，違規亂紀的學(xué)生。我明天去不去？我沒(méi)有告訴任何人，如果別人知道，告訴老師怎么辦。如果老師去書(shū)法教室查看。沒(méi)發(fā)現我怎么辦。我該怎樣解釋。我會(huì )不會(huì )被掃地出門(mén)，畢竟我只是一個(gè)濫竽充數的學(xué)生。我肯定了自己，去。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我輾轉反側，在思考同一個(gè)問(wèn)題，我想去念影視，但怎樣撰夠錢(qián)？
第二天中午放學(xué)，學(xué)校外面依舊有很多發(fā)傳單的人。我在書(shū)法教室學(xué)習了兩個(gè)小時(shí)后，便獨自踏上了尋夢(mèng)之旅。為了自己的夢(mèng)想，我們可以多瘋狂。我坐公交到了城市，按照傳單的地址，到了影視學(xué)校。這里有好幾家影視學(xué)校，在努力下，我找到了自己的目標。這是一家學(xué)校的前臺，接待我的是兩個(gè)年輕的老師，比我大三歲。由于今天是星期五，有的學(xué)科沒(méi)有開(kāi)課，她只能帶領(lǐng)我參觀(guān)舞術(shù)班。里面是一個(gè)空曠的教室，放著(zhù)一面很大的鏡子，練習的老師做著(zhù)動(dòng)作，帶領(lǐng)著(zhù)十幾個(gè)學(xué)生練習步法。學(xué)生都心不在焉的說(shuō)話(huà)。這里真的很簡(jiǎn)陋，不是一所學(xué)校，是一所私人的學(xué)校，她說(shuō)是私人承辦的。黑暗的樓道里，簡(jiǎn)陋的設施，混合宿舍沒(méi)有科學(xué)的管理。后來(lái)，她帶我找到主任，是一個(gè)徒有虛名的影視教師，知道的明星知識不如我。我看了他給我的課本，很久以前的教材，他還夸夸其談自己培養了多少學(xué)生。談吐決定素質(zhì)，他后來(lái)問(wèn)我，我們這里先交一千元，來(lái)不來(lái)？
我有一種受騙的感覺(jué)，回去時(shí)我卻覺(jué)得仿佛明白了一件事豁然開(kāi)朗，外面的任何事物都有一個(gè)華麗的外表，吸引別人，內在如何，騙到你再說(shuō)。我慶幸自己只用了兩節課便明白過(guò)來(lái)，而不是用了一下午。我返回學(xué)校時(shí)，我決定安心在學(xué)校讀書(shū)，安心的寫(xiě)我的書(shū)法，高考會(huì )如何，到時(shí)再說(shuō)，要考影視學(xué)校，高考結束再說(shuō)。沒(méi)有安全感，自己努力了再說(shuō)�；蛟S人應該知足常樂(lè )，追求平靜的生活，追求現實(shí)的生活。這樣不靠譜的學(xué)校都這么貴，遠在廣州的著(zhù)名學(xué)校該多貴。畢竟外面的情況怎樣，沒(méi)有實(shí)踐的自己，很多情況不知道。
回到學(xué)校，幸虧老師沒(méi)有查書(shū)法教室，自己蒙混過(guò)關(guān)。失去了一段理想，又回到起點(diǎn)，在平靜的生活下，出生在農村的我又過(guò)起了普通的高三生活。畢竟，誰(shuí)的理想能全部實(shí)現，誰(shuí)沒(méi)有被理想拋棄的的遺憾？不管你是偉人還是平凡人，前進(jìn)之路的開(kāi)始，都不會(huì )星途坦蕩。
而且后來(lái)我明白，當演員報酬很多，但是職業(yè)很危險，常常跟媒體打交道，承受的壓力可想而知。慶幸我沒(méi)有進(jìn)入，慶幸我沒(méi)有得憂(yōu)郁癥，其實(shí)地震中的孩子簡(jiǎn)單平靜的生活更適合我，我更喜歡一個(gè)人的生活。
山西省長(cháng)治市長(cháng)子一中高三:田云
第14篇 我的理想
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當教師，坐在教室里培育新一代；有的想當演員，讓每個(gè)人都認識他；有的想當一名科學(xué)家，研究出高科技產(chǎn)品，而我的理想是當一名出色的企業(yè)家。
你可不要以為我想當企業(yè)家只是為了做個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的有錢(qián)人，而是想做善事，來(lái)幫助那些需要幫助的人。因為我從小就看到有些窮苦人在街上行討，而我也只能給他們幾塊錢(qián)，我又不忍心看著(zhù)他們挨餓，但是，我只能做到這些。還有那些因窮困而上不起學(xué)的孩子們�？吹竭@些，我心里很不是滋味。所以，我暗下決心長(cháng)大以后一定要當個(gè)有錢(qián)的大企業(yè)家。
假如我的理想能夠實(shí)現，成為一名出色的企業(yè)家，我將會(huì )把我財產(chǎn)的四分之一捐給希望工程，讓那些上不起學(xué)的孩子走向教室，走向課堂，讓他們學(xué)習知識，學(xué)習文化，長(cháng)大建設自己的家鄉。我會(huì )再用四分之一的錢(qián)送給爺爺奶奶和姥姥。因為我從小在他們的呵護下健康成長(cháng)，他們對自己很吝嗇，但是花在我身上的錢(qián)他們從來(lái)不心疼，我喜歡吃什么，穿什么，他們都了如指掌，滿(mǎn)足我的一切物質(zhì)要求。假如我有了錢(qián)會(huì )讓他們衣食無(wú)憂(yōu)，盡享天倫之樂(lè )。我再用四分之一的錢(qián)，捐給那些行街乞討的人，讓他們回到家鄉學(xué)到一技之長(cháng)，用自己的雙手養活自己，從此不再流浪。剩下的錢(qián)，我想滿(mǎn)足一下自己的物質(zhì)需求，買(mǎi)一輛豪華轎車(chē)，在買(mǎi)一套氣派的別墅，買(mǎi)一些自己喜歡的東西，讓自己的生活變得更加充實(shí)，也因此能創(chuàng )造出更多的財富。
為了我的這個(gè)理想，我要刻苦讀書(shū)，努力學(xué)習，為實(shí)現我的夢(mèng)想而不懈的努力。
河北省保定市博野縣興華小學(xué)六三班六年級：劉佳偉
第15篇 我理想的世界
早上起來(lái)，我獨自一人，徑走在田間小路上，走著(zhù)走著(zhù)，我便走到了一片樹(shù)林，我坐在一顆大樹(shù)下思想著(zhù)，突然吹過(guò)來(lái)了一陣風(fēng)，我猛地睜眼一看，發(fā)現自己走進(jìn)了一個(gè)未知世界。
我睜開(kāi)眼后看見(jiàn)了，一望無(wú)際的麥田，和一些濃綠的山坡，走上那些山坡后，我看見(jiàn)了許多的人，正在農田里忙碌著(zhù)，有的人正在除草，有的人正在給小麥澆水，還有的人坐在大樹(shù)下，靜靜的聽(tīng)著(zhù)枝頭的小鳥(niǎo)歌唱，我對個(gè)世界的人來(lái)說(shuō)，似乎是透明的。
我走過(guò)那些濃綠的小山坡，在那些農間小路上奔跑著(zhù)，忽然進(jìn)入了一片果林，我猛地大叫了一聲“哇”，這里有好多果樹(shù)呀！其中有：蘋(píng)果樹(shù)。梨樹(shù)。還有葡萄……
我歡呼著(zhù)忽然天空中下起了小雨，于是我便急忙跑了起來(lái)，我跑著(zhù)跑著(zhù)，便看到不遠處，有一座房子，于是我便加快了腳步。
等我到了那座房子后，才發(fā)現，這是一座空房子里面沒(méi)有人住，我又繼續往里面走，發(fā)現里面很熱鬧，走到那扇傳來(lái)話(huà)語(yǔ)的門(mén)后，發(fā)現里面原來(lái)已經(jīng)聚集了很多人，看那些人的裝扮，不難看出因該是剛從農田里回來(lái)的，于是我便坐在了他們的旁邊，坐了一會(huì )兒后，又有一些人走了進(jìn)來(lái)，一邊說(shuō)今天的的雨好大呀！一邊又說(shuō)咱們蓋這件躲雨屋還真是蓋對了，這是整個(gè)屋子的人們都笑了起來(lái)，連我都沉浸在了這歡聲笑語(yǔ)中。
忽然有一個(gè)人站了起來(lái)，望了望窗子說(shuō)：外面的雨停了。人們也紛紛站了起來(lái)，走出了屋子。我也隨著(zhù)他們走了出去，等我走到外面后才發(fā)現，這個(gè)世界的空氣，真是比我們的世界清新呀！我望了望天空，發(fā)現在天空的左上方出現了一道彩虹，我隨著(zhù)那些躲雨的人一起，回到了他們的村莊，我發(fā)現他們村莊的分布很有特點(diǎn)，有的緊挨著(zhù)則有的是獨立一家，我望了望前面發(fā)現有一座大山，我急切的跑向了那座大山。
跑上那座大山后，發(fā)現這個(gè)世界真的是太美了，這里的作物是以村莊為中心，在村的外圍人們種的是莊稼，然后有一條小溪在那里穿過(guò)，在小溪的另一側，則是一片片的果園。
我想我如果住在那該有多好呀！說(shuō)完我便醒了過(guò)來(lái)原來(lái)我在一顆大樹(shù)下睡著(zhù)了，我望著(zhù)這棵大樹(shù)，心想難到，剛才的哪個(gè)世界，是大樹(shù)希望的世界嗎？我的嘴角微笑了起來(lái)。
初三:侯旭浩
【主題是我的理想的作文】相關(guān)文章：
我的理想主題的作文08-25
我的理想的主題作文02-11
我的小小理想的主題作文03-16
寫(xiě)我的理想的主題作文03-09
我的理想的主題作文范本02-15
我的理想的主題作文模板02-01
我的理想為主題的作文05-17
我的理想為主題作文03-12
我的理想中學(xué)生主題作文09-04