我的課余生活作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課余生活作文1

　　“當當當!當當當!”“同學(xué)們，上課了請回到舞蹈室等待舞蹈老師來(lái)跳舞�！�

　　舞蹈老師穿著(zhù)舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進(jìn)了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺(jué)今天的老師不在那么的溫柔對待我們，而是很兇猛的來(lái)給我們上課。突然，老師說(shuō)：“上課!”我也突然從我心里的夢(mèng)話(huà)驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然后兩腿夾緊接著(zhù)我細心地向老師敬禮。

　　舞蹈老師又變成了溫柔的嗓音對我們說(shuō)：“我們該開(kāi)始練基本練習了�！闭f(shuō)著(zhù)，我擺著(zhù)好看的姿勢跪下再爬下。老師開(kāi)始放音樂(lè )了!我一邊微笑一邊踢腿，我頓時(shí)感到我很幽默!我突然覺(jué)得很害羞。我又從夢(mèng)中心里話(huà)驚醒過(guò)來(lái)，連忙集中記憶力來(lái)踢腿。我踢完了腿迅速的擺好了準備下腰的姿勢。我感覺(jué)我這次沒(méi)那么的幸運了，因為老師認為我們練的舞蹈很差老師規定讓我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)做下腰，而且要一下去二起來(lái)呢!老師說(shuō)了一聲：“鄔欣語(yǔ)，你先來(lái)吧!”我無(wú)奈的'說(shuō)：“啊，為什么是我先來(lái)呀?”我很傷心地說(shuō)道。老師生氣的說(shuō)：“難道你要被挨罵嗎?”我趕緊說(shuō)：“不要不要，我做不就行了嗎�！蔽腋械嚼蠋熀軣�。我開(kāi)始活動(dòng)了!音樂(lè )一響起，我就趕緊跪好做好準備的姿勢。我把手伸直，緊貼著(zhù)耳朵，然后我很迅速的彎下了腰，把手伸到地，接著(zhù)我又趕緊把要伸直……就這樣，我連續做了20個(gè)。這時(shí)我才發(fā)現我能做到，我可以做到�！爱敭敭�，當當當!”我們看了看時(shí)鐘，原來(lái)到休息時(shí)間了!我們開(kāi)開(kāi)心心地喝了口水，上了個(gè)廁所，然后就進(jìn)教室里上課了。又到了上課的時(shí)間!我們幾個(gè)連忙跑進(jìn)教室，準別上課。我們又進(jìn)入了跳舞的狀況。老師叫我們了一個(gè)新的舞蹈，名叫“俄羅斯舞步”。說(shuō)著(zhù)老師很樂(lè )意的教我們!老師先往右邊再往左邊跳，然后又在原地跺了三腳，我感到很有趣!接著(zhù)老師又向前走了五步……我終于學(xué)會(huì )了!我會(huì )了之后，我第一個(gè)給大家表演!說(shuō)著(zhù)，我就喜氣洋洋的跳起舞來(lái)�！爱敭敭�!”老師說(shuō)：“下課了!”我們說(shuō)：“謝謝老師，老師再見(jiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)我們“啪啪啪”的跑走了。

我的課余生活作文2

　　對于一個(gè)即將結束小學(xué)快樂(lè )生活的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，課余生活除了做父母買(mǎi)的堆成山一樣的作業(yè)外就是預習，復習。但我卻不同，我的課余生活還是像以前一樣豐富多彩，每次在別人做著(zhù)父母布置的大量作業(yè)時(shí)，我卻像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空中自由地翱翔。

　　那是一個(gè)初春的午后，身為孩子王的我帶領(lǐng)著(zhù)一幫孩童嬉鬧著(zhù)乘者柔和的春風(fēng)伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲來(lái)到了那塊屬于我們的`樂(lè )園，多美的地方��！在水洗過(guò)一般的天空中點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云，下面是翠綠的一片竹林，在竹林的不遠處一條清澈見(jiàn)底的小溪“叮叮咚咚”地唱著(zhù)為大自然譜寫(xiě)的歌曲，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上波光鱗鱗閃著(zhù)金色的光，好像是陽(yáng)光給小溪披上了一層金色的輕紗�！霸蹅儊�(lái)玩躲貓貓吧”不知是誰(shuí)喊了一聲，一把將我從陶醉在大自然的狀態(tài)中拉了出來(lái)。

　　他的提議引來(lái)了一陣叫好聲�！罢l(shuí)最大誰(shuí)來(lái)抓”“不行，不行，我看還是來(lái)抓鬮吧，誰(shuí)拿到最小的數字誰(shuí)就當抓的人，怎么樣？”我趕緊為自己解圍。最后亦亦是抓人的人，他乖乖地趴在樹(shù)上用一雙小手遮住眼睛，嘴里喊著(zhù)：“１，２，３......”看著(zhù)大家都在自己早已選好了的地方躲了起來(lái)，我卻一個(gè)人在竹林中左轉右轉，可就是沒(méi)地方可躲，急得我像一只快要被烤熟了的螞蟻。忽然，一大堆干草跳入了我的視線(xiàn)，我像發(fā)現新大陸似的，一頭鉆進(jìn)干草堆里，可沒(méi)過(guò)多久熱浪襲面而來(lái)，這還不算什么，更要命的是一只蟲(chóng)子鉆進(jìn)了我的耳朵但為了不被亦亦發(fā)現我只好捂住了嘴巴沒(méi)讓自己叫出來(lái)。透過(guò)干草堆的縫隙我看到伙伴們一個(gè)個(gè)都陸續被抓了起來(lái)，我也不由地緊張起來(lái)，到了最后只剩下我一個(gè)人沒(méi)被抓住，我一個(gè)人躲在那兒偷偷地笑。這時(shí)所有的人都幫亦亦一起東找西望，可是他們找了半天也找不到，最后他們只好投降了�？粗�(zhù)他們垂頭喪氣的樣子，我這才慢慢地從干草堆里鉆了出來(lái)。我得意洋洋地哈哈大笑�？墒俏野l(fā)現他們也在哈哈大小笑，正在我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，月月指著(zhù)我的頭發(fā)氣喘吁吁地說(shuō)：“你的頭發(fā)像個(gè)雞窩！”我這時(shí)才恍然大悟地跟著(zhù)大家開(kāi)心地大笑起來(lái)。我們的笑聲傳遍了滿(mǎn)山遍野。

　　過(guò)了一會(huì )兒，大家又開(kāi)始了新的游戲我們又將迎來(lái)新的歡樂(lè )。

我的課余生活作文3

　　我的課余生活很有趣，也很多姿多彩，不過(guò)，請你猜一猜，我最喜歡的課余生活是什么？告訴你吧，我最喜歡的課余生活就是玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　使我記憶猶新的那一次，是在第四小學(xué)發(fā)生的。那天，大課間休息鐘聲一響，我和幾個(gè)小伙伴就迫不及待地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。抽簽結果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學(xué)扮演小雞。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”瞪著(zhù)血紅的眼睛，緊緊地盯著(zhù)“雞群”，嘴里怪叫著(zhù)，好像幾天沒(méi)吃東西，正準備大吃特吃一頓呢！“母雞”也不甘示弱，十分警覺(jué)，左攔右擋，想方設法護著(zhù)小雞，唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身后，隨著(zhù)媽媽東躲西藏。他們有的低著(zhù)頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著(zhù)，真叫人心驚肉跳。

　　老鷹見(jiàn)此情景，更加猖狂了，拍打著(zhù)翅膀，做出一個(gè)個(gè)恐怖的`動(dòng)作。不用說(shuō)，“他”還真是狡猾，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，可都被機靈的母雞擋住了去路。突然，老鷹后退了幾步，又向母雞猛撲過(guò)去。母雞嚇了一跳，連連后撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個(gè)四腳朝天，一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。

　　你看，我的課余生活是多么的有趣呀！

　　我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫(huà)畫(huà)和讀書(shū)，這些課余生活我都非常喜歡，那我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　我就說(shuō)跳舞吧！我第一次跳舞的時(shí)候我非常怕老師，后來(lái)，我慢慢的知道，如果我們做得對的話(huà)老師就會(huì )表?yè)P我們，如果我們做的不對的話(huà)老師就會(huì )給我們再做一遍或者給我們說(shuō)竅門(mén)和怎么做。如果我們都學(xué)了很多次了，還沒(méi)有學(xué)會(huì )，老師就會(huì )嚴厲的批評我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場(chǎng)”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學(xué)舞蹈。

　　舞蹈可以讓我把駝背的壞習慣改成愛(ài)直腰的好習慣，讓我長(cháng)大以后更美麗，其實(shí)學(xué)舞蹈還有很多好處，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　課余時(shí)候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃??我的課余生活美好、快樂(lè )、充實(shí)，不知道你們的課余生活好嗎？

我的課余生活作文4

　　課外的我，不像其他人一樣整天亂跑亂鬧，也不像那些學(xué)霸們整天坐在電腦前刷題。我，在課外之余喜歡寫(xiě)書(shū)法，爸爸說(shuō)，書(shū)法能陶冶情操，促進(jìn)人身體里的血液循環(huán)，對身體也是有很大的好處。如果要說(shuō)我怎么跟書(shū)法結下了不解之緣，應該從那時(shí)說(shuō)起。

　　那時(shí)的我，準備參加學(xué)校的大隊長(cháng)競選，需要表演才藝卻苦于黔驢技窮。想跳舞，卻不新穎；想唱歌，又沒(méi)有什么把握我建議你寫(xiě)書(shū)法怎么樣？爸爸的一句話(huà)闖入了我的耳朵。書(shū)法？挺不錯的，可是爸爸似乎看出了我的心思，便說(shuō)：爸爸又不是不會(huì )寫(xiě)，既然你想要寫(xiě)的話(huà)，那我教你好了！從此，爸爸的這一番話(huà)就如一把鑰匙，打開(kāi)了我書(shū)法的`大門(mén)。

　　從那時(shí)起，書(shū)法便成為了我每天必不可少的一門(mén)課。橫、豎、撇、捺、提、挑樣樣都不能少。漸漸地，我懂得了一些條理，卻有些累了，常常寫(xiě)幾排，起來(lái)走走，伸伸懶腰；過(guò)一會(huì )兒，又起來(lái)和口水。幾天來(lái)，字就一直處于原地踏步的狀態(tài)。爸爸總笑我這是在畫(huà)字，我卻常常輕描淡寫(xiě)地撇下一句：你不也是么。來(lái)回應他。后來(lái)，爸爸才告訴我：書(shū)法，并不是這樣學(xué)的，要有耐心，恒心才能進(jìn)步。要臨帖，還要有刻苦勤奮的恒心，最后是意境，一副作品不光字寫(xiě)的好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的進(jìn)步。聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我才醒悟過(guò)來(lái)，時(shí)刻銘記爸爸對我的那一番的教導。在爸爸的指導下，我改變了以前寫(xiě)書(shū)法是存在的陋習，刻苦練習。有時(shí)候，看到別的小朋友在樓下玩耍，自己卻在苦練書(shū)法，感到有點(diǎn)委屈，也想出去玩。有時(shí)候，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，出錯了，受到了爸爸的責備，眼淚如泉水般涌出，止也止不住，但那都過(guò)去了，這些苦，換來(lái)了巨大的收獲。我成為了學(xué)校的小名人，不管是比賽還是領(lǐng)導來(lái)參觀(guān)，只要需要寫(xiě)書(shū)法，都有我的份。不僅僅是表面的收獲，在我的心中，已經(jīng)找到了屬于我的那份耐心與恒心，做事也更加地仔細、認真了。書(shū)法它帶給我的力量是無(wú)窮的。

　　現在的我，寫(xiě)的字是越來(lái)越好，爸爸還夸我的字結構漂亮，頗有筆鋒。我聽(tīng)了以后，心里可是美滋滋的。

　　我的課余生活就是這么豐富多彩，不僅僅是充實(shí)了自己，也同時(shí)傳承了中華民族上下五千年的文化精粹。它，給我帶來(lái)了無(wú)盡的知識財富，至于是什么，當然要隨自己慢慢挖掘咯！

我的課余生活作文5

　　在緊張的學(xué)習之余，我也有一片自由的天地。

　　一周緊張的學(xué)習生活過(guò)去了�；氐郊抑�，我便一把把書(shū)包撇在了沙發(fā)上，走進(jìn)老爸房間，二話(huà)不說(shuō)，拖起老爸，就向客廳走去，擺出一副鄭重其事的派頭，嚴肅地對他說(shuō)：“殺一盤(pán)吧!”老爸面帶微笑地說(shuō)：“好吧，兒子，就和你切磋一下，看看你有沒(méi)有長(cháng)進(jìn)!”我不屑地說(shuō)：“哼，贏(yíng)你，簡(jiǎn)直小菜一碟!”站在一旁的老爸，皺了皺眉頭，一臉無(wú)奈地說(shuō)：“好大的口氣啊，這就是傳說(shuō)中的初生牛犢不怕虎吧!哼哼，待會(huì )就讓你見(jiàn)識見(jiàn)識什么叫真正的實(shí)力!”

　　上次和他下象棋時(shí)，他毫不留情，殺得我片甲不留，讓我很是頭疼，自從那次以后，我更加刻苦地練習下象棋。

　　此刻，我心想：“這次，他一定也不會(huì )手軟的，所以我必須拿出十倍的精力去應對�！卑职謭碳t子先走，我執黑子后行。爸爸輕松地走下當頭炮，我也不甘示弱，馬上做出了把馬跳的對策……

　　一番激戰之后，我和爸爸都很緊張，生怕對方占據優(yōu)勢。我們彼此都不說(shuō)話(huà)，只是埋頭苦戰，只見(jiàn)爸爸臉上的笑意全無(wú)，額上的青筋暴出，黃豆般大小的汗珠一個(gè)接一個(gè)地滾落下來(lái)。

　　中場(chǎng)休息，我和爸爸平分秋色，雙方兵力并無(wú)懸殊。我們一邊喝著(zhù)水，一邊擦著(zhù)如雨般的汗珠�？粗�(zhù)爸爸那嚴肅的表情，我想：“下半時(shí)，他一定會(huì )拿出比上半時(shí)更強勁的'招數來(lái)對付我，我必須小心!”

　　休息結束，我們繼續進(jìn)行。剛下了一會(huì )，我就覺(jué)得不妙：爸爸已完全占據了上風(fēng)，我一下子變得十分被動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)：“一步走錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！蔽铱刹幌胫灰蜃咤e一步，就葬送了整盤(pán)棋，我暗暗地笑著(zhù)，心想：“我一定要挽回局面�！边@時(shí)，我把全部兵力向著(zhù)爸爸那邊討伐而去。老爸的臉上卻露出了久違的笑容，長(cháng)吁了一口氣：“唉!”只見(jiàn)爸爸用兩枚棋子來(lái)進(jìn)攻我，而大部分都守在自己那邊。我心想：“哼哼，兩枚棋子，還不夠塞牙縫的呢!”

　　我依舊不顧一切地進(jìn)攻，可爸爸只是輕輕地走了一步，卻使場(chǎng)上局面發(fā)生了巨大的變化，他一枚棋子也不吃我的，卻使場(chǎng)上局面呈現一邊倒。正可謂是：姜，還是老的辣。我見(jiàn)大勢已去，這才意識到我只顧進(jìn)攻，卻不防守，正所謂犯了兵家大忌!我羞愧地說(shuō)：“唉!老爸，我認輸了!”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)具備一定實(shí)力了，只是還要講究策略，不能只顧進(jìn)攻，要學(xué)會(huì )統籌兼顧，再勤加練習，總有一天你會(huì )戰勝我的，加油!”

　　課余生活，像七彩陽(yáng)光，伴我快樂(lè )地成長(cháng)。

我的課余生活作文6

　　我的課余生活豐富多彩，閑時(shí)看看書(shū)、偶爾唱唱歌，有時(shí)還會(huì )去打乒乓球、羽毛球。旱冰鞋、平衡車(chē)、自行車(chē)都是我的玩物。還有各種小記者活動(dòng)等等，多得數都數不清……

　　三年級以來(lái)，我們的家庭作業(yè)多起來(lái)了，基本上每一天都有讀寫(xiě)的作業(yè)。但時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的。我每周要抽出兩個(gè)晚上學(xué)習國際象棋，一個(gè)晚上學(xué)習寫(xiě)字，一個(gè)晚上學(xué)習英語(yǔ)。周末和節假日，經(jīng)常參加小記者的活動(dòng)和各種國際象棋比賽，所以我的課余生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。

　　但這些活動(dòng)都是我感興趣的，不是家長(cháng)強迫我去參加的。一手好字是一個(gè)人的門(mén)面，所以我樂(lè )于抽出時(shí)間去學(xué)習。我的夢(mèng)想是國際象棋能帶我走出國門(mén)，所以我也樂(lè )于學(xué)習英語(yǔ)。萬(wàn)一有一天，夢(mèng)想實(shí)現了。連與外國人溝通都有困難，那多尷尬��！

　　在連續兩年的暑假中，我學(xué)會(huì )了蛙泳、自由泳、仰泳。高溫的夏天，痛快地暢游幾百米是多么舒服的事情啊。更重要的是，我有了自我保護的能力——不用擔心不小心掉到水里了！

　　與鄰居一起，在小區的道路上賽幾圈自行車(chē)，你追我趕，多開(kāi)心啊。等我再大一點(diǎn)的時(shí)候，我就可以和爸爸媽媽一起去騎車(chē)游湘湖了。多么幸福美好的期待啊，做夢(mèng)都會(huì )笑出聲音來(lái)。哈哈……

　　國際象棋是我課余生活中最大的愛(ài)好。小小的棋盤(pán)，可以變化出無(wú)窮的棋局。通過(guò)國際象棋的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了排兵布局，成為了最高“總指揮”，掌握著(zhù)千軍萬(wàn)馬的命運。國際象棋要科學(xué)地組織各個(gè)兵種的布局、各種兵種要協(xié)調前進(jìn)和相互保護，誰(shuí)先出誰(shuí)后出都是很?chē)烂艿�，一步走錯滿(mǎn)盤(pán)皆輸。所以，國際象棋大幅提高了我的邏輯思維能力。一次次地得獎，給了我更大的信心。一次次地失敗，讓我知道，天外有天，人外有人，我還需要更加努力。通過(guò)多次比賽，我不會(huì )再因為一次的失敗而沮喪，我有了很強的心理承受能力。更可貴的是，經(jīng)常不見(jiàn)人影的老爸戒了麻將，成了我的戰友和伙伴，老媽成了我們的后勤部長(cháng)，外公外婆爺爺奶奶成為了我們最忠實(shí)的觀(guān)眾。我的'國際象棋牽動(dòng)了全家人，多么幸福的一個(gè)大家庭啊。

　　這就是我的課余生活。有學(xué)習有玩樂(lè )，豐富又多彩。愉快的課余生活給了我快樂(lè )的童年，同時(shí)孕埋下了我夢(mèng)想的種子。我會(huì )繼續保持這樣的課余生活，更期待著(zhù)夢(mèng)想的種子能開(kāi)花結果，能讓我走出國門(mén)，擁抱更大的世界！

我的課余生活作文7

　　俗話(huà)說(shuō)，書(shū)有自己的金屋，所以我經(jīng)常在書(shū)里尋寶。

　　那我是怎么愛(ài)上讀書(shū)的呢？

　　那應該是從我最討厭讀書(shū)的前一年暑假開(kāi)始的。我看書(shū)的時(shí)候，不是頭疼就是牙疼。但是看完電視一切都會(huì )好的。（可能這就是我不經(jīng)常接近書(shū)的原因吧。）我媽經(jīng)常擔心不讀書(shū)。終于有一天，我媽從外地回來(lái)，手里提著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的黑包。我媽悄悄拿著(zhù)包進(jìn)了臥室，這引起了我看電視時(shí)的好奇。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“剛才我把那個(gè)東西放在柜子里了。別動(dòng)。你一定要記住，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我正要關(guān)門(mén)，又一次被告知不要翻柜子。我媽砰的一聲走了，讓我更加懷疑。我想看一看，就進(jìn)了臥室，打開(kāi)柜子，打開(kāi)黑包�！斑�？有多少本書(shū)？這些書(shū)會(huì )好看嗎？我媽買(mǎi)的時(shí)候肯定是這樣的�！蔽铱戳艘槐緯�(shū)，看了一遍。我漸漸失去理智，忘了關(guān)電視。于是我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　我媽知道后就夸自己貢獻大，說(shuō)這個(gè)謎引起了我的好奇心，讓我喜歡讀書(shū)。我回頭一看，原來(lái)是這樣的。

　　暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，豐富我的業(yè)余時(shí)間，把以前沒(méi)讀過(guò)的書(shū)都補上。有時(shí)候，我家三天兩頭去書(shū)店，看一盒書(shū)。但是我還是想看。有時(shí)候，我不得不把一本書(shū)讀幾遍。當我妹妹知道后，她經(jīng)常給我帶來(lái)她讀過(guò)的好書(shū)。

　　在我讀過(guò)的書(shū)里，我最喜歡《足球大俠》。一位神秘而陌生的男老師來(lái)到立信小學(xué)。他不會(huì )踢足球，但校長(cháng)讓他擔任學(xué)校足球隊的教練。從那以后，學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生奇怪的事情。足球隊的四個(gè)學(xué)生偷偷跟著(zhù)老師的足跡走。在一個(gè)漆黑的夜晚，他們發(fā)現老師已經(jīng)跳上了高墻大院……他打算怎么辦？他的骯臟秘密是什么？他是被追捕的壞人還是公安局派來(lái)的間諜？看完這類(lèi)書(shū)，你就會(huì )知道這本書(shū)的情節曲折，懸念迭起，語(yǔ)言追求冷幽默效果。非常易讀。如果你想看，請向我借！

　　我看過(guò)《足球大俠》，也看過(guò)《了不起的'劣等生》。我來(lái)介紹一下！侯子在和幾個(gè)好朋友一起冒險時(shí)表現出來(lái)的“團隊精神”和“團隊力量”，現在值得學(xué)習和珍惜。同時(shí)也告訴我們要互相幫助，互相提高，順利度過(guò)人生的難關(guān)。

　　早上，我一個(gè)人在窗前看書(shū)。晚上，我在燈下看書(shū)。有時(shí)候，我覺(jué)得自己走進(jìn)了寒冷的冬天。有時(shí)候，我走進(jìn)涼爽的春秋。

　　書(shū)就像人的衣服。沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)穿衣服。我在書(shū)里找到自我和快樂(lè )，書(shū)讓我學(xué)到更多。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣！

我的課余生活作文8

　　盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。樹(shù)木也沒(méi)了往日的剛強之氣；許多 動(dòng)物，也消沉下去，狗不叫了，貓不跑了，世界上，仿佛只有一片寧靜。

　　在一棵茂盛的古樹(shù)下，一群人在圍著(zhù)兩個(gè)下棋的人，觀(guān)眾們有的用手扇著(zhù)臉，不時(shí)還拉開(kāi)衣領(lǐng)；有的人衣服都被汗水弄濕了，還是

　　頂著(zhù)烈日觀(guān)棋，還有的人嘴里直冒熱氣，好像被烤過(guò)似的。

　　下棋者江老師緊鎖眉頭，思考了半天才把手伸向一顆棋。他死死地盯著(zhù)棋盤(pán)，似乎是在看一件稀有珍品，突然，他的眼睛發(fā)出了一束

　　光芒，過(guò)了一會(huì )，他又否定了自己，擺出一副思考者造型，經(jīng)過(guò)再次確定時(shí)才舉起棋。

　　場(chǎng)面都因為這一個(gè)動(dòng)作而熱鬧起來(lái)：

　　“哎，老江，你走這一步可輸了��！”

　　“江半仙，快走這一步，別聽(tīng)他的！”

　　“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”

　　“別吵了！”剛剛一直沉默的玉鵬生氣了，“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子，舉手不悔大丈夫嘛，你們這是干嗎！”沒(méi)錯，他就是江老師的對手，

　　此時(shí)他眉毛成倒“八”字，鼻子也許是早就想去旅游了，歪到西班牙去了。

　　觀(guān)眾們一看玉鵬都快成“黃世仁他媽”了，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，再說(shuō)誰(shuí)也不想當“偽君子”呀�！昂簟�—”一陣風(fēng)吹來(lái)，連小草們伸

　　懶腰的聲音都能聽(tīng)到。

　　江老師的手已停在空中多時(shí)，雖說(shuō)已成為很多蒼蠅，蚊子的攻擊對象，但始終沒(méi)有放下來(lái)。

　　突然，湛藍的天空中閃過(guò)一個(gè)黑影，兩秒鐘后，黑影降落在眾人面前，大家看清楚了，是百年難得一見(jiàn)的女俠呀！只見(jiàn)女俠用雕塑般

　　纖細的小手拿了一個(gè)“炮”，觀(guān)眾尋手望去，“將軍！”一聲下，全場(chǎng)震驚，“好！好棋！”女俠的'眼睛炯炯有神，對眾人挑了一下眉毛便揚

　　而去，消失在眾人的目光之中。

　　頓時(shí)，人們紛紛議論起來(lái)：

　　“這會(huì )不會(huì )就是傳說(shuō)中的棋圣��？”

　　“哇！好厲害��！”

　　就這樣,棋賽就此結束,最終是女俠勝利了。

　　后來(lái)，江老師去找福爾摩斯的轉世“劉柯南”，要他一起幫忙查清女俠是何方神圣。半個(gè)月后，出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙B！

　　江老師聽(tīng)后十分慚愧，只好收拾好行李，離開(kāi)了“陽(yáng)光喔”。

我的課余生活作文9

　　我，一個(gè)相貌平平，成績(jì)般般的女孩。在我的課余生活中那是五彩繽紛，豐富多彩，可我的最?lèi)?ài)還是：唱歌。

　　記得那是一個(gè)晴朗的夏天，還是一個(gè)五年級女孩的我聽(tīng)說(shuō)三個(gè)星期后要舉辦“卡拉OK”大賽。這有關(guān)音樂(lè )的事沒(méi)你認為我會(huì )放過(guò)嗎，答案當然是：ON！我才不會(huì )放過(guò)呢。我飛也似的去了報名處，簽上了我的大名。

　　我的參賽曲是是《隱形的翅膀》。作業(yè)一旦做完后，聯(lián)系就開(kāi)始了。我很害羞，從來(lái)不在父母面前“表演”。所以就躲在家里的角落里拿著(zhù)歌詞“偷唱”。

　　一開(kāi)始，我也會(huì )跑調，忘歌詞。沒(méi)有人給我做示范，我也只能“望詞興嘆”。不過(guò)，天降瑞雪啦！我那愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的老爸買(mǎi)了一盤(pán)剛好有那首歌的碟子。這下我就可以學(xué)原唱了。

　　一張歌詞，一張歌碟，一個(gè)話(huà)筒，一個(gè)VCD，加上音箱和遙控器。準備就緒，只見(jiàn)我輕輕一按手里的遙控器。音樂(lè )便飄了出來(lái)。

　　我“加班加點(diǎn)”，“全力以赴”。漸漸的，我記住了歌詞；慢慢的，我也不跑調了。我的“美妙歌聲”四處飛揚．．．．．．

　　三個(gè)星期后，我的.歌聲以“爐火純青”“天下無(wú)雙”了（那當然，天才就是不一樣）�？烧l(shuí)知，表演那天，老師突然收了“圣旨”，改為聽(tīng)寫(xiě)了。我被氣成了一個(gè)氣球，氣回了家。

　　天無(wú)絕人之路，柳暗花明又一村��！著(zhù)些話(huà)在晚上便驗證了：

　　“第一屆家庭杯卡拉OK大賽正式開(kāi)始（臺下一片掌聲）！”“首先，有情一號選

　　手媽媽?zhuān)ā芭_下”又是一片掌聲）。誰(shuí)知媽媽的曲目是《隱形的翅膀》。這下我可來(lái)了興趣，在一邊賊笑。什么。問(wèn)我為什么賊笑，嘻嘻，我正想和老媽PK一下呢。

　　沒(méi)想到一號選手真讓人失望。一個(gè)唱歌慢半拍的人為什么還要來(lái)比賽呢？我的小宇宙爆發(fā)了：“媽?zhuān)�下一段我�?lái)唱!““��！”唉，我真是一鳴驚人啊，我的一句話(huà)讓在場(chǎng)的人全盯著(zhù)我看（我魅力有這么大嗎）�！澳阈�？”媽媽滿(mǎn)腦疑問(wèn)地問(wèn)我．“當然啦！”我充滿(mǎn)自信地說(shuō)。

　　不出我所料，我的歌聲震驚全場(chǎng)，大家都被我的歌聲“征服”了，掌聲不斷，我的歌聲不再隱形了！

　　我的課余生活是用我的聲音陪伴的時(shí)候，雖然只有短短十分鐘，我也能乘著(zhù)歌聲的翅膀，飛翔～～。

我的課余生活作文10

　　我的課余生活作文

　　人的一生就像一片茫茫的大海，我們的課余生活就像一顆顆珍珠。今天，我就撿一顆“珍珠”送給你吧！

　　星期天，我從床上爬了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一陣刷牙洗臉吃飯，我的課余生活就開(kāi)始了！我先來(lái)到了房間，看了看作業(yè)，“喲西喲西，作業(yè)都做完了，我可以輕松一天了！耶！”我做出了一個(gè)“耶”的手勢。作業(yè)是做好了，可是下面應該干什么呢？“恩，哦！對了！”星際恐龍“要開(kāi)播了！”我火速打開(kāi)電視機，津津有味地看起了電視�！暗苄謧�，上！泰山腳！”我仿佛就在這電視畫(huà)面的里面，親眼看見(jiàn)星際恐龍們打敗了食肉龍�！昂镁安婚L(cháng)”，動(dòng)畫(huà)片放完了。我靈機一動(dòng)，想：現在是星期天，QQ上肯定有人上線(xiàn)，我就來(lái)“會(huì )一會(huì )”他們吧！我打開(kāi)了電腦，連上寬帶，上了QQ，一看，哇塞，好多人��！我這個(gè)合群的人是不會(huì )落后的，便馬上跟他們聊了起來(lái)。

　　可是聊著(zhù)聊著(zhù)，我眼睛酸了起來(lái)。正好，媽媽規定的時(shí)間也到了，我關(guān)閉了電腦，在椅子上用手托著(zhù)腮幫子，向“馬桶上的思考者”一模一樣，想：哎呀呀，這年頭，小學(xué)生都沒(méi)什么可以玩的東西。學(xué)習那么緊，忙都忙不過(guò)來(lái)……“想著(zhù)想著(zhù)，我就睡了。

　　等我一覺(jué)醒來(lái)，課余生活將結束了。課余生活就像水，我們是魚(yú)。魚(yú)離不開(kāi)水，我們離不開(kāi)課余生活！

　　我的課余生活作文

　　如果誰(shuí)要問(wèn)我課余生活最喜歡什么？我會(huì )說(shuō)最喜歡打羽毛球。

　　這是我的一種愛(ài)好，每當我寫(xiě)完作業(yè)吃完飯的時(shí)候，就要跟爸爸出去打羽毛球。今天，吃完晚飯又去和爸爸打羽毛球。我們走出家門(mén)，走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)不遠處有一塊空地，便快速地路跑了過(guò)去。我大聲的`朝爸爸喊著(zhù)：“快過(guò)來(lái)呀！”爸爸快步走了過(guò)來(lái)，爸爸來(lái)到空地前說(shuō)：“這塊地真不錯，地方還挺寬闊，真適合打羽毛球�！卑职执蜷_(kāi)包從里面取出羽毛球和羽毛球拍，我跑過(guò)去拿著(zhù)一個(gè)羽毛球拍，爸爸也拿了一個(gè)。我們就開(kāi)始了，爸爸打得很高，我接住了，然后使勁一打，球便飛快地向爸爸“進(jìn)攻”，爸爸又打了一個(gè)高球，這時(shí)后面來(lái)了一個(gè)小朋友，他很小可能只有5、6歲。他來(lái)到我的身邊一邊拍手，嘴里還叫著(zhù)：“哥哥真棒”。這時(shí)球飛過(guò)來(lái)了，我一轉身，啪的一聲打了過(guò)去，爸爸居然沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球便落地了。我一邊笑著(zhù)，一邊叫著(zhù)：“哈哈哈，我贏(yíng)了，爸爸都成為我的手下敗將了，真好玩�！币恢痹诼愤吙次覀兇蚯虻睦蠣敔敵�我伸出大拇指，我心里美滋滋的。

　　在我的課余生活里，羽毛球給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。我今后打算當中國最優(yōu)秀的羽毛球運動(dòng)員。

我的課余生活作文11

　　我的課余生活，很單調，也很豐富。單調在除了閱讀就是“創(chuàng )作”；豐富在不論是閱讀還是創(chuàng )作，世界總是有無(wú)限可能從一個(gè)小小的自我擴展到大大的宇宙。

　　我的課余生活，很單調。還在上中學(xué)的我會(huì )在每周六這個(gè)媽媽準許我出去玩的日子，背上比平常上學(xué)大一點(diǎn)的書(shū)包去圖書(shū)館借書(shū)，每次都是扁扁的空書(shū)包去，鼓鼓囊囊的“重重的殼”回。從回到家的那一刻起，按媽媽說(shuō)的，我就像過(guò)起了寺廟生活，把自己關(guān)在書(shū)房里，除了吃飯時(shí)間，我都在書(shū)房“誦經(jīng)”，不過(guò)是默念“經(jīng)書(shū)”。其實(shí)媽媽不知道的'是，我在書(shū)房里不僅一本一本不知疲倦地看，我也一頁(yè)一頁(yè)不辭辛苦地寫(xiě)，不然我這種常年自己悶著(zhù)看書(shū)的人，可真得“悶”壞啦！寫(xiě)的都不怎么拿給別人看，因為寫(xiě)的大多都是為了和那些書(shū)籍的作者做交流，而大部分的作者，他們都已經(jīng)不在人世了。寫(xiě)出來(lái)首先是為了與神靈交流，其次就是幫助自己更好地消化這些哲思與妙想，以致于我在閱讀與“創(chuàng )作”的時(shí)間里，根本無(wú)暇顧及到別人是不是會(huì )認為我的課余生活很單調。

　　我的課余生活，很豐富。我的閱讀，不單單是閱讀書(shū)籍，我也會(huì )找合適的時(shí)間看電影、聽(tīng)音樂(lè )。我的“創(chuàng )作”，不僅僅是為了與書(shū)籍的作者做心靈交流，我也會(huì )寫(xiě)“詩(shī)”寫(xiě)“小說(shuō)”寫(xiě)“散文”，不斷地嘗試新的輸出方式。我總是向往著(zhù)自己有一天能夠像那些作者們一樣，創(chuàng )造出能夠讓所有的人類(lèi)產(chǎn)生共鳴或者緩解孤獨的作品來(lái)，總是希望自己可以在書(shū)房里就創(chuàng )造出一個(gè)全新的世界來(lái)供無(wú)聊的人或者過(guò)著(zhù)單調生活的人來(lái)聊以慰藉。我不知道那一天的到來(lái)會(huì )是在未來(lái)的何時(shí)，可我一點(diǎn)都懷疑這種信念的存在。因為我的課余生活，從我在父母教會(huì )我閱讀之日起，便安撫著(zhù)我這顆與同齡人格格不入的心靈，并且在很大程度上讓沒(méi)什么朋友也沒(méi)什么時(shí)間出去旅行的我，看見(jiàn)了世界的浩大與廣博，看見(jiàn)了人性的善與惡，也看見(jiàn)了宇宙的壯觀(guān)與渺小。

　　我希望我的課余生活在未來(lái)的時(shí)光里，能隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)而拓展“疆域”，在閱讀書(shū)影音之外，閱讀到生活更真實(shí)的面貌，閱讀到世界各地的風(fēng)土人情，閱讀到星球之外的生命，這樣我才能夠更好地通過(guò)“創(chuàng )作”看見(jiàn)我想要的世界是什么模樣。

我的課余生活作文12

　　把幸福輕輕點(diǎn)擊，把快樂(lè )悄悄釋放，把煩惱刪除，拋棄所有的疲憊，彈出一個(gè)看起來(lái)令人愉快的界面——我的課余生活。

　　伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)優(yōu)雅的一陣小曲兒，我們的心安插上了自由的翅膀，沖出了束縛我們的包圍圈，來(lái)到了一個(gè)寬廣可愛(ài)又不乏新意的領(lǐng)域。

　　頭上，天藍色的大銀幕點(diǎn)綴著(zhù)一片又一片棉花糖，看起來(lái)很甜的樣子；腳下，一望無(wú)際的綠地毯上盛開(kāi)著(zhù)朵朵鮮花，高貴而優(yōu)雅，很愜意地迎著(zhù)風(fēng)競相開(kāi)放；眼前，無(wú)數只自由的“鳥(niǎo)兒”在盡情的嬉戲、玩耍；身后，是不辭辛勞的老師們在揮動(dòng)著(zhù)手中的紅筆在一張張試卷上留下自己的心情足跡。

　　我參與到羽毛球競賽中，用輕盈的步伐穿梭在場(chǎng)地，熟練的操作著(zhù)手中的球拍左攔右擋，回擊、吊球、高球、扣殺……羽毛球在空中劃出一道道優(yōu)美的弧度，漂亮地越過(guò)對手的嚴密防線(xiàn)，順利地享受到勝利的果實(shí)。

　　我一路小跑來(lái)到跑道上，站到了自己的跑道上，身體一弓，腳尖點(diǎn)地，做好起跑的準備姿勢，充當裁判的同學(xué)一聲令下，我們五個(gè)人幾乎在同一時(shí)間沖出了起跑線(xiàn)，我邁開(kāi)矯健的步伐，使勁渾身力氣追趕著(zhù)前面的同學(xué)，鷹一般的眼神盯住終點(diǎn)線(xiàn)，雙手一前一后有節奏的擺動(dòng)著(zhù)，心中存勝利的信念，一直加速，加速，加速，再加速……

　　裁判一聲哨響，一號跑道的同學(xué)率先沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我緊隨其后，拿到第二名。

　　板鞋賽場(chǎng)上，五隊人馬各就各位，我在第三隊。三個(gè)人中我站在第一位，負起了指揮的`責任。

　　“開(kāi)始！”

　　我不慌不忙，鼓動(dòng)大家一起和我喊口號。

　　“一——二——一——二——左——右——左——右——”

　　我們整齊有序地催動(dòng)著(zhù)整個(gè)隊伍的前進(jìn)。

　　五米，四米，三米，兩米，一米，到了！

　　我們歡呼著(zhù)，高聲歌唱著(zhù)，盡情享受著(zhù)這屬于自己的成功。

　　我散步操場(chǎng)，津津有味地回憶著(zhù)不久前的勝利一刻，津津有味地搜尋著(zhù)自己每一場(chǎng)比賽的關(guān)鍵性決定，是對的，還是錯的。

　　沉浸在喜悅中的我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又是一陣清脆的鈴聲奏響，我們戀戀不舍地回到了教室，翻開(kāi)課本，把歡笑和快樂(lè )遺留在操場(chǎng)。

我的課余生活作文13

　　從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽乙詾榉�開(kāi)書(shū)，就會(huì )有黃金掉下來(lái)，會(huì )有玉落下來(lái)。所以我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)。直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現自己很傻，因為根本就沒(méi)有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書(shū)，許久，我才發(fā)現我愛(ài)上了書(shū)，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分。

鐘，嗒嗒的響著(zhù)，隨著(zhù)半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著(zhù)美國著(zhù)名作家海明威的作品：《老人與�！�。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當老人拖著(zhù)自己的戰利品與鯊魚(yú)作戰時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打��！這簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音……看到這兒，我停了下來(lái)，看著(zhù)那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解�？墒俏覅s放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打��！此時(shí)的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……

書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。每拿起一本，那味道就變了。每本書(shū)有自己的語(yǔ)言�！度龂�演義》充滿(mǎn)了戰場(chǎng)的血腥味，充滿(mǎn)了滿(mǎn)腔豪情，是股戰場(chǎng)的氣息�！斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀�，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書(shū)帶給我的'是喜氣洋洋的喜慶……書(shū)充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！俗話(huà)說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書(shū)情有獨鐘。

我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè )趣。

我的課余生活作文14

　　我的課余生活如同一朵七色花，一瓣是萬(wàn)年青，充滿(mǎn)著(zhù)活力和生機;一瓣是玫瑰，帶給我無(wú)窮的激情和力量;一瓣是茉莉，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香;……

　　每當星期六的早晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，我和老爸就背上羽球拍出發(fā)了。

　　看，羽毛球像一只快活的小鳥(niǎo)：一會(huì )兒飛到東，一會(huì )兒飛到西，探著(zhù)小腦袋東張西望。牽引著(zhù)小鳥(niǎo)的是兩只手：一只是強壯有力的大手，一只是纖細白嫩的小手。

　　“啪”爸爸使勁一拍，小鳥(niǎo)歡快地向我飛來(lái);“啪”我來(lái)了個(gè)“海底撈月”，小鳥(niǎo)又調轉頭向老爸撲去�！肮�哈！小小年紀，就想打敗你老爸，沒(méi)門(mén)兒”。說(shuō)完，爸爸弓下腰，輕輕一碰，球就像離弦的箭一樣射了過(guò)來(lái)，眼看就要落地了。在這緊急時(shí)刻，我急中生智，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，做了一個(gè)“金雞獨立”的.姿勢，把球回了過(guò)去：“嘿嘿！老爸，要知道，初生牛犢不怕虎呀！”“你這個(gè)小鬼，我還真是不能小瞧你！”爸爸一轉身，來(lái)了一個(gè)“白鶴展翅”。我后退一步，給爸爸來(lái)了一個(gè)“晴天霹靂”，打得他措手不及�；艁y中老爸翹起一只腳，把球踢了過(guò)來(lái)。我笑得前俯后仰：“哈，老爸，你犯規了，你說(shuō)這球算誰(shuí)的？”爸爸不甘示弱：“你這個(gè)小家伙，我可是讓你的�！�

　　接下來(lái)幾場(chǎng)，我和老爸打得難舍難分。汗水夾帶著(zhù)歡笑流淌到了我們每一根發(fā)梢……

　　除了打球，我還非常喜愛(ài)游泳。一到鄉下舅舅家，我就讓舅舅帶著(zhù)我和兩個(gè)表姐去游泳。每次舅舅總是一口答應。他開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)，以迅雷不及掩耳之勢來(lái)到了河邊。我們手忙腳亂地換好游泳衣，迫不及待地跳下水去。

　　玩了一會(huì )兒，姐姐提議說(shuō)：“我們來(lái)潛水比賽吧！”“好，我肯定超過(guò)你們�！蔽疑钌畹匚�了一口氣，鉆進(jìn)水里�？刹坏�1分鐘，我就憋不住了，大叫一聲，躍出水面，姐姐們聽(tīng)到我的喊聲，都把頭露出了水面，看著(zhù)我的狼狽樣，不禁哈哈大笑……

　　雖然游泳時(shí)的我洋相百出，可旱冰場(chǎng)上的我卻是那么矯健，那么靈活，一路灑下銀鈴般的笑聲。而沉浸在書(shū)中的我又是那么安靜，一坐就是幾個(gè)小時(shí)……

　　這就是我的課余生活，它豐富多彩，讓我在繁忙的學(xué)習之余放松身體，放飛心情，如同一條活潑的小溪，帶著(zhù)我快樂(lè )地奔向遠方。

我的課余生活作文15

　　我的課余生活豐富多彩，有游泳、毛筆字、打籃球、跆拳道······其中我最喜歡毛筆字。特別喜歡隸書(shū)，因為它圓潤、飽滿(mǎn)、可愛(ài)！

　　接下來(lái)讓我來(lái)告訴大家我是怎么喜歡上它的吧！有一天，我和媽媽在綠園游玩，看面兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在地上寫(xiě)字。這兩位爺爺的年齡看著(zhù)要比我爺爺大的多，只見(jiàn)他們手里拿著(zhù)一支很大的筆，旁邊放著(zhù)一個(gè)小塑料水桶，用那只大筆蘸著(zhù)水在地上寫(xiě)字。我感到很奇怪，我問(wèn)媽媽這兩位爺爺寫(xiě)的是什么字，媽媽告訴我是毛筆字�；氐郊液笪乙沧寢寢尳o我買(mǎi)了毛筆和字帖，我也開(kāi)始了學(xué)習毛筆字。就這樣我喜歡上了毛筆字。我發(fā)現我們現在一般人寫(xiě)字多半用鋼筆、鉛筆、圓珠筆等硬筆，因為硬筆簡(jiǎn)易方便又適合隨身攜帶。但是，真要把中國方塊字寫(xiě)好看，非用毛筆不可，因為毛筆能夠借用腕力的輕重直指橫掃，有粗有細，變化萬(wàn)千，這是任何金屬筆尖辦不到的。但是我們忽略、遺忘了國粹，真是可惜！

　　讓我來(lái)給大家講講我是怎樣練毛筆字的吧。首先，老師給我們講了如何拿筆，怎樣潤筆。說(shuō)起潤筆，老師還打了個(gè)比方：潤筆相當于磨斧頭，磨得鋒利，砍材時(shí)就不那么粗糙了，潤得尖，寫(xiě)的字就不那么粗大了。老師教導我們寫(xiě)每一個(gè)字的'時(shí)候要注意逆鋒起筆，中鋒行筆，回鋒收筆�；�本筆畫(huà)有：橫、豎、撇、捺、鉤、折、挑、點(diǎn)。要把這些基本筆畫(huà)練好。剛來(lái)學(xué)毛筆字的時(shí)候，覺(jué)得自己寫(xiě)的特別難看，根本不像字，后來(lái)我練習了一遍又一遍，在練習的過(guò)程中，有時(shí)寫(xiě)的筆畫(huà)太粗，有時(shí)太細；有的字體靠上，有的字體靠下；有時(shí)偏左，有時(shí)偏右；總之就是寫(xiě)不到中間。這說(shuō)明字體結構還沒(méi)有掌握好。還有時(shí)在家練習時(shí)手忙腳亂，不是把墨水灑一身，就是把毛筆弄掉地上了。爸爸笑話(huà)我又變成小黑貓了。經(jīng)過(guò)反復的練習，我發(fā)現比以前好看多了，我又有了自信。學(xué)習的時(shí)候，其中一個(gè)筆畫(huà)叫“波畫(huà)”，又叫一波三折，還叫蠶頭燕尾。一聽(tīng)名字就知道這筆畫(huà)一定很難寫(xiě)。我練習了不計其數次，終于有點(diǎn)像模像樣了，我要繼續努力！通過(guò)寫(xiě)毛筆字，我學(xué)會(huì )了耐心，學(xué)會(huì )了堅持！

　　這就是我最喜歡的課余生活——毛筆字！

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