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描寫(xiě)課余生活的作文

時(shí)間:2022-06-12 16:01:24 我的課余生活 我要投稿

精選描寫(xiě)課余生活的作文三篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的描寫(xiě)課余生活的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選描寫(xiě)課余生活的作文三篇

描寫(xiě)課余生活的作文 篇1

  我的課余生活十分富多彩的:集郵至今已有了兩年的歷史,繪畫(huà)已經(jīng)有了兩年的足跡,滑旱冰、看電視、踢毽子……他們像繁星點(diǎn)綴著(zhù)夜空,其中有一顆最大最亮的是閱讀課外書(shū)。

  說(shuō)起讀課外書(shū),還真的有一段故事呢!我很小的時(shí)候看見(jiàn)爸爸一下班回家就鉆進(jìn)書(shū)房,躲在書(shū)堆里津津有味地讀了起來(lái)。我心想:這讀書(shū)肯定是一件很有意義的事兒,也暗暗下定決心,我也要讀書(shū)。

  再后來(lái),我長(cháng)大了,能認識許多字了,就自己讀一些好書(shū)。一邊讀書(shū),一邊做讀書(shū)筆記,勾上好詞好句好段,寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)心得。日積月累,讀書(shū)筆記已有了厚厚的一大本。

  我每天在書(shū)的世界中自在遨游,快活極了,好像神仙一樣。在書(shū)里,我得到了無(wú)限的樂(lè )趣。

  有一天,媽媽叫我吃午飯,說(shuō):“欣然,吃飯了!”沒(méi)人答應,再叫。我說(shuō):“哎,知道了急什么,待會(huì )兒!边^(guò)了一會(huì ),我才極不情愿地下樓。等我一看,都快沒(méi)我的飯了!

  如果我到別人家去做客,第一件事就是:找書(shū)。找到了幾本好書(shū)就一個(gè)人找一個(gè)安靜的地方獨自看起書(shū)來(lái)。等看完,才知道,大人們正急得四處找我呢。

  就因為這樣,我得到了一個(gè)稱(chēng)號“書(shū)屋居士”,雖然不雅,但真實(shí)的說(shuō)明了我的著(zhù)迷程度。

  至今,我已經(jīng)讀了《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《愛(ài)的教育》《平凡的世界》等有益的圖書(shū)。從中,我獲得了許多的知識,也陶冶了我的情操。

  讀書(shū)陶冶了我的課余生活,我愛(ài)讀書(shū)。我讀書(shū),故我快樂(lè )。

描寫(xiě)課余生活的作文 篇2

  我的課余生活豐富多彩!和小伙伴玩耍、看書(shū)、玩電腦、看電視、畫(huà)畫(huà)……其中我最喜歡游泳了!

  我以前可是一只旱鴨子。第一次在游泳池下水時(shí),看著(zhù)清澈見(jiàn)底的水池,即緊張又害怕,雙手緊握著(zhù)扶手,雙腳緊緊地踏在臺階上不敢前邁一步。這時(shí)教練在旁邊說(shuō):“不怕,水不深,有我在你身旁!蔽衣卦囂街(zhù)下了水,水真的才到我胸口,在教練的引導下,慢慢地我就不那么害怕了。

  在水中,我按照教練教的動(dòng)作:雙手向后抓住欄桿,身體躺在水面上,雙腳繃直,一上一下不停的拍打著(zhù)水面,單一的打水動(dòng)作讓我感到很枯燥。當我雙腿彎曲向后仰身體,雙腳使勁一蹬池底,竟然漂浮在水面上了。這時(shí)我不由自主的打起了腿,竟然游動(dòng)了,那飛揚的水花,好像是在為我鼓掌。我高興地喊著(zhù):“教練!教練!我會(huì )游啦!”就這樣,我學(xué)會(huì )了仰泳,還被選入了后備集訓隊。

  現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了四種泳姿,再也不是以前的旱鴨子了。在水中,我就是一條歡快的魚(yú)。

描寫(xiě)課余生活的作文 篇3

  我的'課余生活豐富多彩,我喜歡看電視、玩電腦、下棋、打球、、做游戲,我更喜歡做公益活動(dòng),因為做有意義的公益活動(dòng),可以讓我們的生活更美好。今天爸爸媽媽帶我去青山公園玩,看見(jiàn)有人在折小樹(shù)的枝條,小樹(shù)很不高興說(shuō):“請大家不要傷害我,我長(cháng)大后,為游人乘涼、欣賞,為人類(lèi)做很多很多的貢獻”,好象在對每一位游客哀求、哭泣,說(shuō)完,小樹(shù)默默無(wú)語(yǔ),垂頭喪氣,乞求得到游客們的同情、幫助。我們到青山公園游玩一圈后,在回家的路上想了一個(gè)好辦法,一定要幫助公園小樹(shù)快樂(lè )成長(cháng)、為人民造福、美化環(huán)境,我做一個(gè)木牌放在最顯眼的地方樹(shù)立好,上面寫(xiě)著(zhù):愛(ài)護環(huán)境人人有責,請大家愛(ài)護公園一草一木,第二次我再去青山公園游玩的時(shí)候,再也沒(méi)有人折小樹(shù)了,小樹(shù)對我點(diǎn)頭敬禮,好象在說(shuō):“小伙伴,你真的做了一件好事,謝謝你!”,我還聽(tīng)到有人說(shuō)立這牌的人真是好人,當然,我沒(méi)有說(shuō)什么,只是我覺(jué)得做得很有意義的小事。我做了一件有意義有事,心里格外輕松、快樂(lè )。