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【必備】我的課余生活15篇
我的課余生活1
我的課余生活像天上的星星那樣豐富多彩，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
今天課間老師說(shuō)要給我們玩游戲，我一本三尺高。游戲的名字叫《超級大畫(huà)家》，聽(tīng)上去很好玩，游戲規則是一個(gè)人戴上眼罩，原地轉三圈，然后在臉上畫(huà)鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴，其它同學(xué)只能提醒上下左右。
游戲開(kāi)始了，我印象最深刻的人是翟潔圣，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到起點(diǎn)，戴上眼罩，轉了三圈像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄的沖上講臺，可是講臺明明在前面，她卻一個(gè)勁的.向左邊竄，引得大家哄堂大笑。她走到了講臺上東摸摸，西摸摸一直找不到筆，終于找到了筆。完了，臉的位置又找不到了，算了就畫(huà)這吧，只聽(tīng)見(jiàn)教室里又發(fā)出了一陣歡笑聲，她拿掉眼罩，結果畫(huà)了四不像。
終于輪到我上場(chǎng)。我昂首挺胸走到起點(diǎn)，像陀螺一樣飛快地轉了三圈，我頭暈目眩，像醉漢一樣到處亂竄，終于到了講臺，又開(kāi)始找筆，“啊，筆找到了，我要畫(huà)的臉在哪里呢？”只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“上上下左右�！痹撀�(tīng)誰(shuí)的呢？不管了，就這樣了，我在黑板上畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)好只聽(tīng)見(jiàn)一陣大笑聲，我拿掉眼罩一看，這是什么東西呀，難怪他們笑得這么開(kāi)心！
這個(gè)游戲真是太好玩了！小朋友，你的課余生活是怎樣的？
我的課余生活2
我的課余生活是一幅多姿多彩的圖畫(huà)，像空中潔白的云，頃刻間能變出奇形怪狀的東西。觀(guān)察正在種植的蔬菜，或者跟小伙伴們一起觀(guān)察動(dòng)物，這些都讓我其樂(lè )無(wú)窮。
那天，一個(gè)美好又開(kāi)心的周末，爸爸媽媽正好有空，我就吵著(zhù)爸爸媽媽還有姐姐去美麗的、有趣的動(dòng)物園玩。我們買(mǎi)好了票就去了長(cháng)頸鹿館，這時(shí)長(cháng)頸鹿已經(jīng)在我的眼前，伸長(cháng)脖子，把幾片葉子送進(jìn)嘴里吃了起來(lái)。又把剩下的幾片嫩葉留給其它很小的長(cháng)頸鹿吃，特別溫馨。
我們又去看了熊貓，它正吃著(zhù)竹子，有著(zhù)一雙大大的黑眼圈，有一個(gè)白白、胖乎乎的肚子，還有四條短短的.大腿走起路來(lái)一搖—擺，好像企鵝一樣讓人覺(jué)得非�？蓯�(ài)。真不愧是我國的國寶。
觀(guān)看了溫馨的長(cháng)頸鹿和可愛(ài)的大熊貓，接下來(lái)我們就去參觀(guān)一群聰明的、調皮的猴子了。到了那里，我看到一些猴子在騎玩具自行車(chē)；有的猴子在吃游客們給的香蕉；有的在玩滑滑梯，非常調皮；還有一些坐在旁邊的空地上休息……一群活潑好動(dòng)的家伙。
課余時(shí)間里去參觀(guān)動(dòng)物園真有趣。
我的課余生活3
我今年已是三年級的學(xué)生了，除了在學(xué)校緊張的學(xué)習，我的課余生活也多姿多彩，其中包括體育運動(dòng)、旅行、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、看動(dòng)畫(huà)片等，但我也很喜歡讀書(shū)，尤其是關(guān)于動(dòng)物的書(shū)籍。
我最喜歡讀的書(shū)有《雄霸史前的.100恐龍巨獸》、《你不可不知的史前動(dòng)物百科》和《你不可不知的十萬(wàn)個(gè)生命之謎》，其中，《雄霸史前的100恐龍巨獸》講了恐龍在距離我們20億年前就出現了，但在7億年前就突然滅絕了，還介紹了恐龍的種類(lèi)，怎樣的恐龍生活在哪個(gè)時(shí)代，什么恐龍是草食恐龍，什么恐龍是肉食恐龍，哪種恐龍生活在哪個(gè)國家等……我讀了這本書(shū)，知道了許多關(guān)于恐龍的知識。
《你不可不知的史前動(dòng)物百科》和《你不可不知的十萬(wàn)個(gè)生命之謎》這兩本書(shū)都是以翔實(shí)的資料，精彩的圖片向我全面展示了恐龍和史前動(dòng)物的風(fēng)貌，使我更深入了解了史前動(dòng)物的生活。
平時(shí)，我最喜歡到廣州市少年兒童圖書(shū)館里讀書(shū)，因為那里很安靜，有很多我喜歡的書(shū)，還有象雞蛋一樣圓圓的沙發(fā)，有能給書(shū)消毒的柜子。圖書(shū)館內各類(lèi)型的書(shū)分得很細，按種類(lèi)分成很多館，其中有科普館、繪本館、文化館……那里有高科技的還書(shū)臺，還經(jīng)常舉辦讀書(shū)活動(dòng)呢！
有時(shí)我在學(xué)�？磿�(shū)，即使同學(xué)們在玩鬧，我也能利用課間休息看上5分鐘的書(shū)，學(xué)校里的書(shū)有科普類(lèi)的、文化類(lèi)的、地理類(lèi)的……
通過(guò)讀書(shū)，使我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識。
我的課余生活4
我的課余生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節目……但是我最喜歡的課余活動(dòng)是滑輪滑了，因為這里有一個(gè)好玩的小故事。
前幾天，我在家里寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有事情干，很沒(méi)有意思。我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么�！卑职终f(shuō)；“那你想玩什么��？”我眼珠一轉，對爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“我想學(xué)輪滑，可是……可是我沒(méi)有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對我神秘的.一笑，說(shuō)：“這個(gè)你不用擔心，一切都交給我吧！”
第二天，爸爸打電話(huà)給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的去了爸爸的單位。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那里，仿佛就像在迎接我一樣，我高興極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“它以后就是你的新伙伴了�！�
因為我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)輪滑，不知道其中的要領(lǐng)，爸爸開(kāi)始教我練習方法：從原地站立、原地兩腳交替前后移動(dòng)、原地踏步到原地提踵練習，經(jīng)過(guò)無(wú)數次刻苦練習，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的方法。爸爸由一開(kāi)始的雙手扶著(zhù)我變成了單手扶著(zhù)我。開(kāi)始我怕摔倒，爸爸告訴我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。于是，我鼓起勇氣，放開(kāi)了爸爸的雙手，自己滑了出去……
滑輪滑讓我學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)，也讓我明白了：做什么事都不能退縮，要迎難而上，堅持到底。
我愛(ài)輪滑！
我的課余生活5
我的課余生活豐富多彩，有練毛筆、畫(huà)畫(huà)、跳舞……不過(guò)我最喜歡的還是幫媽媽照顧弟弟。
我家的弟弟很可愛(ài)，也很調皮。有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，對我說(shuō)：“二姐，你在家看好弟弟，我去買(mǎi)菜�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便去照顧弟弟了。
弟弟很調皮，我在拿玩具的時(shí)候，弟弟走到我的背后，拼命地打我，我見(jiàn)了，拔腿就跑。我們跑著(zhù)跑著(zhù)，弟弟忽然哭了，我想了想，原來(lái)，是我跑得太快了，他追不上我，就哭了。我走到他面前，帶著(zhù)甜蜜的微笑，說(shuō)：“小猴子，過(guò)來(lái)爬樹(shù)！”大家知道我為什么叫他“小猴子呢？”嘿嘿，因為他總是牽著(zhù)我的手，往我身上爬，所以，我叫他“小猴子�！�
他一聽(tīng)到我叫他爬樹(shù)，就立馬跑過(guò)來(lái)，牽著(zhù)我的'手，往上爬，他爬呀爬呀，把我的頭發(fā)都弄亂了。等他下來(lái)后，我以為已經(jīng)可以放松了，沒(méi)想到，他居然還叫我打架，我只好裝出一副大家的樣子，跟他玩。我的弟弟越玩越帶勁，他踢一下，打一下，我都只能逃跑了。這時(shí)候媽媽回來(lái)了，我邊跑邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)艿艽蛭�！”媽媽�?tīng)了，立馬走到弟弟面前，擺出一副很兇的樣子說(shuō)：“弟弟，你再打，我就不要你了！”弟弟不知道媽媽在騙他，就哭了起來(lái)，他邊哭邊說(shuō)：“不要，不要�！眿寢層终f(shuō)：“那么，你還打不打人�！钡艿苡终f(shuō)：“媽媽?zhuān)也淮蛄�，我不打了�！眿寢層终f(shuō)：“好的�！�
我的弟弟真可愛(ài)，我愛(ài)我可愛(ài)的小弟弟，不管他跳不調皮，壞不壞。
我覺(jué)得我的課余生活真有趣。
我的課余生活6
我是個(gè)小小飛盤(pán)迷，課余時(shí)間動(dòng)不動(dòng)就叫爸爸媽媽一起出去玩飛盤(pán)。
一個(gè)星期六，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待地扔下筆，拉上媽媽?zhuān)褡訌椧粯语w到樓下，開(kāi)始玩飛盤(pán)。
我調整好平衡，一個(gè)30度旋轉，手一抖，飛盤(pán)如離弦之箭般沖了出去。媽媽也不甘示弱，只見(jiàn)她兩腳一點(diǎn)地，跳起接住飛盤(pán)，然后用力一拋將飛盤(pán)扔了回來(lái)，嘴里還喊著(zhù)：“著(zhù)家伙！”我還沒(méi)來(lái)及躲閃，飛盤(pán)已到了面前，我縮頸藏頭，兩手以最快的速度接住了飛盤(pán)。就這樣，飛盤(pán)在空中穿梭，一個(gè)比一個(gè)飛得高，而且越飛越快，有的時(shí)候居然都沖過(guò)了樹(shù)梢，有的時(shí)候像閃電一樣轉著(zhù)沖出，不時(shí)還有40度的轉彎。我和媽媽正玩得不亦樂(lè )乎，我使勁一扔，結果飛盤(pán)又一次竄上空中，頂到了高高的樹(shù)梢上。我當時(shí)差點(diǎn)急趴下，因為我和媽媽都不會(huì )爬樹(shù)，我正在思考，只見(jiàn)老爸拿著(zhù)擦車(chē)玻璃器在那里擦車(chē)。我一看，腦子里有了主意：就是用掃把夠，可我試了好幾次，還是差一點(diǎn)點(diǎn)。不過(guò)這可難不倒我，我又把一個(gè)樹(shù)棍插到掃把里，輕輕一夠，飛盤(pán)應聲落地。
我忙撿起飛盤(pán)，又開(kāi)心地和媽媽玩了起來(lái)。
在飛盤(pán)的'陪伴下，就這樣，美好的課余時(shí)光飛一樣的過(guò)去了。
我的課余生活7
我從四歲開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，一直堅持到現在，整整四年半了。
練琴很辛苦，但我每天都能堅持練習半個(gè)至一個(gè)小時(shí)，投入練習的時(shí)候還練了三個(gè)小時(shí)呢！其實(shí)，開(kāi)始的時(shí)候，我并不喜歡彈鋼琴，甚至有些反感，只要一聽(tīng)到“彈琴”這兩個(gè)字，我就頭疼。因為，在我的印象里，我所有的課余時(shí)間都被彈琴占據著(zhù)。每天，當小朋友在院子里快樂(lè )地玩耍時(shí)，我要練琴；夜晚，當很多小伙伴都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，我卻還在媽媽的監督下刻苦訓練；最受不了的是假期，同學(xué)們都和家人去旅游，可媽媽說(shuō)我要練琴，哪兒也不準去！我傷心極了，真想再也不彈琴了。于是，我開(kāi)始跟媽媽耍脾氣，而媽媽卻對這一切視而不見(jiàn)，反而更加嚴格地督促我練琴。
慢慢地，在媽媽的不斷堅持下，在鋼琴老師的教導下，我對彈琴的看法漸漸發(fā)生了改變……
今年元月，老師建議我參加鋼琴五級的考試。經(jīng)過(guò)半年多的努力，我終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了考試，媽媽和老師都笑了。我的.心里更是樂(lè )開(kāi)了花。不但如此，我對彈琴的態(tài)度也在這一刻改變了。從一開(kāi)始的頭痛不想彈，變成了開(kāi)心地彈奏樂(lè )曲。老師和媽媽經(jīng)常表?yè)P我，我彈得也一天比一天好。
看到我的進(jìn)步，老師很高興，并鼓勵我參加陜西省“三益杯”少年鋼琴大賽。賽場(chǎng)上，我出色的發(fā)揮，贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。最后，我獲得了銀獎，我和媽媽都高興極了！
媽媽總說(shuō)：“彈琴就像爬山！”我從一開(kāi)始爬到現在，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我希望自己能繼續努力一直微笑著(zhù)登到山頂。
我的課余生活8
蘿卜青菜，各有所愛(ài)，有的人喜歡讀課文，有的人喜歡跳帥氣的街舞，這有什么呀！我呢，喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽說(shuō)：“我是一名具有潛力的藝術(shù)家”，因為有了媽媽的鼓勵和贊美，所以我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。
五歲，我第一次上畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，學(xué)習的是蠟筆畫(huà)，老師給我發(fā)了勾線(xiàn)筆、A4紙、蠟筆、尺子等等，這節課我們畫(huà)的是貓，老師用勾線(xiàn)筆花了一個(gè)貓的形狀，并且指導我們在畫(huà)的過(guò)程中，線(xiàn)條要流暢，比例要適中。我們小心翼翼的.畫(huà)著(zhù)，先畫(huà)了貓的形狀，接下來(lái)畫(huà)貓的五官、四肢、尾巴，一個(gè)形象生動(dòng)的貓就有了，最后我們給貓涂上了漂亮的顏色。
下課了，同學(xué)們爭前恐后的向老師展示自己的作品，因為老師還告訴我們要評選最優(yōu)秀的作品，我們一個(gè)個(gè)焦急的期盼著(zhù)。時(shí)間一分一分過(guò)去了，最后，評選結果出來(lái)了，老師把優(yōu)秀作品的稱(chēng)號給了我，哈哈！這下可把我高興壞了，回家的路上，媽媽問(wèn)我今天畫(huà)的怎么樣？我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H了親我的臉說(shuō)：“這是你認真畫(huà)畫(huà)得來(lái)的結果，瑤瑤，你真是個(gè)有潛力的藝術(shù)家”。
從此以后，我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)畫(huà)讓我的世界充滿(mǎn)了豐富的顏色。
我的課余生活9
我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫(huà)畫(huà)、折紙、輪滑、騎自行車(chē)……可我最喜歡的還是踢毽子。接下來(lái)，讓我帶你去看看我的課余生活吧！
別小瞧這毽子，玩起來(lái)學(xué)問(wèn)可大呢！它有圓圓的橙色底盤(pán)，就像他們的小腦袋，上面還有五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。雙休日我做完了作業(yè)后，就和媽媽一起到樓下小公園踢毽子。媽媽踢得好棒��！那毽子在媽媽身邊舞動(dòng)著(zhù)，就像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。我在旁邊看呆了，很快我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣兒，把毽子拋起來(lái)，左踢一腳，右踢一腳�？墒请ψ涌偸遣宦�(tīng)話(huà)，像個(gè)調皮的孩子，四處亂跳。沒(méi)想到小小的毽子踢起來(lái)這么費勁兒，我真是小看它了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“踢毽子時(shí)，小腿和大腿要成直角，眼睛要注意毽子落下的點(diǎn)，才能穩穩地接住毽子�！蔽覈L試著(zhù)用媽媽教我的方法，苦苦練習了好幾天，終于，我有了很大進(jìn)步，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。我終于掌握了踢毽子的'技巧：一定要勤學(xué)苦練，眼疾腳快。
一只小小的毽子，豐富了我的課余生活，給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。
我的課余生活10
我的課余生活豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，像天空上的顆顆繁星。
課外，我不僅喜歡畫(huà)畫(huà)，跳繩，還喜歡打羽毛球，藍球，還有踢足球。當然，我最喜歡的就數踢足球了。
周末，我的足球勁又爆發(fā)了，于是邀請了一群小伙伴，來(lái)到學(xué)校的.操場(chǎng)上。該怎么分隊呢？我提議：“甲乙丙丁和我一組，其他人一組�！�
有趣的足球決戰開(kāi)始了，我有著(zhù)必勝的信心，所以讓對方先發(fā)球了。瞧，庚把球踢給辛，可是被我方球員甲攔住了，甲用力一踢，球穿過(guò)球門(mén)，直奔操場(chǎng)外頭，幸好被丙攔住了。這時(shí)，乙趁大家沒(méi)注意，迅速把球搶了過(guò)來(lái)，他把球踢上空中，又把球一頂。進(jìn)了！進(jìn)了！大家高興的歡呼起來(lái)！接著(zhù)，戊又來(lái)?yè)屒蛄�，我左抵右擋，可還是守不住對方猛烈的攻擊，結果，球被搶走了……接連的敗退，更激起了我的斗志。這時(shí)，大家都挺累的，氣都喘不過(guò)來(lái)了。比賽也快結束了，我顧不得多想，使勁全身的力氣，把球搶過(guò)來(lái)，對著(zhù)球門(mén)，大腳一踢，“進(jìn)了！進(jìn)了！”只聽(tīng)乙一聲叫喊，最后，我們以3：2險勝對方。
黃昏時(shí)分，炊煙裊裊升起，我們?yōu)t灑地離開(kāi)了操場(chǎng)，背后是金色的夕陽(yáng)。足球成了我最喜愛(ài)的運動(dòng)，我真想大喊一聲音：“足球，你是我最好的伙伴，我愛(ài)你，讓我這一生都來(lái)陪伴你！”
我的課余生活11
書(shū)，是我們的朋友，告訴我們許許多多的知識；書(shū)，是乘風(fēng)破浪的船，帶我們在知識的大海里遨游。不錯，我的課余生活就是看書(shū)。
一本好書(shū)，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)，是我們的良師益友；一本好書(shū)，使我們終身受益！
書(shū)就是我的好朋友。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)讓我知道“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想自我放棄時(shí)，是書(shū)讓我懂得“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。
書(shū)就是我的好朋友。有一次臨近期末考試，復習完很晚了，但我又拿起課外書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“有這空閑時(shí)間，你還不如多睡會(huì )兒！第二天更有精神學(xué)習了�！倍也坏珱](méi)有理會(huì )媽媽?zhuān)疫�看得更起勁了。媽媽又走過(guò)來(lái)，不耐煩地拍了拍我的肩膀，我依然沉浸在書(shū)的世界里，早已屏蔽了外邊的'一切，這下可激怒了媽媽?zhuān)幌伦泳酒鹞业亩�，“��！”我這才戀戀不舍地放下書(shū)上了床。聽(tīng)到媽媽離開(kāi)的腳步聲，我又一頭扎進(jìn)書(shū)中，沉浸在書(shū)海之中。
書(shū)就是我的好朋友。它能開(kāi)闊我的視野，能讓我分清美丑、辨明是非。請大家多讀書(shū)吧！
我的課余生活12
每個(gè)同學(xué)的課余生活都很豐富多彩，我的課余生活是、跳舞，讀書(shū)，這些我都喜歡，那接下來(lái)我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
我就說(shuō)跳舞吧！我第一次跳舞我非常疼，因為我的腿的肌肉都沒(méi)有打開(kāi)。老師給我壓腿的.時(shí)候，我疼的哇哇直哭，我在舞蹈室哭， 媽媽在舞蹈事外哭，當時(shí)老師很?chē)绤柕母嬖V我，這點(diǎn)疼就忍不了了，將來(lái)怎樣登上美麗繁華的大舞臺。我當時(shí)學(xué)的時(shí)候才3歲，我好像聽(tīng)懂了，我一下就不哭了，我咬著(zhù)牙讓老師給我開(kāi)腰，給我壓腿，最后老師還表?yè)P了我。說(shuō)我是個(gè)堅強的孩子，還說(shuō)我在這方面很有天賦，接下來(lái)的這幾年我在苦、在疼、在累我都沒(méi)有缺一節課，哪怕是發(fā)燒生病，我還是堅持去，我很愛(ài)舞蹈，因為它能讓我駝背的壞習慣改成愛(ài)直腰的好習慣，讓我長(cháng)大以后有優(yōu)美的線(xiàn)條，其實(shí)學(xué)跳舞還有很多好處，說(shuō)也說(shuō)不完。
這就是我的課余生活雖然很平凡，但我漸漸長(cháng)大了明白了一個(gè)道理，只要堅持，努力、就會(huì )有回報，我的回報就是我終于今年春晚可以上春晚登上大舞臺，在電視里出現，讓遙遠的南方的爺爺、奶奶，看我的表演，讓他們?yōu)槲因湴�，為我自豪，也為我高興，這就是我付出的回報。
我的課余生活13
我喜歡的游戲有很多，捉迷藏、石頭剪刀布、木頭人……我最喜歡的還是那個(gè)“世界里面有什么？”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響起了，我和胡俊，胡君鳳、桂瑾嘉玩起了這個(gè)游戲。游戲的'規則很簡(jiǎn)單：先說(shuō)出標題“世界里面有什么？”再按照節奏，依次拍兩下桌子和拍兩下手。如果說(shuō)錯了、拍錯了或者節奏錯了，將要接受懲罰。
我們幾個(gè)商量好了游戲的順序，游戲便開(kāi)始了。我們四個(gè)異口同聲地說(shuō)道：“世界里面有什么？”我們的雙手接著(zhù)拍打著(zhù)桌子，“砰、砰�！�
“桌子�！薄耙巫��！薄昂诎��！薄皶�(shū)本�！卑粗�(zhù)節奏，我們的游戲一直說(shuō)了下去。下一局說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，到胡俊那就卡了，胡俊臉瞬間就紅了。我趕緊鼓起了掌：“接下來(lái)胡俊為我們表演節目！”同學(xué)們趕緊拍手歡迎。胡俊走向走廊，鞠了一個(gè)躬，說(shuō)了一個(gè)搞笑故事。他的動(dòng)作也做得活靈活現，一會(huì )兒手指彎曲，做出了一個(gè)“嫵媚”的動(dòng)作；一會(huì )兒腳抬高，做出了一個(gè)快要摔跤的動(dòng)作，把我們逗得哈哈大笑。過(guò)了好久，我們的笑聲才平靜了下來(lái)，接著(zhù)開(kāi)始了游戲。
“世界里面有什么？”伙伴們的雙手拍打著(zhù)桌子�！八��！薄�，我怎么說(shuō)錯了，不是應該等到拍桌子的時(shí)候再說(shuō)嗎？我可真活該。同學(xué)們笑了起來(lái)：“哈哈哈，到你了！到你了！快點(diǎn)表演吧！”正當同學(xué)們讓我表演節目時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。
我長(cháng)吁了一口氣，逃過(guò)了一劫！
我的課余生活14
我的課余生活像哆啦a夢(mèng)的百寶箱一樣，豐富多彩。有打籃球，有跳繩兒，還有踢足球……其中，我最喜歡打籃球。
在一個(gè)星期天的中午，太陽(yáng)暖洋洋的照著(zhù)大地，我興高采烈地來(lái)到公園。走進(jìn)公園，我看見(jiàn)有許多大哥哥正在熱火朝天的進(jìn)行籃球比賽。
只見(jiàn)一位大哥哥，三步并作兩步向球籃一拋。他身姿美如一只巨鷹，在空中劃出了一道光線(xiàn)，球就進(jìn)了球籃，我看得目瞪口呆。
回到家，我對媽媽撒嬌的說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)籃球�！笨蓩寢尵芙^了，我非常難過(guò)。媽媽見(jiàn)我可憐兮兮的樣子，就給我報名了。
第二天，媽媽給我買(mǎi)了籃球，我高興地把球往地上使勁一扔，球飛得一丈二尺高。又落到地上蹦蹦跳跳的像小白兔一樣。我不停地追啊，終于抓住了。
經(jīng)過(guò)我的'勤學(xué)苦練，沒(méi)過(guò)多久我就學(xué)會(huì )了運球。之后我又學(xué)投籃，第一次我瞄準球籃，一投沒(méi)有投中，我很泄氣。爸爸鼓勵著(zhù)我，我又有了自信心。后來(lái)我一次又一次的練習，終于學(xué)會(huì )了。
通過(guò)課余時(shí)間學(xué)習打籃球，我明白了成功是來(lái)之不易的，需要我們努力的去掌握技巧，不斷地去練習。
我的課余生活15
升入了初中，學(xué)習任務(wù)便變得繁重不少。盡管如此，我的課余生活還是一如既往地豐富多彩，還令我受益匪淺。
這一天是周六，做完作業(yè)的我就好像歡悅的小燕，自由啦！我伸了個(gè)懶腰，余光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念頭，不由分說(shuō)與父母隨即去了羽毛球館。
只是，也許是三分鐘熱度剛過(guò)去，到了球館的我這才發(fā)現一個(gè)事實(shí)――我，不，會(huì )，打！頓時(shí)，我愣住了。媽媽似乎瞧出了我的心思，把球拍遞給我，說(shuō)：“試試吧�！笔直粲幸唤z溫度，我深吸一口氣，強壓下心中的慌亂與躁動(dòng)，拿起球走上場(chǎng)。盡量循著(zhù)記憶揮起拍子，同時(shí)拋起球。果然，球落在了地上。無(wú)奈，我把球給了媽媽。媽媽輕輕地把球一提，揮起球拍，球就聽(tīng)話(huà)地飛了過(guò)來(lái)。我舉起拍子一甩，球砸在框上，發(fā)出“砰”的一聲悶響，一頭撞在網(wǎng)上。幾次嘗試，皆是如此，要么沒(méi)接住，要么沒(méi)打過(guò)網(wǎng)。我輕嘆一聲，放下拍子，默默坐下徑自喝著(zhù)水。
半晌，媽媽打完球走了過(guò)來(lái)，坐在我身旁的椅子上，吐出一口氣，對我說(shuō)：“打了幾下沒(méi)成功就不打了么？我教你�！彼�(zhù)我的手走上場(chǎng)去，站在我身邊給我講解發(fā)球、接球的姿勢、技巧，再把我的錯誤進(jìn)行分析。接著(zhù)，我按捺著(zhù)緊張的心情，抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一邊。我大腦中不斷播放著(zhù)媽媽教的`動(dòng)作，一舉一動(dòng)，盡力模仿著(zhù)。左手拿羽毛球，右手松松地握住球拍的手柄中段，兩腳微微分開(kāi)。先將球輕輕向上一提，拋向空中，接著(zhù)身子向前傾，隨即將拍子向上一揮。球在空中轉了一圈，以?xún)?yōu)美的弧度越過(guò)網(wǎng)，落到另一邊。在媽媽的鼓勵聲下，像是開(kāi)啟一盞明燈，我的心被照亮了。在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)中，經(jīng)過(guò)反復的練習與媽媽的指導下，我已經(jīng)可以順利的接到三、四甚至五個(gè)球了。盡管身上大汗淋漓，盡管還是會(huì )出現不少失誤，但是我的心中早已沒(méi)了原先的煩躁，滿(mǎn)載著(zhù)喜悅與滿(mǎn)足感……
汗水，努力，堅持，收獲。打羽毛球是如此，學(xué)習的路上，更是如此。
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