我的課余生活作文集錦(8篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的課余生活作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文 篇1

　　和大多數同學(xué)一樣，步入中學(xué)我感到了學(xué)習的壓力，對于時(shí)間的觀(guān)念也越來(lái)越強了，盡管如此，倉促的課外活動(dòng)，還是為我學(xué)習以外的生活增色不少。

　　說(shuō)實(shí)在的，我從小就是個(gè)很貪玩的孩子，對于體育電腦都很有一套，但現在長(cháng)大了，應以學(xué)業(yè)為重，但對于自己所愛(ài)還是依依不舍，所以我也不禁在課余時(shí)間試上一試。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，星期日終于到來(lái)，籃球場(chǎng)有我奔馳的身影，乒乓球臺旁，有我颯爽的英姿，只有此時(shí)我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都歸我….

　　我喜歡與好友肩肩相對，漫步于校園，述說(shuō)生活小事，一同開(kāi)心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問(wèn)候一語(yǔ)帶過(guò)，那樣的灑脫自然充滿(mǎn)時(shí)代的氣息。

　　或許我也會(huì )在操場(chǎng)上，炎炎烈日下，赤著(zhù)膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發(fā)泄，或許我在場(chǎng)上并不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬于比賽，比賽屬于我！

　　也許在閱覽室的某處，你也會(huì )發(fā)現我，一個(gè)頭壓的低低的`，雙手將書(shū)攬入懷中的男孩，說(shuō)實(shí)在的我是個(gè)坐不住的人，但自從進(jìn)入中學(xué)，我喜歡上了書(shū)，也為此克服了我的缺點(diǎn)，我喜歡看天文地理，也喜歡詩(shī)詞歌賦！閱覽室也是我的伊甸園。

　　小路讓我放松身心，感受大自然的美好。

　　操場(chǎng)讓我強身健體，不做溫室中的花朵。

　　閱覽室讓我增長(cháng)見(jiàn)識，在知識的海洋中遨游。

　　偉大出自平凡，歡樂(lè )源于普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那么的美好歡樂(lè )！

　　點(diǎn)評：

　　這篇文章記敘了我參加籃球比賽的事情，敘述真實(shí)自然，用詞準確生動(dòng)，如“籃球場(chǎng)有我奔馳的身影，乒乓球臺旁，有我颯爽的英姿”形象逼真，是一篇非常成功的習作。

我的課余生活作文 篇2

　　我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，除了在課堂上認真聽(tīng)講，課后用心完成回家作業(yè)以外，豐富多彩的業(yè)余生活也會(huì )讓我學(xué)到很多新知識。我的課余生活有很多——游泳、跑步、跳繩、空手道、吹竹笛、聽(tīng)音樂(lè )、唱卡拉ok、下象棋、學(xué)國畫(huà)，其中我最喜歡的是空手道。

　　我是幼兒園畢業(yè)時(shí)一個(gè)偶然的機會(huì )認識到空手道的，從認識它的那一刻起，我就喜歡上了這項運動(dòng)，到現在已經(jīng)堅持三年多了。每堂空手道訓練課的內容都大同小異，主要包括熱身、復習基本動(dòng)作、學(xué)習新動(dòng)作、對練、做運動(dòng)游戲、打沙包、實(shí)戰對打、反思訓練等等。通過(guò)日復一日、堅持不懈的努力，我的`身體越來(lái)越強壯，反應也越來(lái)越快。通過(guò)這項運動(dòng)，我不但學(xué)到了知識，同時(shí)也學(xué)會(huì )了一些做人的道理。

　　我愛(ài)這項運動(dòng)，它已經(jīng)成為我課余生活必不可少的一部分！

　　老師評語(yǔ)： 都說(shuō)有真情實(shí)感的作文最能打動(dòng)人，你能從自身經(jīng)歷說(shuō)起，和大家分享你的課余生活。你文章完整，句子通順，沒(méi)有日復一日的閱讀積累是做不到這樣的。

我的課余生活作文 篇3

　　《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習作。作為剛剛正式接觸作文的三年級學(xué)生，本身應該對寫(xiě)作文有一種神秘感和新鮮感�？珊⒆觽円宦�(tīng)要寫(xiě)作文了，第一反應就是“喔……”，從語(yǔ)氣中能感覺(jué)到他們對作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗和作文經(jīng)驗，感到寫(xiě)作文很吃力，對寫(xiě)作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì )寫(xiě)作文、怕寫(xiě)作文，到愿意寫(xiě)作文、愛(ài)寫(xiě)作文、寫(xiě)好作文呢？我想，不是嚴格的作文標準，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設計《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀(guān)察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀(guān)察、嘗試記錄觀(guān)察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫(xiě)作自己的課余生活。然后分三步指導學(xué)生寫(xiě)作：

　　一：以課本為范例，做到讀寫(xiě)結合

　　結合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習把過(guò)程寫(xiě)具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫(xiě)結合，以讀促寫(xiě)。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì )我和老爺爺是怎樣爬山的.，可以用上連接的詞（一會(huì )兒……一會(huì )兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫(xiě)法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰勝困難的體驗呢？事情的經(jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導學(xué)生學(xué)習作者在寫(xiě)三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)把表現絕招的過(guò)程寫(xiě)具體的，另外，作者還寫(xiě)出了觀(guān)眾的評價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫(xiě)活動(dòng)時(shí)，不但要寫(xiě)自己還要寫(xiě)別人。通過(guò)這樣的指導學(xué)生就習得了寫(xiě)作的方法，學(xué)生有法可依了，寫(xiě)起作文來(lái)就輕松自如了。

　　二：開(kāi)展活動(dòng)，體驗生活

　　為給學(xué)生提供寫(xiě)作素材， 我引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽(tīng)到、想到、做到的寫(xiě)下來(lái)。并告訴他們在描寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著(zhù)寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)頭、活動(dòng)的內容；當時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導后就不會(huì )出現學(xué)生常犯的錯誤想到什么就寫(xiě)什么，給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗了，有情思了，寫(xiě)作文時(shí)自然難度就降低了。

　　三：情境再現，步步引導

　　在指導學(xué)生習作時(shí)，我發(fā)現這樣一種現象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫(xiě)時(shí)又寫(xiě)不出來(lái)了，這時(shí)我就引導學(xué)生把活動(dòng)的情境再現出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導學(xué)生把活動(dòng)的內容一步一步表達出來(lái)，然后把步驟板書(shū)在黑板上。這樣學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候這些畫(huà)面就會(huì )在他們腦中重現，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文 篇4

　　危機分為兩個(gè)字：一個(gè)意味著(zhù)危險，另一個(gè)意味著(zhù)機會(huì )；生活宛如一條無(wú)止境的長(cháng)河，彎彎曲曲，磕磕碰碰……而這后面卻有無(wú)限向往，無(wú)限美好，無(wú)限的歡快……這些名言警句真能歷練人生，豐富人們的思想，因此收集名言警句就成為了我那豐富、多彩、充足的課余生活。

　　記得小時(shí)候，我十分膽小，晚上總不敢一個(gè)人睡。在那漆黑漫長(cháng)的夜晚里，我蜷縮成一團，躲在被窩里，只露出臉來(lái)。我的腦海里總閃現一個(gè)個(gè)場(chǎng)面：有時(shí)是一位披著(zhù)白衣服的人，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，露出尖尖的牙齒，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的指甲，對我齜牙咧嘴地走來(lái)……有時(shí)是外星人來(lái)訪(fǎng)地球，把我抓去做人體實(shí)驗，那一把把尖利的手術(shù)刀，把一個(gè)個(gè)像我那般大小的孩子刺得鮮血淋淋，一個(gè)個(gè)小孩的內臟被克隆成一個(gè)個(gè)外星人，外星人那一張張兇神惡煞的臉成為我揮之不去的記憶中的一部分……我努力不讓自己去想：這只是迷信，不是真的！但我還是害怕，因而也就越害怕越想，越想就越害怕，再也不敢一個(gè)人睡，跑到媽媽房間，擠進(jìn)她的被窩里，連頭也不敢探出來(lái)。直至有一天，我在書(shū)中看到這樣一句名言：被擊倒并非是最糟糕的失敗，放棄嘗試才是真正的失敗。我恍然大悟，從此，我試著(zhù)嘗試，先是亮著(zhù)燈睡，睡著(zhù)以后由媽媽關(guān)掉燈，漸漸地就習慣夜晚的黑暗了。夜晚，其實(shí)是美妙的！之前我從沒(méi)感受到夜晚的美，現在，我會(huì )敞開(kāi)心扉去傾聽(tīng)，去感受：晚風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)樹(shù)木，發(fā)出沙沙的響聲；月亮把她那清幽的光輝灑向大地；蟲(chóng)兒輕輕地哼起了小曲，河水靜靜地流淌著(zhù)，唱著(zhù)歡快的'搖籃曲……

　　多虧了那句名言。從那以后，我把我聽(tīng)到的、看到的名言警句收集起來(lái)。而收集名言警句，成了我課余時(shí)間不可缺少的部分。每當在電視上、課本里、雜志上，或是聽(tīng)同學(xué)們交談、上網(wǎng)查閱資料等，只要看到一些有關(guān)道德、有關(guān)勵志、有關(guān)人生感慨、有關(guān)珍惜時(shí)間、有關(guān)戰勝困難等等的名言警句我就把它們抄到一個(gè)精美的筆記本里。并時(shí)時(shí)拿出來(lái)記憶背誦。日積月累，我已擁有滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)筆記本的名言警句。它們告訴我要珍惜時(shí)間，使我懂得了做人的道理，給我以戰勝困難的勇氣，激勵我在坎坷的人生路上披荊斬棘，奮勇直前……

　　這就是我的課余生活——收集名言警句。它伴我成長(cháng)，與我共度快樂(lè )的童年時(shí)光。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，有時(shí)騎自行車(chē)，有時(shí)和小朋友做游戲，有時(shí)去圖書(shū)館看書(shū)，有時(shí)幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事情。

　　今天我去老家看望奶奶。奶奶家有一棵很大的.核桃樹(shù)，樹(shù)身不高，但枝葉茂盛，上面結滿(mǎn)了核桃，奶奶說(shuō)核桃已經(jīng)熟透，我想應該幫奶奶把核桃摘下來(lái)。

　　我拿著(zhù)鉤子，把上面的樹(shù)枝鉤下來(lái)，然后一只手拉著(zhù)樹(shù)枝，一只手把核桃摘下來(lái)，扔到籃子里，就這樣，我在媽媽的幫助下很快就把下面的摘完了，我稍微休息了一下，又爬上了樹(shù)，我把樹(shù)枝往下 壓，媽媽在下面摘，我倆互相配合，很快就把核桃摘完了。

　　接下來(lái)開(kāi)始剝核桃。用手輕輕一捏，青色的皮就脫落了。不過(guò)，要想吃到美味的核桃，還得把硬硬的可砸開(kāi)才行。奶奶告訴我，核桃是濕的，需要在陰涼處把它晾干，這樣容易保存。

　　我的課余生活就是這樣的，今天我又學(xué)了一點(diǎn)生活常識，也鍛煉了我的勞動(dòng)能力，收獲很大。

我的課余生活作文 篇6

　　如果誰(shuí)要問(wèn)我課余生活最喜歡什么？我會(huì )說(shuō)最喜歡打羽毛球。

　　這是我的一種愛(ài)好，每當我寫(xiě)完作業(yè)吃完飯的時(shí)候，就要跟爸爸出去打羽毛球。今天，吃完晚飯又去和爸爸打羽毛球。我們走出家門(mén)，走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)不遠處有一塊空地，便快速地路跑了過(guò)去。我大聲的朝爸爸喊著(zhù)：“快過(guò)來(lái)呀！”爸爸快步走了過(guò)來(lái)，爸爸來(lái)到空地前說(shuō)：“這塊地真不錯，地方還挺寬闊，真適合打羽毛球�！卑职执蜷_(kāi)包從里面取出羽毛球和羽毛球拍，我跑過(guò)去拿著(zhù)一個(gè)羽毛球拍，爸爸也拿了一個(gè)。我們就開(kāi)始了，爸爸打得很高，我接住了，然后使勁一打，球便飛快地向爸爸“進(jìn)攻”，爸爸又打了一個(gè)高球，這時(shí)后面來(lái)了一個(gè)小朋友，他很小可能只有5、6歲。他來(lái)到我的身邊一邊拍手，嘴里還叫著(zhù)：“哥哥真棒”。這時(shí)球飛過(guò)來(lái)了，我一轉身，啪的一聲打了過(guò)去，爸爸居然沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球便落地了。我一邊笑著(zhù)，一邊叫著(zhù)：“哈哈哈，我贏(yíng)了，爸爸都成為我的手下敗將了，真好玩�！币恢痹诼愤吙次覀兇蚯虻睦蠣敔敵�我伸出大拇指，我心里美滋滋的。

　　在我的'課余生活里，羽毛球給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。我今后打算當中國最優(yōu)秀的羽毛球運動(dòng)員。

我的課余生活作文 篇7

　　大家都喜歡課間的十分鐘，因為這短暫的十分鐘里充滿(mǎn)了游戲，它是快樂(lè )的，使人心情愉快。

　　我也像別人一樣玩著(zhù)游戲，但我玩得游戲和別人不同，不是追追跑跑，也不是拍手游戲，你知道我玩的游戲是什么嗎？你們一定猜不中，我玩的是又老又土的躲貓貓。我們黑白配，誰(shuí)配出誰(shuí)就躲，最后一個(gè)人來(lái)抓。我和同學(xué)們東躲躲西藏藏，最后我決定獨自藏在自己的.班里，他們一定找不著(zhù)。我看見(jiàn)找的人來(lái)了 ，我便馬上低下頭，可不管我再怎么眼疾手快，還是被他們發(fā)現了。我和幾個(gè)同伴一起找另外幾人，我在別的教室門(mén)口發(fā)現了一個(gè)，又在大花盆旁發(fā)現一人。我們抓的速度越來(lái)越快，一連發(fā)現了好幾個(gè)�！爸皇Ｏ伦詈�2個(gè)人了�！蔽遗d奮地叫著(zhù)。我們一起東找西尋，還是沒(méi)看見(jiàn)“半個(gè)人影”，最后我們決定分頭找。不一會(huì )兒，我們便分散了，突然一個(gè)同伴大喊一聲：“我找到一個(gè)�！本驮谶@時(shí)，我在男廁所也找到了一個(gè)。

　　美妙而又動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響起了，我們也連忙趕回教室，精神百倍地開(kāi)始迎接新的一節課。

我的課余生活作文 篇8

　　我的課余生活像一道彩虹！紅橙黃綠藍靛紫，多么美、多么妙��！

　　游泳是我課余生活的紅色。我五歲開(kāi)始跟老爸學(xué)習游泳，然后跟一個(gè)嚴厲的美女教練學(xué)習，哈哈！自由泳、蝶泳、蛙泳、仰泳我都會(huì )啦，我還得過(guò)哈爾濱市少兒游泳系列賽同年齡組第八名呢！

　　二胡是我課余生活的橙色。我六歲開(kāi)始學(xué)習二胡，開(kāi)始很煩惱，自從我學(xué)會(huì )了一些美麗的曲子，就迷上了二胡，已經(jīng)考過(guò)了一級二級。我奇怪，我竟然這么喜歡二胡，現在二胡是我最喜歡的課余生活，每天都要拉一會(huì )兒。

　　寫(xiě)日記是我課余生活的黃色。從20xx年1月10日開(kāi)始，我幾乎每天寫(xiě)一篇篇，到四川、重慶、北京去玩寫(xiě)，到植物園、松花江、濕地公園都要寫(xiě)……。老爸說(shuō)是記我的歷史，歷史是什么？不清楚！但是每每翻看這些作文，就會(huì )回憶起美好的往事。哎，真奇妙��！

　　滑冰是我課余生活的綠色。我們清濱小學(xué)是滑冰小學(xué)，每一名同學(xué)都會(huì )滑冰。我在學(xué)�；�，放假后跟老爸去黑龍江大學(xué)冰場(chǎng)滑，找好朋友一起滑，那才美呢�，F在我是我們家滑冰最棒的！

　　羽毛球是我課余生活的.藍色、看書(shū)是我課余生活靛色、騎自行車(chē)是我生活的紫色。我的課余生活還有下象棋、滑活力板、踢足球等等，比七色彩虹還要美麗繽紛絢麗喲，哈哈！

　　我的課余生活一定還會(huì )越來(lái)越美麗！

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