【熱門(mén)】我的課余生活作文集合十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的課余生活作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我們的課余生活豐富多彩，下棋、打乒乓球、集郵、唱歌、跳舞、樂(lè )器……每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好，有自己的課余生活，一個(gè)屬于自己的小天地。
在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華�？磿�(shū)、唱歌、集郵、跳舞、彈琴、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )、打籃球、學(xué)書(shū)法……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。
我的課余生活最大的樂(lè )趣就是看書(shū)，喜歡看什么書(shū)呢?故事書(shū)、哲理書(shū)、歷史書(shū)……書(shū)，對我來(lái)說(shuō)很重要，它就像是水，而我就是水中的魚(yú)，魚(yú)離不開(kāi)水，就像我離不開(kāi)書(shū)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！钡拇_如此，它是階梯，但就看你愿不愿意攀登了;它是朋友，但就看你交不交這個(gè)朋友了。
書(shū)，它是浩瀚無(wú)邊的知識海洋，它是遼闊無(wú)垠的大草原，它是無(wú)盡的浩瀚宇宙，它是我們人類(lèi)的朋友，我愛(ài)讀書(shū)從書(shū)籍中汲取知識和力量，是人生之必需。它可以讓我增長(cháng)知識，它可以讓我開(kāi)心、難過(guò)，讓我的情緒隨著(zhù)故事情節變化，所以，我愛(ài)讀書(shū)，它是我生命中不可缺少的一部分。
課余生活中，讀書(shū)閱覽是我最大的樂(lè )趣。
我的課余生活作文 篇2
周末，太陽(yáng)暖洋洋的照著(zhù)大地。我和小伙伴們在綠油油的草地玩“捉迷藏"的游戲，我藏在一塊大石頭后面，心里總是怦怦的跳著(zhù)。又緊張又害怕。突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我回頭一看，原來(lái)是小伙伴們找到了我。
中午，我在看我最喜歡的一本書(shū)，叫《地震求生記》里面介紹了在日本發(fā)生的地震和海嘯。這本書(shū)可以教我們在地震的時(shí)候怎樣保護自己。
不知不覺(jué)就到了我課外培訓班“日本漫畫(huà)”，這是我最喜歡的一項課外培訓班，老師先讓我們把臉畫(huà)好，再畫(huà)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，然后畫(huà)身體。以前我不會(huì )畫(huà)人，現在我畫(huà)的畫(huà)比以前畫(huà)的好多了。
晚飯后，我每個(gè)周末都會(huì )約小伙伴們去廣場(chǎng)上騎自行車(chē)、打羽毛球等各種體育活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候
是我一天當中最快樂(lè )的時(shí)光。
當然，有時(shí)爸爸媽媽帶我去書(shū)城購買(mǎi)我喜歡的課外書(shū)。還有到蓮花山放風(fēng)箏、登山等活動(dòng)，都是我喜歡的課余生活。
我的課余生活豐富多彩，我喜歡我的課余生活。
我的課余生活作文 篇3
我每天下午都離不開(kāi)籃球，就像魚(yú)離不開(kāi)蔚藍的海洋，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)那無(wú)邊無(wú)際的天空，樹(shù)的生長(cháng)離不開(kāi)褐色的土地。
我為什么喜歡打籃球呢？有兩方面：第一方面是因為打籃球有益健康和長(cháng)高。第二方面是因為長(cháng)大之后想當一名籃球或足球運動(dòng)員，所以我天天在家里練習打籃球。
今天下午放學(xué)回家后，我又拿上籃球直奔籃球場(chǎng)。到了籃球場(chǎng)，我一邊跑一邊找準一個(gè)時(shí)機，雙腳一躍，雙手奮力一投，球竟乖乖地進(jìn)了籃框�！鞍�！新紀錄，我的第一個(gè)球就這樣進(jìn)了！”我興奮得大喊道。我繼續邊跑邊運球，等來(lái)到正面離籃框還有約三四米的時(shí)候，我又瞄準籃框用力一擲，只聽(tīng)得咕咚一聲，球又進(jìn)了。第三次投球可就沒(méi)那么幸運了，由于手有些乏力，球碰到籃框的邊緣，直接彈落到地上了。但我也不氣餒，繼續一遍又一遍地練習著(zhù)。玩得可開(kāi)心了！
回家的時(shí)候，我覺(jué)得手腳好累�，F在我知道了，原來(lái)打籃球不僅需要強健的體力和不斷的練習，才能掌握技巧，打好籃球。
我的課余生活作文 篇4
從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉我以為翻開(kāi)書(shū)，就會(huì )有黃金掉下來(lái)，會(huì )有玉落下來(lái)所以我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)
直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現自己很傻，因為根本就沒(méi)有我所想要的`東西但是我卻獨自一人啃起了這本書(shū)，許久，我才發(fā)現我愛(ài)上了書(shū)，喜歡聞這淡淡的油墨味也許從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分
鐘，嗒嗒的響著(zhù)，隨著(zhù)半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)我躺在被窩里翻閱著(zhù)美國著(zhù)名作家海明威的作品：《老人與�！�
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷在這一個(gè)悲劇性的故事中，卻折射出一個(gè)英雄人物老人圣地亞哥當老人拖著(zhù)自己的戰利品與鯊魚(yú)作戰時(shí)，我的心不禁被這情景所震撼人一定不能被戰��！這簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音
看到這兒，我停了下來(lái)，看著(zhù)那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了不！不應該這樣！人一定不能被戰��！此時(shí)的我又找回了以往的我，如此生機向上我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我的心
書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)每拿起一本，那味道就變了每本書(shū)有自己的語(yǔ)言《三國演義》那些充滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)，那些英雄豪杰的形象令人贊嘆，《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉
書(shū)帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書(shū)帶給我的是喜慶書(shū)充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活可豐富了，打球、耍棒、練書(shū)法、畫(huà)畫(huà)……我最喜歡的還是看書(shū)。
記得高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，偉人的名言讓我對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次，我看書(shū)看得很癡迷，媽媽叫了我好多遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽走到我跟前，拍了我一下說(shuō)：“吃飯了”！我才戀戀不舍地走到飯桌前。還有一次，我看《西游記》看入迷了，就走到院子里，仿佛自己就是書(shū)中的孫悟空，自己往下編起故事來(lái)，這還不給力。我順手拿起院子里的棍子，把它當成孫悟空的金箍棒，對著(zhù)院子里的東西劈頭蓋臉地打起來(lái)，嘴里還大叫著(zhù)：“妖—怪！出來(lái)……吃俺老孫一棒”！
我看的書(shū)可多了。有大家喜愛(ài)的《安徒生童話(huà)》，《伊索寓言》，有校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》《窗邊的小豆豆》，還有名著(zhù)《三國演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱孫漂流記》……因為我太愛(ài)看書(shū)了，媽媽總叫我書(shū)呆子，我笑著(zhù)說(shuō)：“這樣不好聽(tīng)，還是叫我書(shū)蟲(chóng)吧”！
我的課余生活就是這樣，不知道你的課余生活是什么樣的呢？
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活是五彩繽紛的，有人喜歡彈琴，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，還有人喜歡集郵，至于我卻對打羽毛球有興趣。
為什么我喜歡打羽毛球呢？那還得從我小時(shí)候說(shuō)起。又一次，我見(jiàn)到隔壁哥哥和他的媽媽在打，就問(wèn)媽媽這是什么？媽媽告訴我，這個(gè)東西叫羽毛球。媽媽從家里拿了兩個(gè)拍子和一個(gè)羽毛球，她給邊給我拍子邊說(shuō)：“如果你有興趣的話(huà)就試試吧，很簡(jiǎn)單的�！敝灰�(jiàn)媽媽把羽毛球往上一扔，快到她頭頂是用拍子使勁一拍，拍的好遠好遠。我兩個(gè)手自覺(jué)地拍了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽好棒哦！如果我能像媽媽那樣的話(huà)，那就更好啦！~~”“你來(lái)試試�！眿寢屟劬镉邢嘈盼业母杏X(jué)，可我覺(jué)得我更本就打不成。
第一次我把羽毛球往前面扔了，媽媽笑了說(shuō)：“你是在扔羽毛球吧！不是打羽毛球�！蔽倚睦锉镆还蓺�，眼直瞪瞪的看著(zhù)羽毛球，嘴里還嘟嚷著(zhù)：“小羽毛球，讓你不聽(tīng)話(huà)，看我怎么教訓你，哼！”
第二次，我往上扔了，但是……羽毛球不見(jiàn)了，我東找找西找找，怎么也找不到。突然，我踩到了一個(gè)東西，我撿起來(lái)一看，咦！這不是“走丟”的羽毛球嗎？原來(lái)它就在我的腳后面，哎，我打個(gè)羽毛球為什么就這么難，不像媽媽說(shuō)的很簡(jiǎn)單。我好想放棄呀！可是，看著(zhù)哥哥他們打的這么好，我也不舍得呀！
有一天，tata邀請我去打羽毛球，我看見(jiàn)她打的很好，我就學(xué)著(zhù)她的動(dòng)作，學(xué)了好多次。我終于能打好了，有時(shí)還能發(fā)出啾――啾的聲音，我真開(kāi)心我學(xué)會(huì )了。
現在，我對打羽毛球都迷了。中午一回家，如果有空我會(huì )忍不住拿起羽毛球。晚上，是我打羽毛球的最佳時(shí)刻，有時(shí)候都忘了吃晚飯了。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活大部分時(shí)間都在市游泳館度過(guò)，游泳是我最喜歡的一項體育運動(dòng)。
暑假的一天，媽媽帶我去參加游泳比賽。賽前的準備開(kāi)始了，我的心砰砰的跳個(gè)不停，我想，我會(huì )不會(huì )贏(yíng)啊?我會(huì )游第幾名呀?正在胡思亂想中，只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“各運動(dòng)員準備，比賽馬上開(kāi)始!”
我緊張地趴在浮板上，“預——備，笛——”，哨聲響起來(lái)，我的腦子頓時(shí)一片空白，但隨即涌出三個(gè)，那就是“拼命游!”
到半程時(shí)，我旁邊的兩個(gè)男生和我同步，我一看，只能加快速度超過(guò)去，我加快了腳蹬水的頻率，眼看和終點(diǎn)只有一步之遙了，我比剛才的速度更快了，當我游到終點(diǎn)時(shí)，回頭一看，他們竟然離我還有一個(gè)半身位呢!就這樣，我取得了冠軍。
出來(lái)后，媽媽對我說(shuō)，“兒子，好樣的!”我總算舒了一口氣。
這就是我的課余生活，是不是又緊張又充滿(mǎn)樂(lè )趣，我從中知道了比賽不僅要有勇氣，更要有實(shí)力。
我的課余生活作文 篇8
吃完中飯后，大家的課余生活絢麗多彩，有打籃球的，有踢足球的。我的課余生活是——玩穿越火線(xiàn)。
和我一起玩的人有：。我們用黑白配來(lái)分誰(shuí)是僵尸。
我們分好了僵尸，第一盤(pán)的僵尸是：王欣博。王欣博找來(lái)找去，可一個(gè)人都沒(méi)找到，王欣博輸了。
第二盤(pán)的僵尸是：我和×××。我和范子揚一路順風(fēng)的把×××、×××都抓住了。
第三盤(pán)的僵尸又是我抓，我飛快的把周悅和周陽(yáng)政抓住了，其他人也被我抓住了。
時(shí)間過(guò)的真快啊，不一會(huì )兒就上課了，我們飛快的跑進(jìn)了教室。
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活可真稱(chēng)得上五花八門(mén)、豐富多彩，下棋、看課外書(shū)、玩電腦……可最喜歡的那就是和同學(xué)們一起玩捉迷藏了。
我們興高采烈地來(lái)石頭、剪刀、布，決定先由誰(shuí)來(lái)抓。我可真不幸運一連幾局都是我輸了。我極不情愿地趴在墻上數著(zhù)一百秒。我一邊數一邊像小兔子一樣豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)她們的腳步聲。我聽(tīng)到一陣“咚咚咚”的聲音，猜測她們可能跑到了樓上。當我數完的時(shí)候，她們早都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
我輕手輕腳地上了樓，不時(shí)東張西望，尋找著(zhù)她們的身影。突然我發(fā)現前面墻角處，有個(gè)小腦袋悄悄地飛快地探出來(lái)了一下。哈哈！那是劉靜怡，她肯定是在偷偷地看我來(lái)了沒(méi)有，我像一只快樂(lè )的小鹿飛快地向他們跑去，邊跑邊想：你們都逃不出我的手掌心了！我沖到墻角處，他們看沒(méi)地方躲了，都四散逃竄，邊跑邊發(fā)出“��！��！別來(lái)抓我��！”的叫聲，真像滑稽的小丑。我一把抓住了跑得最慢的路儀成，我們倆都哈哈大笑起來(lái)。
我的課余生活因為“捉迷藏”這個(gè)好玩的游戲，變得更有趣了！
我的課余生活作文 篇10
我來(lái)講講我的課余生活吧，今年媽媽繼續給我報了乒乓球訓練班，乒乓球是一項很多人都喜歡的運動(dòng)，我也很喜歡這項運動(dòng)。
今年暑假，媽媽剛剛給我換了一個(gè)學(xué)習乒乓球的地方，剛去的時(shí)候老師讓我打打球給他看看，因為我學(xué)乒乓球已經(jīng)一年了，所以老師就把我調到了“比賽班”里去了，我非常滿(mǎn)意這個(gè)班。
練習乒乓球也是很累的一項活動(dòng)，比如說(shuō)，老師有時(shí)候就會(huì )說(shuō)：“我發(fā)完這一盆球，看看誰(shuí)都能打進(jìn)球網(wǎng)，要是誰(shuí)把球打到地上，誰(shuí)就做500個(gè)蛙跳！”但是，如果真打到地上的話(huà)，老師也不會(huì )真讓我們做蛙跳。老師每天都很辛苦，一直不停地給我們發(fā)球，老師也對我們很好，每天我打完球走的時(shí)候，我都很舍不得！
因為我每天都要去打乒乓球，所以我的課余生活是很豐富的！
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