【實(shí)用】我的課余生活作文匯編7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活作文 篇1
自從上了五六年級，在學(xué)習上我感受到了不少的壓力，時(shí)間也變得越來(lái)越緊張了。盡管如此，倉促的課外活動(dòng)，還是為我學(xué)習以外的生活增色不少。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，美好的星期天終于來(lái)了！我舒服地躺在床上，回想著(zhù)我幾乎每天要做的事情，與弟弟玩會(huì )兒玩具，踢一會(huì )兒球。但我最喜歡的還是奔到書(shū)架前，拿一本故事書(shū)，盡情暢游在書(shū)海中！書(shū)架上擺著(zhù)各種各樣的書(shū)，有《格林童話(huà)》《自然課》《百科全書(shū)》……
知識應該應用于生活之中。有一次，我去姥姥家，姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：“快來(lái)，姥姥給你拿好吃的！”說(shuō)著(zhù)從筐里拿出兩個(gè)雞蛋，說(shuō)：“小馨！你如果猜出哪個(gè)是生的，那熟的雞蛋就給你！”我得意地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，我早就在科學(xué)書(shū)里讀到過(guò)！”我用大拇指和食指，同時(shí)轉動(dòng)兩個(gè)雞蛋，哪個(gè)轉得快，那就是熟的。如果轉得慢，那就是生的。我很快做了實(shí)驗，并馬上找出了生雞蛋。姥姥說(shuō)：“多虧了《百科全書(shū)》，讓你吃到了雞蛋！”
課余生活給我快樂(lè )，使我增長(cháng)知識，它是我生活中最重要的一部分！
我的課余生活作文 篇2
我喜歡吳歌的這一段：多來(lái)咪來(lái)多來(lái)……我的身體隨著(zhù)音樂(lè )“飄動(dòng)”，長(cháng)笛的音樂(lè )雖然算不上“女王”卻已經(jīng)算得上是“公主”了，可好聽(tīng)呢！說(shuō)了這些，我就不用再廢話(huà)了，我最喜歡的課余生活就是吹長(cháng)笛。
我喜歡吳菲洋的這一段：有一回，我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，不知怎么了，我又開(kāi)始做夢(mèng)了：我夢(mèng)到我在天上飛，魚(yú)兒也從水里跳到了天上，有一條小魚(yú)朝我眨眨眼睛，好像在說(shuō)：想不到吧！我從水里跳到天上來(lái)了！很牛吧！我真的是不相信自己的眼睛，又看見(jiàn)了最離譜的事情，竟然萬(wàn)物都長(cháng)了腳，想跑哪里就跑哪里，亂哄哄的，我都要暈了，忽然聽(tīng)到一聲響：起來(lái)啦！我立刻被驚醒，原來(lái)我又開(kāi)始做白日夢(mèng)了，我被媽媽驚醒了，迷迷糊糊的做起了作業(yè)，忽然，我這一個(gè)老毛病又犯了，我的夢(mèng)又開(kāi)始了：我不用任何工具潛到了海底下，我看了看自己的腿，真是不敢相信自己的眼睛，我的雙腿變成了一條——美人魚(yú)的尾巴，我真是開(kāi)心的不得了，我立刻在遼闊的大海里游來(lái)游去，我感覺(jué)自由自在，沒(méi)有那么多作業(yè)的煩惱、沒(méi)有那么多的課去上……我在海里自由得很，一會(huì )兒看看這看看那，一會(huì )兒玩玩這玩玩那，好爽呀！我正玩的歡，海面忽然黑了起來(lái)，我害怕極了，一看，上面掉下來(lái)幾個(gè)字：起、來(lái)、啦，我一時(shí)還沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)就被媽媽揪著(zhù)耳朵叫醒了，“哎喲！”我疼得大喊道，媽媽卻毫不留情的開(kāi)口罵道：“你怎么寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿起瞌睡了？欠揍啊……”我慚愧極了，一心想改掉著(zhù)一個(gè)壞毛病，努力過(guò)后，果然有回報，我終于改掉了寫(xiě)作業(yè)打瞌睡的壞毛��！我開(kāi)心極了！
我喜歡鄔星宇的這一段：舞蹈老師穿著(zhù)舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進(jìn)了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺(jué)今天的老師不在那么的溫柔對待我們，而是很兇猛的來(lái)給我們上課。突然，老師說(shuō)：“上課！”我也突然從我心里的夢(mèng)話(huà)驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然后兩腿夾緊接著(zhù)我細心地向老師敬禮。
我喜歡鄭崟童的著(zhù)一段：在急轉彎之前，要減速了，我的腳步在扭動(dòng)，開(kāi)始減速……就在這時(shí)，“速速速速速速速速”的一聲，得意洋洋的哥哥加速沖到我的前面，他把他那個(gè)超軟的滑板開(kāi)始使勁的、奮力的開(kāi)始扭動(dòng)……“啪”，這一幕我不敢想象，哥哥這個(gè)高手竟然撞在了墻上……我瞇著(zhù)眼睛、避過(guò)哥哥迅速地走了。他沒(méi)有放棄，繼續努力的追上我：“沖呀�。�！”我停下來(lái)開(kāi)始減速著(zhù)說(shuō)：“我看你還是和我換一個(gè)滑板騎吧……”哥哥跳下滑板，騎上我的'滑板，輕輕一騎，說(shuō)：“哇！你的滑板加速好快呀！是神速嗎？！”我說(shuō)：“你不會(huì )不知道吧？越硬的滑板就越快。哦，對了，你要到我家玩嗎？”他說(shuō)：“你們家有汽車(chē)玩具嗎？”我想了想，說(shuō)：“有，但是……但是很難拼裝�！�
我喜歡李昕隆的這一段：我喜歡的課余生活可多著(zhù)呢。有下圍棋、踢足球、用顯微鏡觀(guān)察微生物……不過(guò)，我最喜歡的課余生活還是用顯微鏡和放大鏡觀(guān)察微生物。有一次，我用放大鏡觀(guān)察樹(shù)葉，哎呀？！怎么把樹(shù)葉給燒糊了呢？原來(lái)，我不注意把放大鏡的鏡片朝向太陽(yáng)了，鏡片反射陽(yáng)光，就把樹(shù)葉給燒糊了。
我的課余生活作文 篇3
我最喜歡的課余生活就是繪畫(huà)，每天_晚上只要一有時(shí)間，我就會(huì )畫(huà)一幅畫(huà)，今天，晚上我又畫(huà)了一張畫(huà)，名字叫《秋天的涂畫(huà)》，上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著(zhù)你歡笑呢！接著(zhù)我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的。黃的。紫的。雪白的……姹紫嫣紅，各種各樣，競相爭開(kāi)著(zhù)呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比。讓人感受秋天迷人的氣息。
在班上，我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦，小朋友每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著(zhù)：“給我畫(huà)一張，給我畫(huà)一張！”忙得我不亦樂(lè )乎，讓我從繪畫(huà)中感受到無(wú)窮的快樂(lè )和無(wú)限的成就感。
繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )！我愛(ài)繪畫(huà)。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活像云朵一樣多姿多采，有時(shí)溜冰、有時(shí)看書(shū)、有時(shí)騎單車(chē)......其中我最喜歡溜冰。
當看見(jiàn)同學(xué)們都會(huì )溜冰，就我不會(huì )時(shí)，我心里很羨慕他們。就跟媽媽說(shuō)：“我也想要一雙溜冰鞋�！眿寢屨f(shuō)：“好�！碑斏盏臅r(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上了，可我一站起來(lái)就老是摔跤，于是媽媽幫我報了溜冰學(xué)習班學(xué)習溜冰。
教練先教我們怎么站：雙手握住膝蓋，雙腳成八字站立。站穩以后就讓我們原地踏步走。再一步一步地往前走。學(xué)會(huì )了往前走又教了我們跳躍、后退、A剎、B剎......
過(guò)了三個(gè)月,我終于學(xué)會(huì )了，而且還學(xué)到了一些絕招:鏟剎、三百六十度旋轉、單腳跳。
溜冰讓我懂得了怎樣平衡，有耐力才會(huì )有收獲！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有游泳、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球……但我最喜歡的一直是游泳。
周六，我們家小區有一個(gè)游泳比賽，我報名參加了。當我下到泳池，猛然發(fā)現游泳池的水很深，竟然高過(guò)了我的頭。開(kāi)始比賽了，對手，目測8到9歲。我?jiàn)^力向前游，游累了，我便停了下來(lái)，看了看對手，哇哦，都游了一半了。我繼續努力向前游，腳用力移動(dòng)，游了半米多，又停了下來(lái)，對手已經(jīng)到了終點(diǎn)徘徊。我又聽(tīng)到泳池外的“吃瓜群眾”，在為我加油，“加油喲，快點(diǎn)兒！加油喲，快一點(diǎn)兒！”我聽(tīng)到他們吶喊助威的聲音。我游得更加起勁了，我一直往前進(jìn)，一直不放棄，終于，艱苦的奮戰，終于抵達終點(diǎn)了！救生員問(wèn)我，要不要游泳圈哪？我連忙搖搖頭說(shuō)：“不用了�！�
至于獎品嘛，就應該是參者有份，所以我領(lǐng)取了很多獎品，不僅有12支鉛筆，一個(gè)削筆刀，握筆的海豚模型，還有一本本子和一盒水彩筆。
我因為這次的比賽，重新認識了自己。我本來(lái)很驕傲，以為自己的游泳很厲害。經(jīng)過(guò)這次，我發(fā)現我的游泳原來(lái)那么糟糕哪！
同學(xué)們，這可是我的課外實(shí)例呢！你們的呢？
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活可豐富了，讓我給你細細道來(lái)。
我的第一樣課余生活是彈琴。雖然我沒(méi)有正式學(xué)過(guò)琴，但我可以在我的學(xué)習電腦上學(xué)鋼琴。我打開(kāi)我的學(xué)習電腦，按“樂(lè )園”被點(diǎn)來(lái)以后，按“音樂(lè )家”點(diǎn)“樂(lè )譜彈琴”。我按照樂(lè )譜彈出了“兩點(diǎn)老虎”。我房間的窗臺有一臺電子琴，我天天在練兩只老虎。如果你在樓下看到二樓房間的窗前有一個(gè)小女孩，扎著(zhù)一條馬尾辮，穿著(zhù)一件粉色的裙子，夾著(zhù)兩個(gè)粉色的小夾子。有可能那就是我，一個(gè)愛(ài)彈琴的我。
我的第二樣課余生活是唱歌，整天站在床上伊伊呀呀的唱個(gè)不停。媽媽經(jīng)常說(shuō)我這個(gè)唱歌的調都跑到美國去了。雖然唱歌老跑調，但是我還是很愛(ài)唱歌�，F在我已經(jīng)會(huì )唱好幾首歌了，比如：《大海啊故鄉》、《親愛(ài)的小孩》。
我的第三樣課余生活就是畫(huà)畫(huà)。瞧，我坐在書(shū)桌前，桌上放著(zhù)蠟筆和水彩筆，還有一張紙、一本畫(huà)冊。我一手拿著(zhù)鉛筆和橡皮，一手拿著(zhù)勾畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我拿著(zhù)鉛筆在紙上照著(zhù)畫(huà)冊的圖案開(kāi)始涂涂畫(huà)畫(huà)，終于畫(huà)好了。接下來(lái)是勾畫(huà)了，我手里拿著(zhù)一支黑色的勾畫(huà)筆在畫(huà)過(guò)的地方勾上黑色，一直勾呀勾呀，不知道勾了多久，終于把這畫(huà)給勾完了。最后是涂色，我涂、涂、涂。涂好了，我把畫(huà)好的畫(huà)交給爸爸看，爸爸夸我很有畫(huà)畫(huà)的天分，讓我繼續加油！
這就是我豐富的課余生活，你是不是覺(jué)得很多姿多彩��？
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章作者通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言，講述了“我的三樣課余生活”，感人至深。文章結構條理清晰，作者運用典型事例，體現“豐富的課余生活”。特別是開(kāi)頭起到了統領(lǐng)全篇的作用。
我的課余生活作文 篇7
本組教材從多個(gè)側面反映了豐富多彩的兒童生活。無(wú)論是閱讀還是口語(yǔ)交際、習作、綜合性學(xué)習等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關(guān)。這次習作是學(xué)生第一次作文，也是口語(yǔ)交際訓練的延續，即寫(xiě)一寫(xiě)自己的課余生活。習作范圍寬廣，和課余生活相關(guān)的都可寫(xiě)。
【教學(xué)目標】
1．能用自己的話(huà)寫(xiě)出一個(gè)完整的意思。
2．激發(fā)學(xué)生習作興趣，調好學(xué)生習作的積極性，建立信心。
【習作設計】
一、想一想
同學(xué)們，在口語(yǔ)交際課里，我們交流了各自的課余生活，現在讓我們把它記下來(lái)好嗎？
二、說(shuō)一說(shuō)
1．自主學(xué)習、合作學(xué)習：
�、� 讀一讀習作要求，同組討論習作要求的范圍。
�、� 可把自己想寫(xiě)的先跟大伙說(shuō)說(shuō)，互相交流。
2．教師指導寫(xiě)作技法：
�、呕貞浬畲_定材料。
同學(xué)們的課余生活應該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……在校外野炊、登山、郊游、放風(fēng)箏……在家做家務(wù)、養小動(dòng)物……這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺(jué)得高興，你都可以寫(xiě)寫(xiě)。
�、平淮�，寫(xiě)出想法
我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對它的特別興趣？是由于同學(xué)視的介紹，還是你自己的獨特發(fā)現？還是愛(ài)上它的豐富多彩……這部分，我們要寫(xiě)出自己的想法。
�、亲プ≈攸c(diǎn)，記敘具體
做任何事，往往會(huì )遇到一些困難或挫折，面對它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習作的重點(diǎn)。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序寫(xiě)清楚，并且要把重要的地方寫(xiě)詳細、具體。我們在記敘一件事情前，可以認真想一想，這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)情形怎樣，最后是什么結果，并按照這個(gè)循序把過(guò)程寫(xiě)清楚。這既是最基本的要求，也是首先應該注意的。
三、寫(xiě)一寫(xiě)
孩子們開(kāi)始寫(xiě)吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫(xiě)時(shí)要注意：
1．題目是文章的眼睛，先給你的作文七個(gè)新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺(jué)。
試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)：
2．開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，先交代清楚你的課余愛(ài)好是什么。要簡(jiǎn)明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。
試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)：
3．中間：活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人物�？梢詫�(xiě)一寫(xiě)當時(shí)周?chē)沫h(huán)境、參加活動(dòng)的心情等。
試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)：
舉例說(shuō)明。例如寫(xiě)自己愛(ài)好打籃球，可以寫(xiě)自己是如何喜歡這項運動(dòng)的，平時(shí)是怎么練得，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要領(lǐng)的，等等。注意語(yǔ)句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當然，你能寫(xiě)寫(xiě)自己的心理活動(dòng)則更好。
試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)：
4．結尾：總結一下自己的收獲或者要吸取的教訓，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)：
怎么樣！相信自己一定會(huì )寫(xiě)得很精彩。孩子們，寫(xiě)好后，要從頭到尾認真讀一讀，發(fā)現遺漏字、錯字、用詞不當、語(yǔ)句不通等問(wèn)題，要認真修改，逐步養成修改作文的好習慣。
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