我的課余生活作文該怎樣寫(xiě)
新學(xué)期開(kāi)始了，很多新升入三年級的同學(xué)就要開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。在小學(xué)三年級語(yǔ)文第一單元就要求我們寫(xiě)一篇有關(guān)課余生活的一件事�，F在由我來(lái)和同學(xué)們一起完成這篇習作。
第一步：閱讀習作要求，選擇材料。
讓我們先看一下這次習作的要求。對于我們初次寫(xiě)作文的同學(xué)，一定要養成審題的習慣。
要求：
1。根據自己課余生活的內容設計題目。
2。按照一定的順序把自己的課余生活描寫(xiě)出來(lái)，盡量做到內容具體重點(diǎn)突出。
3。寫(xiě)完后要仔細閱讀政正錯別字，修改不通順的句子。
我們讀完要求，還要弄清楚“課余生活”指的是什么？“課余”指的是上課以外的，如果是上課時(shí)間發(fā)生的事就不能寫(xiě)了。好了，這次習作內容范圍很廣泛，只要和課余生活有關(guān)的都可以寫(xiě)。比如：課余的讀書(shū)，和爸爸媽媽郊外游玩，幫父母做家務(wù)，和同學(xué)小伙伴做游戲，課余學(xué)一門(mén)技能（學(xué)游泳、學(xué)騎自行車(chē)等）……
第二步：確定題目，圍繞題目選材。
這是一篇自擬題目的作文。同學(xué)們可以根據自己要寫(xiě)的具體課余生活內容來(lái)確定題目。如要寫(xiě)課余“學(xué)游泳”的事，你就可以以“學(xué)游泳”為題；當然也可以按照習作要求擬定一個(gè)題目：如我的課余生活，豐富多彩的課余生活等。題目確定下來(lái)，就可以圍繞要寫(xiě)的題目選擇你要寫(xiě)的內容。
第三步：確定中心，圍繞中心具體描寫(xiě)。
對于初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，在寫(xiě)作前靜下心來(lái)想一想，我想通過(guò)這篇習作說(shuō)明什么？表達什么思想？或告訴讀者一個(gè)什么道理？這就是確定寫(xiě)作中心。只有中心確定了，你就會(huì )圍繞中心去寫(xiě)，否則，在寫(xiě)作過(guò)程中就會(huì )偏離中心，或中心不明確。因此，這個(gè)習慣一定養成。對于本次習作就是要圍繞習作中心將自己選擇的課余生活內容從頭到尾寫(xiě)清楚，并試著(zhù)把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，還可以試著(zhù)發(fā)表一下自己的看法或抒發(fā)一下自己的感受，以及今后的打算等。
第四步：注意寫(xiě)作順序，詳略得當。
我們生活中都離不開(kāi)順序，寫(xiě)作更是如此。如果沒(méi)有按照順序，你的作文就會(huì )沒(méi)有條理，就不能正確、準確表達你的意圖、目的。因此在文章表述時(shí)注意按照順序一步一步敘述。（一般習作可采用三種順序：時(shí)間順序、空間順序、事情發(fā)展順序）。在敘述的過(guò)程中，我們還要注意詳略得當。跟中心有關(guān)的內容要詳寫(xiě)。其次可略寫(xiě)。當然，以上內容對于初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)可能聽(tīng)起來(lái)困難一些，沒(méi)關(guān)系隨著(zhù)同學(xué)不斷的練筆和閱讀，你會(huì )漸漸懂得的。
第五步：習作完成，認真修改。
寫(xiě)完文章后，要圍繞習作的主題認真讀，發(fā)現錯字及時(shí)改正；對讀起來(lái)不通順的句子要根據自己所要表達的意思增刪字詞；對文中的標點(diǎn)符號要反復推敲，達到用得恰當而準確。如果自己覺(jué)得很滿(mǎn)意，可以讀給伙伴或爸爸媽媽聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)別人的建議。反復修改會(huì )使你的作文非常出色，你不妨試一試！
示范文寫(xiě)作思路示例：
學(xué)采茶
開(kāi)頭：可采用兩種形開(kāi)頭：
�。�1）直接你學(xué)本領(lǐng)的原因
�。�2）寫(xiě)清時(shí)間、人物、干什么事。
開(kāi)頭：星期天一大早，媽媽就叫我跟她一起去采茶。
中間：按順序寫(xiě)作。
�。�1）剛開(kāi)始，你“不會(huì )時(shí)”，內心怎麼樣？向別人請教，別人是怎麼給做示范的？要把人物語(yǔ)言、動(dòng)作寫(xiě)清楚。
2）后來(lái)，在“學(xué)習”時(shí)，你嘗試著(zhù)做，遇到了什麼困難？如何克服的？要重點(diǎn)、具體寫(xiě)出自己的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)以及心理活動(dòng)。
�。�3）最后，“學(xué)會(huì )時(shí)”，你的心情怎麼樣？你是怎麼做的，寫(xiě)下來(lái)。
結尾：注意再次重復使用一下題目，做到首尾呼應，最后把這次的“學(xué)的過(guò)程”中的體會(huì )或從中明白了什麼道理寫(xiě)出來(lái)即可。
范文1：學(xué)騎自行車(chē)
看見(jiàn)別的同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，我心里羨慕極了。于是我就職要爸爸媽媽教我騎車(chē)。終于，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
開(kāi)始騎自行車(chē)時(shí)有輔助輪，我騎上它很平穩，不用學(xué)，一騎就會(huì )了。但是同學(xué)們說(shuō)：“把輔助輪去掉，才能學(xué)會(huì )�！庇谑俏揖桶演o助輪去掉了。去掉輔助輪后，我一騎上去車(chē)子好像不聽(tīng)使，東倒西歪，害得我摔了好幾次。這時(shí)爸爸給我說(shuō)了一大堆騎自行車(chē)的要領(lǐng)，然后用手扶住自行車(chē)的尾架，叫我坐在車(chē)子上，我用手扶住車(chē)頭……[查看全文]
范文2：做不倒翁
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)早早地出來(lái)了，微笑地看著(zhù)我們。
下午，我閑著(zhù)沒(méi)事做，隨手拿個(gè)不倒翁，把它按倒，又起來(lái)，在按倒，又起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)：“要是我能用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁，那就證明我有多能干呀！……[查看全文]
范文3：我的課余生活
我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書(shū)、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡的是踢毽子。
別小瞧那毽子，玩起來(lái)學(xué)問(wèn)可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。每逢星期天休息，我做完作業(yè)后……[查看全文]
范文4：我的課余生活
俗話(huà)說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書(shū)情有獨鐘。
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的……[查看全文]
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