實(shí)用的我的課余生活作文400字匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文400字 篇1
我的課余生活豐富多彩，比如畫(huà)畫(huà)、跳舞、看課外讀物……
其中我最喜歡的就是看課外讀物了，在那里我可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識。
多讀一些課外書(shū)就可以多學(xué)一些知識，比如‘父與子’這本書(shū)，雖然是漫畫(huà)書(shū)，但是我從這本書(shū)里體會(huì )到了人與人之間的不可分割的親情與幽默�！疇敔斠欢ㄓ修k法’這本書(shū)讓我知道一塊布可以做許多東西，小時(shí)候可以做被子，長(cháng)大了可以做衣服，外衣小了可以改成背心，背心小了可以做成領(lǐng)帶，領(lǐng)帶小了可以改成手帕，手帕小了可以改成一顆紐扣。
這本書(shū)教會(huì )我很多東西都可以反復利用。
我在‘地震求生記’這本書(shū)上知道了發(fā)生地震時(shí)首先要保護頭部，頭部是人體最重要的東西。假如在家里發(fā)生地震時(shí)，要找空曠的地方，找個(gè)九十度的墻角，身體緊貼著(zhù)墻壁，面向墻壁，蹲在地上，雙手護住頭部。有人問(wèn)為什么要找一個(gè)九十度的墻角呢？因為九十度的地方在倒塌時(shí)會(huì )形成一個(gè)三角形的空間，這樣呼吸就不會(huì )困難，也方便求援人員發(fā)現我們。
看書(shū)的好處可不止這些呢？書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。養成看書(shū)的好習慣會(huì )讓我們受益匪淺。
我的課余生活作文400字 篇2
我的課余生活真實(shí)豐富多彩。有時(shí)候練書(shū)法，有時(shí)候學(xué)數奧，有時(shí)候溜冰，有時(shí)候打籃球……
溜冰是一項很有趣的活動(dòng)。每到周末我就拎著(zhù)溜冰鞋到廣場(chǎng)去溜冰。我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候是扶著(zhù)一塊木板慢慢地溜著(zhù)，再后來(lái)就慢慢放開(kāi)東西溜。沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期我就熟悉了，而且來(lái)學(xué)會(huì )了花樣滑。會(huì )倒退、會(huì )上下坡、會(huì )旋轉、會(huì )沖樓梯……到現在已經(jīng)很熟練了，穿著(zhù)溜冰鞋就像穿著(zhù)球鞋一樣輕松。今年在校運動(dòng)會(huì )上我還參加過(guò)輪滑比賽呢，得了第三名的好成績(jì)。
我還有一項最喜歡的課余生活就是打籃球了。
星期五放學(xué)，我一回家就拿著(zhù)籃球到樓下的操場(chǎng)打籃球，練習投籃。星期六下午，我在學(xué)校興趣小組學(xué)籃球。第一節課傳球、運球，第二節課投籃，第三節運球比賽。我在籃球課上學(xué)到了一些打籃球的技術(shù)。雙手拿著(zhù)籃球可以蹲起來(lái)投，也可以跳起來(lái)投。我是喜歡一只手投籃，站在前、后、左、右都能投準。本來(lái)運球時(shí)，球就像小狗一樣跑來(lái)跑去一點(diǎn)不聽(tīng)我的話(huà)。而現在的籃球就像一直聽(tīng)話(huà)的小狗，我想走它就走，我想跑它就跑，打起來(lái)就像一個(gè)高手似的。
有一次，我在三分球還原的的那個(gè)位子上，我就一只手拿這球“啪”的一聲投進(jìn)了籃筐準，旁邊有位家長(cháng)好像都在稱(chēng)贊我“真厲害��！”我也笑了笑。
我的課余生活給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
我的課余生活作文400字 篇3
我的課余生活非常絢麗多彩！其中我最喜歡的是看書(shū)。無(wú)論在家有多少空閑時(shí)間，我都會(huì )把它們花在看書(shū)上。茶余飯后，睡覺(jué)之前，一覺(jué)醒來(lái)……都會(huì )成為我看書(shū)的好時(shí)光。常常，我都會(huì )隨手拿起一本書(shū)，翻閱一陣。為此，我沒(méi)少挨媽媽的吵：“別看了，吃飯去！”“別看了，睡覺(jué)！”“別看了，快起床！”
我愛(ài)看的書(shū)種類(lèi)很多，如天文類(lèi)、地理類(lèi)、歷史類(lèi)、海洋類(lèi)、生物類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、發(fā)明發(fā)現類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、搞笑類(lèi)、探險類(lèi)、恐怖類(lèi)……哇，太多了，我都很喜歡。但是其中也有我的最?lèi)?ài)，那就是生物類(lèi)。我愛(ài)動(dòng)物，我要為成為動(dòng)物學(xué)家做準備。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，我拓寬了知識面，掌握了更多的道理，了解了更多人的思想，體會(huì )了很多人的聰明才智，還知道了很多做人的原則，欣賞到了很多有趣的中外風(fēng)俗習慣……每次讀書(shū)的時(shí)候，我都把一些我喜歡的、優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，讀熟背會(huì )，增加我的寫(xiě)作詞匯。
但是，現在的好書(shū)真的是太多了，我也不可能把它們全買(mǎi)了來(lái)讀。所以，我只能買(mǎi)一些我家力所能及的。但是我想，以后我長(cháng)大了，肯定會(huì )擁有很多的書(shū)，買(mǎi)書(shū)將會(huì )成這我的一大愛(ài)好。
今后，我一定要好好學(xué)習，多看書(shū)，看更多的書(shū)，以后找個(gè)好工作，就可以買(mǎi)更多的書(shū)回家啦！
我的課余生活作文400字 篇4
國慶節到了，我和爸爸、媽媽以及他們的朋友一起去了廊坊。
那里有美麗的牽�；�，強壯的馬匹和可愛(ài)的小花貓。
第一個(gè)項目是騎馬。大人先試騎了一匹，為的是小朋友們的安全。這匹馬比較消瘦，個(gè)子高高的，鼻梁長(cháng)長(cháng)的，全身長(cháng)滿(mǎn)棕黑色的毛，真像故事書(shū)里的“黑駿馬”。它的腹部居然印著(zhù)“06”數字編號。這匹馬看起來(lái)脾氣溫和，當我和嘟嘟騎上去的時(shí)候，它非常聽(tīng)話(huà)，跑的步子不緊不慢，當我們興高采烈地騎完一圈，從馬背上跳下來(lái)時(shí)，它還是很溫和地低下頭，任由我們撫摸它的轡頭，似乎想和我們交朋友。
我們戀戀不舍地離開(kāi)了馬場(chǎng)，又來(lái)到棗園采摘新鮮的棗子。這里的棗樹(shù)長(cháng)得都不高，我和其他幾位小朋友用手撥開(kāi)茂密的樹(shù)葉，看到了一顆顆又大又圓的棗子。我小心翼翼地摘下一顆，放到媽媽用手撐開(kāi)的塑料袋里，不到半小時(shí)，袋子就已經(jīng)沉甸甸了。我看看其他小朋友，他們也都滿(mǎn)載而歸，很有收獲。
第三個(gè)項目是喂各種家禽和家畜。在農家院里，我看到了許多圈起來(lái)的牛、馬，還有成群的雞，以及一只背上帶著(zhù)斑點(diǎn)的看家狗。對于我們來(lái)說(shuō)，它們可都是新奇的朋友。我和嘟嘟發(fā)現牛愛(ài)吃玉米和玉米桿子。于是，我們把好幾個(gè)玉米棒子扔進(jìn)牛欄，只見(jiàn)一頭母牛慢條斯理地吃起來(lái)，這是，一位農民伯伯走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“孩子們，牛沒(méi)辦法一下子消化那么多玉米。所以一次少給它喂點(diǎn)就行了。
時(shí)間過(guò)得可真快，黃昏馬上到來(lái)了。我們將要回家了。想起這一天的經(jīng)歷，我覺(jué)得廊坊真是個(gè)有趣的地方。
我的課余生活作文400字 篇5
曾幾何時(shí)，我們都還是一群咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子；曾幾何時(shí)，我們都還是一群背著(zhù)書(shū)包在蹦又跳上學(xué)的的孩子；曾幾何時(shí)，我們都還是只是父母捧在手心里細心呵護的孩子。
如今，我們都已長(cháng)大；如今，我們都是每天都在書(shū)海中穿梭的'初中生；如今，我們都是每天要以新面貌去面對挑戰的學(xué)生；如今，我們是要離開(kāi)父母的呵護，要學(xué)會(huì )獨立的初中生。
小的時(shí)候，我們是一塊“寶貝”父母們放在手里怕融了，放在嘴里怕化了‘小的時(shí)候，我們每個(gè)人都是“天才”，每次考試都能拿高分’小的時(shí)候，我們是“活神仙”每一天都很快樂(lè )，不曾想過(guò)前方的道路有多么坎坷。
現在，我們是一名選手，每天都有著(zhù)許多無(wú)形的戰爭，現在，我們是一名“探險家”我們去挖掘文化更深一層我?jiàn)W秘；現在。我們是“一匹脫韁的野馬”離開(kāi)父母的呵護，開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立。
現在科目逐漸增多了，也不只是一個(gè)老師只教一個(gè)班，現在的我們在學(xué)習上要開(kāi)始獨立，要自覺(jué)學(xué)好每一問(wèn)功課，要做到課前預習，認真聽(tīng)課，課后復習。失去了就很難補回來(lái)。
現在，我們都在離家遠的學(xué)校讀書(shū)，每周都只有周六周日回家，在學(xué)校，衣服要自己洗，再也不是媽媽每天幫洗了。在生活上，我們也開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立。
現在，我們都很少在父母身邊；再也不能什么事都依賴(lài)父母，要開(kāi)始學(xué)會(huì )自己為自己著(zhù)想；在思想上，我們要開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立。
越長(cháng)大，越要獨立。
我的課余生活作文400字 篇6
我的課余生活豐富多彩，就像小星星一樣數不清。我喜歡讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工、收集郵票……但我最喜歡的還是讀書(shū)。
有一次我看書(shū)入了神，被書(shū)中精彩的內容深深的（地）吸引住了，媽媽叫我吃飯，我隨口答應“好的”，可是卻繼續坐在書(shū)桌旁。又過(guò)了一會(huì )兒媽媽又叫我去吃飯。但是我還是被書(shū)給牢牢地吸引著(zhù)，沒(méi)有挪動(dòng)地方，媽媽不得不親自過(guò)來(lái)把我的書(shū)給合上。
又有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然弟弟飛快地跑了進(jìn)來(lái)，他手里還拿著(zhù)本約讀書(shū)房發(fā)的書(shū)。他說(shuō)“姐姐，你看書(shū)嗎”？我說(shuō)“好啊，快給我”。然后我就認真地看起來(lái)�？囱�，看呀，這本書(shū)真的太好笑了，我一邊看一遍哈哈的笑。笑聲被我爸爸聽(tīng)到了。爸爸就走了過(guò)來(lái)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)“你怎么在看書(shū)？作業(yè)做完沒(méi)有？”啊呀！我光顧看書(shū)看了竟然把作業(yè)給忘了，聽(tīng)到爸爸的聲音，就急忙放下手中的書(shū)，然后繼續寫(xiě)作業(yè)。大家可不要學(xué)我，一定要記得先做完作業(yè)再去看課外書(shū)啊。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)本就像我的好朋友，陪著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，度過(guò)生活中的每一天。
我的課余生活作文400字 篇7
我的課余生活豐富多彩，它就像我的水彩筆一樣絢麗而多彩。有繪畫(huà)、唱歌、跳舞、彈鋼琴、書(shū)法、看書(shū)和打羽毛球等等。其中，我最喜歡的還是繪畫(huà)。
記得還在幼兒園的時(shí)候，我就喜歡畫(huà)畫(huà)，老師布置的畫(huà)作，我總是高興地完成，有三次作品還在全�？橇四�！到了小學(xué)，我對畫(huà)畫(huà)的興趣更加濃烈，像著(zhù)了魔一樣，拿起筆就想畫(huà)畫(huà)。我讓媽媽給我上畫(huà)畫(huà)培訓班，從此，我真正知道了點(diǎn)、線(xiàn)、圓；知道了彩鉛、水粉和素描的區別；知道了畫(huà)里面更加豐富多彩的世界。平時(shí)，只要有時(shí)間，我就隨手拿起筆在紙上畫(huà)個(gè)小動(dòng)物、小花或人物，經(jīng)常畫(huà)得栩栩如生。去年，我的作品《飛翔的夢(mèng)想》還在市里和省里獲得優(yōu)秀獎呢！
有一次，媽媽讓我收拾桌面準備睡覺(jué)的時(shí)候，我又悄悄地畫(huà)了起來(lái)：一個(gè)美麗的夏天，太陽(yáng)公公正笑瞇瞇地照耀大地，風(fēng)姑娘披著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)從池塘邊掠過(guò)，池塘邊的水草笑彎了腰，一只帥氣的青蛙王子正蹲坐在荷葉上輕輕地吟唱，荷花姑娘翩翩起舞，小蜻蜓停在荷葉上專(zhuān)心地聽(tīng)青蛙王子的歌聲，天上的小鳥(niǎo)和蝴蝶也飛來(lái)了……正當我陶醉在畫(huà)中美景的時(shí)候，不知道什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站在我的背后，她拿起我的作品，正要發(fā)怒，看了看我的作品，摸了摸我的頭說(shuō)：“寶貝，畫(huà)得很生動(dòng)，很漂亮！但要睡覺(jué)了！”我只好乖乖地去睡覺(jué)了。
繪畫(huà)真有趣！它讓我的課余生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )！我愛(ài)繪畫(huà)，我要用畫(huà)筆畫(huà)出我的多彩的人生！
我的課余生活作文400字 篇8
我的課余生活，大部分是在雙休日。談起我對雙休日的評價(jià)，是“又愛(ài)又恨”。
愛(ài)，因為這是休息時(shí)間。早上睡個(gè)自然醒，充滿(mǎn)活力。和朋友去公園感受春天：花開(kāi)了，草綠了，小樹(shù)長(cháng)出了新枝芽﹍﹍﹍忙碌了一周的大腦進(jìn)入“半休眠”狀態(tài)，把一切學(xué)習壓力拋棄——真幸福！
這不，又到了周六下午，這是我的游戲時(shí)間，是我的“最?lèi)?ài)”。叫上伙伴，拿上活力板，到公園外的廣場(chǎng)上“奔馳”�；氐叫^內，進(jìn)入地下室，開(kāi)始“地下”捉迷藏。地下室是串通三個(gè)單元的，我們 可以隨意“穿梭”在三個(gè)單元中。捉我們的人可苦了，跑到這個(gè)單元、那個(gè)單元，來(lái)回折騰上好幾回，終于瞧見(jiàn)了，仔細一看，又“回窩”了（“回窩”的人不能捉）。盡管不好捉住，我們還是很快樂(lè )。
恨，則是因為大腦僅是“半休眠”，一半休息了，另一半還工作著(zhù)呢！首先，周六一起床，被灌入的就是鋼琴曲，彈了一遍又一遍，中午還有鋼琴課呢！下了鋼琴課急忙回家，匆匆忙忙回家吃點(diǎn)中午飯， 又要奔赴音樂(lè )素養課﹍﹍﹍
接著(zhù)，最可怕的、“最可恨”的時(shí)刻就是作業(yè)“大軍”降臨：學(xué)校作業(yè)、數奧作業(yè)、英奧作業(yè)、音樂(lè )素養作業(yè)，四大作業(yè)軍團同時(shí)“侵襲”，讓人不堪重負。
這就是我的雙休日生活，讓我又受。你的呢？
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