我的課余生活作文（集合5篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文 篇1

　　我家里停放著(zhù)一輛天藍色的自行車(chē)。它的車(chē)把很高，坐墊卻很低。這輛自行車(chē)可是我的心愛(ài)之物。課余，我常常騎著(zhù)它在附近的小路上溜達。

　　記得媽媽剛買(mǎi)回自行車(chē)的那天下午，我央求媽媽帶我去學(xué)騎自行車(chē)。媽媽把自行車(chē)推到我面前，對我說(shuō)：“騎自行車(chē)很危險，自己要小心點(diǎn)�！�

　　媽媽帶我來(lái)到一塊開(kāi)闊的空地上，耐心地給我講解上車(chē)、控制車(chē)把……而后，我穩穩地坐在坐墊上，雙手緊緊地握住車(chē)把，兩只腳踩著(zhù)踏板。你可別以為，我已經(jīng)會(huì )騎了，那是媽媽的雙手緊緊地扶住自行車(chē)后座的結果。盡管這樣，我的心還是“撲通撲通”跳個(gè)不停，自行車(chē)幾乎沒(méi)有移動(dòng)半寸。

　　“加油呀！用力踩下去就行！”媽媽的鼓勵聲就像撥開(kāi)云霧的陽(yáng)光，一下子照亮我的心扉。我覺(jué)得全身上下都充滿(mǎn)了力氣。我使勁地踩著(zhù)腳踏板，飛快地騎起了自行車(chē)。這時(shí)候，自行車(chē)由我操控著(zhù)，就像一匹自由自在的馬兒奔馳在遼闊的'草原上。媽媽在后面奔跑著(zhù)……

　　不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)放開(kāi)了手。我發(fā)覺(jué)時(shí)，心里一慌，自行車(chē)一彎，我就摔倒在地上�！爸灰獔猿�，就一定行！”媽媽的聲音從不遠處傳來(lái)。我扶起自行車(chē)，小心翼翼地爬到自行車(chē)上，繼續學(xué)騎車(chē)。

　　我不知不覺(jué)就來(lái)到了馬路上，迎面一輛電瓶車(chē)飛馳而來(lái)，我嚇得不知如何是好�！鞍醋�剎車(chē)！”媽媽在身后大喊。我連忙把剎車(chē)捏得緊緊的，輪胎立刻不滾動(dòng)了。電瓶車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，有驚無(wú)險。

　　從那天起，我每天放學(xué)后，做完作業(yè)就和媽媽一起學(xué)騎自行車(chē)。我摔了一跤又一跤，終于掌握了騎車(chē)的技巧。

我的課余生活作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。我的愛(ài)好非常多，有彈鋼琴、吹圓號、騎自行車(chē)、打籃球、踢足球。其中，我最喜歡的`是踢足球。

　　放了學(xué)，我的心情超棒。因為，我可以去踢足球了!我放好書(shū)包，快步走向操場(chǎng)。一開(kāi)始，我慢慢地帶著(zhù)球。當離對手150厘米左右，我的速度向兔子一樣越過(guò)了對手。對手傻呆呆地看著(zhù)我，根本不去搶球，我就放慢了一點(diǎn)兒速度，傳球給隊友，看了看隊手問(wèn)：“你在干嘛啊”。隊手裝著(zhù)一本正經(jīng)地看著(zhù)我，無(wú)話(huà)可說(shuō)。就在這時(shí)，對手忽然跑向了我前面，他接過(guò)球以后，快速地踢了一腳。1比0，觀(guān)眾在大聲的討論著(zhù)，歡呼雀躍，吵吵鬧鬧的，我踢得更有勁了。

　　我開(kāi)始帶球，自己過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。突然四個(gè)人跑來(lái)防守我，還沒(méi)來(lái)得及傳球，已經(jīng)被截走了。就這樣對手一直進(jìn)球，我們的隊員們，已經(jīng)筋疲力盡。

　　中場(chǎng)的時(shí)候，我對大家說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床慌浜�、不傳球�?”隊友們張大了眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“好啊”!那在下半場(chǎng)一起好好配合吧!我們一起商量要配合好。正在下半場(chǎng)開(kāi)始的時(shí)候，我們一起喊加油!

　　我們隊開(kāi)始發(fā)球，我閃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，居然，又跑來(lái)四個(gè)防守，我看了看左邊，發(fā)現那里是空門(mén)的，就使勁把球傳了過(guò)去。隊友一接到球，快速的踢了一腳，好啊!球進(jìn)了!

　　這一球讓我們更加有勁了，一球接一球，眼看對手就要被打敗了。最后，千辛萬(wàn)苦的我們終于贏(yíng)了比賽。

　　在這場(chǎng)比賽里，我想送大家一句話(huà)：“如果放棄了比賽，就等于比賽提前結束了”。

　　團結多么重要啊!如果不團結，怎么可能會(huì )做大事呢!

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，有繪畫(huà)，有舞蹈，有轉魔方，還有集郵。而最讓我著(zhù)迷的就是轉魔方了，無(wú)論多么紛繁復雜，最終都能還原如初，這正是它的魅力所在。

　　最早見(jiàn)到魔方是在愛(ài)樂(lè )文學(xué)校上魔法數學(xué)課的時(shí)候，看到美羊羊老師手指快速移動(dòng)，上下翻飛，一會(huì )混亂無(wú)序的魔方就變成了整整齊齊的六面，好神奇啊。我也興奮地試了一下，結果可想而知，魔方仍舊是亂糟糟的，好難��！我想我是學(xué)不會(huì )了。

　　就在上個(gè)學(xué)期，我們班的興趣活動(dòng)課改成了魔方課，這太好了！全班同學(xué)都歡呼起來(lái)。我們的魔方老師走進(jìn)教室，一節精彩的魔方課開(kāi)始了。老師要教我們的正是我學(xué)不會(huì )的三階魔方。

　　我認真聽(tīng)著(zhù)老師的講解，理解魔方口訣。原來(lái)轉魔方是有規律的，第一步先轉黃心白瓣的“小花”；然后再轉“白十字”，棱塊的顏色要和中心塊的顏色一致；第三步就可以還原白面了，其它面作成“小T”，這時(shí)一階復原；第四步把棱塊填齊，還原二階；第五步可以找“小點(diǎn)兒”，可以找“三點(diǎn)半”，還可以找“一字”，還原黃十字；第六步對角塊，然后還原黃面，接著(zhù)六面還原。真的'好難啊，不過(guò)通過(guò)老師的講解和我勤奮的練習，最終我學(xué)會(huì )了三階魔方。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。魔方雖小卻很難復原，只有堅持認真學(xué)習和不斷練習才能掌握技巧。小小的魔方給我上了一堂有意義的課！

我的課余生活作文 篇4

　　我在課余生活中，安排了幾件事，分別是看課外書(shū)、學(xué)英語(yǔ)、打羽毛球、幫媽媽做家務(wù)。

　　每個(gè)星期天，我都去書(shū)店看書(shū)。書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。我特別喜歡百科方面的書(shū)。起先看動(dòng)漫百科，現在認識的字多了，就看百科全書(shū)，普通版的看遍了，這幾天又迷上了珍藏版的大百科。因為這種書(shū)里圖片比較多，可以結合實(shí)際，認識那些不認識的東西。在這里，我學(xué)到了許許多多書(shū)本上學(xué)不到的知識。書(shū)成了我的好朋友。今后我要繼續堅持看下去。

　　星期六下午四點(diǎn)，是我學(xué)劍橋英語(yǔ)的`時(shí)間。每星期學(xué)兩個(gè)小時(shí)。到現在為止，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了五百多個(gè)單詞和七種語(yǔ)法及句型變換。英語(yǔ)越學(xué)越有趣，我還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，會(huì )唱幾十首英文歌曲。

　　每天下午放學(xué)后，我都要打半個(gè)小時(shí)的羽毛球。完成作業(yè)后，再幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

　　豐富多彩的課余生活，讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了許多道理。

　　有趣的課外生活，讓我的身體變得更壯了。

我的課余生活作文 篇5

　　今天，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情參加了社區活動(dòng)，這次的社區活動(dòng)是參觀(guān)消防隊。

　　大家排著(zhù)整齊的隊伍隨著(zhù)社區阿姨一起走進(jìn)了消防隊，進(jìn)入了消防隊。首先，我看到了很多消防車(chē)，叔叔們?yōu)槲覀冎v解了各種消防車(chē)的用途。有排煙消防車(chē)、搶險救援消防車(chē)、云梯車(chē)。每種車(chē)在滅火時(shí)都發(fā)揮了各自的作用。其中最吸引我的是排煙消防車(chē)，這種消防車(chē)，用于火場(chǎng)排煙或強制通風(fēng)，以便使消防隊員進(jìn)入著(zhù)火建筑物內進(jìn)行滅火和營(yíng)救工作。其次，叔叔還告訴我們，如果發(fā)生火災的話(huà)，一定要用滅火器對準火苗的根部一噴，火就會(huì )熄滅了。如果對著(zhù)火苗上方噴，就不會(huì )把火熄滅。

　　最后我們跟隨著(zhù)叔叔來(lái)到了他們的`宿舍，我看到了他們的被子是整整齊齊、方方正正的。我感到很驚奇，被子怎么能疊得這么整齊呢？

　　這次的消防活動(dòng)讓我又學(xué)到新的消防知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。感覺(jué)到消防叔叔的紀律嚴明，一絲不茍的作風(fēng)。我也要做一個(gè)遵守紀律的小學(xué)生。

　　選材符合要求，結尾感悟深刻段落清楚，事情的過(guò)程寫(xiě)得很具體感受真實(shí)。

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