我的課余生活小學(xué)作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的課余生活小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余生活小學(xué)作文1
我的課余生活是豐富多彩的，是快樂(lè )的。比如：看書(shū)、打羽毛球、跑步……讓我最難忘的是和爸爸一起打羽毛球。
暑假的一天，我和爸爸還有媽媽一起在院子里打羽毛球，第一局我跟爸爸打，媽媽站一旁當裁判，爸爸開(kāi)始發(fā)球，羽毛球就像流星一樣飛了過(guò)來(lái)，我急忙跑過(guò)去用羽毛球拍使勁一揮，哎呀！空球，沒(méi)有接到，爸爸看了以后哈哈大笑說(shuō)：“第一要瞄準，第二要用羽毛球的球拍接”。聽(tīng)了爸爸的指導，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)又打了幾個(gè)回合，但我還是贏(yíng)不了爸爸。
在接下來(lái)的幾天里，我利用課余時(shí)間來(lái)練習打羽毛球。后來(lái)我和爸爸又進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，在比賽中我先發(fā)球，羽毛球朝著(zhù)爸爸飛去，爸爸穩穩接住，當羽毛球被爸爸打過(guò)來(lái)時(shí)，我站在球場(chǎng)當中，用手握緊羽毛球拍，用眼睛瞄準，突然啪的一聲，羽毛球落在了我的球拍上，我也穩穩的接住了，這時(shí)我想：嚇死我了，我還以為球又落在地上了呢！經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我終于打贏(yíng)了爸爸，我心里十分高興，我覺(jué)得功夫不負有心人，以后我還要多加練習。
打羽毛球豐富了我的課余生活，也給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )！這就是我有趣的課余生活！
我的課余生活小學(xué)作文2
我的課余生活，就像天上的云彩一樣。畫(huà)畫(huà)、做手工、看書(shū)我都喜歡。要說(shuō)我最喜歡做的事，那還得是畫(huà)畫(huà)。
有一次我畫(huà)神奇的世界，畫(huà)了一半我發(fā)現飛機忘畫(huà)了，后來(lái)我補畫(huà)了一架飛機，有神奇的馬路、神奇的汽車(chē)、什么都是神奇，神奇的未來(lái)世界讓我向往。還有一次我的黃色墨水不多了，我想橙色加白色等于黃色，我就用橙色加少許白色，就有黃色墨水了，我的畫(huà)畫(huà)好了，五顏六色，真美。
我還很喜歡做手工，看書(shū)累了，我就做手工，我做的手工有坦克、摩天輪、火針大炮等。一次一個(gè)小朋友看了我的坦克就想要，鬧著(zhù)他媽媽要。你看我做的手工有吸引力吧！
課外書(shū)很有趣，腦筋急轉彎、笑話(huà)、故事，都是我的最?lèi)?ài)，小心我講一個(gè)腦筋急轉彎把你難倒喲！
我的課余生活就是這樣豐富多彩，你也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你的有趣的課余生活吧？
我的課余生活小學(xué)作文3
我的課余生活豐富多彩，玩電腦、打乒乓球、散打……可是在眾多活動(dòng)中，我最喜歡的就是散打了。
因為我比較胖，媽媽就給我報了一個(gè)散打班，散打不僅能減肥，還能強身健體。我剛開(kāi)始以為散打很簡(jiǎn)單，后來(lái)才知道，原來(lái)不管學(xué)什么，想學(xué)好都是不容易的。
昨天晚上，我又去上散打課了。我們換好衣服，阮教練先讓我們跑步熱身。跑完后就讓我們練習正踢腿，要把腳踢到頭上方才算過(guò)關(guān)，這個(gè)可難了。練完正踢腿，教練又讓我們壓腿，壓不下去的，就會(huì )被教練壓，可痛了，我都被教練壓得哭了。光這樣的熱身就練了半小時(shí)，我們都練得大汗淋漓了，接下來(lái)才開(kāi)始練打拳。
阮教練讓我們戴上拳套，準備打靶。每次我們都要練前后直拳，前擺后直，邊腿，彈腿，蓋拳，只要有一點(diǎn)做得不好，阮教練就會(huì )讓我們重做，一直做到他滿(mǎn)意為止。阮教練的要求很高，要讓他滿(mǎn)意可不是件容易的事，我每次都是拼了小命做才能過(guò)關(guān)呢！
雖然學(xué)散打很辛苦，可是在這個(gè)過(guò)程中，我們也收獲了很多。學(xué)散打，累并快樂(lè )著(zhù)！
我的課余生活小學(xué)作文4
你的課余生活都做些什么呢？是下棋、游泳還是玩游戲呢？告訴你吧，我的課余生活要讀書(shū)、寫(xiě)作、玩游戲，但是我最喜歡跳舞，特別是跳民族舞。
星期二老師教我的是藏族舞，藏族舞的特征是做每個(gè)動(dòng)作時(shí)都要顫膝，身體要前傾，這樣跳起來(lái)就會(huì )很漂亮，不過(guò)顫膝不能顫得很能大，只能輕輕的顫動(dòng)，身子前傾，不能彎腰駝背。我在老師的指導下，學(xué)會(huì )了跳藏族舞，我感受到了藏族人民的能歌善舞。
上個(gè)星期天我又去學(xué)了跳舞。這次老師可不是教的藏族舞，而是教的孔雀舞。哇！孔雀這么美，孔雀舞一定也很美吧！我迫不及待地想學(xué)會(huì )孔雀舞，跳孔雀舞兩只手要做成孔雀腦袋的樣子，一只手在頭上，另一只手在身后，兩只手同時(shí)擺動(dòng)，不過(guò)不要擺動(dòng)得太大，要柔和一點(diǎn)。在老師的指導下，我學(xué)會(huì )了孔雀舞，覺(jué)得孔雀舞和孔雀一樣美麗。
課余我學(xué)會(huì )了舞蹈，不僅讓我感受到了舞蹈的美，還讓我鍛煉了身體，讓我的課余生活陽(yáng)光燦爛。
我的課余生活小學(xué)作文5
我的課余活動(dòng)豐富多彩，去公園徒步就是其中一項。徒步可以鍛煉身體，還給我們帶來(lái)了快樂(lè )。早上，我們又去東湖公園徒步了。
在公園里，我看見(jiàn)一個(gè)爺爺帶著(zhù)一只可愛(ài)的小狗。爺爺給我留下了深刻的印象，他雖然不認識我，卻熱情地跟我們打招呼，他還跟弟弟說(shuō)，叫小狗“小豆�！�
這只名字叫“小豆”的小狗非�？蓯�(ài)，棕色的毛卷卷的，長(cháng)長(cháng)的耳朵，垂下來(lái)，眼睛又大又黑的，只不過(guò)他的腳有點(diǎn)長(cháng)，身上的毛剪短了，感覺(jué)有點(diǎn)瘦，它的軟度可好了，一條后腿翹的多高啊，原來(lái)它在拉尿哩。
小狗非常的活潑，東蹦蹦，西跳跳，爺爺一解開(kāi)繩子，它就跑出了五十米左右，在草地上蹦蹦跳跳。小狗可聽(tīng)話(huà)哩，爺爺一吹口哨，小狗就跑回來(lái)了，跑了一半還轉了個(gè)圈，看到爺爺，就跑到爺爺腳下，抬起頭望著(zhù)爺爺，特別乖巧。
多么可愛(ài)的小狗��！多么聽(tīng)話(huà)的小狗��！它就像爺爺的影子，跟著(zhù)爺爺出門(mén)，跟著(zhù)爺爺回家。
我的課余生活小學(xué)作文6
我喜歡打羽毛球是因為這項運動(dòng)能夠鍛煉我們的手、腳和眼的配合協(xié)調能力，打羽毛球還給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
一天清晨，我和爸爸打羽毛球。開(kāi)始打了，我緊緊地盯著(zhù)向我飛來(lái)的球，眼看它就要落地了，我握著(zhù)拍子從下往上一接，球又飛了回去。爸爸接的更加精準，又把球打了回來(lái)，球飛得很高。這次我向上一跳，把拍子高高舉過(guò)頭頂，猛地一擊把球打了回去。我和爸爸就這樣反反復復地打，羽毛球就像空中飛舞的小白鳥(niǎo)，在我倆之間飛來(lái)飛去。糟糕！我一不小心把“小白鳥(niǎo)”打到了樹(shù)上，我和爸爸急得團團轉。突然，我靈機一動(dòng)找來(lái)了一根長(cháng)棍子，把“小白鳥(niǎo)”從樹(shù)上打了下來(lái)。羽毛球又回到了我的手中，又可以打球嘍，我非常高興！
運動(dòng)能夠讓我長(cháng)得壯壯的，更加健康，心情愉快。同學(xué)們，你們覺(jué)得我的課余生活怎么樣？
我的課余生活小學(xué)作文7
課余我最大的愛(ài)好是大乒乓球。
我是從寒假開(kāi)始，學(xué)習打乒乓球的，乒乓球的技術(shù)動(dòng)作可真不少：有攻球、撮球、拉球……我最擅長(cháng)的是撮球。只要讓我有機會(huì )，我就會(huì )撮一把，我右手持拍，放在腰間，兩條腿分開(kāi)，前后站立，雙眼緊盯著(zhù)對方球的落點(diǎn)，待球起到高點(diǎn)，我順勢將拍平推，手腕一抖，球便會(huì )旋飛向對方的球臺，只見(jiàn)對方快速后撤，用拍子輕輕一削，小小的銀球身，做了一個(gè)漂亮的拋物線(xiàn)，落到了我的球臺上，我瞪大了眼睛，猛力扣殺，小球落到遠臺，像箭一樣斜飛出去，對方再也接不到了，我最終以2分的優(yōu)勢取勝，太過(guò)癮了。
打乒乓球不僅鍛煉了我的身體，還培養了我的意志品質(zhì)，提高了我們的競爭意識。乒乓球是的伙伴，打球是我生活中不可球少的一部分。
我的課余生活小學(xué)作文8
我的.課余生活像什么呢?像七色的彩虹，像多變的云彩……好美，好燦爛!當然，我最?lèi)?ài)的還是騎自行車(chē)。
星期天，我去公園玩，看見(jiàn)公園里有好多小朋友在騎自行車(chē)，我好羨慕，好想也買(mǎi)一輛自行車(chē)。于是回到了家，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想買(mǎi)一輛自行車(chē)�！卑职中廊煌猓骸翱梢园�!”
第二天，我在家里等爸爸，呀!爸爸回來(lái)了，手里果然推著(zhù)一輛自行車(chē)，而且還是我最喜歡的粉紅色。
自行車(chē)買(mǎi)來(lái)了，我要開(kāi)始練了。我把自行車(chē)推到馬路上，我的同學(xué)——楠楠、可兒一起來(lái)陪我。先是楠楠來(lái)教我們兩個(gè)人騎。楠楠說(shuō)：“先把一只腳踏上去，再把方向握穩，然后再慢慢地騎。開(kāi)始我很害怕，試了幾次都沒(méi)成功。漸漸的，我終于會(huì )騎了，我高興地想：啊!我終于學(xué)會(huì )了。
騎車(chē)兜風(fēng)的感覺(jué)真好。我叫了我的好朋友——小依，文文，楠楠，可兒一起來(lái)陪我騎自行車(chē)，我們一邊騎車(chē)一邊聊天，可開(kāi)心了!
因為熟練了，所以就騎得很快。有一次我騎得非�？�，居然被媽媽發(fā)現了，媽媽說(shuō)：“給我停下來(lái)，在旁邊罰站五分鐘，等下要是再被我看到你騎得這么快的話(huà)，就要罰十分鐘了�！甭�(tīng)了這話(huà)我只能乖乖地站在了路邊。
我非常喜歡騎自行車(chē)，因為它給我帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )!
我的課余生活小學(xué)作文9
你知道我最喜歡的課余生活是什么？跳繩？游泳？投沙包？全都錯誤！告訴你們吧！我最喜歡的課余生活就是轉呼啦圈！
為什么我喜歡轉呼啦圈？這個(gè)故事得從頭說(shuō)起。有一次，我去了迪卡儂，看到有呼啦圈，我就買(mǎi)下了，回到家后，媽媽教我轉呼啦圈，我動(dòng)了一下下，呼啦圈就“嘩啦啦”掉下來(lái)了，我一下子像泄了氣的皮球�？砂职趾蛬寢尶偸菍ξ艺f(shuō)：“別泄氣，女兒，慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了爸媽的話(huà)，我又重新拿起呼啦圈。沒(méi)想到，這回呼啦圈聽(tīng)話(huà)多了。后來(lái)，我就越轉越好，而且越轉越多，我心想：原來(lái)轉呼啦圈那么簡(jiǎn)單呀！，前后擺動(dòng)身體就行了。過(guò)來(lái)幾天后，爸爸說(shuō)要和我比賽轉呼啦圈，看誰(shuí)轉的多，于是，我和爸爸就開(kāi)始了一場(chǎng)大戰。比賽開(kāi)始了，限制1分鐘時(shí)間，我身子前后搖動(dòng)，“呼啦、呼啦，”呼啦圈仿佛和我的身體融為了一體，我一下子就轉了167個(gè)，而爸爸沒(méi)轉圈就掉了，我獲勝了！獎勵就是給我買(mǎi)個(gè)ipad，護殼隨我挑！
經(jīng)過(guò)這事后，我心里想：如果學(xué)校舉行呼啦圈大賽的話(huà)，我一定要突破自己，為班級爭光！
我的課余生活小學(xué)作文10
我的課余生活像彩虹一樣多姿多彩，比如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈電子琴、跳舞……
我最喜歡看書(shū)了，唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵總�(gè)周末我和姐姐都會(huì )到圖書(shū)館去借書(shū)，這周借的是《雷鋒的故事》、《早安，莉娜》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中印象最深的是《早安，莉娜》是寫(xiě)一個(gè)小女孩認識了一只熊，并給他起了個(gè)名字叫艾凡，過(guò)了幾天，他爸爸和幾個(gè)獵人約好了，要到森林里捉熊，莉娜非常擔心艾凡會(huì )被捉了，于是便每天給艾凡送吃的并保護它。最后終于逃離了危險……多讀書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，豐富知識，也提高了我的作文水平。
我還喜歡彈電子琴，我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了，我都考出了4級證書(shū)，現在學(xué)十級了，馬上就要考十級了，我好興奮��！
我最喜歡《可愛(ài)的藍精靈》，他的節奏非�；顫�。當一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符從黑白分明的電子琴上跳躍出來(lái)時(shí)，我的心也會(huì )飛揚起來(lái)……
這就是我的豐富多彩的課余生活，是不是和彩虹一樣漂亮呀？
我的課余生活小學(xué)作文11
我的課余生活充滿(mǎn)了趣味。
我們學(xué)校有一片綠油油的草地，小草生機勃勃的，吸引了我。下課后，我最喜歡到草地上玩耍。
有一天，我像往常一樣來(lái)到草地上和同學(xué)一起玩。突然，我看見(jiàn)草地上有很多螞蟻。走近一看，原來(lái)螞蟻正圍著(zhù)幾粒米飯團團轉�？磥�(lái)，它們是準備把這幾粒米飯搬回家，美美地享受。果然，我發(fā)現不遠處，有一隊螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍爬過(guò)來(lái)。我又呆呆地看了一會(huì )兒，看它們爬近了，然后扛起米飯，又爬走了。
人有身高，螞蟻應該也有它的高度吧！我靈機一動(dòng)，回到教室拿了把尺子，來(lái)量一量螞蟻的身高。我隨便抓了一只螞蟻，用尺子度量了一下。原來(lái)它的身高是0、6厘米，這下我又長(cháng)了個(gè)知識。我把它放回草地，它抖抖身子生氣地跑開(kāi)了。
這就是我的課余生活，既充滿(mǎn)了樂(lè )趣，又讓我學(xué)到了豐富的課外知識。
我的課余生活小學(xué)作文12
我的課余生活豐富多彩，從我記事起，爸爸媽媽每周都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間陪我去玩，比如說(shuō)：去公園玩、看電影、旅游、游泳、手工制作等等，這些課余活動(dòng)我都很喜歡，但是我最喜歡的就是做陶藝手工。
上個(gè)星期天上午，我和爸爸媽媽來(lái)到了新華書(shū)店四樓陶藝手工坊。手工作坊的老師手把手地教我們每一步怎么做，我和媽媽都很認真的學(xué)習，比如說(shuō)：和泥、磨盤(pán)定位、均勻用力、制作手法等等。
聽(tīng)完老師指導，我迫不及待地抓起一塊泥，使勁揉啊揉，接著(zhù)就捏啊捏的，滿(mǎn)心以為很快就可以做好一個(gè)花瓶，結果一不小心搞砸了，花瓶底部破了一個(gè)洞。我心里想：沒(méi)什么，重新再做好了。于是我重新和泥，更加細心、認真地制作。在我和媽媽的努力下，我制作成功了一個(gè)帶有郁金香的小花瓶，媽媽制作成功了一個(gè)帶有蝴蝶結的大花瓶，漂亮極了！
通過(guò)這次手工制作，我發(fā)現：做什么事首先要專(zhuān)心，如果不專(zhuān)心，就很容易出錯，讓你前功盡失；第二要細心，如果不細心，花瓶就會(huì )出現劃痕裂痕，作品也就不美觀(guān)；第三要堅持到最后才能成功。
陶藝手工坊的老師讓我們把作品留下來(lái)統一烘烤�，F在我和媽媽都在盼望著(zhù)早日拿到烤好定型的花瓶，插上鮮花，一定很美麗！
我的課余生活小學(xué)作文13
我的課余生活像夜空中的星星一樣多�？磿�(shū)，畫(huà)畫(huà)，打籃球，抖空竹，拼裝模型……我最喜歡的還是游泳了，特別在夏天，游泳最涼快了。
記得有一次，我和爸爸兩人一起去游泳館游泳。那里的水好清好清啊，清得都能看到池底�？粗�(zhù)那么清澈的水，我真想馬上跳下去。不過(guò)，我還是忍住沖動(dòng)，先去更衣室。
剛從更衣室里出來(lái)，我就迫不及待地跳進(jìn)泳池。哇！水真冷��！就像在一個(gè)大冰窖里一樣。但過(guò)了兩三分鐘，我就覺(jué)得身邊暖和起來(lái)了，可能是因為適應了這里的水溫了吧。
我可是一名游泳健將，我在水里能像小魚(yú)一樣自由自在地游來(lái)游去。游了一會(huì )兒，我覺(jué)得無(wú)趣了，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)場(chǎng)比賽吧。就游一圈怎么樣？”“好的�！卑职终f(shuō)。
比賽開(kāi)始了。我拼命地拍打著(zhù)水面，就像飛馳而過(guò)的小船，又像靈活遨游的小魚(yú)。爸爸也一直跟在我后面，等我體力耗盡就超過(guò)我。但我不放棄，還是拼命地游著(zhù)，把吃奶的力氣都用上。終于，我超過(guò)了爸爸，取得了最后的勝利。
通過(guò)這次游泳，我懂得了一個(gè)道理：只要見(jiàn)此就會(huì )成功。
我的課余生活小學(xué)作文14
我的課余生活既豐富又有趣。比如下棋、打羽毛球，還有滑冰......但我最喜歡的課余活動(dòng)還是打羽毛球。
暑假的一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。媽媽帶我去打羽毛球。下了車(chē)，我興致勃勃地快步走進(jìn)球館，在我的位置上迅速準備起來(lái)。教練第一個(gè)點(diǎn)到我的名字，我飛快地跑過(guò)去。擺好接球的架式，接打教練打過(guò)來(lái)的球，可是我還沒(méi)來(lái)得及抬手，結果教練丟過(guò)來(lái)的一個(gè)球直接飛到我的額頭上。我摸摸頭看著(zhù)教練。教練說(shuō)：“你不打它，它可就要打你”。第二個(gè)回合，我不敢馬虎了，聚精會(huì )神的盯著(zhù)教練扔的羽毛球，就連眼睛都不敢眨一下，結果成功地接住了球。我高興地跳了起來(lái)，把球拍當成了吉他，像個(gè)快樂(lè )的音樂(lè )家。從那時(shí)起，打羽毛球成了我最喜歡的一門(mén)課余活動(dòng)。
從這次打羽毛球中，我就明白了一個(gè)道理，不管干什么事情，一定要專(zhuān)注，認真。以后我做任何事情都不敢馬虎了。
我的課余生活小學(xué)作文15
從小爸爸媽媽就告訴我要多讀書(shū)，現在我讀的書(shū)都不是漫畫(huà)書(shū)，而是一本有關(guān)于身體語(yǔ)言的書(shū)。
這本書(shū)的名字叫做《FBI教你破解身體語(yǔ)言》，這里面講了美國聯(lián)邦調查局的特工僅需一眼就可以看出對方的心理活動(dòng)和對方的真實(shí)意圖。美國著(zhù)名心理學(xué)家艾伯特。赫拉伯恩曾提出過(guò)一個(gè)著(zhù)名的公式：信息交流的結果=7%的語(yǔ)言+38%的語(yǔ)調語(yǔ)速+55%的表情和動(dòng)作。從這個(gè)公式不難看出，人們在人際交往中，多達93%的信息是由非語(yǔ)言方式來(lái)傳遞的，讀懂和正確地使用身體語(yǔ)言具有重要的意義：在商戰中運用心理戰術(shù)看透并掌控對方，學(xué)會(huì )讀懂和使用身體語(yǔ)言，是人生的必修課，是洞悉先機和掌控全局的保證。
我看完了這本書(shū)想到了：在自然界，每一種動(dòng)物為了活下去都有自己獨特的隱藏方式；同樣，在人類(lèi)社會(huì )，每個(gè)人也都有自己的獨特的偽裝面具，如果你不能讀懂對方心里的真實(shí)想法，在與別人交流或談判時(shí)你就會(huì )受制于人。那么，怎樣才能讀懂面具后真實(shí)的意圖呢？怎樣才能了解他們內心真實(shí)的想法呢？
最后，我想告訴大家如果你學(xué)會(huì )了怎樣控制非語(yǔ)言信號，只傳遞你想傳遞的信息，就會(huì )在工作中游刃有余，成就不同的事業(yè)和人生。
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