有關(guān)我的課余生活作文600字

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的課余生活。有的整天玩，有的整天圍著(zhù)電視團團轉，小編收集了我的課余生活作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我的課余生活

　　我的課余生活可豐富了，像一座五彩斑斕的彩虹橋。

　　我現在就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一件，7月29日我們的武術(shù)林教練帶我、彭蔚然、黃敏森、林梓涵等一行人一起去鯨奇水世界樂(lè )園玩，我可興奮了，早早的就起床了，一看時(shí)間才5點(diǎn)。剛到水世界樂(lè )園的時(shí)候由于水有點(diǎn)涼，我還不適應，慢慢的就習慣了。我看見(jiàn)四面八方都是各式各樣的戲水設施，有好多人已經(jīng)在那玩了，我迫不及待的.也加入他們的隊伍當中，特別是滑水梯，可喜歡了，我玩了一遍又一遍，后來(lái)爸爸也過(guò)來(lái)玩，結果由于水流太急我被爸爸“踹”到水池里去了，還嗆了我好幾口水呢!

　　后來(lái)我們幾個(gè)小孩還去泡溫泉呢，很暖和，可舒服了，我和林嘉怡還比賽跳水，正當我們要開(kāi)始跳的時(shí)候，彭蔚然和林梓涵突然出現在我身后拍了我的肩膀說(shuō)：“嗨，我們一起玩打水戰吧”。我被她們嚇了一跳!開(kāi)始打水戰了，我們一起把水潑向黃敏森，他被我們潑成落湯雞了，我們看見(jiàn)他狼狽的樣子都笑了。

　　我看見(jiàn)林教練跟黃敏森的爸爸去彎彎曲曲的滑水設施玩，我笑了，因為我知道林教練膽子小，過(guò)了一會(huì )林教練果然在黃敏森爸爸的摻扶下“一瘸一拐”的從水池里走出來(lái)，原來(lái)林教練嚇得腿都軟了，哈哈!還有很多好玩的地方，我就不一一說(shuō)了，水世界樂(lè )園讓我深深的著(zhù)了迷，由于在水里呆得太久，我的嘴唇都凍紫了，在媽媽的催促下我才依依不舍的離開(kāi)了鯨奇水世界樂(lè )園。

　　你們的課余生活發(fā)生了什么有趣的事情呢，快點(diǎn)來(lái)告訴我吧!

　　第二篇：我的課余生活

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的課余生活。有的整天玩，有的整天圍著(zhù)電視團團轉，興許是受到了母親的遺傳吧，而我偏偏喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　記得我小的時(shí)候，我經(jīng)常纏著(zhù)父母講連環(huán)畫(huà)的.故事，然后找他們要一幅書(shū)中美麗的畫(huà)，母親就拿著(zhù)鉛筆開(kāi)始在白紙上臨摹。時(shí)間長(cháng)了，我也有了想自己動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)的想法。于是我找家人要來(lái)紙筆，開(kāi)始在上面“涂鴉”。后來(lái)，我經(jīng)人介紹在河東區少年宮跟李寧老師學(xué)習畫(huà)畫(huà)。

　　我剛進(jìn)少年宮時(shí)，李老師給我們講的第一堂基本功課---畫(huà)線(xiàn)條。她在黑板上用粉筆畫(huà)出不同形狀的線(xiàn)條，有直線(xiàn)，有波浪線(xiàn)，還有螺旋線(xiàn)。她說(shuō)：“畫(huà)線(xiàn)條是為了幫助你構思畫(huà)的結構和用筆準確”。我按照老師的話(huà)，認真學(xué)畫(huà)線(xiàn)條。她用溫暖的大手攥緊我拿著(zhù)鉛筆的小手，指導著(zhù)我。上小學(xué)后，我繼續參加李老師的學(xué)習班，不管天氣是多么炎熱，還是多么寒冷，我從未間斷過(guò)學(xué)習。

　　以前，我在上水粉畫(huà)課時(shí)，一次由于高光點(diǎn)判斷失誤，使得那幅畫(huà)畫(huà)得很糟。李老師就在課后給我講了，達芬奇畫(huà)雞蛋的故事。她鼓勵我，說(shuō)我在這方面有天賦，希望我繼續努力。于是我畫(huà)呀，畫(huà)呀，就這樣，我終于有了進(jìn)步。如今，我跟著(zhù)李老師已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習水墨畫(huà)了。我不僅白天在學(xué)校里利用課間休息時(shí)畫(huà)，而且，當晚上我一個(gè)人休息時(shí)，我也在臺燈下仔細的畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，我相信，我能夠畫(huà)出一幅幅好看的畫(huà)來(lái)。

　　第三篇：我的課余生活

　　家長(cháng)會(huì )，這三個(gè)字你一定不陌生。沒(méi)錯，在會(huì )上，老師會(huì )表?yè)P或批評我們。每個(gè)人都懼怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我也不例外。那么，就一起來(lái)看看我的爸爸媽媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )后的反應吧!

　　“咚咚”門(mén)外響起了敲門(mén)聲，我飛奔向了大門(mén)，開(kāi)了門(mén)。“老師批評還是表?yè)P我?”我懷著(zhù)忐忑不安的心情問(wèn)道。“表?yè)P了。”媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。“太好了!”我的心里樂(lè )開(kāi)了花，一塊大石頭落了地。“不過(guò)……”媽媽又說(shuō)道。“不過(guò)?不過(guò)什么?老師是不是批評了我?”我剛沉穩下去的心又以280下的秒速跳了起來(lái)，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“不過(guò)你可別驕傲，老師表?yè)P你是讓你繼續更加進(jìn)步。”我長(cháng)舒了一口氣，心里又冒出了好幾個(gè)問(wèn)號，老師難道沒(méi)把我在上課講話(huà)的事說(shuō)出來(lái)?可看著(zhù)媽媽一副信誓旦旦的`樣子，我才放了心，懷著(zhù)好心情進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。“老師實(shí)際并沒(méi)有表?yè)P他，是我騙他的。”在迷糊中，我聽(tīng)到了媽媽對爸爸所說(shuō)的話(huà)。我一下子清醒了過(guò)來(lái)，委屈的感覺(jué)通上心頭，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿(mǎn)了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問(wèn)個(gè)明白。又過(guò)了許久，我的心情由憤怒又轉變?yōu)楦形�，在這份欺騙中，包含了多少母親的關(guān)愛(ài)與包容，又包含了多少一個(gè)母親對兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒(méi)有入睡，思緒延綿，母愛(ài)懷深，體現在一句鼓勵信心的言語(yǔ)里，而在這一句之言里，又有多少關(guān)心與關(guān)愛(ài)?

　　母愛(ài)有時(shí)就是一句善意的謊言，它賜給了我們無(wú)限溫暖與快樂(lè )。

　　第四篇：我的課余生活

　　我的課余生活可豐富了，讓我給你細細道來(lái)。

　　我的第一樣課余生活是彈琴。雖然我沒(méi)有正式學(xué)過(guò)琴，但我可以在我的學(xué)習電腦上學(xué)鋼琴。我打開(kāi)我的學(xué)習電腦，按“樂(lè )園”被點(diǎn)來(lái)以后，按“音樂(lè )家”點(diǎn)“樂(lè )譜彈琴”。我按照樂(lè )譜彈出了“兩點(diǎn)老虎”。我房間的'窗臺有一臺電子琴，我天天在練兩只老虎。如果你在樓下看到二樓房間的窗前有一個(gè)小女孩，扎著(zhù)一條馬尾辮，穿著(zhù)一件粉色的裙子，夾著(zhù)兩個(gè)粉色的小夾子。有可能那就是我，一個(gè)愛(ài)彈琴的我。

　　我的第二樣課余生活是唱歌，整天站在床上伊伊呀呀的唱個(gè)不停。媽媽經(jīng)常說(shuō)我這個(gè)唱歌的調都跑到美國去了。雖然唱歌老跑調，但是我還是很愛(ài)唱歌�，F在我已經(jīng)會(huì )唱好幾首歌了，比如：《大海啊故鄉》、《親愛(ài)的小孩》。

　　我的第三樣課余生活就是畫(huà)畫(huà)。瞧，我坐在書(shū)桌前，桌上放著(zhù)蠟筆和水彩筆，還有一張紙、一本畫(huà)冊。我一手拿著(zhù)鉛筆和橡皮，一手拿著(zhù)勾畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我拿著(zhù)鉛筆在紙上照著(zhù)畫(huà)冊的圖案開(kāi)始涂涂畫(huà)畫(huà)，終于畫(huà)好了。接下來(lái)是勾畫(huà)了，我手里拿著(zhù)一支黑色的勾畫(huà)筆在畫(huà)過(guò)的地方勾上黑色，一直勾呀勾呀，不知道勾了多久，終于把這畫(huà)給勾完了。最后是涂色，我涂、涂、涂。涂好了，我把畫(huà)好的畫(huà)交給爸爸看，爸爸夸我很有畫(huà)畫(huà)的天分，讓我繼續加油!

　　這就是我豐富的課余生活，你是不是覺(jué)得很多姿多彩啊?

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