我的課余生活作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的課余生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活很豐富，你想知道嗎？快跟我來(lái)吧！

　　“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們快步來(lái)到操場(chǎng)上，做自己喜愛(ài)的活動(dòng)，同學(xué)們有的打籃球、有的踢足球、有的擲沙包整個(gè)操場(chǎng)成了一片歡樂(lè )的海洋。

　　我們幾個(gè)小伙伴湊在一起講笑話(huà)，沒(méi)想到抽到第一的竟然是我，“我講了！”

　　我說(shuō)：“一天，有三個(gè)國家的人在吹牛，英國人拿兩個(gè)金子扔了出去，說(shuō)：‘我們國金子就是多！’美國人拿出四付餐具扔了出去，說(shuō)：‘我們國家餐具就是多！’中國人隨手把身邊的律師扔了出去，說(shuō)；‘我們國家律師，就是多�！�同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)哈哈大笑：“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”鈴鈴鈴上課啦！同學(xué)們飛快的跑回教室。

　　課間十分鐘就這樣快樂(lè )的過(guò)去了，大家一身輕松，好像身體又被打足了氣，個(gè)個(gè)精神抖擻，為下一個(gè)四十分鐘的`學(xué)習做好準備。這就是我的課余生活，你覺(jué)得豐富嗎？

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)、唱歌、看書(shū)。。。。。。但，我最?lèi)?ài)的是——看書(shū)。

　　看書(shū)可以增長(cháng)知識，我的作文寫(xiě)的不錯，我們班的同學(xué)都非常羨慕。有的同學(xué)還會(huì )問(wèn)我：“劉舜，你的`作文為什么寫(xiě)的那么好��？”我撇了撇嘴神秘的說(shuō)：“你如果想知道就去書(shū)中找答案吧！”

　　從我記事起，爸爸、媽媽就給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)。我讀的童話(huà)故事《皇帝的新衣》中的那一個(gè)皇帝可真笨，被那兩個(gè)騙子給騙走了好多錢(qián)，在大街上光著(zhù)身子走路，臉上還顯露出一幅洋洋得意的樣子。還有那只可憐的《丑小鴨》，生出來(lái)的時(shí)候一身灰不溜秋，當時(shí)他的小伙伴都笑他長(cháng)得難看，不和它做朋友，還經(jīng)常的欺負它。但是，丑小鴨歷經(jīng)磨難最后變成了一只高貴的天鵝。

　　我讀的笑話(huà)也很多，每次讀笑話(huà)都會(huì )讓我哈哈大笑。我也喜歡看《腦筋急轉彎》，看《腦筋急轉彎》時(shí)我都會(huì )絞盡腦汁，但最后得出的是一個(gè)意想不到的答案，誰(shuí)讓它叫《腦筋急轉彎》呢？我還讀過(guò)我國的四大名著(zhù)、《民間故事》、《英雄人物的故事》、《動(dòng)物、植物大百科》、《歷史故事》。。。。。。

　　書(shū)可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣和知識，所以書(shū)是我形影不離的“朋友”，讓我們多看一些好書(shū)，讓我們在書(shū)的海洋里拼搏吧！

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活是畫(huà)畫(huà)。這不，今天我又拿出我的彩筆畫(huà)畫(huà)了。我畫(huà)的.是螃蟹和蝦在玩耍，我還給這幅畫(huà)取了一個(gè)名字哩《嬉戲蝦蟹》。這幅畫(huà)里有白色的蝦紅色的螃蟹，彩色的石頭，美麗的珊瑚我先畫(huà)上蝦，再畫(huà)上蟹，不一會(huì )兒，就可以了。我趕緊拿去給媽媽看，媽媽一見(jiàn)我的畫(huà)，激動(dòng)地說(shuō)：你畫(huà)的太好了，簡(jiǎn)直畫(huà)活了。我聽(tīng)了掻搔頭說(shuō)：區區小事，何足掛齒。媽媽一聽(tīng)，笑了很久才停下。

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩！

　　我每天滑滑板，八點(diǎn)開(kāi)始滑，滑半個(gè)小時(shí)。我現在已經(jīng)滑得很好了！

　　我還有個(gè)愛(ài)好是彈鋼琴，直到今天我已經(jīng)學(xué)到第三冊了，我彈得非常好聽(tīng)。我每次在星期四和星期日去學(xué)，平時(shí)每天下午只要有時(shí)間我就去練琴，我一般練半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。

　　星期天的`時(shí)候我和媽媽爸爸去街心公園散步，還去狗市幫狗照相。我感到十分高興。

　　有時(shí)候我在家里還幫媽媽拖地，掃地，洗衣服，擦桌子，學(xué)習。

　　瞧！我的課余生活多么豐富多彩��！

我的課余生活作文 篇5

　　星期天一大早，我和尹呂豪、郁凱文一起去游泳。

　　到了游泳池邊，教練口哨一吹，只聽(tīng)“撲通！”一聲，我像一只興奮的小青蛙跳入水中，又像一條快活的小魚(yú)在水中飛快地游來(lái)游去。就這樣我們三個(gè)開(kāi)始了一場(chǎng)精彩的游泳比賽。

　　我們比的'是來(lái)回游一次。當我準備返回時(shí)尹呂豪已經(jīng)超過(guò)我一半了，這時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡了，可是我不會(huì )放棄，又沖了出去。就這樣在我堅持不懈的努力下超過(guò)了尹呂豪，我開(kāi)心地不得了。

　　比賽結束后，教練教了我踩水，我的腳飛快地用力蹬著(zhù)，手也用力地劃著(zhù)，慢慢地我浮出了水面。我興奮地大喊道：“我學(xué)會(huì )踩水了！我學(xué)會(huì )了踩水了！”教練也對我豎起了大拇指說(shuō)：“龐周延你真棒！你是第一個(gè)學(xué)會(huì )踩水的�！�

　　最后洗澡時(shí)，我們三個(gè)在泳帽里灌滿(mǎn)水向對方潑去，真好玩。

　　今天真開(kāi)心呀！今天真是快樂(lè )的一天！

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活有四大愛(ài)好。練書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、剪紙、玩奧特曼。

　　它們給我帶來(lái)了不同的樂(lè )趣。練書(shū)法使我養成了認真細心的好習慣，各科成績(jì)越來(lái)越出色。畫(huà)畫(huà)和剪紙互相配合。聰明的小猴、狡猾的狐貍、兇惡的大獅子……它們在我的筆下，形象逼真，剪紙帶我在圖畫(huà)中遨游，玩奧特曼給我帶來(lái)奇妙的幻想。

　　這四大樂(lè )趣中玩奧特曼最有趣了。

　　這天，我和弟弟閑著(zhù)沒(méi)事，商量著(zhù)該玩什么。忽然我看到了我的'奧特曼，眼睛一亮，對弟弟說(shuō)：“玩奧特曼�！庇捎诘艿苷也坏剿�的奧特曼，就拿起一個(gè)怪獸說(shuō)：“我當怪獸吧！”于是“戰爭”就開(kāi)始了。

　　我首先用準備好的戰斗機，“發(fā)炮”攻擊“怪獸”的頭部，嘴里還不停地發(fā)出放射光線(xiàn)的聲音“怪獸”見(jiàn)了也不示弱�！昂簟币宦暟选皯鸲窓C”的尾部“燒”掉了，我只好降落。我一揮“魔法棒”，變成了“奧特曼”。怪獸見(jiàn)了，張牙舞爪地向我撲來(lái)，我側身一跳躲過(guò)去了，“怪獸”惱怒啦！我悄悄走到怪獸身后，想來(lái)個(gè)突然襲擊，可事與愿違，剛到“怪獸”背后，他就踢了我一腳，可怪獸仍不罷休，騎在我的身上，朝我的背打個(gè)不停。媽呀，這哪是玩？這分明是動(dòng)真格了，是在打架呀。

　　一直玩到中午吃飯，我們才停戰。

　　這些課余生活給我帶來(lái)很大的樂(lè )趣，我喜歡它們。

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活非常豐富多彩，捉迷藏、下棋、看書(shū)就像一幅看不完又多姿多彩的畫(huà)卷。最近，我在課余時(shí)間又迷上了一個(gè)新寶貝研究復讀錄音機的功能。

　　上周五，媽媽給我新買(mǎi)了一個(gè)復讀錄音機，是專(zhuān)門(mén)學(xué)英語(yǔ)用的，它對我的英語(yǔ)學(xué)習幫助可大了。它有很強大的功能，比如復讀功能，它可以把不會(huì )讀的、聽(tīng)不清楚的英語(yǔ)單詞，都再次重復朗讀，這下我聽(tīng)得可清楚了。還有聲速功能也是我的好幫手，它可以變換機器中聲音的速度，把有難度的單詞都放慢速度讀，讓我聽(tīng)得更加清楚；如果把它的“慢速功能”和它的好朋友“復讀功能”搭配在一起，讓我覺(jué)得再難的英語(yǔ)單詞也能讀的非常準確；還有自動(dòng)功能也是一個(gè)好幫手哦，只要我把要讀的內容錄音，它就能重復播放并且放慢速度的播放每一個(gè)單詞，其中的.選段功能可以讓我聽(tīng)得更清楚，這樣我的英語(yǔ)聽(tīng)力水平會(huì )越來(lái)越好哈哈！我覺(jué)得有了這個(gè)復讀錄音機，我的英語(yǔ)成績(jì)一定會(huì )更好！

　　用復讀錄音機學(xué)習英語(yǔ)，我覺(jué)得既能娛樂(lè )，又能提高我的英語(yǔ)聽(tīng)力跟讀水平，真是一舉兩得！

我的課余生活作文 篇8

　　說(shuō)起我的課余生活，那真是豐富多彩。比如：畫(huà)畫(huà)、打籃球、滑滑板……但我最喜歡打乒乓球了！

　　一有時(shí)間，我就約上好朋友去打乒乓球。有一次，好友不在家，我就讓爸爸陪我去打，爸爸勉強答應了我。我和爸爸來(lái)到了球場(chǎng)上，爸爸像久經(jīng)沙場(chǎng)的老手似的，沉著(zhù)冷靜。而我卻臨陣磨槍?zhuān)�我們父子擺開(kāi)架勢，叫起陣來(lái)。

　　開(kāi)局了，我先發(fā)了一個(gè)“高旋球”，正中爸爸下懷，爸爸魁梧的.身材，順勢就給了我一個(gè)“反旋”，把我的球給打了回來(lái)，我又上手一個(gè)“削球”，球在爸爸的案板上“左跳右跳”的，“��！旋球！”爸爸喊著(zhù)便敗下陣來(lái)。我高興的簡(jiǎn)直就是心花怒放了！

　　由于我的驕傲，下面是連連失球，在10：10平局的情況下，我不小心打了一個(gè)高球，爸爸一看機會(huì )來(lái)了，就來(lái)了個(gè)“大灌籃”！我以10：11的微弱比分輸給了爸爸。

　　以前我一直很驕傲，總認為我是乒乓奇才，但是通過(guò)與爸爸的較量，我知道了：人外有人，天外有天的道理。毛主席有句話(huà)說(shuō)得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！爆F在想來(lái)，這話(huà)就好像是針對我說(shuō)的一樣，我在反省之后，覺(jué)得自己太有必要跟爸爸這樣的高手交鋒了，只有這樣我才意識到了我自己的不足，才會(huì )看到我與別人的差距，才會(huì )督促我改進(jìn)。

我的課余生活作文 篇9

　　我的課余生活非常充實(shí)，可以說(shuō)是“酸甜苦辣咸”五味俱全，在這其中我最喜歡的就是讀書(shū)。

　　記得我小時(shí)候，第一次“攻克”下來(lái)的書(shū)就是《三國演義》，我不禁被書(shū)中描寫(xiě)人物的句子所折服。從這本書(shū)中，我認識了忠勇化身的關(guān)羽，粗中有細的張飛，鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮……從這次開(kāi)始，我就邁上了愛(ài)圖書(shū)的道路上。

　　在一次次的讀書(shū)過(guò)程中，我體驗到了樂(lè )趣。

　　讀《地心游記》《太陽(yáng)系歷險記》等科幻小說(shuō)，我會(huì )身臨其境，跟著(zhù)主人公來(lái)到未知世界，一起經(jīng)歷苦難，一起闖過(guò)難關(guān)，不怕危險地去探索未知世界；讀《福爾摩斯探案全集》《包公斷案》等破案小說(shuō)時(shí)，我會(huì )化身為一名偵探，跟著(zhù)高手學(xué)習破案技巧，一起捉住幕后的黑手；讀《阿凡提的故事》《伊索寓言》等寓言故事時(shí)，我同主人公一起遇到許多滑稽可笑的事情，經(jīng)歷意想不到的結果，經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)歷暴雨過(guò)后的彩虹……

　　書(shū)，像一杯淡淡的'熱茶，像一杯濃濃的甘甜牛奶，還像一杯酸酸甜甜、讓人回味無(wú)窮的葡萄酒，它時(shí)刻伴隨著(zhù)我的課余生活。

我的課余生活作文 篇10

　　今天，姐姐來(lái)我家吃飯�？吹阶郎蠇寢寧臀屹I(mǎi)的超輕黏土，想起已經(jīng)好久沒(méi)跟姐姐一起玩手工了，于是，我倆決定，一展身手。

　　我們“工作”的地方選在我的書(shū)房。我倆商量好，她做服務(wù)員，我做廚師，她負責點(diǎn)餐，我負責“出品”。

　　一切準備好，開(kāi)始“工作”了。我吧紅色的黏土打開(kāi)均勻地放在甜甜圈的磨具上，開(kāi)始按步驟進(jìn)行操作。先用咖啡色的黏土把紅色的甜甜圈就完成了，很漂亮。接下來(lái)，要做的就是意面了。姐姐把黃色的黏土放入做面條的模具里，然后用手輕輕一壓，意面就做好了。還有薯條，我把黃色的黏土分出來(lái)一些，用手捏成長(cháng)條的形狀，這就成了薯條。就這樣，我捏了一根又一根，一包薯條就順利地做好了�？粗�(zhù)“新鮮出爐的美食”，我得意洋洋地催著(zhù)姐姐趕緊把它們端出去分發(fā)給大家。咦？好像不對，印象中姐姐的點(diǎn)餐卡上好像是四道食物，終于，我想起來(lái)，原來(lái)是爺爺點(diǎn)的小尖椒還沒(méi)有做呢，于是，我和姐姐趕緊拿出綠色和紅色的黏土，不慌不忙地做起辣椒來(lái)。姐姐首先捏出一個(gè)小小的尖尖的辣椒模型，而我比較細心，知道辣椒的表面不是完全平整的.，于是把紅色的黏土捏成一個(gè)蘿卜形狀，然后在上面按上一些指印，小尖椒就成型了。接著(zhù)我拿出幾個(gè)盤(pán)子和一個(gè)杯子，把這些美食裝盤(pán)�？此坪�(jiǎn)單的手工作品，我們還是碰到了很多困難，可看著(zhù)家人們手里捧著(zhù)我和姐姐精心制作的各種“美食”，聽(tīng)到他們的夸獎，我和姐姐開(kāi)心地笑了。

　　動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，課余生活真美好。

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